学校教师请假代课安排表
教师代课实施方案
教师代课实施方案教师代课是指在原班教师因公出差、病假等原因无法上课时，由其他教师代为上课的情况。
教师代课实施方案的制定对于保障教学秩序，提高课堂教学质量具有重要意义。
本文将从教师代课的流程安排、代课教师的要求和教学质量保障等方面，提出一套可行的教师代课实施方案。
一、教师代课的流程安排。
1. 代课申请流程，原班教师在确定无法上课的情况下，应提前向学校相关部门提交代课申请，包括请假原因、代课时间、科目班级等信息。
学校相关部门应及时审核并安排代课教师。
2. 代课通知流程，学校应及时通知代课教师有关代课时间、地点、班级情况等信息，确保代课教师能够准确了解代课任务。
3. 代课教师确认流程，代课教师收到代课通知后，应及时确认是否能够按时到岗，并在需要的情况下进行备课。
二、代课教师的要求。
1. 专业素养，代课教师应具备相应的专业素养和教学能力，能够胜任所代课程的教学任务。
2. 临场应变能力，代课教师应具备较强的临场应变能力，能够灵活处理突发情况，确保课堂教学秩序。
3. 课前备课，代课教师应在代课前进行充分的备课，了解原班教师的教学安排和学生的学习情况，做好教学准备。
4. 课后总结，代课教师应及时向原班教师汇报代课情况，并对代课过程进行总结，以便原班教师了解学生学习情况。
三、教学质量保障。
1. 课堂秩序管理，代课教师应严格要求学生守纪守法，确保课堂秩序良好，保障教学质量。
2. 教学内容保障，代课教师应按照原班教师的教学安排和要求进行教学，确保教学内容的连贯性和完整性。
3. 学生学习效果评估，代课教师应对学生的学习情况进行及时评估，并向原班教师提出建议和意见，以便原班教师进行后续教学调整。
综上所述，教师代课实施方案的制定对于保障教学秩序，提高课堂教学质量具有重要意义。
学校应建立完善的代课流程安排，要求代课教师具备相应的专业素养和教学能力，同时加强对代课教学质量的评估和监督，以确保教师代课工作的顺利进行，保障学生的学习效果。
学校请假调课制度
学校调课请假制度
为规范教学管理, 确保完成各科教学任务, 保证正常教学秩序, 确保教学质量, 特对教师请假与调课、代课作如下规定:
1.教师原则上须按课表完成学科教学任务, 不私自调课、代课；有特殊情况须向教务处主动说明情况。
2.因私事请假者, 3天以内（含3天）, 教师必须自行完成调课任务；3-5天, 或特别紧急的特殊情况, 可申请教务处代为调课。
请假返回, 需完成补上任务。
一周以上, 经主管领导审批, 可以申请代课。
3、学校外派公出或培训的教师: 一周以内, 自行调课；请假返回, 需完成补上任务。
一周以上, 经主管领导审批, 可以申请代课。
不按要求执行者, 取消其外出资格。
4、由于个人原因造成空堂者, 以旷工论处。
5、所有调课、代课均需由教师本人出面, 一般提前一天办理请假与调代课手续。
具体程序如下：
（1）文件夹内下载并填写《周南秀峰学校教职工请假表》（含调课安排）纸质表。
（2）将《周南秀峰学校教职工请假表》送至钟七林副校长审批。
（3）批准后将表教至教务处备案登记。
教务处按主管领导批示安排督查、调课或代课。
（4）教务处将《周南秀峰学校教职工请假表》交办公室存档。
6.因紧急事件未能事先办理请假手续的, 须电话报告主管领导
口头请假, 并于事后补办请假手续。
未请假或未准假而擅离职守者, 以旷工论处。
7、需要代课的老师, 需向承代教师交待教学进度, 交接好相关事务；班主任外出须落实好班级工作。
8、一般情况下, 每学期每门课程调课、代课学时数累计不得超过该课程总学时数的10%。
周南秀峰学校教职工请假申请表。
教师请假代课制度
教师请假代课制度为维护学校良好的教学秩序，增强教师的服务意识和效率意识，应制定规范的教师请假代课制度。
下面小编为大家整理了有关教师请假代课制度的范文，希望对大家有帮助。
近期我校出现请假教师所代班级无人代课现象，特别是早、晚自习缺勤现象严重，对此校务会制定本补充制度。
一、因事(病)请假的教师需按规定严格履行《玛沁县藏文中学请销假制度》，填写统一制定的《请假单》，并按程序逐一审批。
二、根据学校师资实际情况，在学校同意的情况下，原则上同意请假教师自行找好代课教师，并按要求向教务处支付代课教师的代课费用。
三、代课教师一经确定，必须按照原班级教师的正常课时安排进行上课，如有课时冲突，需自行协调解决。
四、代课教师不得以任何理由出现迟到、旷课、早退等现象，特别要注重早、晚自习的到岗工作，否则不予支付代课费以及按照《考勤制度》有关规定予以迟到、旷课、早退等情节的经济处罚。
五、请假教师的代课费必须在请假离岗前按照请假天数一次性向教务处上交代课费，代课教师的代课费由教务处根据代课教师的到岗情况实施发放。
教师请假代课制度篇2为维护学校良好的教学秩序和课程安排的`严肃性，增强教师的服务意识和效率意识，建立科学合理的请假制度，特拟订本细则。
1.任课教师无特殊情况，不得随意停课、调课、代课。
确实需要请假者，必须在安排好功课和相关工作(包括班主任工作、值日工作、晨间活动管理等)的前提下才予以批准，否则不予同意。
2.凡学校安排教师参加学习、听课、培训和进修等活动，功课由教师自己安排，并到教导处做好登记，代课金由学校支付。
调课过程当中确实有困难的可找教导处协调帮助。
3.教职工公出、病假、事假、婚丧假、产假等必须先办理请假的相关手续。
对于急事而不能事先办理请假手续者，可以请组内教师代办请假手续，也可以委托相关人员转告教务处或校长室，事后三天内必须补办手续。
4.老师安排调、代课时，先填写下塘小学调代课登记表，并向相关领导递交调、代课有关证明(如开会通知书、上级文件或医院病假单等)，征得相关领导同意签字并作出妥当安排后，方可离校，并提交教务处存档。
学校老师请假条格式
学校老师请假条格式
篇一：教师请假条模板
篇二：教师请假条模板
???中学教师请假条
尊敬的学校领导：
我因
需要请假天节课（月日星期至月日星期），望批准！
请假人：
领导意见：请假时间：
教师代课登记表：
备注：代课人1所代班级周节数总节数
代课人2所代班级周节数总节数代课人3所代班级周节数总节数代课人4所代班级周节数总节数
篇三：教师请假条模版
请假条
备注：请假时间在一天之内由学校教导处审批，一天以上（含一天）由校长审批。
病假三天以上（含三天）需提交医院有关的病历或病假单。
教师请假后调课代课规定
教师请假后调课代课规定教师因公因私请假经校长批准后，应向值周教导（报告时的值周教导）报告并填表备案备查。
2、非公假（事假、病假等）：缺课代课或调课的双方自行协调课程，双方或其中一方向值周教导人员报告并填写“非公假代课调课报告表”，如果出现到时无教师上课，则由报告方承担责任和后果。
未报告则将课表上缺课方记作旷工。
附：表样另外，各班上课5分钟仍无教师到课堂的，由班长或学习委员到分管教导处报告（教导处无人时向班主任报告），分管教导（或班主任）立即安排教师代课（班主任安排后及时报告分管教导）。
同时还需填写下表（中途无教师也照此办理）：附代课通知单格式：教师调课及请假制度为了稳定教学秩序，保证课堂教学质量，特制定以下调课、请假制度。
1、全校各课程教师严格按照“三表”（课程表、教学进度表、作息时间表）进行教学。
2、因公、因事、因病确需请假，不能如期上课者，需履行以下调课手续：1)时间较长的：要先向教务处申报，经分管校长、校长逐级审批，批准后，先在教研组内调剂，由同课头教师代课；如本组不能解决者，可在校内教师中解决，校内教师一时无法兼代的，再到校外聘请代课教师。
2)短时间的：由教师到教务处填写调课申请单，包括：事由、时间、调课班级、拟与何课程对调等项，申请单需经教务处主任批准（特殊事由，则需由分管校长审批）后方可执行。
3)教务员持批准后的调课申请单，填写调课通知单，并及时通知调课班级、被调课教师及调课教师本人。
4)未履行调课手续，擅自调课者，均作旷课处理。
（特殊情况例外，手续可后补；但如无请假手续，均作旷课处理）3、教师不论因公、因事、因病外出或不能上课者，在向校办公室填写请假单时，均需经教务处逐级审批，安排好课程（含考试、考察）后，方可请假，确保教学秩序的稳定。
耒师附小教师请假代课制度为了进一步规范教学行为，提高工作时效性，保证建立良好的教育教学秩序，经学校讨论决定，就教师请假、调代课作以下规定：1.教师无论是公事或私事不能按课表正常上课时，必须履行请假调、代课手续，采取与其它课程调换时间或者请同学科的教师代为上课的办法解决。
教师请假代课制度
教师请假代课制度教师请假代课制度（精选6篇）为维护学校良好的教学秩序，增强教师的服务意识和效率意识，应制定规范的教师请假代课制度。
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教师请假代课制度篇1近期我校出现请假教师所代班级无人代课现象，特别是早、晚自习缺勤现象严重，对此校务会制定本补充制度。
一、因事(病)请假的教师需按规定严格履行《玛沁县藏文中学请销假制度》，填写统一制定的《请假单》，并按程序逐一审批。
二、根据学校师资实际情况，在学校同意的情况下，原则上同意请假教师自行找好代课教师，并按要求向教务处支付代课教师的代课费用。
三、代课教师一经确定，必须按照原班级教师的正常课时安排进行上课，如有课时冲突，需自行协调解决。
四、代课教师不得以任何理由出现迟到、旷课、早退等现象，特别要注重早、晚自习的到岗工作，否则不予支付代课费以及按照《考勤制度》有关规定予以迟到、旷课、早退等情节的经济处罚。
五、请假教师的代课费必须在请假离岗前按照请假天数一次性向教务处上交代课费，代课教师的代课费由教务处根据代课教师的到岗情况实施发放。
教师请假代课制度篇2为维护学校良好的教学秩序和“课程安排”的严肃性，增强教师的服务意识和效率意识，建立科学合理的请假制度，特拟订本细则。
1.任课教师无特殊情况，不得随意停课、调课、代课。
确实需要请假者，必须在安排好功课和相关工作(包括班主任工作、值日工作、晨间活动管理等)的前提下才予以批准，否则不予同意。
2.凡学校安排教师参加学习、听课、培训和进修等活动，功课由教师自己安排，并到教导处做好登记，代课金由学校支付。
调课过程当中确实有困难的可找教导处协调帮助。
3.教职工公出、病假、事假、婚丧假、产假等必须先办理请假的相关手续。
对于急事而不能事先办理请假手续者，可以请组内教师代办请假手续，也可以委托相关人员转告教务处或校长室，事后三天内必须补办手续。
4.老师安排调、代课时，先填写“下塘小学调代课登记表” ，并向相关领导递交调、代课有关证明(如开会通知书、上级文件或医院病假单等)，征得相关领导同意签字并作出妥当安排后，方可离校，并提交教务处存档。
教师代课安排方案
教师代课安排方案教师代课是指在教育工作中，当原班主任或任课教师因事外出或者其他原因无法履行本职工作时，由其他教师临时代为担任其工作。
合理的教师代课安排方案对学校的正常运转和学生的学习发展至关重要。
本文将从教师代课的意义、重要性、选择代课教师的原则、代课教师的培训、代课教师的待遇等方面展开讨论。
一、教师代课的意义和重要性教师代课是教育工作中一项重要的补充安排。
在教育工作中，教师在一定的时间段内可能因为事务或请假等原因无法履行教学工作，这时候需要有具备一定教学能力的代课教师来代替。
这样既保证了学校正常的教学秩序，又能够确保学生的学习不受影响，从而保障了教育教学的顺利进行。
二、选择代课教师的原则在选择代课教师时，需要考虑以下几个原则。
首先，代课教师应具备与原教师相同或相近的专业背景和教学能力。
只有这样，才能保证代课教师对课程内容的掌握和教学方法的灵活运用，以及对学生的有效引导。
其次，代课教师应具备良好的沟通和协作能力。
在代课过程中，代课教师需要与原班主任或任课教师进行良好的沟通，了解学生的学情和班级的情况，从而更好地开展教学工作。
此外，代课教师应具备临时应变的能力。
由于代课工作往往是临时性的，代课教师需要能够迅速适应新的教学环境和学生群体，做出相应的教学调整，以确保教学的连续性和有效性。
三、代课教师的培训为了保证代课教师的教学质量，学校可以通过开展相关培训来提升代课教师的能力。
培训内容可以包括教学方法、课程管理、班级管理等方面的知识和技能的讲授。
同时，可以邀请有经验的教师或教育专家来进行指导，帮助代课教师更好地适应代课工作。
四、代课教师的待遇为了激励代课教师，学校可以给予相应的待遇。
例如，可以给予代课教师一定的岗位补贴或奖励，并在评选先进教师时给予代课教师适当的关注和表彰。
这样既能够提高代课教师的积极性和主动性，也能够增强整个学校教师团队的凝聚力和向心力。
总结教师代课是一项重要的教育工作，对学校的正常运转和学生的学习发展具有重要意义。
教师代课安排计划
教师代课安排计划一、引言教师代课安排计划是指学校针对教师因故无法正常上课时，通过安排其他教师代课来保证课程的正常进行。
合理的代课安排不仅有助于提高教学效果，还能维护学校的正常运转。
二、代课需求分析在制定教师代课安排计划之前，学校需要进行代课需求分析。
通过了解每个学期教师的请假情况、培训安排、学生调课等因素，确定代课的频率和时长。
只有准确把握代课需求，才能合理安排代课计划。
三、代课安排标准设立代课安排标准是保证代课工作公正、公平的前提。
学校应明确代课教师的资质要求、工作待遇、值班时间等，确保选择合适的代课教师，让他们在代课教学中发挥更好的水平。
四、建立代课教师库为了方便代课教师的调配，学校可以建立代课教师库，录入教师的个人情况、教学特长和代课经验等。
在安排代课时，根据教师库的信息，选择合适的代课教师。
这样不仅能提高代课教师的匹配度，也能确保代课教师的素质与需求的一致性。
五、代课教师培训为了保证代课教师的教学质量，学校应定期组织代课教师培训。
培训内容可以包括教学方法、学科知识更新、学生管理技巧等方面。
通过培训，提高代课教师的专业水平，增强他们的教学能力，以确保代课教学的质量。
六、代课信息发布学校应在明确代课计划后，及时将代课信息发布给学生和家长。
包括代课教师的姓名、授课时间、授课地点等详细信息，确保所有受影响的人员能够及时获知代课情况，并做好相应的安排。
七、代课监督与评估学校应建立有效的代课监督与评估机制，确保代课教师的教学质量。
可以通过教学观摩、听课评课等方式，对代课教师的教学效果进行评估。
同时，学校也可以听取学生和家长对代课教学的反馈意见，及时改进代课工作。
八、与教师请假制度结合代课安排计划要与学校的教师请假制度相结合，形成有机衔接。
学校可以规定教师请假的流程和要求，确保请假与代课的程序规范有序。
同时，教师也应主动提前申请请假，以便学校有充足的时间进行代课安排，避免影响教学进程。
九、代课安排计划的灵活性代课安排计划需要具备一定的灵活性。
教师请假代课制度
千里之行，始于足下。
教师请假代课制度教师请假代课制度在教育领域中，每个教师都可能因为各种原因需要请假。
为了保证教学工作的正常进行，学校需要建立健全的教师请假代课制度。
该制度应当包括请假条件、请假程序、代课安排等内容。
本文将详细介绍教师请假代课制度。
一、请假条件教师请假是一种权利，但并不是随意可以行使的。
合理的请假条件可以有效保证教学工作的连续性和质量。
因此，学校可以制定一些请假条件，如：1. 疾病请假：教师必须提供医生出具的病假证明，才可以享受带薪病假。
2. 家庭原因请假：教师必须提供合理的家庭原因，并经过学校审批，才可以享受带薪事假。
3. 其他原因请假：教师可以提出其他原因请假的申请，但必须经过学校审批。
请假条件的设立可以确保教师请假的公正性和合理性，避免滥用请假权，保障教学工作的正常进行。
二、请假程序教师请假程序是指请假前、请假中和请假后的一系列流程和步骤。
以下是常见的请假程序：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 请假申请：教师需要向学校提出请假申请，申请表格应包括请假原因、请假时间等基本信息。
2. 学校审批：学校负责人或相关部门负责人对教师的请假申请进行审核，并作出决策。
3. 代课安排：学校根据请假原因和请假时间，对相关课程进行代课安排。
4. 请假期间的工作安排：教师请假期间，学校应安排相关教职工负责其工作，确保教学工作的正常进行。
5. 请假后的报销申请：教师因病请假所产生的医疗费用等可以进行报销申请，需要提供相关材料。
请假程序的设立可以确保教师请假的合规性和有序性，避免请假过程中的混乱和不公平。
三、代课安排教师请假后，代课安排是保证教学工作连续进行的关键。
以下是代课安排的原则：1. 代课教师的选择：代课教师应具备相同或相近学科专业背景和教学经验，确保代课质量。
2. 代课时间的安排：学校应合理安排代课时间，避免对学生和教师自身的教学工作造成不利影响。
千里之行，始于足下。
3. 代课人员的通知：代课教师应提前通知相关学生和教师，确保教学工作的连续性。
学校停课、调课、代课、补课规定(模板)
学校停课、调课、代课、补课规定为保证学校教学工作秩序正常进行，圆满地完成教学任务，提高教学质量，全校师生必须严格执行学校安排的课程表，不得擅自停课、调课、代课、补课。
如有特殊情况需要调整课程表时，应按以下规定办理：一、停课学校因上级要求和临时组织的大型活动需要停课，由主办部门提出书面申请，报校长批准，由学校办公室下发停课通知。
二、调课教师因公事或私事请假必须临时调课，请假一天以内（含一天）的由教师自行调课，并向教导处主任说明；一天以上，三天以内（含三天）的先由教师本人调课并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生；特殊情况由教导主任负责调课，并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生；请假三天以上的由教导处安排调课，并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生。
三、代课1、教师因公、因病或因事需请假一周以上，办好请假审批手续后，填写“教师代课申请表”，经分管校长同意由教导处选派合适教师代课，并通知相关教师和班级，代课教师享受相应的课时津贴。
2、原则上教师因公、因病或因事请假三天以内，学校不安排代课。
3、因公三天以上，由教导处安排专人代课，代课教师享受课时补贴，原任课教师不再享受课时补贴。
四、补课1、符合以下情况者，由任课教师提出申请，经教导处审核后，可以由教导处统一安排补课。
（不包括对个别学习困难学生的辅导）（1）因调课造成的缺课；（2）因节假日、运动会、参加比赛、大型社会活动等原因停课造成的学时不足；（3）因统考或学生参加竞赛等造成学时不足。
2、补课教师享受相应的课时津贴。
五、其他需说明的几个问题1、为加强教学管理，教导处将安排教务员不定期检查教师是否按课程表上课的情况，杜绝空堂现象。
凡出现无故旷课现象的教师，学校给予通报批评，作为重大责任事故处理，扣发当月的工作量津贴，并取消其本年度各种先进个人的评选资格。
2、每月月底前教导处根据（代）调课通知单存根统计教师工作量。
3、因突发性事由，教师无法事先办理请假及调课手续的，事前应及时向教导处主任报告，以便及时调整安排，事后应充分说明原因，并补办请假及调课有关手续，事前不报告的，事后不予办理补假手续，按旷课处理。
中学教师考勤制度标准版本(五篇)
中学教师考勤制度标准版本为进一步严明____纪律，保证教育教学工作时间，提高教学质量，切实规范学校考勤管理，特制订本制度。
一、学校对正常工作时间的上班（上课、自习辅导）、集会和有_______活动均予以考勤登记。
1.春季签到时间：上午签到7：40--8：20上午签退11：30--12：30下午签到2：10--2：50下午签退6：30--7：20夏季签到时间：上午签到7：40--8：20上午签退11：30--12：30下午签到2：40--3：20下午签退7：00--7：50冬季（____月____日--____月____日）下午签退6：00--7：20其他时间同春季一致。
2.签到考勤办法：①签到截止时间____分钟（含____分钟）以内视为迟到，超过____分钟不请假视为缺签。
签退开始时间之前____分钟（含____分钟）以内视为早退，超过____分钟不请假视为缺签。
超过____小时不请假视为旷工，有事电话请假，到校后补假条，无假条请假无效。
②____月内请假次数不超过____次累计时间不超过一天，迟到、早退累计不超过____次视为正常出勤。
③____月内无请假、迟到、早退、缺签、旷课等现象视为全勤。
④对于本校接送小孩教师，在不影响正常上课的情况下，签到、签退时间均推迟和提前____分钟进行考核。
二、会议考勤制度学校例会、全体教师会议、年级会议、班主任会议以及各部门____的各种会议要求参会人员在会议签到记录表上签到。
三、教学及班主任考勤制度学校执行候课制度，要求代课教师在侯课铃声响起后（上课前的____分钟）就站在教室门口等候学生上课.在正常教学过程中，上课铃声响起之后____分钟内到位属于上课迟到，迟到超过____分钟、中途离开教室超过____分钟视为缺课。
不经教务处同意私自调课按课表视为缺课。
代课教师由政教处和教务处检查落实候课、缺课等现象。
四、请假制度1、教师因私事、公事请假必须填写请假条，请假____天以内自行调好课程，并在假条上注明代上课科目以及代上课人签字。
关于教师请假代课问题相关要求(试行)
蓟州区实验中学（小学部）关于教师请假代课问题相关要求（试行）为了维护正常教学的秩序，避免因教师请假出现空课、误课教学事故，就教师请假代课问题做如下要求：1、教师请假要严格履行请假手续，请假两日以内（含两日）的，和值班领导请假，请假两天以上的，和校长请假。
请假时必须说明请假事由，事由不充分不予准假。
因请假对学校工作影响较大时，可不予准假、暂缓准假或缩短假程。
2、提前可预知的请假，本人提前向相关领导履行请假手续（严禁稍假、代假），并由本人提前和任课年级组长或任课班级的班主任协调，安排好代课，方可离岗。
3、不可预知的突发性请假，不能来校请假的，本人可通过电话向相关领导履行请假手续（严禁稍假、代假），并由本人及时电告任课年级组长或任课班级的班主任，说明班级、节次。
任课年级组长或任课班级的班主任及时安排好代课（要求每位教师储存好领导、任课年级组、包组主任、组长、班主任的电话号码，以备不时之需）。
本人突患重病，可由家属向学校主要领导请假，说明病情和大概假程。
由学校安排代课。
4、最大限度减少因公代课。
干部和其他教辅人员（任课不满标准课时量的人员）履行其他公事时，尽量错开本人上课时段；确实存在时间冲突的，履行公事前，应提前和任课年级组长或任课班级的班主任调剂，原则上实行调课，不记代课。
如承担的公事任务量大且紧急，耗时长（需三天以上），确实存在调剂困难需要代课的，由本人提出申请，并由主管领导在校长办公会上做出说明。
满标准课时量的教师，因公事不能上课的，尽量压缩代课时数。
由主管领导填写代课申请单，并及时告知任课年级组长或任课班级的班主任，及时安排好代课。
5、主科教师请假一周之内的，原则上由该班级其他主科教师和本年级同学科老师轮流代课（组长、包组主任负责协调）。
主科教师请假一周以上的，视情况由学校调整任课安排或派出专门代课人员。
6、副科教师请假一个月之内的，原则上由该班级主科教师轮流代课。
副科教师请假一个月以上的，视情况由学校调整任课安排或派出专门代课人员。
教师请假条及代课表
天
代班主任（签字）:
代值日教师（签字）：
。
注:1、请假教师须安排好代课任务及值日等任务后，将本表一式四份,校办、教务处、政教处（保卫 处）、年级组各存一份。
午
3
班级 执教
4 班级 执教
下
5
班级 执教
6 班级 执教
午
7
班级 执教
星期一
星期二
放 放
星期三
早 晚
星期四
学 学
星期五
星期六
(星期日)
晚自习 班级 执教
值日安排
原任课教师(签字):
接受代课教师(签字):
。
代课时间:202 年 月 日至202 年 月 日
总节数:
节
年级 班班主任工作安排：202 年 月 日至202 年 月 日 总天数：
XX县XXБайду номын сангаасX中学教师请假条及代课安排表
尊敬的学校领导： 本人因
.[ 月 日 至 月 领导意见：
请
日]，共
天的
假
条
，特请星期 至星期 （事、病、公）假，望批准为谢！
签字：
.
请假人：
.
201 年 月 日
201 年 月 日
课务
附：
安排 表如
下
课
午节 别
星 期
程 次
早读 班级 执教
上
1
班级 执教
2 班级 执教
教师请假代课教师工作安排方案
1.餐前准备：口杯、毛巾、洗手水；
2.备齐学生一日生活用纸；
3.开窗通风，早间消毒；
4.准备好孩子用水，保证水温适合；
5.准备好早餐具，规定时间到厨房取饭；
7:30-8:00
1.组织学生分批洗手如厕，注意正确洗手方法；
2.餐前向学生介绍餐品；
3.播放轻音乐，营造愉快、安静的进餐环境；
4.定期巡视，发现学生神色异常应及时报告处理；
5.检查常尿床学生，是否有尿床情况，及时更换被褥衣物；
6.值班教师坚守岗位，不得以任何理由离开寝室或干私活，打瞌睡等
1.寝室提前半小时通风换气，学生入室前10分钟关闭；
2.根据季度提前调整空调温度，冬季温度偏高一点，夏季不要过凉；
14:00-14:30
1.按时叫醒学生起床；
3.定期巡视，发现学生神色异常应及时报告处理；
4.检查常尿床学生，是否有尿床情况，及时更换被褥衣物；
5.值班教师坚守岗位，不得以任何理由离开寝室或干私活，打瞌睡等；
1.负责为学生准备被褥；
2.检查学生不得带有危险物品（珠子、小刀、石子）；
3.为每一位学生盖好被褥，纠正不良睡姿，培养学生侧睡或仰睡，不蒙头睡的好习惯；
17:50
1.打卡下班
1.打卡下班
1.打卡下班
5.餐后清理桌面、地面；
6.将餐具送回厨房，清洗消毒；
14:30-14:40
同上午
同上午
14:40-15:20
同上午
同上午
15:20-16:00
同上午
同上午
16:20-17:00
1.离园前，与学生回顾一天生活，表扬好人好事；
2.对学生进行安全礼貌教育，提醒回家后要做的事；
小学教师请假代课制度范文（4篇）
小学教师请假代课制度范文是指小学教师因个人原因无法上课时，可以请假，并由其他合格的教师代课。
该制度旨在确保教学工作的连续性和质量。
以下是小学教师请假代课制度的一般规定：1. 请假程序：教师需要提前向学校行政部门提交请假申请，并说明请假原因和请假日期。
2. 代课安排：学校行政部门会根据教师请假的原因和日期，安排合适的代课教师。
一般情况下，代课教师应具备相同或相关的教学资质。
3. 教师补课：请假期间，代课教师会按照原教师的教学安排进行教学工作。
原教师在返校后应及时补上请假期间的课程。
4. 请假审批：请假申请需要经过校方的审批。
校方会根据教师的请假原因、请假时间、代课教师的能力等因素，综合考虑是否批准请假。
5. 假期限制：一般情况下，学校会规定每位教师每学期的请假天数限制，超过该限制的请假需特殊审批或扣除工资等。
请注意，不同学校可能会有不同的具体规定，请根据实际情况参考学校相关文件和请假流程。
小学教师请假代课制度范文（2）为了进一步规范教学行为，提高工作时效性，保证建立良好的教育教学秩序，经校行政会讨论决定，就教师请假、调代课作以下规定：1、教师无论是公事或私事不能按课表正常上课时，必须履行请假调、代课手续，采取与其它课程调换时间或者请同学科的教师代为上课的办法解决。
2、法定假：婚假、产假等法定假，按相关规定执行，并报校长室批准，由学校安排代课。
3、事假：事假一律要求自行调课。
半天向行政值周请假，一天及以上需报校长室批准。
4、公出：教师如果公出，事先必须到教导处登记。
公出尽量自行调课，实在调不出的请教导处安排代课。
公出期间的课一律开代课单。
所有公出应得到校长或分管校长同意。
5、病假：病假由学校安排代课，但必须在病休前一天请假，报学校批准，如急诊须在上课前请假。
病假一律需医院证明。
6、教师因急事离开学校，不能按时回校上课，或因特殊情况，来不及办理代课手续时，教师本人须课前设法向分管的校长、教导处请假，然后由教导处安排代课，回校后及时补办代课手续。
教师请假与代课管理规定
教师请假与代课管理规定近年来，教师请假与代课管理规定成为了教育领域中备受关注的热点话题。
对于教师请假来说，适当的休息是为了保障教师的身心健康，提高教学质量；而对于代课管理规定来说，确保代课教师的质量和课堂教学的连续性至关重要。
在本文中，将从不同角度探讨教师请假与代课管理规定相关问题。
一、请假原因与频率教师请假的原因多种多样，如病假、产假、婚假、丧假等。
病假是最常见的请假原因之一，因为人们的身体健康是工作的基本保障。
然而，应对教师请假频率要有一定的限制，以避免对学生和学校的影响。
二、请假流程与审批教师请假应遵循一定的流程与审批程序。
首先，教师应提前向学校提出请假申请，说明请假原因和时间。
学校应建立健全的请假审批机制，充分考虑教师的个人情况，并确保申请的合理性和合法性。
三、代课教师质量代课教师质量直接关系到教学质量的稳定性。
学校应加强对代课教师的招聘与培训，确保他们具备所教学科的专业素养和教学能力。
此外，学校还应建立代课教师的档案管理制度，及时掌握他们的身份信息和教学经验。
四、代课教学的连续性代课教学的连续性是保障学生学习进程的重要保障。
学校应建立一套完善的代课教学安排机制，确保代课教师能够及时了解学生的学情，并与原任教师保持良好的沟通，共同维护教学秩序。
五、教师请假的影响教师请假对学生和学校都会产生一定的影响。
对于学生来说，教师请假可能导致课程安排混乱、学习进度滞后等问题。
对于学校来说，教师请假可能会增加人力成本和管理难度。
因此，学校应合理安排教师的请假时间，减少对教学工作的干扰。
六、请假缺勤管理与激励学校应建立健全的请假缺勤管理制度，对频繁请假的教师进行相应的处罚与激励。
同时，学校还应设立相关的奖惩制度，以提高教师的责任意识和工作积极性，减少非必要的请假行为。
七、请假与教师培训教师请假与教师培训之间存在一定关系。
学校应合理安排教师的请假时间，确保教师在请假期间能够参加相关的教师培训活动，提高自己的教学水平和专业素养。
学校教师请假制度
中学教师请假制度为进一步规范学校人事管理，建立健全考勤制度，保障学校教育教学秩序的正常进行,结合我校实际特制定中学教师请假制度.一、事假：1、教师事假原则上每学期最多四天，全年八天，如遇特殊情况,确实要超假者,由学校核实后，教师应办理好请假手续,并自聘好代课教师（规定的假期代课教师由本人自行调整后，将调课单附请假条后交校长审批，超过规定假期的代课金由个人自负，学校安排代课教师,代课费每节10元),所有假期均应报批后方可执行。
2、教师凡未按请假报批程序办理好请假手续而离开工作岗位,或请假到期未办理续假而超假的一律按旷工处理。
二、病假：1、教师因病不能出勤的，可以请病假，病假3天以上7天以内的应由公立医院出具病假证明，课程与代课金个人自己负责（特殊重病住院除外).变相请病假，如经查实按旷工处理,并责令作书面检查.7天以上不足一个月的，由医院证明，一个月以上的由县级医院证明。
到教育局办理请假手续，学校负责安排代课与支付代课金.2、教师病假期间的生活待遇按国发[1981］52号文件规定执行，并酌情扣发工资与奖励性绩效工资。
3、经查发现弄虚作假者，一律按旷工论处。
4、长期病假康复后要求工作的，应由医院出具健康证明。
5、休息治疗病假，代课金由本人负责.6、不论事假、病假、法定假者必须按报批程序办理有关手续。
（各类请假由本人填写好请假审批表，学校相关领导签署具体意见后，报有关部门审批，审批表一式三份).三、旷课:教师连续旷工7—14天，全年累计旷工15天,当年年度考核为不称职（不合格）；连续旷工15天，全年累计旷工超过30天的，学校辞退，连续旷工超过30天,全年累计超过90天的，学校必须上报自动离职手续。
四、其他法定假期规定：1、教职工的探亲假应安排在寒暑假期间探亲，其他时间不予安排，若有特殊情况,确实需要探亲的，由教育局领导审批。
教职工除寒暑假之外，请探亲假的，只发给本人的基本工资.2、产假：（1）、怀孕4个月以内流产者假期15-30天;怀孕4个月以上流产或引产者,假期42天.（2）、没有晚婚晚育正常分娩者,假期90天;有办理结婚证和生育服务证，晚育又领取独生子女父母光荣证的，产假135-180天，夫妻为双职工的，男方可享受一周的照顾假。