中考指导
中考作文指导：作文视角转换巧方法
中考作文指导：作文视角转换巧方法中考作文视角转换巧方法中考作文是考试中的一项重要任务，对于考生来说，如何在有限的时间内写出一篇思路清晰、观点明确、内容丰富的作文是一个关键问题。
其中，视角的转换是写作中一个常用的技巧，通过改变视角，可以使作文内容更加丰富，观点更加全面。
本文将为中考考生介绍几种视角转换的巧妙方法，帮助考生提升作文质量，取得更好的成绩。
一、人物视角转换法在写作中，我们可以改变我们叙事的视角，从不同的人物的角度出发，来展示故事的细节和情感。
通常情况下，我们会使用第一人称来叙述，这样可以直接表达人物内心的想法和感受。
但有时候，我们也可以尝试使用第三人称视角，以客观的角度来描写某个事件或人物，从而增加作文的客观性和中立性。
同时，也可以尝试通过改变人物的角色，比如将一个小说中的主角变成次要角色，或者将一个普通人变为英雄人物，从而给作文增加新的感受和情节。
二、时间视角转换法视角的转换也可以通过改变时间的维度来实现。
我们可以从过去回到现在，重新回忆起一段美好的经历，或者展望未来，设想一种美好的情景。
通过这种方式，可以丰富作文的内涵，增加想象力和创造力。
同时，也可以通过时间的对比，来突显作文的主题和观点，给作文以更强烈的感染力。
三、空间视角转换法利用空间视角转换，可以展示不同的视觉效果和情感表达。
我们可以从一个狭小的空间转移到一个广阔的空间，或者反过来，通过不同的空间来展示不同的内容和情感。
比如，我们可以从一个家庭的小屋跳跃到广阔的大山大海，通过对大自然的描写，展示作文主题的深度和广度。
同时，也可以通过改变视角的高低，来展示不同的情感和态度。
四、智慧视角转换法智慧视角转换是一种比较高级的视角转换方法，在这种方法中，我们可以通过思考和观察，来改变自己对事物的看法和态度。
我们可以将我们的视角从人类角度转变为动物角度，或者从成年人的角度转变为儿童的角度，通过这种方式来展示不同的认知和价值观。
同时，也可以通过将一个问题或事件从多个角度来思考和分析，从而给作文增加更多的亮点和独特性。
英语中考英语考前解题指导
❖ Your parents have given you many things in their lifetime, but you may not realize that until they are gone.
❖
❖ 46.A.angry
B.lonely
C.proud
D.surprised
47.A.still
pointed to the same sparrow and asked the same question again.Mike got a little angry but 47 answered her question.After a little while, his mother did the same thing once more.This time Mike could not 48 his anger.He shouted at her for 49 him again and again…
one of the 形容词最高级+复数名词 “最……之一”
2.关键词法
快速而准确地找到关键词(key words) 从而根据题目意思及所掌握的知识功底迅 速找出答案。
41.- I wonder whether Brazil will win the match
A later tonight.
- Go to bed first.I will wake you up as soon as the match _从__现__.
2
• 听力
15 • 阅读理解 20
• 单项选择 10 • 看图短文 10
• 完形填空 10 • 读写综合 25
时间就是分数，时间就是前途！
实验初中中考策略
实验初中中考策略可以从以下几个方面进行：
制定计划：根据中考的时间安排，制定详细的复习计划。
将所有的知识点分配到每个复习单元中，并确定每个复习单元的时间和目标。
掌握重点：在中考中，重点知识点是必考的内容，需要特别关注。
在复习过程中，要注重掌握重点知识，并进行有针对性的练习。
模拟考试：模拟考试可以帮助学生更好地适应中考的节奏和难度，同时也可以检测学生的复习效果。
建议在中考前进行多次模拟考试，并注意考试的时间管理和策略。
调整心态：中考是一项重要的考试，但并不是唯一的评价标准。
学生在复习过程中要保持积极的心态，不要过于紧张或放松。
同时，家长和老师也要注意学生的心理状态，及时给予支持和鼓励。
健康生活：健康的身体是考试成功的保障。
学生在复习过程中要注意饮食和休息，保持适当的运动和放松，避免因为疲劳而影响复习效果。
答题技巧：在考试过程中，掌握一些答题技巧可以帮助学生在有限的时间内得到更好的成绩。
例如，先做自己擅长的部分，合理安排时间，避免因为时间不够而影响成绩。
以上是实验初中中考策略的一些建议，希望对你有所帮助。
祝你中考顺利！。
中考的指导和指令是什么意思
中考的指导和指令是什么意思中考的指导和指令的意思问：中考的指导和指令是什么意思答：1、指导就是建议性质的，学校能够自主决定。
2、指令就是强制性的，必须按要求录取学生。
中考审题技巧一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。
题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有很多解答该题的规定性，诸如：选出完全准确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些我们一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。
中考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。
当然选择题之外的题目也应如此。
需注意的是文科与理科卷的审题要求有所不同。
一般来说，解答理科类题目中出现的条件充分用到、用足，不能有多余条件；而文科，比如语文卷中，有些题中出现的条件、信息、却不一定全用到，需要我们通过审题加以取舍，有些信息有用，有些信息是没用的。
理科非选择类题目的审题要做到“三审”一审：解题前要审（这是做题的前提）二审：解题过程中碰到困难时要审（看看有何条件未用，什么条件背后隐含着个什么条件等等）三审：解题结束时要审，防止出现答非所问的现象，审题这个步，不怕“慢”。
当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。
做到这个点可从两方面入手：1、书写速度应快，不可慢吞吞的。
2、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。
中考注意事项答卷开始后，考生在答题时可按照个人的答题习惯先易后难，答题时要注意稳扎稳打，对绝对有把握的题目要确保拿满分；对有一定难度的题目要争取拿高分；对把握不大的题目则可暂时跳过，待做完其他题目后再作答，说不定解其他题后，有可能受到启发发现解答难题的途径。
①要特别重视前40分钟的高效、合理使用考生的思维状态和水平、头脑的灵敏度和计算的准确率；②建议前40分钟不可在自己一时感到困难的试题上冥思苦想，一定要暂时放下，而应以可能的高速度，把有把握、较熟悉、解法思路明确的试题，不论顺序一口气写完，这段时间保证顺利解题，失误必然最少，得分最多。
中考备考指导思想方案
中考备考指导思想方案一、背景描述近年来，中考成绩的重要性不断提高，对于广大学生和家长来说，中考备考成为了重要的任务。
为了帮助学生有针对性地备考，提出了一套中考备考指导思想方案。
二、制定原则1.科学性原则：以教育理论为指导，结合中考特点，制定科学可行的备考指导方案。
2.个性化原则：充分考虑学生的个性特点和学习差异，提供个性化备考建议。
3.综合性原则：全面考虑备考的各个环节，包括知识技能的掌握、心理素质的培养等。
4.前瞻性原则：预测未来教育趋势和改革动向，提供适应未来发展的备考指导。
三、备考指导思想1.全面掌握知识中考的内容覆盖面非常广，备考阶段需要全面复习各个学科的知识。
优先复习重点内容，注重基础知识的巩固，同时关注最新的考点和变化趋势。
2.提高应试技巧中考不仅仅考察知识的广度和深度，还考察学生的应试技巧。
备考阶段需要培养学生良好的答题习惯，例如学会审题、理清思路、合理安排时间等。
同时，要积累各科目的应试技巧，例如数学中的解题方法，语文中的阅读技巧等。
3.培养心理素质中考备考期间，学生面临着来自家长、老师、同学等各方面的压力。
适度的压力可以提高学习的动力，但过度的压力会影响备考效果。
因此，备考阶段需要培养学生的心理素质，例如调节情绪、保持积极乐观的心态等。
4.合理安排时间中考备考期间，学生需要平衡各个学科的学习，并且还要留出时间进行体育锻炼和休息。
合理的时间安排可以提高备考的效率和效果，避免学习疲劳和过度压力。
四、实施措施1.制定详细的备考计划根据学生的实际情况，制定详细的备考计划，包括每天的学习安排、重点内容的复习时间等。
同时，要充分考虑休息和娱乐的时间，保障学生的身心健康。
2.提供针对性的学习资源根据学生的学科优势和薄弱环节，提供相应的学习资源。
例如针对数学薄弱的学生可以提供习题解析和重点知识点的讲解视频，帮助他们加强数学的理解和应用能力。
3.组织模拟考试模拟考试是中考备考的重要环节，可以帮助学生熟悉考试流程和节奏，并检验备考效果。
初三中考备考计划学生(五篇)
初三中考备考计划学生(五篇)1、及时翻阅复习一个学期过去，孩子的期末成绩往往能反映出他的基本水平。
为了更好地迎接新学期，家长应当及时帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子把学习基础打扎实了。
不妨把原先还没做完的习题拿出来，鼓励孩子做完，每天一个小时即可，整个寒假下来，绝对会有进步。
2、提高作业质量做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。
家长在检查作业后，发现错误，不要直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己再仔细检查。
3、及时纠正错题给孩子一个专用的“错题收集本”，鼓励孩子在做错题时将题目写进本子，然后按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。
以后反复看，就能避开做错题的思维失误。
4、学会使用工具书5、培养孩子的注意力孩子的注意力是随着年龄的增长而增长的，这也是为什么很多小学生在写作业时总是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的时候，家长就有更多的时间，用小技巧培养孩子的注意力。
比如在孩子面前读文章，让孩子挑出数字、颜色，写出来；比如让孩子参加画画的培训班，或者练习书法教材，孩子兴趣浓度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好习惯带到学业上。
6、做好读书笔记和摘要当孩子培养了每天读一篇好文章的习惯时，不妨让他做好读书笔记和摘要。
②采摘生字、新词及佳句；③记录重要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。
7、和孩子协商，制定合理的学习计划一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后。
家长应当帮助孩子制定一个学习计划，有规律地巩固生活作息时间。
比如每天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇国学经典篇章，誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。
一、指导思想以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、复习目标力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力。
提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
关于学校初三中考备战方案
关于学校初三中考备战方案关于学校初三中考备战方案（精选12篇）关于学校初三中考备战方案篇1为了保证我校在__年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校__年中考备考工作方案：一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校__年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校__年中考成绩有较大幅度提升。
二、学生情况分析近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。
优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。
三、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：__。
副组长：__。
组员：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。
中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。
3、班主任的主要措施(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
（2）各班要营造良好的中考备考氛围。
各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。
有效地激励学生奋发图强，积极备考。
（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。
（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。
不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
幼儿园中考备考指导教案
幼儿园中考备考指导教案一、教学目标1. 掌握幼儿园考试的内容和考试形式；2. 培养学生良好的学习习惯和方法；3. 善于发现和解决问题，提高综合素质。
二、教学准备1. 幼儿园考试相关材料；2. 计算器；3. 纸张和笔。
三、教学步骤1. 了解考试内容幼儿园中考主要考察学生的语数综合能力。
其中，语文主要考察听、说、读、写四方面的综合能力，数学主要考察学生的数形空综合能力。
综合考查学生的思维、判断、理解等能力。
在备考的时候，需要科学制定学习计划，分别针对不同的科目进行学习。
2. 学习方法（1）阅读书籍。
学生可以通过阅读相关教材、辅导书、习题集等书籍，掌握知识点，深入理解考试题目；（2）练习题目。
学生需要不断练习各种类型的题目，逐渐提高自己的综合能力；（3）模拟考试。
学生可以通过模拟考试来了解考试内容和形式，提高考试的信心和应变能力；（4）查漏补缺。
学生通过复习过程中，发现自己薄弱的知识点，需要及时弥补。
3. 备考技巧（1）理清思路。
学生在解题过程中，一定要先读懂题目，理清思路，确定答题思路和步骤；（2）角度转换。
有时候，换个角度去看待问题，可能会对解决问题起到奇效；（3）注意细节。
学生在考试中必须严格按要求答题，并注意要点和关键细节；（4）考场VS平时。
学生在平时的学习、生活中就要注意养成健康的生活习惯，以达到良好的身心状态，从而在考场上心态更加平和、自信。
四、教学评估在备考过程中，要经常进行自我评估，及时发现自己的不足之处，并针对性地调整学习计划和备考方法。
幼儿园中考主要考察学生的语数综合能力，需要从听、说、读、写、数形空等多个方面进行全方位提高。
学生要付出更多的努力，通过良好的学习习惯和方法，不断提升自己的综合素质，达到取得好成绩的目的。
五、教学总结幼儿园中考是一项重要的考试，需要学生和家长共同关注和重视。
通过科学制定学习计划、精心准备备考技巧、注意合理安排时间，在平时的学习、生活中勤于思考和锻炼自身综合素质，相信在考试中一定能够取得优异的成绩。
中考作文指导
中考作文指导中考作文指导无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的中考作文指导，希望对大家有所帮助。
中考作文指导1美食之味，现在回想起来，舌尖上好像还有点点余香呢！因为是大家庭，所以春节时我们家也比其他人家热闹许多，亲情的浓香自然成为我们家的春节第三“味”。
最好玩的是，我们几个小孩子围在大人身边不肯走开——为了压岁钱嘛！大人们一边用手指点着我们的额头，一边笑呵呵地往外掏崭新的票子，嘴里一个劲儿地说：“怕了你们啦！怕了你们啦！”最快活的就是全家入围坐在一起看春晚，精彩的节目一个连着一个，大家的笑声此起彼伏，常常一个人的一句笑话就惹得大家哈哈大笑，甚至有人捂着肚子笑倒在沙发上。
这时候，调皮可爱的孩子们会一拥而上，把笑倒在沙发上的那个人直压得“哎呦——哎呦——”地讨饶。
窗外寒气逼人，室内却温暖如春，流淌在我们心头的是温馨。
亲情的味道，在此刻是最浓的，也是最暖的，成了萦绕在我们每个人心头最久的一缕醉人气息。
在将近一年的时间里，每每想起，都会有微笑浮上嘴角，一颗心也陶醉在温暖的气息里。
突然间意识到，这甜甜的亲情之味，是可以穿越所有岁月，陪我们一直到永远的。
这就是我家的春节“三味”，真是“味”在其中，其“味”无穷。
【给分理由】文章选写了“写春联”、“吃饺子”、“看春晚”这三幅过年图景，表现了“我家的春节‘三味’”——“喜庆味”、“美食味”、“亲情味”，视角独特，挖掘深刻，画面感强，富有生活气息。
文章线索分明，层次清晰，首尾照应，结构谨严，浑然一体。
文章细节生动，情感充沛，语言畅达，文采卓著。
思念在其中安徽一考生昨夜风轻，思念甚浓。
安静的房间里，只有空调运转的声音。
在这片静谧中，我的思绪不禁离开书本，飞回到很久以前的那些单纯美好的日子。
犹记得那些年，我们一起背靠背坐在草地上听“林肯公园”，我们一起在烈日下手牵手漫无目的地四处游荡，我们一起躲在被窝里看通宵电影，陪着电影里的人哭或笑？又是一年风起时，静坐在六月的一端，看花开花落，看人世纷繁。
2024年中考语文作文指导+第五讲+课件
明确审题的两点基本要求
全面
即要求对题目或题目中的材料、提示语、写
作要求等每一个字、词的含义及其相互关系
进行认真推敲、揣摩、辨析，然后加以综合
分析，确定题目所提示的写作范围和重点，
从整体上把握题目的内涵。
还是以2022年上海中考作文题为例。该题除了文题本身，还有提 示语，有写作要求，这些都是我们审题时必须注意的问题。首先，我 们要读懂提示语。提示语设置的情境旨在引出题目，但其中的“无论 精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……”一句，已经提示 了写作的方向，是考场上的无声指导与点拨，考生务必充分利用这些 信息进行全面审题。
其次说“议”
我们常用议论的方式，提出自己的见解，点明记叙内容的意义，所 以，“议”首先应该扣住记叙的内容。韩少功《我心归去》在记叙法国游 历生活、描写自己特殊感受后展开议论，结尾说：“故乡意味着我们的 付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正 拥有故乡……”揭示出“故乡”的本质内涵，赋予叙述以深刻的意义。
要学会观察
➢ 写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。 ➢ 观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。 ➢ 观察点不同，所看到的景物也就不同。 ➢ 宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中
。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
把握命题特点，抓准审题角度
命题作文的审题方法 ➢ 添加因素，明确中心。
字词类标题，题目就是题眼。审题时可以采用添加因素法来让这个题眼丰满起来。 例如2021年山东东营卷《家风》。考生可以在“家风”的前后添加一些词语来组成有概括性 和导向性的短语或语句，以此来立意和构思，如“优良家风”“XX名人的优良家风”等可追溯优良 家风往事，可表现名人家风的影响。
社会思品中考解题指导
例1 表述绝对化；
2017年12月4日，我国隆重纪念中华人民共和国宪法公布施行 34周年，我国也迎来了全国第16个法制宣传日 ，“法制宣传日” 活动的开展有利于（ ）
D
①有助于增强公民的法制观念； ②能彻底杜绝青少年的违法犯罪； ③为构建和谐社会营造良好的法制氛围； ④有助于落实以德治国基本方略；
排除法 —— 排“误”
1.表述绝对化 2.表述不科学 3.表述张冠李戴 4.表述前因后果倒置
4.表述前因后果倒置
例： 当前，不少农民购物时不太关注食品的 品牌、质量、保质期等，问题食品充斥农村 市场，联系漫画《钻空子》，导致这一现象
的原因有（ B ）
①某些生产者和经营者唯利是图； ②执法部门对农村市场监管力度不够； ③不少农村消费者缺乏消费知识； ④不少农村消费者的安全权被侵犯；结果
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（4）柱状、曲线式图表
2.图表类
（1）常见的四种图表： （2）解题技巧：
①审标题：标题文字反映了图表的主题和中心，对把握图表信息 有导向引领功能；一对词出现时要做比较，如城乡、 中外、东西部；
②审数据：数据是答案的主要来源，横看进行前后对比，纵 看进行上下对比；
③审年份：某些年份有特殊意义，对答题有重要的启发意义， 如1978-改革开放以来，2001-中国加入WTO以来；
分析原因，一般可从“心理健康、道德、法律、责任、 公平正义、国情、危害”等角度分析。（重点）
第三步：总结 阐述正确的观点或做法。
25. (12分）理性让互联网变得更美好。阅读材料，回答问题。
情境三： 家长：我13岁的女儿把我们家25万元血汗钱打赏给了唱歌主播。 孩子：爸妈上班忙，根本没时间管我，我经常只能一个人玩，只有 游戏才能让我快乐。
道德与法治中考备考指导课件
人民最切实、最基本的利益，以增进民生福祉为出发 点。④健全社会保障制度，改善民生。⑤因地制宜， 合理运用多种脱贫方法，如产业脱贫、教育脱贫、兜 底脱贫等。（能够从我国采取的措施谈经验，列举出 三个方面即可）
(3)改革开放以来，深圳经济快速发展，取得了巨 大的成就。改革开放是强国之路，改革开放激发了深 圳人民的创造性，调动了深圳人民的积极性，也提高
（1）以上数据说明了什么?
探究二：近1亿人脱贫，832个贫困县全部摘帽— —我们向深度贫困堡垒发起总攻，啃下了最难啃的“硬 骨头”。改革开放40多年，中国脱贫人口占同期全球减 贫人口总数70%以上，被世界银行称为“人类历史上最 伟大的事件之一”。如今，中国已提前10年实现《联合 国2030年可持续发展议程》的减贫目标。 （2）你认为我国脱贫攻坚创造世界奇迹的宝贵经验有 哪些？
(七)“总结材料说明什么”类非选择题的答题方法 阅读材料一两遍，抓住头尾最关键。中心词句总论 点，往往就是好答案。
题目提示勿忘记，找到范围和方向。细看材料想 一想，依据教材来总结。
答题的语言要多用政治术语，既要体现教材的观 点,又要体现材料的观点。要注意借用题目的其他设问 来总结。
(八)图表材料类非选择题的答题方法 1.看懂图表。①看图表的标题、文字注解，从中 可以知道图表讲什么，这是回答问题的前提，要首先
【例1】观察右图，行人随大流闯红灯过马路的行为主要反
映了什么问题？就如何解决这一问题，提出你的建议。
答案：①行人随大流闯 红灯过马路的行为主要反映 了人们的规则意识、法治观 念淡薄；受盲目从众心理的 影响；有关部门执法不严等
问题。②要解决这一问题，应该加强社会主义法治宣传 和思想道德教育，增强人们的规则意识、法治观念；提 升公民参与公共生活的素养，避免盲目从众；加强执法 工作，发挥舆论监督作用，惩处此类交通违法行为。
中考作文升格八法
这样不知过了多久…… 突然，车厢内响起了一阵惊呼声，紧接着就是 “砰”的一声，我还没来得及睁开眼，一双大手猛地 把我的头紧紧抱在了怀里。然后是汽车紧急刹车的声 音、尖叫声和东西破裂的声音，其中隐隐约约还有一 声“哎哟”。这是怎么回事？发生什么事了？
正在这时，妈妈赶过来了：“孩子，你怎么样？ 伤着没有？”听见妈妈的声音，我赶紧抬起头。顿时， 眼前的景象让我傻了眼：车厢里人们吵吵嚷嚷，许多 乘客的东西散在了地上，最让人吃惊的是那位陌生叔 叔，他的脸上好像被什么东西给划开了一条口子，不 深却细细长长的，一滴滴的小血珠正从里面渗出来！ 我明白了，刚才那“砰”的一声是撞车的声音，是叔 叔在那一瞬间把我的头抱在怀里，保护了我。
一定距离的名人、伟人，如周恩来、张海迪、霍金等，叙述
他们的故事或他们拥有的优秀精神品质带给自己的正能量；
角度三：与自己有一定联系的事物，如书籍、山水名胜等，
通过描写它们的与众不同之处以及其带给自己心灵上的触动
来表现它们给予自己的正能量；角度四：能给自己带来积极
影响的一句名言，一种精神或是一种价值观等，可通过具体
4．语言方面，忌口语入文，文白夹杂，甚至生造词语， 这样容易给人语言低俗油滑，不伦不类的印象。
5．文面上，忌书写潦草。
考题再现 题目：你是我的太阳
要求：①除诗歌外，文 体不限。600字左右。②文中 不得出现真实的人名、校名、 地名。
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思路点拨
1. 审题。①“太阳”一词形象而富有诗意，代表了“温
中考作文升格八法指导
(一)中考作文升格指导 1．考场作文升格八法。
写作之“冰”，确非“一日之寒”。但是，如能 在考前注意一些写作的策略，在文中展露出亮点，则 会取得“速效”，收到“实效”。
道法中考考前指导-2024
道法中考考前提醒考前准备:1、把全部资料整理好：一提纲类( 三张表格、人物品质及生活实践常用句、青少年如何做、东营市怎样做、知识提纲)，二时政资料，三试卷错题类。
把所有资料放进一个手提袋。
2、利用好考前时间，再把自己的基础知识资料熟悉一遍。
3、不懂得及时问老师。
开卷答题技巧：一、选择题：认真审题是提高正确率的关键。
1、一定看清设问。
（如选的是正确还是不正确的）2、注意太绝对的说法基本上都是错误的，比如完全、一定等。
3、注意区分专用词语：根本政治制度、根本原因、根本任务、人大与全国人大、人大与人大代表、公民与人民、改革开放与对外开放等。
4、组合选择题：确定错误的序号直接排除，不含有确定正确的序号直接排除。
5、注意控制时间：做完包括涂卡一般不超过10分钟即可。
二、非选择题：（审好题、写准句、把握好时间）先做容易得分的题！（必得的容易题分数：选择题 30分、人物品质型 8分、价值判断题的判断分 8分、生活实践题第一问12分、最后一问放开性问题 4分，共62分。
要认真，不能空着！）认真审题是关键。
务必是先静下心、沉下心来认真审题，分析材料，分析设问，再翻资料。
1、审材料：划出关材料键词语对应课本核心词，标上序号，防止漏答。
2、审设问：看分答题。
分清主体是国家还是个人。
3、要用课本语言组织答案。
4、一定要标上序号，分条写。
5、价值判断题一定要先判断准确，否则为0分。
考试题型及参考时间安排：选择题：10个（30分） 10分钟以内情境分析题：2个（20-22分） 15-20分钟价值判断题：4个（24分） 15-20分钟生活实践题：3-4问（20-22分） 15-20分钟。
中考作文指导中考写作技巧
中考作文指导中考写作技巧中考作文指导：散文写作1.题目鲜亮。
作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现*的内容。
一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。
因此散文的题目是最有嚼味的题目。
有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》;有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》;有的呼告，《茉莉，我爱你》;有的祈祷，《让双眼更加清澈》;有的比喻，《放下感情的叶片》;有的口语化，《明天一定记着开窗》;有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》;有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》;有的简洁，《网里人生》。
比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考"感情亲疏和对事物的认知"的话题十分切合。
2.取材广泛。
散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。
"举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。
"(周立波《散文特写选序言》)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。
在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。
高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。
散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。
上面举到的几篇*，取材面相当广泛。
有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉，我爱你》);有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹(如《随遇而安》);有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加清澈》)，有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔下各异情》)。
广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了*的内容。
3.表达灵活。
散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。
【中考写作指导】中考作文指导之材料作文
【中考写作指导】中考作文指导之材料作文中考作文通常有两种形式：命题作文和材料作文。
材料作文是指给出一段材料，要求根据材料的内容进行写作的一种命题形式。
这种形式的作文要求考生在给出的材料的基础上进行发散思维，对材料中的内容进行评论、分析或者扩展。
通常来说，材料作文涉及的内容比较广泛，包括社会热点、时事问题、生活经验等。
材料作文的写作步骤如下：1. 研读材料：仔细阅读给出的材料，弄清楚材料的主要内容和观点。
可以在材料上做标记，以便于后续的写作。
2. 思考材料：对于给出的材料，要充分思考其中的问题和观点，思考自己的看法和立场。
可以从不同的角度进行思考，以便于后续的写作。
3. 确定写作方向：根据自己的思考和观点，确定自己的写作方向。
可以选择支持或反对材料观点的立场，也可以选择对材料观点的进一步补充和发展。
4. 拟定写作纲要：根据写作方向，拟定写作纲要。
写作纲要主要包括中心论点和主要论据。
中心论点是整篇文章的核心，主要论据是用于支持中心论点的具体内容。
5. 撰写文章：根据写作纲要，展开文章的写作。
写作时要注重逻辑结构的严密和表达的准确。
一般来说，文章的结构包括引言、论述、结论三个部分。
引言可以通过引用材料，提出问题，引出观点等方式开头。
论述部分是文章的主体部分，通常按照逻辑次序展开论述。
结论是对全文的总结和发展，可以重申中心论点，也可以给出对未来或者改进的建议。
6. 修饰文章：写完初稿后要进行修改和润色。
可以通过检查语法错误、修整段落、增加细节等方式来提高文章的质量。
材料作文是根据给出的材料进行写作的一种形式。
要成功写好材料作文，需要仔细研读材料，思考自己的观点，确定写作方向，拟定写作纲要，并进行文体修饰。
要特别注意写作时的语法和逻辑，确保文章的质量。
适合广东中考的教辅资料
适合广东中考的教辅资料对于备战中考的学生来说，是非常重要的学习资源。
以下是一些推荐的教辅资料：
1.中考指导书：这类书籍通常包含了中考的考试范围、题型解析、解题技巧等内容，对于学生全面了解中考有极大的帮助。
2.中考练习册：练习是提高考试能力的重要途径，选择一本针对性强、题目质量高的练习册，可以帮助学生巩固知识，提高解题速度。
3.中考模拟试卷：模拟试卷可以帮助学生熟悉考试形式，把握考试时间，提高应试能力。
4.中考词汇手册：对于英语等需要大量词汇的科目，一本好的词汇手册可以帮助学生快速记忆单词，提高语言能力。
在选择教辅资料时，学生和家长需要注意以下几点：
1.针对性：选择的教辅资料要与广东中考的考试大纲和题型相匹配，这样才能更好地帮助学生备考。
2.质量：尽量选择正规出版社出版的教辅资料，避免选择质量低劣的资料。
3.适量：不要盲目追求大而全的教辅资料，选择适合自己的、能够消化的资料即可。
总之，选择适合广东中考的教辅资料，需要结合自己的实际情况和学习需求，做到有针对性、有质量、适量。
中考相关政策解读
中考相关政策解读随着学业压力的不断增加，中考成为了每个考生以及家长关注的焦点。
中考相关政策对于考生们的升学之路有着重要的指导作用。
本文将对中考相关政策进行解读，帮助读者更好地了解和应对中考。
一、综合素质评价政策综合素质评价政策是新时代中考改革的重要组成部分。
它强调考生不仅要关注学习成绩，还要注重综合素质的培养和发展。
综合素质评价包括学业水平考试成绩、学科竞赛成绩、学科素养考核、学业水平测试、体育测试、文化课程外的特长表现等多个方面。
通过多元化的评价方式，更全面地评估学生的综合素质。
二、多样化题型设置为了更好地贴近实际学习和生活，中考的题型设置也更加多样化。
除了传统的选择题和填空题，还增加了应用题、阅读题等题型。
这样的题型设置，不仅考察了学生的知识记忆能力，更注重了学生的实际运用能力和思维能力。
通过多样化题型的设置，激发学生的学习热情，培养学生的创新思维。
三、分类考试政策为了更准确地了解学生的学习状况，分类考试政策被引入到中考的考试安排中。
分类考试政策包括学业水平测试和学科竞赛，通过这种方式，能更具体地了解学生在各个学科的学习情况和学科竞赛的成绩。
这种考试形式有利于为学生提供更具针对性的学习和培训，使学生能够更好地发展自己的特长和优势。
四、选拔性政策调整中考的最终目的是选拔人才，因此选拔性政策的调整也成为中考改革的一部分。
在以往，中考成绩是决定学生升学去向的重要标准，但现在学校也开始注重考察学生的综合素质和学科竞赛成绩。
这意味着，学生不仅要关注学习成绩，还要注重实践能力和综合素质的培养。
相信这样的政策调整，将有利于培养更全面、更优秀的学生。
五、应对策略面对中考相关政策的变化，考生及家长需要合理应对。
首先，要认真学习并了解相关政策，明确自己的学习目标。
其次，要注重综合素质的培养，通过参加学科竞赛和开展课外活动，提升自己的综合素质。
最后，要有良好的学习方法，科学安排学习时间，做好复习备考。
总之，中考相关政策是为了更好地选拔优秀的学生，促进学生全面发展。
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中考指导：语文8大知识点分析
中考语文试卷可以把它分为八块，基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文，每一块知识点，都有一定的做题方法和做题思路。
一：基础知识题--信语感，多比较
这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。
其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
二：文言文阅读--联系课文，联系上下文
文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
三：科技文阅读--抓信息，会比照
科技文不是中考察我们对这个知识的掌握，不是中考察了解这个内容多少。
它中考察的是我们的语文能力--筛选信息的能力。
所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
四：文言文翻译--直译句子，一字不漏
文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译；而“达”就是要通顺，符合语法。
所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
五：诗歌--套用术语，分析诗句
我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。
六：现代文阅读--明确文章主旨，看好题干要求
做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。
拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。
应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。
所以答题的时候也要紧扣文
章的主旨。
七：语言表达题--落实题干要求
第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能中考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。
碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。
八：作文--紧扣话题，拒绝硬伤
无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。
另外，作文一定不能出现硬伤。