2017_2018高考语文二轮复习保分滚动天天练23语言基础语言运用名句默写文言文阅读

保分滚动天天练(二十三)语言基础＋语言运用＋名句默写＋文言文阅读(分值：44分)一、语言基础1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( )①广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就．．．．，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

②要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道．．．．，而应大力发扬求真务实的精神。

③新一届中央领导三令五申．．．．地强调，官员要率先垂范，坚决杜绝公款浪费，尤其要刹住一些机关年底突击消费的歪风。

④这个人在就职演说时信誓旦旦．．．．，表示决不辜负大家的期望，可是一登上官位，就经不起利欲的诱惑了。

⑤“第五代”导演是承前启后的一代导演，他们是新时期电影创作和电影观赏的启蒙者，他们在中国电影走向艺术和产业自觉的过程中，发挥了不可或缺．．．．的作用。

⑥夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下．．．．之时，特别要注意草中的毒蛇。

A．①②④B．③④⑤C．②④⑥D．②④⑤[解析]①一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。

可改为“一蹴而就”。

②坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。

③三令五申：再三地命令和告诫。

句中的“强调”与之重复。

④信誓旦旦：誓言诚恳可信。

⑤不可或缺：不能有一点点缺失。

⑥瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。

望文生义。

[答案] D2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．《松花江上》《义勇军进行曲》《长城谣》……这些经典的抗战歌曲曾响彻中华大地。

激昂的歌声、慷慨的歌词，不仅在唱响着当今的时代主旋律，同样也在述说着昨天的故事。

B．推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、强国之策，对于增强经济结构调整、打造发展新引擎、推动发展新动力具有重要意义。

C．年轻妈妈向柳娟在湖北荆州“7·26电梯事故”中不幸离世，引起公众对电梯安全的高度关注。

发生在各地的多起电梯“吃人事件”，拷问着公共安全。

D．“世界这么大，我想去看看。

”留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。

[解析]本题考查辨析病句的能力。

A.语序不当，应为“不仅在述说着昨天的故事，同样也在唱响着当今的时代主旋律”；B.搭配不当，应为“推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力”；D.尾句多重否定用错，应将“避免”改为“确保”；而且“虽然……但是……”主语不一致，应在“虽然”后加“他们”。

[答案] C3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)仅凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的“真相”，得出“扶人被讹”的定论。

这样的思维定式，究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。

______________________，却容易因其戏剧性而被刻意放大，造成“扶人被讹”已是常态的舆论氛围。

殊不知，有些喧嚣一时的“扶人被讹”事件，也有结局逆转的情况发生。

A．由此看来，扶人被讹的案例在现实生活中虽然仅是个例B．现实生活中，确有扶人被讹的案例，但相对而言仅是个例C．我们也常看到扶人被讹的个别案例在现实生活中发生D．现实生活中，扶人被讹的案例虽然是个例，也时有发生[解析]本题考查语言表达连贯的能力。

A项，“由此看来”是表总结的，但它后面的话并不是对前文的总结。

C项，叙述对象不一致，依据后文的“其戏剧性”，说明整句的叙述对象是“扶人被讹的案例”，而不是“我们”。

D项，强调“时有发生”，不符合前后语境。

[答案] B二、语言运用4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(5分)儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是①______________________________，二是社会幸福重于个人幸福。

孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。

他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一瓢饮，在陋巷。

人不堪其忧，回也不改其乐”。

孔子对这种幸福观极为赞许。

但是，这种幸福观错在②______________________________，发展到极端，就是禁欲主义。

道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观③__________________。

[解析]本题考查语言表达简明、连贯的能力。

回答本题，要注意两个方面：一是语段的意思，一是空格前后的具体内容。

语段主要表述的是儒家的幸福观和道家的幸福观。

第一个空格前说儒家幸福观主要体现在有关人生理想的论述中，空格后说社会幸福重于个人幸福，再由“孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者”，可以判断第一个空格应该填与“精神快乐重于物质享受”类似的内容；第二个空格，前文写颜回的表现及孔子的赞美，从“这种幸福观错在”可判断空格处应填“把物质享受与精神快乐对立起来”；第三个空格，从前文道家的幸福观可知，其是对儒家幸福观的补充，因此空格处应填与“是一种补充”类似的内容。

[答案]①精神快乐重于物质享受(2分) ②把物质享受与精神快乐对立起来(2分) ③是一种补充(1分)5．右面是一幅漫画，请写出主体部分的构图要素，然后用简练的文字概括漫画的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查图文转换的能力。

首先，认真观察漫画涉及的人物、事物等。

这幅漫画中有三个人，两个大人和一个读书的小孩，还有铜钱、斜坡等。

其次，观察人物、事物的特征，两个大人推着铜钱和坐在铜钱上读书的孩子走上坡路。

最后分析漫画体现的意义。

从大人吃力的样子可知，目前我国教育成本不断增加，家庭已经不堪重负。

[答案]要素：画面主体部分是两个大人在吃力地推着一个大铜钱上坡，铜钱上坐着一个背着书包捧着书本在读书的孩子。

(3分)寓意：教育成本越来越高，以致家长不堪重负。

(3分)(意思对即可)三、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)(1)《诗经·氓》中“_________________，__________________”两句，通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就要发生。

(2)《师说》中，韩愈指出“____________________，____________________”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。

(3)李商隐《无题》中“____________________，夜吟应觉月光寒”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。

[解析]本题考查默写常见的名篇名句的能力。

易错字：(1)陨(2)授读(3)镜鬓[答案](1)桑之落矣其黄而陨(2)彼童子之师授之书而习其句读者(3)晓镜但愁云鬓改四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成7～10题。

(19分)王显字德明，开封人。

太宗．．居藩，尝给事左右。

性谨介，不好狎，未尝践市肆。

即位，稍迁．供奉官。

太平兴国三年，授．军器库副使，迁尚食使。

八年春，拜．宣徽南院使兼枢密副使。

上谓之曰：“卿世家本儒，少遭乱失学，今典朕机务，无暇博览群书，能熟《军戒》三篇，亦可免于面墙矣。

”因取是书及道德坊宅一区赐之。

其后居位既久，机务益繁，显或失误，护短终不肯改，上每面戒之。

淳化二年八月，诏加切责，黜．授随州刺史。

时夏台、益部寇扰，显上疏．曰：“间岁以来戎事未息所宜谨屯戍固城垒积刍粮然后遴选才勇付以边任纵有缓急则备御有素彼又奚能为患哉”咸平四年秋，加镇、定、高阳关三路都部署，许便宜从事。

十月，契丹入寇，前军过威虏军。

比时方积雨，契丹以皮为弦，湿缓不堪用，显因大破之。

显上言：“先奉诏令于近边布阵，及应援北平控扼之路。

无何，敌骑已越亭障，显之前阵虽有捷克，终违诏命。

”上章．请罪。

上降手札，以慰其忧悸。

明年，求致仕，不许。

时议亲征契丹，显言：“盛寒在序，敌未犯塞，銮舆轻举，直抵穷边，寇若不逢，师乃先老。

况今西鄙不宁，傥北边部落与之结援，则中国之患未可量也。

若能选择将帅，训练士卒，坚城垒而缮甲兵，亦足以待敌矣。

”契丹入寇，上议亲征。

显复陈三策．，谓：“大军方在镇定，契丹必不南侵，车驾止驻澶渊，诏镇定出兵，会河南军，合击之可也。

”已而契丹请盟。

三年冬，被病，诏中使偕尚医疗视。

明年正月，许还京师。

至京，信宿①卒．，年七十六。

(节选自《宋史·列传第二十七》，有删改) 注：①信宿：连宿两夜，也可谓两三日。

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．间岁以来/戎事未息/所宜谨屯戍/固城垒积刍粮/然后遴选/才勇付以边任/纵有缓急/则备御有素/彼又奚能为患哉B．间岁以来/戎事未息所宜/谨屯戍/固城垒/积刍粮/然后遴选/才勇付以边任/纵有缓急/则备御有素/彼又奚能为患哉C．间岁以来/戎事未息所宜/谨屯戍/固城垒积刍粮/然后遴选才勇/付以边任/纵有缓急/则备御有素/彼又奚能为患哉D．间岁以来/戎事未息/所宜谨屯戍/固城垒/积刍粮/然后遴选才勇/付以边任/纵有缓急/则备御有素/彼又奚能为患哉[解析]本题考查文言断句的能力。

解答断句题目，可从各项不同的停顿点入手，然后用排除法得出答案。

“间岁以来”“戎事未息”句意完整，其后均应断开，排除B、C。

“固城垒”“积刍粮”结构完整，句式相似，其后均应断开。

排除A，选D。

[答案] D8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．太宗为庙号，即古代帝王死后在太庙立室奉祀时追尊的名号，唐代李世民的庙号即太宗。

B．疏、章、策都是臣下给帝王上的奏章，策更侧重于为帝王谋划的大政方针或处理问题的方法。

C．迁、授、拜、黜，都是古代表示官职变化的专用语，授、拜是授予官职，迁和黜则是贬官。

D．中国古代等级制度森严，对不同身份者的“死”有不同的称谓，天子死称为崩，大夫死则称为卒。

[解析]本题考查识记古代文化常识的能力。

“迁”指调动官职。

[答案] C9．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)( )A．王显年少失学，后来受到皇帝劝勉。

他原本读书少，后来又无暇多读书，皇帝鼓励他熟读《军戒》三篇，并赐给他这些书和一处宅第。

B．王显为人固执，犯错不改而受责罚。

他因机务繁忙常常出错，但他知错不改，于是被皇帝当面告诫甚至下诏斥责，直至后来被贬为刺史。

C．王显性格谨慎，有时没错也要请罪。

咸平四年十月，他所率部队的前阵作战取胜，但他仍然认为自己违背了皇帝的命令而请罪。