中级育婴师——测量(实操)
育婴师(中级)实操考试第三套 (1)讲课讲稿
育婴师（中级）实操考试第三套题复习题（一）一、更换尿布法二、哼唱一首摇篮曲（勃拉姆斯）三、婴儿体温、脉搏、呼吸的测量四、一对一教学：根据下列提供的情况给婴儿做一个发展评价，并写出合理化建议。
宝宝一岁，大人扶着腋下能作迈步状，能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶，能有意识的叫爸爸、妈妈，红色、绿色分不清，经常尿湿裤子。
参考答案：大人扶着腋下能作迈步状大动作发育不理想；能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶精细动作发育正常；能有意识的叫爸爸、妈妈语言发育正常；红色、绿色分不清认知能力欠佳；经常尿湿裤子社会行为发育不理想。
根据婴儿的发育规律以及宝宝的发展状况，我做以下教学计划：1、大动作：长期目标：加强平衡能力。
短期目标：①推车走路；②走直线；③走不同角度的上下坡；④跨越障碍物走；⑤倒退走。
2、精细动作：长期目标：加强手眼协调能力。
短期目标：将圆环套在木棍上；搭三块积木垒高；会玩套盒，会把小盒放入大盒内；一页一页翻书。
3、语言训练游戏：看图说话；打电话；我问你答；手指游戏；模仿声音，如小狗、小猫叫。
4、认知能力：训练婴儿听音指物、指图，用手握笔随意画，教婴儿学会说家里亲人的称谓。
主动教婴儿认识家里来的客人。
指出身体某部位器官在哪。
5、社会交往及人格培养：喜欢探索新环境，理解语言，能分辨喜与怒，会观察大人不同态度的表情，能按大人的指令做事，要东西知道给，会用点头、摇头表示同意或不同意，自己会用勺将饭送进嘴里。
多夸奖，少批评。
生活照料：培养宝宝练习用勺吃饭，用碗喝水，会将小帽放在头上，自己找便盆坐下。
复习题（二）一、婴儿抚触二、试述婴儿发热后的护理，演示降温处理三、婴儿主被动操四、制定6个月婴儿一对一的教学计划参考答案：1、大动作长期目标：加强平衡能力。
短期目标：扶坐较稳，拉双手能坐起来；能翻身自如，自由的俯卧、仰卧，坐起来；用翻身方法移动位置去取玩具；扶腋下站立时，两腿会上下跳动；能自己扶栏杆站起来；用手臂支撑向前移动，试图向前爬。
中级育婴师实操复习题库
中级育婴师实操复习题库复习题（一）一、哼唱一首摇篮曲（勃拉姆斯）二、幼儿园发现3例手足口病患儿，你如何做好消毒工作？1、隔离患儿2、电话通知园长和患儿家长3、进行四具消毒——卧具、餐具、玩具和家具4、密切观察易感儿童展开回答怎样进行四具消毒三、测量婴儿身长、体重并绘制生长监测图阳阳为孕38周经自然分娩的男婴，出生体重3.2千克、身长49厘米，纯母乳喂养。
出生后前4个月的体重分别为4.2千克、5.4千克、6.2千克和6.8千克；身长分别为54.5厘米、58厘米、61厘米和63.5厘米。
1、体重测量2、身长测量3、绘制生长发育监测图并结合图表分析阳阳的生长发育状况四、根据下列提供的情况给婴儿做一个发展评价，并制定一对一的教学计划。
阳阳8个月，双手扶栏杆支撑全身重量，保持站立位5秒钟以上，胸部不靠栏杆；用整个手所有手指都弯曲拨弄小丸；会模仿弄舌或咳嗽的声音；对训斥或赞许表现出委屈或兴奋等反应；会表示欢迎或再见，能有欢迎或有再见的表示。
参考答案：欢欢8个月，双手扶栏杆支撑全身重量，保持站立位5秒钟以上，胸部不靠栏杆，说明大动作发育正常；用整个手所有手指都弯曲拨弄小丸，说明精细动作发育不理想，应该能用拇指和食指捏起小丸。
语言、认知能力、社会行为等领域发育正常。
大动作：长期目标：加强平衡能力短期目标：（1）熟练爬行，加强四肢运动，在床上或铺毯子的地板上放置玩具让欢欢爬直线取玩具（2）开始学迈步。
精细动作：长期目标：锻炼手眼协调能力短期目标：（1）捡豆豆游戏（2）撕纸训练（3）开盖合盖训练（4）敲击玩具（5）手指游戏等语言发展：训练婴儿近似的连续音如爸爸、妈妈、阿姨等，结合语言让婴儿做“再见”、“谢谢”等动作。
认知能力：认识五官及经常接触的简单物品社会交往及人格培养：训练欢欢见客人要热情欢迎，如怯生，可以让他一会再靠近，逐渐熟悉客人，经常带他到户外与其他小朋友玩，发展其个性，经常予以表扬和鼓励。
玩藏猫猫游戏等。
母婴资格证实操考试内容
产科4步触诊法检查前：孕妇排尿后，仰卧于检查床上，暴露腹部，双腿略屈外展，腹肌放松。
检查时：放松身体，积极配合医生。
检查过程第一步：检查者两手置于宫底部，手测宫底高度，根据其高度估胎儿大小与妊娠周期是否相符。
后以两手指腹相对交替轻推，若宫底部的胎儿部分胎头则感觉硬而圆且有浮球感，若为胎臀则柔软且形态不规则。
第二步：检查者双手掌置于腹部左右两侧，轻轻深按进行检查。
触到平坦饱满部分为胎背，并确定胎背向前、向侧方或向后。
触到可变形的高低不平部分为胎儿肢体，有时可感到胎儿肢体在活动。
第三步：检查者右手拇指与其他4指分开，置于耻骨联合上方握住胎先露部，进一步查清是胎头还是胎臀，左右推动以确定是否衔接。
若可推动则未衔接。
第四步：检查者左右手分别置于胎先露部的两侧，沿骨盆入口向下深按，进一步核实胎先露部的诊断是否正确，并确定胎先露部入盆程度。
先露部为胎头时，一手可顺利进入骨盆入口，另手则被胎头隆起部阻挡，该隆起部称胎头隆突。
枕先露时，胎头隆突为额骨，与胎儿肢体同侧；面先露时，胎头隆突为枕骨，与胎背同侧。
骨盆测量1、骨盆外测量骨盆外测量使用的是骨盆出口测量器。
测量时检查者面向孕妇外阴部，主要测量和记录以下的几项。
（1）髂棘间径（IS）：孕妇伸腿仰卧于检查床，测量两侧髂前上棘外侧缘间的距离，并记录数据。
正常值为23～26cm。
（2）髂嵴间径（IC）：孕妇伸腿仰卧于检查床，测量两侧髂嵴外缘间的最宽距离，并记录数据。
测量以上的两项能够间接了解骨盆入口横径长度。
正常值为23～26cm。
（3）骶耻外径（EC）：孕妇取左侧卧位，右腿伸直，左腿屈曲；测量为耻骨联合上缘中点至第五腰椎棘突下凹陷处的距离；此径线可间接推测骨盆入口前后径长度，是骨盆外测量中最重要的径线。
骶耻外径值与骨质厚薄相关，测得的骶耻外径值减去1/2尺桡周径值，即相当于骨盆入口前后径值。
正常值为18～20cm。
（4）出口横径(坐骨结节间径)：呈仰卧位，两腿弯曲双手紧抱双膝，使髋关节和膝关节全屈；测量两坐骨结节内缘间的距离。
保育员中级考证实操
• 7.预防接种前，保育员要向婴幼儿介绍接种的( )。
• (A)严重性 (B)好处
• (C)必要性 (D)及时性
• 8.接种当天，保育员不能给婴幼儿( )。
• (A)洗澡 (B)吃饭 (C)喝水 (D)睡觉
• 9.接种后，对注射处出现的红肿，可采取局部( )的方法，几星期后便 可消肿
• (A)酒精擦拭 (B)清水冲洗
学习单元3 操作技能： 一、工作准备
1、了解接种的内容。 提前了解该次接种的名称、目的，以及接种的注意事项。
2、通知家长。 在预防接种的前一天，保育员应该通知家长，为婴幼儿洗澡、
洁皮肤，以防接种时局部被感染。不要空腹迚行接种。 3、确定接种的人数。
协作教师统计当天到园的人数和名单，幵做好准确的记录，同时 记录班内生病未到园的婴幼儿名单，以便及时补种，幵将在园但身 体不适的婴幼儿的症状及时通知医务室，由医生决定是否接种。发 烧、有过敏史的孩子应暂时避免接种。
二、工作内容
三、接种后婴幼儿基本的护理要求
1、接种后组细婴幼儿多喝水。 2、接种当天不能给婴幼儿洗澡。 3、接种后的婴幼儿活劢量不可过大，迚行安静的游戏，如搭积 木、拼图、讲故事等。 4、提醒婴幼儿打针出可能会发痒，但不可抓挠，避免感染。
二、工作内容
四、及时观察发现接种后的异常问题幵及时处理
1、婴幼儿在接种24小时后会有局部戒全身的反应，如注射部 位红肿疼痛，甚至会淋巴结肿大，对出现红肿的情况，采取局 部热敷。 2、接种后的婴幼儿还可能出现发热，头疼，恱心、呕吏、皮 疹等症状，属亍正常反应，这些症状1到2天后便可以消失，若 发热过高，可以遵照医嘱服用退烧药。
学习单元2 情绪观察
学习目标
1、了解婴幼儿常见的情绪问题。 2、能够及时发现婴幼儿不良情绪，分析原因幵迚行有效 疏导。
育婴员育婴师中级工高级工实操培训课件
•试题3：为新生儿做脐部护理并指导月嫂。
•3.注意事项 •脐部护理最重要的是干净和干燥。脐带一旦被
水或被尿液浸湿，要马上应用干棉球或干净柔 软的纱布擦干，然后用酒精棉签消毒。 •脐带脱落之前，不能让宝宝泡在浴盆里洗澡。 可以先洗上半身，擦干后再洗下半身。 •不要让纸尿裤或衣服摩擦脐带残端。 •如果肚脐的渗出液像脓液或有恶臭味，肚脐和 周围皮肤变得很红，而且用手摸起来感觉皮肤 发热，那很可能是肚脐出现了感染，因脐部感 染极易诱发败血病，要及时带宝宝去看医生。
•试题4. •试题名称：为2岁婴幼儿做模仿操训练。 •本题分值：10分 •考核形式：实操
•试题4：为2岁婴幼儿做模仿操训练。
•1、小鸟飞 •要求：掌握小鸟飞运动的方法 •方法：两臂侧平举，上下摆动，在原地做跑步动作
。
•2.开汽车 •要求：掌握开汽车运动的方法 •方法：两臂于胸前模仿司机手握方向盘的动作上下
•图片最好是没有背景，突出实物或人物的主要特 征和动作表情。
•图片的分类清楚，一盒的图片最好只有一类的物 品，如水果、蔬菜要分开，不能混装。
•试题5: 为1岁6个月婴幼儿玩指认卡片游戏。
•其次，卡片选择好后，我们可以开始玩游戏了 。
•和宝宝面对面，大人将卡片放在脸的左侧，同 时反复播放卡片，每次的卡片数量不宜太多， 一般2-4张。
戏方法： •育婴师和宝宝面对面自然抱好，音乐响起时先
站在圈上听音乐，体验节奏的快慢。 •育婴师随着音乐慢慢地随着节奏做前进步、后
退步、旋转步。 •要用目光与宝宝进行情感交流。
育婴师培训
•试题1. •试题名称：为22个月婴儿安排一日膳食。 •本题分值：40分 •考核形式：笔试
•试题1: 为22个月婴儿安排一日膳食。 •根据19-24个月婴幼儿的生长发育和营
中级育婴师——测量(实操)
三、婴儿头围测量法
1、准备工作
（1）环境准备：室温20-22℃。 （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗净 双手，指甲剪短。 （3）用物准备：软尺、婴儿床、记在床上平躺或放在腿上坐好，给 宝宝脱去帽子。 (2)右手拿好尺子，把尺子的0点放在宝宝的 右侧眉弓上缘，大拇指固定，把尺子拉到后 脑枕骨结节处，经左侧眉弓上缘至右侧眉弓 上缘吻合，尺子紧贴宝宝头皮，小心宝宝眼 睛。 (3)准确读数读至小数点后面1位，正确记录。 (4)给宝宝戴好帽子。
宝宝右侧乳头下缘，绕经背部两肩胛角下缘绕 至左侧乳头下缘回到零点，取呼气和吸气时的 平均数，读书精确到0.1厘米。 （3）给宝宝穿好衣物 （4）记录：宝宝姓名，胸围，记录人，测量时间 备注：1周岁的宝宝头围和胸围差不多是46厘米
五、婴儿体温的测量
1、准备工作
（1）环境准备：室温20—22℃, 湿度55— —65% （2）个人准备：长发扎起，摘去首饰、清 洁双手、不留指甲 （3）用物准备：消毒容器、消毒体温计、 消毒棉球、记录本、笔、秒表， 检查体温表有无破损。
(4)让宝宝空腹并排去大小便
开始称重
（1）将清洁布铺在磅秤上，检查称是否在0点 （2）脱去婴儿尿布及衣物 （3）将宝宝轻轻放在称上，安抚宝宝,尽量不 动 （4）根据称上显示，读出宝宝的体重（读数 到小数点后面2位数）。 （5）将宝宝抱回床上，给其更换尿布，拉平 衣服，盖好被褥 （6）记录宝宝的体重。
中级育婴师——测量(实 操)
一 婴儿身高的测量
1、准备工作
（1）环境准备： 室温27-28℃，湿度55—65%
（2）物品准备： 身长测量床1张、记录本、笔
（3）个人准备： 长发扎起、首饰去除、净双手、不留指甲
(1) 脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子，将宝宝仰卧， 头顶紧贴于一侧挡板
中级育婴师——测量(实操)
四、婴儿胸围测量法 1、准备工作 （1）环境准备：室温27-28℃，湿度55%65%。 （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗 净双手，指甲剪短。 （3）用物准备：软尺、婴儿床、记录本、 笔 （4）宝宝准备：脱去衣物
开始测量 （1）宝宝平躺在床上，帮宝宝脱去衣服 （2）右手拿尺子尾端，左手将软尺零刻度固定在 宝宝右侧乳头下缘，绕经背部两肩胛角下缘绕 至左侧乳头下缘回到零点，取呼气和吸气时的 平均数，读书精确到0.1厘米。 （3）给宝宝穿好衣物 （4）记录：宝宝姓名，胸围，记录人，测量时间 备注：1周岁的宝宝头围和胸围差不多是46厘米
三、婴儿头围测量法 1、准备工作 （1）环境准备：室温20-22℃。 （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗净 双手，指甲剪短。 （3）用物准备：软尺、婴儿床、记录本、笔
开始测量 (1) 将婴儿放在床上平躺或放在腿上坐好，给 宝宝脱去帽子。 (2)右手拿好尺子，把尺子的0点放在宝宝的 右侧眉弓上缘，大拇指固定，把尺子拉到后 脑枕骨结节处，经左侧眉弓上缘至右侧眉弓 上缘吻合，尺子紧贴宝宝头皮，小心宝宝眼 睛。 (3)准确读数读至小数点后面1位，正确记录。 (4)给宝宝戴好帽子。
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二、婴儿体重的测量
准备工作 (1) 环境准备：室温27-28℃，湿度55——65% （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗手3 分钟 （3）物品准备：体重称、记录本、清洁布、尿 布、笔 (4)让宝宝空腹并排去大小便
开始称重 （1）将清洁布铺在磅秤上，检查称是否在0点 （2）脱去婴儿尿布及衣物 （3）将宝宝轻轻放在称上，安抚宝宝,尽量不 动 （4）根据称上显示，读出宝宝的体重（读数 到小数点后面2位数）。 （5）将宝宝抱回床上，给其更换尿布，拉平 衣服，盖好被褥 （6）记录宝宝的体重。
中级育婴员：婴幼儿身长测量考核评分表
核分员签字：
年
月日
得分
月日
脱去婴幼儿的鞋帽厚袜子将婴幼儿平卧于铺有清洁布的测量床的中线上将其头扶正面部向上头顶紧贴测量床的头板双眼直视正上方头枕部肩胛部臀部及双足跟贴紧测量育婴员站在婴幼儿右侧左手抚平双膝使双下肢伸直右手轻轻推动底板于双足底
中级育婴员技能考核评价表
姓名
准考证号
婴幼儿身长测量
序号 1
考核内 容
考核要点
（1）环境准备：室温24℃~26℃，
贴测量床的头板，双眼直视正上方
④头枕部、肩胛部、臀部及双足跟 Nhomakorabea2
操作步 贴紧测量板。
骤
⑤育婴员站在婴幼儿右侧，左手抚
18
平双膝使双下肢伸直，右手轻轻推
动底板于双足底。
（3）读数：读至小数点后1位数。
（4）整理：给婴幼儿穿好帽、袜
、鞋子；整理用物给宝宝穿好鞋袜
、戴好帽子。
（5）洗手、记录日期和测量值
单位 评分标
准 扣完为 止
按实际 操作扣 分，扣 完为止
扣分
（1）婴幼儿好动，推动底板时动
作应轻快、稳重
（2）测量床的的刻度在双两侧，
3
注意事 保证测量床两侧读数应一致
项
（3）婴幼儿仰卧时双眼正视上
4
扣完为 止
方，头枕部、肩胛部、臀及双足跟
要贴紧测量板
合计
（4）测量动作轻柔、准确、熟 25
考评员签字：
湿度55%~65% 操作准 （2）物品准备：身长测量床1张、
备 清洁布、逗引玩具、记录本和笔
（3）个人准备：长发扎起、首饰
去除、修剪指甲、洗手3分钟 （1）安抚情绪：用玩具逗引婴
配分 3
育婴师所有的实操项目的最新版（1）
育婴师所有的实操项目的最新版（1）育婴师实操项目一、生活照料1、配方奶的喂养指导P53用物：奶瓶、配方奶、奶瓶刷、温开水、小儿模拟人、围嘴、小毛巾、纱布或者纸巾。
（1）洗净双手、口述（奶瓶是干净的、奶瓶已煮沸消毒5~10min，奶嘴3min）。
（2）检查奶粉的使用阶段（0~6个月是第一阶段；6~12个月是第二阶段；12~36个月是第三阶段）、有效期及说明书。
（3）先加水（温开水：40~60℃），再加奶粉（惠氏奶粉一勺加50ml水、其他奶粉一勺加30ml水），其余的根据说明书的比例配置，左右摇匀。
（4）试奶温（36~37℃），给宝宝戴一个围嘴，手中拿一条小毛巾，随时擦掉溢出来的奶（5）喂奶（要把奶瓶竖起来喂奶，奶嘴里要充满奶液不能有空气—防呕吐、腹胀），拍嗝（喂完后抱起宝宝，让宝宝靠在左肩上，从下向上拍背部，直到听到打嗝，不要从臀部开始拍）。
（6）喂奶后取右侧卧位（避免压到胃部引起不适）。
（7）用奶瓶刷刷洗奶瓶，煮沸、消毒，备用。
（8）报告评委老师，操作完毕。
2、正确使用体温计。
P95用物：小儿模拟人、体温计、75％的酒精棉球、污物缸（弯盘）、无菌持物钳、纸巾。
（1）洗手、检查体温计有无破损，甩表。
是否在35℃以下（若不在甩至35℃以下）。
（2）测量腋温（把宝宝抱在怀里，擦干汗液，将体温计球部放在宝宝腋窝贴紧皮肤，前臂屈于胸前，夹紧体温计）并在5分钟后取出读数（小儿正常体温在36—37 ℃之间）。
（3）将体温计甩至35℃以下，用酒精棉球擦拭消毒，备用。
（4）若在吃饭、喝水、运动出汗等情况后应休息半个小时再测量体温。
考评员提问：（1）读数（2）测体温的方法有3种（口温、腋温、肛温）（3）正常小儿的体温（36-37℃）（4）婴儿在大声哭闹时、饮水、运动后，应休息30min才可以测量。
3、脐部护理用物：小儿模拟人、75％酒精、棉签、污物缸步骤：①用3根棉签由内向外环形消毒脐部（脐的断端→脐窝→脐轮）。
②消完后用一根干棉签蘸干酒精，保持脐部的清洁、干燥。
中级育婴员实操题
试题1、为8个月要儿进行使用便器专心排便的训练评分标准:准备：（1）应选择一个安全的婴幼儿专用便盆，大小规格与排便训练的准按要求做好排要幼儿的臂部相合适的便盆。
(2)便盆要放在固定地便训练的准备方。
(3)冬天要注意便盆不要太凉，以免婴幼儿不舒服不排便排便训练（1）大人要细心观察，掌握婴幼儿大小便的规律，孩子通常在什么时候大便，小便前会有什么表情如凝视不动、脸发红，及时发现后立即让要幼儿坐便盆，并用“嘘”或“嗯”的声音建立条件反射。
(2)练习坐便盆时，必须由大人扶着，婴幼儿坐不稳时易摔倒按要求做好20坐盆的时间不要太长，一般3-5分钟，久坐易引起婴排便训练排便训练玻劳。
(3)如果一时不解便，可过一会儿再坐。
每次儿脱肛。
(4)坐盆时不要玩玩具或吃东西。
(5)每天坚持让婴幼儿练习坐盆，就可以逐渐形成习惯。
(6)婴幼儿每次排完便后，应立即把婴幼儿的小屁股擦十净。
(7)排便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
(8)便盆要经常消毒，保持清洁。
注意事项：（1）要幼儿有时会把大小便便在裤子上，不要责怪婴幼儿，应提醒和引导婴幼儿坐盆。
(2)要注意观察要幼儿大小便的信号，及时做出反应。
(3)每个婴幼儿的生理成熟程度不同，大小便控制有明显的差异，培养时要因人而异。
(4)婴幼儿学会用动作或语言表示排便训练的注掌握排便训练大小便时，要及时给予鼓励和表扬。
(5)坐盆时不可意事项的注意事项10喂食或玩玩具。
(6)外出时不要让婴幼儿随地大小便(7)培养大小便的习惯，要有耐心，不可以让婴幼儿长期用尿布和穿开裆裤，使婴幼儿任意大小便。
婴幼儿会走后，白天就不要用尿布。
(8)要注意观察大小便的情况，发现异常及时处理。
要掌握婴幼儿大小便的规律，及时提醒和把大小便。
(9)2岁后要穿整裆裤。
(10)便后要洗于。
试题2、婴儿身长体重测量评分标准：测量准备：(1)婴儿磅秤一个。
(2)身长测量器一个量工具的准备(3)记录用的纸和笔。
测量体重：（1）给被测婴儿排空小便。
中级育婴师操作技能
6 训练方法 ：（1）推玩具车：选择玩具车 手推车 学步车 等，可以让婴儿用两手扶着在地上推着走，借助车的力量 学会如何迈步。 （2）跪着走：让婴儿跪着在床上用膝盖练习 走路，可以帮助训练平衡机能。 （3）跨越障碍物：在地上摆一些20厘米高度 的障碍物，鼓励婴儿跨过去，可以训练婴儿单脚站立的能 力。
试题5. 为一个正常的12个月宝宝设计手部精细游戏
答： 1. 游戏名称：玩彩纸
2. 适合年龄：12个月 3. 游戏时间：5分钟左右 4. 每天次数：1－2次/天 5. 注意事项：（1）纸的选择一定要安全
（2）注意不要让宝宝把纸团放到嘴里
（3）告诉宝宝纸还可以撕 6. 训练方法：（1）扯彩纸 （2） 捏彩纸 （3） 拿一次性杯子，挖几个大小不同的洞， 让孩子把捏好的纸团放到洞口，让孩子捅进去，这叫捅捅乐
月 龄 身 长
0 50. 5
1 54. 6
2Байду номын сангаас
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
58. 61 1 .1
63. 65 7 .9
67. 69. 71. 72 8 5 0 .3
73. 74 6 .9
76. 77. 78. 79. 1 2 3 4
出生15个月正常女婴年龄别标准身长的下限值和上限值（CM）
月 龄 0 下 限 上 限
育婴师操作技能考核
中级（四级）
试题1：记录女婴身高发育曲线
（1） 本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：
1. 根据所提供的婴儿的身高实测值，正确记录出相应的身高发育曲线
中级育婴师技能练习题1
育婴师（中级）（一）生长监测1、体重测量P1662、身高测量P1663、头围测量P1664、绘制生长曲线图具体考核要求1、根据所提供的男婴的体重实测值，正确画出相应的体重发育曲线。
2、根据所提供的正常男婴标准体重的下限值和上限值，判断男婴体重的生长发育是否正常。
（二）预防接种1、婴儿预防接种注意事项P166、1672、患有以下疾病的婴儿不宜打预防针3、案例分析某女婴，出生当日就接种了乙肝疫苗。
满一个月后又接种了脊髓灰质炎疫苗。
满二个月时，家人又带其接种了乙肝疫苗。
接种疫苗后，家人立即带女婴离开了医院。
具体考核要求根据上述情景回答下列问题。
1、指出案例中出现的错误。
2、婴儿预防接种时应注意哪些问题？（三）常见疾病护理1、营养不良的防治措施P174案例分析某男婴，出生后8个月，开始出现睡觉不安，哭闹不止，夜里易惊醒，出汗并有酸味。
经诊治，该男婴出现了维生素D缺乏的现象。
具体考核要求根据上述情景回答下列问题。
1、什么原因会导致该男婴出现维生素D缺乏的现象？2、维生素D缺乏还会有哪些临床表现？3、作为育婴师，你对该营养缺乏性疾病有哪些防治措施？2、缺铁性贫血P1753、各种维生素缺乏的表现及家庭防治P176、1774、维生素D中毒的症状及家庭防治P178（三）预防铅中毒1、避免铅中毒的方法P181（四）预防意外伤害1、监测与干预婴儿意外伤害P1822、分析发生意外事故的可能性因素P1833、房间安全常识P1844、浴室安全常识5、厨房安全常识6、起居室常识7、卧室安全常识7、门厅、楼梯和走廊安全常识P185(五)生活照料1、编制一日食谱（6个月，1岁、2岁春夏，秋冬食谱）2、婴儿安全生活环境（五）教育1、方案设计1、6个月宝宝大动作训练方案的设计（分别以6个月、12个月、15个月、18个月、24个月、36个月为主要进行教育对象，进行大动作的训练设计）2、15个月宝宝精细动作训练方案设计（分别以6个月、12个月、15个月、18个月、24个月为主要进行教育对象，进行精细动作的训练设计）3、24个月、36个月宝宝语言训练方案（分别以6个月、12个月、15个月、18个月、24个月为主要进行教育对象，进行语言的训练设计）4、2岁宝宝认知训练方案（分别以6个月、12个月、15个月、18个月、24个月、36个月为主要进行教育对象，进行认知的训练设计）5、18个月宝宝社会性训练方案（分别以6个月、12个月、15个月、18个月、24个月、36个月为主要进行教育对象，进行社会性行为方面的训练设计）例1：请根据要求回答0-1岁婴儿语言训练的有关问题（201105）1）关于加强听力必音能力训练的方法。
中级育婴师资格考试理论知识+实操技能考试必考题 育婴师考评员命题试卷
中级育婴师资格考试理论知识+实操技能考试必考题育婴师理论知识试题一、单项选择题（每题1分，共80分）1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（ C ）。
A、范围上的有限性B、内容上的稳定性C、遵循上的随意性D、形式上的多样性2．职业道德通过（ A ），起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（ B ）。
A、勤劳是人生致富的充分条件B、节俭是企业持续发展的必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造4．企业创新要求员工努力做到（ C ）。
A、不能墨守成规，但也不能标新立异B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题D、激发人的灵感，遏制冲动和情感5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（ C ）。
A、膝跳反射B、巴宾斯基的反射C、吸吮和吞咽反射D、摩罗反射6．儿童手部精细动作发育完成时间是（ A ）A、5岁左右B、6岁左右C、3岁左右D、2岁左右7．因为（ C ），所以婴儿在做许多动作时不精确。
A、大脑发育晚B、植物神经发育不全C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘D、小脑功能发育不全8．因为（ B ），所以婴儿易兴备易疲劳。
A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢C、小脑发育晚D、植物神经发育晚9．因为（ B ），所以婴儿易受凉和中暑。
A、婴儿的表皮过薄B、婴儿皮肤的散热和保温能力差C、婴儿皮肤新陈代谢快D、婴儿皮肤渗透作用强10．（ C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。
A、连续性和可变性B、阶段性和可变性C、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性11．（ A ）是有意注意。
A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D、只需要意志努力的注意12．言语发展早期阶段的两个时期是（ D ）。
育婴员中级实操题(评分表格式)
姓名： 考号：总 成 绩 表统分人： 年 月 日序号 试题名称 配分 得分 权重 最后得分 备注1 为30个月婴儿安排一日膳食40 2 婴儿身长体重测量15 3 宝宝刚满月，请你为新妈妈做婴儿湿疹护理指导25 4 婴幼儿模仿操10 5 跟4个月幼儿玩“藏猫猫”游戏10 合计100姓名：考号：试题1、为30个月婴儿安排一日膳食序号考核内容考核要点配分评分标准扣分得分1 安排一日膳食按要求安排一日膳食40（1）时间安排合理，三餐三点心（2）食物质地特征符合年龄要求（3）营养搭配合理（4）品种多样（5）食物量合理一项不合理扣8分合计40否定项:若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。
评分人：年月日核分人：年月日试题2、婴儿身长体重测量序号考核内容考核要点配分评分标准扣分得分1 测量的准备按要求做好测量工具的准备3（1）婴儿磅秤一个。
（2）身长测量器一个。
（3）记录本（纸张）、笔。
2测量体重按要求做好婴儿的体重测量7（1）给被测量婴儿排空小便。
（2）给被测量婴儿脱去衣帽鞋袜（可只穿背心、短裤）。
（3）婴儿取卧位，测试人员一边护着婴儿，一边读磅秤上的刻度。
（4）记录：以千克为单位，准备记录至小数点后2位。
不正确一项扣2分，扣完为止。
3测量身长按要求做好婴儿身长测量5（1）脱去鞋、衣帽和袜子，穿单衣仰卧于身长测量器底板中线上，面向上。
（2）测量时两耳在同一水平，两侧耳垂上缘和眼眶下缘连线构成的想象平面与底板垂直，两下肢互相接触并紧贴底板，两侧足跟接触足版，读刻度。
（3）记录至0.1cm。
不正确一项扣2分。
合计15否定项: 若考生发生下列情况之一，则应及时终止上其考试，者生该试题成绩记为零分。
评分人：年月日核分人：年月日试题3、宝宝刚满月，请你为新妈咪做婴儿湿疹护理的指导序号考核内容考核要点配分评分标准扣分得分1 婴幼儿皮下血肿进行初步处理掌提为婴幼儿皮血肿进行初步处理方法10(1)皮肤表面长出很多红斑或者小丘疹，有明显渗出，如果用手挠抓，会使皮肤表面溃烂，皮肤溃烂处会流出黄色液体而结痂。
中级育婴师技能题库1
• 试题4、根据婴儿年龄特点设计精细动作训练游戏（笔试） • （1）本题分值：25分 • （2）考核时间：10分钟 • （3）考核形式：笔试 • （4）具体考核要求：为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作
7
89Βιβλιοθήκη 101112
13
14
15
龄
下 45. 49. 52.9 55.8 58.8 60.5 62.4 64.1 65.7 67.0 68.3 69.6 70.7 71.8 72.8 73.7
限9
7
上 55. 59. 63.2 66.4 69.1 71.3 73.2 74.8 76.3 77.6 78.9 80.2 81.5 82.7 83.9 85.1
育婴师（中级）技能试卷汇总
第一套
• 试题1、创造良好的睡眠环境（笔试） • （1）本题分值：25分 • （2）考核时间：5分钟 • （3）考核形式：笔试 • （4）具体考核要求：根据下列所提供的情境找出影响
婴儿睡眠的原因并说明并提出相应的解决办法 • 妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来
• ②根据正常婴儿标准身长的下限值和上限值， 判断婴儿身高的生长是否正常。
• 试题3、为15个月的婴儿进行大动作训练 实 操
• （1）本题分值：25分 • （2）考核时间：10分钟 • （3）考核形式：实操 • （4）具体考核要求： • ①为一个正常的15个月婴儿进行大运动训练。 • ②训练方法至少有3种。
找出原因并提出相应的解决办法，要求指出具 体的实施原则。 • 纯母乳喂养4个半月的婴儿体重的增长趋于减 慢，却找不出任何疾病的原因
中级育婴师实操新选
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汇报人：
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育婴师实操技巧 提升
实操前的准备与沟通技巧
准备物品：婴儿用品、玩具、尿布等 环境布置：安全、舒适、整洁 沟通技巧：倾听、理解、尊重、鼓励 建立信任：诚实、耐心、专业、热情
实操过程中的观察与应对技巧
观察婴儿的情绪变化，及时发现问题 观察婴儿的行为习惯，了解其需求 观察婴儿的生理状况，如睡眠、饮食等
备考策略与方法
熟悉考试大纲和题型 制定合理的复习计划 掌握基础知识和技能 模拟考试，提高应试能力 调整心态，保持良好的考试状态
考试技巧与注意事项
熟悉考试大纲和题型 掌握基础知识和技能 模拟考试，熟悉考试环境和流程 保持良好的心态，沉着应对考试
考前模拟与心理调适
考前模拟：进行模拟考试，熟悉考试流程和题型 心理调适：保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑 复习策略：合理安排复习时间，注重基础知识和重点内容的复习 考试技巧：掌握答题技巧，提高答题速度和准确性
语言发展：通过日常对话、讲故事等方 式促进婴儿的语言发展
社交情感：通过互动、分享等方式促进 婴儿的社交情感发展
运动发展：通过游戏、运动等方式促进 婴儿的运动发展
生活习惯：通过引导、示范等方式帮助 婴儿养成良好的生活习惯
健康教育：通过讲解、示范等方式帮助 婴儿了解基本的健康知识
PART TWO
育婴师实操案例 分析
沟通与合作：与家长、其他 育婴师等保持良好的沟通与 合作，共同为婴儿提供优质 的照顾。
PART FOUR
育婴师实操考试 指导
考试内容与要求
理论知识：包括婴幼儿生长发育、营养、疾病预防等 实操技能：包括婴幼儿日常护理、喂养、教育等 考试形式：分为笔试和实操两部分 考试时间：笔试一般为2小时，实操一般为30分钟 评分标准：理论知识和实操技能分别评分，总分为100分 合格标准：理论知识和实操技能均需达到60分以上
15年育婴师_中级(实践)(参考仅供)
技能考核时间：45分钟1、创造良好的睡眠环境具体要求：根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并说明并提出相应的解决办法妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。
睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么也哄不着了，搂着宝宝拍，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
参考答案：影响睡眠的原因：1.宝宝在公园玩了一天，睡前玩的时间过长，过度疲劳，过度兴奋，导致精神不好。
2.睡前没脱衣服，没有洗漱，睡的不舒服。
3.爸爸因为被吵醒在房间吸烟，导致卧室环境不好，空气污浊，不清新。
4.这一天，宝宝的日常生活发生了较大的变化，不能马上适应，所以哭闹不止。
解决办法：1.婴儿玩闹的时间不宜过长，以后外出游玩时要控制时间，不宜过度兴奋、疲劳，要保持心情的平和。
2.要为宝宝睡眠创造良好的条件：睡前要洗漱，换干净柔软的衣服和床单，睡前更换尿布等。
3.要保持卧室空气洁净清爽，之前应通风换气，光线不宜太亮，室温要适宜，保持周围安静，减少噪音。
4.对于宝宝的日常生活，包括饮食、外出活动等，不应变动得太大。
2、根据婴儿年龄特点设计精细动作训练游戏具体要求：为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
参考答案：特别注意否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
①顺序散乱错误②适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作游戏名称：投掷游戏游戏时间：1-2分钟左右游戏次数：每天1-2次注意事项：找一些不怕摔、不宜碎的东西让婴儿联系投掷，游戏过程中要注意安全。
训练方法：2.投球入篮：准备2-3个比较轻的球，让婴儿把球扔进篮子，开始时让婴儿距离篮子2-3米左右，根据情况逐渐拉长。
3.抛球打罐：可在地上摆放一些空罐子，让婴儿投球打击目标，距离也是由近到远。
4.丢沙包入框：在地上画一个框，到野外捡一些小石头扔到画好的框里。
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三、婴儿头围测量法
1、准备工作
（1）环境准备：室温20-22℃。 （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗净 双手，指甲剪短。 （3）用物准备：软尺、婴儿床、记录本、笔
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开始测量
(1) 将婴儿放在床上平躺或放在腿上坐好，给 宝宝脱去帽子。
(2)右手拿好尺子，把尺子的0点放在宝宝的 右侧眉弓上缘，大拇指固定，把尺子拉到后
脑枕骨结节处，经左侧眉弓上缘至右侧眉弓
上缘吻合，尺子紧贴宝宝头皮，小心宝宝眼 睛。
(3)准确读数读至小数点后面1位，正确记录。 (4)给宝宝戴好帽子。
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四、婴儿胸围测量法
1、准备工作
（1）环境准备：室温27-28℃，湿度55%65%。 （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗 净双手，指甲剪短。 （3）用物准备：软尺、婴儿床、记录本、 笔 （4）宝宝准备：脱去衣物
(1) 环境准备：室温27-28℃，湿度55——65% （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗手3 分钟 （3）物品准备：体重称、记录本、清洁布、尿 布、笔
(4)让宝宝空腹并排去大小便
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开始称重
（1）将清洁布铺在磅秤上，检查称是否在0点 （2）脱去婴儿尿布及衣物 （3）将宝宝轻轻放在称上，安抚宝宝,尽量不 动 （4）根据称上显示，读出宝宝的体重（读数 到小数点后面2位数）。 （5）将宝宝抱回床上，给其更换尿布，拉平 衣服，盖好被褥 （6）记录宝宝的体重。
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开始测量
（1）宝宝平躺在床上，帮宝宝脱去衣服 （2）右手拿尺子尾端，左手将软尺零刻度固定在
宝宝右侧乳头下缘，绕经背部两肩胛角下缘绕 至左侧乳头下缘回到零点，取呼气和吸气时的 平均数，读书精确到0.1厘米。 （3）给宝宝穿好衣物 （4）记录：宝宝姓名，胸围，记录人，测量时间 备注：1周岁的宝宝头围和胸围差不多是46厘米
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五、婴儿体温的测量
1、准备工作
（1）环境准备：室温20—22℃, 湿度55— —65% （2）个人准备：长发扎起，摘去首饰、清 洁双手、不留指甲 （3）用物准备：消毒容器、消毒体温计、 消毒棉球、记录本、笔、秒表， 检查体温表有无破损。
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腋下测温法
（1）将宝宝上衣解松，检查体温计有无甩至 35.0℃以下。 （2）把宝宝的胳膊抬起来，把体温表放在宝 宝的腋窝中间，夹紧。
身 长 、
中 级
体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实
重 、
操
——
头
围
、 胸 围
测 量
、
体
温
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一 婴儿身高的测量
1、准备工作
（1）环境准备： 室温27-28℃，湿度55—65%
（2）物品准备： 身长测量床1张、记录本、笔
（3）个人准备： 长发扎起、首饰去除、净双手、不留指甲
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(1) 脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子，将宝宝仰卧， 头顶紧贴于一侧挡板
(2)抚平宝宝的身体,使之与婴儿称的纵向面平行。 (3)用手轻轻压住宝宝的双膝。 (4)调节另一侧的挡板,使宝宝的脚掌紧贴于此挡 板。
(5)根据两块挡板之间的距离记录宝宝的身长。 （6）准确读数，读至小数点后面1位数。 （7）给宝宝穿好鞋袜、戴好帽子 （8）准确记录
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二、婴儿体重的测量
准备工作
（3）10分钟以后读数，读到小数点后面1位数。 （4）用酒精棉球消毒体温表，将体温表放在 消毒容器内备用。
（5）整理好宝宝衣服，使宝宝处于舒适的体 位。
（6）准确记录。
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