传承好家风好家训 知识问答
家风答题
一、如何持续深化家风建设?
家风，是一个家庭世代相传的价值观念和行为准则，是整个社会风气的重要基础。
中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。
不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
持续深化家风建设，应注重家庭教育的重要性。
比如：在诵读经典中感悟。
家庭是社会的细胞，家风对孩子的影响至关重要。
不学诗，无以言；不学礼，无以立。
要在全社会积极倡导家庭和孩子共同阅读中华优秀传统文化经典，告诉孩子什么是真正美好的品质。
以经典阅读促进家风建设，比单纯的说教更能润物无声。
二、如何在打好收官战上取得决战决胜的成绩，在谱写新篇章上画出浓墨重彩的一笔？
要积极规划建设洛阳都市圈。
统筹好自身发展和辐射带动，按照“优中心、强组团、提南部、联周边”的思路，在区域协调发展上取得新突破；统筹好规划建设管理，加快构建现代城镇体系、现代基础设施体系，画好画精画美城市建设的“工笔画”；统筹好城区经济和县域经济，深入贯彻总书记关于县域治理“三起来”的重要要求，加快形成县域经济竞相出彩的生动局面。
廉洁家风知识答题
廉洁家风知识答题摘要：一、廉洁家风的定义与意义1.廉洁家风的内涵2.廉洁家风的重要性二、廉洁家风的传承与实践1.传统廉洁家风的传承2.现代家庭中廉洁家风的实践三、廉洁家风对社会的影响1.促进社会公平正义2.提高社会道德水平四、如何培养廉洁家风1.家庭教育的引导2.家庭成员的共同参与3.社会风气的助力正文：廉洁家风知识答题，让我们深入了解了廉洁家风的内涵与意义。
廉洁家风不仅是一个家庭的价值观和行为准则，更是中华民族优秀传统美德的体现。
在家庭中传承和发扬廉洁家风，对于培养一代又一代具有高尚品质的人才具有重要意义。
首先，廉洁家风的内涵包括了诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、公平正义等一系列优良传统。
这些品质不仅在家庭中具有指导意义，更是对国家和社会风气的积极影响。
因此，廉洁家风对于家庭成员具有重要的教育意义。
其次，在现代家庭中，实践廉洁家风具有现实意义。
在家庭生活中，父母要教育孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，让孩子从小养成良好的行为习惯。
此外，家庭成员要共同参与，互相监督，共同营造一个廉洁的家庭氛围。
再者，廉洁家风对社会的影响深远。
一个廉洁的家庭，会培养出具有良好品质的公民，从而促进社会公平正义，提高社会道德水平。
一个廉洁的国家，需要千千万万廉洁的家庭作为基石。
最后，如何培养廉洁家风呢？首先，家庭教育是关键，父母要身体力行，为孩子树立榜样。
其次，家庭成员要共同参与，形成合力。
最后，社会风气的助力也不可或缺。
只有这样，才能让廉洁家风在家庭中传承，为社会注入正能量。
通过廉洁家风知识答题，我们更深入地认识到廉洁家风的重要性。
关于家风家训的知识
关于家风家训的知识家风家训是指一个家庭代代相传的价值观、道德规范和行为准则。
它代表着家庭的传统和文化，对培养家庭成员的品德和行为有着重要的影响。
下面我们将就家风与家训这两个方面来探讨。
家风指的是一个家庭在长时间的生活实践中形成的特有的风气和风尚。
家风是一种精神和文化的传承，代代相传的价值观念、行为模式和道德规范在这种传承中得以体现。
一个家庭的家风往往与其文化背景、历史传统、社会环境等有密切的关系。
家风体现了家庭成员的思想观念、道德水准和行为习惯，对于培养家庭成员的品质和素养具有重要的意义。
在一个家庭中，家风的形成和传承是一个渐变的过程。
首先，家庭文化是培养家风的基础。
一个家庭的文化包括家庭成员的价值观念、道德准则和人际关系等。
家庭成员在相处的过程中，通过言传和身教的方式，将自己的价值观念传递给下一代，形成家庭共同的精神追求。
其次，家庭成员的行为习惯和交往方式对于家风的形成和传承也有着重要的影响。
家庭成员的言行举止是家庭文化的具体表现，良好的行为习惯和积极向上的交往方式有助于形成和传承正面的家风。
而家训则是家庭中用以规范和引导家庭成员行为的准则和规定。
家训是对家庭成员的行为规范和道德要求的总结和概括，通过家训，家庭成员可以明确自己的行为准则，树立正确的人生观、价值观和道德观。
家训的制定需要根据家庭的特点和实际情况进行，它通常包括一些具体的行为规定和原则，如尊敬长辈、团结和睦、诚实守信等。
家训可以帮助家庭成员明确自己的行为底线，引导其良好的行为习惯和道德品质的培养。
家训的传承需要通过言传和身教的方式进行。
家庭长辈应该以身作则，成为家庭成员学习的榜样。
通过亲身实践和具体行动，长辈可以向下一代传达正确的价值观念和行为准则。
同时，家庭成员之间的相互交流和互动也是传承家训的重要途径。
在家庭的日常生活中，一起分享、交流和讨论家庭成员的观点和想法，促进家训的理解和传承。
总之，家风家训对于一个家庭的发展和成长具有重要的影响。
弘扬优秀家风-五下
第二封是聂荣臻于1922年6 月3日写给父母的家书。其中写 道：“决非一衣一食之自为计， 而在四万万同胞之均有衣有食 也。亦非自安自乐以自足，而 在四万万同胞之均能享安乐也!”
第三封是革命烈士查茂德于 1947年4月写给妻子的家书。他写 道:“战斗是比不得唱戏，不是开 玩笑，是有牺牲的精神才能打垮 和消灭敌人。”“就是我牺牲了， 也是很光荣的，是为革命而牺牲， 是有价值。”
01
什么是家风
02
著名的家训家规
03
优秀家风代代传
04
有奖问答
什么是家风？
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践 中不断形成的家庭文化。
它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、 一个故事、一段记忆，都是家风的载体。
01
什么是家风
02
著名的家训家规
03
优秀家风代代传
04
有奖问答
谢谢大家
答：诸葛亮的《诫子书》
弘扬优秀家风——有奖问答
Hale Waihona Puke 有3.我们课上提到的《 朱子家训》，作者是哪个时代的谁？
奖
问
答：明末清初的朱柏庐
答
弘扬优秀家风——有奖问答
4.“子”是古代对于学派中创始人或者有杰出成就者的尊称。如
孔子、孟子、荀子、墨子、老子、庄子等。请问朱子是对谁的尊
称？
有
答：朱子是指朱熹，是对朱熹的尊称。
弘扬优秀家风——有奖问答
有
1.除了林则徐家训、朱子家训、诫子书外，你还知道哪些古
代著名的家训家规？
奖
问
答：南北朝颜之推的《颜氏家训》、北宋司 马光的《家范》、南宋陆游《放翁家训》、
答
北宋包拯《包拯家训》、明代王守仁《王阳
关于家风的练习题目
关于家风的练习题目家风是一种特殊的文化传承，它代表着家族的核心价值观和道德规范。
在一个家庭中，家风的好坏与稳定与否直接影响着家庭关系的和谐与发展。
有人说，家风决定了一个人的一生。
那么，如何培养良好的家风？这是一个需要探讨和思考的问题。
首先，一个良好的家风需要依靠健康的家庭环境。
家庭是每个人最早的社会环境，是个体意识形态形成的重要场所。
一个和谐、温暖、充满爱的家庭能够让孩子从小就接触到正确的人生价值观和道德观念。
在这样的家庭中，每个成员都应该尊重和关爱彼此，做到相互尊重、相互关爱、相互扶持，共同维护家庭的稳定。
其次，养成良好的家风还需要家庭成员的示范和引领。
父母是孩子最重要的榜样，他们的言行举止、处世态度会深深地影响到孩子的成长。
作为家长，要懂得倾听孩子的心声，尊重和理解他们的意见，关心他们的成长发展。
同时，在日常生活中，父母要注重培养孩子良好的习惯和品德，引导他们树立正确的人生观和价值观。
只有家长们做出了正确的示范，才能将正确的家风传承下去。
此外，教育是培养家风的重要途径。
教育不仅仅是传授知识，更是传递文化与价值观念的过程。
在家庭教育中，传统文化的传承尤为重要。
家长可以引导孩子了解和学习家族的历史文化，让其深入了解家族的光荣传统和家族精神，弘扬家族的优秀品质和道德规范。
同时，在日常教育过程中，要注重培养孩子的修养和道德品质，让他们懂得尊敬长辈、关爱弱者、守规矩。
只有潜移默化地影响，才能真正实现家风的传承。
在家风的继承和培养过程中，也需要注意一些问题。
首先，家庭成员要保持良好的沟通和互动，避免出现隔阂和矛盾。
只有心灵的交流和互动，才能使家风的沿袭更加牢固。
其次，家庭成员要尊重个人差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣。
每个人都有自己的想法和追求，家庭应该包容和支持多样性的发展。
最后，要注重以身作则，言传身教。
只有做到言行一致，才能够更好地传承家风。
总之，家风的培养和传承是一个长期而艰巨的任务。
只有从家庭教育入手，注重家庭环境的建设，引导孩子正确树立人生观和价值观，才能使家风得以延续和发展。
廉洁家风知识答题
廉洁家风知识答题
廉洁家风是指家庭成员在日常生活中遵守道德规范，保持廉洁自律的行为风尚。
下面是一些与廉洁家风相关的知识答题：
1. 什么是廉洁家风？
廉洁家风是指家庭成员在日常生活中遵守道德规范，保持廉洁自律的行为风尚。
它要求家庭成员不贪污、不受贿、不徇私、不违法，树立正确的价值观和道德观念。
2. 廉洁家风的重要性是什么？
廉洁家风对于个人、家庭和社会都具有重要意义。
它可以培养家庭成员的道德修养和良好的行为习惯，提高家庭成员的道德观念和社会责任感，促进家庭和谐稳定，也有助于社会风气的净化和整体社会的进步。
3. 如何培养廉洁家风？
- 建立正确的家庭价值观和道德观念，教育家庭成员明辨是非、善恶。
- 培养家庭成员的自律能力，让他们明白廉洁自律的重要性。
- 从小教育孩子诚实守信，不撒谎、不偷盗，树立正确的行为准则。
- 家庭成员之间要相互监督，共同营造廉洁的家庭环境。
- 家长要以身作则，做到廉洁自律，成为孩子的榜样。
4. 廉洁家风的具体表现有哪些？
- 家庭成员不参与贪污、受贿等违法行为。
- 家庭成员不利用职权谋取私利，不徇私舞弊。
- 家庭成员不违法乱纪，遵守法律法规。
- 家庭成员不贪图不义之财，不追求不正当的利益。
- 家庭成员相互关心、帮助，共同维护家庭和谐稳定。
5. 廉洁家风对社会的意义是什么？
廉洁家风不仅对个人和家庭有益，也对整个社会有积极影响。
廉洁家庭的典范作用可以影响其他家庭，形成良好的社会风尚。
廉洁家庭的成员在社会中也会更加守法守纪，不违法乱纪，为社会的公正和正义发挥积极作用。
关于家风家训党风民风政风的知识竞赛
关于家风家训党风民风政风的知识竞赛2018年************************“兴家风、淳民风、正党风”知识小竞赛一、必答题（每题10分，共12题）规则：每轮各队指定1名选手答题，其他选手不得提示、补充。
选手答题后，要说“回答完毕”，说完“回答完毕”后，不得再进行补充。
答题时间不能超过一分钟，超时要扣分。
必答题答对加10分，答错不扣分。
1、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”出自（ A ）。
A、《朱子家训》B、《论语》C、《颜氏家训》2、中国历史上有很多诚信的典故，“一诺千金”就是其中之一。
这个典故说的是秦朝时期（ B ）的故事。
A、荆轲B、季布C、李斯3、“乌鸦反哺”的故事是说乌鸦也懂得（ B ）。
A、照顾孩子B、孝敬母亲C、善待他人4、新时期的党员干部，只有以身作则，才能更好的领导和教育别人，形成良好的示范作用，正所谓“其身正不令而行；其身不正，虽令不从”。
下列语句与此句意思相近的是（ C ）A、静以修身，俭以养德B、根深不怕风摇动，身正不怕影子斜C、上不正，下参差（cēn cī）5、“爱国、敬业、诚信、友善”体现了公民（ C ）层面的核心价值观要求。
A、国家B、社会C、个人6、儒家理念“修身、齐家、治国、平天下”是几千年来无数知识分子的最高理想，这句话出自（ C ）A、《论语》B、《孟子》C、《大学》7、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，这幅由明朝政治家（B ）撰写的名联，劝勉天下读书人，也曾激励过许多爱国志士为理想而奋斗。
A、顾炎武B、顾宪成C、黄宗羲8、中国古代有“拱手礼”，表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该（ B ）。
A、左手握拳在内，右手在外B、右手握拳在内，左手在外C、双手握拳9、公民道德宣传日是（ A ）A、9月20日B、9月22日C、9月28日10、四个自信分别是：道路自信、理论自信、制度自信和自信。
答案：文化自信。
传承好家风家训
3、古代人把家风总结为五常八德
五常：仁义礼智信 八德：忠孝仁爱信义和平
4、日常生活中的家风
五、好家风的意义
1、良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书,伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂 在墙上,没有条目细则放在床头,但却在无形和潜在地发挥着教育功能,对孩子有着耳濡目染、潜移 默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为,陶冶孩子的情操,是他们成长的 风向标。一般说来,学习型家庭的孩子喜欢读书,勤劳型家庭的孩子热爱劳动,和谐型家庭的孩子注 重礼貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印,作用于他 们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中,心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学 习奋进；反之,则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性,便是家风的 感染和陶冶作用。
三、新时代家风特点
1、形成过程
20世纪早期,《新青年》的创办标志着新文化运动的开端,这场运动持续近8年,动摇了 封建思想的统治地位,是中国历史上一次空前的思想大解放运动。这场运动由一群受过 西方教育的学者发起,并在思想上迅速分裂成两派：一派是以陈独秀、李大钊为代表的 革命派,宣扬马克思主义和十月革命；一派是以胡适为代表的温和派,反对马克思主义,主 张以实用主义代替儒家学说。尽管这场运动在对中国传统文化的批判继承方面存在形式 主义和狭隘性,但其形成的社会思潮影响深远。
从小勤俭持家
习仲勋出生于农民家庭,从小就养成了勤劳、节俭的习惯。住宅破旧了,习仲勋硬是 不让粉刷维修；公家配的沙发桌椅陈旧不堪,习仲勋迟迟不愿更换；自己的布衣布鞋,习 仲勋更是一穿再穿,补了又补；空闲的时候,习仲勋自己种辣椒、豆角等蔬菜。习仲勋自 己艰苦朴素,也注意教育孩子从小养成勤俭的好习惯。他经常用“节约好比燕衔泥,浪费 好比河决堤”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”一类的话语教育孩子,生活中随手关灯、节 约用纸、拧紧水龙头、不浪费一粒粮食等,一切都习惯成自然。这种无声的教育,让子女 们受益匪浅,个个继承了父亲勤俭持家的好传统。
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试题
1、什么是家训？下面选项，错误的说法是（ A ） A、就是家长板起脸来“训”人的意思 B、家训不过是家长里短的规矩延伸 C、家族长辈对子孙立身处世、持家治业的教诲
2、家风是什么？（ A ） A、是一个家庭或家族的传统风尚 B、是从家里往外吹的一阵风 C、是躲在家里转来转去的风
试题
试题
9、“乌鸦反哺”的故事是说乌鸦也懂得（ A ） A、孝敬母亲 B、照顾孩子 C、善待他人 10、中华美德是指五千年来流传下来的优秀的道德品质、优 良的民族精神、崇高的民族气节，高尚的民族感情以及（ B ） 等的总和 A、丰富的民族风俗 B、良好的民族礼仪 C、深厚的文化底蕴
试题
11、仁、义、礼、智、（ C ）是中华传统美德的核心 价值观念和五大基本要素 A、忠 B、廉 C、信
试题
6、（A ）是家文化的倡导者、维护者，也是最终受 益者 A、家长 B、孩子 C、社会 7、有关家风，下面选项哪一种是错误的（ B ） A、传统家风和现代化并不对立 B、家风不过是大家族才有的产物 C、家风是社会化教育的主要形式 8、“爱国、敬业、诚信、友善”体现了公民（C ） 层面的核心价值观要求 A、国家 B、社会 C、个人
试题
17、在我国古代有很多关于孝顺的故事，比较有名的 是“二十四孝”。其中，“扇枕温衾”讲的是( C ) 的故事。 A、郭巨 B、黄庭坚 C、黄香
扇枕温衾是一个汉语成语，读音为shàn zhěn wēn qīn， 意思是形容对父母十分孝敬。同“扇枕温席”。 汉朝时期，孝子黄香的母亲早逝，他知书达理，在炎热的 夏天，他用扇子扇凉席子让父亲睡。冬天则先钻进被窝温热被 子让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾，他拿出自己的俸 禄和家产救济灾民。人们称他：“天下无双，江夏黄香。”
试题
19、“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、 天下事，事事关心”，这副由明朝政治家( B )撰写 的名联，劝勉天下读书人，也曾激励过许多爱国志士 为理想而奋斗。 A、顾炎武 B、顾宪成 C、黄宗羲 20、“耻存则心存，耻忘则心忘”，这句话，是南宋 教育家( A )所说。意思是，倘若有廉耻感，则说明 这个人尚有理性，倘若丧失了廉耻感，则说明这个人 已失去理性。 A、陆九渊 B、朱熹 C、王阳明
试题
18、中国历史上有很多诚信的典故，“一诺千金”就 是其中之一。“一诺千金”是什么意思？
详解形容说话算数，非常讲信用，言而有信，言出必行， 说到做到。 比喻自己说过的话，答应别人的事情，就如同千金般贵重， 通俗一点的理解为：一个人说话要算话，不能出尔反尔。 在当今的社会，无论你做人或做事，从事什么行业，“一 诺千金”，显得尤为重要。
3、中国古代有“拱手礼”，表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应 该（ B ） A、左手握拳在内，右手在外 B、右手握拳在内，左手在外 C、双手抱拳 4、岳飞出征前，岳母在他背上刺了（ C ）四个大字 A、勿忘国耻 B、还我河山 C、精忠报国 5、随着“家文化”之风盛行，家规越来越被人们津津乐道，“老规矩”重新被 人们提了起来，下面说法中，哪一种是正确的？（ C ） A、“老规矩”不符合现在社会文明的需要，已经过时了 B、“老规矩”是长辈总结的生活经验，为了表示对长辈的尊重，我们必须遵 守 C、“老规矩”通过和当代社会的适应、融合，可以逐渐演变成时代新潮流
试题
15、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话是什么意 思？ ——是一个汉语词汇，系蜀汉先主刘备所言，出自《三国 志· 蜀书· 先主传》。意思是不要因为是件较小的坏事就去干， 不要因为是件较小的善事就毫不关心。 16、只有以身作则，才能更好的领导和教育别人，形成良好 的示范作用，正所谓“其身正不令而行；其身不正，虽令不 从”。下列语句与此句意思相近的是（ C ） A、静以修身，俭以养德 B、根深不怕风摇动，身正不怕影子斜 C、上不正，下参差
12、春秋时期，孔子首创私学，把（ A）放在教学首 位 A、孝 B、仁 C、礼
试题
13、下列有关“信所亲，行所服”的理解，正确的是（ B ） A、同样一句话，不管从什么人嘴里说出来，效果都是一 样的 B、自己亲近的人、信服的人所说的话，更容易被接受 C、通过不厌其烦的唠叨，让别人相信自己 14、儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是 （ A）、齐家、治国、平天下 A、修身 B、进学 C、为官
试题
21、人生观的核心是（ C ） A、人生价值 B、人生目的 C、人生态度 22、人生价值的第一特征是（ C ） A、具有社会性 B、具有需求性 C、具有创造性
试题
23、社会主义集体主义原则的重要价值取向（ A ） A、集体利益高于个人利益 B、社会利益高于个人利益 C、民族利益高于个人利益 24、下列对信念的理解中，正确的是（ B ） A、信念强调的是认识的正确性 B、信念体现的是人们对人生目标的追求，具有 合理性、科学性 C、信念表达的是一种真诚信服的态度
试题
25、“信所亲，行所服”的思想出自于（ C ） A、《朱子家训》 B、《诫子书》 C、《颜氏家训》
26、“一粥一饭，当思来处不易。一丝一缕，应念物力维艰。” 出自于（ A ） A、《朱子家训》 B、《诫子书》 C、《颜氏家训》 27、“夫君子之行，静以修身，俭以养德 ） A、《朱子家训》 B、《诫子书》 C、《颜氏家训》