高考生物冲刺复习训练 专题十八 遗传变异进化

（时间：45分钟）1.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法中，不正确的是( )。

A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子2．(陕西标准化测试)基因是有遗传效应的DNA片段，与此片段相关的叙述正确的是( )。

A．此片段能指导蛋白质的合成，其内含64种密码子，对应决定相应的20种氨基酸B．此片段的不正常复制常发生于细胞分裂间期，一旦复制差错，则表达的蛋白质就一定改变C．此片段在原核细胞中连续，而真核细胞中不连续，但二者的转录与翻译均同时同部位进行D．在细胞正常分裂过程中，相同的此片段在有丝分裂、减数第二次分裂过程中，均一定有分离现象，而在减数第一次分裂过程中也可能有分离现象3．(易错题)某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。

可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。

你认为最可能的原因是( )。

A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离4．(2011·海淀区模拟)下面有关图甲和图乙的叙述正确的是( )。

A．若图乙表示正在进行的某个生理过程，则可能是图甲中a过程B．图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸C．RNA聚合酶作用于c过程，在核糖体上完成D．HIV(艾滋病病毒)的遗传信息传递与表达途径有d过程5．在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。

其主要原因是( )。

A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定B．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中C．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成6．图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是( )。

A．由图2所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成物质乙D．图2所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞7．(北京朝阳期末)如图是果蝇细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是( )。

A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合C．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常8．假说－演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )。

A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质9．某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是( )。

杂交亲本后代杂交A 灰色×灰色灰色杂交B 黄色×黄色23黄色，13灰色杂交C 灰色×黄色12黄色，12灰色A.杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子B．由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C．杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子D．鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律10．有人将两亲本植株杂交，获得的100颗种子种下去，结果为结红果叶上有短毛37株，结红果叶上无毛19株；结红果叶上有长毛18株，结黄果叶上有短毛13株，结黄果叶上有长毛7株，结黄果叶上无毛6株。

下列说法不正确的是( )。

A．两株亲本植株都是杂合体B．两亲本的表现型都是红果短毛C．两亲本的表现型都是黄果长毛D．就叶毛来说，无毛与长毛都是纯合体11．已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，其子代基因型及比值如图，则双亲的基因型是( )。

A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSsC．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs12．(山东临沂质量检查)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。

现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③Aattdd，④aattdd。

则下列说法正确的是( )。

A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和③杂交B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①②和①④杂交C．若培育糯性抗病优良品种，最好选用①和④亲本杂交D．将②和④杂交后所得的F1的花粉用碘液染色后，可观察到四种类型的花粉且比例为9∶3∶3∶113．(辽宁大连期末)下图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制性状的基因是位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ4的有关基因组成应是乙图中的( )。

14．在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死亡。

计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是( )。

A．50%和50% B．50%和62.5%C．62.5%和50% D．50%和100%15．图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是( )。

A．甲 B．乙 C．丙 D．甲、乙16．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )。

A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离17．下表是某物种迁入新环境后，某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是 ( )。

1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 基因A的频率0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10 基因a的频率0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90A.由于种群基因频率改变，该种群发生了进化B．a基因控制的性状可能适应新环境C．1970年，该种群中Aa的基因型频率为18%D．基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的18．下列有关遗传和进化的叙述中，合理的是( )。

A．含10对基因的某个精原细胞可产生210种精子B．基因重组一定能改变DNA分子的碱基序列C．单倍体育种的方法是花药离体培养D．染色体结构和数目的改变可称为突变19．下列关于生物变异和进化的叙述中，正确的是( )。

①基因突变的有害或有利往往取决于环境条件②共同进化既发生在不同物种之间，也发生在生物与无机环境之间③生物体内的基因突变属于可遗传的变异④环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④参考答案：1．A [在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸和一个碱基。

]2．D [密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个碱基；决定一个氨基酸可有多个密码子，因此有的碱基在DNA复制时即使发生差错也可能不影响蛋白质结构；原核细胞和真核细胞中的基因都包括编码区和非编码部分，真核细胞的转录发生在细胞核内，而原核细胞没有细胞核，转录在拟核中完成；位于姐妹染色单体上的相同基因在有丝分裂和减数第二次分裂中有分离现象，而位于同源染色体上的相同基因在减数第一次分裂过程中有分离现象。

] 3．A [该实验中，沉淀物主要是细菌，上清液主要含有噬菌体及其蛋白质外壳。

该小组得到上清液中放射性强的结果，原因可能是实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来。

] 4．D [图甲中的a表示DNA的复制过程，而图乙并不是DNA的复制过程；图乙中的①是另一个脱氧核苷酸的磷酸基团，不能与②③组成一个脱氧核苷酸；RNA聚合酶作用于b、c过程，不在核糖体上进行；d途径是逆转录过程，HIV是逆转录病毒。

]5． D [少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质主要原因是一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。

6．D [图2所示的只是该生物的部分基因和染色体的关系，所以不能判断该生物是否能合成黑色素，A项错误；b2链含碱基T，所以b2链不是RNA链；如果图2中的2个b基因都突变成B，则据图3可以判断该生物体不能合成物质乙；图2所示的生物体中进行分裂的某时期的细胞中肯定存在4个b基因，D项正确。

]7．C [本题考查减数分裂和识图、理解能力，难度中等。

图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，但只有2个染色体组，A错误；①过程表示减数第一次分裂，该过程可能发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体之间的自由组合，B错误；正常情况下，图中a、b、c、d四个细胞中的遗传信息两两相同，但如果减数第一次分裂过程中发生同源染色体的交叉互换，会导致a、b、c、d四个细胞中的遗传信息均不相同，C正确；若过程①发生某一对同源染色体移向同一极的现象，而过程②染色体正常分离，也会导致配子中出现5条染色体的情况，D错误。

]8．C [孟德尔假设的内容是性状由成对的遗传因子控制，而不是性状由位于染色体上的基因控制，A错；孟德尔演绎推理的是F1和隐性个体之间的遗传情况，并据此设计和完成了测交实验，B错、C对；测交后代性状比为1∶1，是从个体水平证明基因的分离定律，D错。

] 9．C [由杂交B的结果可知，黄色为显性性状，灰色为隐性性状，且杂交B中的双亲为杂合子；杂交A的亲子代均表现为隐性性状(灰色)，因此，亲代均为隐性纯合子；结合杂交B。