学习书法的好处
练字的好处和意义
练字的好处和意义字是人类语言的重要组成部分，也是人类文化的重要载体。
在日常生活中，我们经常需要用到文字来表达思想、交流信息、记载历史等等。
因此，良好的字体能够给人留下深刻的印象，甚至对个人的职业发展和社交能力产生影响。
而练字，则是提高字体水平的必备手段。
一、练字的好处1.提高审美水平练字可以帮助我们提高对字体的审美水平。
通过不断地模仿、练习，我们可以更加敏锐地感受到不同字体之间的差别，学会欣赏优美的字体，从而提高自己的审美水平。
2.增强记忆力练字可以通过手部动作和视觉感受来刺激大脑，从而增强记忆力。
在练字的过程中，我们需要不断地观察、模仿、记忆，这样可以锻炼我们的记忆能力，提高我们的学习效率。
3.改善心理状态练字可以帮助我们放松身心，改善心理状态。
在练字的过程中，我们需要集中注意力，排除杂念，这样可以帮助我们减轻压力、缓解焦虑、提高心理素质。
4.提高写作能力练字可以帮助我们提高写作能力。
良好的字体是写作的基础，只有字体好，才能更好地表达思想，传递信息。
通过练字，我们可以提高自己的写字速度、字体质量和字体风格，从而提高自己的写作能力。
二、练字的意义1.传承文化练字是传承文化的一种方式。
在中国传统文化中，书法是一种重要的艺术形式，是中国文化的瑰宝之一。
通过练字，我们可以了解中国书法的基本知识，学习中国传统文化的精髓，传承中华民族的文化遗产。
2.培养美德练字可以培养美德。
在练字的过程中，我们需要不断地追求完美，注重细节，这样可以培养我们的耐心、恒心、细心等美德，使我们成为更好的人。
3.提升职业素质练字可以提升职业素质。
在现代社会中，良好的字体是提升职业素质的重要因素之一。
无论是在求职面试中，还是在日常工作中，一个人的字体质量都能够影响到他的职业形象和职业发展。
4.提高生活品质练字可以提高生活品质。
良好的字体不仅能够提高个人的审美水平，还能够给人带来美的享受。
通过练字，我们可以让自己的文字更加美观、整洁，使我们的生活更加美好。
练字对孩子的十大好处
练字对孩子的十大好处
1、培养孩子的良好习惯：练字可以培养孩子的良好习惯，让他们学会认真、耐心、细心，从而养成良好的学习习惯。
2、提高孩子的记忆力：练字可以锻炼孩子的记忆力，让他们能够更好地记住新学的知识，提高学习效率。
3、提高孩子的注意力：练字可以锻炼孩子的注意力，让他们能够更加集中精力，更好地完成学习任务。
4、提高孩子的动手能力：练字可以锻炼孩子的动手能力，让他们能够更好地掌握新知识，提高学习效率。
5、提高孩子的创造力：练字可以锻炼孩子的创造力，让他们能够更好地发挥自己的想象力，更好地完成学习任务。
6、提高孩子的解决问题能力：练字可以锻炼孩子的解决问题能力，让他们能够更好地分析问题，更好地解决问题。
7、提高孩子的自信心：练字可以提高孩子的自信心，让他们能够更加自信地面对学习任务，更好地完成学习任务。
8、提高孩子的表达能力：练字可以提高孩子的表达能力，让他们能够更好地表达自己的想法，更好地与他人交流。
9、提高孩子的思维能力：练字可以提高孩子的思维能力，让他们能够更好地思考问题，更好地解决问题。
10、提高孩子的文字素养：练字可以提高孩子的文字素养，让他们能够更好地理解文字，更好地阅读文章。
学书法的好处18个
学书法的好处18个书法是中华文化的重要组成部分，它有几千年的历史。
今天，学习书法仍然不仅仅是传统文化的继承，它也有着许多实际的好处。
这里有十八个你可以从学习书法中获得的益处：一、书法能帮助改善精力集中力。
如果你想提高你的专注力，那么书法可以帮助你实现这一目标。
书法过程需要您认真、沉着冷静地思考，这有助于提高您的专注力和认知能力。
二、书法可以促进艺术审美能力的发展。
练书法可以使您对美得到满足，并培养您对美的审美能力，从而改善您的审美水准和文化修养水平。
三、书法能帮助你提高学习成绩。
练习书法有助于改善学生的记忆能力和观察能力，这对提升学习成绩有着很重要的作用。
四、书法有助于促进沟通能力的发展。
书法可以帮助你提高表达能力，更好地表达自己的思想，也可以更好地理解别人的思想。
五、书法有助于提高创造能力。
书法的过程需要经过不断的反思和调整，这有助于培养创造性思维能力，提升创新思维的能力。
六、书法能更好地拓展思维空间。
每一种书体都各具特色，都有它独特的特点，每一种书法都有不同的风格，从而拓展思维方式，开阔思维空间。
七、书法能帮助你在工作和生活中有更多的自信。
书法不仅仅是一种技能，更是一种美德。
拥有良好的书体，能让你在工作和生活中更自信，更有信心完成一系列的复杂任务。
八、书法能丰富语言表达能力。
书法是一种非常重要的语言技巧，它有助于提升学生的语言表达能力，也能帮助学生培养一种良好的语言习惯。
九、书法能帮助你改善自制力。
书法是一种很好的自我调节方法，它能让你迅速进入到一种放松的状态，从而增强自制力。
十、书法能促进情绪平稳。
从长期书法中，你会发现，当你书写时，它可以有效帮助你把情绪平稳下来，让你能够更清晰地思考问题。
十一、书法能增强营养记忆力。
学习书法过程中，您需要把记忆的书体与内容联系起来，这有助于加强对书法的记忆力，强化营养记忆力。
十二、书法能丰富空闲时间。
书法是一种有意义的消遣方式，可以有效分散空闲时间，消除孤独感，增强审美意识，帮助改善心理健康。
学书法也就这十个好处
学书法也就这十个好处1、提高写字技巧：书法可以让人熟练掌握书写技巧，丰富书写素养；2、凝聚思想精神：书法可以使人深入体会中华历史文化的博大精神，增强自身的思想精神；3、陶冶情操：书法可以教人放慢做事的节奏，提升情操，推动和谐；4、提升艺术修养：书法练习提高的不仅仅是书写技巧，也是审美能力，培养对细节的敏感性；5、增强观察力：书法可以增强人们对事物的观察力，培养细微观察能力；6、培养学习能力：书法练习能够提高汉字的学习能力，加深对汉字文化的了解；7、持久快乐：持久的书法练习不仅能够给人带来快乐，也可以激发更多兴趣与创造力；8、增强好奇心：书法可以提高孩子们细节的观察能力，并扩展他们的知识面，增强孩子们的好奇心；9、促进记忆：书法练习可以提高脑部的记忆能力，促进学习效率；10、改善精神状态：书法练习能够让人放松身心，改善工作生活压力所造成的精神状态，发挥良好的作用。
书法可谓是中华历史文化的瑰宝，它体现着民族文化的悠久历史，体现了人类的审美追求。
书法练习，从技巧上受益良多，激发了许多人的文化素养，在它的驱使下，许多书法爱好者精湛的书法作品也由此而生。
书法不仅仅是一门技艺，而是一门艺术，它展示的蕴含众多历史经典与精神情怀，每一个字，每一个笔画都是精致的一道美景，书法家们也通过它表达自己的情感与愿景。
此外，书法是一种慢节奏的艺术，通过长期的练习，可以让情绪舒适，让人从节奏中感受到浓浓的中国传统文化气息，把书写当作一个小小的坐禅。
书法写写看，收获的不仅仅是书写技巧，还有凝聚意志的精神力量。
只要一定程度的把握住书法的特点以及绸缪，坚持不懈的练习，带来的不仅仅是书写技巧，还有节奏感，让人从节奏走过中感受到深远的文化底蕴。
通过书法练习开发自我，灌输精神力量，它不仅可以提高书写技巧，在做事情上帮助我们更专注，也可以增加观察力，培养学习能力，同时也能改善自身的精神状态，尤其在心情低落的时候，书法练习能够给我们带来极大的慰藉，激发新的学习兴趣，为今后的学习提供强有力的支撑与收获，这也正是书法的重要性所在。
学生学习书法的好处.
学生学习书法的好处.学习书法的好处有：一、培养能力；二、培养品质；三、培养审美情趣；四、发展健康个性，勇于创新；五、对中华民族文化的热爱。
书法能释古通今，陶冶情操，好似知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的美好空间。
一、培养能力自学书法，可以培育观测能力、分析能力、表达能力。
通过观察、分析点、斜、斜、撇、金银丝、折的形状特点，书写方法，形式效果等，去顺利完成每个字的书写过程。
长此以往，书写者的观测能力、分析能力、表达能力必定获得发展。
二、培养品质自学书法，能够培养精细、著眼、沉著、长久的品质。
正像郭沫若先生曾经说道过的，“必须把字写下得符合规格，比较端正、整洁、难认得。
培养这样的习惯存有好处，能并使人细心，难分散注意力，擅于体贴人。
草草了事，粗枝大叶、独断专行就是难误事的。
练写字可以逐渐免去这些毛病。
” 为什么自学书法可以并使人显得细心，难分散注意力呢？因为书法就是一项十分细致的活动。
必须想要把字写下不好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手适当，精确掌控运笔的轻重缓急。
这样久而久之能够潜移默化地发生改变一个人的心理素质，培养沉著、镇定的习惯。
而学生一旦培养了较好的自学品质，对其他课程的自学乃至今后的发展都就是极存有益处的。
三、培养审美情趣因为汉字就是由线条共同组成的、具备审美价值的方块文字。
书法实际上就是以结构的浓淡、点画的酌定、运笔的疾缓来抒写情感和描绘意境的。
在练过程中，首先，必须按恰当的笔顺回去写下，特别注意笔画间契合的规律，力求先将字写下恰当、规范、干净，再就是美观；进而，通过名贴观赏和书法技能自学，逐步感受到汉字的形体美，践行恰当的审美观，懂什么就是美的，怎样才能更美；最后，美病毒感染了练习者，就可以唤起崇尚美、缔造美的性欲。
四、发展健康个性，勇于创新因为艺术的生命是个性，这一领域一向都存有采纳各种美的雅量，不能有人不讨厌楷书而驳斥楷书之美。
在研习着回去观赏、采纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的偏好，取长补短去滋生你心目中的美；其次，在这一领域一直尊崇技术创新，崇尚个性化的东西。
为什么要让孩子学习书法这六大好处不可不知
【导语】书法不是简单的写字。
就好⽐说话不是艺术，⽽诗歌是艺术；也好⽐⾛路不是艺术，⽽舞蹈是艺术⼀样。
写字不是书法，⽽书法是艺术。
全世界有8000多种语⾔，5000多种⽂字，以⽂字书写⽽形成艺术门类的只有中国的汉字,可见书法本⾝就是⼀种奇迹。
因此我想说：每⼀个汉字，都有⽣命；每⼀个汉字，都有故事；每⼀个汉字，都有传奇。
当我们虔诚的去学习书法艺术的时候，越深⼊就会越发的敬畏古代先贤的智慧，书法真是⼀种⾼雅的玩物，⾼级的玩物。
以下内容是教育频道为⼤家准备的相关内容。
郭沫若先⽣说：“培养少年⼉童写好字，不⼀定⼈⼈都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，⽐较端正、⼲净、容易认。
这样养成习惯有好处，能够使⼈细⼼，容易集中意志，善于体贴⼈。
” 社会上很多培训班的对象往往是针对七岁以上孩⼦，其实我们在培养孩⼦书法⽅⾯的敏感性的时机已经过了。
常⾔道：80看⼩，3岁看⽼。
我们要有意塑造孩⼦，年龄应在6岁之前，这个时间段是千万不可错过的，⽽这段时光的⽼师那就是家长⾃⼰了。
1、学习书法能够使孩⼦静⼼养⽓，有益于⾝体健康 孩⼦在学习书法的过程中，主要是动⼿，尤其是训练⼿指、⼿腕和⼿臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠⼤脑指挥，经常有规律的训练，有益于⼤脑的⽣长发育。
⼩学⽣正是⼤脑发育的黄⾦时期，这个时期练习书法对于促进孩⼦⼤脑⽣长发育、开发智⼒、培养智商是⾮常有必要的。
2、学习书法可以培养学⽣良好的道德情操 书法是中华民族的国粹，从最初⽂字的形成，到书法艺术的⽇臻完善，有着源远流长的发展史。
在这悠久的语⾔⽂字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的⼤书法家，⽆论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做⼈的准则，都是我们学习的楷模。
3、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯 4、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志 5、学习书法有益于发展孩⼦个性，培养创新精神 6、学习书法，可以提⾼孩⼦的审美素质 在墙上挂上习作展⽰ 在家⾥在墙上挪出较⼤空间挂上习作甚⾄是作品，每⽉更新，条件较好的还可以简单装裱。
学习硬笔书法有什么好处
学习硬笔书法有什么好处现在很多孩子都在学习硬笔书法，因为学习硬笔书法是有很多好处的。
下面小编就和大家分享学习硬笔书法的好处，来欣赏一下吧。
学习硬笔书法的好处一、学习钢笔字，有利于学生日常学习。
学习钢笔字可以让学生日常书写规范、整齐、美观。
这对中小学生来说非常重要，可以提高学生平时作业的书写质量，获得比较高的卷面成绩，尤其对中、高考的影响非常大。
二、学习钢笔字，有利于培养学生良好的行为习惯。
学习钢笔字可以培养学生认真细心的学习习惯，改掉做事粗心马虎的不良习气。
从小培养学生做事一丝不苟、遇事能精心处理的能力;可以培养学生的恒心、毅力;可以培养学生的注意力、观察能力、模仿能力;可以磨练学生意志、陶冶学生情操，提高学生的审美能力及鉴赏能力;还可以培养学生严肃认真、谨慎细微、谦虚好学、吃苦耐劳、大胆创造的品性……上述这些良好的行为习惯，对于一个人今后的成长至关重要。
三、学习钢笔字，有利于学生的身体健康。
学生在练习钢笔字时手指不断运动，同时带动腕部做精细运动，这样不仅对中小学生手、腕部肌肉群的发育起促进作用，而且由于十指连心，也有利于大脑视觉言语区、运动言语区、听觉言语区之间的联系发展，更利于大、小脑的协调发展。
四、学习钢笔字，可以提高学生的文学功底。
学生在练习钢笔字的过程中，肯定要大量接触背诵古今中外的经史子集、诗词歌赋、古典名篇、对联、名言警句、名人名言、优美散文……学生在不知不觉中提高了文学功底。
五、学习钢笔字，对于学生毕业求职颇为重要。
如今，企事业单位在聘用工作人员时，尽管对聘用人员的要求条件各不相同，但有一条是相同的。
那就是要求应聘者亲笔书写个人简历一份，可见用人单位是多么重视个人的书写能力。
因为一个人的字是自己精神、气质、性格、修养、审美趣味等综合素养的反映;甚至能反映出这个人受教育的程度。
学习硬笔书法的方法1：选择范本，先摹后临，摹临结合。
纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴，由于是钢笔书写的原因，字都偏小。
学习毛笔书法的意义
学习毛笔书法的意义书法艺术作为中国文化中不可缺少的部分,其历史悠久,风格多样。
学习毛笔书法的意义是什么？下面小编带给大家的是毛笔书法，希望你们喜欢。
毛笔书法欣赏：学习书法的意义：一、字是“门面”，一手好字，受益一生。
书法具有广泛的实用性。
学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。
字是出马枪，不练书法，会降低别人对你的评价。
在看你的字的同时，能看出来你的为人。
招聘单位的招工表、履历表都要求手写，可见书写也是测试的重要内容。
去年广州某人才市场需招聘3000名毕业生，报名达3万人，第一项内容就是“填表和写简历”，仅通过写字，就淘汰了1/3。
总之，学生时期，可以提高学习成绩;毕业之后，可以提高找工作的概率;参加工作后，可以被领导重用。
在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
其次，中国书法给人以美的陶冶和享受。
中国历代书法碑刻和现代人的书法作品，都以其独特的书体线条结构章法，笔墨，文辞以及书写的书体，款式、装裱的样式，受到人们深深的喜爱，我们先贤创造的甲骨文，钟鼎文，大篆小篆，晋代行书、汉隶，魏碑、唐楷唐代狂草和今草、宋代行书，元明清的行书魏碑小篆，民国书法，乃至现代的书法，古往今来，书法艺术真是“引无数英雄竞折腰”啊。
从古代的帝王到现代的领袖，从古代的状元到今天的才子，从白首老翁到天真稚童，人们对于书法艺术的欣赏、喜欢，陶冶锤炼了中国人的审美情趣，我们从书圣王羲之的《兰亭序》读到了惠风和畅天朗气清的优美意境，我们从颜真卿的楷书中感悟忠勇壮美的万丈豪情!书法以抽象的笔墨线条给我们以震荡心灵的美感。
人们在欣赏怀素和张旭的狂草作品时，被那种惊天地泣鬼神的线条律动而震撼和激动着。
练书法的十大好处
练书法的十大好处
书法是一种优美的艺术形式，练习书法不仅可以提高我们的审美能力，还能带来许多好处。
以下是练习书法的十大好处。
1. 增强专注力和耐心
书法需要集中注意力，慢慢地用笔在纸上书写，这需要非常的耐心和专注力。
通过练习书法，我们可以提高我们的专注力和耐心。
2. 改善姿势和姿态
练习书法需要保持良好的坐姿和手臂姿态，这可以改善我们的身体姿势，预防颈椎和腰椎疾病等。
3. 降低压力和焦虑
书法是一种放松的活动，可以帮助我们放松身心，缓解压力和焦虑。
4. 提高创造力和想象力
书法需要我们不断地创造新的字体和风格，这可以帮助我们提高创造力和想象力。
5. 培养美感和审美能力
书法是一种艺术形式，可以帮助我们培养美感和审美能力，学会欣赏美的事物。
6. 增强自律和自信心
书法需要我们坚持不懈地练习，这可以增强我们的自律和自信心。
7. 改善手眼协调能力
书法需要我们不断地运用手和眼睛协调，这可以帮助我们提高手眼协调能力。
8. 增强文化素养和语言能力
书法是中华传统文化的重要组成部分，通过练习书法，我们可以了解更多的中华文化，提高文化素养和语言能力。
9. 开发左右脑平衡
书法需要我们同时使用左右手和左右脑，这可以帮助我们开发左右脑平衡的能力。
10. 培养耐心和毅力
书法需要我们不断地练习和修正，这可以培养我们的耐心和毅力，让我们在面对困难时不轻易放弃。
练习书法不仅可以带来以上的好处，还可以让我们享受到书法带来的美妙感觉和艺术享受。
因此，不妨花点时间练习书法，感受它带
来的好处和乐趣。
孩子学习书法的六个益处
孩子学习书法的六个益处孩子学习书法的六个益处1. 培养专注力和耐心书法是一门需要高度专注力和耐心的艺术形式。
当孩子学习书法时，他们需要集中注意力，精确地描绘每一个笔画，以获得美观的结果。
这有助于培养孩子的专注力和耐心，使他们学会将精力集中在一个任务上，并能持续关注。
2. 发展艺术审美和创造力书法是一种独特而美丽的艺术形式，通过练习书法，孩子们可以培养对美感的敏感性。
他们会学会欣赏不同字体的美感，并尝试用自己的创造力创作出独特的字体风格。
这有助于培养孩子的艺术审美和创造力，激发他们对艺术的热爱和追求。
3. 提升写字技巧和书写速度书法对于孩子的笔画和字形有着严格的要求，它强调规范的字体结构和优美的线条。
通过练习书法，孩子们可以不断提高自己的写字技巧，学会正确、流畅地书写。
书法的练习还能帮助孩子提高书写速度，培养他们的书写能力。
4. 培养良好的姿势和笔法书法练习需要孩子们正确地掌握书写姿势和笔法。
通过学习书法，孩子们会逐渐养成正确坐姿和手部动作，避免不良的姿势和姿态。
良好的书写姿势和笔法不仅有助于提高书写质量，还可以预防和减轻手部疲劳和不适。
5. 培养文化和历史意识书法作为传统文化艺术的一部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
通过学习书法，孩子们可以了解和感受中国传统文化的博大精深，体会汉字的演变和发展。
这有助于培养孩子的文化和历史意识，增强他们对传统文化的理解和尊重。
6. 促进心理健康和情绪调节书法是一种需要用心、用情去创造的艺术形式。
通过书写美丽的字体，孩子们可以表达自己的情感和思想，并通过书法的过程来调节自己的情绪。
书法的练习可以成为孩子们放松心情、减压释放情绪的方式，有助于促进他们的心理健康和情绪调节能力。
总结：孩子学习书法有着诸多益处。
它不仅培养孩子的专注力和耐心，发展他们的艺术审美和创造力，还可以提升写字技巧和书写速度。
学习书法有助于培养良好的姿势和笔法，并促进孩子的文化和历史意识。
学习书法对孩子的心理健康和情绪调节起到积极的推动作用。
孩子学书法的6大好处
孩子学书法的6大好处孩子学书法是一项非常有益的活动，它不仅可以提高孩子的艺术修养，还可以帮助孩子培养良好的习惯和品质。
以下是孩子学书法的6大好处。
1. 增强孩子的审美能力书法是一门艺术，它可以让孩子更好地理解美的概念，提高孩子的审美能力。
通过学习书法，孩子可以欣赏到不同字体的美感，了解到不同字体的历史和文化背景，从而培养出对美的敏感和欣赏能力。
2. 培养孩子的耐心和毅力书法需要孩子反复练习，需要孩子耐心地描绘每一个笔画，需要孩子不断地调整姿势和笔法。
这样的练习可以帮助孩子培养出耐心和毅力，让孩子学会坚持不懈地追求自己的目标。
3. 提高孩子的专注力和注意力书法需要孩子集中注意力，认真描绘每一个笔画，这样的练习可以帮助孩子提高专注力和注意力。
通过学习书法，孩子可以学会集中注意力，不被外界干扰，从而更好地完成自己的任务。
4. 培养孩子的自信心和自尊心书法是一项需要不断练习和提高的技能，孩子在学习书法的过程中，会不断地发现自己的进步和成长。
这样的体验可以帮助孩子培养出自信心和自尊心，让孩子更加自信地面对生活中的各种挑战。
5. 增强孩子的文化底蕴书法是中国传统文化的重要组成部分，通过学习书法，孩子可以了解到中国传统文化的精髓和内涵，增强自己的文化底蕴。
这样的学习可以让孩子更好地了解自己的文化传统，从而更好地传承和发扬中华文化。
6. 培养孩子的良好习惯和品质书法需要孩子认真描绘每一个笔画，需要孩子不断地调整姿势和笔法，这样的练习可以帮助孩子培养出良好的习惯和品质。
通过学习书法，孩子可以学会认真、细心、耐心、自律等良好品质，从而更好地面对生活中的各种挑战。
孩子学书法是一项非常有益的活动，它可以提高孩子的艺术修养，还可以帮助孩子培养良好的习惯和品质。
家长应该鼓励孩子学习书法，让孩子在学习中不断成长和进步。
论学习书法理论知识的重要性
论学习书法理论知识的重要性一、学习书法的重要意义书法作为中国传统文化的瑰宝，蕴自然之灵，凝艺术之智，养浩然之气，积渊博之才。
在小学教育中，学好书法会促进学生综合素质的提升。
第一书法可以开发学生的智力。
书法能够平衡学生大脑的运行，练习书法是一个动态过程，需要大脑指挥手眼工共同配合，是大脑的左右半球同时获得发展并增加协调性。
第二书法可以培养孩子的耐力和自信心。
学习书法需要时间的保证，在这个过程中，调皮的学生静下来了，注意力不集中的学生专注了，缺乏耐心的学生坚持了，在不断地坚持和努力下，往往给学生最大的帮助就是对于心性的磨炼，愈加自信，愈加坚定。
第三培养学生的审美能力。
鲁迅先生说过：“中国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。
小学的书法教育，与美术教育一样，要重视并抓住培养学生审美能力的重要时期，在书法课堂中，要通过种种字体美、风骨美、意向美的书法作品去启迪熏陶培养学生的审美能力。
第四书法可以陶冶情操培养爱国精神。
作为传统文化的文脉传承，书法蕴含上下五千年文人雅士忧国忧民的情思，学习书法能够感受各种书法临帖扑面而来的磅礴之气君子之风，是培养爱国情怀的重要途径。
然而即使书法拥有种种作用和价值，在现代文化背景浪潮下，依然对书法艺术产生了巨大的冲击，这种冲击已经反射到书法课堂教育上。
二、书法教学过程中出现的问题（一）认识理念的误差随着科学技术的发展，带来的不仅仅是生活上的便利，还有对传统文化的冲击，书法首当其冲，许多人都觉得学习书法甚至没有什么作用了，这是一种观念上的忽视，不仅仅是学生，还包括教师家长。
在教学中教师逐渐用PPT 代替了板书，工作中职工用打印机代替了手写报告，种种如是，当老师、家长都没有写得一手好字，不能言传身教耳濡目染，又怎么能够要求学生真正的重视书法、认识书法呢？（二）师资力量的匮乏农村小学各方面的条件都非常有限，硬件设施缺乏，师资力量不够，很多小学都没有条件去配备专职书法教师，任课老师多数身兼数职，书法老师也多由班主任和美术老师兼任。
学习书法的好处
学习书法的好处
学习书法的好处有很多，其中包括：
练字：书法练习能够平心静气，慢慢地让浮躁的心平静下来，静能生定，定能生慧。
陶冶情操：学习书法可以修身养性，陶冶情操，提高自身的涵养。
增加审美情趣：书法是一种美的艺术，学习书法可以提高自己的审美能力，发现生活中的美。
端正坐姿：学习书法可以锻炼人的耐性，坐姿是否端正得体，决定了字迹是否端正美观。
锻炼毅力：学习书法需要持之以恒，只有坚持不懈才能有所收获。
开发右脑：在学习书法的过程中，需要进行绘画和背诵等活动，这些活动可以开发右脑，让孩子变得更聪明。
促进左右脑协调发展：练习书法需要同时使用左右手，这可以促进左右脑协调发展，让大脑变得更灵活。
锻炼思维能力：学习书法可以锻炼自己的思维能力，让自己更善于分析问题和解决问题。
延缓衰老：练习书法可以增强人的记忆力和思维能力，从而延缓衰老。
丰富文化生活：学习书法可以让自己更好地了解中国传统文化，同时也可以学习其他国家的文化艺术，丰富自己的文化生活。
助于文字书写：书法是日常生活中必不可少的技能之一，学习书法可以帮助提高自己的文字书写水平。
总的来说，学习书法可以提高个人修养、陶冶情操、增加审美情趣、锻炼毅力、开发右脑、促进左右脑协调发展、锻炼思维能力、延缓衰老、丰富文化生活和助于文字书写等。
练字的好处
写字，可以表现一个人的性格、修养。
能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。
一、练字的最直接目的：写字可以提高语文成绩1、获得卷面分4分。
据有关语文教师的介绍，现在的语文考试，至少有4分是卷面分。
书写工整、字体端正、规范、卷面整洁，这是最基本的要求。
练习书法的人，即使拿不到书法比赛的奖项，但拿满清洁分是没问题的。
字迹潦草，不规范，不美观，让人难以辨认，至多得1到2分，甚至得0分。
2、提高作文成绩2--3分。
一般来说，作文分为40分，获得28至35分是正常的。
据有关语文教师介绍，批改作文出入相差7分也很正常。
面对一篇写字漂亮的文章，少者多给1-2分印象分，多者会给4-5分印象分。
现在有许多高考的事实告诉我们，在高考的学生当中，有95%学生的字写得不规范，甚至就让人根本不认识。
你的字写的不好，你的题材再好，作的再对，而你的字却让人一头雾水，你想啊，六月份考试，天气多热，而判题的老师要在指定的时间里把试题全部判完，你想一下那么多试卷，面对写的工整、规范、美观的汉字，和面对写得乱七八糟的字，老师会如何判，我想各位家长会有个十分明确的答案了。
两个同样学习很好的学生，天分也一模一样，作的题也一模一样，但是一个字写的规范，工整，而另一个却写的让人很难认，像一堆草，很可能这两个学生的得分是不一样的，字写得好的可能因此而比字写得不好的多得2--3分3、提高基础分3--4分。
语文试卷的基础分（知识积累）一般在15分左右。
其中有1-2分是错别字，古诗记忆5-6分。
写字可以巩固识字，辨别字形，了解字义。
我们通过写字，提高识字量；通过书法创作，能加深文章的理解和记忆。
二、写好硬笔字对于孩子学习的每一门课程都会有帮助写字，能培养学生认真读书的良好习惯，写字好，最容易得到老师的表扬。
你可以想一下当你或者你的孩子写一手漂亮的硬笔字，会得到老师，同学的赞许，对他的学习是一种怎样的鼓励啊！1、孩子要考得好要有两个条件：一个是软件，就是孩子要学习好，还有一个就是硬件，就是要把自己学习的知识，用手中的笔写出来，而且是清清楚楚地展示在人们面前，现在我要纠正一个人们思想中的误区，就是人们认为写好硬笔字只是对于语文来说的，错了，其实，因为每一门课程都要写字，都要用我们所学的汉字表现出来，当你的孩子写好汉字后，他们的数学中的数字，化学和物理中的公式，还有英语里的英文字母和音标，都会写得标准、规范，这就是在心理学和生理学上所说的正迁移。
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浅谈学习书法的好处
大洞中心小学唐俊原国家教委副主任柳斌同志说过：“小学阶段，除了要打好思想道德素质、科学文化素质、心理素质、劳动素质的基础，还要打好写规范汉字的基础，这是非常重要的。
郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。
养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。
草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。
练习写字可以逐渐免除这些毛病。
此外，据专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。
所以，我们必须从小学抓起，培养他们的良好的书写习惯。
现在的小学生的写字姿势、握笔姿势普遍不正确。
学生写的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不匀，有的简直不像样。
如此下去，学生便会养成不良的书写习惯，出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象，严重影响身心健康，影响一生的发展。
除字体潦草、书写姿势不正确、握笔方式不正确之外，还存在着许许多多影响儿童身心健康，影响儿童养成良好书写习惯的错误书写习惯。
为什么现在的小学生也普遍出现了一些所谓的“四只眼”，或许可以从中得到一些启示。
我觉得学习书法的好处有以下一些：
一、能祛病健身
古人云：写书用于养心愈病，君子乐之。
陆游有诗言：一笑玩笔砚，病休万知轻。
这就是说，练字作为一种高雅的艺术爱好，能便你
在挥毫中自得其乐。
人在练字时"不思声色，不思得失，不思荣辱，心无烦恼，形无劳倦"，躯体和精神放松，大脑处于低兴奋状态，运笔使气力相生，精神专注，合于循体之规，对机体起到调节、修复等作用推迟或延绥脑的老化。
二、是心灵的洗涤剂
心理学家指出，练字能给人以振奋、激昂相向上的力量。
俗话说，养身要动，养心要静，练字既有动，又有静，所以是最好的养生之道。
三、信息化社会也需要学习书法
信息化社会的来临使现在的小学生从刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。
但随着他们敲击键盘的速度越来越快，小学生的字却越写越难看。
写字的好处并不仅仅在于使用，其更大的意义在于，练习写字的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。
在中国古代教育中，书法可以说是读书人必修而且要修好的一门课。
中国文化博大精深、源远流长；而中华文化的发展与书法艺术不可分割。
因为文化的流传依赖于文字这个载体，而中国汉字的发展史其实就是书法的历史。
四、书法的成本不高
练习书法只需要准备：笔、墨、纸、砚就可以了，而且它的要求性不高，一般的就可以了，在文具店都有得卖，几块或十几就可以买到。
五、书法可以使学生增强民族自豪感、自信心
书法的基础是汉字。
把文字书写发展成一门独立独特的艺术，是
汉字特有的功能，也是中华民族的伟大创造。
我国书法艺术早在一千多年前就影响了日本、韩国等国家，在那里同样形成了重视汉字书法艺术的文化传统，这也是中华民族对人类文化发展的一大贡献。
学习书法，了解它在历史文化及人类发展史上的巨大贡献，民族的自豪感、自信心和自信力会油然而生。
六、书法可以激发学生对我国劳动人民的尊重之心
法艺术史是同我国社会发展史，包括经济史、科技史、文化史等，紧紧联系在一起的。
书法艺术的每一进步、每一创新、每一成果，都是当时劳动人民和艺术家智慧和创造力的体现。
人们熟知的文房四宝成为后来书法艺术离不开的最重要的工具和载体。
但纸墨笔砚形成的巨大产业，其技术的娴熟和不断提高，同样具有很高的科技和工艺技术含量，成为我国经济、科技文化发展水平的重要标志。
用好的宣纸徽墨写的书法作品可保存千年，这是现代常用的纸墨不能比拟的。
书法是艺术，支撑这个艺术的物质产品，是我国劳动人民用智慧汗水创造的成果。
七、书法家的人格、人品可以成为学生的做人楷模
中国书法艺术的精神内涵，同中国历史发展中展现的民族气节、民族精神是完全一致的。
书品如人品，书格如人格。
古人重视书品、人品结合，崇尚德艺双馨。
“人重于书，苟非其人，虽工不贵”。
好的书法，首先是人格魅力的表现，其次才是作品本身的美。
只是字写得好算不上书法家。
凡是流传下来的被后人称道的书法家，大都具有高尚气节、壮伟人格和美好德操，他们的书法作品和他们的人品、人格，
同时被人民喜爱、肯定和颂扬。
如人们喜爱颜书，不仅因为字好，更看重他的人格。
颜真卿立朝为官，刚正不阿，敢于秉义直谏，在奸臣排挤之下，更显其英烈言言，如严霜烈日。
学生在学习书法中，既以这些书法家的字为学书楷模，又以他们的人格为做人榜样，学习和发扬他们身上体现出来的民族精神、民族气节。
八、书法的书写内容可以成为最简洁而丰富的精神营养
书法作品字要好，内容也要好。
书法作品的内容，除了尺牍碑铭等专门用途的之外，多数是好诗好句、格言警语。
毫无疑问，书法作品都会选取积极向上的励志励行的美好诗文。
九、书法艺术可以引导我们做人做事
书法艺术的哲学美学原则，与做人做事的原则是相承相通的。
学习书法可以启迪人怎样更好地做人做事。
中国哲学强调阴阳对立统一，两极协调中和，由此派生出有无相生、刚柔相济、高下相倾、斜正相倚、前后相随、难易相成等哲学概念。
将此运用于书法艺术，同样也是做人做事的艺术。
中国传统文化讲中庸之道，过犹不及，执其两端而取其中；讲重为轻根，静为躁君；强调做人要厚重诚实、宁静致远；处事要思考全面，处理好上下左右、前后、远近、长短、深浅、快慢、巧拙、形实、文质、宏中微观等各种关系。
这些是做人的艺术，也是书法艺术的要求。
“工工整整写字，堂堂正正做人”。
从学习书法中，可以更好地体会和掌握做人艺术。
十、书法是民族素质的一个重要标志
对中华民族来说，书法水平是民族文化素质的一个标志，也是教
育质量的一个标志。
一个中国文化人，至少应该会说中国话、会写中国字，并且尽量说好中国话、写好中国字。
书法教育是中国传统教育的基本功和必修课，其中蕴含着德育、智育、体育、美育等各项元素，可以促进各科学习和学生的全面发展。
十一、为全面发展打下良好的基础
中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。
教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。
作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。
十二、促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。
这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。
少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。
在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。
这一点往往被很多家长忽视。
十三、意志的锻炼
学习书法需要耐心细致，持之以恒。
对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。