教师请假后调课代课规定
学校请假调课制度
学校调课请假制度
为规范教学管理, 确保完成各科教学任务, 保证正常教学秩序, 确保教学质量, 特对教师请假与调课、代课作如下规定:
1.教师原则上须按课表完成学科教学任务, 不私自调课、代课；有特殊情况须向教务处主动说明情况。
2.因私事请假者, 3天以内（含3天）, 教师必须自行完成调课任务；3-5天, 或特别紧急的特殊情况, 可申请教务处代为调课。
请假返回, 需完成补上任务。
一周以上, 经主管领导审批, 可以申请代课。
3、学校外派公出或培训的教师: 一周以内, 自行调课；请假返回, 需完成补上任务。
一周以上, 经主管领导审批, 可以申请代课。
不按要求执行者, 取消其外出资格。
4、由于个人原因造成空堂者, 以旷工论处。
5、所有调课、代课均需由教师本人出面, 一般提前一天办理请假与调代课手续。
具体程序如下：
（1）文件夹内下载并填写《周南秀峰学校教职工请假表》（含调课安排）纸质表。
（2）将《周南秀峰学校教职工请假表》送至钟七林副校长审批。
（3）批准后将表教至教务处备案登记。
教务处按主管领导批示安排督查、调课或代课。
（4）教务处将《周南秀峰学校教职工请假表》交办公室存档。
6.因紧急事件未能事先办理请假手续的, 须电话报告主管领导
口头请假, 并于事后补办请假手续。
未请假或未准假而擅离职守者, 以旷工论处。
7、需要代课的老师, 需向承代教师交待教学进度, 交接好相关事务；班主任外出须落实好班级工作。
8、一般情况下, 每学期每门课程调课、代课学时数累计不得超过该课程总学时数的10%。
周南秀峰学校教职工请假申请表。
小学教师上课、调课、代课制度(三篇)
小学教师上课、调课、代课制度小学教师的上课、调课、代课制度可以按照以下方式进行安排：1. 上课制度：小学教师根据学校的课程安排，按照教学计划准时上课。
教师需要提前准备教案、课件等教学资料，并确保上课内容严格按照教学大纲进行教学。
上课时教师需要遵守课堂纪律，保持良好的教学秩序。
2. 调课制度：在特殊情况下，如教师生病、请假等原因无法按时上课，学校会安排教师进行调课。
调课需要提前通知学生和家长，确保学生能够及时调整课程安排。
3. 代课制度：当教师无法上课时，学校会安排其他合格的教师代课。
代课教师需要了解原教师的教学计划，保持教学连续性，按照原课程内容进行教授。
代课教师需要及时向原教师汇报上课情况。
此外，学校也会建立相应的考勤制度，记录教师的出勤情况和请假情况，并有相应的惩处措施和奖励制度来激励教师遵守上课、调课、代课制度。
小学教师上课、调课、代课制度（二）是学校为了保证教学质量和灵活调配教师资源而设立的管理机制。
具体规定如下：1. 上课制度：学校规定了教师的上课时间表，包括每天上课的时间段和课程安排。
教师必须按照规定的时间表准时上课，完成教学任务。
2. 调课制度：在特殊情况下，如教师临时因病、事假等无法上课时，需要进行调课。
学校会有相应的调课流程，教师需要与学校协商并提出调课申请，经学校同意后才能进行调课。
3. 代课制度：当教师无法上课时，学校会安排其他教师进行代课。
代课教师需要具备相应的教学能力和专业知识，并能够完成原教师课程的教学任务。
代课教师会按照原定课程的时间和内容进行教学。
通过上课、调课、代课制度，学校能够更好地安排教师资源，保证教学工作的正常进行，提高学生的学习效果。
同时，也能够保障教师的合法权益，确保教师的工作环境和工作条件。
小学教师上课、调课、代课制度（三）1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。
重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。
2、严肃上课纪律。
代课调课管理制度样本（2篇）
代课调课管理制度样本塔水处上游小学调课、代课制度为规范学校教学工作，确保正常教学秩序，有效实施教学计划，杜绝教学时间教师缺位现象，认真开展教育教学活动，全校师生应严格执行学校排定的课程表，不得擅自停课、调课、代课，如有特殊情况需要变动课程表时，应按以下规定办理：一、调课1、调课原因：教师外出开会、听课、研讨、培训(包括函授、各类、考研)；事假；病假；丧假；婚假；部门组织的教师外出活动；其他特殊原因造成无法上课的。
2、请假制度：教职工因故不能到岗工作的或办公期间需中途离岗的，应办理请假手续。
请假时需到教务处填写“教职工请假单”，并报有关领导审批(具体参见《教职工请假制度》)。
3、调课程序：教师本人提前____天持有关手续到教导处登记申请调课或代课，并填写“调课申请单”，教师自行联系调课事宜。
若自行联系确有困难者，由教导处统筹安排。
若因调课未落实出现无人上课，将记缺课责任人教学事故一次。
4、凡因生病(急病)或其它突发性事故造成无法上课的，应及时报告教导处。
如出现课堂缺位，记缺课责任人教学事故一次。
二、代课1、调课有困难，缺需代课的应向教导处提出申请，由教导处或教导处委托年级组或教研组安排代课。
每位教师都应积极承担代课任务。
2、被代课教师必须与代课教师办好教学进度交接手续，向代课人交代教学进度、作业、学生的学习情况、移交教材、备课本和记分册。
3、原则上班主任请假后，由副班主任自动补位，特殊情况由统一安排。
三、教导处设调课、代课情况记录本。
期末由教导处核实并发放代课费用。
四、教务处负责督促、检查课程的落实情况。
因调课、代课不落实而引发的课堂教学事故或课堂缺位，按照的有关规定追究当事者责任。
篇三：调课、代课制度重庆市合川区新华小学调课、代课制度第一条为加强教师出勤管理，保证教学工作正常有序开展，学校本着以人为本，和谐发展的原则，结合《重庆市合川区新华小学绩效工资考核办法》，特制定我校调课、代课管理制度。
第二条教师请假后课程安排遵循“调课为主，代课为辅”的原则，以减少对教学进度和教学效果的影响；调课仅限于任教同班级内；代课教师由教导处按“先同段同科，再同班级”的原则安排指定。
教师请假后调课代课规定
教师请假后调课代课规定教师因公因私请假经校长批准后，应向值周教导（报告时的值周教导）报告并填表备案备查。
1、公假：请假人向值周教导人员报告并填写“公假代课报告与安排表”，一般由请假人按照所缺的课先联系好代课教师（因比较熟悉相互空堂情况并且便于衔接代课内容），自己找不到代课人员时，由值周教导联系分管教导直接安排代课人员，立即或事后及时签发公假代课通知单。
2、非公假（事假、病假等）：缺课代课或调课的双方自行协调课程，双方或其中一方向值周教导人员报告并填写“非公假代课调课报告表”，如果出现到时无教师上课，则由报告方承担责任和后果。
未报告则将课表上缺课方记作旷工。
附：表样另外，各班上课5分钟仍无教师到课堂的，由班长或学习委员到分管教导处报告（教导处无人时向班主任报告），分管教导（或班主任）立即安排教师代课（班主任安排后及时报告分管教导）。
同时还需填写下表（中途无教师也照此办理）：附代课通知单格式：教师调课及请假制度为了稳定教学秩序，保证课堂教学质量，特制定以下调课、请假制度。
1、全校各课程教师严格按照“三表”（课程表、教学进度表、作息时间表）进行教学。
2、因公、因事、因病确需请假，不能如期上课者，需履行以下调课手续：1) 时间较长的：要先向教务处申报，经分管校长、校长逐级审批，批准后，先在教研组内调剂，由同课头教师代课；如本组不能解决者，可在校内教师中解决，校内教师一时无法兼代的，再到校外聘请代课教师。
2) 短时间的：由教师到教务处填写调课申请单，包括：事由、时间、调课班级、拟与何课程对调等项，申请单需经教务处主任批准（特殊事由，则需由分管校长审批）后方可执行。
3) 教务员持批准后的调课申请单，填写调课通知单，并及时通知调课班级、被调课教师及调课教师本人。
4) 未履行调课手续，擅自调课者，均作旷课处理。
（特殊情况例外，手续可后补；但如无请假手续，均作旷课处理）3、教师不论因公、因事、因病外出或不能上课者，在向校办公室填写请假单时，均需经教务处逐级审批，安排好课程（含考试、考察）后，方可请假，确保教学秩序的稳定。
教师请假及调课管理制度
教师请假及调课管理制度在教师岗位上，如果需要请假或者调整课程安排，一个规范且高效的管理制度是非常重要的。
本文将从不同角度探讨教师请假及调课管理制度的一些重要考虑因素。
一、请假需提前通知教师请假时，首先应该提前向学校或相关部门提出申请，并注明请假的原因和日期。
这个提前通知的机制是为了确保学校可以及时做出相应的安排，确保教学工作的正常进行。
二、请假需要合理解释教师请假的原因必须是合理的，并且需要提供相应的证明材料。
这样可以防止教师滥用请假制度，确保教学工作的连续性和质量。
三、请假需得到批准学校应设立相关的请假审批机构，负责审核和决定教师请假申请。
请假的审批机构应该公平、严格地按照制度规定进行处理，确保请假申请的公正性和公平性。
四、请假后需要备课补课作为教师，在请假后需要及时进行备课补课工作，确保学生不因教师请假而受到影响。
这需要教师提前准备好备课教材和课程安排，并向学生和学校做好相应的报备工作。
五、调课需要与学生和家长沟通如果发生课程调整的情况，教师应与学生和家长进行充分的沟通，以确保他们对新的课程安排有所了解，并对调课的原因有所认知。
这样可以避免不必要的误解和纠纷。
六、调课需要实施归档学校应该建立一套完善的调课归档制度，将调课的内容、原因和结果等相关信息进行记录和保存。
这样可以方便学校和教师对于调课历史进行查阅和总结，从而提高调课管理的效率和质量。
七、请假及调课应有限制在教师请假和调课管理制度中，应当明确规定请假和调课的次数和时长限制。
这样可以避免教师频繁请假和调课给学校和学生带来不必要的困扰和影响。
八、教师请假应与课程计划相结合教师请假应尽量考虑到课程计划，避免影响学生正常的学习进度。
在编排课程计划时，可根据教师请假的情况，提前安排替代老师或其他解决方案。
九、调课应考虑学生学习状况在进行课程调整时，应重视学生的学习特点和学习需求。
尽量避免对学生学习积极性和学习质量造成影响，确保调课的合理性和有效性。
学校教师请假与调课管理规定
学校教师请假与调课管理规定随着教育的进步，学校教师请假和调课管理的规定也越来越重要。
学校教师请假和调课管理规定的合理性和严格性直接影响到学校教学和教育的正常运行。
本文将从几个方面展开，深入探讨学校教师请假与调课管理规定应该注意的问题。
一、请假管理请假是每个教师不得不面临的问题。
在学校教师请假管理规定中，需要明确请假的形式和程序。
教师应提交书面请假申请，并在请假申请中说明请假的原因和时间。
学校可以要求教师提供相关证明材料，以确保请假的合理性和真实性。
二、请假类型学校教师请假类型包括病假、事假、产假等。
每一种请假类型都应有明确的规定和要求，以便教师和学校能够清晰地了解请假的性质和时间。
例如，病假需要提供医生的证明和休假时间，事假需要教师说明事由和休假的开始和结束日期。
三、请假时间请假的时间也是请假管理中需要规定的问题之一。
教师的请假时间应当根据请假类型和个人情况来决定。
短期请假一般需要提前告知学校并请领导签字批准，长期请假则需要进行详细的请假申请，并经过学校的审核和批准。
四、调课管理学校教师在请假后需要进行调课，以确保教学计划和进度的正常进行。
调课应遵循一定的原则和规定，以保证学生的学习权益得到保障。
教师应提前通知学生和家长，调课时间和地点应和原课程尽量一致。
五、教师代课在教师请假后，学校需要安排其他教师进行代课。
代课教师应具备相应的资质和教学能力。
学校可以建立一套代课教师管理制度，对代课教师的选拔和培训进行规范，以确保代课教学质量和继续教育教师的发展。
六、教学质量考核请假和调课管理的关键是教学质量的保证。
学校可以通过教师的请假和调课记录进行教学质量的考核。
教师请假频繁的，或者调课对学生学习造成较大影响的，可以进行相应的评估和处理。
七、请假和调课管理的信息化随着信息时代的到来，学校教师请假和调课管理也可以通过信息化手段来实现。
学校可以建立请假和调课的在线系统，教师可以通过网络提交请假申请和进行调课操作，学校和教师可以及时了解请假和调课的情况。
代课调课管理制度范文（三篇）
代课调课管理制度范文一、目的及范围为了加强学校代课调课管理，确保课堂教学正常进行，制定本管理制度。
本制度适用于全校所有教师和学生。
二、代课调课的定义1、代课：指正式教师因故不能按时到岗授课，由其他合格教师代为授课。
2、调课：指教师或学生因故需改变课程安排的情况，经协商后调整课程安排。
三、代课的程序1、教师因事不能代课的，必须提前向学校教务部门提交书面申请，说明原因并提出代课教师的书面推荐。
2、学校教务部门收到申请后，根据教师的申请理由和教师的考勤记录进行审核。
若审核通过，即通知代课教师，并要求他们准时到岗授课。
3、代课教师到岗后，必须按时履行代课职责。
代课教师工资以原教师工资的80%发放。
四、调课的程序1、教师或学生因事需要调课的，必须提前向学校教务部门提交书面申请，说明原因并提出调课日期、时间、地点的书面推荐。
2、学校教务部门收到申请后，根据申请的调课理由和学校的课程安排进行审核。
审核通过后，通知相关教师和学生调整课程安排。
3、调课后，教师和学生必须按照新的课程安排准时上课或参加课程。
五、代课调课的责任和义务1、教师因故不能按时到岗授课，应提前向学校教务部门报备，并提出代课教师的书面推荐。
2、代课教师必须准时到岗授课，按时离开。
代课教师有权享受原教师工资的80%。
3、学校教务部门负责审核代课申请和调课申请，确保申请合理、有效，并通知相关教师和学生。
4、教师和学生必须按时上课或参加课程，严格遵守调课安排。
六、代课调课的管理1、学校教务部门负责代课调课的统一管理，建立代课调课档案，并定期进行审核和统计，及时发现和解决问题。
2、学校教务部门必须建立代课教师库，确保代课教师的质量和数量。
3、学校教务部门必须定期组织代课教师培训，提高代课教师的教学水平和管理能力。
4、学校教务部门必须定期向教师和学生宣传代课调课制度，使其深入了解和遵守。
七、代课调课的监督和评估1、学校教务部门负责代课调课的监督和评估，每学期对代课教师和调课申请进行综合评估。
代课调课管理制度(4篇)
代课调课管理制度一、引言代课和调课是学校管理工作中常见的事务。
学校为了保证教学工作的正常进行，需要建立一套完善的代课调课管理制度。
通过规范代课和调课的程序和要求，能够有效避免因代课和调课引发的问题和纠纷，提高教学工作的效率。
二、代课管理（一）代课的种类1. 计划代课：由教务处根据教师申请或需要进行的课程调整，安排其他教师代课。
2. 临时代课：由于教师突发身体不适、请假或其他原因无法上课，在规定时间内通知教务处，由教务处安排其他教师代课。
（二）代课的程序1. 教师请假：教师在请假前应提前向教务处提出请假申请，并说明替课教师的姓名和联系方式。
2. 教务处审批：教务处根据教师请假的原因和情况进行审批，并安排代课教师。
3. 代课教师通知：教务处通知代课教师代课时间和地点，并提供代课教师所需信息和教材资料。
4. 代课教师安排：代课教师按照安排上课，并按照课堂教学计划进行授课。
5. 教师返校：教师请假期满后，应及时向教务处报到并继续进行教学工作。
（三）代课的要求1. 代课教师应与原授课教师在教学经验、学科专业和教学风格上相符合，并能够保证教学的连续性和稳定性。
2. 代课教师对于原授课内容应有一定了解，并能根据实际情况进行灵活调整和补充。
3. 代课教师应按照原授课教师的教学要求进行教学，不得任意改变教学计划和教学目标。
4. 代课教师应及时向教务处汇报代课情况，并做好教学记录和教学评价工作。
三、调课管理（一）调课的种类1. 计划调课：由教务处根据教学工作的需要进行课程的调整，包括调整上课时间、调整课程内容等。
2. 临时调课：由于突发事件或其他原因需要调整课程安排，教师应及时向教务处提出申请。
（二）调课的程序1. 教师申请：教师在需要调课时应向教务处提出申请，并说明调课的原因和具体要求。
2. 教务处审批：教务处根据教师申请的合理性和教学工作的需要进行审批，并进行调课计划的编制。
3. 教师通知：教务处通知教师调课结果，并提供相关信息和教材资料。
学校上课调课制度
一、总则为保障学校教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，确保学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》和《学校工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、调课原则1. 尊重教育教学规律，确保教学进度和质量；2. 尊重教师和学生的合法权益，保障教师休息时间；3. 尽量减少对学生正常学习秩序的影响；4. 优先考虑课程性质和教学需求。
三、调课类型1. 正常调课：因教师请假、病假、进修、教研活动等合理原因，需调整上课时间的调课；2. 非正常调课：因自然灾害、突发公共卫生事件、学校活动等非教师个人原因，需调整上课时间的调课；3. 紧急调课：因学校突发事件、重大活动等特殊情况，需立即调整上课时间的调课。
四、调课程序1. 教师请假、病假、进修、教研活动等正常调课：（1）教师需提前向学校提出书面申请，说明请假原因、请假时间及调课安排；（2）学校审批通过后，由教务处统一安排调课时间；（3）调课后，教师需及时通知学生，并做好课程衔接工作。
2. 非正常调课：（1）学校根据实际情况，及时通知教务处，由教务处统一安排调课时间；（2）教务处通知相关教师和学生，并做好课程衔接工作；（3）调课后，教师需及时通知学生，并做好课程衔接工作。
3. 紧急调课：（1）学校立即召开紧急会议，研究决定调课事宜；（2）学校通知教务处，由教务处统一安排调课时间；（3）教务处通知相关教师和学生，并做好课程衔接工作；（4）调课后，教师需及时通知学生，并做好课程衔接工作。
五、调课纪律1. 教师请假、病假、进修、教研活动等正常调课，需严格按照调课程序进行；2. 非正常调课和紧急调课，学校需及时通知相关教师和学生，确保教育教学活动的正常进行；3. 教师需在调课后，及时通知学生，并做好课程衔接工作；4. 学生需遵守调课纪律，按时参加调课后的课程。
六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我校将确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，保障学生身心健康，为我国教育事业的发展贡献力量。
关于调课、代课制度规定
关于调课、代课制度规定
1、事假：
事假一律要求自行调课。
2、公出：
由学校安排公出的，
连续公出2天内由年级组长批准后自行调课，连续公出2天并且调课节数在6节以上后，由学校安排代课，如需学校安排代课应事先告知学校教务处。
3、病假：
病假由学校安排代课，但必须在病休前一天请假，报学校批准，如急诊须在上课前请假。
病假一律需医院证明。
⒉缺课教师凭批准后的请假条到教导处领取代课单交代课教师，假完填好后上交教导处存档，逾期不报不予认理。
⒊行政及有关人员出差、开会（属公务）缺课，由相应班级教师代课，也须填好代课单及时上报。
⒋经校长批准后的病事假才可请代课。
私下调课、无请假手续的换课皆不计入代课时数，并要坚决杜绝。
⒌假前一律凭代课单进行统计，不追补，不增减。
1．语数学课老师因公（函授）外出二天（含二天）以内的，自己和其他学科老师协商调好课到教导处办理调课手续；三天（含三天）以上的到教导处办理代课手续。
2．其余学科老师因公（函授）外出一天的，自己和其他学科老师协商调好课到教导处办理调课手续；二天以上的到教导处办理代课手续。
3．病假、事假的办理代课手续。
4．临时代课，每节1元。
5．连续代课3天及3天以上，并按课表上课的，每节3元。
6．严禁教师私自调课，一经查实，除严肃批评外，将按每节10元从考核中扣除。
注：代课、调课手续必须提前一天办好。
小学教师外出、请假课务安排管理条范文
小学教师外出、请假课务安排管理条范文教师请假是学校管理中不可避免的情况之一。
而小学教师的请假，对于课务安排尤为重要。
为了保证教学工作的正常进行，学校需要制定一套科学合理的课务安排管理条例，以应对教师请假所带来的影响。
下面，本文将就小学教师外出、请假课务安排管理条例进行详细的探讨。
一、请假流程及准备工作1. 教师请假必须提前向所在部门提交请假申请，并注明请假理由、请假时间及所需请假天数。
2. 请假申请需要经过部门主管的批准，并报请学校行政部门备案。
3. 学校行政部门通知相关部门或班级负责人，做好课程调整的准备工作。
二、课程调整和教学内容安排1. 教务处根据实际情况及教师请假的时间安排，及时调整课表，确保课程的顺利进行。
2. 调课要根据教学进度和学科特点进行合理安排。
对于教师缺席期间无法调整的科目，可以邀请其他学科教师代课或者进行补课。
3. 考虑到学生的学习进度，对于重要概念和知识点的讲解，应及时进行复习和回顾，确保学生的掌握程度。
4. 教务处要及时向代课教师提供详细的教学计划和教材，确保代课教师能够准确把握教学内容。
5. 教师请假期间，负责班级管理的教师要及时向代课教师提供学生的个体情况，帮助代课教师更好地掌握学生的学习特点和需求。
三、代课教师的选拔和培训1. 提前确定代课教师，确保代课教师有足够的时间来了解新的教学内容和要求。
2. 为代课教师提供必要的培训和支持，使其能够顺利完成教学任务。
培训内容包括教学方法、课堂管理和学生心理把握等方面的知识。
3. 代课教师在上课前要自觉准备教学材料和课件，确保教学过程的顺利进行。
4. 代课教师对于教学进展和学生学习情况要及时向班主任或教务处进行汇报。
四、学生课外活动及监管工作1. 教务处在安排调课时，要充分考虑学生的课外活动。
对于有重要活动的班级，要减少或合理安排课程，以确保学生的全面发展。
2. 学校要加强对学生的日常行为教育和管理，确保学生能够自觉遵守班级纪律和学校规章制度。
教师请假和调课申请及审核规定
教师请假和调课申请及审核规定一、请假申请教师请假是在工作期间由于个人原因无法参与工作，需要向相关部门申请休假的行为。
教师请假的原因通常包括个人生病、家庭事务、参加培训或学术会议等。
请假的流程通常是教师先向所属部门提出书面请假申请，注明请假时间和原因。
部门会根据教师的申请做出审核决定，并将结果及时告知教师。
二、调课申请调课是指由于教师个人或学校需要，对已经安排好的教学计划进行调整的行为。
例如，教师遇到临时会议或事务安排，无法按照原有的课程表进行教学，需要提前或推迟上课。
调课申请的程序通常是教师向所属部门提出书面申请，说明需要调课的原因和调课时间。
部门会审查教师的申请，并根据学校的调课规定和课程表的情况，决定是否批准调课。
三、请假和调课审核的原则在教师请假和调课申请审核过程中，通常会遵循以下原则：1.合理性原则：请假或调课的原因必须是合理且充分的。
如个人生病需要请假，需要提供医生的证明；参加学术会议，需要提供会议通知等。
2.学校利益原则：请假或调课不能影响学校正常的教学秩序。
学校会根据教师的申请和课程表的情况，合理安排教学资源，避免因个人原因造成过度调整。
3.公平原则：教师的请假和调课要公平对待。
学校不应在审核过程中歧视教师，对所有教师的申请都要进行公正的审核。
四、请假和调课申请的注意事项在教师请假和调课申请中，教师需要注意以下事项：1.请假要提前：教师请假需要提前向所属部门申请，以便部门能够合理安排教学资源。
2.提供必要的证明：教师请假需要提供合理的证明材料，如病假需要提供医生的证明，参加会议需要提供会议通知等。
3.及时沟通：教师在请假或调课的同时，要及时与相关部门沟通，了解申请审核的进展。
五、审核流程教师请假和调课的审核流程通常为以下几步：1.教师向所属部门提出请假或调课申请。
2.部门负责人审核申请，根据规定的原则和流程做出批准或拒绝的决定。
3.部门将审核结果及时告知教师，并将结果记录在教师档案中。
2024年小学调课、代课管理制度范文（三篇）
2024年小学调课、代课管理制度范文为了保证学校教学工作正常有序地进行，使教学管理工作更加规范化、制度化，确保各项教学任务圆满完成，特制定达八小学调课、代课管理制度。
一、调课、代课原则1、教师无正当理由不允许私自换课、顶课、代课、或合并课程，学校行政每周不定时巡查，如发现有与课程表或任课教师不相符的情况，则视为课程表计划中的当事人缺课。
2、教师因公外出参加市区级各种培训、学习、听课、赛课(半天内)，由本人自行换课，填写好代(调)课通知单，凭代(调)课通知单到教务处备案。
一天以上由本人协同教务主任进行调课或由其他教师代课。
如部分课程无法调整，由主管校领导签字，由教导处协调安排，教导处出具代课条，学校将按____元/节的标准补贴给代课教师。
3、病假(半天内)由本人或委托年级组长自行换课，填写好调(代)课通知单报教务处备案。
病假(一天以上)无法安排换课的病假教师，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校将按____元/节的标准补贴给代课教师。
4、教师因私事请假(半天内)，由当事人自行换课，安排好课务，并报教导处备案，按规定履行请假手续，实行学校零薪假。
教师因私事请假(一天以上)，无法自行调课的，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校将按6/节的标准补贴给代课教师。
5、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校按6/节的标准补贴给代课教师。
6、因公外出、病假、事假一个半月以上由校长室、教务处协同共同解决。
二、调课、代课奖扣原则1、因公请假缺课，在履行正常手续的情况下，不扣除任何费用。
2、因病或私事请假，参照学校考勤制度和代课制度执行。
3、误课(未请假、迟到或早退____分钟以上)，一经查实由教务记载实际情况，作为每月绩效考核依据。
4、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。
教师调课与请假管理规定
教师调课与请假管理规定引言：教师是学校教育事业中的重要组成部分，他们的工作和管理是学校正常运转的关键。
教师调课与请假管理是保障教学质量和教师工作顺利进行的重要环节。
本文将从几个方面对教师调课与请假的管理规定进行探讨。
一、调课管理规定调课是指根据实际情况，对原有的课程进行调整，以适应学校的教学需要。
教师调课的管理规定一般包括以下几个方面：1. 申请调课的程序教师需要提前向学校教务处或相关部门提出调课申请。
申请材料一般包括调课理由、调课时间、调课方案等。
学校应设立专门的机构或组织，负责处理调课事务，并及时将调课结果通知相关教师和班级。
2. 调课的原则和限制在进行调课时，学校通常会设定一些原则和限制。
例如，调课应以不影响学生正常上课和教学进度为前提；调课应尽量避免对教师的工作和个人生活造成困扰；调课需要合理安排，避免过多的频繁调整等。
3. 调课后的补课安排对于因调课而导致的学生缺课，学校应制定相应的补课安排。
教师需要根据学生的情况和学校的要求，及时安排补课内容和时间，以确保学生的学习效果。
二、请假管理规定请假是指教师因特殊原因无法履行工作职责而向学校请假的行为。
请假管理是学校对教师请假行为进行规范的重要手段。
请假管理规定一般包括以下几个方面：1. 请假的种类和范围请假的种类和范围一般包括病假、事假、产假、年假等。
学校需要明确各类假期的请假条件和时长，以及教师请假的申请和审批程序。
2. 请假申请和审批程序教师请假时需要填写请假申请表，注明请假的原因和时间，并由相关部门进行审批。
学校应设立假期管理机构或者指定专门负责人，负责对教师请假事项进行审批和记录。
3. 请假期间的工作安排教师请假期间，学校需要安排替代教师或临时教师进行代课，以保证学生的正常学习和教学的连续性。
请假教师在请假期满后需及时与学校联系，并向学校提交请假报告和相关证明材料。
三、教师调课与请假管理带来的问题与解决虽然教师调课与请假管理规定有利于学校的正常运转，但也会带来一些问题。
高中教师代课调课制度范本
高中教师代课调课制度一、目的和原则为了加强我校高中教育教学管理，规范教学行为，保证教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，根据教育部门的相关规定，特制定我校高中教师代课调课制度。
本制度遵循教育教学规律，确保教学工作的连续性和稳定性，同时充分考虑教师个人情况和学校整体安排。
二、调课条件1. 教师因病、因事请假，手续齐备。
2. 教师参加经学校批准的全校性师生各类活动。
3. 教师参加经学校批准的外出听课、研讨、培训、会议、比赛等教育教学活动。
三、调课流程1. 教师如需调课，应提前向教务处提出申请，并填写《教师调课申请表》。
2. 教务处根据教师申请情况进行审核，如有特殊情况，可批准调课。
3. 教师调课申请获得批准后，教务处应及时通知相关教师和班级，确保调课信息的准确传达。
4. 教师调课后，应按时参加上课，确保教学工作的顺利进行。
四、代课条件1. 教师因病、因事请假两天以上（不含两天），手续齐备。
2. 教师参加经学校批准的外出听课、研讨、培训、会议等教育教学活动两天以上。
五、代课流程1. 教师如需代课，应提前向教务处提出申请，并填写《教师代课申请表》。
2. 教务处根据教师申请情况进行审核，如有特殊情况，可批准代课。
3. 教师代课申请获得批准后，教务处应及时通知相关教师和班级，确保代课信息的准确传达。
4. 代课教师应根据课程安排和要求，认真备课并按时上课，确保教学工作的顺利进行。
六、调课、代课要求1. 教师间不得私自调课。
调课前要按要求填写调课单，经教务处主管业务副校长审批，并上交留存调课单。
调课理由不充分、或仅口头说明，无调课单的不得调课。
2. 教师代课前，应充分了解所代课程的教学内容、教学计划和要求，确保教学工作的连续性和稳定性。
3. 教师请假期间，上课教师可记录顶替上课。
请假教师回来后，应主动与上课教师进行教学内容的沟通和交接。
4. 教务处应定期对教师调课、代课情况进行统计和分析，对违反规定的行为进行处理。
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教师请假后调课代课规定教师因公因私请假经校长批准后，应向值周教导（报告时的值周教导）报告并填表备案备查。
1、公假：请假人向值周教导人员报告并填写“公假代课报告与安排表”，一般由请假人按照所缺的课先联系好代课教师（因比较熟悉相互空堂情况并且便于衔接代课内容），自己找不到代课人员时，由值周教导联系分管教导直接安排代课人员，立即或事后及时签发公假代课通知单。
2、非公假（事假、病假等）：缺课代课或调课的双方自行协调课程，双方或其中一方向值周教导人员报告并填写“非公假代课调课报告表”，如果出现到时无教师上课，则由报告方承担责任和后果。
未报告则将课表上缺课方记作旷工。
附：表样另外，各班上课5分钟仍无教师到课堂的，由班长或学习委员到分管教导处报告（教导处无人时向班主任报告），分管教导（或班主任）立即安排教师代课（班主任安排后及时报告分管教导）。
同时还需填写下表（中途无教师也照此办理）：附代课通知单格式：教师调课及请假制度为了稳定教学秩序，保证课堂教学质量，特制定以下调课、请假制度。
1、全校各课程教师严格按照“三表”（课程表、教学进度表、作息时间表）进行教学。
2、因公、因事、因病确需请假，不能如期上课者，需履行以下调课手续：1) 时间较长的：要先向教务处申报，经分管校长、校长逐级审批，批准后，先在教研组内调剂，由同课头教师代课；如本组不能解决者，可在校内教师中解决，校内教师一时无法兼代的，再到校外聘请代课教师。
2) 短时间的：由教师到教务处填写调课申请单，包括：事由、时间、调课班级、拟与何课程对调等项，申请单需经教务处主任批准（特殊事由，则需由分管校长审批）后方可执行。
3) 教务员持批准后的调课申请单，填写调课通知单，并及时通知调课班级、被调课教师及调课教师本人。
4) 未履行调课手续，擅自调课者，均作旷课处理。
（特殊情况例外，手续可后补；但如无请假手续，均作旷课处理）3、教师不论因公、因事、因病外出或不能上课者，在向校办公室填写请假单时，均需经教务处逐级审批，安排好课程（含考试、考察）后，方可请假，确保教学秩序的稳定。
耒师附小教师请假代课制度为了进一步规范教学行为，提高工作时效性，保证建立良好的教育教学秩序，经学校讨论决定，就教师请假、调代课作以下规定：1. 教师无论是公事或私事不能按课表正常上课时，必须履行请假调、代课手续，采取与其它课程调换时间或者请同学科的教师代为上课的办法解决。
2. 代课属学校正常工作安排，如学校安排代课，由年级组长派发代课通知单，教师应主动配合学校代课安排。
无代课通知单代课学校不发放代课津贴。
3. 法定假：婚假、产假等法定假，按相关规定执行，并报校长室批准，由学校安排代课。
4. 事假：事假一律要求自行调课，并在请假条上注明代课安排，再找分管领导批假，学校不安排代课。
如若出现未请假私自调课现象，一经查处按旷工处理。
5. 公出：教师如果公出，事先必须到教务处登记。
公出尽量自行调课，实在调不出的请教务处安排代课。
公出期间的课一律开代课单。
所有公出应得到校长或分管校长同意。
6. 病假：每月病假两天内由学校安排代课，超过两天自行调课，如需学校安排代课，代课费由请假人承担。
教师必须在病休前一天办好请假手续，如遇急诊须在上课前请假。
病假一律需医院证明。
7. 教师因急事离开学校，不能按时回校上课，或因特殊情况，来不及办理请假手续时，教师本人须课前设法向分管的校长、教务处请假，然后由教务处安排代课，回校后两天内及时补办请假手续，过期按旷工处理。
8. 年级组长月底按代课单存根统计好本月代课量交教务处核算代课津贴。
如有疏漏，代课老师可凭代课单到年级组长处核实。
9. 如年级组长已安排代课单，代课老师未按要求执行代课任务，造成教室无人上课，按空堂1节扣罚30元处理。
本制度从2010年11月8日开始执行。
附：《代课通知单》代课通知单__________教师：因________教师请假，请你代上____月____日至____月____日星期________，________班第________节课，共计代课____节。
年级组长签名：耒师附小年月日请假制度为了加强学校内部管理，规范学校考勤与考绩工作，增强全体教职工的纪律性与责任心，根据上级文件有关规定，结合学校实际，制定如下请假制度。
一、请假应提前填写请假条，特殊应急情况须在第一时间以有效的方式告知学校，事后补交请假条；病假凭医院疾病证明开具请假条。
二、教师请假，一天以内（含一天）写好请假条交教导处审批，由教导处告知值日领导；职工请假，一天以内（含一天）写好请假条后报总务审批。
二天以上（含二天）由校长室审批。
中层以上领导请假直接由校长室审批。
事假一周以上须报教育局审批，病假十五天以上须报教育局审批。
三、按规定婚假为十四天（含节假日），丧假为七天（含节假日），产假为三个月（含节假日），已办理独生子女证的按有关规定处理。
以上规定假期由校长审批，并填写请假条交办公室存档。
四、教职工外出开会或其它公务、活动等须向值日领导告知；教师参加学历提高学习等须凭有关通知请假。
以上各项视为公假。
公假期间如有课，须告知教导处做调课安排。
公假时间超过一周的，由教导处做课程调整。
五、请假期间可以调课的应做调课，三天以内教导处尽可能做调课安排，做调课安排的视为无假处理。
六、批准后的请假条交办公室存档，办公室要及时记载，作为年终考核、职评的重要依据。
七、请假制度与工作绩效奖罚制度挂钩。
三亚市保港初级中学 2009-12-09为维护教学计划的严肃性，保障正常教学秩序，特制定本制度：一、每位教师必须严格按照课程表上课，不得按规定以外私自调课、代课或停课。
二、教师因病、因事请假或公出（一天之内的），一律实行调课制。
由调课者在离校前一天与被调课者衔接好，确保不空堂、不迟到。
如果个人协调有困难，报由教导处安排。
全体教师必须积极配合外出教师调整好课务。
同时，为确保各门学科按教学进度完成规定的课时数，外出教师回校后须补上被调学科的课时。
三、教师因病、因事请假或公出（二天及以上，一周以内的），由教导处于调课者外出前一天与相关班级任课老师衔接好。
被调课程的相关课时由调课者回校后自行与被调课者协商，随时补上。
四、教师因病、因事请假或公出（一周及以上的），由学校酌情请代课教师或校内教师临时调整代上外出教师的课程。
五、每位教师都要认真执行此项制度，学校有调课或代课要求的须积极配合。
若课堂出现无师现象，将追究相关教师责任，按旷课处理。
六、教师事假、病假必须提前一天出具书面申请，报校长室同意，由教导处安排调整课务。
公出教师必须提供活动通知。
病假教师需提供医院证明。
七、相关代课（指调课后无法补上，作为超工作量的课时）补贴在学期结束时一次性结算。
萧山区新街镇中心小学二O一O年十一月关于《调课、代课、停课、补课》的管理制度为了建立正常、稳定的教学秩序，严肃教学纪律，确保教学质量，完成教学任务，根据教务处有关文件精神特制定《调课、代课、停课、补课》的管理制度。
一、调课1、课程表一经制定公布，在全院教学实施过程中，即带有法规性质，任何人不得擅自更改。
2、教师因故不能在原定时间或教室授课而需重新安排的，均视为调课，应履行调课手续。
3、任课教师申请调课必须有充分、正当的理由，并应顾全大局，服从安排，确保课程正常运行。
4、遇全校性活动或假日串休等需要调课时，由教务处统一安排，并由教学秘书及时通知到各任课教师。
二、代课原任课教师因故不能上课，而安排其他教师代其上课的视为代课（注：同一门课程的两位教师之间的授课不属于代课），均应按本规定办理手续。
1、一周以内的临时性代课，由任课教师到教学秘书处填写《长春师范学院调（代、停、补）申请单》，由分院主管教学领导审批，并于上课的前一天报教务处备案。
2、一周以上的长期性代课，应于上课前三天，由任课教师到教学秘书处填写《长春师范学院调（代、停、补）申请单》，分院主管教学领导签字后报教务处审批，由教务处办理代课手续。
3、课程表制定并下发后，一般不得更换任课教师，如因特殊原因确需要更换时，教研室应提前一周提出书面报告，分院主管教学领导签字后，由教务处审查批准方可更换。
4、代课教师应执行原课程表，如因特殊困难确需调课，应同时履行调课手续。
三、停课按教学计划排入课表的课程，因故停止，致使计划学时减少的情况视为停课。
1、所有课程及教学环节均不得随意停课。
因特殊原因需停止或减少计划学时，必须由教研室写出报告申明原因，分院主管教学领导签署意见后，教务处审查批准后方可停课。
2、法定节假日停课一律不补，遇全院性活动需停课时，执行教务处通知。
3、在教学过程中不得以讨论课、习题课为名变相停课，不得擅自提前结束课程或减少讲授学时。
4、凡是未经批准的停课以及学期末提前四个学时以上结束课程的，均按教学事故处理。
四、补课符合以下情况者，由任课教师提出申请，并填写《长春师范学院调（代、停、补）申请单》，报教务处审核签字后可以安排补课（注：声乐、钢琴、器乐、作曲等技能技巧类小课，由于其课程性质的特殊性，不予补课）。
1、因调课造成的缺课：2、因大型活动造成的临时缺课；3、因节假日、运动会等原因停课造成的学时不够，无法保证教学任务的完成；4、因统考或学生参加竞赛等造成学时不足。
五、申请调课审批手续1、欲调课教师一般应提前两天到教研室主任处填写《长春师范学院调（代、停、补）申请单》，由教研室主任及分院主管教学领导审核签字后，到教务处办理调课手续。
2、教研室主任及分院主管教学领导同意调课后，填写《长春师范学院调（代、停、补）申请单》一式三份，教务处存留一份，教研室主任存留一份，分院教学秘书存留一份，调课申请通过后任课教师要及时通知到授课班级。
3、由于临时发病、有事或其他特殊原因不能上课，且无法自己办理调课手续者，应及时向教研室主任请假，最迟在上课前30分钟通知教学秘书及授课班级学生，然后由教研室主任（或其他任课教师）代办调课手续。
六、处理1、每学期的教师工作量津贴核算，将扣除停课的所有课时费用（以调课单为准）。
2、钢琴、声乐、器乐、作曲小课，因故不能按正常时间上课，一律按停课处理。
3、对擅自调课、代课、停课的任课教师，学院大会通报批评，扣发课时费，并按《长春师范学院教学事故认定处理办法》严肃处理。
七、《长春师范学院调（代、停、补）课申请单》一式三份，教务处存留一份，教研室主任存留一份，分院教学秘书存留一份。
八、本规定自学院教学工作委员会3月24日批准之日起执行。
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