鲁教版七年级政治上册第3单元第6课第2框 走向自立自信之路(14)
鲁教版政治七年级上册知识点总结
鲁教版政治七年级上册知识点总结鲁教版政治七年级上册知识点总结七年级上册知识点总结第一课《生命最宝贵》知识点☆怎样处理人与自然的关系？人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
人的生命独特性的表现1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力2.每个人的生命是独一无二的☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？）1.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提2.生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐3.一个人的生命是可重复的4.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的☆怎样珍爱我们的生命？1.学会依法保护自己的生命健康权2.增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力3.我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命第二课《让我们的生命更有价值》知识点☆为什么人生的价值在于创造和奉献？1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求2.创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚☆青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？）1.树立远大理想，追求积极向上的人生目标2.热爱、珍惜宝贵的今天3.提高自身素质，不断完善自我4.从点滴小事做起，从现在做起怎样实现生命价值？1.从日常生活的点滴小事做起（重要途径）2.干好本职工作（重要基础）第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点中学生活新感受激动兴奋；困惑担心怎样适应新的学习生活？①调整心态，使自己尽快适应新环境②确立新的目标③加强自我管理，克服依赖心理良好班集体的特征1.有共同的奋斗目标2.有严明的纪律3.融洽的同学关系4.有积极向上的舆论氛围良好的班集体的作用1.有利于我们良好品德的形成2.有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展怎样融入新的班集体（1）建立淳朴、融洽的同学关系（2）自觉遵守并维护集体纪律（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩正确认识自己的作用（重要性、原因）1.有助于我们确定符合自己实际的目标；2.有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
2019-2020学年度初中政治思品七年级上册第三单元 生活告诉自己“我能行”第六课 人生当自强鲁人版复习巩固
2019-2020学年度初中政治思品七年级上册第三单元生活告诉自己“我能行”第六课人生当自强鲁人版复习巩固第六十七篇➢第1题【单选题】2013年暑假里,明明和爸爸妈妈一块外出旅游,每次无论坐车还是进旅游景点都是明明去买票、问路,看到孩子一趟一趟地跑,妈妈心疼了,可是爸爸却坚持让明明完成。
你认为爸爸这样做的理由是( )①自立就要克服依赖性②提高自立能力最基本的就是要积极实践和锻炼③自立就应该什么也不听父母的④只要反复锻炼,不断实践,就能提高自立能力A、②③B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】如图漫画《父母陪读》中的中学生应该( )（注：漫画中文字为：“今后，这学校是我们的新家了！”）①学会独立，自己管好自己②自己安排好自己的学习③克服依赖，做到对自己负责④完全摆脱对父母的依赖，独立生活A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列对自强不息精神理解错误的是( )A、是成就学业、事业的唯一因素B、是成就事业的强大动力C、是中华民族几千年来熔铸成的民族精神D、是一个人实现人生价值的必备品质【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】不必总欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现你的天空一样高远，你的大地一样广阔。
这说明( )A、应该看到自己在任何一方面都比别人优秀B、学会欣赏别人，才能得到别人的尊重C、自信的人总是只看到自己的优点和长处D、自信能为我们搭起人生的平台，从容地享受生活的乐趣【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。
同样，要培养自立能力就要( )A、经常想象自立的过程B、多设想一些自立的措施C、遇事自己拿主意D、投身社会实践进行锻炼【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】小林在上中学前，早晨总要爸爸妈妈叫才能按时起床。
上中学后，他不再劳累爸爸妈妈了，每天早晨起床，还帮父母整理房间。
初一政治下 第六课2 告别依赖 走向自立
（可参照 79 —— 83 页 填写）
2、 （多选）幼时我们对父母的“依赖”是自然的，也是必要的。但是，人生需要自立，对于青少 年而言，自立就应该 A、从现在开始，从小事做起 B、彻底摆脱父母和老师 C、只要有自立的意识就可以了 D、积极地尽可能地参与各种活动，在实践中锻炼自己 3、自立的前提是能自主。下列关于自主的理解中，正确的是 A、坚持自己的主张，不愿采纳别人的意见
培养自立的方法，学会用辩证的方法正确认识青春期的“心理断乳”锻炼生存能力，运用培 养自立的正确方法，初步形成自己管理自己学习和生活的能力。
学习重难 点
重点：在实践中明白自立的意义。 难点：培养正确的人生观，明确在法治社会公民权利与义务的关系。 学 习 过 程
学法指导
导入 2分
小雅生活在一个大城市，父母平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生 活一天试试，父母同意了。送走父母后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着 了，醒来后又饿又冷，一个劲儿地流鼻涕。
通过大家的努力，你是否了解自立和自主的重要性了呢？
（ 课 本 79 页）
课 堂 检 测 5分
1、自立的表现是多方面的，以下属于自立表现的是 A、李军家的分工：妈妈打扫卫生、爸爸饭后洗碗，李俊的任务就是学习。 B、刘梅每天早上，总是妈妈叫起床，并把早饭准备好。 C、魏青每天睡前总是先将闹铃上好，早上听到闹铃就立即起床 D、吴明打算参加暑期夏令营，但因需要自己洗衣服而放弃。
（根据 79— 80 页内容）
（
）
（
）
小 组 合 作 8分
1、每组各派 2 名代表，分别谈谈依赖别人有什么坏处？你赞成 80 页三位同学的谁 看法？为什么？还有其他的想法么？
B、遇事能自己拿主意，什么事都独立完成 C、善于接受别人的忠告和意见，别人怎么说就怎么做 D、遇事有主见，能对自己的行为负责 反 以小组为单位为本课的重点进行总结，由小组的代表带领学生将重点记录下来。
2024秋部编版七年级道德与法治上册 3.2 学习成就梦想(课件)
学习任务三
学习成就梦想
个人前途和命运 （个人梦想）
民族的未来和发展 （中国梦）
笔记整理三
学习成就梦想
怎样学会学习
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提 高学习效率； ③积极参加社会实践活动。
笔记整理三
学习成就梦想
学习与梦想的关系
（1）学习与个人梦想的关系： ①读书学习是我们成就梦想的重要途径。 ②梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。 ③学习关乎个人前途与发展。 （2）学习与中国梦的关系： ①学习关乎民族未来和发展。 ②我们要将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实 践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦贡献力量。
对学习的认识
探究与分享
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
理解
结合自己的经验消化、吸收知 识，将其转化为自己的智慧。
记忆
理解
对基础知识的学习，需要具备
记忆能力，否则知识可能随着 记忆 时间的推移而被遗忘。
关联
已经理解的不同方面的知识，在特定的 问题情境中，可以发生关联，帮助我们 更好地解决问题。
导入新课（创设情境）
阅读以下诗句，品味蕴含的道理 ·人学始知道，不学非自然。——孟郊 ·富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫 ·三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
学习任务一 学习助成长（学习对个人发展的意义）
生活观察
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈 怠，我们就会落伍。
他们是在学习吗？说说你的理由。 在生活中，你是怎样学习的？和同学们 一起讨论。
学习任务二
鲁教版七年级政治上册教案
鲁教版七年级政治上册教案(一)第一单元珍爱生命热爱生活内容标准1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
【情感、态度、价值观】1.体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2.树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。
3.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。
4.认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。
【能力】1.发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。
2.逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
3.观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。
【知识】1.知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。
2.认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性。
3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。
4.知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。
5.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。
第一课生命最宝贵教学目的: (1)体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。
(2)树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。
教学重点、难点：人的生命是独特的教学方法：分析、讲授法课时安排：计划用2课时授完鲁教版七年级政治上册教案(二)第一课时：多彩的生命世界教学过程：(一)引入新课地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。
套用恩格斯的话说：生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。
(2020年秋季版)七年级政治上册 1-10课总知识点归纳 鲁人版六三制(道德与法治)
七年级道德与法治第1-10课知识点第一课新生活新面貌1、新的学习生活，带给我们哪些新的感受？①走进美丽的校园，坐在明亮的教室，看到新老师和新同学，我们内心都会有一种新的期待。
②走进新学校，新的班级，意味着我们走进了一个新家。
③升入初中我们步入新的学习领域，等待我们用勤奋和智慧去探索与收获。
2、如何适应新的学习生活？①积极与同学交往，团结互助，友善待人；②主动与老师沟通交流，尊师亲师；③自觉遵守纪律，积极参加集体活动；④学习上增强自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”；⑤努力做到德智体美全面发展；⑥加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己，处理好学和玩的关系。
3、学习的作用（重要性）①学习可以丰富知识，增长才干；②学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格；③教育不仅能成就个人，而且能决定国家未来。
4、如何正确认识学习中的苦与乐？①学习是苦乐交织的，有苦也有乐。
②我们要看到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。
在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
5.如何寻找并体验学习的快乐？①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们在学习中发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决生活中实际问题的时候,学习时快乐的。
②勤奋学习、快乐学习，使我们终身受益。
所以我们要树立终身学习的观念。
6.怎样学会学习？①转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习；②选择适当的学习方法；③养成良好的学习习惯；7.如何融入班级体？①在这里我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们同行。
②主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓的师爱助我们成长。
③自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。
第二课新自我新期待8、正确认识自我的作用（意义、重要性）（为什么要正确的认识自己？）①正确认识自己有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；②正确认识自己有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
七年级上册政治目录
七年级上册政治目录快开学了，你知道七年级上册政治目录都有哪些吗?下面是小编为大家精心整理的七年级上册政治目录，仅供参考。
七年级上册政治目录第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点新学校，新同学创建新集体第二课把握学习新节奏学习新天地享受学习第二单元认识新自我第三课珍爱生命世界因生命而精彩人的生命的独特性让生命之花绽放第四课欢快的青春节拍走进青春感悟青春祝福青春第五课自我新期待日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人丰富多样的情绪学会调控情绪第七课品味生活情趣与兴趣追寻高雅生活第四单元过健康、安全的生活第八课学会拒绝身边的诱惑对不良诱惑说“不”第九课保护自我身边的侵害与保护防范侵害，保护自己七年级下册第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的尊重他人是我的需要彼此尊重才能赢得尊重第二课扬起自信的风帆“我能行!”自信是成功的基石唱响自信之歌第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生自己的事自己干告别依赖走向自立第四课人生当自强人生自强少年始少年能自强第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折挫折面前也从容第六课为坚强喝彩让我们选择坚强钢铁是这样炼成的第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严走近法律法不可违防患于未然第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱善用法律保护自己七年级上册政治知识点走向自立一、自己的事自己干1. 自立，就是自己的事情自己干。
2. 自立在生活中的表现 (举例)3. 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面;法律要求我们自立。
4. 走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
二、告别依赖走向自立1. 依赖思想的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
2024年秋部编版七年级道德与法治上册 第三课 梦想始于当下 第2课时 学习成就梦想(学案课件)
10. “在学习的过程中挖呀挖呀挖，挖出了兴趣发展 它……”这句改编的歌词所蕴含的道理是( B ) A. 学会学习，要掌握科学的学习方法 B. 要发现并保持对学习的兴趣 C. 善于学习，要运用不同的学习方式 D. 中学生活中要多与同学、朋友交流
第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 第2课时 学习成就梦想
1. 学习的重要性： (1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的 重要
基础 。
(2)学习是我们现阶段的 基本任务 ，也是我们成就梦 想的重要路径。
(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能 力，增长 智慧 ，使我们面前的世界更广阔、更精 彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
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2. [2024·盐城中考改编]下面漫画的寓意是( C ) A. 接纳自我，学会欣赏自己 B. 乐于助人，参加志愿服务 C. 热爱学习，学习成就梦想 D. 学以致用，努力服务社会
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④发展兴趣爱好，不喜欢的学科可以少学
A. ①②
B. ①③
C. ②④ D. ③④
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8. 某校七年级(3)班开展了道德与法治学科社会实践活动(过
程如下)，同学们在实践中学习，在学习中9 10 11 12 13 14 15
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七年级政治的知识点
七年级政治的知识点七年级政治必备的知识点汇总在平平淡淡的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
为了帮助大家更高效的学习，下面是店铺精心整理的七年级政治必备的知识点汇总，欢迎阅读与收藏。
七年级政治的知识点1七年级下册政治知识重点扬起自信的风帆1. 自信有哪些表现?表现：①思想上相信我能行;②行为上表现我能行;③情感上体验我能行。
2. 做人为什么要自信?(或者问：自信的人为什么能够成功?为什么要扬起自信的风帆?)①自信是成功的基石，自信有助于成功;②正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好的到达胜利的终点。
3. 如何做自信的人?(如何唱响自信之歌?)(1)正确评价自己，看到进步与长处，发现自己的长处，是自信的基础。
(2)勇于尝试，接受挑战;(3)增强信心与实力，实力是撑起信心的最重要支柱。
(4)充分挖掘自己的潜能。
(5)增强民族自信心与自豪感，做自信的中国人。
5.在国际交往中，如何展现中国人的自信风采?(1)增强民族自信心与自豪感(2)集成和发扬中华民族优秀传统美德，与时俱进，不断创新(3)行为得体，不卑不亢，落落大方(4)语言文明，态度谦和，展现中国人良好形象(5)时刻把国家尊严和个人尊严放在首位，不做有损国格和人格的事6.自信者的哪些心理品质有助于成功?①乐观;②进取;③专注是自信者的优良品质。
7. 为什么要树立民族自信心?(为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起?为什么要做自信的中国人?)①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合起来，我们的自信才有了坚如磐石的根基;②一个人如果具有民族自信心，他的自信心就更有意义和价值，所以，我们要自觉培养民族自信心和自豪感。
8. 如何寻找自己的长处?我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。
2019-2020年初中六年级上册政治思品第三单元 生活告诉自己“我能行”第6课 人生自强少年始鲁人版拔高训练三
2019-2020年初中六年级上册政治思品第三单元生活告诉自己“我能行”第6课人生自强少年始鲁人版拔高训练三十八第1题【单选题】老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。
”小明回答。
以下的看法中错误的是( )A、“有钱能够使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能够过上快乐、幸福的生活B、培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的C、我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，我们应告别依赖，走向自立D、小明的依赖心理很强，他应该学会自立【答案】：【解析】：第2题【单选题】在任何困难和打击面前，都不能气馁，要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。
这句话告诉我们( )A、信心在生活中是万能的，有了信心就有了一切B、树立信心特别重要，信心是激发人们前进的动力，有利于成功C、现实生活中，人们普遍存在着信心不足的现象D、信心是避免一切困难，战胜一切困难的决定性因素【答案】：【解析】：第3题【单选题】仔细阅读漫画《暑假归来》，据此回答：漫画中所反映的现象在当今社会许多青少年身上存在,这样下去( )①会帮助我们度过青少年时期②会使我们丧失独立生活的能力和精神③会使我们缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷④让我们充分享受到家庭的温暖A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】欣赏下边漫画《自信》。
下面对漫画寓意理解正确的是( )①生活中需要扬起自信的风帆②细心能让我们战胜所有的困难③有了自信就一定能够获得成功④自信有助于我们人生目标的实现A、①②B、③④C、①④D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】自强是一种美好的道德品质。
以下属于自强表现的是( )A、得过且过，不思进取B、好高骛远，一意孤行C、唯我独尊，孤芳自赏D、志存高远，执著追求【答案】：【解析】：第6题【单选题】五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，以惊人的毅力克服艰难困苦，努力学习，最终以优异的成绩考入大学，开始了新的征程。
鲁教版七年级政治上册第3单元第6课第2框走向自立自强之路(14)
七年级政治 3.6.2《走自立自强之路》导学案（14）设计者审核初中部政治组【学习目标】1、以自立的态度对待生活中的困难，培养生活中的自立精神。
2、提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，逐步培养独立克服困难的能力。
3、认识自立自强的重要意义，掌握走向自立自强之路的途径。
【预习导航】认真阅读教材全文，独立思考并尝试回答下列问题：1、什么是自立？自立的表现和意义是什么？2、★青少年怎样才能告别依赖，走向自立？3、★自强对个人、国家和民族的重要意义有哪些？4、★怎样才能走自强之路？【课堂探究】探究活动一：结合课本p71页，说一说，生活中你能做到自己的事情自己做吗？举例说明。
二、观看视频，女孩高雨欣是怎样体现她的自立的？这种自立的精神对高雨欣的成长有着怎样的意义？思考：什么是自立？自立的表现和意义是什么？探究活动二：场景一：时间：早晨。
小婉睁开睡眼惺忪的双眼，漫不经心的看了闹钟一眼，“呼”的一下子从床上坐起来，边穿衣服边气急败坏地喊到：“妈！你怎么不叫我起床呢？！我迟到了！！”想一想：小婉的做法妥当吗？2、如果是你，你会怎么做？场景二：时间：课外活动。
学校要举行艺术节，同学们都摩拳擦掌积极准备参加，小婉也想参加，可想起前天妈妈刚刚说过参加活动太耽误学习，不许小婉参加。
那参加还是不参加呢？哎，小婉矛盾极了。
说一说：小婉该怎么办？如果是你，你会怎么处理？场景三：时间：晚上放学回家。
终于放学了，小婉想着妈妈做的香喷喷的饭菜，急匆匆地往家赶，想慰劳慰劳自己饿的咕咕叫的肚子，可开门一看，家里没人，只见桌上妈妈留了一纸条：今晚有事，不回家吃饭。
哎！这可怎么办！？小婉一下子瘫坐在椅子上。
想一想：1、小婉该怎么办？2、如果是你，你会怎么做？结合课本p72-74以及探究活动二，思考★：如何告别依赖，走向自立？探究活动三：结合课本p74页上的故事，思考：自强对个人、国家和民族的重要意义有哪些？p74探究活动四：故事一：赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁开始学习打排球，一进队，她就郑重其事地向爸爸宣布：“我先在青年队打三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家队打主力，成为中国最棒的拦网手，就像中国的万里长城，这是我努力的方向”。
2023初一下册政治知识点总结_初中政治知识点
2023初一下册政治知识点总结_初中政治知识点2023初一下册政治知识点总结_初中政治知识点在初中，政治考试关注时代性、探究性，培养创新意识和实践精神，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了2023初一下册政治知识点总结内容，欢迎使用学习!2023初一下册政治知识点总结第一课珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻与自尊是什么关系?(P6)知耻，是自尊的重要表现。
惟有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足?(P7) “金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
(认识生活中的虚心的具体表现)(P8)尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
(P9)自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。
(P10)为什么要尊重他人○1尊重他人是我们的需要(P10)。
○2使我们能更好的认识自己(P11第一段)。
③我们需要他人的善意提醒。
(P11第二段)彼此尊重才能赢得尊重自尊的人最看重自己的人格。
生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
彼此尊重，就要宽容大度：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
(P13)如何对待别人的议论和批评?(P14)自尊的度?(P14最后一段)尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
怎样尊重他人?(尊重他人的方法)真正的做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。
鲁教版七年级基础课程我是初中生了
《思想品德》七年级上学期成长主题一我是初中生了（6课时）一、整合内容1、《思想品德》7年级上册第二单元：山东人民出版社《思想品德》七年级上册P26—P37，P46—P51，如何适应新的学习生活，如何融入新的集体，如何认识评价自己，学会学习等内容。
2、《人生规划》确定初中三年的成长目标。
3、学校入校课程：学校入校课程中和本门课程相关的知识和活动。
4、开学典礼：5、军训：6、班会：7、中央台《开学第一课》：每年9月1日在中央电视台一套播出。
8、新课程的学习方式：进入初中，如何学习《思想品德》这门课程，也包括如何学习所有初中课程。
二、成长问题分析初一，是小学到初中的衔接期，是孩子人生的紧要处。
初一学生正处在幼稚到成熟、由不自觉向自觉过渡的时期，身边的一切都在发生变化：处在新的环境中，接触新的老师、同学，内心对周围世界有了新的认识，学习科目在变化，学习方法在变化，每天的作息时间也在变化……如何适应这些变化，是学校、家长和孩子要共同面对的一个课题。
学校需要通过开展形式多样的教育教学活动，帮助新生顺利完成小学到初中的过渡。
为了解决这一普遍存在的问题，让初一新生尽快解决好对新生活、新环境的适应，与同学建立友谊，适应老师的授课方式，我们需要把这一问题上升到课程的高度，让学生“我变化，我调整，我适应”。
其中面临的首要问题就是：1、怎样尽快适应新环境、新同学、新课程要达到的目标是：学生快速认识新同学，重视与同学建友情，结交新朋友，熟悉新环境，了解学校，走进班级，建立小组，融入新集体。
要达到的效果是，帮助学生迅速认识同伴，消除入校后的无助感，计划主要采用游戏方式。
如“刮风”游戏，由两个不熟悉的小伙伴相互握手、微笑，自我介绍姓啥名谁、哪里毕业、有什么爱好特长等；“击鼓传花”游戏，花落谁手，谁就上台写下自己的名字，向大家介绍自己；“马兰花”游戏，学生按8人组合成小组，组内同学互相认识，组与组之间再互相认识，直至全班同学互相认识。
初中政治 七年级道德与法治上册教材介绍 鲁教版 优秀公开课件
（五）教学建议
1.注意突出学生“成长的不仅是身体”理念 。青春期的生命成长不仅包括身体发育、心理发 展、而且包括精神发育、思想发展。从“身体— —心理——精神”的整体状态来看待生命成长。
2.引导学生阅读、交流、展示。青少年喜欢 阅读，要引导学生读青春期卫生知识的书、青春 励志的书（包括网络文章、视频等），在阅读中 感悟青春、肯定青春、欣赏青春；青少年喜欢展 示自我，将他们的照片、视频、作品等，通过多 种形式精彩呈现，展示自我成长，体会成长的喜 悦与幸福。
二 、追求自我新形 面对新期待 象
（未来之我） 未来新规划
热爱 学习， 以良好 的状态 投入新 的学习 生活
（四）内容整合情况说明
为实现单元主题目标，本单元以心理健康 教育和道德教育为主，同时整合了国情和法治 等方面的内容。在国情方面，在阐述学习对良 好品德形成的作用时，进行了培育和践行社会 主义核心价值观的教育；在分析学习重要性时 ，明确了国家发展和社会进步对青少年的要求 ；在引导学生面对新期待时，渗透了关注现代 社会对人才的需求及人才观念的变化等内容。 在法治方面，融入了公民受教育是公民的基本 权利和义务的法律内容。
（三）结构框架
认识 青春自 我健 康快乐 度过青 春期
第3课 人们说我 长大了
第4课 弹奏好自 己的青春 协奏曲
一、我们悄悄长大 （总）
二、悦纳自己的生 理变化
（分）
一、青春不烦恼 （分）
二、理智的青春更 美丽
（分） 三、为青春喝彩
（总）
迎来生长新高峰
长大的感觉
坦然接受 适应成长的节奏 学会欣赏自己 认清烦恼产生的缘由 敞开自己的心扉 丰富自己的生活 主动寻求社会帮助 冲动是“魔鬼”
3.做好有针对性的个别指导。
七年级政治上册《走自立自强之路》知识点整理
七年级政治上册《走自立自强之路》知识点整理七年级政治上册《走自立自强之路》知识点整理、为什么自立？①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
在走向自立的过程中，我们会逐渐摆脱对父母、老师和他人的依赖，提高自己独立生活的能力，从而增强自尊和自信；逐步学会与他人的相处，学会尊重，学会理解，适应社会，融入社会。
②自立才能自强。
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，选择自强之路；才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。
32、怎样做到自立？①自立，就要克服依赖性。
②独立思考，自主做出决定。
能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。
③积极实践和锻炼，提高自立能力。
33、自强的表现？在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
34、自强对个人、国家和民族的影响（1）一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；哪怕是在前进的道路上遇到重重阻力和艰难险阻，他也能凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。
（自强者不怕困难，积极进取。
）（2）自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
35、怎样做到自强？①要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。
为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。
②战胜自我，超越自我。
自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
③从小事做起，在磨砺中走向自强。
我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
七年级政治上册 3_6_2 走自立自强之路课课练 鲁人版六三制(道德与法治)
走自立自强之路课课练一、基础知识题1、自立就是_______，自立的过程是我们____的过程，也是我们不断提高_____的过程。
2、自立才能走向____，自立就要克服_____。
3、___________，是一个人是否做到自立的一个重要标志。
4、培养自立能力最基本的途径就是_______。
5、自强的重要表现是___________。
6、_______是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
7、要自强，首先就要___________，_______。
8、一个人走向自强的过程，是_____的过程。
二、能力提高题1、以下哪些行为是自立的表现（）①我的衣服自己洗、房间自己整理②我的作业自己独立完成③我自己去图书市场（书店）购买喜爱的书籍④我是班干部，能够管理好自己负责的事情A.①③B.①③④C.①②④D.①②③④2、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
在这个过程中，我们可以（）①不断地学会自尊，增强自信②学会与他人沟通和交往③逐渐拒绝对父母的依赖和父母的帮助④积极地融入社会，奉献社会A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④3、“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。
”这是一位刚刚踏人大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。
它启示我们（）A．要提高法律意识，避免上当受骗 B．要培养自立精神，锻炼自立能力C．要加强交流合作，形成团队合力 D．要善于团结他人，主动寻求帮助4、芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。
她的经历启示我们（）①要告别依赖，走向自立②拒绝父母的帮助③要在社会生活中锻炼自立能力④要做自立自强的人A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④5、小江同学的数学成绩经常不及格，但他写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自已，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。
七年级思想品德上册教案鲁教版5篇
七年级思想品德上册教案鲁教版5篇在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。
感谢您的阅读，以下是小编带来的七年级思想品德上册教案鲁教版内容，希望能帮助到您！七年级思想品德上册教案鲁教版1第一课时家，温馨的港湾教学目标：通过学习，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培养学生关心父母、孝敬父母和长悲的积极情感。
使学生知道父母给与了自己生命，父母抚养教育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律赋予的义务。
教学重点：引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩，激发孝敬父母的积极的情感。
教学难点：培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯，真正把父母的感激之情转换为孝敬父母实际行动。
课前准备1、布置学生搜集反映自己家庭生活温馨场面的照片，带到课堂上与同学们交流。
2、让学生回顾父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事，准备在课上与同学们共享。
教学过程：播放《让爱住我家》的歌曲，听着这首歌我们会不约而同的想到我们自己的家，家，应该是我们最熟悉的地方，指导学生阅读《可爱的家》，思考走遍天涯海角，最思念的地方是什么?在家中是谁给我们带来了温暖?自己又该给家里做些什么?今天我们来一起分享家庭的温馨，一起思考对家庭的责任。
学生活动：教师组织学生展示自己准备的照片，介绍一下自己选择这张照片的原因。
介绍完了之后，要求学生用一句话表达自己对家的感受。
活动结束后，教师进行总结，揭示家庭的美好——是落叶回归的根，是孤雁向往的巢，是江河拥抱的海，是航船依靠的岸。
是我们温馨的港湾。
教师引导、组织活动：说一说父母为我们做过的最令自己难忘的一件事?学生活动：略教师讲故事《她把生的机会留给孩子》介绍英雄母亲——卢映雪。
学生总结：父母从生活上无微不至的抚养、照顾我们，交给我们基本的生活技能;父母从思想品德上关怀、教育我们，引导我们树立人生的目标，教会我们如何做人。
七年级政治上学期第八课学案 鲁教版
新泰实验中学2011-2012学年七年级政治上册《第八课走自立自强之路》学案第一课时自己的事情自己做教师寄语：告别依赖，走向自立。
学习目标：1、情感态度价值观：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力；2、能力：提高自立能力，学会自己的事情自己做；3、知识：了解自立的表现和重要性，知道走向自立的途径。
学习重点：告别依赖，走向自立。
⒈认识依赖对走向自立的危害；⒉独立思考，自主做出决定；⒊积极锻炼，提高自立能力。
学习难点：少年需自立。
只有自立自强的人才能自觉地服务他人，服务社会。
学习过程：【生活警示】读两则故事思考：故事一：一天中午吃饭时间，一个名牌大学的大学生拿着一个熟鸡蛋左看右看，不知道怎么吃。
原来一直都是妈妈给他剥好，这一天早上妈妈没有来得及给他剥掉鸡蛋皮，他竟然不知道怎么吃下去……。
故事二：德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。
在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。
条文的内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。
6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗，扫地，买东西。
lO～14岁：要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋。
14～16岁：要洗汽车，整理花园。
16～18岁：如父母上班，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行法律。
以上两个故事说明了什么问题?给你的启示是什么?【合作探究】读材料回答问题：小仲马写作之初，寄出的稿件连连石沉大海，父亲大仲马对他说：“你寄稿时给编辑先生附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况就会好多了。
”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。
经过坚韧不拔的努力，他终于取得了成功——长篇小说《茶花女》一炮打响，成为传世之作。
可以想像，假如小仲马当年依靠父亲的名气从事创作，或许能发表一些作品，却断然不会创作出如此不朽之作。
七年级上册政治课本内容鲁教版
七年级上册政治课本内容鲁教版 要想在考试时考⾼分，就要先下⼿为强地⽤⼼复习七年级政治课本内容，只有这样才有可能取得好成绩。
下⾯是⼩编为⼤家精⼼整理的七年级上册政治课本内容鲁教版，仅供参考。
七年级上册政治课本内容鲁教版(⼀) 知识让⼈更美丽 ⼀、学习——成才的阶梯1、学习的重要性表现在以下三个⽅⾯：1、学习可以提⾼品德修养;2、学习可以增长才⼲; 3学习才能适应社会发展的要求。
⼆、“受教育———法律赋予的权利和义务”。
1、受教育是公民的基本权利; (1)、什么是受教育的权利?受教育权，是指公民有从国家接受⽂化教育的机会，以获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素：⼀是公民均有上学接受教育的权利;⼆是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。
(2) 为什么受教育权是公民的⼀项基本权利? 教育能为⼈⼀⽣的幸福奠定良好的基础。
……受教育能改变我们的⽣活和命运，是每个⼈⾃⾝⽣存和发展的要求。
因此，从公民的⾃⾝发展和对国家的要求来讲，受教育，是我国公民的⼀项基本权利。
(3)为什么受教育是公民的⼀项基本义务?我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。
教育不仅能改变个⼈的命运，⽽且决定着国家的未来。
因此，从国家发展对公民的要求来说，受教育⼜是我国公民的⼀项基本义务。
2、珍惜受教育权利，履⾏受教育义务 怎样将珍惜受教育的权利，履⾏受教育的义务化为现实的⾏动呢? (1)坚持使⾃⼰受到法律规定年限的教育 (2)努⼒学习，全⾯发展⾃⼰ (3)争取接受更⾼程度的教育，积极通过不同⽅式进⾏学习 三、“学会学习”。
1、转变学习⽅式：(1)为什么要转变学习⽅式?学会学习是⼀个⼈⽣存和发展的基本要求。
⾯对信息时代的挑战，我们必须转变学习⽅式，学会学习。
(2) 转变成什么样的学习⽅式?(1)⾃主学习(2)合作学习 (3)探究学习 2、选择适当的学习⽅法 (1)学习⽅法的重要性：掌握了学习⽅法，就等于掌握了打开⼀切知识宝库的钥匙 (2)从⾃⼰的实际情况出发，选择适合⾃⼰的学习⽅法：怎样选择适合⾃⼰的学习⽅法?学习⽅法要因⼈⽽异、因学科⼉异。
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1、什么是自立？自立的表现和意义是什么？
自立就是自己的事情自己做。 表现：生活自理，学习自觉，克服依赖性。 意义：自立是生活能力的锻炼过程，也是养成良好品质 和心理品质的过程。 2、★怎样才能告别依赖，走向自立？
1.走向自立，就要克服依赖思想。 2.独立思考，遇事有主见。 3.尽力做好自己的事情。
3
自立就是自己的事情自己做。 表现：生活自理，学习自觉，克服依赖性。 意义：自立是生活能力的锻炼过程，也是养成良 好品质和心理品质的过程。
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走向自立
小婉的一天（一）
时间：早晨
探究活动二：
场景一
小婉睁开睡眼惺忪的双眼，漫不经心 的看了闹钟一眼，“呼”的一下子从床上 坐起来，边穿衣服边气急败坏地喊到： “妈！你怎么不叫我起床呢？！我迟到 了！！”
1、小婉的做法妥当吗？ 2、如果是你，你会怎么做？
自立，就要克服依赖性。
走向自立：小婉的一天（二）
• 场景二 时间：课外活动
•
学校要举行艺术节，同学们都摩拳擦 掌积极准备参加，小婉也想参加，可想起 前天妈妈刚刚说过参加活动太耽误学习， 不许小婉参加。那参加还是不参加呢？哎， 小婉矛盾极了。 小婉该怎么办？如果是你，你会怎么处理？
要有信心，决心，克服自身的缺点和弱点。
走向自强（故事三）
一个学业优秀的中学生，被保送到了一所名牌大学， 成了人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了 他全部的学习费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁 穿，同学多比他大好几岁，把他当成小弟弟，寝室里有 台电脑，他晚上电脑游戏，越玩越上瘾，学习时间越来 越少。后来又迷上武侠小说。1998年底，他累计5门功 课不及格，学校下了退学令。“神童”终于醒悟，他把 日常用品都留在学校，决心再考回来。1999年夏，经过 艰辛的努力，神童终于以661分的高考成绩重返母校。 思考：神童的经历对我们有什么启示？
• 5.我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。
自主地处理学习、生活中遇到的难题
8
感悟自立
9
思考并讨论 在视频中女孩高雨欣是怎样体现她的自立的？ 这种自立的精神对高雨欣的成长有着怎样的意 义？
意义：自立是生活能力的锻炼过程，也是 养成良好品质和心理品质的过程。
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思考一：什么是自立？ 自立的表现和意义是什么？
4、★怎样才能走自强之路？
1.要自强，必须树立人生目标。 2.要自强，必须克服自身的缺点和弱点。 3.要自强，就要努力进取、不屈不挠。
4
欣赏视频：男儿当自强
5
认识自立
探究活动一：
星期天，萌萌、小曦和她们的家人一起去公园玩。 小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为 什么？
自立是什么？
3、★自强对个人、国家和民族的重要意义有哪些？
1.对个人来说：一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断 地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。 2.对于国家和民族来说：自强不息是中华民族几千年来熔铸成 的民族精神。一个国家、一个民族同样需要自强不息地民族精 神，正是这种精神，中国民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更 强，豪迈地自立于世界民族之林。
第三单元 生活告诉自己“我能行”
第6课 人生当自强
第2框 走自立自强之路
1
学习目标：
1、以自立的态度对待生活中的困难，培养生活中的自 立精神。 2、提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，逐 步培养独立克服困难的能力。 3、认识自立自强的重要意义，掌握走向自立自强之路 的途径。
预习导航：
认真阅读教材全文，独立思考并尝试回答下列问题：
树立正确人生目标，并坚持不懈为 之奋斗
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走向自强（故事二）
• 邓亚萍身高不到1.5米，曾因 “个子低、胳膊短、没有发 展前途”，被省乒乓球集训 队劝退。但她并没有认为自 己不行，而是暗下决心，一 定要用坚强的毅力，加强锻 炼，弥补自己生理上的缺撼。 她刻苦训练，以勇于拼搏的 思考：每个人都有自己 精神，付出常人难以想象的 的弱点，邓亚萍的成功 代价，在巴塞罗那奥运会上 历程告诉我们什么道理？ 一举夺得两枚金牌，成为奥 运会冠军。
爱国诗人屈原
抗倭名将戚继光
禁烟英雄林则徐
爱国工程师詹天佑
想一想：是一种什么精神让中国和中华民族永远屹 立在世界的东方？
自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。 一个国家、一个民族同样需要自强不息地民族精 神，正是这种精神，中国民族历经沧桑而不衰， 饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
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积极锻炼，提高自立能力。
思考二：如何告别依赖，走向自立？
1.走向自立，就要克服依赖思想。
2.独立思考，遇事有主见。 （重要标志）
3.尽力做好自己的事情。
（积极参加实践锻炼-最基本途径）探究活动三：高位截 Nhomakorabea的张海迪
筋骨瘫痪的霍金
双耳失聪的贝多芬
1、他们体现了一种什么精神？ 自强不息 2、这种精神对他们有什么作用？ 一个自强的人会对未来充满未来和憧憬，不断地为自己 设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。16
1.对个人来说：一个自强的人会对未来充满希望和憧 憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现 目标而积极进取。 2.对于国家和民族来说：自强不息是中华民族几千年 来熔铸成的民族精神。一个国家、一个民族同样需要 自强不息地民族精神，正是这种精神，中国民族历经 沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民 族之林。
走向自强（故事一）
探究活动四：
赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁开始学习打排球， 一进队，她就郑重其事地向爸爸宣布：“我先在青年队打 三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家 队打主力，成为中国最棒的拦网手，就像中国的 万里长 城，这是我努力的方向”。 1、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样 做的？（用一句话概括）
独立思考，遇事有主见，自主做出决定。
走向自立：小婉的一天（三）
• 场景三 时间：晚上放学回家
•
终于放学了，小婉想着妈妈做的香喷 喷的饭菜，急匆匆地往家赶，想慰劳慰劳 自己饿的咕咕叫的肚子，可开门一看，家 里没人，只见桌上妈妈留了一纸条：今晚 有事，不回家吃饭。哎！这可怎么办！？ 小婉一下子瘫坐在椅子上。 1、小婉该怎么办？ 2、如果是你，你会怎么做？
自己的事情自己做
生活中你能做到自己的事情 自己做吗？举例说明。
温馨提示: 可以从个人、家庭、学校、社会生活等方面来谈
7
自立的表现？
• 1.我的衣服自己洗。 • 2.我自己骑自行车上学。
• 3.我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。
独立安排自己的生活
• 4.我自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴。