2014年全国教师资格考试每日一练(12.17)

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2014年全国教师招聘考试每日一练答案(12.1)

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2014年全国教师招聘考试每日一练答案（12.1）
1.【答案】B。

中公专家解析：古代教育的典型特征是教育与生产劳动相分离。

2.【答案】B。

中公教育提供
3.【答案】D。

4.【答案】ACD。

中公专家解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平分别是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

5.【答案】ABC。

6.【答案】ABCD。

中公专家解析：品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。

中公教育提供
7.【答案】√。

中公专家解析：课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

8.【答案】×。

中公专家解析：艾宾浩斯是德国心理学家。

9.【答案】√。

中公专家解析：教学从本质上是一种特殊的认识活动。

10.【答案】√。

2014年全国中小学教师资格考试每日一练答案(2.23)

2014年全国中小学教师资格考试每日一练答案（2.23）参考答案及解析
1.【答案】C。

中公专家解析：个体身心发展的不平衡性具体表现之一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。

2.【答案】A。

中公专家解析：一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”。

从宗教的立场出发所阐发的教育目的具有明确的终极价值性，具有较高的精神含量.它对我们思考人与教育的精神实质有一定的启示作用。

3.【答案】D。

中公专家解析：清朝政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。

4.【答案】A。

5.【答案】C。

6.【答案】B。

中公专家解析：题干描述属于元认知策略中的调节策略。

7.【答案】D。

8.【答案】C。

中公专家解析：教师的主要工作是教育教学工作，教师成长的场所自然是课堂。

教师是在教育教学实践的过程中，结合自身的反思和教育教学研究而逐步成长的。

9.【答案】C。

中公专家解析：社会即学校是陶行知的观点；杜威的观点是学校即社会。

10.【答案】A。

中公专家解析：陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，它主要通过语言传授而获得，它的提取往往需要意识的参与。

各种书本知识和日常生活常识属于事实信息的记忆。

因此选A。

2014教师资格考试模拟试题及答案解析三

2014教师资格考试模拟试题及答案解析三1.其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良D.夸美纽斯【答案】B。

解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法又称为“产婆术”。

2.( )是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。

A.实践活动法B.实验法C.发现法D.参观法【答案】C。

解析：题干描述的是发现法的概念。

3.中学德育工作中常用的奖惩属于( )A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说服教育法【答案】B。

解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。

包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

4.吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。

这是( )现象。

A.感觉适应B.感觉对比C.感觉补偿D.感觉后效【答案】B。

解析：感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。

感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。

刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比现象。

题干描述的情形就是继时对比的现象。

5.现代教育发展的根本动因是( )A.政治制度B.经济制度C.生产力的发展D.科学技术【答案】C。

解析：略。

6.我国最早采用班级授课制是在( )年。

A. 1856B.1860C.1862D.1866【答案】C。

解析：在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。

7.班主任工作中的个别教育工作的教育对象是( )A.优等生B.后进生C.全体学生D.中等生【答案】C。

解析：略。

8.心理健康教育的总目标为( )A.提高学生的心理素质B.发展学生的能力C.提高学生的成绩D.克服学生的厌学情绪【答案】A。

解析：心理健康教育的总目标为提高学生的心理素质。

9.新中国成立后的第一个教育方针颁布于( )年。

A.1951B.1957C.1945D.1949【答案】B。

2014年全国教师资格统考每日一练答案(12.18)

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2014年全国教师资格统考每日一练答案（12.18）
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参考答案及解析
1.【答案】B。

解析：教育的永恒性指教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。

中公教育提供
2.【答案】B。

3.【答案】D。

4.【答案】C。

5.【答案】D。

6.【答案】A。

7.【答案】A。

8.【答案】B。

9.【答案】D。

中公专家解析：智力是一种综合的认识能力，它包括注意力.观察力.记忆力.想象力和思维力5个基本因素，抽象思维能力是智力的核心。

10.【答案】B。

中公专家解析：教师专业化的尝试始于教师培训机构的建立。

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2014年全国教师资格统考每日一练答案(12.9)

给人改变未来的力量
张家口中公教育网：/?wt.mc_id=bk12010
沧州中公教育网：/?wt.mc_id=bk12010 2014年全国教师资格统考每日一练答案（12.9）
参考答案及解析
1.【答案】D 。

中公专家解析：此题考查了考生对心理现象的理解，行为不属于心理过
程，因此答案选D 。

2.【答案】A 。

中公教育提供
3.【答案】D 。

4.【答案】A 。

5.【答案】B 。

中公专家解析：狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国
家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年
限以及它们之间的关系。

6.【答案】D 。

中公专家解析：泰勒的目标模式四阶段是：目的、内容、方法、评价。

7.【答案】C 。

中公教育提供
8.【答案】A 。

中公专家解析：教育独立性是相对的，由政治经济制度和生产力所决定，
即教育活动必须接受社会的物质支持，并传播一定的政治和社会价值体系。

9.【答案】B 。

10.【答案】A 。

全国教师资格考试中学教育知识与能力真题2014年下半年

全国教师资格考试中学教育知识与能力真题2014年下半年一、1考试时间为120分钟，满分为150分。

(总题数：1，分数：0.00)二、一．单项选择题(本大题共21 小题，每小题2分，共42分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

(总题数：21，分数：42.00)1.在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）。

A.《学记》√B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》解析：《学记》是中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的论述教育教学问题的专著，因此也被人称为“教育学的雏形”。

2.高(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取一刀切“的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）。

A.阶段性B.连续性C.差异性√D.顺序性解析：在教育工作中，教师必须尊重和理解个体发展的差异性，不能搞“一刀切”，而是发现并研究个体间的差异特征，做好“因材施教”“长善救失”，促使每个学生都能够健康成长并得到最大的发展。

3.教育可以简化。

文化，吸取其基本内容．教育可以”净化“文化清除其不良因素。

这体现了教育对文化具有（）。

A.选择功能√B.发展功能C.传递功能D.保护功能解析：教育的选择功能是指教育具有筛选、整理文化的作用，表现为教育能够“简化”“净化”文化的内容。

4.在教育目的价值取向上．存在的两种典型对立的理论主张是（）。

A.个人本位论与社会本位论√B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论解析：个人本位论和社会本位论是教育目的价值取向上两种对立的观点。

前者主张教育目的应依据个人的需要来确定；后者主张教育目的应根据社会的需要来确定。

5.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

A.教育与生产劳动相结合√B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业数育相结合D.学校教育与社会教育相结台解析：教育与生产劳动相结合是马克思和恩格斯教育思想的重要内容之一，被视为培养全面发展的人的唯一途径。

2014年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案中学(打印版)

2014年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案中学(打印版)2014 年下半年国家教师资格统一考试《教育知识与能力》（中学）真题一、单项选择题（本大题共21 小题，每小题2 分，共42 分）1.在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》2.高一（2）班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻的认识到人的身心发展具有（）A.阶段性B.连续性C.差异性D.顺序性3.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（）A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能4.在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）A.个人本位论和社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论5.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合6.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性7.在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平8.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程9.在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则19.小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（）A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能20.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。

2014-年下半年国家教师资格统一考试

2014 年下半年国家教师资格统一考试《教育知识与能力》〔中学〕真题一、单项选择题〔本大题共21 小题，每题2 分，共42 分〕1.在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是〔〕A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》2.高一〔2〕班班主任王教师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切〞的方法，因为他深刻的认识到人的身心开展具有〔〕A.阶段性B.连续性C.差异性D.顺序性3.教育可以“简化〞文化，吸取其根本容，教育可以“净化文化〞，消除其不良因素，这表达了教育对文化具有〔〕A.选择功能B.开展功能C.传递功能D.保护功能4.在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主是〔〕A.个人本位论和社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面开展论与个性开展论D.国家本位论与个人本位论5.马克思主义认为，实现人的全面开展的根本途径是〔〕A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合6.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人开展都离不开教育，这说明教育具有〔〕 A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性7.在影响教育的诸多因素中，制约教育开展规模和速度的根本因素是〔〕A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平8.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习〞属于〔〕A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程9.在教学过程中，教师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，教师遵循的教学原那么是〔〕A.循序渐进原那么B.直观性原那么C.因材施教原那么D.启发性原那么10.教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是〔〕A.直接性、引导性和简捷性B.直接性、被动性和简捷性C.间接性、被动性和简捷性D.间接性、引导性和简捷性11.“君子博学而日参省乎已，那么知明而行无过矣〞，荀子这句话表达的德育方法是〔〕A.说服教育法B.榜样示法C.实际锻炼法D.个人修养法12.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其富余意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是〔〕A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略13.初三学生小岩晚上在家复习功课，突然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。

2014年全国教师招聘考试每日一练答案(12.10)

给人改变未来的力量张家口中公教育网：/?wt.mc_id=bk12010沧州中公教育网：/?wt.mc_id=bk12010 2014年全国教师招聘考试每日一练答案（12.10）参考答案及解析1.【答案】B 。

中公专家解析：康德说：“人只有通过教育才能成为人，人是教育的产物。

”中公教育提供2.【答案】D 。

中公专家解析：中国古代教育的显著特点是教育与生产劳动相脱离。

3.【答案】B 。

中公专家解析：个体身心发展的不平衡性是指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的。

例如，新生儿与青春期，是儿童身心发展的两个高速发展期。

4.【答案】ACD 。

中公专家解析：依据学习的方式，可将学习分为发现学习与接受学习。

从学习内容来说，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习以及道德品质和行为习惯的学习。

5.【答案】ABCD 。

中公教育提供6.【答案】CD 。

中公专家解析：根据发生的方向不同，迁移可分为顺向迁移和逆向迁移。

7.【答案】×。

8.【答案】×。

中公专家解析：倡导人力资本理论的学者认为，教育不仅是一种消费事业，也是一种投资事业，教育投资时人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。

9.【答案】×。

中公专家解析：政治经济制度决定了教育的性质、目的、教育的领导权和受教育权。

10.【答案】×。

中公专家解析：影响人身心发展的因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性。

其中，起决定性作用的是人的主观能动性。

“只要教育得法，人人都可以成为歌唱家，科学家，诗人”是突出了教育的作用而忽视了其他因素的影响。

2014年全国教师资格统考每日一练答案(9.28)

给人改变未来的力量
2014 年全国教师资格统考每日一练答案（9.28）
参考答案及解析 1.【答案】D。中公专家解析：17 世纪的捷克教育家夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上。这是以个体认识论为基础提出的教学论。 2.【答案】B。 3.【答案】A。中公专家解析：古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式。其最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。 4.【答案】B。中公专家解析：为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 5.【答案】B。 6.【答案】A。中公专家解析：核裂变是在 1938 年发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多·哈恩。 7.【答案】AC。 8.【答案】ABC。中公专家解析：以学生为本的班级管理机制，应做好以下几个方面的工作：(1)以满足学生的发展需要为目的；(2)确立学生在班级中的主体地位；(3)训练学生自我管理班级的能力。 9.【答案】√。中公专家解析：上述行为为替代性强化。所谓替代性强化指通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。 10.【答案】√。相关推荐：2014 年全国教师资格考试每日一练（9

2014年教师考试试题

2014年教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是指（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体全面发展D. 社会服务2. 下列哪项不是教师职业道德的基本要求？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教师在课堂上使用多媒体教学的最主要的目的是（）A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 替代传统板书D. 展示教师技能5. 教师在处理学生冲突时，应首先采取的措施是（）A. 立即制止冲突B. 找出冲突原因C. 惩罚冲突双方D. 通知家长6. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发可以通过以下哪种方式？（）A. 增加作业量B. 提供外部奖励C. 增强内部动机D. 频繁考试7. 在教学过程中，教师应如何对待学生的个别差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 根据差异，因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生8. 下列哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 学科知识C. 班级管理D. 个人理财9. 教师在课堂上提问时，应遵循的原则是（）A. 只提问优秀学生B. 随机提问C. 针对性提问D. 避免提问10. 根据布鲁姆的教育目标分类，评价学生学习成果的最高层次是（）A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价二、填空题（每空1分，共10分）11. 教师的职业特点是________、________、________。

12. 教师在教学中应注重培养学生的________能力和________能力。

13. 教育评价的目的是________学生学习效果，________教学方法。

14. 教师应具备的基本素质包括________、________和________。

15. 教师在课堂上应使用________语言，以增强教学效果。

2014教师资格证综合素质模拟及答案

2014年教师资格考试《小学综合素质》最后冲刺试题一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)1．我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。

A．私人职业 B．从属职业 C．专门职业 D．附加职业2．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

A．公正评价权B．名誉权C．人格尊严权D．隐私权3．教师职业开始出现于（）。

A．原始社会末期 B．奴隶社会初期C．封建社会初期D．一资本主义社会初期4．教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。

A．权益 B．权利 C．利益 D．权力5．下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（）。

A．《教师资格条例》 B．《教育法》C．《中小学教师继续教育规定》D．《教师法》6．下列不属于科研对教师的影响的是（）。

A．有助于教师在教学中倾注自己的感情B．促使学生形成良好的品质C．促使教师激励学生的探索精神D．改善教师的教育教学工作7．学生最重要的权利是（）。

A．人身自由权B．受教育权C．人格尊严权D．隐私权8．素质教育是促进（）的教育。

A．个性发展B．认识发展C．情感发展D．意志发展9．下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有（）。

A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权身D．选举权10．公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。

A．隐私权 B.名誉权C．人身权D．教育权11．多种怪之中，最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。

这种情况也是吉已有之，比如明朝的徐文长，提起青藤山人的画，几乎无人不知，无人不爱，可是他自己评论，却是字(书法)第一，诗第二，画第三。

根据这段文字，下列说法中正确的是（）。

A．“自知”中的“知”是认知的意思 B．文章主旨在于评论徐文长的“怪”C．在“他知”中，徐文长的字排第一 D．“自知”与“他知”不同，并不奇怪12．每一种行为都来自一定的思想，但是，每一种思想却不一定导致一定的行动。

古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都是行动的信号。

2014年(下半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题

启用前★绝密（答案地址：答案及真题完整请进贵阳博奥教育的官方扣扣——二五八六三四三八八三）2014年(下半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为150分。

2、请按规定在答题卡填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

3、考生进入考场必须携带准考证打印件和身份证，按指定的座位就座，入座后自觉将证件都放在座位左上角，以备监考人员检查。

4、迟于开考时间30分钟者不得入场，考试开始30分钟后方可交卷退场。

5、考生交卷后应立即离开考场，不得将演算草稿纸带出或试图带出考场外，不得在考场附近逗留、喧哗。

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》《论演说家的教育》 D.《理想国》2、高一（2）班班主任王老师在班级教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）A.阶段性B.连续性C.差异性D.顺序性3、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清楚其不良因素。

这体现教育文化具有（）A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能4、在教育目的的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）A.个人本位论与社会本位论B.国家本文论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论5、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合6、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。

这表明教育具有（）A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)22、目前，我国普通高中不属于基础教育。

23、教学是实现学校教育目的的基本途径。

24、有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。

2014年全国教师资格统考每日一练答案(12.16)

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2014年全国教师资格统考每日一练答案（12.16）
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参考答案及解析
1.【答案】A。

中公专家解析：班会的特点主要由集体性、针对性和自主性。

2.【答案】D。

中公专家解析：练习(应用)是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径，对技能进步有促进作用。

中公教育提供
3.【答案】C。

4.【答案】D。

5.【答案】A。

中公专家解析：教育具有永恒性，与社会共始终，不会随着国家的消亡而消亡。

6.【答案】C。

7.【答案】B。

8.【答案】D。

9.【答案】C。

10.【答案】B。

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2014年全国中小学教师资格考试每日一练答案(3.2)

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2014年全国中小学教师资格考试每日一练答案（3.2）
参考答案及解析
1.【答案】C。

中公专家解析：通过对学生档案、成长记录袋、作业等记载学生情况的材料的阅读和分析，对学生考试后的试卷从基本知识、能力、运用知识和技能等方面的情况进行分析和研究，从而获得可靠、有效的学情信息的方法是资料分析法。

2.【答案】D。

3.【答案】B。

中公专家解析：赫尔巴特提出“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学”，这一观点被称为“教学的教育性原则”。

4.【答案】C。

中公专家解析：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”提出了为学的几个递进的阶段，体现了循序渐进的教学原则。

5.【答案】B。

中公专家解析：班级授课制最明显的优点就是有利于高效率、大面积地培养学生。

6.【答案】B。

中公专家解析：题干表述强调的是重视能力培养。

7.【答案】C。

中公专家解析：惩罚是呈现厌恶刺激来降低行为发生的频率，与厌恶疗法中建立厌恶反应与行为之间的联结，减少行为的发生是同样的原理。

8.【答案】C。

中公专家解析：这属于半结构型谈话。

9.【答案】B。

中公专家解析：夜猫子学习型的人是指喜欢在夜晚学习，也就是只受到前摄抑制，而相对中午学习的人来说缺少了倒摄抑制。

10.【答案】A。

中公专家解析：对幼儿主要进行身体发展，心理健康的管理属于生活管理。

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