小学语文课堂自评练习I (37)

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小学语文课堂自评练习I (33)

写出《养花》一课中给你留下印象最深的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
写反义词：他们神采飞扬，而她们（）。
修改关联词：我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。
改病句：订出期末复习计划是好事。
修改病句：我的作文常常有时居全班之冠。
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑则进也。
词语补充完整：心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟
小学
五年级语文题姓名：评分：
写出句子使用的修辞手法：桂花盛开的时候，真是香飘十里。（）
填照片。
在括号里填上恰当的词语：()的夕阳()地滑落一道道()
填词：建筑艺术的___________________ ___________________的石头
扩句：他拍下了这张照片。
修改病句：胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
请把句子补充完整：地满红花红满地，
把名言补充完整：____________________!哦，西风啊，如果冬天来了，_______________？（雪莱）
我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

小学语文自学自评I (30)

地＋动词：（）地记（）地听（）地走
注音：绿树ห้องสมุดไป่ตู้阴（）弹钢琴（）踮起脚尖（）
反义词：美---（）始---（）慢----( )正-----( )难----( )
_________________离家___________，______________________鬓毛衰。儿童_______________________，笑问____________________。
晒——（）丝——（）进——（）
补充词语：四（）为（）（）苗（）长徒（）无（）
选择合适的词填空：<请清晴睛>小白兔的眼（）是红的。客人到我家，我（）他坐下。我们在（）的夜晚能看到星星。
将下列的词语组成句子：动物我们保护要
选词填空：<亲切亲热发明发现办法方法>听着老师（）的话语，我们感到非常温暖。
小学
二年级语文题姓名：评分：
的＋名词：（）的果实（）的鸽子（）的广场（）的草坪
的＋名词：（）的空气（）的树枝（）的叶子（）的腰
画出句子意思相反中的词：爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
课文内容填空：四海无闲田，（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（），万径人踪灭。
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
补充词语：五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹
课文内容填空：水会变成（）（）（）（）（）（）。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

小学语文课堂自评练习I (89)

我把饭吃了。（不改意思，写另一个句子）
修改病句：鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。
词语补充完整：心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟
按时间顺序排列词语：元宵节重阳节清明节中秋节端午节
把名言补充完整：____________________!哦，西风啊，如果冬天来了，_______________？（雪莱）
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改成双重否定句）
据意写词：强壮有力。__________________________
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
选择恰当的词语填空：<欣赏观看>我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
将下列词语补充完整：熟视（）（）（）（）蹈火（）（）尽瘁
填关联词：________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。
据意写词：对情况的变化觉察得很快。____________________分：
选词填空：<期望盼望希望渴望>台湾同胞日夜( )着回到祖国的怀抱。
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑则进也。
修改病句：小雄知道自己错了，心情很繁重。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：齿鲸主要吃虾和小鱼。（）
判断题：《地震中的父与子》中反复出现“无论发生了什么，我总会跟你在一起！”这类话有些重复。（）

小学语文课堂自评练习I (7)

按原文填空：日出江花红胜火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填写完整：_________________，白首方悔读书迟。
改正错别字：饱经风箱()丰功伟迹()金碧辉皇()一涌而入()
圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在空中高高地耸立着。（缩写句子）
路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
选词填空：<战斗战役战争> ( )结束了，留给人们的是无尽的思索。
改为陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗？
老师对大家说：“要小心。”（改成转述句）
用关联词连接：爸爸能开汽车。爸爸能修汽车。
判断句子运用了什么修辞方法：夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）
将下列词语补充完整：（）（）卓绝雪中（）（）（）（）任怨
小学
五年级语文题姓名：评分：
修改病句：放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
判断题：松鼠爱下水。（）
缩______喜欢语文好，________语文要好，数学也要好。
按原文填空：稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
写反义词：说话态度要诚恳，而不（）。

小学语文课堂自评练习I (30)

我买了双鞋。（改成扩句）
填空：诗（）画（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
八月，桂花香。（改成夸张句）
近义词：充足——惧怕——毫不犹豫——一声不吭——
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——谚语
小学
五年级语文题姓名：评分：
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A万里长城；B千挑万选；C万丈悬崖；D千金小姐。（）
书，被人们称为人类文明的“长生果”。（把子句）
写反义词：我们要宽以待人，不能（）。
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：舍()求()扬()避()善()善()
写反义词：有的人死Байду номын сангаас轻于鸿毛，而有些人死得（）。
填空：（）钉（）铁（）崖（）壁（）星（）月（）（）闻名
将下列词语补充完整：（）（）卓绝雪中（）（）（）（）任怨
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不舍兴致（）威风（）
写反义词：在战略上藐视敌人，在战术上（）敌人。
反义词：静悄悄——茂盛——轻松——心灵手巧——
将下列诗句补充完整：独在异乡为异客，_______________________________。

小学语文自学自评I (50)

给下面的句子加上标点等号：小明今天怎么没来上学
填上合适的词：景色（）（）自（）（）语（）谷（）登
一字组两词：松( ) ( )体( ) ( )场( ) ( )
填上合适的词：（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水
西北风（）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。
近义词：仔细——快乐——感谢——忽然——
读句子，找出反义词，写在括号里：猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。（----）
选择合适的词填空：<吗呢吧啊哪>我们的校园多么美（）！⑵你天天做操，跑步（）？朋友们都到哪去了（）？你给我们讲个故事（）。
地＋动词：悄悄地（）紧紧地（）轻轻地（）呆呆地（）
读句子，找出反义词，写在括号里：学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。（----）
小学
二年级语文题姓名：评分：
加标点：我真喜奇是（）的画家。（著名闻名）
闲——（）弄——（）祖——（）
地＋动词：（）地跳起舞来（）地低语（）地成长（）地游戏
填写量词：一排排（）一件件（）一首首（）一包包（）
填写量词：四（）鸭五（）书六（）笔一（）围巾
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

小学语文课堂自评练习I (94)

高粱的全身具有鲜明个性。（改双重否定句）
判断下列句子的对错：松鼠最像四足兽。（）
写反义词：他们神采飞扬，而她——高尔基
小学
五年级语文题姓名：评分：
填词：一阵_______________的叫声这________________的中华人民_____________的声音
在括号里填上搭配的词语：（）的黄昏（）的画页（）的石墙
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：鲸的寿命很短，一般只活几年。（）
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不舍兴致（）威风（）
改正下列句子中的错别字：《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。（）
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：父亲保持着那贯有的严竣态度，没有向他们讲任何道理。（）
判断下列句子的说法是否正确：“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。（）
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
写反义词：在战略上藐视敌人，在战术上（）敌人。

小学语文课堂自评练习I (56)

找出并改正句子中的错别字：这种爱的力量是灵感和创做的原泉。（）
找出每组词语中不是同一类的词语：农民教师工人老人医生
填空：（）的柳枝（）的清风（）的舞姿
填写完整：非_________________，非宁静-_________________ -。
病句：小华端正了学习目的和态度。
组词：距（）淌（）偏（）喻（）
写出句子使用的修辞手法：校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。（）
修改病句：张老师今天可能一定会找我的。
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
辨别是非：“见义勇为、筋疲力尽、并肩游泳”都是成语。（）
判断下列句子的对错：松鼠不爱下水。（）
光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》
小学
五年级语文题姓名：评分：
辨别是非：“红成方式，仿写词语：红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_____________、____________
填空：大（）一（）（）日（）长（）（）不安（）（）于无
不同类划去：多数少数多余
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）

小学语文课堂自评练习I (95)

按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山色空蒙雨亦奇。
判断句子运用了什么修辞方法：他们的口号惊天动地。（）
改病句：订出期末复习计划是好事。
写写修辞方法：蟋蟀在平台上弹琴。_____________
组词：誊（）皎（）孝（）磁（）
修改病句：大家千方百计想尽一切办法帮助他。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
小学
五年级语文题姓名：评分：
难道你不知道博览群书的好处吗？（改肯定句）
组词：距（）淌（）偏（）喻（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：生活（艰苦艰巨）山河Байду номын сангаас华丽壮丽）形势（严肃严峻）
改正下列句子中的错别字：有时，我的心里会掠过不安份的念头。（）
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）
错别字改正：那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
填空：（）声（）雨（）（）不堪一（）既（）诗（）画（）
请把句子补充完整：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在
写词语：abcc________________ ________________ _________________

小学六年级语文课堂自评训练I (35)

睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
填关联词语并造句：农业生产（）能不断发展，（）党的政策调动了农民种田的积极性。
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
万事莫如亲下手。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
按原文填空：_____________，何人不起故园情。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
在括号里填上用“珍”组成的词：离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。

小学语文课堂自评练习I (4)

按原文填空：稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
修改病句：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
错别字改正：鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。
在括号里填上恰当的关联词语：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。
填修辞方法：脚下的浪花好象百合花在开放。（）
这件事你该去做。（改为反问句）
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
找出每组词语中不是同一类的词语：排球足球篮球乒乓球地球
昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。（改病句）
成语近义词：画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——
修改病句：公园里开满了五颜六色的红花。
填词：___________________的口号园林艺术的-___________________
写出下列词语的反义词：颠簸--（）暂时--（）勉强--（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
据意写词：和顺善良。__________________________
把下列词语补充完整：意（）深长雪中送（）（）然起敬
选择恰当的词语填空：<忽视忽西，再加以咀嚼。
选择恰当的词语填空：<欣赏观看>我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。

小学语文课堂自评练习I (78)

反义词：潮湿——矮小——舒服——浑浊
判断句子是否是比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）
把下列词语补充完整：毫不犹（）恍然大（）（）乳动物
判断句子是否比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。（）
近义词：陪伴——信赖——可惜——开辟——
判断题：《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（）
写反义词：他们神采飞扬，而她们（）。
一个人有难，大家应帮助他。（反问句）
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
小学
五年级语文题姓名：评分：
八月，桂花香。（改成夸张句）
缩句：红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
在括号里填上合适的量词：一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关
写写修辞方法：那些像棉花似的云，叫积云。_____________
选词填空：<夸耀夸奖夸口>他总爱在别人面前( )自己的本事。
小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！”（改转述句）

小学语文课堂自评练习I (100)

我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩写）
写出下列词语的反义词：粗糙--（）严厉--（）收敛--（）
非洲，是一个多姿多彩的世界。（改为感叹句）
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
在括号里填上恰当的词语：()的喜悦()地游动一张张()
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
我把这首诗背得滚瓜烂熟。（改成被子句）
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
填修辞方法：他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（）
对号入座：<希望渴望愿望盼望期望>他们日夜（）祖国的早日统一。
学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
写出句子使用的修辞手法：校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。（）
改正错别字：张寇李戴()神计妙算()愤发图强()气势凶凶()
成语近义词：画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪

小学三年级语文课堂自我评价练习 (66)

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书
给下面的句子加标点：爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量
照样子写词语：很深很深的大坑：很滑很滑的( )、( )、( )
习作：把你最想写的内容写下来。
连词成句，并加上标点符号：像小鸟飞向似地我们操场
根据意思写词语：做出了新的成绩或东西；（）
孔子的学费是（）。A十条肉干B一两银子C不收钱
写出描写自然风光的成语：、、
5、表现人物好品质的成语：___________ ____________ _______________
孔子在外周游了（）年？A 12年B 13年C 14年
对的打“√”，错的打“×”：“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。（）
写出下列词语的反义词：仰望（）懦弱（）谦虚（）坚硬（）
小学
三年级语文题姓名：评分：
近义词：持久（）注视（）珍惜（）祖宗（）即将（）
反义词：推（）进（）软（）买（）实（）甘（）低（）热（）
写出下列词语的反义词：荒凉（）特殊（）疲劳（）麻烦（）
下列“把”字句改成“被”字句：蒲公英把大公英的花瓣和我们手掌的关系。

小学六年级语文课堂自评训练I (37)

。
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
把双重否定句改为肯定句：这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）话语一（）草滩一（）微云
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
陈述句与反问句互改：这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
把反问句改为陈述句：冬天来了，春天还会远吗？
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
温故而知新。

小学语文课堂自评练习I (20)

在括号里填上搭配的词语：（）的月亮（）的果实（）的衣袖
修改病句：我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
画出下列句子中的错Байду номын сангаас字，并在括号里改正：父亲保持着那贯有的严竣态度，没有向他们讲任何道理。（）
写写修辞方法：难道这世上没有坏人了吗？_____________
填空：诗（）画（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：能书（）（）预（）立（）风（）雪（）
改病句：开学初，他就订好了学习计划与决心。
古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
填关联词：________喜欢语文好，________语文要好，数学也要好。
按时间顺序排列词语：元宵节重阳节清明节中秋节端午节
填修辞方法：不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（）
按课文填写：《钓鱼的启示》一文的心情变化：得意——（）——（）——（）——（）——（）——（）。
判断下列句子的说法是否正确：“日出而作”，“守望相助”是成语。（）
填写完整：_________________，白首方悔读书迟。
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
圈出句子中的错别字，并改正：目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。（）
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

小学语文课堂自评练习I (3)

选词填空：<品格风格>梅花的（）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。
河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
选词填空：<夸耀夸奖夸口>办不到的事不要( )，免得人家说你说话不算话。
请把句子补充完整：让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，
默写《泊船瓜洲》
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>一个新的国家诞生，举行仪式。（）
写反义词：他们神采飞扬，而她们（）。
补充完整：________________________________，自满十事九空。
填空：诗（）画（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
在括号里填上恰当的词语：（）的湖面（）的涟漪（）的月光
世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》
小学
五年级语文题姓名：评分：
反义词：潮湿——矮小——舒服——浑浊——柔弱——
据意写词：形容某些事物连接不断。（）
按原文填空：子不学，＿＿＿＿＿＿＿。幼不学，＿＿＿＿＿＿＿＿。
缩句：这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
改病句：同学们敬佩地注视和倾听他的报告。
补充完整：世上无难事，___________________________________。

小学语文课堂自评练习I (64)

小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：读书有三到，_______Байду номын сангаас____________。书犹药也，____________________。
把名言补充完整：____________________!哦，西风啊，如果冬天来了，_______________？（雪莱）
据意写词：比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。__________________________
填空：失（）落（）（）（）信心震耳（）（）（）（）不休
写出下列词语的反义词：颠簸--（）暂时--（）勉强--（）
判断下列句子的说法是否正确：“日出而作”，“守望相助”是成语。（）
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
词语补充完整：不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁
写写修辞方法：蟋蟀在平台上弹琴。_____________
判断：传说盘古创造了文字。（）
这件事你该去做。（改为反问句）
据意写词：非常小心，不疏忽。（）

小学六年级语文课堂自评训练I (40)

己所不欲，勿施于人。——论语
小学
六年语文题姓名：评分：
改变词序，改变句意：这几道题你全没有做对。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
填上合适的关联词：符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。
把反问句改成陈述句：这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
改比喻句：没有风，水面真平啊。_________________________________
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
关联词填空：（）我走到哪里，（）不会忘记生我养我的故乡。
缩句：敦煌莫高窟是一座举世闻名的艺术宝库。
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
缩句：晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
缩句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。