最新大学生活动中心设计说明

大学生活动中心

设

计

说

明

作业名称：大学生活动中心

设计者：高艳东

专业班级：建筑学1004班

日期：2012年12月16日大学生活动中心设计说明

大学生活动中心是为活跃校园文化，增进文化交流，改善校园环境，满足大学生日益增长的精神需求而拟建的高品位、高质量、综合性的建筑，以满足现代学生文化活动和学术交流的需要。

一：概述

该大学生活动中心设计主要为北方某高校设计的，建设于规划新校区的交流广场，四条校园主干道在此交汇，而且此处是校园景观主轴上重要的一个节点。基地东侧是规划中的体育场，南侧主教学楼，西侧是体育教学楼，北侧是景观带。该大学生活动中心基地外主要采用窗户与屋顶协作采光，主要材料为黄砖砌墙的钢筋混凝土结构。

二：设计依据

《大学生活动设计任务书》

《大学生活动中心设计规范》

三：设计构思

1.文化性大学生活动中心是大学生观看文艺演出，进行高品质

文化生活的重要场所，是大学生参与各项校园活动和

进行交流的地方。因此，本方案体现的是一种高贵、

典雅、富有戏剧性又极具个性的校园文化建筑的品

质。方案造型简洁大方，显得宁静优雅而又不失动感，

主入口位于建筑的南侧

2.运动性大学生活动中心紧邻校区规划中的的校园交流广场，

在空间上应与校园的交流广场乃至校园进行场所上

的交流与互动。因此，作为校区景观轴上的一个重要

节点的活动中心，与整个校园环境相匹配。活动中心

的前广场与校园的交流广场形成开放、交流的空间关

系。

3.开放性大学生活动中心与校园交流广场形成空间上的交流

与互动，在这里，大学生可以自由地选择各种活动

场所，活在交流广场上闲庭信步，或在活动中心前

广场驻足观赏，或在剧场选择优秀的节目等。总之，

这座建筑给大学生提供了进行各项开放的文化活动

的选择。机会。

4.时代性大学生活动中心是为活跃和丰富大学生的文化生陶

冶大学生的情操，培养大学生的创造力和想象力是

大学生在学校的生活更加丰富多彩，个人的爱好得

到更好的发挥，而新建的校园文化活动基地，因此，

活动中心的设计不仅反映了高等学府教书育人的文

化气息，和优雅的环境，而且体现了个性化时代大

学生追求个性的时代精神。方案通过对新材料、新

技术的运用以及建筑造型中直的表达了走在时代前

沿的额的当代大学生的高尚人格，优雅的内涵，以

及追求个新的特点。把大学生活动中心建设成为体

现高技术含量，集艺术和科学于一体的高等学府的

文化建筑。

5．地方性该建筑主要适用于北方的大部分地区，同时强调建筑的节能设计，本设计主要采用外墙局采光和屋顶

采光共同协作。

四：平面设计1：建筑布局建筑本身功能比较复杂，大小空间比较多，因此在设计中尽量将功能处理的更为合理，空间使用更有效率原则。主要功能及位置安排如下:北部为文化活动用房，如书法室、音乐室、舞蹈室等。中部为剧场。2:交通组织该基地呈规则状，交通发达。大学生活动中心又有一个主入口，一个次入口和两个侧入口，满足人流安全疏散需求。3：室外环境设计大学生活动中心南边为交流广场，北边为景观带，西边为教学楼，东边为体育场。

五：空间设计在空间上本方案强调“开放”与“封闭”相统一间的设计理念，南边整体统一，北边则相对较分散一些。

六：外墙设计南边主要为玻璃幕墙，东西两侧和北边采用开窗采光，以及通过屋顶采光相结合，和自然通风的措施。

七：经济技术指标

基地面积4500m²建筑面积2578m²其中多功能厅300m²展览厅110m²剧场225m²建筑密度0.39 容积率0.84 绿化率34%

八：总结该设计主要用以丰富大学生的日常生活，在有限的基础上保证大学生能够在心理与身体进一步获得提升，保证大学生在短暂的四年本科生涯里，在获取知识的同时，感受人生，保证他们在未来的生活里能够身体力行，成为一个有用的陈功人士。

设计者：高艳东

专业班级：建筑学1004班学号：1003160433 《C语言程序设计》模拟试卷A

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、下列有关C语言的叙述中错误的是（D）。

A) C语句必须以分号结束

B) 任何一个C程序中有且只有一个主函数

C) 复合语句在语法上可被看作一条语句

D) C程序中对数据的任何操作都可由运算符实现

2、以下不能定义为用户标识符的是（C）。

A) MAIN B) _HJ C)

2ong D) LINE1

3、以下能正确定义一维数组的是（C）。

A) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B) int a[5]=”012345”;

C) char a[ ]=”012345”;D) char a[5]={0,1,2,3,4,5};

4、执行下列程序段后输出的结果是（C）。

x = 9;

while (x > 7)

{ printf(“*”); x- -; }

A) **** B) *** C) ** D) *

5、设char str1[10] = “ABCDE”, str2[10] = “xyz”;

则执行语句printf(“%d”, strlen(strcpy(str1, str2))); 后的输出结果是（D）。

解析：

strcpy(str1,str2); 后，str1[] 里是"XYZ", Z 后面有字符串结束符

strcpy(str1,str2); 执行后，函数返回的是str1,

因为str1[] 里是新值"XYZ", 而

strlen(strcpy(str1,str2)) 就是strlen(str1的新值），所以得3。

strlen 统计到字符串结束符以前，即，不计入字符串结束符。

A) 9 B) 8 C) 5 D) 3

6、若用数组名作为函数调用的实参，则传递给形参的是（A）。