江苏省中级育婴师操作题
中级育婴师实操复习题库
中级育婴师实操复习题库复习题（一）一、哼唱一首摇篮曲（勃拉姆斯）二、幼儿园发现3例手足口病患儿，你如何做好消毒工作？1、隔离患儿2、电话通知园长和患儿家长3、进行四具消毒——卧具、餐具、玩具和家具4、密切观察易感儿童展开回答怎样进行四具消毒三、测量婴儿身长、体重并绘制生长监测图阳阳为孕38周经自然分娩的男婴，出生体重3.2千克、身长49厘米，纯母乳喂养。
出生后前4个月的体重分别为4.2千克、5.4千克、6.2千克和6.8千克；身长分别为54.5厘米、58厘米、61厘米和63.5厘米。
1、体重测量2、身长测量3、绘制生长发育监测图并结合图表分析阳阳的生长发育状况四、根据下列提供的情况给婴儿做一个发展评价，并制定一对一的教学计划。
阳阳8个月，双手扶栏杆支撑全身重量，保持站立位5秒钟以上，胸部不靠栏杆；用整个手所有手指都弯曲拨弄小丸；会模仿弄舌或咳嗽的声音；对训斥或赞许表现出委屈或兴奋等反应；会表示欢迎或再见，能有欢迎或有再见的表示。
参考答案：欢欢8个月，双手扶栏杆支撑全身重量，保持站立位5秒钟以上，胸部不靠栏杆，说明大动作发育正常；用整个手所有手指都弯曲拨弄小丸，说明精细动作发育不理想，应该能用拇指和食指捏起小丸。
语言、认知能力、社会行为等领域发育正常。
大动作：长期目标：加强平衡能力短期目标：（1）熟练爬行，加强四肢运动，在床上或铺毯子的地板上放置玩具让欢欢爬直线取玩具（2）开始学迈步。
精细动作：长期目标：锻炼手眼协调能力短期目标：（1）捡豆豆游戏（2）撕纸训练（3）开盖合盖训练（4）敲击玩具（5）手指游戏等语言发展：训练婴儿近似的连续音如爸爸、妈妈、阿姨等，结合语言让婴儿做“再见”、“谢谢”等动作。
认知能力：认识五官及经常接触的简单物品社会交往及人格培养：训练欢欢见客人要热情欢迎，如怯生，可以让他一会再靠近，逐渐熟悉客人，经常带他到户外与其他小朋友玩，发展其个性，经常予以表扬和鼓励。
玩藏猫猫游戏等。
江苏省中级育婴师操作题
江苏省中级育婴师操作题江苏省中级育婴师操作题(部分)设计开发2岁婴儿认知能力的活动1、观察与记忆能力游戏名称:找糖果。
游戏目的:训练婴儿的记忆能力，培养细致的观察。
游戏材料:3棵糖果、3个洗刷干净的杯子。
游戏方法:把杯子开口朝下，在桌子上或地板上排成一排。
把一颗糖果放在一个杯子下面。
然后一边说变变变，一边移动杯子的位置。
开始移动的次数1~2次，以后视年龄和熟练程度而定，问婴儿:“哪个杯子下面有糖果?”2、认识形状会变的图形(1)游戏目的:发现图形的类型，尝试着拼图案。
(2)游戏材料:用纸剪成三角形、正方形、圆形等一些简单的图形。
(3)游戏方法:让婴儿看这些简单的图形，指出图案中的方形、圆形、三角形。
演示用这些图形拼成一些图案，让婴儿看仔细后，自己尝试着拼成图形。
3、分类游戏:玩树叶(1)游戏目的:认识大小、颜色和形状。
(2)游戏材料:各种形状、颜色的树叶;小篮子、大篮子、大塑料袋。
(3)游戏方法:和婴儿一起拾树叶，讲讲树叶的大小、颜色和形状。
把树叶装进准备好的大塑料袋。
从塑料袋里取出树叶，按树叶大小、颜色、形状等分别放入大小框中。
设计促进2岁婴儿社会性发展的活动1、培养独立性、控制能力的游戏游戏名称:悄悄话(1)游戏目的:针对外出玩时婴儿要成人抱的现象，通过悄悄话的提示，培养婴儿的独立性。
(2)游戏材料:准备各种动物头饰。
(3)游戏方法:和婴儿一起学念儿歌。
学完后，问婴儿:小燕子怎么飞，然后悄悄问婴儿:我听到小动物在说哩，猜猜说什么?如果说是:我要自己走”，马上表扬他。
2、与人交往技巧开飞机游戏目的:培养婴儿大胆体验和成人一起游戏的快乐。
游戏方法:育婴师和一名家长面对面、手拉手，两臂分开。
让婴儿俯卧在两人手臂上，一手放在婴儿胸前，一手放在幼儿髋部近股沟处。
当说到，飞机起飞了。
婴儿慢慢行走，渐渐加快行走速度，同时手臂开始上下起伏，一会儿高一会儿低。
3、培养兴趣的游戏响筒游戏(1)游戏目的:吸引婴儿想办法做各种游戏，如滚、摇、敲、推，进行初步的探索尝试。
（完整版）育婴师中级操作技能练习题
（完整版）育婴师中级操作技能练习题育婴师中级操作技能练习题1、科学添加泥糊状食品。
（P21.）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。
答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。
添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。
1.从少到多，从稀到稠，从细到粗；2.习惯一种后再添加另一种；3.在婴幼儿健康时添加；4.要用小匙喂；5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率；6.泥状食品的味道要清淡；7.要坚持试喂。
2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。
（P22.）答：（1）果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。
将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。
加温水稀释0.5-1倍，或加少量白糖。
将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。
（2）泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。
（3）营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。
3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。
（P27.）妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。
睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
答：影响婴儿睡眠的原因：1.生活规律受到破坏；2.睡前精神过度兴奋；3.身体不适；4.睡眠姿势不正确；5.睡眠环境被改变。
解决方法：1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯；2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。
3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖；4.轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。
5.卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。
育婴师(中级)实操考试第三套-(1)
育婴师(中级)实操考试第三套-(1)LT育婴师（中级）实操考试第三套题复习题（一）一、更换尿布法二、哼唱一首摇篮曲（勃拉姆斯）三、婴儿体温、脉搏、呼吸的测量四、一对一教学：根据下列提供的情况给婴儿做一个发展评价，并写出合理化建议。
宝宝一岁，大人扶着腋下能作迈步状，能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶，能有意识的叫爸爸、妈妈，红色、绿色分不清，经常尿湿裤子。
参考答案：大人扶着腋下能作迈步状大动作发育不理想；能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶精细动作发育正常；能有意识的叫爸爸、妈妈语言发育正常；红色、绿色分不清认知能力欠佳；经常尿湿裤子社会行为发育不理想。
根据婴儿的发育规律以及宝宝的发展状况，我做以下教学计划：1、大动作：长期目标：加强平衡能力。
短期目标：①推车走路；②走直线；③走不同角度的上下坡；④跨越障碍物走；⑤倒退走。
2、精细动作：长期目标：加强手眼协调能力。
短期目标：将圆环套在木棍上；搭三块积木垒高；会玩套盒，会把小盒放入大盒内；一页一页翻书。
3、语言训练游戏：看图说话；打电话；我问你答；手指游戏；模仿声音，如小狗、小猫叫。
4、认知能力：训练婴儿听音指物、指图，用手握笔随意画，教婴儿学会说家里亲人的称谓。
主动教婴儿认识家里来的客人。
指出身体某部位器官在哪。
5、社会交往及人格培养：喜欢探索新环境，理解语言，能分辨喜与怒，会观察大人不同态度的表情，能按大人的指令做事，要东西知道给，会用点头、摇头表示同意或不同意，自己会用勺将饭送进嘴里。
多夸奖，少批评。
生活照料：培养宝宝练习用勺吃饭，用碗喝水，会将小帽放在头上，自己找便盆坐下。
复习题（二）一、婴儿抚触二、试述婴儿发热后的护理，演示降温处理三、婴儿主被动操四、制定6个月婴儿一对一的教学计划参考答案：1、大动作长期目标：加强平衡能力。
短期目标：扶坐较稳，拉双手能坐起来；能翻身自如，自由的俯卧、仰卧，坐起来；用翻身方法移动位置去取玩具；扶腋下站立时，两腿会上下跳动；能自己扶栏杆站起来；用手臂支撑向前移动，试图向前爬。
育婴师中级考核题目与答案
育婴师中级考核题目与答案一、选择题1. 下列哪项不是育婴师的职责？- A. 照管婴儿的日常生活- B. 提供婴儿的早教- C. 协助父母处理婴儿的行为问题- D. 帮助婴儿进行自我抚慰答案：B2. 以下哪种情况属于育婴师应该向父母报告的情况？- A. 婴儿在玩耍时摔倒了- B. 婴儿出现了轻微的皮肤瘙痒- C. 婴儿拒绝进食- D. 婴儿出现了持续的高烧答案：D3. 在哪种情况下，育婴师应该立即寻求医疗帮助？- A. 婴儿有轻微的流鼻涕- B. 婴儿呼吸困难- C. 婴儿出现了轻微的皮肤过敏- D. 婴儿哭闹不止答案：B二、简答题1. 请列举三个育婴师应该具备的基本技能。
答案：- 对婴儿的日常护理有基本的了解和经验，如喂饭、换尿布等。
- 能够识别并应对婴儿的常见健康问题，如发烧、腹泻等。
- 具备基本的婴儿安全知识，能够确保婴儿在照管过程中的安全。
2. 请简要说明育婴师应该如何与父母进行有效的沟通。
答案：- 保持积极的沟通态度，倾听父母的需求和意见。
- 尊重父母的决策，但在必要时提供专业建议。
- 及时向父母报告婴儿的情况和进展。
- 建立互信关系，与父母共同制定婴儿的照顾计划。
三、情景题1. 婴儿小明一直哭闹不止，育婴师试图安抚他但效果不佳。
请列举至少三种可能的原因，并提出相应的解决方案。
答案：- 可能原因：- 小明饿了：提供奶瓶或其他适当的食物。
- 小明感到不舒服：检查尿布是否干净，是否出现皮肤疹等问题。
- 小明需要安慰：给予适当的抚摸或拥抱，使用安抚奶嘴等。
- 解决方案：- 确认小明是否需要进食，并按需喂养。
- 检查小明的身体状况，如是否有发烧或其他不适。
- 提供情感上的安抚，通过轻拍、摇晃或使用安抚奶嘴等方式缓解小明的不安情绪。
2. 育婴师在照管婴儿时发现婴儿出现了持续的高烧，伴随呼吸困难。
请列出应该立即采取的紧急措施。
答案：- 立即拨打急救电话，寻求医疗帮助。
- 在等待医疗人员到达之前，尽可能保持婴儿的舒适和安全。
中级育婴员试题(附参考答案)
中级育婴员试题（附参考答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、语言活动包括( )两个方面。
A、表达和理解B、肢体活动和思维活动C、思维和判断D、认知和判断正确答案：A2、婴幼儿最初的动作发展的顺序是为（ ).A、局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B、全身性的、笼统的、弥散性的，无规律的;后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C、局部的，发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的正确答案：B3、( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力B、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力D、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力正确答案：C4、成人播放歌谣或儿歌，每次播放的时间不宜太长，最多不超过( ),避免听觉疲劳A、10分钟B、30分钟C、20分钟D、40分钟正确答案：A5、矿泉水与自来水主要区别在于其中某种( )A、膳食纤维B、蛋白质或脂肪C、碳水化合物D、矿物质或微量元素正确答案：D6、不要使用( )会爬的婴幼儿容易抓住（）可能把上面的东西拉下来A、窗帘、窗帘B、床罩、床罩C、台布、台布D、蚊帐、蚊帐正确答案：C7、不把( )放在婴幼儿能够到的地方。
A、洗涤剂B、含酒饮料C、碘伏D、以上都是正确答案：D8、湿疹的护理的衣着要求∶( )A、以柔软浅色的棉布衣为宜B、衣服要宽松C、不要穿盖过多D、以上都是正确答案：D9、亲手为宝宝制作食品，( )较有保障。
A、安全性B、质量C、卫生D、营养性正确答案：A10、婴幼儿衣服有条件的( )更换一次。
A、每天B、2-3天C、隔天D、每周正确答案：A11、社会保险具有( )等特征。
A、节流性、开源性、多样性B、灵活性、变通性、多样性C、法制性、多样性、保障性D、保障性、变通性、开源性正确答案：C12、经未成年人监护人的( )，允许他人使用未成年人的肖像，未成年人有权取得适当的报酬。
中级育婴员实操题
试题1、为8个月要儿进行使用便器专心排便的训练评分标准:准备：（1）应选择一个安全的婴幼儿专用便盆，大小规格与排便训练的准按要求做好排要幼儿的臂部相合适的便盆。
(2)便盆要放在固定地便训练的准备方。
(3)冬天要注意便盆不要太凉，以免婴幼儿不舒服不排便排便训练（1）大人要细心观察，掌握婴幼儿大小便的规律，孩子通常在什么时候大便，小便前会有什么表情如凝视不动、脸发红，及时发现后立即让要幼儿坐便盆，并用“嘘”或“嗯”的声音建立条件反射。
(2)练习坐便盆时，必须由大人扶着，婴幼儿坐不稳时易摔倒按要求做好20坐盆的时间不要太长，一般3-5分钟，久坐易引起婴排便训练排便训练玻劳。
(3)如果一时不解便，可过一会儿再坐。
每次儿脱肛。
(4)坐盆时不要玩玩具或吃东西。
(5)每天坚持让婴幼儿练习坐盆，就可以逐渐形成习惯。
(6)婴幼儿每次排完便后，应立即把婴幼儿的小屁股擦十净。
(7)排便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
(8)便盆要经常消毒，保持清洁。
注意事项：（1）要幼儿有时会把大小便便在裤子上，不要责怪婴幼儿，应提醒和引导婴幼儿坐盆。
(2)要注意观察要幼儿大小便的信号，及时做出反应。
(3)每个婴幼儿的生理成熟程度不同，大小便控制有明显的差异，培养时要因人而异。
(4)婴幼儿学会用动作或语言表示排便训练的注掌握排便训练大小便时，要及时给予鼓励和表扬。
(5)坐盆时不可意事项的注意事项10喂食或玩玩具。
(6)外出时不要让婴幼儿随地大小便(7)培养大小便的习惯，要有耐心，不可以让婴幼儿长期用尿布和穿开裆裤，使婴幼儿任意大小便。
婴幼儿会走后，白天就不要用尿布。
(8)要注意观察大小便的情况，发现异常及时处理。
要掌握婴幼儿大小便的规律，及时提醒和把大小便。
(9)2岁后要穿整裆裤。
(10)便后要洗于。
试题2、婴儿身长体重测量评分标准：测量准备：(1)婴儿磅秤一个。
(2)身长测量器一个量工具的准备(3)记录用的纸和笔。
测量体重：（1）给被测婴儿排空小便。
江苏省育婴师中级试题及答案
46.婴儿铅中毒的错误观点是（ B ）。 A、婴儿铅中毒是完全可以预防和药物治疗的疾病 B、对绝大多数婴儿（血铅水平低于 250 毫克/升）来说，应重视 健康教育，而非药物排铅 C、可以带婴儿到以盈利为目的的免费测铅网点去测铅 D、对少数血铅水平较高者须到正规的医疗卫生机构进行隔离 47.婴儿在（ D ）时能开始翻身，扶腋下跳跃。 A、2 个月 B、3 个月 C、4 个月 D、6 个月 48.下面说法错误的是(B )。 A、７个月的婴儿能把积木从一手换到另一手 B、12 个月的婴儿能搭积木 2～3 块，将小丸放入瓶中 C、18 个月的婴儿能搭积木 3～4 块，用笔在纸上乱画，将小丸 从瓶中倒出 D、21 个月的婴儿能搭积木 5～6 块，用笔画直线 49.12 个月的婴儿语言发展表现为（ B ）。 A、掌握词汇达 1000 个左右，能说出姓名、性别，唱简单儿歌 B、懂得某些人及物体名称，部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及 说出物体名称 C、能认识和指出身体部分，听懂 50 个词左右，会讲 10 个左右
B、补充奶量的不足 C、增强婴儿的免疫力 D、促进咀嚼功能的发育 13．婴儿咀嚼功能的发育 ( D )。 A、有助于语言能力发展 B、有助于认知能力发展 C、影响婴儿进食过程 D、以上说法都对 14．可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物是( C )。 A、牛奶、蛋类 B、巧克力、牛奶 C、豆类、贝类 D、水果类 15．婴儿添加泥状食品的月龄一般在出生后( B )。 A、3～4 个月 B、4～6 个月 C、6～8 个月 D、8～10 个月 16．婴儿回奶的原因是( A )。 A、婴儿的胃较水平，贲门肌肉较松弛，幽门肌肉紧张 B、婴儿的胃较水平，贲门肌肉较结实，幽门肌肉松弛 C、婴儿的胃较垂直，贲门肌肉较松弛，幽门肌肉紧张 D、婴儿的胃较垂直，贲门肌肉较紧张，幽门肌肉松弛
中级育婴员考试题+参考答案
中级育婴员考试题+参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1.测卧式身长时让婴儿（），双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平A、站立B、仰卧C、跪伏D、俯卧正确答案：B2.( ）是0~3岁占主导地位的注意类型。
A、有意注意B、无意注意C、分散型注意D、集中型注意正确答案：B3.（ )等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配B、婴儿手眼协调能力的逐步增长C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度D、婴儿的大动作随两手动作发展而发展正确答案：C4.不要到处乱放（），因为瓶口可能会被婴幼儿好奇按下，受到伤害A、奶瓶B、喷雾剂瓶C、弹簧式喝水瓶D、气压式沐浴露瓶正确答案：B5.添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至（）A、15-20毫升B、40-50毫升C、30-40毫升D、20-30毫升正确答案：C6.纸张、木头或布起火时，可用( )来扑教。
A、沙泥B、土C、水D、干粉灭火器正确答案：C7.婴儿体内营养素的（）。
A、储备量相对大，适应能力也低B、储备量相对小、适应能力也高C、储备量相对大，适应能力也高D、储备量相对小，适应能力也低正确答案：D8.（）是2岁半的婴儿能集中注意的时间。
A、10～20分钟B、15～20分钟C、5～8分钟D、8～10分钟正确答案：A9.婴幼儿被宠物咬伤后，要及时注射（），以行之有效地预防发病。
A、风疹疫苗B、水痘疫苗C、狂犬疫苗D、腮腺炎疫苗正确答案：C10.婴幼儿主被动操训练，可以锻炼骨骼肌肉和身体活动的协调性、灵活性、身体的（ ).A、自控能力B、运动能力C、活动动力D、新陈代谢正确答案：A11.隐私权是指未成年人享有的（），禁止他人非法干涉的权利。
A、个人缺点不被别人知晓B、个人生活不被公众知晓C、个人缺陷不被别人知晓D、个人行为不被公众知晓正确答案：C12.婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。
中级育婴师操作技能
6 训练方法 ：（1）推玩具车：选择玩具车 手推车 学步车 等，可以让婴儿用两手扶着在地上推着走，借助车的力量 学会如何迈步。 （2）跪着走：让婴儿跪着在床上用膝盖练习 走路，可以帮助训练平衡机能。 （3）跨越障碍物：在地上摆一些20厘米高度 的障碍物，鼓励婴儿跨过去，可以训练婴儿单脚站立的能 力。
试题5. 为一个正常的12个月宝宝设计手部精细游戏
答： 1. 游戏名称：玩彩纸
2. 适合年龄：12个月 3. 游戏时间：5分钟左右 4. 每天次数：1－2次/天 5. 注意事项：（1）纸的选择一定要安全
（2）注意不要让宝宝把纸团放到嘴里
（3）告诉宝宝纸还可以撕 6. 训练方法：（1）扯彩纸 （2） 捏彩纸 （3） 拿一次性杯子，挖几个大小不同的洞， 让孩子把捏好的纸团放到洞口，让孩子捅进去，这叫捅捅乐
月 龄 身 长
0 50. 5
1 54. 6
2Байду номын сангаас
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
58. 61 1 .1
63. 65 7 .9
67. 69. 71. 72 8 5 0 .3
73. 74 6 .9
76. 77. 78. 79. 1 2 3 4
出生15个月正常女婴年龄别标准身长的下限值和上限值（CM）
月 龄 0 下 限 上 限
育婴师操作技能考核
中级（四级）
试题1：记录女婴身高发育曲线
（1） 本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：
1. 根据所提供的婴儿的身高实测值，正确记录出相应的身高发育曲线
中级育婴员技能操作考试题
中级育婴员技能操作考试题集1.制作土豆泥（1）考核时间：10min（2）考核形式：实操（3）具体考核要求：按照要求为6个月婴儿制作土豆泥。
序号考核内容配分评分标准扣分得分1材料准备5（1）电磁炉、锅各1个（2）小碗、小勺、小杯各一个（3）牛奶一小杯（4）土豆一个（5）刨刀一把备料缺一项扣1分。
2制作10（1）把土豆洗净削皮后放入锅内煮或蒸；（2）熟后用勺子背将其碾成泥状；（3）加入牛奶，搅拌后煮至黏稠状。
错误一个步骤扣3分。
合计15否定项：若考生发生下列情况之一，则应及时终止考试，考生该试题成绩记为零分。
（1）准备工作前没有洗手。
（2）土豆没有煮熟。
2.为5个月婴儿制作蛋黄泥（1）考核时间：10分钟（2）考核形式：实操（3）考核要求：按照要求为5个月婴儿制作蛋黄泥。
序号考核内容配分评分标准扣分得分1材料准备5（1）煮蛋器1个（2）小碗、小勺、小杯各一个（3）温开水或米汤、肉汤一小杯备料缺一项扣1.5分。
2制作10（1）先把鸡蛋煮熟，注意煮的时间不能太短，以蛋黄刚好凝固为宜；（2）然后将蛋黄剥出，碾碎。
（3）用温开水、米汤、牛奶或肉汤拌匀。
错误一个步骤扣5分。
合计15否定项：若考生发生下列情况之一，则应及时终止考试，考生该试题成绩记为零分。
（1）准备工作前没有洗手。
（2）蛋没有煮熟。
3.按照要求为15个月婴儿安排1日膳食（1）考核时间：10分钟（2）考核形式：笔试（3）考核要求：按照要求为15个月婴儿安排1日膳食。
附表13～18个月1日膳食安排参考上午06:00配方奶200～250mL，面包25g 08:30炖鸡蛋（鸡蛋1个，植物油5g），苹果100g 12:00软饭（米40～50g）清蒸带鱼（带鱼30g、盐少许）虾皮炒青菜（虾皮3g、青菜50g、油5g）胡萝卜豆腐汤（胡萝卜5g、豆腐10g）下午15:00菜肉包子1个（面粉25g、肉10g、青菜10g）芦柑（50g）18:00软饭（米40～50g）虾仁炒豌豆（虾仁25g、豌豆15g、油5g）晚上21:00配方奶200～250ml 4.为22个月婴儿安排1日作息时间（1）考核时间：10分钟（2）考核形式：笔试附表19～24个月幼儿的1日作息参考时间生活安排07:00—07:30起床、坐盆、盥洗07:30—08:00早餐08:00—09:00室内活动09:00—09:30早点09:30—11:30室内或户外活动、游戏11:30—12:00午餐续表：时间生活安排12:00—15:00午睡15:00—15:30午点15:30—17:30室内或户外活动、游戏17:30—18:00晚餐18:00—20:00亲子活动20:00—21:00盥洗、喝奶21:00—次日睡觉5.为10个月婴儿安排1日作息时间（1）考核时间：10分钟（2）考核形式：笔试（3）考核要求：按照要求为10个月婴儿安排1日作息时间。
中级育婴师资格考试理论知识+实操技能考试必考题 育婴师考评员命题试卷
中级育婴师资格考试理论知识+实操技能考试必考题育婴师理论知识试题一、单项选择题（每题1分，共80分）1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（ C ）。
A、范围上的有限性B、内容上的稳定性C、遵循上的随意性D、形式上的多样性2．职业道德通过（ A ），起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（ B ）。
A、勤劳是人生致富的充分条件B、节俭是企业持续发展的必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造4．企业创新要求员工努力做到（ C ）。
A、不能墨守成规，但也不能标新立异B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题D、激发人的灵感，遏制冲动和情感5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（ C ）。
A、膝跳反射B、巴宾斯基的反射C、吸吮和吞咽反射D、摩罗反射6．儿童手部精细动作发育完成时间是（ A ）A、5岁左右B、6岁左右C、3岁左右D、2岁左右7．因为（ C ），所以婴儿在做许多动作时不精确。
A、大脑发育晚B、植物神经发育不全C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘D、小脑功能发育不全8．因为（ B ），所以婴儿易兴备易疲劳。
A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢C、小脑发育晚D、植物神经发育晚9．因为（ B ），所以婴儿易受凉和中暑。
A、婴儿的表皮过薄B、婴儿皮肤的散热和保温能力差C、婴儿皮肤新陈代谢快D、婴儿皮肤渗透作用强10．（ C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。
A、连续性和可变性B、阶段性和可变性C、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性11．（ A ）是有意注意。
A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D、只需要意志努力的注意12．言语发展早期阶段的两个时期是（ D ）。
中级育婴师实操试卷-给学员.doc3
职业技能鉴定国家题库育婴师高级操作技能考核试卷考件编号:试题1、编排健康婴幼儿一日食谱（1）本题分值：25分（2）考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：考生按不同的季节划分，在春季、夏季、秋季、冬季选取其中一季，按不同的年龄特点，在6个月-1岁、1岁-2岁、2岁-3岁中选取其中一年龄段，编排健康婴幼儿一日食谱。
试题2、常见疾病的护理--肺炎（1）本题分值：25分（2）考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：写出婴儿得肺炎后护理的方法。
试题3、制定育婴培训指导计划（1）本题分值：25分（2）考核时间：10分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：根据下面所提供的实例，以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训计划。
举例：培训内容：指导母乳喂养和冲调奶粉培训人数：最多不超过30人。
授课时间：30分钟。
座位安排：教师与学员围坐成圆圈。
具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等。
培训目的：了解母乳喂养及冲调奶粉的相关知识、工作内容和注意事项。
培训过程：①学员快速抢答关于母乳喂养的重要性。
②教师在纸上归纳答案。
③示范母乳喂养的正确姿势和方法。
④由学员谈喂哺婴儿、冲调奶粉的知识和经验。
⑤教师就每人的回答讲解总结出正确答案。
⑥由学员总结注意事项。
注意事项：准备好与培训内容相关的如奶粉、奶瓶等教学用具。
试题4、12个月的婴儿发展评价（1）本题分值：25分（2）考核时间：10分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：根据下面所提供的情况，写出用观察评价法对婴儿进行评价分析的结果，并写出编写评价量表时的注意事项。
一个12个月的婴儿，大运动相当10个月，精细动作相当15个月，语言相当于11个月，认知相当于13个月，社会性行为相当12个月。
11GS11000000-40712040030001 第1页共1页。
育婴员中级考试题(附答案)
育婴员中级考试题（附答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、婴幼儿的主被动操横托抱动作要领是当身体下降到( )，出现本能的挺胸动作后，双手向一起靠拢。
A、弯曲程度B、一定程度C、被动程度D、极度程度正确答案：B2、患鹅口疮应将婴儿的食具如奶瓶、奶嘴、小匀、口杯等进行( )处理。
A、清洗B、消毒C、灭菌D、清洁正确答案：B3、在脐带护理前，一定要使用香皂或洗手液洗手，而且至少必须搓洗，才可达到杀菌的效果( )。
A、20秒B、30秒C、10秒D、5秒正确答案：A4、发生呕吐时，稍大些的婴幼儿( )，将呕吐物吐出，以免发生误吸。
A、头向前倾B、以上都是C、轻拍其背部D、身体稍高正确答案：B5、细菌引起的尿布疹的症状是( )。
A、皮肤会变红、破损，有细小的溃疡B、皮肤会红一整片，好像烧坏了的皮肤C、发红的皮肤上散布红点D、会出现病毒引起的尿布疹症状正确答案：A6、尿布疹护理方法 ( )。
A、以上都是B、大小便后及时换尿布C、让小屁股保持干燥D、选择适宜的尿布正确答案：A7、口对口急救步骤：先将婴幼儿的头部略向后倾( )左右，以使其呼吸道畅通，检查喉内有无异物。
A、10°B、15°C、25°D、20°正确答案：B8、婴幼儿的主被动操每天可做( )。
A、0～1次B、4～5次C、1～2次D、2～3次正确答案：B9、从第( )起，即可添加辅助食物。
A、12个月B、6个月C、8个月D、4个月正确答案：D10、( )就学会自己拿勺吃饭。
A、1岁B、1岁半C、半岁D、2岁正确答案：B11、在婴幼儿第一“反抗期”，对待婴幼儿不合理的要求或有危险的活动，应当尽量避免正面冲突，可采取适当转移注意力的办法进行软处理，这是( )。
A、合理满足法B、后果惩罚法C、故意冷淡法D、转移注意法正确答案：D12、新生儿出生时胸围小于头围( )。
A、0.5～1cmB、1.5～2cmC、1～2cmD、1～1.5cm正确答案：C13、( )的履行应遵循亲自履行的原则。
江苏省职业技能鉴定育婴师模拟操作题(十套)
江苏职业技能鉴定育婴师中级操作技能模拟试卷（笔试部分）姓名: 准考证号: 单位：注意事项一、考试时间:30分钟。
二、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称.三、请考生仔细阅读试题的具体考核要求，并按要求完成操作或进行笔答或口答;四、操作技能考核时要遵守考场纪律,服从考场管理人员指挥，以保证考核安全顺利进行试题1、制作进食日记(1）本题分值：25分（2)考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：根据下列所提供的材料制作一份进食日记，指出从该日记得出的结论以及采取的措施。
某1岁半宝宝上午8点喝了牛奶麦片，轻微活动过后,10点半吃苏打饼干喝橙汁，活动并休息至中午12点又喝牛奶吃花生酱夹面包，12点40分宝宝面颈部出现皮疹。
经及时护理，皮疹渐渐减退.下午2点，宝宝喝了酸奶和苹果汁,到下午6点，晚餐进食米饭和卷心菜肉丸子,晚上8点，宝宝喝牛奶吃花生油曲奇饼干。
晚上8点半,宝宝面颈部皮疹加重。
试题2、给婴儿进行抚触（1）本题分值：25分（2）考核时间：8分钟（3）考核形式：实操（4）具体考核要求:请为一个正常的10个月的婴儿进行抚触，包括抚触前的准备、适宜的抚触时间、抚触的操作过程（注意抚触的顺序，如果按摩顺序颠倒，此部分无分)。
试题3、为5个月的婴儿进行大动作训练(1）本题分值:25分(2）考核时间:8分钟(3)考核形式：实操(4）具体考核要求: ①为一个正常的5个月的婴儿进行大动作训练。
②训练方法至少有3种。
③训练时请说明活动名称、活动适宜的次数、时间以及注意事项。
试题4、设计促进18个月的婴儿认知能力发展的活动(1)本题分值：25分（2）考核时间：9分钟(3)考核形式：笔试（4）具体考核要求：①为一个正常的18个月的婴儿设计促进认知能力发展的活动。
②训练方法至少有3种。
③请说明活动名称、活动适宜的次数、时间以及注意事项。
试题1、营造良好的睡眠环境（1)本题分值：25分（2）考核时间:5分钟(3)考核形式：实操与口试（4)具体考核要求:根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决办法一岁半的宝宝跟着妈妈去儿童乐园玩了一天,晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。
育婴师中级教育板块实操练习题
育婴师中级操作技能（教育板块）练习题试题1：针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏（1）本题分值：25分（2）考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
①顺序散乱错误②适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作试题1：参考答案：游戏名称：爬行游戏游戏时间：每天练习游戏次数：每天次数不限注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。
方法灵活、不要强迫。
训练方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。
（3）爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
（4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。
试题2：针对10个月大的宝宝设计生活自理能力（或：10个月大的宝宝的语言能力）训练游戏（1）本题分值：25分（2）考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：为一个正常10个月大的宝宝设计自理能力能力训练游戏（为10个月大的宝宝设计语言能力能力训练游戏），包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
④顺序散乱错误⑤适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）⑥游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作试题2.参考答案：（生活自理）游戏名称：喝水/吃饼干的游戏游戏时间：每天不定时游戏次数：5-8次注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外；喝白开水，不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水。
育婴师中级操作技能练习题
育婴师中级操作技能练习题1、科学添加泥糊状食品。
（P21.）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。
答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。
添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。
1.从少到多，从稀到稠，从细到粗；2.习惯一种后再添加另一种；3.在婴幼儿健康时添加；4.要用小匙喂；5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率；6.泥状食品的味道要清淡；7.要坚持试喂。
2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。
（P22.）答：（1）果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。
将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。
加温水稀释0.5-1倍，或加少量白糖。
将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。
（2）泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。
（3）营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。
3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。
（P27.）妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。
睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
答：影响婴儿睡眠的原因：1.生活规律受到破坏；2.睡前精神过度兴奋；3.身体不适；4.睡眠姿势不正确；5.睡眠环境被改变。
解决方法：1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯；2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。
3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖；4.轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。
5.卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。
室温以18-25度为宜，过冷或过热都会影响睡眠。
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江苏省中级育婴师操作题(部分)
设计开发2岁婴儿认知能力的活动
1、观察与记忆能力游戏名称:找糖果。
游戏目的:训练婴儿的记忆能力，培养细致的观察。
游戏材料:3棵糖果、3个洗刷干净的杯子。
游戏方法:把杯子开口朝下，在桌子上或地板上排成一排。
把一颗糖果放在一个杯子下面。
然后一边说变变变，一边移动杯子的位置。
开始移动的次数1~2次，以后视年龄和熟练程度而定，问婴儿:“哪个杯子下面有糖果?”
2、认识形状会变的图形(1)游戏目的:发现图形的类型，尝试着拼图案。
(2)游戏材料:用纸
剪成三角形、正方形、圆形等一些简单的图形。
(3)游戏方法:让婴儿看这些简单的图形，指出图案中的方形、圆形、三角形。
演示用这些图形拼成一些图案，让婴儿看仔细后，自己尝试着拼成图形。
3、分类游戏:玩树叶(1)游戏目的:认识大小、颜色和形状。
(2)游戏材料:
各种形状、颜色的树叶;小篮子、大篮子、大塑料袋。
(3)游戏方法:和婴儿一起拾树叶，讲讲树叶的大小、颜色和形状。
把树叶装进准备好的大塑料袋。
从塑料袋里取出树叶，按树叶大小、颜色、形状等分别放入大小框中。
设计促进2岁婴儿社会性发展的活动
1、培养独立性、控制能力的游戏游戏名称:悄悄话(1)游戏目的:针对外出玩时婴儿要成人抱的现象，通过悄悄话的提示，培养婴儿的独立性。
(2)游戏材料:准备各种动物头饰。
(3)游戏方法:和婴儿一起学念儿歌。
学完后，问婴儿:小燕子怎么飞，然后悄悄问婴儿:我听到小动物在说哩，猜猜说什么?如果说是:我要自己走”，马上表扬他。
2、与人交往技巧开飞机游戏目的:培养婴儿大胆体验和成人一起游戏的快乐。
游戏方法:育婴师和一名家长面对面、手拉手，两臂分开。
让婴儿俯卧在两人手臂上，一手放在婴儿胸前，一手放在幼儿髋部近股沟处。
当说到，飞机起飞了。
婴儿慢慢行走，渐渐加快行走速度，同时手臂开始上下起伏，一会儿高一会儿低。
3、培养兴趣的游戏响筒游戏(1)游戏目的:吸引婴儿想办法做各种游戏，如滚、摇、敲、推，进行初步的探索尝试。
(2)游戏材料:一个洗干净的空易拉罐、小石子若干、胶布。
(3)游戏方法和过程将小石子放入易拉罐内，开口处用胶布贴上，在婴儿面前滚动盒子，罐子转动就会发出响声，让婴儿捕捉滚动的罐子。
为2岁婴儿设计发展语言能力的活动
1、讲故事（1）游戏目的：发展婴儿倾听的能力。
（2）游戏材料：儿童故事书或者绘本。
（3）游戏方法：找一本儿童绘本或者自己编一个故事，用生动的语言给婴儿讲述。
（4）讲述1~4分钟。
2、问答游戏（1）游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。
（2）游戏材料：儿歌（3）育婴师根据婴儿喜欢的物品和爱好，编成一问一答的儿歌，和婴儿游戏。
让婴儿学会说一些简单的词语。
3、看图说话（1）游戏目的：发展婴儿说的能力（2）游戏材料：图片（3）游戏方法：和婴儿一起看图片，问婴儿有关图片上的一些问题，注意引导婴儿倾听，回答问题。
为2岁婴儿设计促进感知觉发展的活动
1、好吃的水果（1）游戏目的：体验不同的味道，刺激各种感觉的发展。
（2）游戏材料：准备不同口味的水果多样。
（3）游戏方法每样给婴儿看一看、摸一摸、闻一闻并且尝一尝。
请他说说水果的特征。
2、颜色识别（1）游戏目的：认识不同的颜色，刺激视觉的发展。
（2）游戏材料：给婴儿准备3到5种不同颜色、不同形状的卡片。
（3）游戏方法：出示不同颜色、不同形状的卡片，请婴儿说说卡片的颜色和形状。
3、听音乐（1）游戏目的：感知音乐的旋律、节奏等。
刺激听觉的发展。
（2）游戏材料：各类音乐磁带或CD，有民族的、古典的，有节奏慢的、快的等。
（3）游戏方法：给婴儿播放不同的音乐，引导其倾听，并进行动作表演。
为一个3岁婴儿设计艺术表现与表达的活动
1、涂鸦游戏（1）游戏目的：鼓励随意涂鸦，用笔、用色大胆。
（2）游戏材料：给婴儿足够大的白纸一张，各色油画棒、水彩笔。
（3）游戏方法：把纸扑在桌上，把各色油画棒、水彩笔放在婴儿面前，供婴儿大范围的涂鸦，在婴儿涂鸦的过程中，育婴师用语言积极鼓励。
2、添画游戏（1）游戏目的：引导婴儿观察与识别，学会添画。
（2）游戏材料：准备足够大的白纸一张，各色油画棒、水彩笔等。
（3）育婴师画一些简单的图画，如小鱼、小花、小猫等，让婴儿说出图形像什么、再画一个相似的图画，说出缺少的部分，让他们为这些图形添画。
3、律动游戏（1）游戏目的：培养婴儿的节奏感和音乐感。
（2）游戏材料：音乐播放器，CD或磁带。
（3）游戏方法：选择一首节奏鲜明的音乐，育婴师抱着或背着婴儿随着音乐做简单的律动。
制作进食日记
1 记进食日记（1）记下婴儿吃的所有食物和饮料；（2）写明时间；（3）记下初次出现或反复出现的症状；（4）标明出现症状的时间。
2 从进食日记得出结论婴儿可能对花生过敏
3 采取措施（1）7－10天内不给婴儿吃含花生的食品；（2）以后再吃时，观察有无类似症状出现。
创造良好的进餐环境
进餐前的准备（1）取下墙上的漫画挂画，排除视觉干扰；（2）关掉音乐，排除听觉干扰；（3）固定婴儿就餐位置、桌椅和餐具
进餐过程中的操作（1）让幼儿采取安全、平衡和舒适的姿势，确保其吃饭的动作协调和注意力集中（2）保持愉快的进餐氛围，不要强迫、哄骗、威胁、训斥，要以鼓励表扬为主。
婴儿便秘的护理
便秘后的护理：开塞露导途1、用消毒剪刀剪去开塞露的头部大约0.5厘米产，露出光滑的口子，略挤出一些开塞露的内容涂在它的外口和颈部
2、使婴儿采用俯卧位，轻柔地将开塞露插入婴儿肛门内，留出装液体的体部，将开塞露内的液体挤入肛门内
3、拔出开塞露管子，用手捏住肛门中的臀部（使液体不能流出）5分钟后放开
4、把婴儿放在便器上排便，便后擦净婴儿肛门，清洁育婴师双手
5、如规范操作后无大便，可再加量试一次。