写我喜欢的一堂语文课作文

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我最喜欢一节语文课优秀作文8篇

我最喜欢一节语文课优秀作文8篇【篇一：我最喜欢的一节语文课】从小到大，不知道我已经上了多少节语文课了，但是那节语文课让我记忆犹新，久久不能忘却。

张老师，是我们的语文老师，但更是我们人生路上的引路人，引领我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上徜徉。

那是一节阅读课，老师为了拓宽我们的知识面，给我们收集了一些优秀的有用的人生箴言，如：“逢人且说三分话，不可全抛一片心；一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。

”这些短短的话语告诫我们在陌生人面前，说话不可太随意，太过于详细，以免受骗；要勤奋努力学习，把握好时间，在家中与亲友和睦相处。

他一句句认真的讲解，声情并茂，一丝不苟。

我们坐在座位上奋笔疾书的记录着，这场景好似一幅*优美的画卷刻在我们每个人的头脑中。

张老师他还爱唱歌，那节课他就为我们“献”上了一曲，那是他自己谱曲、写词的歌——《说幸福》。

“说幸福，道幸福，幸福全在我做主~学习上勤追求，人生中不虚度~生活里向远看，朋友们乐相处。

幸福啊就是拼搏的歌谣，幸福啊就是平安的路途……”随着张老师那温润的歌声，我们都激动地议论起来：“呀！他以前是干啥的？文艺青年吧！”张老师止住了我们的喧闹声，讲解道：“幸福就在我们身边，幸福就是全在自己去感悟，课堂上听听课，*场上跑跑步，在家里干干活，静下来看看书，幸福其实就是小小的忙碌，幸福就是默默的付出。

”太精辟了，话刚落地，同学们的掌声如雷鸣般响起，经久不息。

曾有一位著名学者说过：“态度本身就是一种能力。

”的确，态度端正就能成万事。

这话说的不是别人，就是我们可敬的——强哥！他不仅教我们知识，更多的还是为我们开辟课外的课堂，告诉我们一些人生哲理，让我们对人生有更多的认识，早日接触社会中的一些为人处世的法则。

快下课了，老师让我们转过身去，原来他给我们写了一首《望*南》：毕业班，重任担在肩，专注课堂出效率，夯实基础勤钻研，捷报六月传。

老师用他自己写的小诗结束了这节课。

我喜欢语文课作文（精选18篇）

我喜欢语文课作文（精选18篇）我喜欢语文课作文（精选18篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我喜欢语文课作文（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我喜欢语文课作文篇1语文是一门很有用的课程，做什么事都离不开它。

因为语文给我们带来了很多好处。

它让我们知道了写信、看语文报和看课外书。

有一次，我们明星学校全体二年级举行三清考试，我考了第一名。

爸爸看了我的试卷，高兴极了。

他带我到广东、上海、天津、和长沙玩。

其中天津有一个字我不认识，我问爸爸？爸爸说：“那个字叫津。

”晚上，月亮出来了，我很想念妈妈，我给妈妈写了一封信。

回到家里，妈妈问我最喜欢什么？我自豪的告诉妈妈，我喜欢语文。

语文带给我快乐，我喜欢语文。

小朋友，如果你也想像我一样，就天天学习语文吧。

我喜欢语文课作文篇2我喜欢数学课，我也喜欢英语课，但我最喜欢语文课，因为它有丰富的知识，让我走进了一个广阔的天地。

在作文班，老师常说我作文好，我真高兴。

记得我刚来的时候，我不喜欢发言，作文也写不好。

但是现在我已经改变了跟多，作文也提高了很多。

每次我背诵古诗之前，心里总是很紧张，怕自己背不好，被别人笑话。

但是当老师叫到我的时候，我却能很流利地完成，所以我对自己就更有信心了。

我的性格属于安静型的，从来不爱说话，在课堂上无论干什么，我都是安安静静的，一点声音也没有。

但是我也有一个毛病，就是写字的时候总爱出格，老师告诉我要改掉这个缺点，我也一直在努力。

每当我走在去作文班的路上，都是高高兴兴的，就是因为我太喜欢上语文课了。

每次我写完作文后，大家还都在忙着，我就拿出老师让准备的日记本，抄写学过的诗歌，复习的时候可方便了。

我们的老师也很美丽，她梳着一头中长发，眼睛亮亮的，对我们很温和，讲课也十分有趣。

虽然我总是默默的，但是我从心里喜欢这里的老师，也喜欢这里的同学们，就更喜欢在这里上课了。

我喜欢的一堂语文课作文

我喜欢的一堂语文课作文我喜欢的一堂语文课作文（精选8篇）我喜欢的一堂语文课作文1两分钟预备铃响了，吴老师面带微笑，拿看课本走进了教室。

我最喜欢的语文课开始了。

吴老师先让我们看了一段录像，这段录像立刻引起了我们的兴趣，我们带着好奇和对知识的渴望，拜读起老舍先生的名作《母鸡》。

当吴老师问道：“‘我’为什么‘一向讨厌母鸡’呢？”吴老师上课时的表情一向很丰富，看着她皱眉的样子，善解人意的我们都争先恐后地举手，要帮助吴老师解开她心中的“疑惑”。

小怡有感情地朗读着自己圈划的句子，字正腔圆，让我们仿佛看到了一只咕咕叫不停的母鸡；小琳和小蓉对句子的点评恰到好处，说出了母鸡讨人厌的地方。

他们的回答引得我们会心微笑。

同学们读着文章，听着同伴的精彩发言，正兴致盎然之时，吴老师又提出了新问题。

她要求我们在课文中寻找表现母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的句子，同学们立即行动起来。

教室里鸦雀无声，大家都在聚精会神地读课文，有的一丝不苟地在文章中圈划词句并写下批注，有的正在托腮思考，有的全神贯注地品味着文中的好词好句。

五分钟过去了，吴老师请我们集体交流阅读圈划的收获。

小盛率先举手，他有声有色地朗读着文中的语句，又胸有成竹地讲了自己对语句的理解。

我们看着能说会道的小盛，心中钦佩不已。

爰爰随后举手发言，她圈划的词句都抓住了要点，也许是紧张，说到关键处有些结结巴巴，但同学们的掌声给予她力量，鼓励着她把自己对词句的独到见解说完整。

每一次听到同伴的发言，我都有新的启发；每一次举手交流，将自己的理解表达出来，又为同伴提供了新思路就这样，大家在学习和交流中丰富语言，积累经验。

吴老师笑容可掬地听着我们朗读点评，不时地点点头。

在语文课的最后五分钟，吴老师要求我们口述母鸡的特点。

同学们都踊跃举手，要求上台演示。

佳佳口述的内容简明扼要，层次清晰；卉卉又在此基础上，加上了文中的关键词句，丰富了语言内容。

小缘、小宁和东东上台后，一边说一边模仿母鸡的动作，他们惟妙惟肖的表演引得我们哈哈大笑。

描写语文课的作文

描写语文课的作文语文课是我最喜欢的一门课程。

每次上课都让我感受到了语言的魅力和诗意的美妙。

在这里，我不仅学会了如何上好一节语文课，更是领悟到语文对我们的生活和成长是多么的重要。

教室我们的语文课都在一个宽敞明亮的教室里进行。

教室里面环境舒适宜人，宽敞明亮。

墙上挂着各种优秀的作文、诗歌和书法，让人仿佛置身于一个文学的殿堂中。

教室里有许多书架，里面摆满了各种各样的书籍。

书籍的品种很多，既有古典名著，也有现代文学作品。

同时，教室里还有一面巨大的黑板和多媒体展示设备，方便老师进行真实互动。

老师我们的语文老师是一位经验丰富的中年女教师。

她身材苗条，穿着朴素，但散发出一股淡淡的文学气息。

她讲课生动有趣，总能让同学们在欢声笑语中学到知识。

她会边讲边写，让我们更加容易理解，并且让我们能够深刻地感受到语文中蕴含的哲理和内涵。

在课堂上，她总是给我们讲一些有趣的故事，分享自己的亲身经历和感悟，让我们更加深入地理解语文的内涵，感受到语文的人文精神和审美价值。

学习内容语文课的内容非常丰富多样。

我们学习的内容包括古代诗歌、现代散文、名著解读、文言文翻译等等，每一部分都有很多的内容要学习。

在学习诗歌的时候，老师总能将我们带入到诗歌的世界中，让我们感受到诗歌的意境和情感。

在学习名著解读的时候，老师会引导我们深入解读名著中的寓意，探究名著中的感悟和哲理。

在学习文言文方面，老师总是让我们可以轻松愉悦地学习到文言文的构造和含义。

作业每次上完课之后，我们都要完成大量课后作业。

这些作业包括做阅读理解和作文等等。

老师总是鼓励我们多写多读多想，提高我们的语文运用能力。

在写作文的时候，老师会指导我们，鼓励我们用心去写，发挥我们的想象力和创造力。

通过写作文，我们可以巩固所学的知识，也可以培养我们的思维能力和文字表达能力。

总结每天的语文课都是一份宝贵的礼物，它让我们更加爱上了文字、走进了人文世界。

我们从语文课中获得了知识和成长，也领悟到了生命的意义和价值。

上语文课的作文十篇

上语文课的作文十篇1. 我最喜欢的课程——语文作为我最喜欢的课程，语文既有深厚的历史渊源，又有丰富多彩的文学作品，更能让我掌握语言与写作技巧。

在语文课上，老师会带我们一起读经典名著，领略文学之美；还会教我们如何使用修辞手法，让我们的作文更富有感染力。

总之，语文课是一门让我在学习的同时得到极大兴趣的课程。

重点：介绍语文课的魅力和学习内容。

用词分析：使用了“历史渊源”、“文学作品”、“修辞手法”等高级词汇，使文章更加生动。

2. 我与古诗词的缘分上完一堂诗词课后，我深深地感受到古诗词的魅力。

通过学习和背诵，我发现古诗词中质朴的语言、深刻的哲理，以及隐含的文化背景，都让人为之着迷。

如李白的“床前明月光”，让人联想到月下的美景和人生哲理；如苏轼的“水调歌头”，让人了解到历史背景和人民疾苦。

理解了这些，我也在心底种下了一颗热爱古诗词的种子。

重点：介绍个人对古诗词的体会和学习心得。

用词分析：使用了“质朴的语言”、“深刻的哲理”、“隐含的文化背景”等形容词，增强了文章的感染力。

3. 我的词典秘密课堂上，老师提到了一本词典可以帮助我们更好地学习语文，我赶紧去买回来了。

从此，我每写一篇作文，都要翻阅它的页面，寻找单词和例句。

慢慢地，我发现这本词典也有着自己的小秘密——它不仅有词语解释，还有很多名人的名言警句和笑话。

每一次翻开这本词典，都像是探索一个新世界。

因为有了这本词典，我的语文能力也在不断地提升。

重点：介绍学生使用工具书的体会，以及它的其他功能。

用词分析：使用了“小秘密”、“名言警句”、“探索一个新世界”等比喻手法，让文章更具有生动性。

4. 理解古文，除了用心还有技巧学古文不仅需要用心去读，还要掌握一些技巧。

比如说，在理解一篇古文之前，要先了解作者的生平背景和文化背景；其次，要注意理解语言中隐含的意思，读懂其中的含蓄和典故；最后，还需要多进行语文练习，提高自己的表达能力。

只有这样，才能真正地读懂古文，掌握其中的精髓。

我最喜欢的一堂语文课作文

我最喜欢的一堂语文课作文
【篇一：我最喜欢的一堂语文课】
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。

对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。

老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。

对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。

我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。

曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。

逗得大家哈哈大笑。

最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。

最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。

大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的。

一堂语文课作文600字

一堂语文课作文600字
【篇一：我最喜欢的一堂语文课】
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文！我的最爱！
那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了爱的温馨。

我们全班同学都沉浸在母爱之中。

那一堂课教室里鸦雀无声，它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。

那一堂课我们一直期待着语文老师的精彩的演讲。

他的演讲能让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。

终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。

他朗诵的是关于一个人成长中与母亲的关系。

教室里冷的让人不禁发抖。

让我回想起了自己与母亲的点点滴滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。

我听得也真够认真的，老师已经停下很久了也还不知道。

突然望了一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的将眼泪抹掉了。

老师要求我们写下自己想对母亲说的话写下来，一分、两分、三分……。

我最喜欢的一堂语文课初一作文

我最喜欢的一堂语文课初一作文我最喜欢的一堂语文课初一作文600字（精选51篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家整理的我最喜欢的一堂语文课初一作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我最喜欢的一堂语文课初一作文篇1语文是香气扑鼻的绿茶，让我神清气爽。

语文是悠闲自在的白云，让我浮想联翩。

语文是浪花飞溅的大河，让我心潮澎湃。

这是一个风和日丽的早晨，同学们都陆续来到学校开始早读。

我今天有预感：可能要抽背语文知识表。

果不其然，只见语文老师提着包走进教室，那朗朗的读书声马上停止了。

语文老师说：“今天借着这堂语文课的时间，我要抽背昨天要求背诵的知识表。

”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师，而我却信心满满，因为我昨天晚上已经完完整整，滚瓜烂熟的背了好多遍。

老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们，大学部分同学都把头低下，唯恐被点中。

老师点中了一个同学，那个同学背得支支吾吾，吞吞吐吐，老师当即要那个同学将知识表抄三遍。

老师又开始抽背另外一个同学，不过这个同学十分流畅，一字不差的背出来了。

老师微微点头，露出欣慰的神情。

老师突然将目光定格在我身上，我内心有些紧张。

老师叫我起来背，刚开始我背得十分流利，背到一半时，发现自己卡壳了。

我只好尴尬的望着语文老师，老师却用平静的眼神看着我，她那神情仿佛在说：“又逮到了一个背不出的！”正当老师要给我布置处罚任务时，我突然灵光一现，脑海中浮现一幕幕知识表，于是我充满信心，大声流利的背诵，一字不落。

同学们都目瞪口呆，我如释重负，老师脸上露出了赞赏的笑容。

这堂语文课让我印象深刻，学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。

“不积跬步，无以至千里。

不积小流，无以成江河＂，只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力，才能铸就非凡！语文是知识海洋里的小舟，让我乘风破浪；语文是千姿百态的花朵，让我赏心悦目；语文是锋芒必露的宝剑，让我在知识的丛林里披荆斩棘，所向披靡！我最喜欢的一堂语文课初一作文篇2前几天，我们的语文老师送儿子到重庆去上大学，往返大约得用一周的时间。

我最喜欢的一堂语文课作文

我最喜欢的一堂语文课作文我最喜欢的一堂语文课作文15篇我最喜欢的一堂语文课作文1语文，是我一直喜欢的科目；语文，是我们国家千百年来的文化瑰宝；语文，是我们中考的重点，所以我们要学好语文。

想要学好一门学科，要保持对学科的兴趣，还要不断的复习，当然，还要认真听好每一节语文课，记好笔记。

每一节语文课就成了重中之重。

《天上的街市》，就是我最喜欢的一节语文课。

上课铃响了，老师走进教室，说今天男、女生比拼，看谁回答问题多，就可以免一次摘抄。

听了这番话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

一场男生女生之间的较量开始了。

先是请同学读课文。

因为最好的一组可以免一次摘抄，一些平时不大举手的同学都举起了手。

在一次次同学们尽情朗读下，男生分数超过女生。

然后是解释词义，一片片的同学飞快的举起了手，用充满自信语气和团体争光的神情，骄傲地回答一个又一个问题。

整个课堂气氛十分活跃，大片大片的手都停在了空中。

在解释词语之后，我们的题目是描写画面。

这时，我们班的几个学霸齐刷刷的举起了手，都争先恐后地说出自己心中的答案。

最后一幅画面，因为用谁的更好，男生和女生争得面红耳赤，因为哪一队加了这一分，就可以打破平局的场面，形成超越。

最后是张老师说都别争了，他来写一个，不用男生或女生的。

他又要我们回答了许多问题，课堂气氛一直很好，手都没有全放下的场面。

最后几分钟了，最后一个机会，谁再得一分就可以胜利，我们都进入了思考，最后我们男生中的一个同学说出了一个答案，得下了这关键的一分。

正在这时，下课铃响了，张老师宣布男生胜利后，立刻男生们就兴奋地叫了起来，而女生们则垂头丧气地走出教室。

一节活跃的语文课，加上精美的课件，聪明的同学，就成了一节完美的课，一节我最喜欢的课！我最喜欢的一堂语文课作文2自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的英语课。

而一想起那堂特别的语文课，我就兴致盎然。

那堂课老师踏着铃声走进教室。

她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。

我喜欢这一堂课作文5篇

我喜欢这一堂课作文5篇“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。

学习在于勤奋。

话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课改变了我的看法。

也令我终生难忘！“叮一一叮叮”上课铃响起！同学们马上跑回座位，等待着老师来给我们上课。

但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一直在玩，动，吵！突然，不知道为什么，全班安静下来，鸦雀无声，细一看。

原来是班主任陈老师提着一袋零食走了进来。

老师把东西放在讲台上，用洪亮的的声音说“上课！”。

全班同学刚站起来要致敬，只听老师说：“免了，同学们先坐下。

我先把今天上课的规则讲一下”一一“规则？陈老师今天是怎么了，上课还要讲规则” ——“老师今天买来了同学们爱吃的零食，凡是上课举手发言的同学都有零食明白了吗？好今天我们来学习第11 课……老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿……”话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。

随着时间的流逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几To下课铃响起，要下课了。

但同学们都不愿意下课，真是史无前例。

就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜欢的语文课。

我喜欢这堂语文课，它让我改变了对上课乏味的看法, 也让我学习到了许多知识，也的到了许多零食，真希望每节课都这样！篇二：我喜欢这堂课在我的小学生活中，有许许多多让我难忘怀的事情，虽然许多已经被我淡忘了，但有一节课常常浮在我脑海里, 令我记忆忧新。

“丁零零一丁零零”上课铃声响起来，我们都急忙走进教室坐好，等待老师的到来。

随着“咯，咯，咯”的高跟鞋响，老师神秘走进教室，不慌不慢地对我们说：'“同学们，今节上一堂“故事王国”课吧！小组来讨论饰演哪个故事的哪个主角”。

大家一听，教室沸腾起来，有的搔着脑袋思考，有的小组讨论，有的还把故事书统统翻出来，一页页地询看。

我们四人小组准备表演一个叫《青蛙王子》的节目，因为，我们觉得它十分富有教育意义，随后，我们一一分派角色，而我有幸被选作故事的小公主。

我最喜欢的一堂语文课200字

我最喜欢的一堂语文课
在我的记忆当中，最精彩的是三年级的那节语文课。

那天，语文老师宣布：“今天我们来玩口语交际的游戏--纸条的秘密。

”教室顿时响起一阵欢呼声。

老师说：“那么游戏现在开始，请同学们把时间、地点、人物、在干什么，写下来，写完放在讲台上。

”我琢磨了一会儿，写下了几个词：世界末日、火星、巨人、打架。

然后飞快地把纸条放在了讲台上。

老师开始抽纸条了，第一个句子出来了：2022年12月10日，死神在家里喝酒。

教室里顿时响起了一片笑声，有人夸张地说：“救命啊！我要笑死了”！至今那堂语文课上的笑声还常常在我耳边响起呢！。

我印象最深的一节课作文500字

篇一:《我做喜欢的一节课作文500字》在小学中，我不知道上了多少节课，有的内容充实有趣，有的新颖活泼，可这节课却是我最爱的。

这节课是一节语文课：这一节课是我和我们班名叫裘文强的男孩给同学们讲作业的课，虽然这节课有一点平淡无奇，可是对我来说是第一次给同学们讲作业，其实心里很紧张，可是不敢表达出来。

我走到讲台上以后，开始将题目，从第一个题目开始，全场安静，我更紧张了，但是还是在黑板上写出了答案，第二题，报序号还行，第三题的第二小题发生了不同的意见，当时我很尴尬，不好意思了，答案还是老师决定的。

下面选词填空没问题，而下面的第五、六、七就没问题了，可就是第八题详细的近义词（详略）我没说出来，就怕这个词是错的，所以直接跳到下一题去了，但是下一题还是错，第三小题的：小鬼，你这样算什么行军啊（A褒义B贬义c中性）我选了b 又错了，下面的：阎王好见，小鬼难缠！我选了C，有错，下面的百感交集被我写成了百感交加，还有孑然一身，着一些基本上都错了，有一些因为怕错，所以在上面讲话时我也是胆战心惊的，不敢大声的说话，因为场面非常严肃，我都不敢喘气了，而且特别是我站在上面的时候，非常紧张，真相时间快点过去！！我最爱的这节课，既是我爱的，也是我最怕最紧张的一节课！！！！浙江金华兰溪市游埠镇中心小学六年级:陈慧敏篇二:《令我印象最深的一节课》令我印象最深的一节课今天已是5号了，也就是我们12数本班这学期为期一周的见习的最后一天了，我们这次见习主要是观摩二高各个数学教师的课堂教学，随堂听二高各个数学教师讲的课，我们主要通过观摩小学生优质课授课过程，深入观察教师授课过程，直接感受不同老师、不同班级的教学过程，并在课后与同学分享交流以学到更多的经验。

在与同学的交流中，发现不少同学都对1415班的数学老师车老师上的课赞不绝口，于是我就去听了一次她的课，这也是这次见习中给我印象最深的一节课。

随着下午第六节课的铃声的想起，我看到了一位个子略矮、披着微卷、面带微笑的女教师拿着两本教材，迈着轻盈的脚步走进教室，给人一种和蔼可亲、平易近人的感觉。

也是一堂语文课作文650字汇总五篇

也是一堂语文课作文650字汇总五篇第一篇：《我的语文课》语文课是我最喜欢的一堂课，老师每次上课总是讲的很生动有趣，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。

在语文课上，老师也教我们许多外面没有学到的知识，例如古诗词、成语等等。

老师让我们用生动有趣的方式记忆、理解和使用这些知识，并帮助我们提高语文水平。

同学们在听课的过程中，都充满着喜悦和学习的热情。

另外，在语文课上，老师也教我们如何发表自己的意见，如何写好文章和说话等等。

这些技能对我们来说非常重要，因为随着我们不断长大，这些技能将对我们未来的工作和生活产生很大的影响。

总的来说，我的语文课让我不仅学到了许多知识和技能，而且也让我在学习中找到了乐趣和动力。

我相信在我的语文教师的帮助下，在未来也能不断提高自己的语文水平。

写作重点：描述了自己对语文的喜爱和对老师的赞颂，介绍了语文课的学习内容和技能，表达了对语文课的感激和对未来的期待。

用词分析：生动有趣、记忆、理解、技能、工作、生活，这些词语用得恰当，用来描述和表达语文课的内容和价值，让人感到亲切和有趣。

第二篇：《语文课中的启示》在我学习语文的过程中，我从中学到了很多的启示。

我的语文老师非常负责任和严格，让我明白了一个重要的道理，那就是“细节决定成败”。

首先，老师注重每个孩子的笔迹和用心程度。

在写作业的时候，老师总是会仔细看每一个孩子写的内容和字迹，如果孩子写的不好，老师也会耐心指出错误并教我们如何正确书写。

这让我们明白了细节上的精细和用心，可以带来更好的效果。

其次，在课堂上，老师会突出重点，讲解每位同学的不同需求，对每个人的提高和进步都非常关注，这让我们明白每一个人都有自己优势和不足，要因材施教，才能更有效地提高成绩。

最后，在我们写作文的时候，老师也会指导我们如何组织思路、展开思想、语言得体、表达清楚等等。

这也让我明白了一个好的作文需要多方面的考虑和细节的精细，才能打动人心，达到预期的效果。

通过语文课的学习，我深刻地意识到了细节的重要性，并且了解到了如何做好每个细节，才能获得成功和提高。

我最喜欢的一堂课语文课作文（通用17篇）

我最喜欢的一堂课语文课作文（通用17篇）我最喜欢的一堂课语文课作文（通用17篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我最喜欢的一堂课语文课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我最喜欢的一堂课语文课作文篇1考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。

同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。

我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。

果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。

”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。

我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。

老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。

”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。

我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。

”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。

这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。

老师脸上绽放开惬意的微笑。

此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

我心目中的语文课堂作文400字（精选21篇）

我心目中的语文课堂作文400字在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我心目中的语文课堂作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心目中的语文课堂作文400字篇1时光飞逝，我们已经从小学生变成了一个初中生，进入了人生的第一个转折点。

下一节课，就是我升入初中来第一堂语文课，语文老师会是什么样子呢？她会不会喜欢我呢？就这样想着，上课铃声响了。

语文老师大步走进了教室，她一身黑白条纹上衣，深蓝色的牛仔裤，看起来干练又温柔，我心中不经暗喜。

老师进门后，简单介绍了自已，就开启了第一堂课。

白板上赫然出现八个大字——“面朝语文，春暖花开”。

简单八个字，却让人感觉到春风拂面。

紧接着是第一个问题：“语文是什么？”经过一会儿沉默，有同学举起了手，我正思索着，老师叫起了我，原本想好的话早已跑到九霄云外去了。

接下来是几个谜语，有一个对联是二三四五，六七八九。

我很快发现谜底是缺衣少食，真是有趣！然后是歌德的故事，讲他的仇人和他在一条狭窄的小路上的对话，仇人：“我是不会给傻瓜让路的。

”歌德侧到边上：“我正好相反，我专门给傻瓜让路。

”逗得大家哈哈大笑，我不禁佩服起歌德的智慧来。

这时，上操铃声响了，我恋恋不舍的离开了教室。

站在操场上，我开始盼望下一节语文课的来临了！我心目中的语文课堂作文400字篇2光阴似箭，日月如梭。

我已经度过了六年的小学时光，进入激动的中学生活，开学了，肯定会有新老师、新同学、新课堂。

而我被分到了301班。

“叮零零”上课，接着我的语文老师走上了讲台，我和我的语文老师见过一次面。

那天清晨，老师走过来让我们写报名册，我刚下笔可是画风突变，我的语文老师竟然走错了班。

老师开始上课了，老师先提问我们，“在我们心目中语文是什么？”我觉得，语文是一种沟通方式，它是一种交流的方式，它可以让素不想识的两个陌生人，变成有话可谈的朋友，语文更是一种思想，语文更是把作者思想和情感用书面表达出来。

我喜欢的一堂语文课作文500字8篇

我喜欢的一堂语文课作文500字8篇我喜欢的一堂语文课作文500字篇1在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。

“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。

请大家拿出一张信纸。

”刚开始，我们都不知道发生了什么事。

听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。

“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字亲人、朋友、老师……你都要写。

”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小？。

写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？“好，进行下一个环节。

现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。

”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。

怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。

我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。

“现在，我们再划去两个名字。

”啊？大家不由得发出这样的感慨。

有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。

但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”我喜欢的一堂语文课作文500字篇2有人喜欢充满知识的语文课，有人喜欢快乐又有趣的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课……可是我最喜欢那一堂科学课。

还记得那次科学课，科学伍老师微笑着走进教室，手里拿着两本书，老师对我们说：“这书可神奇了，是连在一起的，你们不可能把它分开。

”这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到：“我就不信分不开它。

”伍老师请他上来拉，他这角度拉不开，又换一个角度拉，拉了半天可是，书还是纹丝不动。

下面的同学纷纷议论开了。

有的同学说：“这本书是不是特制的？”有的同学说：“这书一定贴了双面胶。

”有的同学说：“这书是坏的。

我喜欢的语文课作文

我喜欢的语文课作文
我喜欢的语文课。

作文一，我喜欢的语文课。

我喜欢的语文课是一门让我感到愉悦和充实的课程。

在这门课上，老师不仅教
给了我丰富的知识，还培养了我的语言表达能力和阅读能力。

我喜欢语文课，因为它让我感到快乐和自豪。

首先，语文课让我感到快乐。

每当我走进语文课的教室，我就会感到一种愉悦
和轻松的氛围。

老师总是用生动有趣的方式来讲解知识，让我们不仅能够轻松理解，还能够记住。

而且，语文课上还有很多有趣的课外阅读，让我能够在阅读中感受到快乐和愉悦。

因此，每次上完语文课，我都会感到满足和快乐。

其次，语文课让我感到自豪。

在语文课上，老师总是鼓励我们多多阅读，多多
写作。

在老师的指导下，我不仅能够提高自己的阅读能力，还能够提高自己的写作能力。

而且，我还能够在课堂上展示自己的作文，得到老师和同学们的赞赏和鼓励。

这让我感到自豪，也让我更加热爱语文课。

总之，我喜欢的语文课是一门让我感到快乐和自豪的课程。

在这门课上，我不
仅能够学到很多知识，还能够提高自己的语言表达能力和阅读能力。

我会珍惜这门课程，努力学习，让自己变得更加优秀。

作文我最喜欢的一节课

作文我最喜欢的一节课
我最喜欢的一节课。

我最喜欢的一节课是语文课。

语文课是我最喜欢的一节课，因为它不仅能够帮助我提高语言表达能力，还能让我感受到文字的魅力和文学的魅力。

语文课上，老师总是会给我们讲解一些古诗词或者现代文学作品，让我们了解其中的意境和内涵。

我喜欢在课堂上聆听老师娓娓道来，感受文字的魅力，感受诗词中的美好意境。

有时候，老师还会让我们朗读诗词，让我们感受语言的韵律和美感。

这些都让我对语文产生了浓厚的兴趣。

除了诗词，语文课上还会有一些有趣的阅读材料，比如名人传记、古代典故等等。

这些材料不仅丰富了我的知识，还让我了解到了很多优秀的文学作品。

有时候，老师还会给我们布置一些作文题目，让我们动笔写下自己的感悟和体会。

写作文是我最喜欢的一部分，因为它能够锻炼我的文字表达能力，让我学会用文字表达自己的想法和情感。

此外，语文课还会教我们一些语言知识，比如修辞手法、古词
的运用等等。

这些知识对于我提高写作水平非常有帮助，让我的文
章更加丰富多彩。

总的来说，语文课是我最喜欢的一节课，因为它不仅让我感受
到了文字的魅力，还让我提高了语言表达能力。

我相信，在今后的
学习中，我会更加努力地学习语文知识，提高自己的语言表达能力。

我心目中的语文课堂作文600字（精选33篇）

我心目中的语文课堂作文600字在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我心目中的语文课堂作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心目中的语文课堂作文600字篇1课堂是神圣的，课堂让我们吮吸着知识的甘霖，它是我们通向成功的极为重要的一条道路。

我心中的理想课堂是活跃的，是朝气蓬勃的。

课堂上不应只有老师一人讲，我们每一个人都是课堂中的一份子，我们要开动脑筋，踊跃地抛出自己的疑问，积极地举手发言，让课堂不再是那般的枯燥无味，让课堂真正地属于我们每一个人。

同学们尽情地沉浸在知识的海洋之中，忘却烦恼，投身课堂，在乐中学，学中乐。

我心中的理想课堂是轻松的。

上课时，老师们会放一些与本课学习内容有关的视频和音乐，与同学们投其所好，定能把上课要掌握的内容更加深刻地映在同学们的心里。

老师也会给我们讲一些小故事，既增大了我们的知识量，又可以让我们的身心稍稍放松一会儿，减少疲惫，从而更好地进入学习状态。

我心中的理想课堂是互相尊重的，同学们要认真听课，不乱插嘴以视对老师的尊重。

老师们也要尊重学生，保护学生的自尊心，培养学生的自信心。

课堂上，尽量让每一个人都有机会回答一个问题，不能让课堂成为只是“好学生”的课堂。

对于那些踊跃举手却回答错误的同学们不能报以嘲笑和批评，应给予对错误的纠正及鼓励，让他们在保护了自尊心的同时又增了一分自信，使同学们更喜爱这个课堂。

我心中的理想课堂很简单，只要老师对同学们少一分苛求，多一分理解;少一分埋怨，多一分宽容;少一分指责，多一分尊重。

老师一句鼓励的话语，一个温馨的微笑，一次宽容，都是同学们前进的动力。

这就是我心中的理想课堂!望我们的课堂不再产生负担，充满生机与活力，洋溢着欢声笑语，让课堂真正地成为老师和学生们的天堂!我心目中的语文课堂作文600字篇2大自然的魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。

身处大自然，人的身心也是愉悦的。