2017年高中人教版生物必修3练习：第2章 章末整合提升 Word版含答案
高中生物必修三第二章习题及答案
高中生物必修三第二章习题及答案神经调节是必修三第二章的知识点，那么你都学会了吗?接下来店铺为你整理了高中生物必修三第二章习题及答案，一起来看看吧。
高中生物必修三第二章习题高中生物必修三第二章习题答案一、选择题1.[答案] A [解析] 轴突末端释放的神经递质只能通过突触传向下一神经元细胞。
2.[答案] D3.[答案] D [解析] 由于没吃早餐，到第四节课时血糖含量降低，则胰高血糖素分泌增加，促进非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖的平衡。
4.[答案] B[解析] 本题考查人体内血糖平衡的调节。
健康人进食后，首先对食物进行消化，引起血糖升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖降低维持在正常水平。
但要注意血糖是相对稳定的，故B项比A项更符合题意。
5.[答案] B[解析] 由题图可以看出，肾上腺皮质激素分泌的调节属于分级调节，故图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节。
6.[答案] B[解析] 将动物的性腺摘除(阉割)后，动物无法分泌性激素，会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升，A项错;感觉是大脑皮层的功能，属于条件反射，C项错;在寒冷刺激下，皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射，D项错;膝跳反射中，神经冲动沿着整个反射弧传导、传递，当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时，涉及电信号到化学信号再到电信号的转变，其中有神经递质这种化学物质在起作用，B项对。
7.[答案] B[解析] 大部分神经传递功能正常，只有痛觉消失了，说明与痛觉相关的递质可能被阻断，可判断不同神经元之间的递质可能不同。
8.[答案] B[解析] 该图若表示反射弧，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在神经元细胞间以神经递质的形式传递;若图示甲状腺激素的分级调节，则c为甲状腺，其分泌的甲状腺激素过多，会负反馈于下丘脑(a)、垂体(b)，抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(d)、垂体分泌促甲状腺激素(e);若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程表示转录过程，主要发生在细胞核;若该图表示突触结构，a表示突触前膜，发生在a中的信号转换过程是电信号→化学信号。
人教版高中生物必修三：全册配套试题(含答案)
高中生物必修3 全册习题第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中 1．体液。
(1)概念：在生物体内含有的大量以水为基础的液体。
(2)组成及比例⎩⎪⎨⎪⎧ ：约占2/3：约占1/32．内环境。
(1)概念：由____________构成的液体环境叫做内环境。
(2)组成及关系：(3)将下列细胞与其生活的内环境连接起来。
①组织细胞 a ．组织液、血浆 ②毛细血管壁细胞 b ．组织液、淋巴 ③毛细淋巴管壁细胞 c ．淋巴、血浆 ④血细胞 d ．组织液⑤淋巴细胞和吞噬细胞 e ．血浆点拨：(1)血浆不同于血液，血液包括血浆和血细胞，因而血浆仅是血液的液体组成成分，是各种血细胞直接生活的环境。
(2)人的呼吸道、肺泡腔、消化道、尿道等虽位于人体内，但它们与外界相通，属于人体的外界环境，所以，汗液、尿液、消化液、泪液等在体内暂存，不属于体液。
答案：1．(2)细胞内液 细胞外液 2．(1)细胞外液 (2)①血浆 ②淋巴 (3)①－d ②－a ③－b ④－e ⑤－c二、细胞外液的成分 1．血浆的主要成分。
2．组织液、血浆和淋巴的异同。
成分相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的________。
3．细胞外液的本质：是一种________，类似于海水。
答案：1．蛋白质无机盐营养物质代谢废物2．蛋白质3．盐溶液三、细胞外液的渗透压、酸碱度和温度1．渗透压。
(1)概念：溶液中____________对水的吸引力。
(2)渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，具体如下表：溶质微粒数目对水的吸引力渗透压高低越多______ 越高越少越小______(3)血浆渗透压的大小主要与______________的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于______和______。
2．酸碱度。
(1)正常人血浆近中性，pH为__________。
(2)维持因素：与血浆中的________、________等离子有关。
人教版高中生物必修3第2章基础知识限时练习 - 附答案
1 / 52.1通过神经系统的调节一．神经系统的组成1. 神经系统 中枢神经系统 脑（大脑、小脑、脑干）脊髓——低级神经中枢周围神经系统 脑神经 脊神经 2. 神经系统的基本单位——神经元细胞体：代谢和营养中心神经元 树突：多而短。
接受刺激，将神经冲动传给胞体。
突起轴突： 少而长，一般一条。
接受刺激，将神经冲动向外传导，也能传给胞体。
+髓鞘 神经纤维……神经纤维+膜 神经 3. 神经的功能：接受刺激，产生兴奋（神经冲动），传导兴奋。
4. 神经调节的基本方式——反射5. 反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出规律性应答。
类型 非条件反射：先天就有的（膝跳反射、眨眼反射、缩手反射）条件反射：后天形成的6. 反射的结构基础——反射弧反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 感受器：感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构。
效应器：传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。
7. 只有经过完整反射弧的反应才叫反射。
8. 传入神经和传出神经的判断方式① 根据神经节：有神经节的是传入神经。
② 根据脊髓灰质结构：与脊髓灰质前角(膨大部分)相连的是传出神经，与后角（狭窄部分）的是传入神经 ——粗出窄入③ 根据突触结构：兴奋在突触中的传递是单向的,只能从突触前膜（上一神经元轴突末梢膜）到突触后膜（下一神经元的细胞体膜或树突膜）——叉入点出9. 兴奋：是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
二．神经冲动在神经纤维上的传导1. 神经冲动：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
2. 静息电位：内负外正（K +外流）3. 动作电位：内正外负（Na +内流）4. 局部电流：兴奋部位和为兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。
5. 传导方向：双向传导。
兴奋区→未兴奋区。
与膜内局部电流的传导方向相同。
高二生物练习：生物必修3第二章练习答案
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高二生物练习：生物必修3第二章练习答案
参考答案
1---5BCAAB 6---10DCCCA 11---15ABBDA
16、AC 17、ABD 18、ACD 19、ABC 20、BD 21、ABD 22．（1）胰岛素合成肌糖元（2）胰高血糖素肝脏
（3）促进血糖的利用、转化抑制非糖物质转化为血糖23.（1)产热散热(2)下丘脑，神经体液，内环境。
(3)禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可能患病
24、（1）B细胞或记忆性B细胞(2) ④－⑤－③－①
(3) 相应的抗原(4) 非特异性(5) 抗体效应T细胞
25、答案：(l）促甲状腺激素释放激素肾上腺素（2）上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量（3）减少反馈（4）神经调节和体液调节
26、答案：(1）②④、①③（2)局部刺激(3）左肌肉和右肌肉
27．（1）统计学（统计、数理统计）
（2）低（少）；性腺；多；抗利尿
（3）促激素释放激素；促激素
（4）抗利尿激素的释放与垂体的关系（抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系）
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人教课标版高中生物必修3第2章《人体的稳态》同步训练(附答案)(第3课时)
第三课时免疫对人体稳态的维持及免疫失调引起的疾病一、免疫对人体稳态的维持1．定义：机体______和______抗原性异物，维持自身____________与相对稳定的功能。
分为____________和____________。
2．组成：3．免疫系统的三道防线：(1)第一道防线：________、________及其分泌物。
(2)第二道防线：______、__________和__________等。
(3)第三道防线：由______________参与的防御作用，即特异性免疫。
思考讨论：烧伤、烫伤严重的病人必须在重症监护室隔离治疗，这是为什么？4．体液免疫的过程可表示为：5．细胞免疫：二、免疫失调引起的疾病6．艾滋病全称为____________________，是由______________(HIV)所引起的一种严重的传染性疾病。
HIV侵入人体，攻击的主要对象是__________。
我国六成艾滋病病毒感染者通过______感染，另外经__________及________的比例呈上升趋势。
7．超敏反应是指机体在免疫应答__________或__________时，机体也会产生以________或______为表现的反应。
超敏原有外源性的，也有________。
答案：1．识别排除生理动态平衡非特异性免疫特异性免疫2．骨髓胸腺脾淋巴细胞巨噬细胞抗体细胞因子3．(1)皮肤黏膜(2)吞噬作用抗菌蛋白炎症反应(3)特异性免疫细胞思考讨论：烧伤、烫伤的病人免疫系统的第一道防线失去了作用，很容易被各种病菌感染，因此必须在重症监护室隔离治疗。
4.5.6．获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒T淋巴细胞吸毒性传播母婴传播7．反应过强反应异常组织损伤功能紊乱机体自身的物质1．下列选项中，属于特异性免疫的是()A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的巨噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒2．(2009广东广州测试)下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是()A．有巨噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫B．效应B细胞是高度分化的细胞C．记忆细胞的增殖和分化都形成效应B细胞D．能与靶细胞结合的是效应B细胞3．关于超敏反应的叙述，正确的是()A．超敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是超敏反应的主要免疫细胞D．超敏反应只发生在皮肤及呼吸道4．下列有关艾滋病的说法正确的是()A．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能B．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体D．HIV离开人体后还能存活很长时间，危害极大5．下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：(1)该免疫为______________免疫。
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第一节细胞生活的环境食输碇逬（消化.吸收侔用）4俏址系绽 ■■比歸術秋（运输作用） 薄界物质、jfi 环軽1 _氛气」上 二慨化碳.少处水 其氽的代删 图体内细胞与外界环境进行物质交换的过程二、答案和提示（一） 问题探讨 1. 图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图 2中是单细胞动物草履虫。
2. 血细胞生活在血浆中。
草履虫直接生活在外界水环境中。
两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中， 并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
（二） 思考与讨论 11. 细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。
血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。
由此可见, 细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
2. 相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。
不同点：（1 ）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋 巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞， 存在于血浆中的是各种血细胞， 存在于淋巴中的是淋巴细胞等；（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。
1生物必修3一、教学内容的结构 第1章 人体的内环境和稳态 的环境 单堀匏生物（细胞宜搖与丹那环驟港 杼物廣交换｝ 参纳岂主物f 细昭外液的慮分 细和夕卜戕 「计么足锂态 I 內坏境穂态』花峦的幅节规制翔側外楝的港邀压. 證您処生命垂统 的特征*也是执 体存皓的釆件. '它让稈_・6细胞 令耳、父靠所石 细胞共建 、资料内 泌尿系统4 ii （.肤-—（排泄作就％ fit 芥樹威3.提示：当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。
高中人教版生物必修3练习：第2章 第2节(1)通过激素的调节(Ⅰ) Word版含答案
第2节 通过激素的调节(Ⅰ)目标导航 1.以促胰液素的发现为例，了解激素调节的发现历程。
2.结合图2－8，概述人体主要的内分泌腺及其分泌的激素的作用。
3.运用构建模型的方法，掌握血糖平衡调节的基本内容。
一、激素调节的发现(阅读P 23－24) 1．促胰液素的发现(1)斯他林和贝利斯提出的假设在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了促进胰液分泌的化学物质。
(2)实验验证过程⎭⎪⎬⎪⎫稀盐酸小肠黏膜――→混合研磨提取液注入狗的静脉―→促进胰腺分泌胰液 2．激素调节由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。
3．人体主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺 激素下丘脑 促甲状腺激素释放激素等 垂体 生长激素、促甲状腺激素等肾上腺 肾上腺素等 卵巢 雌性激素等 睾丸 雄性激素等 甲状腺 甲状腺激素等 胸腺 胸腺激素等胰腺其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等25－272．参与调节的主要激素有胰岛素和胰高血糖素。
前者能促进组织细胞加速摄取、利用和贮存葡萄糖，使血糖水平降低；后者能促进肝糖原的分解，并促进一些非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖水平升高。
3．反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
判断正误：(1)促胰液素能够促进胰腺分泌胰岛素。
()(2)垂体不但能分泌促甲状腺激素释放激素，而且能分泌生长激素。
()(3)正常人在饥饿状态下，血液中胰岛素的含量会增加。
()(4)胰高血糖素主要作用于肝脏，抑制肝糖原的分解。
()(5)胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用。
()(6)肝糖原和肌糖原都可转化为血糖。
()答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×一、激素调节的发现促胰液素的发现过程沃泰默实验斯他林和贝利斯的实验假设胰液分泌是一种神经调节胰液分泌是一种化学物质的调节步骤稀盐酸＋小肠黏膜――→混合研磨提取液――→注射同一条狗的静脉现象A、C中的胰腺能分泌胰液，B中胰腺不分泌胰液胰腺能分泌胰液分析本实验用盐酸代替胃酸，刺激小肠⎭⎪⎬⎪⎫A与BB与C――→说明刺激小肠时，胰腺才分泌胰液A与C――→说明小肠内神经有无不影响胰液分泌①对照组为沃泰默实验中B组②说明小肠产生一种化学物质，随血液到胰腺促进分泌胰液结论胰液的分泌受神经调节控制(认为神经没胰液的分泌受化学物质的调节控制剔除干净)1．在斯他林和贝利斯的实验中，应如何排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰？答案可增设两组对照组。
人教版高中生物选择性必修3第2章细胞工程章末整合提升练含答案
章末整合提升发展路径1认同细胞工程的发展是一代又一代科学家经过长时间探索的结果,其中我国科学家发挥了重要作用。
问题情境1.据报道,我国科学家以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体成功克隆出两只猕猴,成为全球首例体细胞克隆灵长类动物。
下列相关叙述错误的是()A.这项技术证明高度分化的动物体细胞具有全能性B.研究中需要使用MⅡ期卵母细胞作为核移植的受体C.培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同D.克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能解析:克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体发育而来的,该过程经过了细胞核移植,只能说明高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
卵母细胞含有丰富的营养物质,且体积比较大,容易操作;同时卵母细胞的细胞质中存在促进细胞核全能性表达的物质,因此研究中需要使用培养至MⅡ期的卵母细胞作为核移植的受体;同一个体所有细胞细胞核的基因组成是相同的,因此培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同;克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能。
答案:A素养阐释1.在20世纪70年代,我国科学家就运用核移植技术,将鲤鱼囊胚细胞的细胞核移植到已去核的鲫鱼未受精卵中,培育出了鲤鲫移核鱼,该种鱼兼有鲫鱼和鲤鱼的特点;本题所述的体细胞克隆猴的问世,是我国科学家多年努力的结果,是全球首例体细胞克隆灵长类动物。
由此可见,在核移植技术研究方面,我国科学家发挥了重要作用。
2.不仅在核移植技术方面,在细胞工程的其他方面,我国科学家也发挥了举足轻重的作用。
细胞工程的发展是一代又一代科学家长时间探索的结果。
发展路径2认同细胞工程在农业生产、医疗卫生等方面发挥了重要作用。
问题情境2.下列关于细胞工程技术在生产实践中的应用的叙述,错误的是()A.愈伤组织细胞分裂能力强,可作为体细胞诱变育种的材料B.植物花粉粒细胞容易获取,可作为培育单倍体植株的理想材料C.自体皮肤生发层细胞分裂能力强且不会排斥,可作为烧伤患者皮肤移植母细胞D.动物胚胎细胞分化程度低、易恢复全能性,可优先作为动物体细胞核移植的受体细胞解析:愈伤组织细胞分裂能力强,可作为体细胞诱变育种的材料;植物花粉粒细胞容易获取,可作为培育单倍体植株的理想材料;自体皮肤生发层细胞分裂能力强且不会排斥,可作为烧伤患者皮肤移植母细胞;动物体细胞核移植的受体细胞一般是去核的卵母细胞。
(完整word版)生物必修三第二章测试题
(完整word版)生物必修三第二章测试题亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。
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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~生物必修三第二章测试题一、选择题（20x2=40分）1．当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是( ) A．语言中枢 B．躯体感觉中枢C．躯体运动中枢 D．以上三项都有2.吞噬细胞不参与下列哪一过程( )A.第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原B.第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递C.第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团D.第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡3.下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是( )A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的D.效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原4．下列关于人体免疫的叙述中，不正确．．．的是（）A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布B.效应T细胞能释放干扰素C.病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应5．如图示人体内体温与水平衡调节示意图．下列叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥6.目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力7．根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是( )①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥B．②⑤ C．③⑤D．①④8．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。
高中生物必修3章末综合测评 2 Word版含解析
章末综合测评(二) (第5～6章)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1．生态系统的结构包括()①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧C[生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构：组成成分包括非生物的物质和能量，生产者，消费者和分解者；生态系统的营养结构包括食物链和食物网。
生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息交流，故选C。
] 2．下列有关生态系统的叙述中，正确的是()A．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B．一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链D．在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统D[生态系统包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者，A、B错误，D正确；食物链的起点为生产者，C错误。
]3．利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。
由此推知，该反应器()A．能够实现物质循环B．主要处理有机污染C．可看作一个小型生态系统D．存在能量输入、传递、转化和散失B[该菌种在有氧下能够将污染物的有机物分解，故主要目的是处理有机污染，B正确。
无生产者不能构成生态系统，不能进行物质循环和能量流动，ACD 错误。
]4．下列属于生态系统食物网特征的是()A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网上的生物之间都是捕食关系C[食物网的成因是由于一种生物可能以多种生物为食，也可能被多种生物捕食，所以该生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同；食物链的环节是有限的，一般不超过五个营养级；食物网上的生物之间可能存在捕食和竞争的关系。
] 5．如图表示某湖泊生态系统的营养结构，代表各营养级的生物，叙述不正确的是()A．图中共包括3条食物链B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是aC．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是aD．若c所含能量为5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，则a至少约含4.5×107kJ B[食物链从生产者开始，到不被捕食的营养级为终点，由此可知图中有3条食物链，A正确。
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突破1下丘脑在生命活动调节中的功能
1．感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。
2．传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴感。
3．分泌：下丘脑是内分泌系统的总枢纽。
它分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素；还分泌抗利尿激素，作用于集合管、肾小管。
4．调节：体温调节中枢、血糖调节相关区域、渗透压调节中枢等。
如下图所示。
【突破体验】
1．关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是()。
A．下丘脑具有内分泌功能
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
答案 D
解析细胞外液的渗透压发生变化时，可刺激下丘脑的渗透压感受器，使下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，调节水平衡，从而调节渗透压；下丘脑还能分泌促激素释放激素，调节生物体内相关腺体的分泌，如分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，进而调节甲状腺激素的合成和分泌；下丘脑还存在体温调节中枢，维持体温的相对恒定。
突破2生命活动的调节模型
1．若图表示人体内水平衡的调节
a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b(垂体后叶)释放，作用于c(肾小管和集合管)。
2．若图表示反射弧结构模式图
a表示传入神经，b表示神经中枢，c表示传出神经，兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)。
3．若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫
若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞。
二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。
4．若图表示血糖的调节途径
若a为胰岛，则b是胰岛素，c表示相应的靶细胞。
当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。
【突破体验】
2．下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是()。
A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上
B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫C．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
D．如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质
答案 C
解析如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则a、b、c分别是DNA、mRNA、蛋白质，d、e表示转录、翻译过程，翻译发生的场所是核糖体，A正确；由体液免疫的过程以及c为B细胞可以判断B正确；如果该图表示反射弧，则其中的信息在神经纤维上以局部电流的形式传导，在突触处以电信号→化学信号→电信号的形式传递，C错误；如果图中a 为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e均为抗利尿激素，D正确。
突破3兴奋传导特点的设计探究
由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传入，传出神经传出。
(1)探究神经冲动在神经纤维上的传导
方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。
结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明神经冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。
(2)探究神经冲动在神经元之间的传递
方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。
结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明神经冲动在神经元之间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明神经冲动在神经元间的传递是单向的。
【突破体验】
3．中国寓言中有“火中取栗”的故事：猫从火中拿取板栗时，因火烧爪而快速缩回，虽然板栗拿到了，但爪子还是被烧了，而偷到的板栗却被猴子吃了。
假设下图为“火中取栗”的反射弧示意图，回答有关问题：
(1)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器，可用电刺激的方法进行测定。
测定与判断的方法是_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)如果不用实验，可据图判断E是感受器还是效应器，判断的依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)假设E是猫爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向(用有关字母与箭头表示)：__________________________________。
(4)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果及结论。
a．验证兴奋在神经纤维上的双向传导
方法步骤：______________________________________________________________
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结果和结论：____________________________________________________________
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b．探究兴奋在神经元之间的传递
方法步骤：____________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
结果和结论：____________________________________________________________
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答案(1)用电刺激E端，如A有反应，则E为感受器
(2)因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴突末梢传导到另一个神经元的细胞体或树突，从突触的结构分析，E是感受器
(3)E→D→C→B→A
(4)a.电刺激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化A有反应，且②处电位改变，证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
b．先电刺激①处，测量③处有无电位变化；再刺激③处，测量①处有无电位变化若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明兴奋在神经元之间的传递是单向的
解析判断感受器和效应器可根据突触结构判断，与传入神经相连的是感受器，与传出神经相连的是效应器。
也可用电刺激法，刺激效应器会发生反应。