遵守社会公德 维护公共秩序

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遵守社会公德倡议书范文(2篇)

遵守社会公德倡议书范文(2篇)

遵守社会公德倡议书范文

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!在这个信息时代,社会的发展离不开形成人与人之间和谐相处的良好氛围。为了倡导社会公德,在我们的生活和工作中,我们需要遵守一系列行为规范和道德原则。今天,我荣幸地向大家呼吁共同参与社会公德倡议,共同努力营造一个和谐、文明、互助、进步的社会环境。

社会公德,指的是公民应该具备的基本道德素养,在公共场所和社会交往中遵守的行为规范。这些行为规范主要包括:尊重他人、诚实守信、讲究卫生、关爱弱势群体、遵守法律等。只有我们每个人都能够自觉遵守这些规范,才能构建一个和谐稳定的社会环境。

首先,我们应该秉持尊重他人的原则。尊重他人就是尊重他人的权利、尊严和个性。我们在与他人交往中应尊重他人的隐私,不干涉他人的私事;尊重他人的观点,不嘲笑、恶意批评他人的意见;尊重他人的时间和空间,不给他人带来打扰或困扰。尊重他人是一种基本的文明行为,也是我们维护社会和谐的基石。

其次,诚实守信是我们每个人的基本道德要求。诚实守信就是言行一致,言行对应。在我们的生活和工作中,我们应该坚持真实、诚实的原则,不撒谎、不欺骗他人。同时,保持承诺和信用是诚实守信的重要体现。如果我们承诺做到某件事情,就应该按时履行承诺,并

对自己的言行负责。只有保持诚实守信,才能赢得他人的尊重和信任。

接下来,卫生与环境的保持是构建和谐社会的重要环节。我们应该注重个人卫生,培养良好的卫生习惯。不乱扔垃圾,保持环境整洁。在公共场合,要自觉排队、让座。保持良好的生活习惯和行为举止,能够提高整体的生活质量,塑造良好的社会形象。

遵守公共秩序倡议书范本

遵守公共秩序倡议书范本

遵守公共秩序倡议书范本

尊敬的全体市民:

作为一个文明和进步的社会,公共秩序的维护是我们每个人的责任和义务。公共秩序是社会稳定、安全和和谐发展的基础,是我们共同生活的桥梁和纽带。为了营造一个更加安全、美好的社会环境,我们发起这份《遵守公共秩序倡议书》,希望通过广泛宣传和行动,引导全体市民共同遵守公共秩序,共同维护社会的和谐与进步。

一、遵守法律法规

作为公民,我们应该遵守国家法律法规,尊重法律的权威和决定。法律是社会公平和正义的守护者,是保障公共秩序的重要工具。我们应当严守交通法规、安全法规、治安法规等各类法律法规,不得违反法律法规的规定,遵守公序良俗和社会道德,崇尚公正、诚信、友善的行为准则。

二、尊重他人权利

公共秩序的核心是相互尊重。我们应当尊重他人的人格尊严、财产权益、隐私权及其他各项合法权益。不得利用言语、行为或其他方式侵犯他人的合法权益,不得进行恶意诋毁、中伤或侮辱他人。同时,我们也应当尊重社会规则,不得擅自占用他人公共资源,遵循秩序和公共场所的规定。

三、维护社会公德

社会公德是公共秩序的重要组成部分。我们应该注重个人行为的文明与规范,树立良好的道德观念和价值观,发扬社会公德的精神。在公共场所或社会交往中,我们应当遵循公共交往的礼仪,讲究文明用语,不扰乱公共秩序。在对待他人时,要有互助友善的精神,不因个人利益损害他人的利益,不参与谣言传播等违背社会公德的行为。

四、参与志愿服务

公共秩序的维护需要全体市民共同参与。我们应当积极参与社区志愿服务,为社会福利事业尽一份力量。可以参与环保、安全宣传教育活动,关心老人、儿童、残疾人等弱势群体,为他们提供帮助和支持。通过志愿服务的参与和贡献,我们可以以身作则,推动社会进步,营造更加和谐的社会环境。

第五章遵守社会公德维护公共秩序

第五章遵守社会公德维护公共秩序

第五章遵守社会公德维护公共秩序

同学们好!在上一章,我们集中讨论了有关道德的基本理论问题。包括道德的起源与本质、功能与作用、民族优良传统道德、社会主义道德体系和公民道德规范。这对于增进我们的道德认知有着重要的意义。我们研究的核心是:作为一个中国公民,应当恪守道德规范;而其中的关键点是:诚实守信。为什么这样说呢?我们今天再把视角放大一些,把个体道德放到社会这个大环境中去考察:探寻社会公德。关于社会公德,无须我们提示,大家随口就可以讲出许多不讲社会公德的事例,但这其中有没有我们自己的影子呢?我们的章名使用的是“遵守”社会公德。遵守的核心要求是“尊重”,尊重是什么意思?尊敬、敬重。是重视并严肃对待、恭敬对待。人是社会人,人立身处世于社会,对社会就自然负有最基本的道德义务,这是人安身立命的道德底线。

本章内容包括三节九个大问题,重点有两个问题:“公共生活需要公共秩序”(§1.2);“社会公德的实践与养成”(§2.3);难点也是两个问题:“网络生活中的道德要求”(§2.4)和“公共生活中的相关法律规范”(§3.2)。

第一节公共生活与公共秩序

一、公共生活及其特点

说到公共生活,其实这是一个我们再熟悉不过的一个领域。从某种意义上说,我们可以把人们的实际生活分为私人生活和公共生活两种类型。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,这是一种不涉及到他人的价值、行动与利益的生活,具有一定的封闭性和隐秘性。所以,我们经常讲不能私拆他人信件、不能擅自进入他人计算机系统、偷窥不道德、不要打探别人的隐私等。在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的联系,关系到你、我、他的共同价值、行动与利益,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。所以,我们也经常讲要与人为善、要尊重人、理解人、关心人、要爱护环境、要致力于与构建和谐社会、和谐世界。

遵守社会公德,维护公共生活秩序说课稿

遵守社会公德,维护公共生活秩序说课稿

遵守社会公德,维护公共生活秩序说课稿

尊重他人,爱护公共环境是每个公民的基本义务。作为一名教师,我们更应该在课堂教育中加强培养学生的社会公德,维护公共生活秩序的意识。本次说课的主题是“遵守社会公德,维护公共生活秩序”,下面将结合教学内容来进行讲解。

一、教学目标

1.认识社会公德和公共生活秩序的重要性和必要性。

2.了解遵守社会公德和维护公共生活秩序的具体行为,以及不遵守社会公德和破坏公共生活秩序的后果。

3.培养学生的文明礼仪意识,提高公共环境保护意识,懂得珍惜公共资源。

二、教学内容

1.社会公德的意义与内涵的讲解

对社会公德的意义,可以给学生举一些例子,比如排队、清洁环境、保护公共财产等。如何理解社会公德,可以让学生讨论什么样的行为是具有社会公德的,什么样的行为是不具有社会公德的。

2.公共生活秩序的定义和保持

公共生活秩序应该是整个社会体现文明和法制的基础。可以让学生讨论公共秩序的保持需要依靠什么因素,如法律法规,个人自律,公共监督等。

3.重大公共场合文明礼仪的约束和规范

如何在公共场合举止得体,妥善处理人际关系等,可以通过具体事例的讲解来进行。例如,人与人之间的交往中应该尊重对方,不要出言伤人;排队时,应该安静守待;在公共场合不要随地吐痰、乱扔垃圾等。

三、教学方法

1.讲解引导法。教师可以依据教材内容和自己的教学经验,进行系统化的讲解和引导,让学生真正理解和领会所学内容。

2.互动教学法。让学生进行小组讨论,串讲汇报等互动方式,让他们更加深刻地理解课程内容,培养他们的分析和解决问题的能力。

四、教学手段

《思想道德修养与法律基础》 第六章 遵守社会公德 维护公共秩序(第1-3节)课堂笔记及练习题

《思想道德修养与法律基础》 第六章 遵守社会公德 维护公共秩序(第1-3节)课堂笔记及练习题

思想道德修养与法律基础第六章遵守社会公德维护公共秩序

(第1-3节)课堂笔记及练习题

主题:第六章遵守社会公德维护公共秩序(第1-3节)

学习时间:2015年11月16日-11月22日

内容:

我们这周主要学习第六章,第1-3节的相关内容。希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。

一、学习要求

1.掌握公共生活与公共秩序;

2.掌握公共生活中的道德规范;

3.掌握公共生活中的法律规范。

二、主要内容

(一)公共生活与公共秩序

1.公共生活及其特点

公共生活是相对于私人生活而言的,是除家庭内部生活和个人生活以外的社会生活。可以简单地认为,不特定的多数人的社会生活就是公共生活。与私人生活的封闭性和隐秘性相比,公共生活具有鲜明的开放性和透明性。

在当代,经济全球化趋势迅猛发展,极大地促进了人们之间的交往,公共生活的领域更为广阔,公共生活的重要性愈显突出。当代社会公共生活主要表现出活动范围的广泛性、交往对象的复杂性和活动方式的多样性等特征。

2.公共生活需要公共秩序

公共生活需要公共秩序,因为这是:

(1)构建和谐社会的重要条件

(2)经济社会健康发展的必要前提

(3)提高社会成员生活质量的基本保证

(4)国家现代化和文明程度的重要标志

3.维护公共秩序的基本手段

原始社会主要以图腾、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规范。

进入阶级社会以后,民间风俗、礼仪、宗教教规、戒律和成文法等公共生活规范形式发挥维护公共秩序的作用。

道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。

(二)公共生活中的道德规范

1.社会公德的主要内容

思修实践课作业遵守社会公德维护公共秩序

思修实践课作业遵守社会公德维护公共秩序

思修实践课作业遵守社会公德维护公共秩序[目录]一二三公共生活与公共秩序公共生活中的道德规范公共生活中的法律规范

如果没有血液的流通、呼吸的延续,人身上的每一块肌肉就不会有生命。社会的集体也是这样,每一个专业都不能独自存在。公共事务,社会公德,是社会的血液和呼吸。---------余秋雨

活动范围的广泛性

活动内容的公开性

公共生活及其特点

交往对象的复杂性

活动方式的多样性

公共生活需要秩序

公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大,公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分,是人类社会发展的必然规律。没有秩序社会就无法正常运行,而秩序是由社会生活中的规范来制约和理顺的。任何一个社会都有它的公共生活规范和要求;公共生活领域越扩大,对公共生活秩序化的要求就越高,对个人的公共规范素质的要求也会更高。遵守社会规范、保持公共秩序,不仅是社会的需要,也是个人的需要;不仅有利于社会整体,同时也使个人获得收益。

国家现代化和文明程度的重要标志

提高社会成员活动质量的基本保证

有序的公共生活的作用

构建和谐社会的重要条件

经济社会健康发展的必要前提

维护公共秩序的基本手段

维护公共秩序的手段包括风俗、道德、纪律、法律等。其中道德和法

律是维护公共秩序的基本手段。道德和法律发挥作用的方式有所不同,但

它们有着一致的目标,两者互为补充、相辅相成。

就像中央电视台播出的一句广告词:公德比赛现在开始,让我们在这

场比赛中取得优异的成绩吧!

二公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范

社会公德及其特点

社会公德的主要内容

社会公德的实践和养成

网络中的道德要求

思想道德修养与法律基础教案—— 遵守社会公德 维护公共秩序

思想道德修养与法律基础教案—— 遵守社会公德 维护公共秩序

第五章遵守社会公德维护公共秩序

第一节公共生活与公共秩序

教学目标:通过本课程的学习,使学生明确公共生活的特点及其对公共秩序的需要,了解维护公共秩序的基本手段,培养遵守社会公共秩序的自觉性。

教学内容分析:1、本课程是教材第五章的第一节,第五章是讲道德在公共领域中的体现,是第四章的延续,作为第五章的第一节,本节对全章起着重要的引领作用。通过对公共生活和公共秩序的了解,为以后几节的学习奠定基础。

2、教学重点是公共生活和公共秩序的特征和主要表现。把握了公共生活和公共秩序的特征和主要表现,就为下面的内容奠定了基础。

3、教学难点是为什么公共生活需要公共秩序。要让学生接受这一观点,并将其内化为自己的行为,有一定的难度。

授课方法(本章):讲授法、案例教学法、讨论法。

授课学时(本章):4学时。

教学过程:

导入新课:公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大,这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会,公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。

思考:1、公共生活和私人生活有什么不同?

2、人类的公共生活如何发展起来?

一、公共生活及其特点

一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的,两者既相互区别,又相互联系。私人生活主要是指家庭生活和个人生活,具有一定的封闭性和隐秘性。在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的关系。公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。

人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。在原始社会,生产力水平极为低下,人们为了抵御自然环境中的各种威胁在以血缘为纽带组成的氏族部落共同体中过着群体生活,个人与群体天然一体,人与人之间的关系极为简单。在血缘群体内部,私人生活与公共生活在相当长的时期内是同一的。为了应对荒蛮的自

遵守社会公德,维护公共秩序

遵守社会公德,维护公共秩序

遵守社会公德,维护公共秩序

在这个快节奏的社会中,我们常常忙于工作、学习和其他事务,以至于我们可能会忽视一些基本的社会公德和公共秩序。然而,这些看似微不足道的行为不仅影响着我们自身的形象,也影响着整个社会的和谐与进步。因此,遵守社会公德、维护公共秩序是我们每个人应尽的责任。

首先,遵守社会公德是每个人应当具备的基本素质。在公共场所,我们应该尊重他人的权益,保持良好的行为举止。例如,在公共交通工具上,我们应该主动给老人、孕妇和残疾人让座,不随地吐痰、乱扔垃圾,保持环境整洁。在与他人交流时,我们应该尊重对方的意见,不争吵、不谩骂,以理服人。这些看似简单的行为,实际上是我们作为公民的基本义务。

其次,维护公共秩序是社会文明进步的体现。在公共场所,我们应该遵守规定,按照顺序排队,不插队、不加塞,保持良好的秩序。在遇到突发事件时,我们应该保持冷静,听从指挥,不慌乱、不盲目行动。在日常生活中,我们也应该养成文明的习惯,如不在公共场所大声喧哗、不随地乱停车等。这些行为不仅有利于维护公共秩序,也有助于提高整个社会的文明程度。

然而,现实生活中却常常有一些人忽视了这些基本的社会公德和公共秩序。在公共交通工具上,有些人会大声喧哗、乱扔垃圾,甚至占用多个座位。在公共场所,有些人会随意插队、乱停车、破坏公共设施等。这些行为不仅会影响他人的正常生活和工作,也会给整个社会带来负面影响。

为了解决这些问题,我们可以通过多种途径来加强社会公德和公共秩序的宣传和教育。首先,学校可以加强德育教育,引导学生树立正确的价值观和道德观念。其次,媒体可以发挥舆论监督的作用,对不文明行为进行曝光和谴责。此外,政府和社会组织也可以通过各种形式的活动来提高公民的社会公德意识和公共秩序观念。

遵守社会公德,维护公共秩序

遵守社会公德,维护公共秩序

遵守社会公德,维护公共秩序

(一)当代社会维护公共秩序的重要性

首先来了解两个概念:

1)社会公德是一种存在于社会中间的道德,是人们为了维护我们社会的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。

2)公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序,主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。

在当代社会,有序的公共生活对经济社会健康发展起着日益重要的作用。

其重要性体现为以下四点:1)有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。建立平等、互助、协调的和谐社会,一直是人类的美好追求。安定有序是社会主义和谐社会的重要特征,也是构建社会主义和谐社会的必要条件。2)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。社会成员只要进入公共场所,都应当自觉遵守公共生活规则,这是维护公共生活秩序以及经济社会健康发展的必要前提。

其次,有序的公共生活是不仅能够提高社会成员生活质量的基本保证,也是国家现代化和文明程度的重要标志。

(二)具体表现

有序的公共生活具体表现为:

1)文明礼貌社会公共生活中人与人之间应该和谐相处,举止文明以礼相待。自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习。这是处世做人最起码的要求。

2)助人为乐助人为乐,见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在公共生活中,人与人之间应该团结友爱,相互关心,相互帮助。爱人者人恒爱之,信人者人恒信之。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心,难免会遇到这样和那样的困难和问题,总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助,扶危济困,乐善好施,以助人为乐。对不法行为,每个公民都应当分清是非,挺身而出,智斗勇斗,见义勇为,都有责任和义务自觉维扩社会治安。

遵守社会公德维护公共秩序课件

遵守社会公德维护公共秩序课件
遵守社会公德维护公共秩序
建设和维护公共秩序是社会稳定和谐发展的重要基石。遵守社会公德是每个 人应尽的义务,它体现了一个文明社会的品质和素养。
公共秩序的重要性
良好的公共秩序是社会的基础,它保障了人们的安全和权益。它是社会规范 和法律秩序的重要体现,确保社会能够正常运行。
社会公德的定义和含义
文明行为
家庭教育
父母从小教育孩子遵守社会公 德,培养正确的价值观。
学校教育
学校注重培养学生的品德修养 和社会责任感。
Leabharlann Baidu
社会活动
参与公益活动,亲身体验社会 公德的重要性。
结论和呼吁
遵守社会公德是每个人的责任和义务,只有当每个人都尊重他人、关爱社会,才能共同建设美好的社会。
遵守法律法规,不做违 法犯罪的事情。
2 自律意识
约束自己的行为,尊重 他人的权益和感受。
3 监督意识
积极举报违法行为,共 同维护社会公共秩序。
社会公德的具体表现
排队守序
在公共场所遵守排队规则, 不插队、争抢等。
保持环境整洁
不乱扔垃圾,爱护公共设施。
让座让位
对于需要座位的特殊人群, 主动让座。
培养和传承社会公德的方法
尊重他人、礼貌待人的行为举止,尊重社会公共场所的秩序。
公益行为
关爱他人、乐于奉献的行为,积极参与社会公益事业。

遵守社会公德 维护公共秩序

遵守社会公德 维护公共秩序


8月20日,一名游客在白洋淀折下荷叶当 做“遮阳帽”。夏日的河北白洋淀荷花盛开, 吸引着大批游人前来避暑、观光。然而,仍 有极少数游客随意摘折花叶,其不文明行为 与美丽的景色很不协调。
北京部分公园免费后游客不文明现象骤增
游人躺在石凳上睡午觉
紫竹院公园光膀子的游人
百度文库
麋鹿苑内有人正在追逐小鹿
为了社会和谐
二、公共生活需要公共秩序
(二)有序的公共生活是经济社会健康发展的 必要前提 随着公共生活领域的扩大,个人活动对 他人和社会造成的影响也越来越大。社会 成员无论职业、地位、身份如何,只要进 入公共生活场所,都应当自觉遵守公共生 活规则,这是维护公共生活秩序,促进经 济社会健康发展的必要前提。

一、公共生活与法律规范

(四)强制作用 法律的强制作用是指法律能运用国 家强制力制裁违法和犯罪,保证自己 得以实施的作用。法律的强制作用是 法的其他作用的保障。法律强制的主 体是国家、社会成员与社会组织。国 家是强制的主体,作为被强制对象的 社会成员或社会组织则是被动主体。
一、公共生活与法律规范
二、公共生活中的相关法律规范
基本原则主要有:治安管理处罚必须 以事实为依据,与违反治安管理行为的性 质、情节以及社会危害程度相当;实施治 安管理处罚,应当公开、公正,尊重和保 障人权,保护公民的人格尊严;办理治安 案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

遵守社会公德 维护公共秩序

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第三节 公共生活中的主要法律规范
一、治安管理处罚法 (一)治安管理处罚法概述 1、《治安管理处罚法》的概念和适用范围
概念:《治安管理处罚法》是调整公安机关实施治 安管理处罚过程中所发生的各种社会关系的法律规 范的总称。
通过时间:2005年8月28日 生效时间:2006年3月1日
(2)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、 运动场、展览馆或者其他公共场所秩序的;
(3)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的; (4)结伙斗殴、寻衅滋事、侮辱妇女或者进行其他流氓活动的; (5)造谣惑众,煽动闹事的; (6)谎报险情,制造混乱的; (7)拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务,未使用暴力,威胁方法的。
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(二)治安管理处罚的种类与适用
1、治安管理处罚的种类 (1)警告; (2)罚款; (3)行政拘留; (4)吊销公安机关发放的许可证。
对违反治安管理的外国人,可以附加适用 限期出境或者驱逐出境。
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2、治安管理处罚的适用
(1)主体的适用
20世纪90年代:“讲文明、树新风”为主题的创
建文明城市、文明村镇、文明行业活动,社会各
界组织的“希望工程”、“送温暖”、“志愿
者”、“手拉手”、“春蕾计划”、“扶残助

大学思修教案:第五章-遵守社会公德,维护公共秩序

大学思修教案:第五章-遵守社会公德,维护公共秩序

申请举行的集会、游行、示威, 有下列情形之一的,不予许可。
◆反对宪法所确定的基本原则 ◆危害国家统一、主权和领土完整的 ◆煽动民族分裂的 ◆有充分根据认定申请举行的集会、 游行、示威,将直接危害公共安全 或者严重破坏社会秩序的
(三)《环境保护法》的基本精神 和主要内容
1.立法目的
★保护和改善生活环境与生态环境 ★防治污染和其他公害 ★保障人体健康 ★促进社会主义现代化建设的发展
以家庭内部活动和 个人活动为主要领 域,具有一定的封 闭性和隐秘性。
一般而言,公共生活与私人生活既相互区别, 又相互联系。在公共生活中,一个人的行为, 必定与他人发生直接或间接的联系,具有鲜明 的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为 直接和广泛。
当代社会公共生活的特征
活动范围的广泛性 公共生活的场所和领域不断扩展 最普遍、最基本的公众性生活, 为社会全体成员所享有,不具有 排他性,内容是公开的 人们交往对象并不局限于熟识的 人,而是进入公共场所的任何人 生活方式的变化,丰富了人们公共 生活的内容和方式
法律的教育作用的实现主要有三种方式: ◆法律作出规定,通过人们对法律的了解和学习, 发挥教育作用; ◆法律通过对各种违法犯罪行为的制裁,使违法 犯罪者和一般社会成员受到教育; ◆法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与 鼓励,为人们树立良好的法律上的行为楷模。
百度文库

第五章.遵守社会公德维护公共秩序

第五章.遵守社会公德维护公共秩序

第五章.遵守社会公德维护公共秩序

第五章

遵守社会公德维护公共秩序

1、导语:首先看一些公德缺失现象。

2、学生思考:您认为现在社会上有哪些缺失公德的现象呢?

3、公德缺失后果之一(社会失序)

公德缺失后果之二(车祸等)

今年上海市已逾千人死于车祸

2006-11-05 08:24:42来源: 解放日报

本市共发生各类道路交通事故5929起,造成1022人死亡、6059人受伤,与去年同比,事故起数、死亡人数和受伤人数都大幅下降,但造成群死群伤的重特大交通事故依然多发。

郊区交通事故多、三年以下驾龄驾驶人事故多、出租及旅游客运车辆事故上升…重点整治酒后驾车、无证驾车、违法超速、客货车超员、超载等

今年广东已发生4万多起道路交通事故

河南省第三季度车祸死亡1189人。

第一节公共生活与公共秩序

关于“公”的涵义

“公”的五种解读:

第一、(甲骨文)金文中的“公”主要有祖先、国君等义。

第二、公”则有了一般性的政务和公务事务的意思。如《左传》中的“公事有公利”,两个公都是指国家和政府。如现在我们称政府的工作人员为公务员,政府、官府称为公家,打官司成为“对簿公堂”。一般人们认为公是与公共事务和政府划上等号的。?第三,传统中国思想中,公代表公共利益或者人民的福旨。这个观念与传统知识分子的记事思想关系很深。如孔子说穷则独善其身,达则兼善天下。在这里,一张面值社会的整体利益,另一方面又要求统治者照顾所有人的利益。

第四,慈善布施的观念。

第五,和睦相邻的观念。

近代强调公共生活和社会公德的历史背景

一百年前,梁启超探寻中国所以“日即衰落”的原因认为即在于“公共观念之缺乏”。“一涉公字,其事必败”

思想道德修养与法律基础_遵守社会公德维护公共秩序

思想道德修养与法律基础_遵守社会公德维护公共秩序
从小事做起,从小节改起,带头践行社会 公德规范。文明就在举手投足间。
•第五章 遵守社会公德 维护公
四、网络生活中的道德要求
网络生活中的道德要求,是人们在网 络生活中为了维护正常的网络公共秩序需 要共同遵守的基本道德准则,是社会公德 规范在网络空间的运用和扩展。
•第五章 遵守社会公德 维护公
案例:网络暴力第一案
•第五章 遵守社会公德 维护公
1.从调整对象上看
道德主要是通过对人们内心的信念和 思想动机活动的调整,来影响人们的外部 行为;法律则主要指向人们的外部行为。 从这个意义上讲,二者是内在调整与外在 调整的有机统一。
•第五章 遵守社会公德 维护公
2.从调整范围上看
道德调整的范围几乎覆盖社会生活的每 一个领域和一切社会关系;法律调整的范围 通常限于那些要求并且有可能由国家评价和 保障的社会关系。从这个意义上讲,二者是 广泛调整与局部调整的有机分工。
•第五章 遵守社会公德 维护公
(四)强制作用
法律的强制作用是指法律能运用国家 强制力制裁违法和犯罪,保障自己得以实 施的作用。法律的强制作用是法的其他作 用的保障。
•第五章 遵守社会公德 维护公
Baidu Nhomakorabea (五)教育作用
法律的教育作用是指法律所具有的、 通过其规定和实施而影响人们思想,培养 和提高人们法律意识,引导人们依法行为 的作用。

遵纪守法和遵守社会公德情况

遵纪守法和遵守社会公德情况

遵纪守法和遵守社会公德情况

随着社会的发展和进步,我们每个人都应该遵守法律法规和社会公德。这不仅是每个公民的责任,也是维持社会正义和良好秩序的必要条件。在这篇文章中,我将就遵纪守法和遵守社会公德的情况进行探讨。

首先,遵纪守法是每个公民的责任。法律是维护社会秩序和公共利益的基础。为了保障法律的实施,每个人都要认真履行自己的法律责任,遵守法律法规。违法行为不仅会影响自己,还会给他人带来不必要的负担。例如,超速驾驶、非法占地、盗窃等行为会严重损害社会公共利益。因此,在遇到法律问题时,我们必须要自觉地去遵守法律法规,以确保社会的正常运转和维护集体利益。

其次,遵守社会公德是每个人的义务。社会公德是人们遵从道德规范的基本行为准则,它涵盖了各个方面的社会活动和人际关系,以及对社会和他人的尊重。这些行为准则包括诚信、互助、尊重、礼貌等方面。每个人都应当遵守社会公德,尊重他人,遵循良好的人际交往规范。例如,在公共场合,不应该吸烟、随地乱扔垃圾、不礼貌等行为,这些行为会破坏社会环境,影响社会和谐与稳定。

其次,在今天的社会中,我们发现有许多人不重视遵纪守法和遵守社会公德的行为,这些行为严重损害了社会的公共利益和公共秩序。例如,滥用公共资源、私自占用他人财产、信任缺失等行为,这些行为严重损害了人们的利益,损害了人们

对社会正义和公平的信任。因此,我们应当发挥自己的应有作用,自觉地遵守遵纪守法和遵守社会公德,不仅要求自己,还要教育他人,使好的行为之风在社会中广泛传播和弘扬。

最后,我们作为公民,应尽我们的责任和义务,确保公共秩序和社会正义。一方面,我们应尊重法律,遵守法律法规,不做违规行为。另一方面,我们应当尊重每个人,遵从社会公德,树立和遵循良好的社会行为准则。这样,我们才能共建一个和谐、公正、美好的社会。

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第五章遵守社会公德维护公共秩序

一、单项选择题

1、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是()。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭道德

D.生活道德

2、每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于()

A.职业道德的基本要

B.社会公德的基本要求

C.家庭道德的基本要求

D.环境保护的基本要求

3、一行人在过路口时迎面遇到红灯,看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是( )

A.节省时间之举

B.聪明灵活之举

C.可供学习之举

D.不遵守交通规则,违反社会公德之举

4、下列网络行为不符合社会公德规范的是()

A.通过网络浏览新闻

B.沉迷网络色情游戏

C.下载网络游戏

D.收发电子邮件

5、社会生活基本上可分为()

A.公共生活;职业生活;学习生活

B.公共生活;职业生活;婚姻家庭生活

C.公共生活;学习生活;婚姻家庭生活

D.学习生活;职业生活;婚姻家庭生活

6、公共生活中的道德和()所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为来维护公

共生活中的秩序,实现社会稳定和经济发展。

A.纪律

B.政策

C.法律

D.守则

7、社会道德体系的基础是()。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

8、社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、()、遵纪守法。

A.团结友善

B.见义勇为

C.保护环境

D.诚实守信

9、在社会公共生活中,尊老爱幼,尊重妇女,对待老人、儿童、残疾人员,特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤,对待师长和贤者,示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中()。

A.遵纪守法的要求

B.保护环境的要求

C.诚实守信的要求

D.文明礼貌的要求

10、社会公德最基本的要求是()

A.文明礼貌

B.遵纪守法

C.助人为乐

D.保护环境

11、要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的(),鼓励人们在社会上做一个好公民。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.传统道德

12、违背社会公德的行为有()。

A.遵纪守法

B.弃老溺幼

C.文明礼貌

D.助人为乐

13、()是社会公德最基本的要求,是维护公共生活秩序的重要条件。

A.文明礼貌 B.助人为乐 C.爱护公物 D.遵纪守法

14、构建和谐社会的重要条件是()。

A.有序的公共生活

B.道德

C.法律

D.生产

15、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是()。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭道德

D.生活道德

16、下列不属于公德缺失的是()。

A.过马路闯红灯B.排队加塞C.夫妻在家打架D.不爱护公物

17、在公共生活规则中,()是最权威的规则。

A. 道德

B. 法律

C. 纪律

D. 风俗

18、()是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,与我们

每个人的日常生活密切相关。

A.助人为乐

B.文明礼貌

C.爱护公物

D.遵纪守法

19、下列()不属于公共生活领域。

A.网络

B.商场

C.广场

D.小明家

20、公共生活属于“()社会”。

A.熟人

B.陌生人

C.外国人

D.无职业者

21、在社会公共生活中,人与人之间应该团结友爱,互相关心,互相帮助,扶危济困,助人为乐。这是我国现代社会提倡的()

A.社会公德的要求之一

B.家庭美德的要求之一

C.职业道德的要求之一

D.环境道德的要求之一

22、公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态,随着时代和科技的发展,公共秩序也有了新的领域,下面()最能体现时代特征。

A.工作秩序

B.教学秩序

C.交通秩序

D.网络秩序

23、乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”,到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”,在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守()。

A.行政法规

B.职业道德

C.家庭美德

D.社会公德

24、良好的个人品德体现为对道德原则和规范的自觉遵守。个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定,尊老爱幼,孝亲敬长,说话和气,以礼待人,服饰整洁大方,举止端庄文雅。这是良好个人品德中()

A.勇于进取的表现

B.文明礼貌的表现

C.正直无私的表现

D.敬业好学的表现

25、现代社会,商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、体育健身、网上冲浪等等,反映了现代社会人们公共生活的哪一特点:()

A.活动范围的广泛性

B.交往对象的复杂性

C.活动主体的多元性

D.活动方式的多样性

26、处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员,为了彼此的交往,为了维持社会的起码生活秩序,都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是()

A.职业道德 B.学术道德 C.社会公德 D.家庭美德

27、公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的(),对他人和社会的影响更为直接和广泛

A.隐秘性

B.开放性和影响性

C.开放性和透明性

D.透明性

28、下列哪一项,不是社会公共生活的主要特征

A.活动范围的广泛性

B.交往对象的复杂性

C.活动方式的多样性

D.交往时间的延续性

29、公共秩序是由()维系的人们公共生活的一种有序化状态

A.一定规则

B.社会公德

C.法律规范

D.道德规范

30、()是社会主义和谐社会的重要特征

A.规范化

B.有序性

C.稳定度

D.安定有序

31、社会公德是整个社会道德体系的()

A.中坚力量

B.基础层次

C.核心部分

D.最高层次

32、社会公德是指在()中公民应该遵守的道德准则

A.社会交往

B.公共生活

C.社会交往和公共生活

D.任何场所

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