迪信通人才梯队搭建及培训创新与变革

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人才梯队培养的有效方法

人才梯队培养的有效方法

引言:在现代企业中,人才是最宝贵的资源。

建立和培养一支高素质的人才梯队对于企业的可持续发展至关重要。

人才梯队培养旨在培养和发展具备高级领导力和专业技能的员工,以应对未来的挑战和机遇。

本文将介绍一些人才梯队培养的有效方法,以帮助企业更好地培养和发展人才。

一、明确战略目标和需求1. 战略规划:制定长期战略规划,明确企业发展目标和方向,为人才梯队培养提供明确的指导和依据。

2. 人才需求分析:根据战略目标和业务需求,进行人才需求分析,确定各级别和职能的人才梯队培养计划。

二、制定个性化的培养计划1. 职业规划:与员工一起制定个性化的职业规划,明确其职业目标和成长路径,并为其提供相应的培训和发展机会。

2. 岗位轮岗:安排员工参与跨部门或跨职能的轮岗,帮助他们获得全面的业务知识和技能,提升综合素质。

三、导师制度和师徒传承1. 导师制度:建立导师制度,将经验丰富的高级管理人员指定为新一代员工的导师,提供个别指导和支持。

2. 师徒传承:鼓励员工之间进行师徒传承,通过实际工作中的合作和学习,促进知识和经验的传递。

四、开展内部培训和外部学习1. 内部培训:建立内部培训体系,根据人才梯队的需求和发展方向,开展专业技能和领导力培训课程。

2. 外部学习:鼓励员工参与外部学习机会,如行业研讨会、学术交流和高级管理课程,拓宽视野和知识广度。

五、赋予挑战和项目驱动1. 重要项目参与:将有潜力的员工纳入重要项目组,让他们参与具有挑战性和战略意义的项目,提升其业务能力和领导力。

2. 自主管理和决策:给予员工一定的自主管理和决策权,让他们在实践中学习和成长,培养独立思考和解决问题的能力。

六、定期评估和反馈1. 绩效评估:定期进行绩效评估,客观评估员工的表现和发展潜力,为人才梯队培养提供参考和调整方向。

2. 反馈和指导:及时向员工提供具体和有建设性的反馈和指导,帮助他们改进和提升个人能力和素质。

1. 学习文化建设:倡导学习型组织文化,鼓励员工持续学习和更新知识,提供学习资源和学习机会,支持员工的学习需求。

团队梯队培训计划方案

团队梯队培训计划方案

团队梯队培训计划方案一、培训目标培训目标是培养团队成员的领导力与管理能力,帮助团队成员提高专业能力与综合素质,增强团队凝聚力和执行力。

通过培训,促使团队成员能够更好地适应和应对日益激烈的市场竞争,提升整体业绩和卓越绩效。

二、培训对象本次培训面向公司中高级管理人员及团队成员,以及有志于提升自己领导力和管理能力的员工。

三、培训内容1. 领导力与管理能力培训在领导力与管理能力方面,培训将涵盖以下内容:1)领导力培训:通过讲座、案例讨论、角色扮演等形式,培训团队成员的领导能力,包括激励员工、有效沟通、决策能力、团队合作等方面。

2)管理能力培训:培训团队成员的管理能力,包括目标与任务管理、团队建设、变革管理、冲突解决等方面。

2. 专业能力提升培训在专业能力提升方面,培训将涵盖以下内容:1)市场营销策略:针对不同的市场情况,培训团队成员的市场调研、营销策略制定、推广渠道选择等方面的能力。

2)销售技巧培训:培训团队成员的销售技巧,包括客户关系维护、谈判技巧、需求分析等方面。

3)团队协作培训在团队协作方面,培训将涵盖以下内容:1)团队凝聚力培训:通过团队活动、游戏等形式,培养团队成员之间的团队意识和凝聚力。

2)执行力培训:培训团队成员的工作执行能力,包括目标管理、时间管理、执行计划制定等方面。

四、培训形式1. 讲座形式:聘请专业培训师或相关领域的专家学者,通过专题讲座的形式,为团队成员传授知识和经验。

2. 案例讨论:通过真实案例分析和讨论,让团队成员学习和掌握理论知识并能灵活运用于实际工作中。

3. 角色扮演:通过角色扮演的方式,模拟真实工作场景,训练团队成员的应变能力和沟通能力。

4. 团队活动:组织团队拓展活动、团队游戏等,增强团队成员之间的团队合作意识和凝聚力。

五、培训计划1. 学习时间:每周安排2-3次培训课程,每次课程2-3小时。

2. 培训周期:总共8周的培训周期,分为领导力与管理能力培训、专业能力提升培训和团队协作培训三个阶段。

人才培训梯队计划书

人才培训梯队计划书

人才培训梯队计划书一、概述随着经济全球化和科技发展的进步,人才在企业的重要性愈发凸显。

在这样一个竞争激烈的时代,企业要保持竞争力,就需要不断培养和吸引优秀人才。

因此,建立一套完善的人才培训梯队计划,成为了企业发展的必然选择。

本计划书将介绍人才培训梯队计划的整体框架和详细内容。

二、目标和意义1. 目标:建立一套完善的人才培训梯队计划,使企业员工的综合素质得到提升,提高企业整体竞争力。

2. 意义:人才是企业发展的核心竞争力,通过建立完善的培训梯队计划,可以激励员工的积极性和创造力,更好地适应市场需求,推动企业的发展。

三、梯队培训计划1. 梯队划分为了更好地对员工进行培训,我们将员工分为三个梯队:初级梯队、中级梯队和高级梯队。

每个梯队都有相应的培训和晋升计划。

2. 初级梯队培训计划初级梯队培训主要针对新员工和基层员工,主要目标是帮助他们熟悉企业文化和业务流程,提高基本技能和能力。

培训内容包括岗位培训、职业道德、沟通技巧等。

3. 中级梯队培训计划中级梯队培训主要针对有一定经验和技能的员工,主要目标是提高他们的管理和领导能力,为他们的晋升做好准备。

培训内容包括领导力培训、团队管理、决策能力等。

4. 高级梯队培训计划高级梯队培训主要针对高层管理人员和核心技术人才,主要目标是提高他们的战略眼光和行业洞察力,为企业的发展提供更多的智慧和支持。

培训内容包括战略管理、行业前沿知识、跨文化管理等。

四、培训方法1. 岗位轮岗通过轮岗,员工可以更全面地了解企业的业务,提高综合素质和能力。

2. 外部培训定期邀请行业专家和学者进行培训讲座,让员工接触到最新的行业知识和发展动态。

3. 内部导师制度建立内部导师制度,将老师员工的经验和技能传授给新员工,加快新员工的成长速度。

4. 案例教学通过实际案例教学,让员工更深入地了解企业经营的实际情况,提高解决问题的能力。

五、评估和激励机制1. 培训评估建立培训成效评估机制,及时了解员工的学习成果和能力提升情况。

企业人才梯队培训计划

企业人才梯队培训计划

企业人才梯队培训计划一、背景随着经济不断发展和竞争加剧,企业已经越来越意识到人才是企业发展的核心竞争力。

然而,由于人才的流动性和市场需求的变化,企业在人才梯队培养方面还存在一定的缺失。

因此,建立一套完善的人才梯队培训计划已成为企业发展的重要课题。

二、目标1. 建立持续的人才储备,确保企业长期发展所需的人才储备。

2. 增强员工的专业技能和综合素质,满足企业发展的需求。

3. 培养优秀的管理人才,为企业提供坚实的管理支持。

4. 打造企业的专业化、智慧型和创新型人才队伍。

三、培训内容1. 岗位技能培训:包括基础技能和专业技能的培训,如销售技巧、客户服务技能、商务谈判技巧、人际沟通能力、团队协作能力等。

2. 专业知识培训:针对不同岗位的员工进行专业知识的培训,如财务知识、市场营销知识、管理知识等。

3. 领导能力培训:重点培养管理人员的领导能力,提升他们的领导力和管理能力。

4. 创新创业培训:鼓励和支持员工进行创新创业培训,建立创新创业意识和团队协作意识。

5. 企业文化培训:加强员工对企业文化的认同和理解,使员工能够更好地融入企业文化。

四、培训方式1. 线下培训:针对不同岗位的员工进行面对面的培训,以保证培训效果。

2. 在线培训:通过网络平台进行在线培训,让员工可以随时随地进行学习。

3. 实践培训:通过实际的岗位工作来提升员工的能力,让员工在工作中不断提高自己的技能。

4. 外部培训:将员工送到外部的培训机构进行相关培训,以拓宽员工的视野和知识面。

五、培训评估1. 培训前评估:对员工进行能力和需求的分析,确定培训的内容和方式。

2. 培训中评估:不断对员工进行培训效果的评估,及时调整培训内容和方式,以提高培训效果。

3. 培训后评估:对员工进行培训成果的评估,对培训进行总结和反馈,为后续的培训提供参考。

六、培训管理1. 规范培训管理:建立完善的培训管理制度和流程,确保培训工作的有序进行。

2. 强化培训投入:加大对培训的投入,包括资金、时间和资源,以提高培训的效果。

电信运营商的人才管理与培养策略

电信运营商的人才管理与培养策略

电信运营商的人才管理与培养策略随着信息技术的快速发展,电信运营商成为推动社会进步与经济发展的重要力量。

然而,如何有效管理与培养人才,成为了电信运营商在激烈竞争中取得优势的关键因素。

本文将探讨电信运营商的人才管理与培养策略,并提出一系列相关建议。

一、人才管理策略1. 人才梯队建设电信运营商应建立健全人才梯队体系,旨在培养和选拔具备较高技术水平和管理能力的人才。

首先,通过引进高层次人才和培养内部骨干力量,搭建起才智荟萃的人才队伍。

其次,制定个人成长规划,为每个员工提供发展机会和晋升通道。

最后,利用内部竞聘制度,鼓励员工积极向上,实现人才的内部选拔和优胜劣汰。

2. 人才引进与储备电信运营商应根据业务需求确定引进人才的专业背景和技能要求,并通过多种渠道积极招聘合适的人才。

一方面可以与高校建立长期合作关系,通过参与校园招聘和提供实习机会,以吸纳优秀毕业生。

另一方面可以通过人才中介机构、专业网络平台等方式广泛发布招聘信息,吸引有经验的从业人员。

此外,建立人才储备池,对未来可能需要的岗位进行综合考察与培养,以备不时之需。

3. 人才评价与激励为了保持员工的积极性和竞争力,电信运营商应建立科学的绩效评估体系,并且将其与个人激励机制相结合。

在评价体系中,除了考核员工的工作完成情况,还应注重员工的创新能力、团队协作等综合素质的评估。

同时,通过薪酬分配、奖金制度等激励措施,激发员工的工作热情和创造力,提高整体团队的竞争力和凝聚力。

二、人才培养策略1. 岗位培训与转岗机制在电信运营商的人才培养过程中,岗位培训是基础且至关重要的一环。

针对不同岗位的特点和需求,制定相应的培训计划,提升员工的专业知识和技能水平。

此外,电信运营商还应鼓励员工进行岗位轮换和转岗,让员工在不同职位间拥有全面的经验和视角,促进个人成长和发展。

2. 创新实践与项目经验电信运营商应鼓励员工参与创新实践和重要项目,为员工提供锻炼和展示自己的机会。

通过参与创新项目,员工能够不断拓宽自己的思维和眼界,培养创新能力和解决问题的能力。

信通人员培训计划方案

信通人员培训计划方案

信通人员培训计划方案一、培训背景随着信息技术迅猛发展,通信行业正处于快速变革和发展之中,而信通人员在这样的环境下将面临更多的挑战和机遇。

为了更好地适应行业的发展需求,提高人员的综合素质和专业能力,公司需要制定一套完善的信通人员培训计划,以确保员工在工作中能够胜任各项工作。

本培训计划将围绕通信技术、管理技能和行业背景等方面展开培训,提高员工的综合素质和专业能力,提升公司整体竞争力。

二、培训目标1. 提高员工的通信技术知识和应用能力,提升员工在相关领域的专业水平;2. 培养员工的团队合作意识,提高员工的沟通和协作能力;3. 提高员工的学习能力和创新意识,增强员工的适应能力;4. 强化员工的责任意识和使命感,提升员工的服务意识和客户导向意识;5. 提高员工的管理技能,培养员工的领导力和团队管理能力;6. 提升公司整体竞争力,提高公司的创新能力和市场竞争力。

三、培训内容1. 通信技术培训主要包括通信网络技术、移动通信技术、互联网技术、通信协议和标准等方面的知识培训,帮助员工了解最新的通信技术发展趋势,熟悉各种通信设备和系统的使用方法,提高员工在通信技术领域的专业水平和技术应用能力。

2. 管理技能培训主要包括团队管理、项目管理、沟通技巧、领导力培养等方面的培训,帮助员工提高团队合作和沟通协作能力,学习有效的项目管理方法和管理技巧,培养员工的领导力和创新意识,提高员工的管理水平和管理能力。

3. 行业背景培训主要包括行业动态、市场分析、客户需求等方面的培训,帮助员工了解行业发展趋势和市场竞争情况,提高员工的市场意识和客户导向意识,为公司的发展提供更精准的战略决策依据。

四、培训方法1. 线上视频课程:利用网络平台开展通信技术和管理技能方面的课程培训,灵活方便,可供员工随时随地学习。

2. 线下实操训练:通过实际操作和项目实践培训,提高员工的技术应用和解决问题的能力。

3. 案例分析和讨论:通过真实案例和行业经验分享,帮助员工深入了解行业发展和应用场景,提高员工的思维能力和解决问题的能力。

人才梯队建设培训 打造机构人才磁场.ppt

人才梯队建设培训 打造机构人才磁场.ppt

人才梯队建设培训打造机构人才磁场.ppt1、人才梯队建设名目1定义及系统模型2建设目的3建设误区4建设原则5建设步骤与实施流程定义及系统模型1、定义当现有的人才正在发挥作用时,未雨绸缪地培育该批人才的接班人,也就是做好人才储备,当这批人才变动后能准时补充上去和顶替上去,而这批接班人的接班人也在进行培训或锻炼,这样就形成了水平不同的人才,仿佛站在梯子上有高有低一样,形象地称为梯队。

定义及系统模型2、系统模型完好的人才梯队建设管理体系包括人才梯队资源池、人才区分机制、人才培育机制、人才选拔机制和人才进展激励机制等五个部分。

这五个组成部分是以人才梯队资源池为中心,其他四个组成部分围绕资源池运作的。

人才梯队资源池就像一个鱼塘,人才区分机制就是选鱼苗入池,2、人才培育机制就像日常喂鱼,人才选拔机制就像从鱼塘中捞鱼,而人才进展激励机制主要是对鱼塘负责人的激励。

建设目的1、人才无断层当机构内的某个职位由于业务的变动、前任提升、退休或辞职等种种缘由出现空缺时,保证有两到三名的合适人选接替这个位置。

2、顺利交接保证目前的人选的确胜过他的前任,而且解决得越快越有利于工作的开展。

3、形成人才磁场大力宣扬公司招贤纳才的形象,有利于招到一流的人才。

建设误区1、人盯人的后备打算即一个管理岗位确定一到两个人选为接班人后,只有上面的人早日升迁或离开,接班人才有机会得到晋升,这样人才储备就变成了人盯人。

这样往往是一旦后备人才迟迟得不到提拔,反过来又会认为是上3、级在打压,另外这种后备人才打算范围过小、目标性过于明显的,一旦某人被定为后备人才,其他人员就会感觉丧失了进展机会,随之带来的就是消极怠工。

建设误区2、似是而非的后备人才评价标准管理者往往用一些模糊、概念性的词汇,作为后备人才的评价标准,如:在公司工作半年以上;具有大学本科以上学历,如后备人选比较优秀可以放宽至大专学历;年度绩效考核综合评分为B级以上人员;有较强的事业心和责任感,团队意识强;有肯定的管理能力,业务水平高……这样难以操作,不利于选出合格的人才,培育就更是没有针对性。

人才梯队培训度计划

人才梯队培训度计划

人才梯队培训度计划一、前言人才梯队培训度计划是企业为了培养和发展员工,建立强大的人才储备和梯队体系而进行的培训计划。

随着经济的快速发展和现代企业的日益复杂,企业对于员工的培训需求也越来越高。

而一个完善的人才梯队培训度计划,则是企业能否持续发展的重要保障。

在本文中,我们将详细介绍人才梯队培训度计划的概念、作用、规划方法、实施步骤以及评估与调整等内容,希望对企业制定人才梯队培训度计划有所帮助。

二、概念人才梯队是指企业内部具有相同或相近专业素质、职位级别、能力水平、发展潜力、业务知识的人员,以及拥有一定相容性和互补性的、可在企业内部流动和替换的一组职能人员。

人才梯队培养度计划是指企业对人才梯队成员进行培训、发展和评价的全过程。

具体而言,人才梯队培训度计划是指根据企业发展战略和员工能力、素质提升需求,统一规划、有针对性地进行培训、评价和成长管理,以保障和提升人才梯队的整体素质和企业的持续竞争优势。

三、作用1.保障人才梯队体系的健康发展。

通过人才梯队培养度计划,能够提升企业内部人才的整体素质,保障企业所需核心岗位的人才储备和流动。

2.提高员工参与感和忠诚度。

有针对性地进行培训和发展,能够提高员工的能力水平和业绩表现,激励员工参与和投入度。

3.促进企业持续创新。

通过不断培训和发展,能够提高员工的业务能力和创新意识,促进企业不断创新和发展。

4.提升企业的核心竞争力。

有针对性地培养和发展人才,能够提升企业的核心竞争力,促进企业的持续发展。

四、规划方法1.明确企业发展战略。

首先,企业需要明确自己的发展战略、核心竞争力和未来发展方向,作为人才梯队培养度计划的制定基础。

2.分析员工的需求。

企业需要对员工的能力素质、发展潜力、职业发展需求等进行全面、系统的调研和分析,确定员工所需的培训内容和方式。

3.制定培训目标和计划。

基于企业发展战略和员工需求,企业需要制定明确的培训目标和计划,并确定培训的重点和方向。

4.建立培训体系和机制。

人才梯队盘点与培养方案

人才梯队盘点与培养方案

人才梯队盘点与培养方案人才是企业持续发展的核心竞争力之一,建设一个合理的人才梯队并通过培养方案进行持续的人才培养是企业发展的必然选择。

以下是一个人才梯队盘点与培养方案。

第一步:人才梯队盘点1.财务绩效:评估员工在财务指标方面的表现,包括销售额、利润、投资回报率等。

这可以帮助发现那些对企业财务结果有显著影响的人才。

2.专业技能和知识:评估员工在各自专业领域内的技能和知识水平。

这可以帮助发现那些具备核心竞争力所需技能和知识的人才。

3.领导和管理能力:评估员工在领导和管理方面的表现。

这可以帮助发现那些有潜力成为未来企业领导者的人才。

4.潜力和意愿:评估员工的发展潜力和对企业的忠诚度。

这可以帮助发现那些具备进一步发展和成长的潜力的人才。

通过对以上几个方面的评估,企业可以明确内部的人才资源,并为接下来的培养方案做好准备。

第二步:人才培养方案在人才梯队盘点的基础上,制定一个有针对性的人才培养方案是非常重要的。

下面是一个可能的培养方案:1.培养计划制定:针对每个梯队中的员工,制定个性化的培养计划。

该计划应根据员工的潜力和发展方向,明确培养目标、培养内容和培养时间,以确保培养的有效性和效果。

2.培训和学习机会:为员工提供广泛的培训和学习机会,包括内部培训、外部培训、研讨会、工作坊等。

这些机会可以帮助员工提升专业知识和技能,增强领导和管理能力,提高绩效。

3.跨部门交流和项目参与:鼓励员工参与跨部门交流和项目,可以帮助他们学习不同领域的知识和技能,培养多元化的视野和思维方式。

此外,参与项目也能提供锻炼领导和管理能力的机会。

4.导师计划:建立导师计划,让有丰富经验和知识的人员担任新人的导师。

这可以帮助新人快速适应企业文化和工作环境,提供实战经验和指导,促进他们的成长和发展。

5.绩效管理和反馈:定期进行绩效评估,并为员工提供有针对性的反馈。

这可以帮助他们了解自己的表现和进展,并提供改进的机会。

通过以上的人才梯队盘点和培养方案,企业可以有效地识别和培养内部的人才资源,提高员工的绩效和发展潜力,为企业的持续发展提供有力的支持。

人才培训及梯队建设方案

人才培训及梯队建设方案

人才培训及梯队建设方案在当今竞争激烈的社会中,企业的核心竞争力源自于其拥有优秀的人才队伍。

因此,人才培养和梯队建设成为了企业发展的重要战略。

本方案旨在提供一个系统化的人才培训及梯队建设方案,以帮助企业建立高素质的人才队伍,实现持续的发展。

一、人才培养方案1. 定期需求分析为了确保培养出适应企业发展需要的人才,我们建议每年进行一次人才需求分析。

通过与各部门的沟通和市场形势的研究,确定出未来几年内的关键岗位和相应的培养目标。

2. 制定培养计划基于需求分析的结果,制定具体的培养计划。

该计划应包括培训内容、培训方法和培训周期等。

同时,我们建议根据不同岗位的需求,将培养计划分为基础培训和专业培训两个阶段,以确保培养出全面发展的人才。

3. 选择适合的培训方式人才培养可以采用多种方式,比如课堂培训、在线培训、外部培训和内部导师培训等。

我们建议根据培训内容和学员的特点选择最适合的培训方式,以提高培训效果。

4. 建立培训评估机制在培训过程中,应建立评估机制以了解培训效果。

可以通过定期考试、问卷调查和实际工作表现等方式来评估学员的掌握程度和能力提升情况,并根据评估结果进行调整和改进。

二、梯队建设方案1. 确定关键岗位和梯队备选人员根据企业的战略和发展需求,确定关键岗位和相应的梯队备选人员。

备选人员应具备较强的学习能力、团队合作意识和领导潜力。

2. 设计梯队发展路径针对每个关键岗位的梯队备选人员,设计一份详细的梯队发展路径。

该路径应包括岗位的技术要求、管理要求以及发展所需的培训和项目经验等。

梯队发展路径可以分为不同阶段,每个阶段的目标和培养内容都有所不同。

3. 提供发展机会和挑战为梯队备选人员提供发展机会和挑战,帮助他们在实际工作中锻炼和提升能力。

可以通过跨部门项目、临时职位和业务拓展等方式来提供机会,并在工作中给予必要的支持和反馈。

4. 梯队成员交流和分享定期组织梯队成员进行交流和分享,促进经验的传递和知识的共享。

人才梯队建设与培养方案

人才梯队建设与培养方案

加速企业变革
人才梯队建设有助于企业 应对市场变化和业务调整, 快速适应新的竞争环境。
提升员工满意度
合理的人才梯队配置能够 为员工提供更多的职业发 展机会,提高员工的归属 感和工作积极性。
人才梯队建设的最佳实践
制定人才培养计划
根据企业战略目标和业务发展需要, 制定人才培养计划,明确各层级人才 应具备的能力和素质。
提升组织能力
人才梯队建设有助于企业培养出具备不同专业能力和经验的人才,提升 整个组织的执行力和创新能力。
03
促进可持续发展
通过人才梯队建设,企业能够实现人才的持续供给和优化配置,确保企
业长期稳定发展。
人才梯队对企业发展的影响
01
02
03
增强企业竞争力
拥有完善的人才梯队可以 为企业提供源源不断的高 素质人才,提高企业的核 心竞争力。
提供针对性的培训课程和实践机会,提升人才的技能和能力。
建立晋升机制
制定公平、透明的晋升机制,鼓励人才不断进取,实现个人价值和 企业价值的共同提升。
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人才培养方案
培训与发展
专业技能培训
提供针对不同岗位的专业技能培 训,包括理论知识和实践操作,
以提高员工的工作能力。
领导力培训
针对有潜力成为管理者的员工,提 供领导力培训,培养其团队管理、 战略规划和决策能力。
某跨国公司的人才流失解决方案
薪酬福利调整
该跨国公司针对人才流失问题,首先 对薪酬福利进行了调整,提高了员工 的薪资待遇和福利水平,以吸引和留 住优秀人才。
工作环境改善
该跨国公司对工作环境进行了改善, 优化了办公设施和办公环境,提高了 员工的工作舒适度和工作效率。
职业发展机会

迪信通简介

迪信通简介

中国连锁百强企业全国知名手机专业卖场迪信通集团河南公司第一部分公司简介公司概况迪信通电子通信技术有限公司成立于北京,是国内最早从事移动通信终端、软件及附属零配件高科技数码产品的开发、批发、零售的高科技企业。

拥有1000多个连锁直营门店,员工7000多人,是当今中国规模最大的手机零售商及增值服务提供商,是全国最大的移动通信与数码产品连锁零售企业。

河南迪信通电子通信技术有限公司,成立于2001年11月3日,是北京迪信通投资有限公司的全资子公司。

自2001年11月开业至今,短时间迅速占领市场,分店200多家、遍布河南省各地市,现有员工1000多人。

企业文化经营理念:服务创造未来企业宗旨:顾客满意、员工满足经营风格:快速、热情公司目标:联合一切可以联合的力量,共同规范河南通讯零售市场,公司最终将发展成为中国最大的通讯企业。

福利待遇1、丰厚的待遇:基本工资,岗位津贴,统筹补贴,绩效提成,工龄奖,其他奖励,2、较好的福利:一旦正式入职即签劳动合同,公司为所有合同制员工缴纳五险一金,工作满一年的员工可享受带薪年休假;3、完善的培训制度:新员工培训、在职培训等多种方式,为每一位员工提供提升机会;4、良好的发展平台:公司每3个月举行一次内部储备干部选拔,公平、公正,为每一位员工提供提升机会及晋升平台。

集团荣誉:v 被北京市商业联合会及北京市连锁经营协会评为2002“北京市名优特许品牌”v 被中国电子信息产业发展研究院评为2002-2003年度“全国手机十大卖场”v 被北京市商务局、北京市商业联合会及北京市连锁经营协会评为2004”北京优秀特许品牌”v 被中共海淀区羊坊店街道工作委员会及羊坊店街道社区党建协调委员会评为“社区党建工作先进单位”v 被TWICE消费电子评为2005“中国消费电子最具影响力零售商”v 被北京市连锁经营协会评为2006“北京优秀特许品牌”v 被中国保护消费者基金会评为“消费者信赖的质量、服务放心品牌”v 中国连锁协会“2007年中国连锁百强企业”前30强v 被北京市连锁经营协会评为2008“北京优秀特许品牌”v 被中国电子商会授予“最佳会员奖”v 被千龙商业网评为2008-2009“北京商业十大专业品牌”v 被腾讯网、中华品牌战略研究院及中华品牌网评为“中华最有价值电子卖场品牌”v 被腾讯网、中华品牌战略研究院及中华品牌网评为“中华电子企业最有价值品牌”v 被腾讯网、中华品牌战略研究院及中华品牌网评为“中华电子抗震救灾特别贡献奖”v 被中国网球公开赛主委会选为“2009中国网球公开赛供应商”v 被北京市工商行政管理局评为2008-2011“北京市著名商标”v 被人民网评为2009年度中国手机行业“十大最具影响力企业”v 行业界内率先通过ISO9001:2000质量管理体系认证v 通过GB/T19001-2008(ISO9001:2008)质量管理体系认证v 被中国商业联合会及中国企业报社评为“全国手机零售行业公平交易十佳单位”v 被千龙商业网评为“北京市最佳行业影响力企业v “迪信通及图”商标被国家工商行政管理总局商标局正式裁定为中国驰名商标集团优势:品牌效应及服务理念十几年来,迪信通以真情不变的经营理念、扎扎实实的辛勤耕耘、数亿元的广告宣传投放,铸就了迪信通店面招牌上的熠熠金光,缔造了不可估量的无形资产,形成了拓展市场的力量之源。

人才梯队 培训计划

人才梯队 培训计划

人才梯队培训计划一、前言随着经济发展的迅速推进和科技进步的飞速发展,人才的需求和培养已经成为各大企业竞争的焦点。

企业如何建立完善的人才梯队培养计划,成为了企业面临的一项重要挑战。

本文将探讨人才梯队培训计划的制定和实施,希望对企业建立和完善人才梯队有所帮助。

二、人才梯队培训计划的意义人才是企业发展的根本,人才梯队培训计划是企业为了确保人才队伍的健康发展而制定的一项重要计划。

人才梯队培训计划的意义在于:1、保证企业未来的发展:有一个健康、有活力的人才梯队,对企业的发展至关重要。

只有通过培训,让员工不断提升自己的综合素质和能力,才能有更强的执行力和竞争力,保证企业的未来发展。

2、提高员工的满意度和忠诚度:员工是企业最宝贵的资产,通过培训计划,可以提高员工的满意度和忠诚度,减少员工的流失率,确保员工的算的参与和支持。

3、增强企业的创新能力和竞争力:培训计划可以提升员工的专业技能及综合素质,激励员工积极主动去追求创新,为企业提供更多的营销和创新的新思路。

综上所述,人才梯队培训计划对于企业的长远发展和战略目标具有重要意义,具有不可替代的价值。

三、人才梯队培训计划的制定制定人才梯队培训计划是企业建立完善的人才梯队的第一步,一份合理可行的培训计划的制定需要做到以下几点:1、明确培训目标:企业制定人才梯队培养计划首先需要明确培训目标,明确要培养的人才梯队的结构和层级,明确要提升的员工素质和技能。

2、调研员工需求:通过员工需求调研,了解员工对未来职业发展方向的期望和需求,根据员工的实际需要制定符合实际情况的培训计划。

3、结合企业发展战略:制定的培训计划需要结合企业的发展战略,确保培训计划符合企业的长远发展目标和战略部署。

4、确定培训内容和形式:根据员工的实际需求和企业的发展需求,确定培训内容和形式,包括技能培训、管理培训、领导力培训等各个方面。

5、建立培训体系:建立一套完善的培训体系,让员工在工作中就能不断学习、不断提升。

人员梯队运作方案

人员梯队运作方案

人员梯队运作方案一、概述人员梯队是指对公司员工进行优化、分类、培养,分类培养人员,将员工分为不同等级并制定不同的培训计划,使职能部门获得更多优秀人才,同时提高员工对公司的归属感和忠诚度。

本文将针对人员梯队的建立和运作流程,制定对公司的可行方案。

二、建立人员梯队的必要性1.提高公司整体竞争力人员梯队建立以后,能够提高公司的整体竞争力,最大程度地发挥员工的优势和潜力,以及团队的协同效应,使公司保持自身的发展优势。

2.降低人才流失率人员梯队可以为员工提供更好的职业发展和晋升机会,员工对公司的信任和忠诚度也会随之增强,进而降低人才流失率。

3.规范人员流动通过人员梯队的建立,可以规范和引导员工的职业生涯发展,规范人员的流动、调动,避免因为没有发展空间而引起的恶性竞争。

三、人员梯队建立流程1.明确目标和需求首先,要明确公司的战略目标和业务发展需求,根据公司的业务发展规划和战略目标,明确人员梯队建立的目标和需求。

2.人员分类其次,根据公司的业务结构和职业能力标准,对员工进行分类和分级,根据不同岗位的工作职责和要求,制定不同的培训和发展计划。

3.制定评估标准根据不同岗位和职业能力标准,制定评估标准,使员工不断地提高自身的素质和能力,进而不断提高自己的等级。

4.培训计划针对不同岗位和不同等级的员工,制定相应的培训计划,通过实现职业发展来提高个人能力和职业素养。

5.梯队管理通过梯队各层级管理、竞争机制、晋升机制和奖励机制,激发员工的工作激情,提高工作培训的积极性。

6.梯队调整针对不同员工的职业规划、职业发展和个人素质评估等各方面,对梯队做出相应的调整,使梯队更具针对性和适应性。

四、人员梯队的运作流程1.梯队评估通过对梯队各级员工进行评估,明确员工在公司中的岗位和职业发展方向,制定相应的职业发展计划和晋升机制。

2.梯队培训根据员工的职业发展方向,制定专门的培训计划,提高员工的专业能力、沟通能力、执行能力和团队协作能力等。

迪信通人才梯队搭建及培训创新与变革PPT文档53页

迪信通人才梯队搭建及培训创新与变革PPT文档53页

36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

信通行业培训计划方案模板

信通行业培训计划方案模板

一、前言随着信息通信技术的飞速发展,信通行业对专业人才的需求日益增长。

为提升公司员工的专业技能和综合素质,提高公司的市场竞争力,特制定本培训计划方案。

二、培训目标1. 提升员工对信息通信行业发展趋势的认识,增强市场竞争力;2. 提高员工专业技能,满足公司业务发展需求;3. 增强团队协作能力,提升团队整体素质;4. 培养一批具备创新精神、实战能力的优秀人才。

三、培训原则1. 针对性原则:根据员工岗位需求,有针对性地开展培训;2. 实用性原则:注重培训内容与实际工作的结合,提高培训效果;3. 先进性原则:紧跟行业发展趋势,引入先进技术和管理理念;4. 分级培训原则:根据员工岗位级别和需求,实施分级培训。

四、培训对象1. 公司全体员工;2. 重点岗位人员,如项目经理、技术骨干、市场人员等;3. 新入职员工。

五、培训内容1. 行业发展趋势与政策法规;2. 通信技术基础知识;3. 项目管理方法与技巧;4. 市场营销策略与技巧;5. 团队协作与沟通技巧;6. 软硬件操作技能培训;7. 企业文化、职业道德与职业素养。

六、培训方式1. 内部培训:邀请公司内部优秀员工或外部专家进行授课;2. 外部培训:组织员工参加行业内的专业培训课程;3. 在线培训:利用网络平台进行远程培训,方便员工随时学习;4. 实战演练:通过实际项目操作,提高员工实战能力。

七、培训时间与安排1. 每季度至少举办1次行业发展趋势与政策法规培训;2. 每半年至少举办1次通信技术基础知识培训;3. 每年至少举办2次项目管理方法与技巧培训;4. 每年至少举办2次市场营销策略与技巧培训;5. 每年至少举办2次团队协作与沟通技巧培训;6. 根据实际需求,随时开展软硬件操作技能培训。

八、培训考核与评价1. 培训结束后,对参训员工进行考核,考核成绩纳入员工绩效考核;2. 对培训效果进行评价,持续优化培训计划方案;3. 对优秀学员进行表彰和奖励,激发员工学习积极性。

人员梯队培养方案

人员梯队培养方案

人员梯队培养方案1. 简介人员梯队培养方案是为了提升组织内人员的综合素质和能力而制定的一套培养计划。

通过梯队培养,企业能够培养出一批高素质、高潜力的管理人才,为企业的可持续发展提供源源不断的人才储备和输送。

本文将介绍人员梯队培养方案的目标、内容和实施步骤。

2. 目标人员梯队培养方案的目标主要包括以下几个方面:1.提升组织内人员的专业素质:通过培训和学习,提高人员在各自专业领域的知识和技能,使其能够胜任更高级别的工作岗位。

2.培养出一批高潜力的管理人才:通过选拔和培养,从中挑选出一批具有领导才能和潜力的人才,为组织的管理层储备人才。

3.培养跨领域的综合能力:鼓励人员在不同的岗位中担任过不同角色,培养其解决问题、协调合作和创新思维等综合能力。

3. 内容人员梯队培养方案的内容主要包括以下几个方面:3.1 岗位培训对不同岗位的人员进行相应岗位的培训,包括工作流程、业务知识、技能要求等方面的培训。

培训可以通过内部培训和外部培训相结合的方式进行,以满足人员在工作中所需的知识和能力。

3.2 跨岗位轮岗鼓励人员参与跨岗位的轮岗,即在不同部门或职能岗位中进行交流和学习。

通过轮岗,人员能够更加全面地了解组织的运作和不同岗位的需求,培养其跨领域的综合能力。

3.3 项目经验积累组织人员参与各类项目,培养其项目管理和协调能力。

通过参与项目,可以培养人员的问题解决能力、团队合作能力和创新思维。

3.4 学习型组织文化建设建立学习型组织文化,鼓励人员不断学习和自我提升。

组织可以提供学习资源和学习机会,如内部培训、外部培训、研讨会等,同时还可以建立知识分享平台,让人员互相交流和学习。

4. 实施步骤人员梯队培养方案的实施步骤如下:4.1 制定培养计划根据组织的发展需求和人员的培养需求,制定具体的培养计划,包括目标、内容、时间安排等。

4.2 培养计划的沟通和宣传将培养计划向人员进行沟通和宣传,让人员了解培养目标、内容以及培养的重要性,增强其参与的积极性。

人员阶梯培训计划并实施

人员阶梯培训计划并实施

人员阶梯培训计划并实施引言随着社会的不断发展和企业的不断壮大,人力资源的培训和发展已成为企业发展必不可少的重要组成部分。

为了更好地提高员工的能力和水平,提升企业的整体竞争力,我们制定了一份完善的人员阶梯培训计划,并将其实施于公司的各个部门。

一、培训目标1.提高员工的专业知识水平,提升工作技能;2.不断提高员工的综合素质和职业素养;3.增强员工的团队意识和协作能力;4.帮助员工更好地适应企业发展和变革的需要。

二、培训内容1.基础培训基础培训主要包括新员工入职培训和基本技能培训。

新员工入职培训通过介绍公司的发展历程、企业文化、职业规划等内容,让新员工快速适应企业的文化和工作环境。

基本技能培训主要包括基础业务知识、基本操作技能等内容,帮助员工快速掌握工作要素,提高工作效率。

2.岗位培训岗位培训根据不同的岗位特点和工作需求,设计相应的专业技能培训课程,涵盖岗位职责、工作流程、专业技术等方面的内容,使员工能够在实际工作中快速提高工作水平和能力。

3.管理培训管理培训主要针对具有一定管理经验的员工,帮助他们提升管理技能和领导能力,包括团队管理、沟通协调、决策分析等方面的内容,提高员工的管理水平和管理能力。

4.职业发展培训职业发展培训主要关注员工的职业规划和发展计划,通过启发式教学、案例分析等方式,帮助员工审视自己的职业目标和发展方向,制定个人的职业发展计划,提高员工的发展意识和发展能力。

5.其他培训除了以上几项主要培训内容外,我们还将根据公司业务发展的需要,设计和组织相应的其他培训课程,例如市场营销培训、财务知识培训、人力资源管理培训等,以满足不同员工的需求和公司的发展需求。

三、培训方式1.内部培训内部培训主要通过公司内部讲师或专业人士来进行教学,包括专业知识讲座、案例分析、实操演练等形式,灵活多样,适合不同类别的员工。

2.外部培训外部培训主要通过邀请外部专家或专业培训机构,进行专业知识传授、工作技能培训等,借鉴外部的先进经验和理念,提高员工的综合素质和工作水平。

人才梯队的培训计划

人才梯队的培训计划

人才梯队的培训计划一、背景随着社会经济的不断发展,各个行业对人才需求的日渐增加,越来越多的企业开始意识到,构建一个强大的人才梯队对于企业的长远发展至关重要。

在这样的大环境下,人才梯队培养成为了企业发展的重要战略。

构建强大的人才梯队不仅可以提升企业的竞争力,还可以推动组织的创新与发展。

因此,编制一套完善的人才梯队培养计划对于企业来说是至关重要的。

二、目标1. 建立完善的人才梯队体系,为企业未来的发展提供有力的人才保障。

2. 培养具备专业能力和领导力的高层管理人才,构建组织发展的核心力量。

3. 培养符合企业文化和核心价值观的专业技术人才,推动企业业务的持续增长和创新发展。

4. 创造良好的培养环境,激励员工,提高员工忠诚度和凝聚力。

三、实施步骤1. 制定人才结构目标:明确企业未来的发展战略,分析目前人才结构与目标结构的差距,制定符合企业发展需求的人才目标。

2. 评估现有人才:对企业现有的人才进行全面的评估,分析其能力水平和潜力,为后续的培养计划提供依据。

3. 制定培养计划:根据人才评估的结果和企业发展的需求,制定符合实际的培养计划,包括培训内容、培训周期、培训方式等。

4. 实施培训计划:组织专业的培训师团队,开展各类培训活动,包括内部培训、外部培训、岗位轮岗等,为员工提供全方位的培训机会。

5. 跟踪评估:定期对培训效果进行评估,分析员工的成长情况和培训效果,不断优化培训计划,提高培训的针对性和有效性。

6. 奖惩激励:对培训成绩优异的员工进行奖励,包括晋升、加薪、表彰等,激励员工积极参与培训,提高员工的主动性和积极性。

7. 持续改进:不断总结经验,优化培训计划,使培训计划保持与企业实际发展需求的一致性,实现持续改进。

四、关键指标1. 人才梯队结构完善度:包括人才队伍结构的合理性、人才梯队的高、中、低层次人才的比例等。

2. 培训计划实施情况:包括培训计划的执行率、员工参与培训的比例、培训效果等。

3. 员工满意度:包括员工对培训计划的满意度、对培训内容的认可度、对培训方式的接受度等。

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店助/储备店长
储备人才培养
3 8
晋升发展
人才选拔 业绩指标 工作态度 日常沟通 执行力 面试确定入选名单
每月上报
人才选拔
随时
晋升
调薪
入选年度优秀员工

培养计划
持 续 不 断
育 评

晋升发展
人才考评
持续关注
严格考评 月度、阶段性考核 店长责任制 对辅导员的考评 对培训效果的评价
人员 管理 二线 人员 营业 员
2、强化商品知识培训:通过与厂家互动,提供讲 师讲解厂家商品知识,提升营业员的售卖能力; 同时在门店内由店长负责定期要求有促销员品牌 针对本品牌商品知识进行门店内培训,使营业员 掌握更多的商品知识。
店 长 店 助
3、营业员服务标准化:落实营业员门店终端言行 管理制度,建立顾客服务评价卡,每周公布服务 明星票选结果,店内公示服务明星照片。同时将 作为年度服务明星评选参照。
目录
一、SWOT现状分析 二、终端人员能力提升
三、蓄水池培养计划
四、下半年工作规划
终端人员能力提升
销售能力提升培训方案—终端困惑
不专业:销售差,商品知识欠缺 利润差,高利润商品销售差
不满意:新人多,流程不熟悉 压力大,服务态度不好
如何强化终端销售?
C类D类店 专 项培训
店长、店助岗 位能力提升
规划主要导入课程:
角色转变 阳光心态 基础沟通 压力与情绪管理
岗位适应期
规划主要导入课程: 角色认知 时间管理 TTT培训
全面导入期
规划主要导入课程: 授权与委派 员工激励 员工辅导 沟通管理
轮岗期
本阶段以项目为主, 做基础领导力实践、 教练、辅导与答疑
轮岗期
本阶段以总结为主, 主做基础领导力实践、 辅导与答疑
沟通反馈
月、季度
沟通反馈 业绩回顾 综合素质评价反馈 优势及不足
精益培养 在职培训 辅导员制度 职责扩大 自我学习
培养与培训措施
工作目标
人员配置合理
人员优化:根据门店类型制定合理定编人数最大化控制人工成本
1 2 具体措施
门店编制的重新核定及人员的调整
职能岗位内容、岗位职责的重新梳理、工作量重新核定
终端人员能力提升
C类D类型门店人员管理
促销员
配合门店终端绩效提升方案 的实施,加强对C类D类人员 的管理!
人员 管理
强化门店全员走动式管理
二线 人员
营业 员
和销售意识!
18
终端人员能力提升
C类D类型门店人员管理--促销员管理
促销员
1、考核:给促销员下达销售任务并进行考核,予 以末位淘汰及星级评定。 店 长
店 长 店 助
3、值班经理制:由店长进行管理,每日设置一个 值班经理,由储备店长级以上级员工担任,提升 储备店长以上级管理者的综合管理能力及服务基 层意识,建立以服务终端为导向的走动式管理。
店 长 店 助
\ \
终端人员能力提升
C类D类型门店人员管理—营业员管理
促销员
责任人
1、营业员星级评定制:依据营业员综合销售、服 务能力进行评定,分为星级营业员和全星级营业 员两个类别。储备店长应从星级营业员中选拔。 店 长
2014蓄水池
蓄水池培养思路
培养机制
“导师制” 辅导机制
A “蓄水池”
B
职涯规划 机制
C
学习分享机 制
D
培训
定期考核机 制
蓄水池培养思路
优胜劣汰
第五 周期 第四周期 第三周期
第四个3个月 第三批10人进入量化培养阶段 余下20人巩固第一周期培养 第三个3个月 第二批10人进入量化培养阶段 余下30人巩固第一周期培养 第二个3个月 首批10人进入量化培养阶段 余下40人巩固第一周期培养
终端“全业务走动式”服务培训---C类D类店
售前
1、门口迎宾导购“销售人员”看到顾客后迅速迎接,致以“欢迎光临!”
售中
2、全程陪同导购,以介绍当月执行品牌型号或主推机型、差异化机型、合约 机型等为主。
售后
1、付款开票:引导顾客准确到达最近款台交款并办理会员卡; 2、提货讲解:告知注意事项并准确留下服务电话; 3、微笑送宾:帮助顾客带好赠品及商品送出门店; 4、回访跟进:及时跟进顾客使用情况及顾客反馈信息;
• 定期心理辅导(月座谈会) • 日常无缝沟通(QQ/微博)
• 成长课堂 • 业务技能
• 职业规划
感情留人
• 定期蓄水池活动(拓展/游戏)
学习留人
• 主题交流 • 读书分享
平台留人
• 定向培养
蓄水池培养思路
育人方面以蓄水池实操清单为素质培养蓝本,规划培养模式和课程。
蓄 水 池 培 养 规 划
角色转变期
蓄水池拓展活动 蓄水池集训营 蓄水池交流座谈会
活动
蓄水池公益爱心活动
蓄水池我是一日店长岗位互换活动
蓄水池迪信通实习结业礼及入职典礼
目录
一、SWOT现状分析 二、终端人员能力提升
三、蓄水池培养计划
四、下半年工作规划
储备人才选拔
外部招聘 招聘渠道:网络招聘 同行业介绍 中高级人才专场招聘 猎头推荐 校园宣讲会 现场招聘会 内部选拔 高管人员:继任计划 职能经理:1+1计划 职能主管 门店店长
店 长 店 助
\ \
21
终端人员能力提升
目标:终端盈利能力提升
销售能 力提升
“全业 务走动 式”服 务提升
店长经 营意识 提升
终端人员能力提升
提升销售——店长经营意识提升
目录
一、SWOT现状分析 二、终端人员能力提升
三、蓄水池培养计划
四、下半年工作规划
蓄水池培养思路
精益培养 树立典范与榜样



终端人员能力提升
C类D类型门店人员管理—二线管理
促销员
责任人
1、补位机制:扩大并丰富门店各岗位的职能,通 过兼职管理,建立灵活有序的补位机制,强化各 岗位人员的销售意识。 店 长
人员 管理 二线 人员 营业 员
2、定期销售轮岗制度:由店长对二线人员制定定 期销售轮岗制度,即在排班中安排二线人员定期 在销售岗位进行轮岗,以实现精简高效的全员销 售模式。(为提升轮岗的效果,由相应店助作为 轮岗的直接责任人进行管理。)
第二周期
第一周期
第一个3个月 门店一带一导师帮教
29
蓄水池培养思路
组长/职能助理:进 入蓄水池量化培养 方案第一阶段
10
选拔出 第一批 优秀蓄 水池
40
营业员:巩固第一周 期学习及考核内容
30
蓄水池培养思路
门店储备店长/职能 专员/完成量化培养 方案第二阶段
10
选拔出 第二批 优秀蓄 水池
10
组长/职能助理/: 进入蓄水池量化培 养方案第一阶段
3 4
采用绩效考核淘汰方式,同时做好沟通,避免产生劳动争 议 部门体系第一负责人、门店店长做专项考核,根据要求将人 员优化至要求数量。
精准定位 找到最合适的人

严格考核 好钢用在刀刃上

分步培训 加速成长

蓄水池培养思路
2014年蓄水池将本着“留”、“育”、“选”的全面推进的思路定向向“门店储备 店长/职能主管”岗位进行培养,计划利用5个月培养达到胜任店长及主管岗位能力的 目的。
留人思路:情感、学习、平台
蓄 水 池 培 养 规 划

30
营业员 10人
10

33
蓄水池培养思路
针对企业扩张,蓄水池的招聘及培养是一个重大难题
蓄水池培训日志 蓄水池岗位实操清单 蓄水池211-285定岗标准
工具
蓄水池师兄计划
蓄水池入职应知应会手册
蓄水池校园招聘计划及TOP SALES实习计划
多套工具支撑蓄水池培养
蓄水池培养思路
蓄水池的培养还需要一定的人文关怀支持
招聘要求: 同行业同岗位工作经验 认同企业文化 职业素养及品德 招聘手段:招聘规范化 招聘常态化 建立人才库 定期回访跟踪
人才选拔
选拔对象: 高 选拔周期:每月/每季上报 内部竞聘:不定期开展 管 职能经理、店长 职能主管、店长 门店全体员工 蓄水池 职能经理 只管主管 门店店长 店助/储备店长
储备人员选拔培养方案 内部竞聘
30
营业员:巩固第一周 期学习及考核内容
31
蓄水池培养思路
店助/职能主管/:进 入一年后培养方案
10
门店组长/职能助理 :进入蓄水池量化 培养方案第一阶段
10
选拔出 第三批 优秀蓄 水池
10
储备店长/职能专员/ :完成量化培养方 案第二阶段
20
营业员:巩固第一周 期学习及考核内容
32
蓄水池培养思路
目录
一、SWOT现状分析 二、终端人员能力提升
三、蓄水池培养计划
四、下半年工作规划
SWOT分析
优势
劣势
机会
威胁
1、未来几年手机店的主流向专业化,品牌化, 服务差异化方向发展,而迪信通店铺形象,发 展战略及品牌策略给后期发展带来有利条件。
优 势
2、专业的销售模式及渠道给员工提供了快速 的晋升通道和完善的职业发展规划。
终端人员能力提升
目标:终端盈利能力提升
销售能 力提升
全业务 “走动 式”服 务提升
店长经 营意识 提升
终端人员能力提升
销售能力提升培训方案---“三箭齐发”亮剑培训模式
• 有库存(有货) • 有资源(有价) • 有利润 • 有出样(有样) • 有形象(有柜) • 有服务 • 有人卖(有人) • 有讲师 • 有场地 • 有考核
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