堆雪人一年级作文六篇

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一年级堆雪人作文

导语：将洁白的雪堆，制成一个人形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练手艺、锻炼身体。以下是小编整理一年级堆雪人的资料，欢迎阅读参考。

堆雪人作文1

这天，盼望已久的大雪最之后临了，晚上吃完饭我、姐姐和妈妈出去玩雪。我这时说妈妈姐姐我们出去堆雪人呀，我、姐姐和妈妈一齐使劲搓雪，我们搓呀搓呀，我把雪堆成一个大堆我、姐姐妈妈就开始往上堆，最后很高了，那时候我的同学李，佳怡来了。我、姐姐李佳怡去滚了一个很大的雪球。当脑袋，我捏了一个很硬的小雪球之后又捏了两个，我拿两个当雪人的眼睛，再拿出最后一个当雪人的鼻子。之后姐姐找了两只树杈插在雪人的身上。最后我捏了四个硬雪球放在雪人身上。啊！一个漂亮又可爱的雪人堆好了。这时我的同学王浩源也来了我、王浩源、李佳怡一齐打雪仗，我们你追我赶，跑来跑去玩得可开心了，妈妈这时说好冷·呀都打透了，我们就回家了。

堆雪人作文2

冬天的一天，下了一场大雪，雪花纷纷扬扬的飘落下来。地上、房顶上，都变成了银白色。小熊猫、小花猫、小老鼠，三个伙伴在地上堆雪人。他们有的铲雪，有的捧雪，还有的拍雪。一会儿雪人大大的身子就堆好了，还有一个大大的脑袋。

小老鼠说：“雪人没有鼻子、嘴巴、眼睛，这那像雪人呀？”于是小伙伴们商量分工去找东西，装扮雪人。

过了一会儿，小花猫拿来两个黑珠子当雪人的眼睛，小老鼠拿来一个胡萝卜当雪人的鼻子，小熊猫拿来一个红辣椒当雪人的嘴巴。

他们把红辣椒、胡萝卜、黑珠子它在雪人的头上。一个白白胖胖的雪人就诞生了。他们高兴地围着雪人又唱又跳。

堆雪人作文3

小学生作文堆雪人15篇

小学生作文堆雪人

小学生作文堆雪人15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学生作文堆雪人，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文堆雪人1

早晨，我爬到窗户一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋顶、树梢都披上了白纱，漂亮极了。

我穿上棉衣，戴上手套和帽子，拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。脚下踩着的雪，发出咯吱咯吱的声音。

我们选了一块雪地，开始分工合作，一会儿我们就堆积了好多雪。爸爸滚了一个大大的雪球做雪人的头。两颗黑西瓜籽做雪人的眼睛，红色的瓶盖做鼻子，姐姐用丢弃的树枝做头发，找了两个圆筒做手臂，扣子是三颗瓜子做成的……。

哈哈，通过我们的努力，一个可爱的雪人展现在我们面前，我和爸爸看了又看。这是我最开心的一刻，我们围着雪人又跳又唱。

过新年

过大年啦，我特别高兴！

因为妈妈说要给我买汽车玩具，还要给我买好多好多

好吃的，我太高兴了！在去买年货的路上，一路上我看见孩子们在追着、打着。大街上摆着许许多多的年货，喜庆的红色，各种各样，看人们都在争相购买，都想把这喜庆带回家。回到自己的家里我还收到了爸爸妈妈为我准备的旺旺大礼包,啊真是太开心啦！今天的惊喜太多了,我简直开心极了！

要是每天都能这样，那该有多好啊

小学生作文堆雪人2

这场雪真给力啊！足足下了两天两夜，到处是厚厚的积雪，大地仿佛穿上了洁白的盛装，漂亮极了。

中午吃过午饭，我就嚷嚷着要妈妈陪我下楼堆雪人去。我和妈妈在松软的雪地上滚了一个大大的雪球，给雪人做身子。我又滚了一个小雪球，把它放在大雪球的身上，做雪人的脑袋。可是小雪球一放上去就破掉了，我连忙捧起一把雪去给它补脑袋，还好，圆圆的脑袋完成了。妈妈给雪人整整容，修修身之后，我从兜里掏出两枚黑色纽扣贴在雪人的头上当眼睛，随后又找来金灿灿的酒瓶盖子插在雪人眼睛的下面当鼻子，接着妈妈用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴巴，贴上橘子皮后更加漂亮了，四个红红的辣椒当作雪人的纽扣，插在雪人的身上。随后我又找来了粉色小盆子戴在雪人的头上，呵呵，雪人戴了顶豪华礼帽，我又亲手给雪人系上红领巾，这时雪人更加漂亮、更精神了，我觉得这个雪人是世界上最帅的。

堆雪人作文20篇

堆雪人作文（一）：

今日下雪了，我和姐姐准备下去堆雪人，我们拿一根胡萝卜做雪人的鼻子，拿了两根深蓝色的圆扣子，扣子中间有X，我们用一个铁桶做雪人的帽子，我们又拿了一根铁丝，做雪人的嘴巴，我们又拿了一条围巾，做雪人的围巾，围巾是三角形的，红色和黑色方格组成，边上有许多小条条，我们又拿了两个小铲子。

我们拿好东西去堆雪人，我们把手套戴好，把帽子也戴好，开始堆雪人，我们先铲了一些雪，全是干净的雪，我们认真的在做雪球，姐姐做雪人的身子，大大的，我做雪人的头，小小的，过了一会，我们俩个做完了，姐姐先把圆圆的身子放在下头，然后我把头放在上头，雪人的头和身子做好了，我们开始装饰了，姐姐先把雪人的围巾围上了，啊!围巾真配雪人，我们开始把铁桶放在雪人的头上，雪人的头、身子、帽子、围巾、都做好了，我们开始做雪人的眼镜，我先把第一只眼做好，我拿着扣子把扣子往脸上一摁，第二个眼和第一个眼一样，把扣子往上一摁，眼睛做好了，我们开始做鼻子，我把胡萝卜往上一插，鼻子做好了，开始做嘴巴，我们把铁丝一弯，嘴巴出来了，我把铁丝一摁，嘴也做好了，太好了，雪人做好了。

我们给雪人起了一个名字叫华华，我们和华华玩了几个小时，就把铁桶、扣子、红萝卜、围巾都拿走了，我们回家了。

我们还依依不舍的想着华华，虽然华华快化了，可它永远是我们的好朋友。

堆雪人作文（二）：

昨日晚上，下了一场鹅毛大雪，地上白了，就像一个美丽的白雪世界。这让我十分兴奋，我迫不及待的对妈妈说：“妈，我要出去堆雪人！”妈妈开始不一样意，怕我会把鞋子弄湿，但在我的强烈要求下，也只好同意了。

看图写话作文：堆雪人（精选45篇）

看图写话作文：堆雪人篇1

冬天来了，雪花飞舞，到处都是一片白茫茫的，公园里的雪白白的，厚厚的，很多小朋友在堆雪人、打雪仗。瞧！欢欢正在滚一个大大的雪球，乐乐正在给雪人穿衣打扮呢！

乐乐从家里拿来了很多工具，有一个大水桶、一个胡萝卜、一个辣椒、四粒扣子、两串糖葫芦等等，她把小水桶戴在雪人的头上当帽子，把胡萝卜当鼻子，把辣椒当嘴巴，把四粒扣子分别当雪人的眼睛和扣子，把糖葫芦当雪人的手。不一会儿，一个可爱的雪人就堆好了，欢欢乐乐开心极了！雪人张开嘴巴，好像在说：“雪景真美啊！”

看图写话作文：堆雪人篇2

在寒冷的冬天，下了一场鹅毛大雪。大雪终于停止了，外面地上铺了一条雪毯。小红看见外面洁白的雪，立刻邀请她的好朋友小明、小丽等朋友们到广场上堆雪人，她们都很喜欢玩堆雪人的游戏。可是小明和小丽不赞成玩堆雪人，他们就自己玩打雪仗。其他的小朋友们也不灰心，齐心协力地堆起了一个可爱的胖雪人，他们先把许多的雪揉在一块，又用两个钢铁做的小圆球当眼睛，这样头上的一部分就做好了。他们又拿浇水的水桶当雪人的帽子，这样雪人就更可爱了。接着把一支橙色的胡萝卜插在脸的部位，整个的头也就做好了，他们又聚集了许多许多的雪堆在一块，这样就变成了雪人的身子。大家一块把头放在身子上面，雪人就做好啦！

看图写话作文：堆雪人篇3

早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯。

一年级堆雪人的作文

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的一年级堆雪人的作文，欢迎大家分享。

一年级堆雪人的作文1

冬天来了，小明、小刚和小红去公园玩。他们看到树上到处都是雪，好像覆盖着白糖。小明说：“我们堆雪人吧。”他们说：“好吧。”小明和小刚把头堆在一起，小红把身体堆在一起。堆好之后，他们把头和身体放在一起。小明带了两个石头做眼睛，胡萝卜做鼻子，红辣椒做嘴巴。小明还把帽子戴在雪人的头上，把围巾围在雪人身上。雪人准备好了，小鸟被吸引了。一只鸟看到雪人的帽子很漂亮，它就站在上面。其他的鸟在飞来飞去。他们三个看着美丽的雪人，开心地笑了。他们今天都很开心！

一年级堆雪人的作文2

田心怡的妈妈在河北省石家庄市河北师范大学附属实验小学给我买了一个芭比娃娃。听我妈说芭比娃娃家在国外，我想带她去中国看看。

我拿出地图，带着芭比娃娃去北京看天安门广场的升旗仪式。我领着巴比娃娃去吉林看妈妈上学的地方。我领着巴比娃娃去内蒙古看美丽的大草原，看“风吹草动，见牛羊”的风景；我领着巴比娃娃去新疆看天山上盛开的`白雪莲。最后，我带着巴比娃娃去了喜马拉雅山，这是世界上最高的山。

我们的中国之旅结束了。我多么羡慕我的芭比娃娃啊！我希望我是她！

一年级堆雪人的作文3

今天下了一场大雪。地面是白色的，屋顶是白色的。多么美丽的白雪世界。这场罕见的雪让我非常兴奋。我对妈妈说：“妈妈，我要

出去堆雪人了！”我妈一开始不同意，怕我把鞋弄湿，但是在我的强烈要求下，我不得不同意，但是有一个要求，就是父母要陪我玩。

一年级作文堆雪人的作文【精选3篇】

一年级作文堆雪人的作文【精选3篇】一

纷纷扬扬的雪花缓缓从天际降临，将大地装点成一片银白，景色分外迷人。

我和哥哥兴高采烈地取来了脸盆和水桶，运用创意，用纽扣作为眼睛，电池做鼻子，鲜红的胡萝卜描绘出嘴巴，共同塑造了一个精致的雪娃娃。随后，哥哥细心地举起相机，为我们和雪娃娃定格了一幅欢乐的画面。

望着眼前逗趣的雪孩子，我和哥哥欢歌笑语，尽情享受着冬日游戏的乐趣。

一年级作文堆雪人的作文【精选3篇】二

推开窗，我惊喜地看见外面是一片雪白的世界，仿佛整个天地都被洁白的梨花簇拥。妈妈提议：“让我们一起堆个雪人吧。”听到这话，我欣喜若狂。我们来到楼顶，我首先制作了一个硕大的雪球作为雪人的主体，然后又滚了一个较小的雪球放在上面作为头部。接着，我用两颗黑色的棋子嵌入作为眼睛，妈妈从楼顶的小菜园取来一根胡萝卜，我将其插入作为鼻子。审视着雪人，虽然满意，却觉得缺了点

什么。猛然间，我想到解决方案——把水桶反转过来，作为雪人的帽子。就这样，一个生动的雪人便完成了！

我围绕着雪人欢腾跳跃，内心充满了无尽的喜悦。

一年级作文堆雪人的作文【精选3篇】三

随着冬季的到来，皑皑白雪覆盖在屋顶，仿佛为房屋披上了一件洁白的绒帽。小明早早醒来，被眼前的美景所吸引，于是他立刻联系了好友小刚和小红，邀请他们在家门口共享堆雪人的乐趣。他们聚在一起，小明主动提出负责制作头部，小刚则接手了身体部分。在他们忙碌的同时，小红细心地搜集了石头、胡萝卜和辣椒，准备装饰雪人的面部特征。雪人完成后，小明补充道：“似乎还缺少些点缀，比如一顶帽子和一条围巾。”他大方地贡献了自己的装备，使得雪人更加生动。

堆雪人作文一年级

堆雪人作文一年级三篇

堆雪人作文一年级（一）

一天，天上下起了鹅毛大雪，树枝上都白了。

同学们在雪地上玩，有的打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪。小明和小红在雪地里堆雪人，他们先把雪堆起来，做雪人的身体；再滚来雪球，做雪人的头；再找来两个石子，做它的眼睛；最后拿来一个小水桶扣在雪人的头上，做它的帽子；小红拿来一根胡萝卜插在雪人的脸上，做它的鼻子；小明拿来笤帚插在雪人的手上，做它的武器。

看！一个漂亮的雪人就这样诞生了。

堆雪人作文一年级（二）

昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的'雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……

瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，()再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！

堆雪人作文一年级（三）

冬天来了，雪下得很大，小刚、小明、小红、小白、小东，一起来到公园堆雪人。小刚滚了一个大雪球做雪人的身体，小明滚了一个小雪球做雪人的头，小红拿了两个瓶盖来当雪人的眼睛，小白拿来一个红萝卜当雪人的鼻子。小东把多余的雪拍掉，雪人做好了。雪人白白胖胖的，笑眯眯地站在地上，观看着冬天的美景。

小朋友们又打起了雪仗，来庆祝雪人的生日，大家玩得大汗淋漓，开心极了。

小学一年级堆雪人作文（精选36篇）

小学一年级堆雪人作文

小学一年级堆雪人作文（精选36篇）

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学一年级堆雪人作文（精选36篇），希望能够帮助到大家。

小学一年级堆雪人作文篇1

今年冬天的一天，天上下起了鹅毛大雪。

小明他们正觉得无所事事的时候，一个小伙伴说：“我们一起堆雪人吧。”其他的伙伴异口同声说：“好啊！”他们准备好了，就去后花园玩。

一出后门就看见了六角形的雪花纷纷扬扬地飘落在屋顶上、树上、草地上、地上，这真像一幅美丽的图画。

大家开始堆雪人了，小明先把雪聚拢做身子，然后把雪搓成圆形做头。一个伙伴说：“雪人也要漂亮。”大家就给雪人戴帽子、做手套、戴围巾。雪人打扮好了，大家高兴极了，有的围着雪人跑，有的欢呼，还有的高兴地跳来跳去。然后大家又开始打雪仗，你打我，我打你，他们玩得可开心了。

小学一年级堆雪人作文篇2

寒假中的一天，天空中飘起了鹅毛大雪，不一会儿，地上积起了厚厚的一层雪。

“下雪了，下雪了。可以堆雪人、打雪仗了。”玲玲和君君兴奋得大喊起来。

等雪停后，玲玲和君君就在自家院子里开始堆雪人。他俩滚了两个雪球，一个大的放在雪地上做雪人的身体，小雪球放在大雪球上做雪人的脑袋。玲玲在地上捡起两个煤球按在雪人的脸，坐雪人的眼睛；君君把红萝卜插在眼睛的下面，做雪人的鼻子；玲玲则把一小段树枝嵌在鼻子的下面，嘴巴也做好了。

他俩看着雪人，心里总觉得雪人好像缺了点什么。君君突然脑中

灵光一闪，说：“给它戴上帽子和围巾就可以了。”于是，俩人给雪人戴上帽子和围巾。君君最后用铲子在雪人身上拍拍结实，擦着满头大汗，高兴地说；“哈哈，雪人终于做好了。”

小学生关于堆雪人的作文十篇

【导语】将洁⽩的雪堆，制成⼀个⼈形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练⼿艺、锻炼⾝体。下⾯就是整理的⼩学⽣关于堆雪⼈的作⽂⼗篇，⼀起来看⼀下吧。

⼩学⽣关于堆雪⼈的作⽂篇⼀

雪已下了3天了，灰蒙蒙的天上雪还在不停地下着，像天上的仙⼥洒下来的⽩⾊花瓣慢悠悠地飘下来，地上⽩茫茫的⼀⽚，⼩草像盖⼀层厚厚的⽩⾊棉絮，⼤树披上了银装。爸爸和我⼀起去欣赏这美丽的雪景。

⾛着，⾛着，我建议堆个雪⼈，爸爸同意了。爸爸先抓⼀把雪，把它捏成⼀个⼩雪球，在地上滚啊滚，滚啊滚，转眼变成了⼀个⼤雪球。这就是雪⼈的⾝⼦了，该做头了，我也抓了⼀把雪捏了个雪球在地上滚起来，滚了⼀半我就⼤叫起来：“冻死我了！”我赶紧拍掉⼿上的雪，把⼿插⼊⾐服⼝袋⾥。爸爸完成了我没有完成的⼯作，把那个滚好的⼩雪球叠在⼤雪球上。我抓起⼀些雪，捏成了⼀个长⿐⼦，把它固定在雪⼈的头上，“哈哈！像长⿐王。”我嘲笑道。我⼜找来两颗⼩⽯⼦，镶嵌在雪⼈的眼睛上，雪⼈马上就精神了。⽤刻⼑刻出了⼀个笑脸，最后我找来了⼏⽚树叶当它头发，⼀个可爱⼩巧的雪⼈就做好了。

下雪真好玩！有的赏雪景还能堆雪⼈，还可以打雪仗！

⼩学⽣关于堆雪⼈的作⽂篇⼆

在冬天通常都会下雪，但这⼏年下的雪⼀般都很⼩。⼩孩⼦就会去打雪仗、堆雪⼈……

从xx⽉xx⽇早上起就开始下雪，⽽且越下越⼤，⼀直下到xx⽉xx⽇，到xx⽉xx⽇晚上的时候⼤雪变成了暴雪。我等雪停了以后⽴刻跑到楼下，堆起了雪⼈。我先堆了⼀个很⼩的雪⼈，后来看见外公下来了，我就和他⼀起堆起了雪⼈，我们做了⼀个⼤约⼀⽶五⼗的⼥⼈，中国的维纳斯，她是短头发，⼤眼睛，⼩嘴巴，细细的腰，长长的裙⼦，看上去好看极了！有很多⼈路过，都和雪⼈⼀起拍⼀张照⽚，留⼀个纪念。然后外公⼜堆了⼀个弥勒佛，⾝上有⼀串佛珠，肚⼦⼤⼤的圆圆的，⼿上还捧着两个⼤元宝，脸上笑眯眯的。⼈家路过也来拍照，留个纪念。因为别⼈⼏乎都没有堆雪⼈，只有⼏个⼈堆了雪⼈。最后我们给雪⼈围上了⼀块围⼱，我们⼀起和雪⼈拍了⼀张照⽚。

一年级堆雪人作文八篇

范文一：

今天我们一年级的同学们一起来到学校操场上堆雪人。我们先将雪团捏成不同大小的球，然后按大小从下往上装配起来，最后给雪人添上鼻子、眼睛和口袋。我和同桌合作，我们堆出了一个特别可爱的雪人。不仅仅是堆雪人，我们也一起唱歌、跳舞，玩得很开心。

关键词：堆雪人、球、装配、鼻子、眼睛、口袋、合作、可爱、唱歌、跳舞

写作重点：描述堆雪人的过程，协作和玩乐心情。

用词分析：文章中出现了较多的动作、场景和感受的形容词和名词，使文章生动有趣。例如“不同大小的球”、“从下往上装配”、“特别可爱的雪人”、“协作、玩乐”等。

范文二：

今天是个阳光明媚的日子，我们一年级的小伙伴们来到了校园里堆雪人。大家有的捏出了圆圆的小雪人，有的则捏出了特别大的雪球。我和好朋友一同捏出了一个很高的、又圆又胖的雪人，我们为它添上了鼻子、眼睛和一副热心肠的口袋，最后还给它取了个好听的名字，叫做“圆仔”。

堆雪人虽然有些辛苦，但是玩得很开心。大家一边捏雪人一边

唱儿歌，有时还会竞相小跑步，就像一群活泼的小兔子。这么开心的时光，我们还要好好珍惜哦。

关键词：阳光明媚、校园、捏雪球、鼻子、眼睛、口袋、取名、圆仔、辛苦、唱儿歌、小跑步、小兔子

写作重点：描述堆雪人的过程，添上特色，表达开心心情。

用词分析：文章中较多采用了形容词、名词和动词等多种词汇，例如“圆圆的小雪人”、“取了个好听的名字”、“玩得很开心”、“一群活泼的小兔子”等，大量运用形象生动处必的词汇，让文章更加生动活泼。

堆雪人小学一年级作文十篇最新

一、我和朋友堆的雪人

今天我和朋友一起堆了个雪人，我们用大的雪球做身体，小的雪球做脑袋，小胡子，红色的围巾，还有两个胖胖的胳膊。我们还在地上堆了个小小的雪山，当做雪人的家。最后我们站在雪人旁边，为它拍了好多张照片。

重点分析：

这篇作文主要描述了我和朋友堆的雪人以及堆雪人的过程。重点在于描述雪人的样子和堆雪的过程，在用词方面主要采用简单明了的表述方式。

二、我喜欢堆雪人

我喜欢堆雪人，因为堆雪人很有趣。堆雪人需要用到很多想象和技巧。我都会先堆大暑，再堆小暑，最后把雪人的脑袋装好。当然，还要给雪人穿上漂亮的围巾和帽子，才算是完美的雪人。

重点分析：

这篇作文主要讲述了我很喜欢堆雪人的原因和堆雪人的步骤。重点在于表达了自己的喜好以及堆雪人需要用到的技巧。在用词方面，除了简单明了的表述方式外，还用了形象生动的描绘方式。

三、堆雪人的技巧

堆雪人需要用到一些技巧。第一步，我们应该选择一个大一点的场地，这样可以堆出大一点的雪人。第二步，我们要先用手把雪弄成像羊粪一样的小团，然后再把它们一个一个的团在一起，堆成大雪球。第三步，我们要注意每个雪球的大小应该相同，这样可以保证雪人的身体均匀。最后，我们要选择合适的材料来装饰雪人，比如脸、帽子、围巾、手套等。

重点分析：

这篇作文主要讲述了堆雪人的技巧。重点在于具体讲解了堆雪人的步骤和技巧，能够帮助读者更加清楚、明白地了解到堆雪人的方法和技巧。在用词方面，除了简单明了的表述方式外，还用了一些专业术语，表达了作者的专业见解。

四、堆雪人的注意事项

堆雪人需要注意一些事项。首先，我们要选择一个开阔的场地，以免影响到其他人。其次，我们要确保堆雪人的安全，不要在窗户或者车辆旁边堆雪人。最后，我们要选择合适的材料来装饰雪人，比如可食用的巧克力、蔬菜等。

堆雪人一年级作文大全10篇

【作文1】堆雪人

今天，我们学校的操场上，银装素裹，白茫茫一片，非常美丽。我们组织了大家堆雪人，大家都非常兴奋。我也跑过去，开始动手。

我先抓起一把雪，揉圆揉扁，做出了一个雪球，然后又做出了两个不同大小的雪球。最后，我把三个雪球一层一层地堆起来，俩胳膊，俩腿，还有一个大大的圆头，一只胳膊拉着一支小雪扫，像个聪明可爱的小伙子。

堆雪人的过程很有趣，可以锻炼我们的想象力和动手能力。当看到一个个可爱的雪人站在操场上，大家都非常兴奋。我过去仔细看看，觉得自己的雪人是最漂亮的一个，真是自豪极了！

【分析要点】

本文写作的重点在于叙述堆雪人的过程，通过描写主人公的手法，让读者感受到一年级孩子的愉悦和心情。

文章的用词简单明了，符合小学生的语言水平，有助于读者的阅读和理解。

【作文2】堆大雪人

今天是个大雪天，我和小伙伴们在学校的操场上玩雪，我们堆

了一个超级大的雪人！

首先，我们找到了一块平整的地面，开始堆雪人。把雪铲在一起揉圆，然后一层一层地叠起来，将雪堆成雪人的身体。接着，我们动起了小脑筋，将圆头堆得大大的。于是，我们又去拿了两个小雪球，做成了手和脚，一只手上握着一个雪球，另一只手拿着一个雪铲，好像在工作一样。最后，我们拿了一只胡萝卜作为雪人的鼻子，用炭条画上雪人的眼睛和嘴巴。

我们的雪人很大，大约有1米5左右，可以说是我们堆过的最大的雪人了！看到我们堆起来的雪人，大家都给我们鼓掌！

【分析要点】

本文着眼于描写堆雪人的过程，详细地叙述了从雪块的准备到堆雪人的全过程，并对雪人的各个部件进行了描述，让读者身临其境，感受到堆雪人的乐趣和愉悦。

堆雪人一年级作文

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的堆雪人一年级作文，欢迎大家分享。

堆雪人一年级作文1

一天，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，屋顶上、大地上全白了。我想堆一个雪人，就问爸爸：“我能够堆雪人吗？”爸爸说：“当然能够，可是你要准备好材料才行。”于是，我很快地准备好了材料：一把铲子、两块木炭、一根胡萝卜，两把扫把。

我和爸爸来到雪地里，只见茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装。雪就像是一个大罩子笼罩着整个城市。

我们先把雪铲在一齐，堆起了一个胖胖的身子，又堆了个胖胖的脑袋，放在身子上。然后用两块木炭当作雪人的眼睛，再把胡萝卜安在雪人的脸上，哈！雪人有鼻子啦。我还给雪人画了一个大嘴巴。最后把两把扫把放在雪人的两旁，把它当雪人的手。就这样一个漂亮的雪人就出此刻我的面前。

我真喜爱堆雪人，堆雪人真搞笑！

堆雪人一年级作文2

前几天又下了一场大雪，所以，我又堆了一次雪人！

晚上，第二天我们才开始堆雪人。奶奶帮我们铲雪，把雪集中到一起，然后用铁锹把旁边的雪突出来的按平。这是雪人的身体。

可是天气这么冷，雪人的.头怎么做呢？捏个大圆球受肯定会懂得红彤彤的，没关系，我有妙招！我从家里拿出了一个红桶，把里面装满雪，然后把雪使劲按，让它们集中到一起不分开，最后向雪人身上那一块平地一倒，这就是雪人头。可，不尽人意的是雪人头的旁边不知道是不是刚刚没有做好，缺了一块。没办法我只好再弄一次，第二

堆雪人小学一年级作文

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的堆雪人小学一年级作文，希望对大家有所帮助。堆雪人小学一年级作文1

下雪了，我打开门一看，啊，外面白茫茫的，树上好像开满了洁白的梨花。

妈妈说：“我们去堆雪人吧。”我高兴得跳了起来。我们来到楼顶，我先滚了一个大雪球当身子，再滚一个小雪球放在大雪球上当头，之后，用两枚黑棋子做眼睛，妈妈从楼顶的小菜园里拔了一个胡萝卜给我，我就把它插进去当鼻子。我们做完后左看右看，总觉得少了点儿什么。哦，原先是少了顶帽子！用什么做帽子呢？我灵机一动，把水桶倒扣在雪人头上。一个可爱的雪人就大功告成啦！

我围着雪人又蹦又跳，开心极了！

堆雪人小学一年级作文2

冬天到了，下了一晚上的大雪，大地好像铺上了厚厚的地毯，房屋、大树都披上了银装，到处一片雪白，好像让人们来到了图画里。

小红、小亮和小明一起去花园里玩雪。他们穿上了厚厚的衣服、帽子和围巾，戴上工具出发了，来到了花园，小红和小明一起滚大雪球，小亮滚小雪球。然后，小明把小雪球放到了大雪球上，又在小雪球上按上了扣子当眼睛，按上萝卜当鼻子，小明还把自己的帽子和围巾给雪人戴上，他们看着小雪人可爱的样子开心极了。

堆雪人小学一年级作文3

下雪了，我和爸爸妈妈一起堆雪人。首先我们先把雪堆在一起，然后堆成一个大雪球，再堆一个中等的雪球，再堆一个小雪球。

把大雪球搁在最下面，中等雪球放在中间，最小的搁在最上面。再拿两个黑豆做眼睛，红萝卜做鼻子，再画一个嘴，给雪人戴上水桶帽，围上围巾，最后用笤帚做雪人的胳膊，雪人就做好了。

看图写话堆雪人作文（精选26篇）

看图写话堆雪人作文

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的看图写话堆雪人作文（精选26篇），希望对大家有所帮助。

看图写话堆雪人作文篇1

冬天到了，天气很冷，下了很多的大雪，像棉花一样。小兰和小红在院子里堆雪人，小红先拿一点雪球滚一下，再滚一下一个大大的雪球。小的雪球当他的头，大的雪球当他的身体。

小兰回家拿了一个顶帽子，又拿了五个扣子和红萝卜，把它们放在头上和肚子上，一个大大的雪球就做好了。

看图写话堆雪人作文篇2

冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，小伙伴们不约而同地跑到广场上，打起了雪仗。小红拿起一个又大又圆的雪球，用力向小明扔去，就这样，他们俩个人开始了激烈的雪球大战。

小青和小叶正在堆雪人，他们先滚了一个非常大的底座，在上面放了一个大的雪球做身子，一个小的雪球做脑袋，辣椒做嘴巴，胡萝卜做鼻子，纽扣做眼睛，用糖葫芦做手臂，山楂做扣子，铁桶做帽子，铁片做眉毛。一个漂亮的雪人堆好了。

四个小伙伴看着雪人开开心心地笑了。

看图写话堆雪人作文篇3

星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想：终于可以堆雪人了!

她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问：“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答：“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜

一年级语文期末考试看图写话作文：堆雪人（精选47篇）

一年级语文期末考试看图写话作文：堆雪人

一年级语文期末考试看图写话作文：堆雪人（精选47篇）

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的一年级语文期末考试看图写话作文：堆雪人（精选47篇），仅供参考，大家一起来看看吧。一年级语文期末考试看图写话作文：堆雪人篇1

今天早晨，天空中下起了大雪。我通过窗户，看见那鹅毛般的大雪从空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，地上、房子上、树上都盖上了一层层厚厚的雪，世界犹如银装素裹。

中午的时候，雪停了。我和小丽穿上棉袄，带上手套，一起去雪地里堆雪人。我们来到积雪厚的地方，我对小丽说：“我们俩各自滚一个大雪球，一个做雪人的身子，一个做雪人的头。”于是我们开始滚雪球，我们滚啊，滚啊，雪球慢慢地变大了，变圆了，终于两个雪球滚好了。接着，我们把它们上下堆在了一起。然后，我们拿出准备的好多好多的装饰品，开始装饰雪人。一会儿，一个活灵活现的雪人终于诞生了：它瞪着两个大眼睛，又黑又亮，翘着红红的鼻子，张着大嘴巴，头上歪戴着一顶小纸帽，手指着路面，好像在对过路的行人说：“请从这儿走，这儿非常的干净!”你看，我们堆的雪人是不是很滑稽?

我们望着自己堆的雪人，手拉着手，围着雪人欢呼着，跳跃着

一年级语文期末考试看图写话作文：堆雪人篇2

一个冰天雪地的早晨，小朋友们在雪地里堆雪人。

空中飘着雪花，好像小小的白羽毛，又好像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大了，也变厚了，密密麻麻的。雪终于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了银装，像是童话里的冰雪世界。