【期末试卷】天津市和平区2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题Word版含答案

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【全国市级联考】天津市部分区2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题(解析版)

天津市部分区2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题一、选择题1. 下列两图所示细胞结构的根本区别是A. 有无细胞器B. 有无核膜包被的细胞核C. 有无细胞膜D. 有无遗传物质DNA【答案】B【解析】左图为植物细胞，右图为细菌结构图，根本区别是有无以核膜为界限的典型细胞核，B正确。

真核细胞与原核细胞共有核糖体、细胞膜、DNA，ACD错误。

【考点定位】原核细胞与真核细胞【名师点睛】学生对原核细胞与真核细胞理解不清2. 组成糖原、纤维素的单体都是A. 半乳糖B. 果糖C. 葡萄糖D. 脱氧核糖【答案】C【解析】半乳糖是乳糖的组成成分，不是糖原、纤维素的组成单位，A错误；果糖是蔗糖的组成成分，不是糖原、纤维素的组成单位，B错误；葡萄糖是多聚体糖原、纤维素的单体，C正确；脱氧核糖是DNA的组成成分，不是糖原、纤维素的组成单位，D错误。

3. 细胞内组成RNA的五碳糖是A. 核糖B. 蔗糖C. 脱氧核糖D. 半乳糖【答案】A【解析】RNA的组成成分包括一分子含氮碱基、一分子核糖和一分子磷酸，因此细胞内组成RNA的五碳糖是核糖，故选A。

4. 下列不是水在生物体中的作用是A. 参与细胞中的许多化学反应B. 运输营养物质和代谢产生的废物C. 作为良好溶剂D. 提供生命活动所需的能量【答案】D5. 下列关于细胞结构的叙述，错误的是A. 蓝藻无线粒体，有叶绿体B. 细菌无线粒体，有核糖体C. 水绵有细胞核，也有线粒体和叶绿体等细胞器D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体【答案】A【解析】蓝藻是原核生物，细胞中没有线粒体和叶绿体，A错误；细菌是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，B正确；水绵是真核生物，细胞中有细胞核，也有线粒体和叶绿体等细胞器，C正确；酵母菌是真核生物，有细胞核，无叶绿体，D正确。

6. 在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是A. 中心体B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体【答案】B..................7. 细胞核内行使遗传功能的结构或物质是A. 核膜B. 核孔C. DNAD. 核仁【答案】C【解析】细胞中的遗传物质是DNA，细胞核行使遗传功能的结构基础是染色体，染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA，故选C。

天津市和平区2017届高三上学期期末生物试卷-Word版含解析

2016-2017学年天津市和平区高三（上）期末生物试卷一、每题选出答案后，用铅笔将正确答案填涂在答题卡的相应位置上．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．本卷共29题，每题2分，共58分．每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．1．下列关于小麦和蓝藻的叙述不正确的是（）A．蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核B．蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者C．蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异D．这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关2．如图四个图中，甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图，乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野．下列有关说法正确的是（）A．乙是电子显微镜下的视野B．甲为原核生物，乙、丙、丁为真核生物C．甲为细菌，乙为动物细胞D．丙为亚显微结构图3．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B．酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率C．在动物细胞培奍中，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞D．在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸4．经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学．下列有关叙述不正确的是（）A．沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC．孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D．摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上5．一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了一个患白化病的孩子．若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病的几率是（）A．B．C．D．6．下列不属于控制无关变量的操作是（）A．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住B．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理C．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉7．由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述不正确的是（）A．100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱97个水分子B．人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子C．100个核苷酸形成一条单链RNA需脱99个水分子D．某环状双链DNA含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子8．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A．④是植物细胞壁的主要成分，④的合成与高尔基体有关B．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解C．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沆淀D．⑤为肌糖原，是植物细胞的贮能物质9．如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线．下列选项中对应正确的是（）A．肺泡上皮细胞吸收氧气﹣﹣①、⑤B．红细胞吸收葡萄糖﹣﹣③、⑥C．根尖细胞吸收矿质离子﹣﹣③、⑥D．肌肉细胞吸收水﹣﹣②、④10．某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子（患者无生育能力）．产生这种染色体数目变异的原因很可能是（）A．胚胎发育的卵裂阶段出现异常B．正常的卵与异常的精子结合C．异常的卵与正常的精子结合D．异常的卵与异常的精子结合11．下列关于动物细胞培奍的叙述，正确的是（）A．恶性细胞系的细胞可进行传代培养B．培养保留接触抑制的细胞在培奍瓶壁上可形成多层细胞C．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变D．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的12．关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养13．下列有关PCR技术的说法，不正确的是（）A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAC．PCR技术的原理是DNA双链复制D．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段己知目的基因的核苷酸序列14．据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（）A．限制性内切酶可以切断a处B．DNA聚合酶可以连接a处C．解旋酶可以使b处解开D．DNA连接酶可以连接c处15．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同组织．下列叙述不正确的是（）A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D．肝脏干细胞分化成肝细胞的过程体现了细胞的全能性16．北极比目鱼中有抗冻基因．如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A．过程①中通过逆转录法获得的目的基因，可用于基因工程B．过程①获取的目的基因，可用于比目鱼基因组测序C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D．应用DMA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中封的基因的存在及其完全表达17．甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是（）A．滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同B．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因C．控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基D．在降钙素溶液中加入适呈的双缩脲试剂，溶液呈橘红色18．下列有关叙述正确的是（）A．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料B．小肠绒毛上皮细胞内有大虽的线粒体，有助于物质运输的能量供应C．哺乳动物成熟的红细胞表而积与体积之比相对较小，有利于提高气体交换效率D．哺乳动物成熟精子中细胞质较多，有利于精子运动19．某同学在观察蝗虫精巢时，发现一个细胞含有成对的同源染色体，但没有四分体，着丝点排列于赤道板位置，且每条染色体都有染色单体．下列相关分析正确的是（）A．这是处于减数第二次分裂中期的细胞B．下一时期将发生同源染色体彼此分离C．卵巢中的同样细胞分裂可形成一个卵细胞和一个极体D．所形成两个子细胞的染色体数目相同20．如图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（）A．该病是显性遗传病，Ⅱ4是杂合体B．Ⅲ7与正常男性结婚，子女都不患病C．Ⅲ8与正常女性结婚，儿子都不患病D．Ⅲ6与患病女性结婚，儿子都不患病21．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．图中a、b、c是生理过程，①〜⑦是结构名称，分析下列叙述错误的是（）A．甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基，完成的场所是乙图①B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C．与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质D．在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④22．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在淸水中观察，然后用质量浓度为0.3g/mL的庶糖溶液取代淸水，继续观察，结果如图所示．对此现象的推断最合理的是（）A．蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭B．清水中的保卫细胞失水导致气孔开放C．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭D．淸水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原23．某同学用某种酶进行了以下三组实验，下列相关说法正确的是（）A．本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶B．三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性C．通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件接近于温度为30℃、pH=7D．酶在发挥作用后会被分解，不会再有活性24．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（）A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生25．如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程，相关叙述错误的是（）A．纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域D．研磨时加碳酸钙主要是防止叶绿素分子被破坏26．如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，有关分析正确的是（）A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂B．CD与OP的染色体数相同C．JK发生同源染色体联会与分开D．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用27．在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，下列相关叙述不正确的是（）A．噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌B．在O﹣t1时间内噬菌体还未侵入到细菌体内C．在t2﹣t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖D．在t1﹣t2时间内，细菌大量死亡28．甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是（）A．d过程要以核糖核苷酸为原料B．甲方法可建立该细菌的基因组文库C．乙方法可建立该细菌的cDNA文库D．c过程需要RNA聚合酶参与29．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病（用D、d表示该对等位基因）．孕妇甲为该病患者，其丈夫正常．现对孕妇甲及其丈夫和他们的双胞胎孩子用探针进行基因诊断．检测基因d的探针为d探针，检测基因D的探针为D探针．观察到如下结果（空圈代表无放射性，深颜色圈放射性强度是浅颜色圈的2倍）．根据杂交结果，下列说法不正确的是（）A．个体2、3的基因型分别是X d Y、X d X dB．孕妇甲的基因型是X D X d，其丈夫是个体2C．个体1、3为双胞胎孩子，其基因型不同D．若个体1与表现型正常的异性婚配，后代中女性患病的概率约为50%二、解答题（共7小题，满分42分）30．如图1是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，请回答下列问题．（1）D过程在低倍镜下可观察到和分离．若低倍镜下观察到的视野如图2所示，则N处为．（2）花青素为紫色，它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的中．（3）该同学为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表所示．注：“+”表示有添加“﹣”表示无添加．添加后NaCl浓度为100mmol•L﹣1，茉莉酸浓度为10﹣3mg•L﹣1．结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有作用．31．果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色休，但其形态、大小却小完全相同．下为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段．请回答下列有关问题：（1）如果某雄果蝇B区段有一显性致祸基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病几率为；如果此雄果蝇的D区段同时存在另﹣致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病率为．（2）已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹．现有纯种果蝇若干，请通过一次杂交实验，确定H、h基因在X染色体上的位置是A段还是B段．实验步骤：①选用纯种果蝇做亲本，雌性亲本表现型为，雄性亲本表现型为．②用亲本果蝇进行杂交．③观察子代果蝇的性状并统计记录结果．结果分析：若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于A段．若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于B段．32．镰刀形细胞贫血症是一种单基因遗传病，是由正常的血红蛋白基因（HbA）突变为镰刀形细胞贫血症基因（Hbs）引起的．在非洲地区黑人中有4%的人是该病患者，会在成年之前死亡，有32%的人是携带者，不发病但血液中有部分红细胞是镰刀形．（1）某表现型正常的非洲裔夫妇，若他们的孩子已经出生，检查孩子是否患病的方法是；若孩子尚未出生，可以来用从羊水中收集少量胎儿的细胞，提取出DNA，用技术进行复制，然后通过的方法确认胎儿是否正常．（2）图甲是正常人和患者血红蛋白基因的部分片段，若用MstⅡ限制酶切割图中正常红细胞基因片段，则会出现个相同的黏性末端．（3）若用MstⅡ限制酶切割胎儿DMA后，用凝胶电泳分离酶切片段，片段越大，在凝胶带上距离加样孔越近．加热使酶切片段解旋后，用焚光标记的CFGACTCCT 序列与其杂交，荧光出现的位置可能有下图乙所示的三种结果．若出现结果，则说明胎儿患病；若出现结果，则说明胎儿是携带者．33．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b 表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于．（2）亲代果蝇的表现型为♀：；♂：．（3）亲代雄性果蝇的基因型为．34．非典型肺炎主要由受感染者的飞沫近距离传播，接触受感染者的分泌物也会受感染，是一种呼吸道急性传染病，有比较强的传染力．科学家已分离出非典型肺炎的病原体新型冠状病毒．为了搞淸楚它的来源，科学家作了基因的分析比较，发现分离出的新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因同源性达到64%．快速检测非典肺炎的其中一种方法称为间接免疫荧光法，即把受感染的细胞固定在一个小玻片上，这个玻片上有冠状病毒，然后把病人的血清滴在小玻片上，若血淸中有跟这个病毒反应的抗体，它俩就可以结合，然后滴上另外一种带有荧光的试剂，在荧光显微镜下，玻片会有荧光显现．请回答以下问题：（1）分析新型冠状病毒与己知的冠状病毒基因间同源性的方法叫法．（2）若已知DNA的一条单链的碱基组成是ATGGCAT，则与它互补的另一条单链的碱基组成是；为保证实验的准确性，需耍较多的DNA样品，这可以通过PCR 技术使DNA分子大量复制，若一个DNA分子中，腺嘌呤含量为15%，复制所用的原料均为3H标记的脱氧核苷酸，经四次复制后，不含3H的DNA单链占全部DNA单链的，子代DNA分子中胞嘧啶的比例为．（3）根据材料分析，这次的新型冠状病毒可能是通过产生的全新品种．（4）快速检测非典型肺炎时，在荧光显微镜下，玻片有荧光显现，说明．35．细胞呼吸和光合作用是生物体两个重要的生理过程，阅读下列有关资料．资料1 细胞内糖分解代谢过程如图1，据图回答问题（1）（2）．（1）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成代谢产物，释放能量并生成ATP的过程．酵母菌能进行的糖分解代谢过程有（填序号）．（2）人能保持体温的相对稳定，细胞呼吸对体温维持有什么意义？．资料2 图2甲曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系，图2乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置．请回答：（3）图甲的曲线中，当光照强度为W时，叶肉细胞中产生ATP的场所有．已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25°C和30°C．在其他条件不变的情况下，将温度调节到25°C，图甲中曲线上的X点将向移动，Y点将向移动．（4）在图乙装置的灯与广口瓶之间放一隔热装置（假设其对透光性无影响）则可用于探究的关系．36．甲图表示洋葱根尖的不同区域；乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化；丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化．请分析回答下列问题：（1）甲图中进行分裂的细胞集中在哪一区域？．该区域的细胞中能产生ATP 的细胞器有．（2）乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是（填字母），这表明在该时期进行了大量蛋白质合成．（3）丙图①〜②过程的物质变化主要是；②〜③过程形态变化可描述为．（4）在观察有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是．2016-2017学年天津市和平区高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、每题选出答案后，用铅笔将正确答案填涂在答题卡的相应位置上．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．本卷共29题，每题2分，共58分．每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．1．下列关于小麦和蓝藻的叙述不正确的是（）A．蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核B．蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者C．蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异D．这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】真核细胞和原核细胞的比较：【解答】解：A、蓝藻细胞为原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，A正确；B、蓝藻与小麦都能进行光合作用，是自养生物，在生态系统中都属于生产者，B 正确；C、蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异，蓝藻细胞壁的成分是肽聚糖，小麦细胞壁的成分是纤维素和果胶，C正确；C、原核细胞没有核仁，其核糖体的形成与核仁无关，D错误．故选：D．2．如图四个图中，甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图，乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野．下列有关说法正确的是（）A．乙是电子显微镜下的视野B．甲为原核生物，乙、丙、丁为真核生物C．甲为细菌，乙为动物细胞D．丙为亚显微结构图【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图可知，甲图中没有成型的细胞核，有染色质，是电子显微镜下的原核细胞的结构；乙图具有细胞壁，是植物细胞，可以看到细胞壁、细胞核和细胞质，是光学显微镜下的细胞结构；丙细胞没有细胞壁，具有细胞膜、细胞核和细胞质，是动物细胞光学显微镜下的细胞结构；丁细胞具有细胞核、线粒体、中心体、高尔基体、内质网等，是低等植物细胞或动物细胞电子显微镜下的细胞结构．【解答】解：A、乙是光学显微镜下的细胞结构，A错误；B、甲没有核膜包被的细胞核，是原核生物，乙、丙、丁具有核膜包被的细胞核，是真核生物，B正确；C、甲为细菌，乙具有细胞壁，为植物细胞，C错误；D、丙为显微结构，是光学显微镜下的细胞结构，D错误．故选：B．3．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B．酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率C．在动物细胞培奍中，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞D．在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸【考点】动物细胞与组织培养过程；酶的概念；酶促反应的原理；PCR技术的基本操作和应用．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、酶的作用原理是降低化学反应所需要的活化能，使得酶具有高效性．3、DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键．【解答】解：A、酶的本质多数是蛋白质，少数是RNA，故酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；B、酶能降低化学反应的活化能，不能够提供能量，B错误；C、在动物细胞培养中，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞，C正确；D、DNA连接酶连接是磷酸二酯键，D错误．故选：C．4．经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学．下列有关叙述不正确的是（）A．沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC．孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D．摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上【考点】孟德尔遗传实验；肺炎双球菌转化实验；DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA的结构模型：由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基对（A﹣T；C﹣G）通过氢键连接．艾弗里的实验方法：将S型细菌的蛋白质、RNA和DNA等物质提取，分别加入到培养了R型细菌的培养基中；现象：只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌；结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质．德尔发现遗传因子传递规律，萨顿采用类比推理法提出基因位于染色体上，摩尔根证明基因位于染色体上．【解答】解：A、沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型中A与T、G与C配对；A正确．B、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质；B正确．C、孟德尔发现遗传因子的传递规律，但是他并没有推测遗传因子在染色体上；故C错误．D、摩尔根采用果蝇作为实验材料，第一次把遗传因子定位在染色体上；故D正确．故选C．5．一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了一个患白化病的孩子．若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病的几率是（）A．B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】白化病是常染色体隐性遗传病（用A、a表示），一白化病女子（aa）与一正常的男子（A_）结婚后，生了一个患白化病的孩子（aa），则这位正常男正的基因型为Aa，则他们所生后代的情况为Aa（正常）：aa（患病）=1：1，即后代出现白化病的概率为．据此答题．【解答】解：若他们再生两个孩子，两个孩子中出现白化病的情况有两种：（1）两个孩子均为白化病的几率是=；（2）两个孩子中只有一个是白化病的几率是．因此，他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病的几率是．故选：D．6．下列不属于控制无关变量的操作是（）A．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住B．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理C．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉【考点】探究影响酶活性的因素；光合作用的发现史．【分析】自变量、因变量和无关变量：1、自变量是指实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量．。

天津市高一上学期生物期末试卷(含答案)

天津市高一上学期生物期末试卷(含答案)一、单选题1．下列对人体细胞的生命历程的叙述，错误的是（）A．表皮细胞中每天都会有一些细胞凋亡脱落B．受精卵增殖分化后细胞核内遗传信息一般不会发生改变C．衰老的细胞体积变小，但其细胞核会变大D．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所增大2．图为某次光合作用色素分离结果示意图，甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果，①~④表示色素的种类。

下列叙述正确的是（）A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B．在层析液中溶解度最大的色素是③C．分离时滤液细线应浸没在层析液中D．乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果3．下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（）A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B．在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别4．下列说法正确的是（）A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶5．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。

下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是A．甲B．乙C．丙D．丁6．下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是( )A．能构成一个完整核苷酸的是图中的aB．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个C．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T7．现有丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸（结构式如图）各若干，则由这些氨基酸(种类不限)脱水缩合所形成环状三肽，能形成的肽键数、含有的氨基、羧基的数目是A．2、1、2 B．3、0、0～3 C．3、O、1～4 D．2、1、不确定8．下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是A．该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B．加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2C．拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度D．若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度9．肠腺细胞能够分泌脂肪酶等多种消化酶，下列叙述正确的是（）A．脂肪酶的分泌与高尔基体有关B．合成和分泌脂肪酶的过程不消耗能量C．肠腺细胞中含量最多的化合物是脂肪D．脂肪酶能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色10．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述，错误的是（）A．可选用藓类叶、黑藻叶或者紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料B．为防止叶绿体失水，在实验过程中临时装片要始终保持有水状态C．观察细胞质流动之前，供观察的黑藻应放在光照、室温条件下培养D．观察细胞质流动，先找到细胞中的叶绿体，然后以叶绿体为参照物11．下列关于光合作用的叙述，正确的是A．光合作用产生的O2来自水的光解B．光反应为暗反应提供ADP，暗反应为光反应提供ATPC．光合作用的整个过程都发生于叶绿体基质D．暗反应过程需要酶，光反应过程不需要酶12．下列对生物膜的叙述中，不正确的是（）A．生物膜是细胞所有膜结构的统称B．各种生物膜的化学组成与结构都相同C．膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜D．各种生物膜既各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动13．下图表示在生物细胞内进行的某种生化反应。

【全国市级联考】天津市和平区2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题(解析版)

天津市和平区2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题一、单项选择题1. 浸入物质的量浓度为1mol/L的KN03溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和自动复原的现象，该过程中没有发生A. 主动运输B. 协助扩散C. 自由扩散D. ATP水解【答案】B【解析】将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离；水分的运输方式是自由扩散（渗透作用）。

然后硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象。

在此过程中不发生协助扩散。

【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【名师点睛】1、各种运输方式的比较：2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。

3、由于细胞不断的吸收硝酸钾，当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。

2. 如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。

下列说法错误的是A. 若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少B. 若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是02、C02C. 若是产生胰岛素的细胞膜，则胰岛素以d方式分泌D. a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性【答案】C【解析】图中物质D是由蛋白质与多糖合成的糖蛋白，在癌细胞的表面糖蛋白的含量大量减少，A正确；图中b、c分别表示通过自由扩散的方式吸收和排出细胞的过程，线粒体吸收氧气可以用b表示，排出二氧化碳可以用c表示，B正确；图中d表示主动运输吸收物质的过程，而胰岛素等生物大分子是通过胞吐的方式排出细胞的，C错误；图中a表示主动运输排出细胞的过程，与载体蛋白的专一性有关，能够体现细胞膜的选择透过性，D正确。

2017-2018学年度高一上学期期末试题与答案

2017年高一生物必修一期末试题（考试时间90分钟满分100分）一、选择题（每题2分共70分）1.下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是( )A．蓝藻和噬菌体B．艾滋病病毒和草履虫C．SARS病毒和烟草花叶病毒D．乳酸菌和酵母菌2．右图中表示的生命系统中的层次是（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈3．下列关于组成细胞的化学元素和化合物的说法中，错误的是（）A．胰岛素和性激素的化学本质分别是蛋白质和固醇B．休眠的种子细胞中自由水和结合水的比值上升，有利于种子的贮藏C．蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸种类约有20种D．动物与植物细胞所含的化学元素的种类大体相同，但含量有差异4．右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。

①②③④依次为：（）A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N5．人体内主要储能物质和主要能源物质分别是( )A．糖原和葡萄糖B．脂肪和糖类C．蛋白质和脂肪D．蛋白质和糖类6．向盛有淀粉溶液的试管中加入适量的α淀粉酶，65℃（α淀粉酶的最适温度）水浴保温后，先后加入1 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液和4滴0.01 g/mL的 C uSO4溶液，摇匀后，试管内立即出现的现象是（）A．产生砖红色沉淀 B．溶液呈蓝色 C．溶液呈现紫色 D．溶液不变化7．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。

正确的操作顺序是()A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①8．下列物质经彻底水解后的产物不全是葡萄糖的是（）A．蔗糖 B．淀粉 C．纤维素 D．糖原9．下列物质中一定不含有“—CO—NH—”结构的是（）A．抗体 B．雄性激素 C．胰岛素 D．酶10．如图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是( )A．结构④在生物体内约有20种B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自于②和③C．结构④中含有的氨基或羧基参与脱水缩合D．每个氨基酸分子都是由一个氨基和一个羧基组成的10.右图是生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是( )A.DNA和RNA在核苷酸上的不同点只体现在②方面B.人体内的②只有一种C.③在细胞生物体中共有8种D.人体内的③有5种12．水稻叶肉细胞中的DNA分布在下列哪些结构( )①细胞核②叶绿体③线粒体④拟核A. ①②B.①③C.①②③D.①②③④13．在家兔细胞和小麦细胞中都可找到的细胞器是A．核糖体和线粒体B．线粒体和叶绿体C．内质网和中心体D．叶绿体和高尔基体12．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。

2017-2018学年度第一学期高一生物期末试题及答案

2017-2018学年度第一学期第三次质量检测高一生物试卷满分：100分时间：60分钟注意事项：1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择题（共30题，每小题2分，共60分）1.关于生物体内元素的叙述，正确的是( )A．无机环境中的元素，在生物体内都能找到，这体现了无机环境与生物界的统一性B．人体肌肉细胞中含量最多的化学元素是 C，因此说，C 是生命的核心元素C．生物细胞内微量元素有 Fe、Mn、Cu、Zn、Ca、Mo 等D．烘干的植物细胞中含量最多的元素是 C，C 是构成细胞最基本的元素2.植物处于干旱和寒冷环境时体内的 ( )A．结合水和自由水的含量都减少 B．结合水含量相对增多C．自由水含量相对增多 D．结合水和自由水的含量均增多3.下列关于糖的叙述中，正确的是( )A．葡萄糖和果糖都是还原糖 B．葡萄糖和麦芽糖均可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．乳糖可被小肠上皮细胞直接吸收4.下列关于脂质的叙述，不正确的是( )A．相同质量的脂肪和糖类相比，脂肪完全氧化分解时产生的能量少B．胆固醇既是构成动物细胞膜的重要成分，也参与了血液中脂质的运输C．维生素 D 可促进肠道对钙、磷的吸收D．脂质的构成元素和糖类不完全一样，某些脂质的元素组成有 N、P5.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该分子水中的氢来自于（）A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D．R基6．下列关于蛋白质功能的举例，合理的是（）A．催化——抗体B．运输——唾液淀粉酶C．免疫——血红蛋白D．调控——胰岛素7.已知20种氨基酸的平均分子量是128。

现有一蛋白质分子，由两条多肽链组成，共有肽键8个，则此蛋白质的分子量最接近于（）A. 1280B. 1136C. 1172D. 11648.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是( )A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物可以促进生殖细胞形成，可以推断此物质一定是蛋白质C．有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体D．蛋白质空间结构的改变，不会影响其生物活性9.下列能正确表示核苷酸结构的是（）10.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，下列说法正确的是（）A. 以大肠杆菌作为实验材料进行实验，可以得知DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中B. 实验步骤为：取口腔上皮细胞-制片-水解-染色-观察C. 实验中要使用体积分数为50%的酒精洗去浮色D. 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布11.水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A. 线粒体、内质网和高尔基体B. 叶绿体、线粒体和中心体C. 线粒体、内质网和中心体D. 叶绿体、线粒体和高尔基体12．细胞中合成蛋白质的场所是（）A．核仁 B．核糖体 C．高尔基体 D．线粒体13.下列有关生物膜的结构的特点的叙述中，最恰当的一项是（）A.构成生物膜的磷脂分子可以运动B.构成生物膜的蛋白质分子可以运动C.构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的14.下列选项中，不属于细胞膜功能的是（）A. 将细胞与外界环境隔开B. 控制物质出入细胞C. 控制细胞通讯D. 控制细胞的代谢15.人叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①分解有机物、释放能量②具有双层膜③产生氧气④水是其中化学反应的原料⑤含有DNA ⑥内部含有酶．A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②④⑤⑥16．下列不．属于光反应产物的是（）A．O2B．糖类C．NADPH D．ATP17．能正确反映温度和酶催化效率关系的是（）催化效率温度A温度B温度C温度D18．下列有关酶和ATP的叙述正确的是( )A．合成ATP的过程不需要酶的催化B．唾液淀粉酶对淀粉的水解过程需要消耗ATPC．酶和ATP共有的组成元素是4种或5种D．细胞中合成酶的场所是唯一的，而合成ATP的场所不唯一19．假如白天突然中断了CO2的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是( )A．五碳化合物 B．葡萄糖 C．三碳化合物D．[H]和ATP20.有氧呼吸过程中，氧气的作用是（）A.与葡萄糖中的的碳结合生成二氧化碳B.直接氧化有机物生成二氧化碳C.与反应中脱下的氢结合生成水D.使丙酮酸彻底分解产生二氧化碳21．关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是（）A．滤纸条上未见色素带，可能的原因是滤液细线触及层析液B．依据色素可以溶于有机溶剂中，可以分离色素C．研磨过程中需要加入CaCO3，目的是研磨充分D．叶绿素b处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高22．有氧呼吸是绝大多数细胞进行呼吸的主要方式，下列关于有氧呼吸的叙述正确的是（） A．有氧呼吸每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最少B．有氧呼吸的每个阶段都有O2参与C．[H]在一、二、三阶段产生，作用是还原O2生成H2OD．有氧呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的23．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．细胞呼吸是人体吸入空气，利用其中O2，同时呼出CO2的过程B．即使没有氧气，酵母菌也可以进行细胞呼吸C．ATP分子高能磷酸键中的能量只能来自细胞呼吸D．细胞呼吸过程中，有ATP产生，是吸能反应24．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生B．光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸C．光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]是同一种物质D．光合作用和细胞呼吸都有水分的参与25．下图为光合作用反应过程示意图，有关叙述正确的是()A．甲过程中光能转变成ATPB．乙过程中碳原子转移途径是CO2→C3→C5→(CH2O)C．乙过程为甲过程提供的关键物质有ADP和Pi等D．干旱时，甲过程产生的[H]相对含量会明显降低26.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是（）A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类27．叶绿体是光合作用的主要场所，下列关于叶绿体的叙述，正确的是（）A．没有叶绿体的细胞就不能进行光合作用B．吸收光能的四种色素分布在基质中C．叶绿体内膜为光合作用的酶提供了附着位点D．叶绿体内存在的类囊体，极大地扩展了受光面积28．如图为高等绿色植物光合作用过程图解，以下说法正确的是（）A．A是光合色素，分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上B．E是ADP，在叶绿体类囊体薄膜上产生C．G是三碳化合物，F是五碳化合物 D．光合作用光反应和暗反应过程均有酶的参与29．光合作用过程中，能量传递的途径是（）A．光能→叶绿体色素→水中的化学能 B．光能→葡萄糖→ATP中活跃的化学能C．光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能D．光能→葡萄糖→淀粉中的化学能30．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃。

天津市部分区2018届高三上学期期末考试生物试题

2017～2018学年度第一学期期末考试高三生物试卷第I卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1．下列有关细胞的说法不正确的是A．细胞是生命系统最基本的结构层次B．单细胞生物个体的生命活动即是细胞的生命活动C．病毒没有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关D．多细胞生物个体的生命活动是以细胞的生命活动为基础2．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．核酸能储存遗传信息，在观察DNA和RNA分布时甲基绿与吡罗红必须分开使用B．糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高C．水是生命之源，是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物D．蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA 3．下列关于物质运输的叙述，错误的是A．海带细胞中碘的浓度比海水高出许多，碘进入海带细胞的方式是主动运输B．人成熟的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白和ATPC．质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低D．分泌蛋白分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分4．如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层B．此时6处的浓度一定大于7处的浓度C．图中1是细胞壁，6中充满了外界溶液D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅5．下列相关实验中关于酒精的描述，正确的是A．在观察根尖细胞有丝分裂实验中，用酒精溶液对解离后的根尖进行漂洗B．在脂肪鉴定实验中，用50%的酒精溶液可以洗去浮色C．无水乙醇在绿叶中色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用D．探究酵母细胞呼吸方式的实验中，可用澄清的石灰水检验酒精6．下列有关酶的叙述，正确的是A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力D．酶能通过降低活化能提高酶促反应的速率7．如图是探究酵母菌进行呼吸方式的装置，下列叙述正确的是A．若装置1中的液滴左移，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．若装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌两种呼吸方式都能产生CO2 D．还需设置一既不加酵母菌也不加NaOH溶液和清水的对照组，以排除外界因素的干扰8．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是A．A点时叶肉细胞在单位时间内氧气的吸收量小于氧气的消耗量B．B点时细胞内CO2转移过程都经过3层膜结构C．AB段环境中CO2浓度增加，O2浓度下降D．缺镁时光饱和点向左上方移动9．下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是A．某些病毒可能导致细胞发生癌变B．癌变和衰老的细胞其细胞形态、结构和功能均发生变化C．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的D．衰老的细胞内遗传物质发生改变10．某二倍体雄性动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A．处于有丝分裂后期B．正在发生中心体复制C．着丝点已经分裂D．正在发生RNA复制11．在遗传信息的传递过程中，下列说法正确的是A．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板B．核基因转录形成的mRNA通过核膜以胞吐的方式进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则D．转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、氨基酸12．下列对孟德尔的研究分析，正确的是A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有生物的遗传现象13．下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是A．基因型为AaBbCcDd的细胞含4个染色体组B．D和D，D和d，d和d都是等位基因C．摩尔根的核心假设是眼色基因位于常染色体上D．萨顿利用类比推理的方法提出了基因位于染色体上14．一对夫妻都正常，他们父母也正常，妻子的弟弟是色盲。

天津市和平区2018届高三上学期期末考试生物试卷(Word版,含答案)

天津市和平区2018届高三上学期期末考试生物试题一、单项选择题（每题1.5分，共28小题，共42分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）1.下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是A.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色B.无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用C.探究酵母细胞呼吸方式的实验，用酸性条件下的重铬酸钾溶液进行检验，酒精会变成灰绿色D.观察DNA和RNA分布的实验，可用酒精来改变细胞脱通透性，加速染色剂进入细胞2.下面为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

以下相关叙述，正确的是A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B.③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上C.④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变好3.下图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。

下列有关叙述错误的是A.甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原B.细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理都是细胞膜的流动性C.用特定选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D.丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁4.在“探究细胞大小与物质运输的关系（琼脂块校拟细胞）”的实验过程中，测量结果及计箅结果如下面表格所示。

根据表格分析下列说法正确的是A.X＝Y＝ZB.X＞Y＞ZC.a＝b＝cD.a＜b＜c5.下列有关哺乳动物精子和卵子发生的叙述，错误的是A.精细胞经变形后，高尔基体发宵形成精子的顶体B.不同种动物的精子形态相似，但大小不同，体型越大的动物精子越大C.卵母细胞发肓至减数第二次分裂中期时，才具备受精能力D.哺乳动物卵泡的形成和在卵集内的储备，是在出生前完成的6.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是A.F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C.黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔D.花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花7.下列有关细胞叙述正确的是A.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用D.酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养性厌氧型8.现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如下图所示。

天津市和平区2017-2018学年高三上学期期末生物试卷 Word版含解析

天津市和平区2017-2018学年高三上学期期末生物试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分，请将答案用2B铅笔填涂在答题卡上）1．下列哪项不是RNA可能具有的功能（）A．信息传递B．催化反应C．物质转运D．提供能量2．如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是（）A．步骤①加入14C﹣氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌B．步骤②的目的是破坏细胞膜C．步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法3．幽门螺杆菌是栖息在胃粘膜的螺旋状短杆菌，具有强的脲酶活性，是慢性活动性胃炎、消化性溃疡和胃癌的主要致病原因．下列关于幽门螺杆菌的说法中，正确的是（）A．用健那绿染液对其进行染色，可以看到其细胞质被染成绿色B．储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体C．该菌合成和加工蛋白质所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等D．该菌菌体表面存在多种抗原成分，可刺激宿主T淋巴细胞产生多种抗体4．下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分析正确的是（）实验一（乳糖浓度为10%）实验二（酶浓度为2%）酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反0 0 0 01% 25 5% 252% 50 10% 504% 100 20% 655% 200 30% 65A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大B．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大C．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大D．实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度5．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的伤害．下列叙述错误的是（）A．N a+进入液泡的过程属于主动转运B．N a+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性6．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线7．下列关于长期储藏农作物种子与储藏蔬菜或水果的异同点的说法，正确的是（）相同点区别A 降低光合速率前者需要保水，后者不需要B 降低呼吸速率前者需要晒干，后者需要保水C 降低呼吸速率前者需要保水，后者不需要D 升高呼吸速率前者需要晒干，后者需要保水A． A B． B C． C D．D 8．如图表示某植物体细胞的一个细胞周期，下列叙述正确的是（）A．核膜、核仁的解体应发生在A时期B．B时期可发生基因突变，A时期可发生基因重组C．染色体和染色质的相互转化在B时期发生D．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其发挥作用于B时期9．某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是（）甲小鼠的纤维母细胞诱导干细胞肝细胞、神经细胞、上皮细胞等．A．过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B．与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的全能性较高C．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质完全不同D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞10．如图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的系列变化过程．下列说法中正确的是（）A．①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期C．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期D．d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体11．在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是（）A．注射R型菌后，老鼠不死亡B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌12．如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图．有关叙述正确的是（）A．图中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷B．D NA复制时，图中“N”键首先全部断开C．D NA转录时，需要Taq酶、解旋酶等催化D．D NA聚合酶和DNA连接酶都能催化“M”键的形成13．基因型为FfX D Y的果蝇在产生精子过程中（）A．F与f、X D与Y的分离发生在减数第一次分裂四分体时期B．X D与X D、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期C．F X D、fX D、FY、fY的随机组合发生在减数第二次分裂后期D．一个精原细胞可能产生FX D、fX D、FY、fY四种精子14．下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是（）A．甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B．乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C．丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D．丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向15．在果蝇中，长翅（A）对残翅（a）是显性，基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）是显性，基因位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：甲X丁乙X丙乙X丁↓↓↓长翅红眼长翅白眼长翅红眼长翅红眼、残翅红眼长翅白眼、残翅白眼对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A．甲为AaX B Y B．乙为AaX B Y C．丙为AAX B X b D．丁为AaX B X B16．将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉，如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况（不考虑交叉互换和基因突变），以下说法不正确的是（）A．有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B．减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙C．减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙D．配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙17．二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）经低温处理后得到四倍体西瓜．下列有关此四倍体西瓜的说法正确的是（）A．该四倍体西瓜自交不能产生种子B．将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养，获得的植株不一定是纯合子C．该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交不能产生后代，存在着生殖隔离D．该四倍体西瓜自交后代不发生性状分离，不能为进化提供原材料18．豌豆是一年生植物．高茎对矮茎为显性，绿色豆荚对黄色豆荚为显性．用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚豌豆植株，用杂交育种和单倍体育种，分别需要的时间是（）A．3、2 B．2、2 C．3、3 D．2、119．中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蛎未定种，结合线粒体和基因组分析，命名其中一种为电白牡蛎，电白牡蛎无闭売肌痕．而分布在辽宁的长牡蛎，它的闭壳肌痕很大．下列有关说法错误的是（）A．生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果B．电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离C．两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同D．电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变20．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．在组成细胞外液的各种无机盐中，含量上占明显优势的是Na+和Cl﹣D．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液21．人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（）A．线粒体产生的能量增加B．内质网和高尔基体联系加强C．细胞核中DNA复制加强D．核糖体的功能增强22．如图为突触结构示意图，有关叙述不正确的是（）A．神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体等参与B．由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜C．突触后膜上完成的是“电信号一化学信号”的转变D．兴奋在突触处的传递是单向的23．某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量．4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示．据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是（）A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②24．科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠．下列相关叙述正确的是（）A．受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低B．该DNA片段可在小鼠体内表达，说明具有遗传效应C．小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同D．该基因翻译时，多个核糖体参与能提高毎条肽链的合成速率25．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下叙述错误的是（）A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与B．图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法C．抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的T﹣DNAD．细胞④的染色体上含有抗虫基因，植株⑤也不一定会表现出抗虫性状26．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子．为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养27．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（）A．壁虎断尾后重新长出尾部B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制28．下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是（）A．D NA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子C．T aq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种29．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性30．选择正确的实验试剂是实验成功的关键．下列相关实验中，试剂选择正确的是（）A．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/mL的蔗糖溶液B．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精C．在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素D．在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色二、非选择题：共7题，满分40分31．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．如图1﹣3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：（1）图1表示的生物膜是，该图所示生命活动的生理意义是（2）图2中若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么该生物膜所代表的细胞位于（3）图2若为肝细胞的细胞膜，若与受体结合的激素是胰岛素，则发生在肝细胞内的主要变化是（4）图3中的ATP参与的主要生理过程是，图3的生命活动说明生物膜具有的功能是．32．如图1表示某生物兴趣小组利用韭菜根进行相关实验流程，请分析回答：（1）叶绿体中的色素存在于（2）纸层析法分离色素的原理是（3）纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示，其中共有的色素带是，据此能得出的结论是（4）将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果②”光谱最明显的差异出现在光区域．33．如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图，据图回答．（1）图中的五种有机物质中属于单糖的是（2 ）若在6～11月中的每个月采集苹果制备成组织提取液，并用斐林试剂检测，则月的苹果提取液颜色最深．（3）图中的酶最有可能是酶．（4）请分析随着苹果的成熟，果糖逐渐增多的原因．34．如图为反射弧的模式图．X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙．回答下列问题：（1）图中A为（2）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动．将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对有阻断作用．（3）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生次偏转．（4）兴奋在细胞间只能单向传递，请利用题中已有的实验器材重新设计实验加以证明，请简要说明设计思路．．35．如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，据图回答．（1）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择为目的基因（2）图中I过程常用的方法是（3）请写出过程II可采用的方法（4）具凤梨风味和抗虫的草莓新品系的育性为．36．为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．回答问题：（1）在制作细菌性乳腺炎模型小鼠的过程中，小鼠所感染的细菌在免疫学上称（2）在实验过程中，如果实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，则说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能且作用效果高于免疫增强剂A，如果实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力低于阳性对照组，但高于空白对照组，则说明（3）某学者指出，该复方草药中某一味草药K有一定的毒性，对机体具有毒害作用．研究小组增设一组模型小鼠，对其进行处理，以确定草药K是否是复方草药关键成分．37．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视．请根据以下信息回答问题：（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期时细胞内染色体组数为组，在减数第二次分裂后期时细胞中染色体数是条（2）红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头．则F2代具有R的卵细胞和r的卵细胞的比例是（3）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性．但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的．这种现象称为“表型模拟”．现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案是该残翅果蝇与异性果蝇杂交，选择的温度条件（4）某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状．让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配，Fl的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型（设相关基因用R、r表示）．在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是．若要通过一次交配实验确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上，最好的实验方案是．天津市和平区2017-2018学年高三上学期期末生物试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分，请将答案用2B铅笔填涂在答题卡上）1．下列哪项不是RNA可能具有的功能（）A．信息传递B．催化反应C．物质转运D．提供能量考点： RNA分子的组成和种类；酶的概念．分析：1、RNA分为mRNA、tRNA和rRNA，mRNA是翻译过程的模板，通过翻译过程从遗传信息从mRNA传递到蛋白质上，tRNA是翻译过程中运输氨基酸的工具，rRNA是核糖体的组成成分；2、酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，有少数RNA也具有催化功能．解答：解：A、RNA具有将遗传信息传递功能，A错误；B、某些RNA具有催化功能，B错误；C、tRNA具有运输氨基酸的功能，C错误；D、RNA不能为细胞生命活动提供能量，D正确．故选：D．点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相关知识进行归纳整合的能力．2．如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是（）A．步骤①加入14C﹣氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌B．步骤②的目的是破坏细胞膜C．步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合．分析：分析实验流程可知，步骤①中加入14C﹣氨基酸，是作为蛋白质合成的原料，从而结合到核糖体上，使核糖体具有放射性；步骤②加水并加速搅拌使红细胞破裂；步骤③④利用差速离心的方法获得核糖体．解答：解：A、核糖体是蛋白质合成的场所，14C﹣氨基酸作为合成蛋白质的原料会在核糖体上合成相应的多肽，因此在步骤（5）中检测到具有放射性的核糖体，由该实验流程可以看出，细胞已经吸水涨破，不能观测到蛋白质的合成和分泌依次经历了哪些细胞结构，A错误；B、步骤（2）中加水会使细胞吸水涨破，破坏细胞膜，玻璃棒搅拌是加速细胞破裂，B正确；C、步骤（3）和（4）均为离心，由于不同结构的比重不同，因此可以利用不同的速度离心获得不同的细胞结构，C正确；D、该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法，D正确．故选：A．点评：本题考查了利用渗透作用原理、同位素示踪法和离心法等技术提取核糖体的相关知识，意在考查考生分析实验的能力和理解能力，难度适中．3．幽门螺杆菌是栖息在胃粘膜的螺旋状短杆菌，具有强的脲酶活性，是慢性活动性胃炎、消化性溃疡和胃癌的主要致病原因．下列关于幽门螺杆菌的说法中，正确的是（）A．用健那绿染液对其进行染色，可以看到其细胞质被染成绿色B．储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体C．该菌合成和加工蛋白质所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等D．该菌菌体表面存在多种抗原成分，可刺激宿主T淋巴细胞产生多种抗体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：幽门螺杆菌为原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异解答：解：A、幽门螺杆菌为原核生物，其细胞中不含线粒体，因此不能被健那绿染成绿色，A错误；B、幽门螺杆菌为原核生物，储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体，B正确；C、幽门螺杆菌为原核生物，其细胞中不含内质网、高尔基体，C错误；D、该菌的宿主不是T细胞细胞，且只有效应B细胞能产生抗体，D错误．故选：B．点评：本题以幽门螺旋杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确幽门螺旋杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分析正确的是（）实验一（乳糖浓度为10%）实验二（酶浓度为2%）酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反0 0 0 01% 25 5% 252% 50 10% 504% 100 20% 655% 200 30% 65A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大B．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大C．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大D．实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度考点：探究影响酶活性的因素．分析：分析表格：表中是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，实验一的自变量是酶浓度，酶浓度在0～5%范围内，随着酶浓度的升高，相对反应速率逐渐增大．实验二的自变量是乳糖浓度，乳糖浓度在0～20%范围内，随着乳糖浓度的升高，相对反应速率逐渐增大；乳糖浓度超过20%，随着乳糖浓度的升高，相对反应速率不再增大．据此答题．解答：解：A、实验一中，酶浓度在0～5%范围内，随着酶浓度的升高，相对反应速率逐渐增大，若继续增加酶浓度，相对反应速率可能继续增大，A错误；B、实验二中相对反应速率已经达到最大值，若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不再增大，B错误；C、本实验是在最适条件下进行的，实验二若将反应温度提高5℃，则酶活性降低，相对反应速率将降低，C错误；D、由表格可知，实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度，D正确．故选：D．点评：本题结合图表，考查探究影响酶促反应速率的因素，要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能分析表中实验一和实验二，明确实验的自变量和因变量及两者之间的关系，能根据表中数据变化准确判断各选项．5．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的伤害．下列叙述错误的是（）A．N a+进入液泡的过程属于主动转运B．N a+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”，这完全符合主动运输的特点，从而增大了细胞液的浓度，是植物细胞的吸水能力增强，而适应盐碱环境．解答：解：A、细胞的液泡膜上的载体蛋白能逆浓度运输Na+，说明Na+运输方式是主动运输，A正确；B、主动运输的方式就体现了液泡膜的选择透过性，B正确；C、当Na+运入细胞液后，提高了细胞液的浓度，可以增强细胞的吸水能力，使植物更好地在盐碱地生活，C错误；D、由于该载体蛋白的作用，液泡内Na+浓度增大，有利于吸水，从而提高了植物的耐盐性，D正确．故选：C．点评：本题考查无机盐运输的方式及对细胞的作用，意在利用新情景考查考生获取信息、分析信息的能力；同时要求考生能够识记主动运输的特点．6．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线考点：酶促反应的原理．分析：酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物．酶之所以能够加快化学反应速率，是因为酶能够降低化学反应的活化能．。

2017-2018学年天津市和平区高考生物模拟试卷 Word版含解析

2017-2018学年天津市和平区高考生物模拟试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．（2分）（2015•和平区模拟）细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是（）A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲源关系C．说明了动植物的细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出．细胞学说的内容有：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．③新细胞可以从老细胞中产生．意义：证明了动植物界具有统一性．解答：解：细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．可以看出：动植物具有统一性，生物彼此间存在着亲缘关系．故选：B．点评：本题考查细胞学说的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．2．（2分）（2015•和平区模拟）以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、ND．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O考点：糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．分析：本题是糖类、脂肪、蛋白质和核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图从功能判断出相应的大分子物质，进而推断基本单位和其元素组成．解答：解：A、分析题图可知，E是大分子切是小麦的能源物质，E是淀粉，A是其基本单位葡萄糖，A正确；B、分析题图可知，E是糖类，F是脂肪，脂肪与糖类相比，H元素的含量相对较多，产生的还原氢较多，消耗较多的氧气，释放较多的能量，B正确；C、分析题图可知，G是生命活动的承担者，G是蛋白质，其基本单位是氨基酸，根据R基团不同组成蛋白质的氨基酸约有20种，基本组成元素是C、H、O、N，C正确；D、分析题图可知，H是遗传信息的携带者，H是核酸，SARS病毒的核酸是RNA，彻底水解的产物是磷酸、核糖、碱基，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是糖的分类、分布和功能，脂肪与糖类的元素组成上的差别，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的分类和化学组成，根据功能推出大分子物质进而推断基本单位、元素组成是解题的思路，对教材知识的掌握是解对题目的关键．3．（2分）（2015•和平区模拟）下列叙述正确的是（）A．ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖B．质粒中含有的元素是C、H、O、N、PC．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的D．性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色考点：核酸的基本组成单位；检测蛋白质的实验；酶的概念；A TP的化学组成和特点．分析：1、ATP又叫三磷酸腺苷，由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成．2、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，DNA和RNA的组成元素都是C、H、O、N、P．3、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，还有少量的RNA 也具有催化功能．4、蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质．解答：解：A、ATP中的五碳糖是核糖，A错误；B、质粒的本质是DNA，组成元素是C、H、O、N、P，B正确；C、酶的本质是蛋白质或RNA，因此基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，C错误；D、性激素的本质是脂质，不能与双缩脲试剂反应呈现紫色，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是核酸的分类、分布、功能和组成元素，ATP的结构特点和组成成分，酶的本质，蛋白质的功能和检测方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相关知识进行区分识记的能力．4．（2分）（2015•和平区模拟）在“使用高倍显微镜观察线粒体”实验中，活细胞经健那绿染色后，线粒体应该呈现（）A．砖红色B．蓝绿色C．橘黄色D．无色考点：观察线粒体和叶绿体．分析：线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中．线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等．观察细胞中的线粒体时，需要用健那绿染色，通过染色，可以在高倍镜下观察到生活状态的线粒体好的形态和分布．解答：解：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．故选：B．点评：本题知识点单一，考查观察线粒体实验，对于此类试题需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象、实验结论等，需要考生在平时的学习过程中主要积累．5．（2分）（2015•和平区模拟）下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A．DNA半保留复制的实验证据B．噬菌体侵染细菌的实验C．研究分泌蛋白的合成及分泌途径D．艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制．分析：同位素标记法也叫同位素示踪法，同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．在生物学研究中，用于研究分泌蛋白的合成过程、噬菌体侵染细菌的实验、光合作用过程中水的来源和二氧化碳的转移途径等方面．解答：解：A、用15N或32P标记DNA可证明DNA的半保留复制，A错误；B、噬菌体侵染细菌实验中分别用32P标记DNA、35S标记蛋白质的噬菌体侵染细菌，证明DNA是遗传物质，B错误；C、研究分泌蛋白的合成分泌途径时，一般用3H标记亮氨酸，C错误；D、肺炎双球菌的转化实验是将构成细菌的各种成分分离后单独研究各自的作用，并没有应用到同位素示踪技术，D正确．故选：D．点评：本题综合考查放射性同位素示踪技术的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对实验目的和方法进行分析的能力．6．（2分）（2015•和平区模拟）下列有关生物体内水的叙述，不正确的是（）A．水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液B．越冬植物体内自由水与结合水的比值下降C．细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一D．水是细胞中含量最多的化合物考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水能自由移动，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．解答：解：A、水分子的跨膜运输方式为自由扩散，方向是低浓度溶液→高浓度溶液，A 错误；B、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，细胞代谢变慢，但抗逆性增强，有利于抵抗不利的环境条件，B正确；C、衰老细胞代谢缓慢，水含量降低，故细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一，C正确；D、水是活细胞中含量最多的化合物，D正确．故选：A．点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式和功能，自由水与结合水的比值与新陈代谢的关系，对于水的存在形式和作用的理解，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点．7．（2分）（2015•和平区模拟）图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．下列相关叙述中错误的是（）A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C．图丙中③④⑤组成原生质层D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差．2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．3、分析题图可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是出于质壁分离状态的细胞．解答：解：A、图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及半透膜两侧的溶液a 与b之间具有浓度差，A正确；B、图乙液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a的浓度仍小于b；B 错误；C、图丙中③细胞膜、④细胞质、⑤液泡膜组成原生质层，C正确；D、如果丙细胞没有细胞壁，就相当于动物细胞，置于清水中也会发生吸水涨破的现象，D 正确．故选：B．点评：本题考查了渗透作用和质壁分离现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．8．（2分）（2015•和平区模拟）如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）A．该物质进入细胞的方式是自由扩散B．该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C．该物质可能是水或甘油D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：1、据图分析，在一定范围内随着物质浓度增加该物质运输速度增加，当物质浓度达到一定时，物质运输速度不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散或主动运输．2、名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：A、据图分析，在一定范围内随着物质浓度增加该物质运输速度增加，当物质浓度达到一定时，物质运输速度不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散或主动运输，A错误；B、协助扩散的特点是需要载体，不需要能量，主动运输的特点是需要载体和能量，B正确；C、水和甘油是通过自由扩散进入细胞膜，C错误；D、协助扩散是从高浓度到低浓度运输，主动运输能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，也能从能从浓度高的一侧向浓度低的一侧移动，D错误．故选：B．点评：本题以曲线图为载体，考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．9．（2分）（2015•和平区模拟）关于酶的叙述，错误的是（）A．每一种酶只能催化一种或一类化学反应B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C．低温会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物考点：酶的特性．分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．解答：解：A、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行，A正确；B、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如ATP合成酶，B正确；C、高温会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，C错误；D、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，如淀粉酶可以催化淀粉的分解，也可以被蛋白酶催化分解，D正确．故选：C．点评：本题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．10．（2分）（2015•和平区模拟）黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的概率为（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析题意可知，本题应应用基因的自由组合定律进行解答．根据基因的自由组合定律可知，F1植株的基因型为YyRr，该植株自花传粉能够产生四种表现型的后代，绿色圆粒基因型为yyRR、yyRr，绿色皱粒的基因型为yyrr，由此可计算的答案．解答：解：根据题意可知，黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，产生的F1植株的基因型为YyRr；该植株自花传粉产生的后代有：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr），其中绿色圆粒种子的基因型为yyRR、yyRr，绿色皱粒的基因型为yyrr，因此这两粒种子都是纯合体的概率为．故选：A．点评：本题考查了基因分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生的理解能力和应用能力，难度适中．在解题过程中，考生要能够利用遗传定律，根据亲本的基因型推测后代的基因型及比例，并能够灵活运用乘法法则进行相关计算．11．（2分）（2013•海南）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（）A．DNA复制需要消耗能量B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD．细胞代谢所需的A TP可在细胞质基质中产生考点：物质跨膜运输的方式及其异同；ATP与ADP相互转化的过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：DNA复制的条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（4种脱氧核苷酸）、能量（ATP）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）；光反应和暗反应的关系：光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成；物质跨膜运输中主动运输、胞吞和胞吐需要能量．解答：解：A、DNA复制过程需要A TP水解提供能量，故A正确；B、光合作用暗反应阶段中C3化合物的还原需利用光反应阶段产生的ATP，故B正确；C、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，故C错误；D、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的场所是细胞质基质，可生成少量A TP，故D正确．故选：C．点评：本题考查与A TP有关的生命活动，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．12．（2分）（2015•和平区模拟）下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）A．原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂B．某一抑癌基因和原癌基因发生突变，就会导致细胞癌变C．癌细胞容易发生细胞凋亡D．抑癌基因和原癌基因是一对等位基因考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征．分析：1、癌细胞的主要特征：①失去接触抑制，能无限增殖；②细胞形态结构发生显著改变；③细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低．2、细胞癌变的原因有外因和内因，外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子；内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．解答：解：A、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，A正确；B、细胞的发生不是单一基因突变的结果，而是每个细胞至少需要5﹣6个基因积累突变的结果，B错误；C、癌细胞是能够无限增值的，不死的细胞，不容易发生细胞凋亡，C错误；D、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．二者控制着不同的性状，不是等位基因，D错误．故选：A．点评：本题考查了细胞癌变的原因、癌细胞的特点、原癌基因和抑癌基因的作用，意在考查考生对于相关内容的识记和理解，难度适中，识记和理解原癌基因和抑癌基因的作用是解题的关键．13．（2分）（2015•和平区模拟）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（）A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说﹣演绎法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象D．孟德尔在碗豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交考点：孟德尔遗传实验．分析：1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．解答：解：A、孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说﹣演绎法，A正确；B、用自花闭花传粉的豌豆做人工杂交试验，试验结果可靠且又容易分析，B正确；C、孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象，C正确；D、孟德尔在碗豆花蕾期时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交，D错误．故选：D．点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆的特点；识记人工异花传粉的具体过程；识记孟德尔遗传实验的过程及测交的概念，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．14．（2分）（2015•和平区模拟）同种生物的下列细胞中，与精细胞内染色体数目相同的是（）A．次级卵母细胞B．初级精母细胞C．精原细胞D．初级卵母细胞考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中染色体数目变化：原始生殖细胞（2N）→减数第一次分裂（2N）→减数第二次分裂的前期、中期（N）→减数第二次分裂的后期（2N）→减数第二次分裂末期（N）．解答：解：A、次级卵母细胞（减数第二次分裂后期除外）已完成减数第一次分裂，同源染色体已分离，在着丝点没有分裂时，其细胞内染色体数目与精细胞内染色体数目相同，A 正确；B、初级精母细胞中含有同源染色体，其细胞内染色体数目是精细胞的2倍，B错误；C、精原细胞中含有同源染色体，其细胞内染色体数目与体细胞相等，是精细胞的2倍，C 错误；D、初级卵母细胞中含有同源染色体，其细胞内染色体数目是精细胞的2倍，D错误．故选：A．点评：本题考查了减数分裂的相关知识，要求考生能够识记减数分裂过程中细胞染色体数目变化的情况；明确减数第二次分裂后期时由于着丝点分裂，染色体数目加倍，并且染色单体消失．15．（2分）（2014•山东学业考试）抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然是儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因考点：常见的人类遗传病．分析：伴X染色体显性遗传病的特点：（1）女患者多于男患者；（2）连续遗传；（3）“男病母女病，女正父子正”即男患者的母亲和女儿都有病，正常女子的父亲和儿子都正常．解答：解：A、抗维生素D佝偻病是X染色体的显性遗传病，男患者与女患者结婚，其女儿都是患者，A错误；B、男患者与正常女子结婚，其女儿都是患者，B错误；C、女患者与正常男子结婚，若女患者是纯合子，其子女都是患者，若女患者是杂合子，其子女50%正常50%患病，C错误；D、显性遗传病正常子女不可能带有致病基因，D正确．故选：D．点评：本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了伴X染色体显性遗传病的遗传规律，解题关键是考生能够根据该遗传病的遗传特点来判断亲子代之间的关系．16．（2分）（2015•和平区模拟）在制作DNA双螺旋模型的过程中，如图所示的连接正确的是（）A．B．C．D．考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成；脱氧核苷酸中碱基连接在脱氧核糖的1号碳原子上，磷酸连接在脱氧核糖的5号碳原子上；脱氧核糖的3号碳原子的﹣OH与另一个脱氧核苷酸的磷酸反应，脱去1分子水形成1个磷酸二酯键，许多脱氧核苷酸分子由磷酸连接形成脱氧核苷酸链；两条反向、平行的脱氧核苷酸链双螺旋形成DNA分子．解答：解：A、磷酸二酯键的位置不对，应该连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，A错误；B、该脱氧核苷酸链的磷酸二酯键连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，B正确；C、该脱氧核苷酸链中的磷酸二酯键的位置不对，应该连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，C错误；D、该脱氧核苷酸链中，下面的磷酸多出一个化学键，D错误．故选：B．点评：本题旨在考查学生对脱氧核苷酸形成脱氧核苷酸链时，磷酸二酯键的形成过程和位置的熟练识记．17．（2分）（2014•宜兴市校级学业考试）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成。

2017—2018学年第一学期期末考试高一生物试卷(含答案)

2017—2018学年第一学期期末考试高一生物试卷（2018.01）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7页。

满分100分。

考试用时90分钟。

请将第Ⅰ卷的答案用2B铅笔涂在答题卡上，将第Ⅱ卷的答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应区域内。

第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本题包括40个小题，每小题1.5分，共60分，每个题只有一个选项符合题意）1．下列哪一项代表了高等植物个体生命系统的结构层次（）A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→组织→器官→个体C．细胞→组织→器官→个体→种群D．细胞→器官→系统→个体2．下列有关四种生物的叙述，正确的是（）①洋葱②大肠杆菌③H1N1病毒④变形虫A．①和②的主要区别在于②具有细胞壁B．①和③的主要区别在于①具有细胞结构C．②和④的主要区别在于②没有核糖体D．③和④的主要区别在于③具有拟核3．下列关于光学显微镜使用的叙述错误的是（）A．视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪B．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D．如果用10倍物镜观察水绵玻片清晰时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应大于0.5cm4．以下内容中，不属于细胞学说的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质D．新细胞从老细胞中产生5．已知Mn2＋是许多酶的活化剂，如Mn2＋能使硝酸还原酶激活，缺乏Mn2＋植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A．对维持生物体的生命活动有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持酸碱平衡有重要作用D．对维持和调节细胞内的渗透压有重要作用6．细胞是由多种元素和化合物构成的生命系统。

天津市六校高一生物上学期期末联考试题

2017～2018学年度第一学期期末六校联考高一生物试卷注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目涂写在答题卡上。

2．选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂。

选择题（每题2分，每题只有一个选项符合题意，共70分）1．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别A．酵母菌B．变形虫C．绿藻D．细菌2．水稻叶肉细胞与蓝藻细胞的细胞质中都具有A．细胞核B．线粒体C．细胞膜D．核糖体3．在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在。

在下列实验列表中，正确的是4．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才能使视野内所看到的细胞数目最少A．目镜15× 物镜10× B．目镜10× 物镜40×C．目镜15× 物镜40× D．目镜5× 物镜40×5．关于细胞中的水和无机盐，以下说法正确的是A．在细胞中无机盐主要以化合物形式存在B．结合水是细胞内良好的溶剂C．脂肪组织细胞中脂肪的含量远多于水D．有的无机盐游离在水中维持细胞的酸碱平衡6．核糖与核苷酸都不含有的元素是A．C B．O C．P D．Fe7．下列选项所述内容不属于生物体内蛋白质功能的是①②③A ．构成生物体和细胞的结构B ．大多数生物细胞内携带遗传信息的物质C ．催化细胞内的化学反应D ．调节生物体的生命活动8．下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确．．．的是A ．由以上三个氨基酸构成的化合物含有两个肽键B ．甲是最简单的氨基酸C ．从上式可看出，含有氨基和羧基的化合物都是组成生物体蛋白质的氨基酸D ．这三种氨基酸性质不同取决于R 基不同9．研究发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解。

和平区高一第一学期期末生物试卷7

和平区高一第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．原核细胞与真核细胞的区别D．为什么要产生新细胞2. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是( )A．小麦B．心肌细胞C．草履虫D．卵细胞3. 水稻叶肉细胞中的DNA存在于（）A．细胞核、叶绿体和线粒体B．细胞核、内质网和线粒体C．细胞核、叶绿体和高尔基体D．细胞核、线粒体和核糖体4. 香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁等会造成吸烟者肺部细胞的死亡。

这种细胞的死亡过程属于( )A．生理性死亡B．正常衰亡C．细胞坏死D．细胞凋亡5. 某同学进行以下实验：在2支试管中分别加人等量2%可溶性淀粉溶液，再分别加入等量稀释10倍的唾液和未稀释的唾液，然后分别滴入1滴碘液，37℃水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间．结果所需时间几乎相等．这项实验的目的是验证（）A.唾液含有淀粉酶B.淀粉遇碘变蓝C.酶具有高效性D.酶具有专一性6. 在鉴定可溶性还原糖的实验中，加入斐林试剂前必须要（）A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D．以上A、B、C三项操作均可7. ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。

关于ATP 的叙述，错误的是（）酒精发酵过程中有ATP 生成B．ATP 可为物质跨膜运输提供能量C．ATP 中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成8. 在下列物质中属于生命活动主要承担者的是（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.核酸9. 19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于（）①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平A. ①③B. ①②C. ②④D. ③④10. 与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是（）A．分解有机物B．释放能量C．需要酶的催化D．有机物分解不彻底11. 在植物和动物细胞内都具有的糖类是（）A ．葡萄糖B ．蔗糖C ．麦芽糖D ．乳糖12. 下列组成细胞的元素中，最基本的元素是（）A．H B．N C．O D．C13. 在生命系统的各层次中，最基本层次是:（）A．细胞B．生物圈C．分子D．个体14. 染色质和染色体的正确关系是( )A．同种物质在同一时期的两种形态B．不同种物质在同一时期的两种形态C．同种物质在不同时期的两种形态D．不同种物质在不同时期的两种形态15. 下列有关线粒体和叶绿体的共同点的叙述中，错误的是（）A．都是双层膜结构的细胞器B．都含有少量的DNAC．每一个植物细胞中均具有D．都无法在原核细胞中找到二、主观题（共55分）1. 下图为光合作用和呼吸作用简图，请回答：⑴①是在叶绿体的______________上进行的，所需要的外界条件是_______，发生的能量变化是________________________________________________。