统编版(部编)三年级语文上册第二单元复习课件

gài zi cán jú guī zé gē qǔ lí zi
比一比，再组词。
径（ 石径 ） 经（ 经常 ）
争（ 争光 ） 静（ 安静 ）
晶（ 水晶 ） 品（ 礼品 ）
曲（ 乐曲 ） 由（ 自由 ）
紧（ 紧张 ） 紫（ 紫色 ）
迟（ 迟到 ） 尺（ 直尺 ）
挑（ 挑战 ） 桃（ 桃花 ）
料（ 颜料 ） 斜（ 斜线 ）
【篱落】篱笆。 【寒山】深秋时节的山。 【熨帖】贴切；妥帖。 【明朗】光线充足（多指室外）。 【五彩缤纷】 形容色彩繁多而艳丽。 【忐忑不安】 心里害怕，心神安定不下来。
【憧憬】向往。 【凌乱】不整齐，没有秩序。 【叮咛】反复地叮嘱。 【匆匆】急急忙忙的样子。 【舒舒服服】 身体或精神上感到轻松愉快。
6.《听听，秋的声音》一诗，作者抓住大自然的一些声
音，描写了秋天的景物，（ 赞美）了秋天景物的美好。
说一说下面词语的意思。秋高ຫໍສະໝຸດ 爽天高云淡一叶知秋
金桂飘香
五谷丰登
果实累累
秋风习习 层林尽染 春华秋实
按要求写词语。
1.描写冬天的词语：
冰天雪地
大雪纷飞
2.描写夏天的词语：
烈日炎炎
绿树成荫
鹅毛大雪 汗如雨下
tiāo （挑水） （挑担）
挑
tiǎo （挑战） （挑明）
qū （弯曲） （曲折）
曲
qǔ （歌曲） （戏曲）
选出下面加点字读音完全正确的一组( C )。
A.橘子（jú） •
B.缤纷（bīng） •
C.棕色（zōng） •
D.挑水（tiǎo） •
皮靴（xiē） •
一枚（méi） •
蟋蟀（shuài） •
票（ 邮票 ） 飘（ 飘扬 ）
按要求，写词语。 1.近义词。
明朗——（晴朗） 愉快——（高兴） 清凉——（凉爽）
平展——（平整） 增添——（增加） 温柔——（温和）
2.反义词。
潮湿——（干燥） 炎热——（寒冷） 愉快——（悲伤）
凌乱——（整齐） 增添——（减少） 温柔——（粗暴）
3.理解词义。
色图，表达了诗人对自然
美景的（ 热爱 ）之情。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
2.《赠刘景文》一诗中，
诗人通过对（ 荷尽）、（
）、菊（残
橙黄）、（
）的橘描绿写，突出了菊 花 傲
霜凌寒的气概，诗人以
此勉励朋友（
要珍
惜时光、乐观向上 ） 。
夜书所见
②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票。 （比喻）
③秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉 大家，冬天快要来了。 （拟人）
④秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小 花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷 粒里。 （排比）
按要求完成句子练习。 1.黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） 例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。 2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）
二
读出加点生字的读音。
石径（ jìng ） •
凌乱（ líng ） •
皮靴（ xuē ） •
喇叭（ lǎ ） •
犹如（ yóu ） •
掠过（ lüè ） •
钥匙（ shi ） •
吟唱（ yín ） •
脚印（ yìn ） •
增添（ zēng） •
残菊（ cán ） •
缤纷（ bīn ） •
多音字组词。
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
3.《夜书所见》一诗中， 诗人通过对秋风吹落叶 、小孩捉蟋蟀、篱笆下 的灯火的描写，抒发了 自己的（思乡 ）之情。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》描绘了一夜秋雨后，水
泥道上落满了（ 金黄的梧桐树叶 ）的美丽景色。 5.《秋天的雨》以（ 秋雨）为线索，描绘出一个（ ）的秋美天丽，、表丰达收了作、者欢对乐秋天的（ ）之情。 喜爱和赞美
例：夏日的雷，敲响了隆隆的战鼓。
《古诗三首》
《秋天的雨》
《铺满金色巴掌的水泥道》
《听听，秋的声音》
按课文内容填空。
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
1.《山行》一诗描绘了一
幅由寒山、（ 石径 ）、 （ 白云 ） 、 人 家 和 （ 霜叶 ）构成的山林秋
选字组词。 【残 浅】 【勾 钩】 【淡 谈】 【赠 增】
（ 残 ）忍 （ 勾 ）画 （ 谈 ）话 （ 赠 ）送
深（ 浅 ） 铁（ 钩 ） 冷（ 淡 ） （ 增 ）加
句子积累。
①我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多 像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着…… （比喻、拟人）
挑选（tiāo） •
水洼（wā）
•
凌乱（lín）
•
掠过（lüè）
•
挑动（tiāo）
•
hán lěng jǐn zhāng shuāng yè zhēng dòu tīng wén
shí jìng yán liào xié xiàn jiǎo yìn chí dào
zèng sòng yóu piào chéng zi fēng shōu shān dòng