2020届高三语文考前强化练六(含答案)

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2020年高考语文模拟卷(六)及答案

2020年高考模拟卷（六）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1一3题。

张荣在《故宫经典》里说：“文房清供是中国传统文房辅助用具的一种雅称，也称文房杂器，又因多由精美的工艺造型和极具观赏性的器物组成而被称为文玩。

”他直接将“文玩”界定为“美”的“文房”“器物”。

传统意义上的“文玩”当是狭义的“文玩”，今天的“文玩”则是就广义来说的，今之“文玩”已成为“为生活增添赏玩之趣的物件”。

刘岳曾言，“从字面来看，‘文玩’二字中‘文’者大约可拆分出三层意思：第一层指活动主体为文人士大夫；第二层指活动场所为文房；第三层指对象需文雅，涉及审美价值的判断；而‘玩’字既可作名词指玩物，也有动词玩赏、玩味之意。

故而‘文玩’不同于声色犬马的物质享受和低层次娱乐，而是可以增长知识、陶冶性情的艺术欣赏对象。

”他比较精准地揭示并阐发了”文玩”的审美本质。

步入新时代，随着国民经济发展和人民生活水平的提高，“文玩”发展环境发生巨变，公众对“文玩”的兴趣日渐浓厚、需求日益增长，“文玩”已逐步深入大众生活，“文玩”把玩主体发生更迭，由传统文人拓展为广大民众；“文玩”的品类、形态及其收藏、交易也均在发生深刻变迁，实用价值也逐渐被文化和把玩价值取代，“文玩”也随之实现了对自身“物”的属性的超越而演化为注入了新时代意蕴的文化符号，但是，它的审美本质却从未改变。

“文玩”之要即对雅致器物的赏玩。

任何一件“文玩”都应是一件完整的传统工艺作品，必须同时兼具内容、形式、技艺、材料“四美”，并在此基础上完美承载和体现中华优秀传统哲学美学思想。

“文玩”代表着玩家、藏家乃至社会、时代的审美意识，是尊崇传统、崇尚自然、礼敬人文的态度，是内省自觉、归属认同、渴求创新的符号，是悦心娱人、感染世人、引领时尚的欣赏。

“文玩”之“文”，蕴涵着崇文尚雅的核心意识。

无论是古时狭义的文房清供，还是今日为生活增添赏玩之趣的物件，都被赋予了诸如健康、平安、吉祥等丰富的精神追求，均饱含着深厚、丰富的文化底蕴和精巧雅致的内在意蕴，以及对美好生活的憧憬与向往。

2020年高考语文专项强化练习题及答案（6）

2020年高考语文专项强化练习题及答案（6）2020年高考语文专项强化练习题及答案(6)专项强化练(六) 变换句式(时间：40分钟满分：32分)题组一长短句变换(12分)1.(2020·青海调研)把下面的长句改写成四个连贯的短句，能够适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。

(4分)非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本来说的通过数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成的文本直观、简明、醒目、概括的，并在现代社会使用广泛的阅读材料。

答：2.(2020·甘肃质检)把下面的长句改写成3个短句。

(不得改变原意，可适当增删词语，语句连贯)(4分)为我国现代教育做出卓越贡献的公认的人民教育家和社会改革家陶行知先生提出的“生活即教育”“教学做合一”等教育理念至今仍影响着千千万万教育工作者。

答：3.(2020·吉林联考)把下面的长句改写成几个连贯的短句，可适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。

(4分)慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或组织开发的、散布于互联网上的被誉为“未来教育”曙光的大规模网络开发课程。

答：题组二句子重组(4分)4.(2020·贵州模拟)按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。

(4分)《快乐影子舞》是加拿大短篇小说集。

爱丽丝·门罗是短篇小说集《快乐影子舞》的作者。

安大略西南小镇的平民家庭日常生活是《快乐影子舞》描写的主要对象。

(1)以《快乐影子舞》为主语：(2分)(2)以爱丽丝·门罗为主语：(2分)题组三整散句变换(8分)5.(2020·昆明一模)将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子原意。

(4分) 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。

2020年高三语文模拟测试卷(六)含答案

2020年高三语文模拟测试卷(六)含答案(满分160分，考试时间150分钟)一、语言文字运用(15分)1. 在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )这么一位________的启蒙者、改革者、推行者、论战者，出现在70年代台湾的学府与文坛，确是应运而生的主流人物。

后来他更奋自淬砺，写出一种________的杂文风格，令人期待他层楼更上，领域更开。

谁料就在高潮的浪脊上，这主角竟然突地失踪，有不得见者达二十多年。

这反高潮的一招，究竟是元叔戏弄我们的幽默，还是幕后另有我们未明的隐情，该由文学史家来________了。

A. 虎虎生威刚健明快揭示B. 虎虎生威矫健明快揭发C. 虎虎生风刚健明快揭示D. 虎虎生风矫健明快揭发2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )那么一天你来到了这样一个地方，那里没有高楼林立的触动，______________和大多数滇西北群山之间的村落一样，这里的人和自然演绎着一个又一个生生息息。

①没有生活在城市里的鸟儿的绝望和目光的黯淡②这里只有皮肤黑黝黝，笑容却自然得像没有瑕疵的天空，云是滴答的，心情是愉悦的③这里只有连绵不断的山峰，湛蓝的天，成片成片、绿得当你看上去的时候心里有说不出的感动④没有人潮涌动，这涌动像极了钱塘江涨潮的场面⑤她只是依偎在大山深处的一个村落A. ①②④⑤③B. ①④⑤③②C. ④①②③⑤D. ④②⑤①③3. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A. 近日，随着一部名叫《北上广不相信眼泪》的电视剧的热播，引发了观众关于“北上广到底相信什么？”的思考。

B. 知识的学习主要是通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，智力素质的提高固然重要，更重要的是知识的掌握。

C. 两位信徒那坚定的脚步，衬着蜿蜒的石阶和石阶旁突兀的树干，构成一道别样的风景，像一幅油画印刻在我的心头。

D. 随着高考分数的揭晓，三名来自南通市和泰州市姜堰区的女孩成为了众人关注的焦点，她们就是本次高考的文理科和艺术类的第一名。

2020届高考语文考前百日专题强化训练：现代诗歌鉴赏(含解析)

鉴赏现代诗歌一、技巧点播1．抓意象，绘意境意象就是寄托作者主观情思的客观物象。

只有抓住诗歌意象（景或物）的特征，才能较好地理解诗歌的思想内容。

所谓意境，就是作者调动生活积累，运用艺术表现手法，整合各种意象，使主观的思想感情与客观的物象相互融合而创造出来的境界。

鉴赏现代诗歌的意境时，首先要对诗歌的直观形象和画面进行联想和想象。

其次要从品味诗歌的语言入手，逐渐感悟到诗歌的意韵之美。

2．明手法，析作用在诗歌鉴赏中，诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，因此考生要了解一些常见的艺术手法。

3．品语言，释含义诗歌是语言的艺术。

现代诗歌的语言精练、形象、富有音乐美。

语言是诗歌表情达意的载体，在诗歌鉴赏中，品味语言是基础，考生应该联系全诗主旨，反复咀嚼品味，领略诗歌的深刻含义、隽永的字词语句。

4、诗歌情感一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。

一般答题的时候，尽量两者都涉及。

对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。

故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。

二、典范考题阅读下面的诗歌，完成各题。

刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我的家我记起家中长案上的水瓶我记起门下车水的深深的井我的眼在唱着原野之歌为什么我的心也是空而常满金黄的穗子在风里摇在雨里生长如今我来日光下收获我想告诉给姊妹们我是原野上的主人风吹过镰刀下也吹过我的头巾在麦浪里我看不见自己蓝的天空有白云是一队队飞腾的马你听风与云在我的镰刀之下奔骤而来一九三七年四月卅日在苏格兰高原【小题1】下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（）A．“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。

备战2020年高考语文冲刺模拟卷(六)(新课标)参考答案

备战2020年高考语文冲刺模拟卷（六）（新课标）【参考答案】1．B【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

本题中，A项，“中国特色社会主义进入新时代，是基于我国社会主要矛盾已发生变化而做出的科学论断”错误，选项强加因果，由原文不能得出我国社会主要矛盾发生变化是中国特色社会主义进入新时代的依据。

C项，“推进技术创新和产业转型升级，提高产品品质，实际上是应对供给侧转变做出的正确选择”错误，选项张冠李戴，由原文第3段最后一句可知，应是应对“需求侧”转变做出的正确选择，而非“供给侧”。

D项，“既要做大做强经济蛋糕，又要分好经济蛋糕，实现平衡式发展，这是新时代的工作重心”错误，选项以偏概全，选项中“这”指“既要……又要……”两个方面，由原文第5段可知，分好经济蛋糕，“努力实现平衡式发展”才是新时代的工作重心。

故选B项。

2．A【解析】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。

解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

本题中，A项，“……指出这同让中国摆脱贫困一样意义重大”错误，原文第5段确实列举了一些缩小贫富和地区发展差距的做法，但效果只是“一定程度上”的，尚不能达到“区域经济协调发展”，因此不能将其成就归于同“不亚于从一个生产力水平落后的国家变成经济大国”，即“让中国摆脱贫困”一样意义重大。

故选A 项。

3．B【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。

解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

备战2020年高考语文冲刺模拟卷(六)(新课标)试卷

备战2020年高考语文冲刺模拟卷（六）（新课标）语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

将条形码衡贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这是一个非常重要的判断。

因为社会主要矛盾的转化意味着党和国家工作重心的变化，意味着政府政策方针和发展理念的变化。

改革开放之初，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

这决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。

改革开放三十多年来，中国生产力水平得到了巨大的提高，目前，中国GDP总量已位居世界第二，总体物质财富比较丰富，贫困人口只占极少数。

在这种情况下，社会的主要矛盾就不再是人民群众的基本需求和落后的社会生产力之间的供求矛盾，而是人民群众对美好生活的需求和需求满足不平衡、不充分的矛盾。

在总体生产力水平低下的过去，社会首先要保证人们能够获得基本数量的物质财富和精神财富。

在总体生产力水平较高的今天，人们不再满足于消费的数量，而是更加注重消费的品质。

面对这一变化，如果企业还是满足于单纯的数量扩张或规模经济，而不是注重产品的品质，就无法满足人民群众对美好生活的需求。

因此必须通过技术创新和产业转型升级，推进供给侧结构性改革，最终满足老百姓的高品质需求。

2020年高三语文考前冲刺天天练六附答案解析

2020年高三语文考前冲刺天天练六【分值50分】阅读下面的文字，完成1～3题。

中国的大运河是先人赠给我们的需要统筹保护好、传承好、利用好的流动文化。

2 500年来，它是运河两岸人民世世代代生存的沃土，见证了两岸人民痛快淋漓的劳作场面，也承载了两岸人民滚滚而来的乡愁记忆。

随着大运河进入世遗时代，千年运河需要出使新征程，勇担新使命，焕发新生机，这些是其不可回避的历史选择，，这也将是我们的行为准则和依据。

我们要援古证今，深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源，将运河文化传承下去的同时创造出新的经济价值——运河生态休闲绿带。

这需要通过把运河两岸景区勾连起来放大旅游功能的方式，协调重组不同地区的旅游资源，同时抓住运河通水复航的机遇，引进民间资本与政府共同建设，使人与运河和谐共生，从而衍生出相关产业。

《遇见大运河》就是运河相关产业的典型代表，历经三年的创作打磨，以现代舞形式展示了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，包含了真实、完整的文化遗产对现实命运的思考和判断。

运河承载千年文化，是先人留给我们的厚重遗产，它定要与当地环境协调，与当地居民生活适应，才能获得新生。

1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．新的理念和新的思路使我们确立新的选择B．新的选择要求我们确立新的理念和新的思路C．我们确立的新理念和新思路体现着我们的选择D．我们对新理念和新思路的确立，影响着我们的选择2．下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是(3分)()A．你真走得开，(暗指地)你放得下这好的地方么？你放得下周家——B．我们舔盐，眼睛看着远方，但谁也不敢嚼盐。

嚼——盐？那可太厉害了。

C．长长的一带沙滩上，满放着些藤篓子——实在是些轿式的藤椅子……D．“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．以现代舞形式展示了大运河被建设、被遗忘、被保护和被开凿的过程，实现了对真实、完整的文化遗产现实命运的思考和判断。

高三语文强化训练试题附答案

高三语文强化训练试题本试题满分150 分，考试时间150 分钟。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1—3 题。

①中国传统文化历来重视诚信教育。

孔子将道德教育置于教育的基础和核心地位，并高度重视诚信教育。

“子以四教：文、行、忠、信”（《论语·述而》），其中的“信”是指传统道德教育的重要内容，教育学生“主忠信”（《论语·学而》），即以诚信教育为主。

②古人的诚信教育首先是在家庭里从蒙学开始，从婴幼儿抓起，以胎教、父范母仪，生活日用及讲故事等多种形式实现诚信教化。

婴幼儿善模仿，父母是儿童的第一任老师，中国古代的父范母仪，特别强调家长对儿童的示范教育。

父母长辈常以讲故事的形式对儿童进行诚信教育。

中国古代的诚信故事俯拾即是，如商鞅立木、季札赠剑、管鲍之谊、范式守信等等；也有不少因不守信用而败德坏身甚至亡国的故事，如周幽王烽火戏诸候，颇具警戒作用。

③传统社会重视学校系统的诚信教育，朱熹提出了完整的德育阶段学说，从“小学”到“大学”是循序渐进的德育过程。

8 至15 岁受“小学”教育，16、17 岁受“大学”教育。

两者的道德教育有不同的内容、方式和方法。

“小学”阶段只是“教之以事”，注重行为的训练；“大学”阶段就是“教之以理，如致知、格物及所有为忠信孝悌者”。

朱熹还编辑“圣经贤传”和三代以来的“嘉言善行”为《小学》，作为“小学”德育教材；编著《四书集注》为“大学”教材，后成为元之后科考的必读书目。

在不同年龄段施行不同水平层次的儒家经典教育，为学子包括诚信在内的价值观的萌发、形成与发展奠定了坚实的基础。

④学校诚信教育，不论是私塾、官学，还是书院，皆行“明人伦”，“成德为事”。

明清之际书院风起、私塾涌现，为进行系统的诚信道德教育创造了有利条件和基础。

传统学校诚信教育注重人的行为、习惯的养成，反对空言说教，注重生活细节、表里如一。

陆王心学和程朱理学虽在道德教育上分歧很大，但都重视生活实践，强调对道德规范的认知和信服必须与生活实践相联系，做人做事不可脱节，朱子的“格致工夫”与王阳明的“事上磨”在一定程度上互通。

备战2020年新高考语文百日冲刺模拟卷(六)(北京)答案

【参考答案】1．B【解析】本题考查理解并分析文中内容的能力。

解答时既要整体理解文章的内容、作者观点态度等，又要对文章的局部进行恰当的分析。

在理解每个选项时，要仔细分析选项内容与原文的差别。

注意选项删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。

依据材料一第二段“乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如呜金收阵、击鼓升堂等”可知，乐器各有不同的作用。

而B项“击筑悲歌”显然是抒发内心情感的，故属于生活演奏，而不是“用以传递特定的信息”。

故B项符合题意。

所以选B项。

2．C【解析】本题考查理解并分析文中重要概念信息的能力。

解答此题，要考生审准题干“不正确的一项”，浏览选项意思，回归原文，比对是否有时空错位、张冠李戴、无中生有、不符合逻辑等问题，选出最佳答案。

依据材料一第三段“乐器的发展与社会生产力有着密切关系。

石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生‘丝附木上’的琴、瑟、筝”可知，原文是说生产力的发展促进乐器的发展，C项说乐器的发展“促进了生产力的发展”，故C项语意颠倒。

所以选C项。

3．D【解析】本题考查理解并分析文中观点态度的能力。

答题时注意选项内容，找准原文区间，然后仔细比对，看是否有假设复句、条件复句、目的复句等复句关系不成立的情况，看“结论”能否由“原因”“条件”推出，看选项中趋势预测是否合理。

注意提防因果倒置、推不出、条件不充分等常见错误。

根据材料二第三段“竹笛发展到唐代，在形制上已经和现代竹笛基本相似”可知，“在形制上与现代竹笛接近”的是唐代的竹笛，而曾侯乙墓中出土的“篪”是战国时期的，故D项推断不成立。

所以选D项。

4．D【解析】本题考查理解和分析文中重要信息的能力。

答题时注意选项内容，分析物品对应的特点和属性，看与文中所说的“尊礼”有无关系，综合比较，选出最恰当的选项。

根据材料三第二段“先秦时期，不同等级、不同身份的人在乐器的种类和配置上有着严格的规制”可知，A项能体现“尊礼”，故排除A。

2020届高三语文考前强化练六

2019 届高三语文考前加强练六一、阅读下边的文字 , 达成各题。

阅读是永久的 , 载体却不停更新。

进入挪动互联网时代, 一些商家不停推出新的电子书阅读器 , 努力提高读者的阅读体验。

从中国的简帛、埃及的莎厕纸、欧洲的羊皮纸到今日的电子墨水屏 , 人类的阅读载体不停演进, 不变的倒是人们对阅读的热爱, 对精神世界的守望。

经典作品的魅力 , 并无跟着挪动互联时代的到来而消逝。

相反, 阅读方式和载体的丰富, 让人们能够更轻松地接触经典。

近两年, 中国互联网界最引人关注的现象之一, 就是风起云涌的“知识付费” 。

经过缴纳花费 , 用户能够收听收看包含经典作品在内的各样知识讲座, 甚至能够让专家为自己答疑解惑。

诸如《骄横与成见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典, 经过这一方式收获了大量听众。

挪动互联时代的到来, 开辟出一个巨大的文化和阅读空间。

对中国来说, 知识付费的商业模式之所以能够盛行 , 一个重要的社会基础就在于, 经过上世纪90 年月末以来的高等教育改革 , 今世中国社会已经累积了规模宏大的“知识大众”和“文化大众”集体。

他们拥有一定的知识水平易文化水平, 有着较强的精神诉求。

这个数目以千万级计算、以 45 岁以下年青人为主体的人群 , 和知识爆炸的挪动互联时代正面遭受, 产生了核爆级的知识需求, 构成了学习型社会的主力军。

知足他们的阅读需求, 为他们供给包含经典作品在内的优良知识资源, 已经成为一种文化刚需。

有了大众的参加 , 阅读将不不过是一项个体的、静穆的思想活动, 还将是一项动向的文化生产。

一部作品从出生到成为经典, 就是“经典化”的过程。

这个过程因为有了无数读者的参加和挑选 , 成为一项大众文化事业, 表现出专属于自己民族和时代的精神气质, 构成了经典的谱系。

其实 , 已经进入经典谱系的作品特别是文学作品, 往常也和大众有着亲密的关系。

简·奥斯汀的作品在成为经典以前和以后, 都是好多英国家庭晚餐后的谈资; 美国西进运动中的开荒人 , 结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚; 对于许多中国人来说, 听老人播着葵扇讲《三国演义》的情形 , 又填满了多少个夏季傍晚?正是在大众的口耳相传之中, 成就了人类文明史上延绵不停的经典作品。

2020年高考语文考前冲刺复习提分《基础训练》试题(含答案) (6)

2020【通用版】高考语文考前冲刺复习提分《提分基础训练》一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分)在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。

( )，可以说，“成也网络，败也网络”。

网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。

如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。

电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。

多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而__________。

网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个__________的世界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味__________。

对网红身上出现的一些问题，不应该__________和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。

B．网红的走红往往是因为其自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合。

C．网红的走红往往是因为其自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、审丑、欲望、臆想、娱乐以及看客心理等紧密契合。

D．网红的走红往往是因为其自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合。

[解析]原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网红的走红”；第二处是句式不当，应该是被动句；第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在一起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。

2020届华大新高考联盟押题冲刺模拟(六)语文试卷

2020届华大新高考联盟押题冲刺模拟（六）语文★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。

在近代社会转型过程中，文化世族作为地方精英的身份也在发生转变。

在传统时代，他们主要被称为与科举功名相关联的“士绅”，主要活动是筹建善堂善会、义田义庄、会馆公所、书院义塾、编修方志等。

到了清末新政以后，文化世族又参与地方自治、地方商会、新式学堂教育等活动，科举的废除，实业救国的倡导，使得传统以科举功名确定的士绅身份，逐渐蜕变为以经济实力和文化影响力为评价标准的绅商，他们在社会活动中有很大的话语权。

清末废除科举，不仅动摇了传统社会结构的根基，同时也彻底改变了中国的人才标准与教育方向，儒学首次遭遇全面危机，教育救国、实业救国、科学救国成为时代的号角。

在这一历史的转折过程中，文化世族改变了自己的教育方向，不少科举世家转变为新式教育制度下的院士、教授、工程师世家，如苏州著名的大阜潘氏就是如此。