初高中主题班会课件：高中学习生活中应该牢记的两句话
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凡事预则立,不预则废课件-高一上学期主题班会
2
该你做的功课，提前做也是做，拖到最后做也是做， 该你做的事，随手做也是做，
集中到最后花大量时间、精力、气急败坏地做也是做。 把这些事情都安排合理的话， 你就很主动，很少惊慌失指， 其实这才是最省力气的办法。
3
1、抓基础，务必要抓出效果，练出水平
总感觉几乎所有的高一新生都不太重视基础， 于是普遍都是基础不牢，地动山摇的样子。
凡事预则立，不预则废
高2022级9班
每周主题班会
2022.12.11
1
“凡事预则立，不预则废。”
出自《礼记·中庸》：“凡事预则立，不预则废。 言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”
意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。 如果总是没有准备地盲目行动，往往会手忙脚乱。学会提前规划，做事 才能从容不迫；凡事多做一手准备，才不会在意外发生时措手不及。慌乱奔 跑只会失去目标，有序行进才能抵达终点。
6
4、运用合理的答题策略，实现分数的最大化
这里我就特别强调一点：不一定要把所有题目都做完， 做完，有可能是错完！比如数学，一般情况下是很难做完的， 如果勉强做完以求内心安稳，实则要付出大面积失误的代价，最终得不偿失。
考场做题的目的只有一个，那就是得分，拿到手的分数，才是自己的分 数。学会放弃，是为了获得更多，这是最有价值的考试策略。把不应该丢的 分都拿到手，仅此一项，你就可以多考三五十分！
比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。 再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对 一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法 把它拿下来。
如何做到理解呢? 不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律， 则可视作理解了。 多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自 然理解力大增。
该你做的功课，提前做也是做，拖到最后做也是做， 该你做的事，随手做也是做，
集中到最后花大量时间、精力、气急败坏地做也是做。 把这些事情都安排合理的话， 你就很主动，很少惊慌失指， 其实这才是最省力气的办法。
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1、抓基础，务必要抓出效果，练出水平
总感觉几乎所有的高一新生都不太重视基础， 于是普遍都是基础不牢，地动山摇的样子。
凡事预则立，不预则废
高2022级9班
每周主题班会
2022.12.11
1
“凡事预则立，不预则废。”
出自《礼记·中庸》：“凡事预则立，不预则废。 言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”
意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。 如果总是没有准备地盲目行动，往往会手忙脚乱。学会提前规划，做事 才能从容不迫；凡事多做一手准备，才不会在意外发生时措手不及。慌乱奔 跑只会失去目标，有序行进才能抵达终点。
6
4、运用合理的答题策略，实现分数的最大化
这里我就特别强调一点：不一定要把所有题目都做完， 做完，有可能是错完！比如数学，一般情况下是很难做完的， 如果勉强做完以求内心安稳，实则要付出大面积失误的代价，最终得不偿失。
考场做题的目的只有一个，那就是得分，拿到手的分数，才是自己的分 数。学会放弃，是为了获得更多，这是最有价值的考试策略。把不应该丢的 分都拿到手，仅此一项，你就可以多考三五十分！
比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。 再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对 一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法 把它拿下来。
如何做到理解呢? 不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律， 则可视作理解了。 多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自 然理解力大增。
班会——高中关于学习的主题班会【实用课件】共34页
企业实习、实践机会
参加社会公益活动可以培养
06
班会总结与展望
内容回顾
01
本次班会主要围绕高中阶段的学习方法、时间管理、心态调整等关键议题展开，旨在帮助学生更好地应对学习挑战，提高学习效率。
亮点回顾
02
本次班会邀请了几位优秀学长学姐分享他们的学习经验和心得，他们的真实案例为同学们提供了宝贵的参考和启示。
实例
一位学生采用学习笔记法后，不仅在学习上取得了更好的成绩，而且能够更好地总结和归纳所学知识，提高了自己的学习效果。
01
02
03
04
04
学习心态调整
奖励机制
建立奖励机制，对自己的学习成果给予适当的奖励，增强学习动力。
设定明确的目标
设定具体、可实现的学习目标，激发学习动力，保持学习的积极性。
培养自我约束能力
学术数据库
搜索引擎是获取信息的重要工具，学生可以通过搜索引擎查找各种学习资料和信息。
搜索引擎
1
2
3
这些场所通常会举办各种展览和文化活动，学生可以通过参加这些活动了解更多文化知识和历史背景。
博物馆、展览馆等文化场所
一些企业会提供实习和实践机会，学生可以通过这些机会了解实际工作流程和技能要求，提高自己的实践能力和职业素养。
时间管理挑战
学生应设定明确的学习目标，包括长期目标和短期目标，以指导学习计划。
明确学习目标
根据目标制定合理的学习计划，包括每日计划、周计划和学期计划。
制定学习计划
根据学习进度和目标实现情况，适时调整学习策略，以提高学习效率。
调整学习策略
积极参与课堂讨论，主动提问和寻求帮助，及时复习和预习。
主动学习
负责组织班会，引导讨论。
参加社会公益活动可以培养
06
班会总结与展望
内容回顾
01
本次班会主要围绕高中阶段的学习方法、时间管理、心态调整等关键议题展开，旨在帮助学生更好地应对学习挑战，提高学习效率。
亮点回顾
02
本次班会邀请了几位优秀学长学姐分享他们的学习经验和心得，他们的真实案例为同学们提供了宝贵的参考和启示。
实例
一位学生采用学习笔记法后，不仅在学习上取得了更好的成绩，而且能够更好地总结和归纳所学知识，提高了自己的学习效果。
01
02
03
04
04
学习心态调整
奖励机制
建立奖励机制，对自己的学习成果给予适当的奖励，增强学习动力。
设定明确的目标
设定具体、可实现的学习目标，激发学习动力，保持学习的积极性。
培养自我约束能力
学术数据库
搜索引擎是获取信息的重要工具，学生可以通过搜索引擎查找各种学习资料和信息。
搜索引擎
1
2
3
这些场所通常会举办各种展览和文化活动，学生可以通过参加这些活动了解更多文化知识和历史背景。
博物馆、展览馆等文化场所
一些企业会提供实习和实践机会，学生可以通过这些机会了解实际工作流程和技能要求，提高自己的实践能力和职业素养。
时间管理挑战
学生应设定明确的学习目标，包括长期目标和短期目标，以指导学习计划。
明确学习目标
根据目标制定合理的学习计划，包括每日计划、周计划和学期计划。
制定学习计划
根据学习进度和目标实现情况，适时调整学习策略，以提高学习效率。
调整学习策略
积极参与课堂讨论，主动提问和寻求帮助，及时复习和预习。
主动学习
负责组织班会，引导讨论。
中学主题班会课件：高三毕业班每日语录寄语第一期
2020/5/22
13
2019.2.27距离
高考99天
今天的一劳永逸，可能就是 明天的坐以待毙。我们要追求的， 应是一种有远见的生活方式。可 享当下安乐，却不妄图长久安逸。 在安逸中遇见未来的风霜，始终 保有前行的能力，这样方可在抵 达未来时，看到一树繁花。
2020/5/22
14
2019.2.28距离
2020/5/22
16
2019.3.2距离
高考96天
优秀的人并非与生俱来带着 光环，他们只是在任何一件小事 上，都对自己有所要求，不因舒 适而散漫放纵，不因辛苦而放弃 追求。雕塑自己的过程，必定伴 随着疼痛与辛苦，可那一锤一凿 的自我敲打，终究能让我们收获 一个更好的自己。
2020/5/22
17
2019.3.3距离
高考95天
是不是总一边惊觉时间太快， 一边把日子过得漫不经心？人生 没有如果，早知青春易逝，现在 就该拼尽全力。当你愿意行动起 来，接下来的每一天都会造就一 个更好的自己。
2020/5/22
质生活。你不断催促自己成长，却沉
不下心来认真读一篇文章；你急切地
期待成功，却每次在遇到挫折时提前
退缩。既然没有过那些汗水和拼搏，
又何必在旁观别人的荣耀与成功时愤
愤不平呢？努力吧，别抱怨。
2020/5/22
6
106 2019.2.21 距离高考
天
在你没有成功的时候，必须把 你的勤奋舍出去，那你的钱财就会 来了。在你成功之后，你要把你的 钱财舍出去，那人才自然而来就来 了，所以。你就够努力吗？努力到 无能为力，拼命到感动自己。那结 果一定会让你欢喜不已。
2020/5/22
10
102 20个没完就对了，说明你
新高一开学第一节班会课《如何适应高中生活》主题班会 共23张 ppt课件
种下行动便会收获习惯 种下习惯便会收获性格 种下性格便会收获命运
新高一开学第一节班会课《如何适 应高中生活》主题班会 共23张
一、生活环境改变带来的不适应。 二、角色转换带来的不适应。 三、新的人际关系带来的不适应。 四、学习方面带来的不适应。
想一想：那么，你如何尽快的 适应高中的学习和生活？
新高一开学第一节班会课《如何适 应高中生活》主题班会 共23张
策略一：主动进行心理调整
1、做好心理准备.不因心理上的不适应而产生恐惧感； 不因生活环境的不适应而产生失望感；不因学习上的优 势消失而产生失落感；不因经济上的一时困难而产生自 卑感；不因人际关系处理不得当而产生压抑感。
早上早起半个小时，记忆英语单词和 定律公式； 晚上睡前时间回顾、复习、梳理一天所学知识效 果较好，把当天的学习任务收尾，做到当天的学 习任务当天完成。
新高一开学第一节班会课《如何适 应高中生活》主题班会 共23张
艾宾浩斯遗忘曲线
新高一开学第一节班会课《如何适 应高中生活》主题班会 共23张
新高一开学第一节班会课《如何适 应高中生活》主题班会 共23张
• 4、调节失落心理.面对适应期的失落，应 采取乐观豁达的态度，积极进行调适和补 偿。
新高一开学第一节班会课《如何适 应高中生活》主题班会 共23张
情景分析
林明在初中时是班长，工作干得挺出色。 升上高中后，所在的班级强手如林，班干部 采用竞选形式，林明竞选失败，自觉倒霉， 认为高中真不初中好， 从此不求上进。
• 人生短暂而脆弱,经不起折腾,经不起 太多错误.
• 每一份向上努力都会有好的回报. • 每一次放任和错误都会受到生活的惩
罚. • 成功才是成功之母. • 毕业转瞬即到,绝非遥遥无期. • 每天尽力去做更多的事情才是王道,
中学生日常行为规范主题班会课件
一些同学用生动的语言描述了同学摆阔的言行，比如—— ●有的同学把自己的钱拿出来让我帮他数。 ●一起外出时，他们总是说：“我又是今天带钱最多的人！ ” ●他们拿出钱在手中数，或举起来装成看真假的样子，晃来晃去。 ●有些同学不小心碰脏了他的衣服，他就会嚷嚷起来：“我这衣服值×××钱呢，碰脏了你买得起吗？” ●他们总是在同学面前显摆自己新买的东西，就算自己家里并不是那么富有，也要逼着父母买比较贵的物品。 ●有的同学说：“我妈是副总，一月挣一万多块钱呢！ ” ●还有同学这样说：“这件东西是我爸爸从国外带来的，花了好几千呢！ ” ●他们花钱大手大脚，从来不计算自己花了多少钱，无论什么事都想用钱解决。 ●有一位同学老说：“帮我买××东西，哦，对了，我忘了你没钱！ ” ●有些同学看别人穿得好，自己就要穿得更好。 你周围的同学有这种现象吗？请进行列举和分析并谈谈你以后会怎么做。
*
三 遵规守纪, 勤奋学习
“遵规守纪, 勤奋学习”是《中学生日常行为规范》对学生在学习、遵守纪律和规章制度方面的行为要求。 纪律是集体生活中要求每个成员必须遵守的秩序、执行的命令和履行的职责。《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定校规、班规都是学生应遵守的纪律。规章制度是纪律的具体化。每一位中学生都应严格要求自己, 从一点一滴做起, 做自觉遵守纪律的好学生。
*
解读《中学生日常行为规范》之后概括起来就是下面几个方面:
1.在家里做个好儿女 • 尊敬老人，体谅父母；兄弟姐妹，互相照顾； • 邻里乡亲，和睦相处；作息按时，张驰有度； • 自理生活，学做家务；珍惜粮食，爱护财物； • 讲究卫生，穿戴朴素；喝酒赌博，坚决不做； • 优点缺点，如实告诉；勤劳奋发，高瞻远瞩。
诚实守信, 礼貌待人, 不仅是中学生应该遵守的日常行为规范之一, 也是《公民道德建设实施纲要》中要求每一位公民应该遵守的基本道德规范之一, 即“明礼诚信”。把“明礼”与“诚信”放在一起并不是偶然的、随意的, “明礼”和“诚信”, 确实具有内在的联系。
初高衔接课 主题班会课件
其对数学竞赛感兴趣的同学,充分利用开学前这段时间，多研
究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知一、假期是一个自我提高的大好机会,要养成几个学习语言的好习惯。 （1）积极阅读的习惯 内容可以是教材、中学生英语周报、21 世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语 等，同时作好读书笔记。 （2）自我检测的习惯 可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔 接与过渡。 （3）专题总结的习惯 对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中单词的熟练掌握。 （4）早起朗读的习惯 出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。 （5）听英语广播和英文歌曲的习惯。 （6）随时用英语的习惯和用英语思考的习惯 如:坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等
19
认真阅读高一数学课本：从整体上把握教材内容，仔细揣摩
教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问
入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋
友。
初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前
适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。
拓宽知识面，培养对数学的兴趣：在此，提醒对数学尤
要完成前四章的学习，这是物理入门的一个关键时期。
高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比
较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析
等，所以务必做好预习工作。
2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料,认真的把电路问题再重点复习一遍
需特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、
28
二、预习高中第一册化学课本 提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点 充满信心地迎接高中学习。
优秀主题班会件：高三语录ppt
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
面对高三，所要做的第一件事就是静 下心。心不静，则学而无获。心若不静， 则习而不成。心若不静，干什么事都是在 白费力气。
面对高三，每个人都有许多选择，师 傅领进门，修行靠自身。
——王启铮
走进高三的门槛，就将意味着我们要 翻越一座又一座的高山峻岭，挑战一个又 一个看似不可实现的极限状态。虽然我们 知道这不仅是一个体力的考验，这更是一 个毅力的拼搏。
我希望自己能够成熟，我希望自己能够自信， 我希望自己能够坚强，我希望自己能够直面高三。 无论传说中的高三如何可怕，人是不可以逃避自 己责任的。作为一名学生，我应尽自己的义务， 在困苦的道路上磨练自己的意志和灵魂，在艰难 的旅程中，体会高三带给我的哲学。
高三，我来了！我会勇敢地面对你！
——陈吟萃
面对高三，我们一定要对自己充满 信心，以饱满的姿态去解决碰到的挫折， 让自己的努力不要白费。
——张曦
读高三是要有良好的心态的。因为 “苦”不是说说就算了的。身体上的疲 劳与精神上所受到的巨大压力是需要良 好的心态去缓解的。努力与自信恰恰是 迎战这个考验的良好药剂，相信自己， 肯定自己的努力便会获得巨大的成功。
——杨晨辉
我一直在思忖：要不要给父亲打个电话，要不要呢？
父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖，擦一擦汗的工夫，就被人拼命地吆喝。十几年了，人也上了50，不知道他，还受不受得了。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
面对高三，所要做的第一件事就是静 下心。心不静，则学而无获。心若不静， 则习而不成。心若不静，干什么事都是在 白费力气。
面对高三，每个人都有许多选择，师 傅领进门，修行靠自身。
——王启铮
走进高三的门槛，就将意味着我们要 翻越一座又一座的高山峻岭，挑战一个又 一个看似不可实现的极限状态。虽然我们 知道这不仅是一个体力的考验，这更是一 个毅力的拼搏。
我希望自己能够成熟，我希望自己能够自信， 我希望自己能够坚强，我希望自己能够直面高三。 无论传说中的高三如何可怕，人是不可以逃避自 己责任的。作为一名学生，我应尽自己的义务， 在困苦的道路上磨练自己的意志和灵魂，在艰难 的旅程中，体会高三带给我的哲学。
高三，我来了！我会勇敢地面对你！
——陈吟萃
面对高三，我们一定要对自己充满 信心，以饱满的姿态去解决碰到的挫折， 让自己的努力不要白费。
——张曦
读高三是要有良好的心态的。因为 “苦”不是说说就算了的。身体上的疲 劳与精神上所受到的巨大压力是需要良 好的心态去缓解的。努力与自信恰恰是 迎战这个考验的良好药剂，相信自己， 肯定自己的努力便会获得巨大的成功。
——杨晨辉
我一直在思忖：要不要给父亲打个电话，要不要呢？
父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖，擦一擦汗的工夫，就被人拼命地吆喝。十几年了，人也上了50，不知道他，还受不受得了。
高一主题班会精品课件《有理想,明是非,讲文明,守纪律》
如果违反了纪律规定，应该接受相应的惩罚。惩罚是为了纠正错误行为，帮助人们认识到自己的错误并改正。同时也要从错误中吸取教训，避免再犯同样的错误。
自我约束
尊重他人
接受惩罚
如何遵守纪律
谢谢
THANKS
CHAPTER
以社会主流价值观和道德规范作为判断是非的依据，符合社会伦理和公序良俗的行为被视为正确，反之则为错误。
社会道德标准
遵守国家法律法规是判断是非的基本要求，任何违反法律的行为都被视为错误。
法律法规
在事实真相的基础上进行是非判断，不歪曲事实、不隐瞒真相是基本的道德要求。
事实真相
是非的判断标准
在行为上出现错误时，应勇于承认并改正，不推卸责任。
勇于认错
尊重他人
理性分析
在与他人交往中，应尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人利益。
对于是非问题，应理性分析、客观看待，不盲目跟从或情绪化处理。
03
02
01
正确对待是与非
通过学习社会伦理、法律知识、历史文化等，提高对是非的认知和理解。
学习知识
通过参与社会实践和人际交往，积累经验，增强对是非的辨别能力。
实践经验
培养独立思考的能力，不盲目相信传言或未经证实的消息，学会辨别真假信息。
独立思考
提高是非辨别能力
03
文明篇
CHAPTER
文明的含义：文明是指人类社会发展到一定阶段所创造的物质财富和精神财富的总和，是人类文化和社会发展的高级阶段。
文明篇 文明的含义
04
纪律篇
CHAPTER
纪律不仅是一种规定，更是一种文化。它体现了组织或团体的核心价值观和行为准则，是组织或团体成员共同遵守的信念和行为规范。
提高效率
自我约束
尊重他人
接受惩罚
如何遵守纪律
谢谢
THANKS
CHAPTER
以社会主流价值观和道德规范作为判断是非的依据，符合社会伦理和公序良俗的行为被视为正确，反之则为错误。
社会道德标准
遵守国家法律法规是判断是非的基本要求，任何违反法律的行为都被视为错误。
法律法规
在事实真相的基础上进行是非判断，不歪曲事实、不隐瞒真相是基本的道德要求。
事实真相
是非的判断标准
在行为上出现错误时，应勇于承认并改正，不推卸责任。
勇于认错
尊重他人
理性分析
在与他人交往中，应尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人利益。
对于是非问题，应理性分析、客观看待，不盲目跟从或情绪化处理。
03
02
01
正确对待是与非
通过学习社会伦理、法律知识、历史文化等，提高对是非的认知和理解。
学习知识
通过参与社会实践和人际交往，积累经验，增强对是非的辨别能力。
实践经验
培养独立思考的能力，不盲目相信传言或未经证实的消息，学会辨别真假信息。
独立思考
提高是非辨别能力
03
文明篇
CHAPTER
文明的含义：文明是指人类社会发展到一定阶段所创造的物质财富和精神财富的总和，是人类文化和社会发展的高级阶段。
文明篇 文明的含义
04
纪律篇
CHAPTER
纪律不仅是一种规定，更是一种文化。它体现了组织或团体的核心价值观和行为准则，是组织或团体成员共同遵守的信念和行为规范。
提高效率
2023—2024学年高中主题班会教育,从生活中来,向生命里去 课件(共33张PPT)
在学校或社区创设自然课 堂，引入生态种植、环保 实践等元素，让学生在亲 身实践中学习自然知识。
历史文化遗产传承与弘扬
参观历史遗迹
组织学生参观博物馆、历史遗址、文化古迹等，了解人类历史的发 展脉络和文化遗产的价值。
学习传统文化
引导学生学习传统手工艺、民间舞蹈、戏曲等非物质文化遗产，传 承和弘扬中华优秀传统文化。
举办文化活动
在学校或社区举办文化节、文化沙龙等活动，邀请文化传承人现场展 示技艺，加深学生对传统文化的理解和认同。
社会实践活动参与及体验分享
参与志愿服务
鼓励学生参与社区志愿服 务、环保公益等活动，培 养社会责任感和奉献精神 。
体验职业生活
组织学生开展职业体验活 动，了解不同职业的特点 和要求，为未来的职业规 划打下基础。
教育，从生活中来， 向生命里去
主要内容
• 教育与生活关系探讨 • 挖掘生活中的教育资源 • 创新课堂教学方式方法 • 拓展课外活动空间及途径 • 关注个体成长需求差异 • 总结：让教育回归生活，服务生命
PART 01
教育与生活关系探讨
REPORTING
WENKU DESIGN
生活即教育理念解读
引导学生主动参与
鼓励学生在情境中主动观察、思考和解决问题，培养学生的自主学 习能力和问题解决能力。
情境与知识相结合
将知识点融入情境中，使学生在体验中自然而然地掌握知识和技能 ，提高学习效果。
游戏化学习模式探索与尝试
游戏元素与教学内容相结合
将游戏元素如积分、勋章、排行榜等融入教学内容中，增加学习 的趣味性和挑战性。
以游戏任务驱动学习
设计游戏任务作为学生的学习目标，使学生在完成任务的过程中掌 握知识和技能。
历史文化遗产传承与弘扬
参观历史遗迹
组织学生参观博物馆、历史遗址、文化古迹等，了解人类历史的发 展脉络和文化遗产的价值。
学习传统文化
引导学生学习传统手工艺、民间舞蹈、戏曲等非物质文化遗产，传 承和弘扬中华优秀传统文化。
举办文化活动
在学校或社区举办文化节、文化沙龙等活动，邀请文化传承人现场展 示技艺，加深学生对传统文化的理解和认同。
社会实践活动参与及体验分享
参与志愿服务
鼓励学生参与社区志愿服 务、环保公益等活动，培 养社会责任感和奉献精神 。
体验职业生活
组织学生开展职业体验活 动，了解不同职业的特点 和要求，为未来的职业规 划打下基础。
教育，从生活中来， 向生命里去
主要内容
• 教育与生活关系探讨 • 挖掘生活中的教育资源 • 创新课堂教学方式方法 • 拓展课外活动空间及途径 • 关注个体成长需求差异 • 总结：让教育回归生活，服务生命
PART 01
教育与生活关系探讨
REPORTING
WENKU DESIGN
生活即教育理念解读
引导学生主动参与
鼓励学生在情境中主动观察、思考和解决问题，培养学生的自主学 习能力和问题解决能力。
情境与知识相结合
将知识点融入情境中，使学生在体验中自然而然地掌握知识和技能 ，提高学习效果。
游戏化学习模式探索与尝试
游戏元素与教学内容相结合
将游戏元素如积分、勋章、排行榜等融入教学内容中，增加学习 的趣味性和挑战性。
以游戏任务驱动学习
设计游戏任务作为学生的学习目标，使学生在完成任务的过程中掌 握知识和技能。
初高中主题班会课件：勤奋学习 励志成才
闯关游戏2
• 说说身边勤奋学习的同学 他有哪些值得学习的地方 又从哪里体现出来的
古人的勤奋好学
• 中华上下5000年中 有许许多多勤奋成才的例子 你们有知道那些故事呐 用自己的语 言表述
看了这么多故事 你觉得大家的学习都到位了吗 或者有那些 地方还需要加以改进的更或者是小组的学习氛围 小组讨论 汇报结果
总结
卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果我们想成为有用的人， 就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标， 一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，他的力量将是无限的！ 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我 翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 班会到此结束!
勤奋学习 励志成才
——主题会
闯关游戏
• 三分钟内默有关勤奋的名句 小组其他成员可做口头补充 补充内容不可重复
名言
• ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长 眠 －－达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
主题班会--谈高中学习方法46页PPT
பைடு நூலகம்
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
主题班会--谈高中学习方法
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
主题班会--谈高中学习方法
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
高中学生安全教育主题班会48页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
香。
高中学生安全教育主题班会 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
香。
高中学生安全教育主题班会 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
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