小学三年级语文排序训练题

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三年级下册排序练习题

三年级下册排序练习题在三年级的学习中，排序练习题是一种常见的训练方式。

通过排序练习，孩子们能够提高观察能力、逻辑思维能力以及语言表达能力。

本文将为大家提供一些三年级下册排序练习题，希望能够对孩子们的学习有所帮助。

1. 题目：请按照字母表的顺序排列下列单词：cat, apple, dog, banana解答：apple, banana, cat, dog2. 题目：请按照从小到大的顺序排列下列数字：8, 13, 5, 10解答：5, 8, 10, 133. 题目：请按照从晚到早的顺序排列下列时间：10:30, 8:45, 9:15, 7:20解答：7:20, 8:45, 9:15, 10:304. 题目：请按照从大到小的顺序排列下列动物的体重：elephant, lion, giraffe, monkey解答：elephant, giraffe, lion, monkey5. 题目：请按照从长到短的顺序排列下列水果的长度：watermelon, strawberry, banana, grape解答：watermelon, strawberry, banana, grape6. 题目：请按照从高到低的顺序排列下列学生的身高（单位：厘米）：120, 135, 110, 128解答：135, 128, 120, 1107. 题目：请按照从年长到年幼的顺序排列下列孩子的年龄：8岁, 9岁, 7岁, 10岁解答：10岁, 9岁, 8岁, 7岁8. 题目：请按照从多到少的顺序排列下列水果的数量：5个, 3个, 8个, 2个解答：8个, 5个, 3个, 2个通过完成上述排序练习题，孩子们不仅可以锻炼自己的观察力和分析能力，还能够提高对事物顺序的理解能力。

在解答过程中，可以让孩子思考和讨论，培养他们的团队合作和沟通能力。

当然，在完成排序练习题之前，我们也可以通过一些活动来帮助孩子们熟悉排序的概念。

比如，可以让孩子们按照身高排队，在排队的过程中感受到身高的高低顺序；或者通过将不同大小的水果放进盒子中，让孩子们将它们按照大小顺序取出等等。

小学语文部编版三年级上册排比句专项练习题

三年级语文上册排比句专项练习题班级考号姓名总分
附：参考答案
1、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

2、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。

3、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。

4、那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。

5、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。

6、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！
7、这里怪石嶙峋，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的猴子，有的像温柔的仙姑，有的像慈祥的老人，真是千姿百态！
8、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
9、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。

10、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

11、我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。

12、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！。

雁塔区第二小学三年级语文上册第六单元22美丽的北海公园同步练习北京版

（3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。（用关联词把两句话连成一句话)
_____________________________________________________________________
（4）春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。（根据描述写诗句）
《爬天都峰》精美优秀作业
【字词超市】
一、多音字组词.
fā（) xiānɡ（）sì( )
发相似
fà(）xiànɡ（）shì（）
二、形近字组词。
峰（）连(）勇(）陡（）
蜂（）链（）涌（)徒（）
三、写出下列词语的近义词。
居然（)似乎（)忽然（）
汲取(）鼓舞（）奋力（）
四、我会选。
居然果然忽然虽然
1。张小红同学（）学习成绩很好，但身体却非常弱。
出示自主学习卡：
内容
阅读思考：诗歌中写了秋天的哪些声音?你想象出什么样的画面？
声音
画面
第一小节
第二小节
第三小节
第四小节
2。交流汇报。
(1）语言训练：仿照第一句的形式将诗歌内容换个表达形式。
①秋的声音,是黄叶道别的话音.
②秋的声音,是__________的________________________________________________________________________。
A。河豚(tún）伶俐(líng）电杆（gǎn)膜翅（mó）
B.距离（jù）瞎子（xiā）紧挨（ái）缭绕（liáo）
C.联络（luò）平凡(fán)有益（yì）翩翩起舞（piān）
D。荡漾（yàng）羽翼（yì）闲散（sàn）纤细（xiān）

2023-2024学年上学期小学语文人教部编版三年级同步经典题精练之第三单元

2023-2024学年上学期小学语文人教部编版三年级同步经典题精练之第三单元一．试题（共15小题）1．读拼音，写词语。

huǒchái cǎo duīkělián shān gǔzhījuélǚxíng jiùmìng líkāi2．给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

咱．们（zázán）吞咽．（yàn yīn）懊恼．（lǎo nǎo）跺．脚（duǒduò）3．辨字组词。

剩砍睁摇乘吹挣谣4．在横线上天填上合适的词语。

的冬天的地方的工厂的儿子地呼吸地躲地看地叫5．（2020秋•古浪县校级期末）选择合适的关联词填空。

一边……一边……；只要……就……因为……所以……；虽然……但是……（1）冬天要来了，鸟儿必须离开树飞到很远的地方。

（2）红头蟋蟀一答应，会被青头蟋蟀发现。

（3）手推车这么想着，费力地跑来跑去。

（4）蚂蚁队长很想吃地上的奶酪渣子，它还是遵守了禁令。

6．（2020秋•古浪县校级期末）用修改符号修改病句。

（1）姐姐以经回家了。

（2）大树看到了小鸟的身影和歌声。

（3）超市里有很多蔬菜，有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。

7．（2021春•庆城县期末）排列顺序。

果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

下午真闷热，天边的乌云涌到了头顶。

可是，一会儿便雨过天晴。

一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

又是一个亮堂堂的天地了。

8．这篇课文主要叙述了在搬运食物时抵制，不搞特权，把奶酪渣让给了的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长、的品质。

（）A．蚂蚁们；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小B．蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、勇敢顽强C．蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小9．根据积累，补写句子。

（1）灯不拨不亮，。

（2），无理寸步难行。

（3）一时强弱在于力，。

10．（2021秋•未央区期末）句子练习。

人教版语文三年级上册课时练习题—1.大青树下的小学课堂练习及答案

《大青树下的小学》第一课时练习主备教师：修改教师：1.把下面字写到田字格里。

晨绒球汉艳服装扮读静2.在加点字正确的读音下画“______”。

扬．起(yánɡyán)摔．跤(jiáo jiāo)打．扮(bàn pàn)凤．尾竹(fèn fèng)3.读一读，写一写。

zǎo chén hàn zú xiān yàn（）（）（）fú zhuāng ān jìng cū zhuàng（）（）（）4. 辩一辩，组词。

坪（）扬（）评 ( ) 场（）风（）服（）凤（）朋（）5.选字组词。

盼扮纷粉( )望米( )打( ) 缤( )静净情睁干( ) 安( )感( ) ( )开6.解释下列句中的加点词。

1.那鲜艳．．的服装，把学校打扮得绚丽多彩．．．．。

________________________________________________________________________________________________________________2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱．．的老师问好，向高高飘扬．．的国旗敬礼。

________________________________________________________________________________________________________________7.造句。

1.朗读___________________________________________________________2.鲜艳___________________________________________________________3.有趣________________________________________________________8.课内阅读。

小学三年级语文句子排序实用技巧(附练习题及答案)

小学三年级语文句子排序实用技巧（附练习题及答案）排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。

其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

1时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

3事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。

句子排序练习题1（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

小学语文三年级上册排序题汇总

小学语文三年级上册排序题汇总排序题,是我们考试中的严重失分点，必须全面加强。

以下是一些排序题的简单训练，家长可以跟孩子一起来做做看~三年级语文排序训练题排序题做题方法：（1）首先，确定第一句和最后一句。

用排除法确定。

其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。

最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。

(2)做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。

1（）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

（）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。

（）这对小瓷鹅多可爱啊！（）头扭到后面，弯的像座拱桥。

（）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

（）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

2（）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

（）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

（）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

（）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！（）这是从什么地方吹来的呀？（）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。

3（）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。

（）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。

（）目前，我国茶叶产量居世界第二。

（）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。

他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。

（）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。

（）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。

（）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。

分析：这段文字采取“总分”的结构，以“我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺”开头，后文是按照时间的先后顺序记叙的，从“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。

小学语文三年级排序题及答案

小学语文三年级排序题及答案1、我和爸爸正在菜园里拔草，突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、一天，小明来我家玩。

他看了看我的几样小玩具，就拿起笔画起来。

他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

4、熊走到地上躺着的一个人身边。

熊以为他是个死人，就走开了。

这时候，他吓得连呼吸都停止了。

熊伸长鼻子闻他的脸。

他等熊走开了，连忙爬起来。

5、爸爸带我到浅海处游泳。

正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

我很高兴：总算尝到海水的味道了。

我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

原来，海水的味道又苦又涩。

6、松鼠劝他好好搞卫生。

他说：“哦，我是要办大事业的。

”好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

7、一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

8、山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！蓝蓝的天空飘着一片片白云。

这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”老黄鹂说：“这是卷叶虫。

部编版语文三年级下册期末排列句子专项复习测试卷(含答案)

统编版小学语文三年级下册期末专项复习—排列句子1.这是一次有趣的手工制作，请按顺序把句子排列好，将序号写在前面括号里。

（______）小纸马放到斜放的木板上，嗒嗒地走了起来。

（______）最后我用笔杆卷出马尾巴，折出小马头。

（______）然后我们剪出小马的四条腿，在腿的下方剪出斜口。

（______）一天晚上，爸爸和我一起制作小马。

（______）首先我们绘制一个长方形，每隔1.5厘米画一道线，再剪下来。

2.乱句重组。

（______）他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

（______）“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

（______）妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……（______）她把这些好吃的分给小动物们。

（______）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。

3.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（______）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

（______）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

（______）把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

（______）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

4.给下列句子排排队。

（______）小军碰到了一道难题，苦思冥想起来。

（______）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（______）讲完课，老师让大家做四道应用题。

（______）快到下课时间了，小军还是没做出，他急得涨红了脸。

（______）不一会儿，小军就明白了，他拿起笔，完成了应用题。

（______）上课了，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

5.给下列句子排排队。

（______）小蜜蜂把小瓢虫送到家门口，又急着采蜜去了。

（______）小蜜蜂说：“我能根据太阳的位置辨别方向，我送你回家。

小学三年级语文句子排序练习20题(附有答案)

句子排序练习题1、( )碧溪河从村前流过。

( )村后是一望无际的桑园。

( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2、( )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

( )花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、( )地上的水越来越多。

( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。

( )像一层薄烟罩在屋顶上。

( )渐渐地连成了一条线。

( )溅起一朵朵水花。

( )雨水顺着房檐流下来。

( )汇合成一条条小溪。

( )开始像断了线的珠子。

4、( )王红同学真值得我们学习。

( )今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

( )就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

( )天突然下起雨来。

( )啊！那是三年级（4）班的王红。

( )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

( )原来，她是冒雨去降国旗的。

( )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5、( )我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

( )忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

( )星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

( )浅红色的浮标漂在水面上。

( )我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”( )他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”( )管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”( )那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”( )话刚说完，马克思果然跨进门来了。

小学三年级语文句子排序题及答案

小学三年级语文句子排序题及答案三年级是学好小学语文的一个分水岭，所以我们一定要学习好三年级语文的句子。

在此整理了三年级语文句子排序题及答案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文句子排序题(一)1、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。

叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么?首先，要读懂每一句话;其次，要想一想短文写了一件什么事;然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例1]()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

()小军听了不好意思地点点头。

()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

”答案：2、4、1、7、3、6、5提示：(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。

(3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。

(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。

读一读你排好的顺序，和老师的一样吗?三年级语文句子排序题(二)2. 给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。

状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么?首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次，再读懂每一句话;然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。

例1()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

小学三年级语文短文排序练习题

小学三年级语文短文排序练习题1.【答案】最后.太阳好像害羞了.很快不见了。

【答案】五点半左右.日食开始了。

【答案】渐渐地.圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

【答案】太阳红着脸.不时地在云层中躲来躲去.像是在拼命逃脱追捕。

【答案】可是每躲一次就被“吃掉”一块。

2.【答案】我想妈妈平时很忙.回家还得给我做饭.我为什么不能学着做一做.让妈妈一下班就吃上饭呢？【答案】中午.我放学回家.妈妈还没下班。

【答案】火很旺.不久.锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。

【答案】于是我学着妈妈的样子.淘起米来。

【答案】过了一些时候.我闻到一股饭香.揭开锅盖一看.饭做好了。

【答案】淘了两次.我才把米捞到锅里.然后添上水.把锅放在火炉上。

【答案】我等到水开了.就把火弄小一点.将它慢慢焖干。

3.【答案】为了坚持学习.他找了一个坛子.把两只脚伸进坛子里。

【答案】特别是那双脚.蚊子老来进攻.真没办法。

【答案】我国的教育家蔡元培爷爷.从小刻苦学习。

无论冬夏.他常常看书到深夜。

【答案】有了坛子的帮忙.蚊子再多.他也不怕咬了。

【答案】冬天天气冷.他倒不在乎。

【答案】可是每年夏天的夜晚.蚊子又叮又咬扰得人心烦。

4.【答案】我小心地拾起风筝.心里好不懊悔。

【答案】风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。

【答案】一阵风吹过.风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。

【答案】我和哥哥激动得又跳又叫.又喊又笑。

【答案】哥哥鼓励我不要泄气.再来一次。

【答案】在一个风和日丽的日子里.我和哥哥去郊外放风筝。

【答案】哥哥举着风筝.我拉着线跑阿跑.风筝飞起来啦！5.【答案】我和小朋友站在枣树下.抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

【答案】春天.枣树上开满了浅黄色的小花。

【答案】到了秋天.小青枣慢慢地变红了.变成了大红枣.树上好像挂满了很多小灯笼似的。

【答案】夏天.枣上结满了小青枣。

【答案】我们院里有一棵枣树.那是一棵古老而又高大的枣树。

【答案】到了秋末冬初.我们吃着又红又甜的大枣.心里十分感激种枣的人。

2023-2024年小学语文三年级上册期末真题分类汇编专题04句子训练(通用版含解析)

专题02 词语综合（含答案+解析）一、选择题1．（2022·福建三明·三年级期末）“船队靠岸，海滩上喧闹起来。

”句子横线上应填的关联词是（）A．无论……都……B．一……就……C．因为……所以……D．不是……而是……【答案】B【解析】考查关联词使用。

“船队靠岸”与“海滩上喧闹起来”是承接关系，使用“一……就……”2．（2022·广西钦州·三年级期末）下列标点符号使用正确的一项是（）A．妈妈问我：“今晚的作业做完了吗？”B．我兴奋地对妈妈说：“生日快乐”！C．“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！” D．“救命啊！救命啊”红头拼命地叫起来。

【答案】A【解析】本题考查标点符号。

A．正确。

B．有误。

这是人物语言，感叹号应在后引号里面。

C．有误。

说话人在中间，“哎呀”后面用逗号。

D．有误。

说话人在后面，第二个“救命啊”后面也要用感叹号。

故选A。

3．（2022·广西钦州·三年级期末）下列句子不是比喻句的一项是（）A ．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

B ．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

C ．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

D ．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。

【解析】本题考查对比喻修辞手法的识记与理解的能力。

比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或者说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动，形象以及具体。

A ．把“运动员”比作“离弦的箭”，运用了比喻修辞。

B ．把“法国梧桐的落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法。

C ．没有本体和喻体，不是比喻句。

D ．把“美丽的小彩灯”比作“天上的星星”，运用了比喻修辞。

4．（2022·福建泉州·三年级期末）下列这此有新鲜感的句子中，哪一句的写法和其他三句不一样．．．？（）A ．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

B ．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

小学三年级语文句子排序题及答案

小学三年级语文句子排序题及答案三年级语文句子排序题(一)1、给叙事短文的句子排序排序的方法是什么例1]()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

()小军听了不好意思地点点头。

()她对小军说：我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

答案：2、4、1、7、3、6、5提示：(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。

(3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果老师的一样吗三年级语文句子排序题(二)2.给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。

状物短文很重要的一点是要对所描写的物进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次，再读懂每一句话;然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。

例1()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

()四季海棠真是美丽极了!老师提示：1.你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

师的一样吗答案：5、3、2、4、1三年级语文句子排序题(三)3.给写景短文的句子排序写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。

可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。

排序的方法是什么例1()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

三年级语文排序题练习试题集

三年级语文排序题练习试题答案及解析1.我给句子排排队。

(5分)（）一颗颗水珠在荷叶了滚动，好看极了。

有一个男孩子欢快地叫着：“快来看呀！水珠真美呀！”（）太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上连水痕都没有留下。

（）有一天早晨，荷池里的鱼儿溅起的水珠落在荷叶上。

（）它对荷叶说：“看，由于我的存在，才使你有了光辉。

“荷叶听了微笑不语。

（）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。

【解析】略2.排列顺序。

(5分)（）一阵风儿吹过，花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。

（）那花蕊扣在小桃子头上，多像一个个带着花冠的小王子呀！（）我们来到果园里。

（）桃花开得早，已经开始凋谢了。

（）我走过去一看，只见已经落光了花瓣的花蕊被幼桃从中间顶开了，露出毛茸茸的小脑袋。

【解析】略3.按课文叙述的先后顺序，给下列句子排序。

( )入夜，那片海域更是光辉闪耀，瑰丽夺目。

( )忽然，船上的人们看见附近的海面水汽弥漫，波涛汹涌，海水像是沸腾了一样，还不时从海底传来隆隆的闷雷般的响声。

( )不一会儿，一股烟柱冲天升起，随即扩散成一个蘑菇状的汽云，情景十分壮观。

【答案】(3) (1) (2)【解析】略4.给句子排排队。

( )小虫见了，趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。

( )一只小鸡看见一条小虫，连忙扑过去。

( )这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。

( )另一只小鸡也看见了这条小虫，也连忙跑了过来。

( )它们干脆放下虫子争斗起来。

【答案】5 1 3 2 4【解析】略5.把下面的词语连成一句话送给善良金吉娅我们仁爱和看到漂亮屋里的查理挂着长刀墙上一把一蓝子她们提着鸡蛋【答案】金吉娅送给我们善良和仁爱。

查理看到墙上挂着一把漂亮的长倒。

她们提着一篮子鸡蛋。

【解析】略6.帮帮他粗心的小朋友把句子弄乱了，请你帮他排一下好吗？(1)嚓的一声，画报撕坏了。

(2)他俩一起补好了画报，高高兴兴地看了起来。

(3)老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。

小学三年级下册语文第二单元训练题

小学三年级下册语文第二单元训练题【篇一】小学三年级下册语文第二单元训练题一、看拼音写词语，注意把字写工整、漂亮。

lú wěi chèn shān jí fēi jī hán jiāo pòzhòu jiàng zhàn lān lí míng yīng yǒu jìn yǒu二、比一比再组词。

复〔〕透〔〕洲〔〕腹〔〕绣〔〕州〔〕骤〔〕疲〔〕梨〔〕聚〔〕废〔〕黎〔〕三、写出以下词语的反义词。

清-〔〕优-〔〕勤-〔〕粗壮-〔〕破坏-〔〕扩大-〔〕四、填上适宜的词语。

飞快地〔〕亲爱的〔〕用力地〔〕辛勤的〔〕出神地〔〕美好的〔〕五、选词填空：快乐愉快快活1、看到这风景如画的田野，我的心情十分〔〕。

2、小妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像〔〕小鸟一样。

3、小华被评为“三好〞学生，大家都为他〔〕。

鼓舞鼓励1、雷锋精神〔〕着我前进。

2、老师经常〔〕我们要继续努力，争取好成绩。

六、整理句子，标上序号。

〔〕鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。

〔〕早晨阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。

〔〕我目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。

〔〕我们在操场上排列整齐的队伍，举行升旗仪式。

〔〕国旗啊，国旗！你是国家的骄傲，我们要努力学习，长大为你争光。

【篇二】小学三年级下册语文第二单元训练题一、比一比，再组词。

筝〔〕斑〔〕拨〔〕毫〔〕深〔〕争〔〕班〔〕拔〔〕豪〔〕探〔〕蓬〔〕纶〔〕黑〔〕稚〔〕衬〔〕篷〔〕论〔〕墨〔〕难〔〕村〔〕二、在括号里填上适宜的词语。

〔〕的眼睛紧紧地〔〕神情〔〕〔〕的眼睛紧紧地〔〕牙齿〔〕三、排列顺序错乱的句子，在〔〕里标上序号。

〔〕金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。

〔〕夏季果园里的树木长得十分茂盛。

〔〕教学楼矗立在果园旁，我向外眺望总感到别有情趣。

〔〕冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。

〔〕春回大地，桃花盛开，我冒着细雨欣赏果园美景。

小学语文三年级排序题及答案

小学语文三年级排序题及答案一、先把下面错乱的句子排成一段通顺的话，将序号标在括号里。

（）一只只小鸟从窝里飞到天上。

（）到了冬天，小喜鹊把一棵棵树苗搬回家。

（）找到了解热去疼的千年灵芝。

（）春天到了，小松鼠忙着打洞。

（）小白兔在山上采蘑菇。

二、请你根据下面的内容，将三个同学的对话，按先后顺序排列。

（）小强说：“我学会的生字有‘爸爸’、‘妈妈’、‘哥哥’。

”（）小花说：“我学会的生字有‘中国’、‘人民’、‘北京’。

”（）小林说：“我学会的生字有‘水’、‘火’、‘木’。

”三、下面的句子排列顺序被打乱了，请你重新排列，在括号里写上序号。

（）一只只小兔在草地上跳来跳去。

（）一只只小鸭子在河里游来游去。

（）一只只小羊在草地上走来走去。

四、乱句重新排（排序）。

（）雨越下越大，雨点落在窗户上，发出嗒嗒嗒的响声。

（）星期天下午，我坐在窗前看雨景。

（）雨小了，渐渐地停了。

（）一阵隆隆的雷声滚过天际。

（）天空放晴，一弯彩虹挂在天空。

本题考查学生语言表达的连贯性。

此类试题的提问方式一般为，将打乱顺序的几句话，重新排列，达到上下文衔接的目的。

对于这种题型，考生可以快速通读一遍，大体了解语段的内容；然后扣题干要求，从结构特点上或内容逻辑上去整理。

（1）秋天的西北草原天高云淡，位于内蒙古的居延海因枯水期而干涸见底。

（2）1972年8月3日，美国宇航局发射的“水手11号”探测器拍摄到了居延海干涸见底的景象。

（3）2004年春夏之交，由于内蒙古西部连续十多天没有降雨，加上气温持续升高，导致内蒙古西部的居延海干涸见底。

（4）于是，居延海干涸见底的景象被永远地定格在宇航照片上。

（5）早在1972年，美国宇航局就发射了“水手11号”探测器，并拍摄到了居延海干涸见底的景象。

zhào yāng gāng yú lán yīng gē zhuàng lǐng yújīn lǐ yú lán lǜ yīng gē bǎi fú lǐng yú给带点字选择正确的读音，用“√”表示(5分)这是一只古老的铜钟。

小学三年级语文短文排序练习题

小学三年级语文短文排序练习题1、〔答案〕最后，太阳好似害羞了，很快不见了。

〔答案〕五点半左右，日食开始了。

〔答案〕渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

〔答案〕太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。

〔答案〕可是每躲一次就被“吃掉〞一块。

2、〔答案〕我想妈妈平常很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？〔答案〕中午，我放学回家，妈妈还没下班。

〔答案〕火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟〞地响了。

〔答案〕于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

〔答案〕过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

〔答案〕淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。

〔答案〕我等到水开了，就把火弄小一点，将它渐渐焖干。

3、〔答案〕为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。

〔答案〕特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没方法。

〔答案〕我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。

无论冬夏，他常常看书到深夜。

〔答案〕有了坛子的援助，蚊子再多，他也不怕咬了。

〔答案〕冬天天气冷，他倒不在乎。

〔答案〕可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。

4、〔答案〕我小心地拾起风筝，心里好不后悔。

〔答案〕风筝总算又在我们手中乘风飞上了蓝天。

〔答案〕一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。

〔答案〕我和哥哥冲动得又跳又叫，又喊又笑。

〔答案〕哥哥鼓舞我不要泄气，再来一次。

〔答案〕在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。

〔答案〕哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！5、〔答案〕我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜欢。

〔答案〕春天，枣树上开满了浅黄色的小花。

〔答案〕到了秋天，小青枣渐渐地变红了，变成了大红枣，树上好似挂满了很多小灯笼似的。

〔答案〕夏天，枣上结满了小青枣。

〔答案〕我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

〔答案〕到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感谢种枣的人。

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