高中研究性学习报告材料范文

合集下载

高中研究性学习报告(5篇)

高中研究性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告范文第1篇1 培育自知,树立自信自知包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的熟悉。

讨论者本森和沃勒提出,“一项学习活动的胜利在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的”。

所以,老师应首先关心同学反思自己的学习观,鼓舞他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。

只有拥有主动的态度,学习者才有可能在他的学习过程中扮演乐观的角色,产生独立的想法,并利用各种学习机会,而不是仅仅对老师的教学刺激做出反应。

此外,剧烈而乐观的动机是对外语产生爱好、进而要努力学会这门语言的重要条件,动机能在困难的时候使学习者产生坚韧不拔的信念,而坚持经常能克服力量和环境所带来的局限, 所以, 动机培育也很重要。

老师还应关心同学树立自尊、自信。

要让他们信任自身的努力对学英语至关重要,而自己有决心付出努力;不论自己的英语基础是好是坏, 都有力量管理好自己的学习。

自尊和自信可以产生责任感和独立感,促使学习者为自己的学习担当责任和后果。

自尊和自信也是建立在清晰的自我认知上的,明白自己的认知特点是理性还是感性,场依靠型还是场独立型,视觉型还是听觉型等,同学就不会盲从和仿照别人,而能有针对性地选择适用于自身特点的学习材料和学习方法,取得事半功倍的效果。

2 确立目标,制定方案目标在个体的学习过程中起参照点的作用,个体正是在既定学习目标的引导下,不断调控着自己的学习过程和学习策略。

因此,目标被看成是自主学习的核心构成成分。

但徐锦芬等人的讨论发觉,许多高校生虽然认为英语学习很重要,但他们除了完成老师布置的作业、预习、复习课文等之外,并无学习英语的方案,即使有,时间的支配也相当随便,往往不能达到预期目标。

鉴于这种状况,老师应担当起关心者和监督者的角色,指导同学依据自己的英语基础、力量水平、个人爱好、专业特点和将来进展的需要制定学习目标。

告知他们不要制定诸如“我要尽量争取过四级”这样模糊的目标, 要制定多项小的、详细的短期目标,由于近期目标的实现能够使同学更快地看到自己某些力量的增长,对他们的意志掌握要求也更低,而一个目标的胜利实现往往会促进新目标的确定和实现。

高中研究性学习报告(优秀7篇)

高中研究性学习报告（优秀7篇）在经济发展迅速的今天，我们使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。

写起报告来就毫无头绪？下面是白话文整理的高中研究性学习报告（优秀7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

课题的确定以及其重要性篇一国家大力推行素质教育，其目的在于培养学生的创新能力和实践能力。

新课改以来，学校也相应设置了有关探究性学习的课程。

这次实践活动的开展，也是我校六安一中贯彻这种教育目标的一种重要方式。

问卷与采访结果分析：篇二通过调查与采访我们发现，在接受调查的45名高一学生中有25名学生的课余生活以上网游戏为主（占总人数55%），11名学生选择阅读课外书（占总人数24%），9名学生选择辅导班（占总人数20%），其中有20名学生（占总人数40%）受到家长要求和影响，而选择辅导班的10个人中只有3个人是自愿，占总人数的6%。

上述数据表明，高一学生虽然受家长和学习影响，但还不是太过紧张，有自由选择课余活动的权力，但多数人却选择了以上网玩游戏的方式度过，这让人不免担心沉迷于此会影响身心健康。

据采访员李程回报的结果，多数上网玩游戏的学生是受到家长的外出管制，被限制在家，只能通过这种方式耗磨完原本应该丰富多彩的课余生活，虽是家长出于一片好心，但是未免过于极端，反而物极则反。

在接受采访的49名高二学生中，竟有36名学生明确表示课余生活受学习和家长严重影响，超过了73%，更让人惊讶的是他们在家长的要求下竟全部上了辅导班！问卷调查的结果显示高二不满意课余生活的学生比例占到了87%！据采访员李程和刘梦源回报的信息显示，有的家长即使没有强制让自己的子女上辅导班，也会限制子女进行别的活动，在随机采访的27名学生里有13名学生表示自己高二的时候，一些诸如音乐、美术的辅导班课程都被家长叫停，理由是害怕影响成绩。

在高三学生一共接受调查的33名学生中，除6名学生选择自由的课余生活并较感满意外，其余26名学生均为辅导班常客（占到了78%），满意度为一般，但据采访员李程回馈的信息显示，他们均感压力很大，身心十分疲惫，但高考在即，不能不奋力一搏。

高中研究性学习报告【三篇】.doc

高中研究性学习报告【三篇】篇一经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究，我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情况，这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。

在这次活动中，我任务重点是负责对资料的收集和整理，这其中就包括鲁班湖的概况，现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集，以及对当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。

这次是我们四个人第一次在一起进行课题的研究性学习。

由于对研究性学习的理解不够深，以及没有太多的社会实践经验，这就决定了我们四个人必须团结在一起，组成一个集体，用各自的优势去弥补他人的不足，从而使我们发挥出更强的战斗力。

我在这次活动中，得到了十足的进步。

无论是在面对多种选择的关键地方，还是在应对社会上各类人物上，我都在这次的活动中积累了宝贵的社会经验。

无论是在选择资料内容上，还是在整理资料和统计资料上，我都通过这次活动深刻体会到了统筹安排的重要性和必要性。

无论是在社会实践能力上，还是在社交能力上，我都在这次活动中得到了提高和进步。

通过这次活动还使我们理解到将课堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重要性，运用课堂上所学到的知识来思考问题、分析问题、解决问题，使我们在解决实际问题的时候，又进一步加深对课本知识的理解和社会经验的积累。

另外，通过这次活动还使我们清晰的认识到只有一个综合能力强的人，才能更好地在今后的社会上站住脚，更好地适应社会的发展。

在此，我衷心感谢学校给我们提供了这次机会，使我们的各方面的能力有所提高，为我们今后进入社会打下了一个坚实的基础。

篇二一、教学内容本学期已经教过的内容有：1、怎样提问题;2、怎样把问题变成课题;3、如何研究课题;4、怎样查找资料;5、教学评价;有些教学内容在本学期教学中有涉及，但没有拿出课时讲授，在下学期的教学中要作专门的讲解，如：调查与采访;课题研究结果的呈现方式等。

二、教学策略研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

高中研究性学习报告范文汇总高中研究性报告范文(共10篇【优秀8篇】

高中研究性学习报告范文汇总高中研究性报告范文(共10篇【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中研究性学习报告范文汇总高中研究性报告范文(共10篇【优秀8篇】总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。

高中研究性学习报告范文六篇

高中研究性学习报告范文六篇高中研究性学习报告1 本学期，我组织了学生进行研究性学习，主要以乡土地理作为研究对象，取得了较好的效果。

下面是对本期活动的总结。

研究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

因此，研究性学习是最能培养中学生实践能力和创新意识的学习方式之一。

怎样指导学生利用乡土地理进行研究性学习呢下面以学生的研究课题《澧县葡萄产业的发展状况研究》为例来阐释。

首先，指导学生利用乡土地理科学选题。

一般，研究性学习选题的思路，可从以下几方面着手：第一，从课本阐释的基本原理出发。

第二，从乡土地理环境出发。

学生以澧县葡萄产业作为研究对象，既联系了课本知识，又联系了乡土实际。

在我国，葡萄的分布主要集中在北方，著名的分布区有新疆的吐鲁番盆地、黄河下游平原。

在地理书中从未提到我国南方也能种植葡萄。

那么，澧县为什么能种植葡萄又为什么把葡萄作为产业来抓呢这些问题激发了学生的兴趣。

2023年8月12日，澧县首届葡萄节举行，兰江职业中专学校派出旅游管理专业的学生作为导游接待来宾，整个县城张灯结彩，这更激发了学生探究澧县葡萄产业发展状况的欲望。

其次，指导学生进行资料的收集和整理。

学生的兴趣被调动后，成立了研究小组，小组由六人组成，他们利用休息日进行资料的收集。

由两名成员负责网上资料的收集，两名成员负责到县农业局葡萄产业办公室查资料，还有两名成员到县农康公司采访。

第三，实际调查。

资料收集以后，学生又到澧县朱家岗葡萄园基地进行田野调查，与当地农民座谈，给葡萄园拍照。

第四，对资料进行分析，得出结论。

我告诉学生：结论可以是对课本所阐述的地理规律的验证，也可以是自己发现的新的观点。

最后，进行成果交流。

下面是学生在老师指导下的集体研究成果。

澧县朱家岗葡萄园基地带给我们的思考朱家岗葡萄园基地在县城西约5千米的处，总面积61.2亩，主要种植日本优质红提“美人指”。

高中研究性报告范文(共10篇)

第一篇《研究性学习报告范文》去试着“赶上”发展的步伐——关于乐清交通与未来学校：乐成公立寄宿学校成员：组长：吴正森组员：王琰、陈伊郎、黄海威、章海威、陈其磊、张方禹、李统指导老师：陶利研究时间：2010年11月~2011年5月一、报告提纲一、报告提纲二、摘要三、引言1、调查研究的背景2、调查研究的意义四、正文1、研究过程与方法：a：实地考察 b：问卷调查 c：采访（搭讪）d：统计分析 e：图表规划2、问卷回收结果分析五、结论与建议1、出现本研究小组研究的交通问题的原因：a：交通监管机制不奏效 b：行人过马路不走人行横道c：行人过设置了栏杆的马路是“跨栏” d：交通拥堵e：交通服务不规范 f：学生安全2、解决方案a：宣传方面 b：规范公交车运营等 c：交警工作 d：人行道e：行人跨栏 f：交通灯 g：治堵 h：保护学生六、成员参与研究该课题的心得七、反思八、感谢九、附表1、问卷（1）及统计结果.xls2、问卷(1)结果分析.doc3、问卷（2）及统计结果.xls4、问卷(2)结果分析.doc5、问卷结果之路堵段、最慢公交6、交通线路图（修改案）7、调查方法与对象一览表二、摘要：基于当下交通事故频频出现，市民意识存在死角，交通管制不规范等现象，本研究小组决定对乐清城关内交通状况进行研究。

本研究小组通过实地调查、问卷调查、采访（搭讪）、统计分析、图表规划等方法，来研究问题产生的原因，并提出一些符合民意的，有意义的解决方案，希望成果能有助于乐清城市交通体系建设，使其更符合现代生活。

第二篇《高中研究性学习报告范本》研究性学习报告课题名称：发展中的问题——电子垃圾课题组成员：课题的提出：世界科技高速发展的一个后遗症，就是制造了大量的电子垃圾。

随着高新技术的迅猛发展，电子产品更新换代的周期越来越短，目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。

由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质，电子垃圾正在成为人类最大的污染源。

高中生研究性课题报告5篇

高中生研究性课题报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!高中生研究性课题报告5篇研究性，带有发现和提出问题，并且进行解释和解决，或者针对某一问题或现象，进行深入分析、讨论得出结论的性质。

高中研究性学习报告

高中研究性学习报告高中研究性学习报告（通用14篇）高中研究性学习报告篇1一、调查背景20xx年5月，我校在信息技术学科中开设了题为计算机硬件发展的研究性课程，至今已经有一年的时间，为了检验这段时间研究性学习的进展状况，特作此调查。

二、调查目的通过调查，对各类学生进行分析，剖析当前在信息技术课堂中开展研究性学习的现状，找出影响研究性学习开展的各种因素，明确进行研究性学习必须要解决的问题，深化研究性学习在教师及学生心目中的意义，以便更深入，更有针对性地在高中信息技术学科中开展研究性学习的课题研究。

三、调查对象与方法调查对象：凤阳县临淮中学全体高二年级学生。

调查方法：本次调查方法为问卷调查法(以笔答问卷的形式进行调查，共发问卷500份，回收问卷495份，有效问卷495份)、个别访谈、课堂教学观察等。

四、调查问卷及结果统计(括号中为选择该项的百分比)1、你了解研究性学习吗?A：非常了解(69.8%)B：一般了解(25.3%)C：不了解 (4.9%)2、你对开展研究性学习感兴趣吗?A：很有兴趣(75.5%)B：一般 (20.5%)C：没有兴趣(4%)3、你认为进行研究性学习的意义主要在于?A：改变获取知识的途径(20.8%)B：形成创新意识、有利于终身发展(61%)C：培养合作意识(18.2%)4、在开展研究性学习过程中遇到的最大困难是?A：找不到资料(28.4%)B：不知道如何研究(35.5%)C：不会写论文(26.5%)5、当前在信息技术学科中进行研究性学习首先必须要解决的问题是?A：提升教师研究素养(45.5%)B：学校提供良好的研究性学习环境(23.8%)C：给一些自由时间空间(30.7%)6、开展研究性学习最大的阻力来自于?A：家长不支持( 28.9%)B：高考制度的约束(57.6% )C：学校能够提供的条件有限( 13.5%)7、在高中信息技术学科中开展研究性学习的最好方式?A：课堂教学中渗透研究性学习的思想(50.2%)B：充分利用双休日时间开展研究性学习(29.8%)C：在每学期中集中选择三周时间进行研究性学习(20%)8、如何评价在信息技术研究性学习中取得的成果?A：考试打分(20.8%)B：老师给予评价(16.4%)C：成果展评、师生共同评定等级(62.8%)五、调查结果分析1、研究性学习的现状调查显示，有75.5%的同学对研究性学习非常感兴趣，仅有4%的同学对研究性学习提不起兴趣，70.5%的同学认为研究性学习可以很大程度上锻炼能力;为什么有这么多的学生支持研究性学习呢?我想受到欢迎的主要原因是因为这种学习方式适应了当代中学生活泼、开放的特性，学生再也不愿面对死气沉沉的课堂气氛了。

高中研究性学习报告模板5篇

【导语】在经济发展迅速的今天，报告与我们愈发关系密切，报告具有成⽂事后性的特点。

以下是⽆忧考整理的⾼中研究性学习报告模板，欢迎阅读！1.⾼中研究性学习报告模板⼀、课题的来源和确定培养学⽣的创新精神和实践能⼒，是素质教育的重要⽬标。

中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育⽬标的⼀种重要⽅式。

上个世纪以来，许多学校都对此作了积极⽽富有成效的探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。

我校是⼀所农村中学，软硬件都相对落后，学⽣基本都来⾃于农村，他们不如城⾥的同龄⼈见多识⼴，独⽣⼦⼥或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏⾃信，也缺乏对周围⼈事的关⼼。

我校实⾏双休⽇，对距家较远⽽不能回去的寄宿⽣⽽⾔，往往有⼤量时间可以⽀配，作为班主任正好可以适时引导学⽣开展⼀些有意义的研究性活动。

开展研究性学习，对我校⽼师和学⽣都是⼀个挑战。

在阅读了⼤量研究性学习案例后，结合我校实际和学⽣实际，我将课题定为“校园·⽣活”。

营造⼀个⽂明安全的校园，需要⼴⼤师⽣的共同努⼒。

只有引导学⽣⽤⾃⼰的眼睛去发现，才能使学⽣关爱⾃⼰的校园，了解⾃⼰的⽣活，才能更好地激发学⽣校园主⼈翁的意识，⾃觉遵守和维护校园⽂明，远离危险，参与营造“平安校园”，同时，提⾼⾃⼰的学习能⼒和道德素质。

⼆、课题⽬标与⽅案设计 (⼀)课题⽬标 1.认识到维护和创造校园⽂明、安全需要⼤家共同参与。

2.让学⽣学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以及与他⼈的沟通，学会基本的调查研究⽅法。

3.培养学⽣热爱校园，关爱他⼈。

(⼆)⽅案设计 1.⼦课题的确⽴ “校园·⽣活”涉及⾯很⼴，学⽣也各有所长，各⼈兴趣爱好也不⼀样，⼜要调动所有学⽣的参与热情，我和学⽣共同设计了以下七个课题： “校园·⽣活” 纪律现状与问题卫⽣现状与问题校园安全现状与问题校园⽔电节约情况调查教学情况调查校园饮⾷情况调查学⽣课余时间安排情况调查 2.具体⽅案设计课题组成员为⾼⼀(7)班66名同学。

高中研究报告（精选3篇）

高中研究报告（精选3篇）高中研究报告篇1研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》。

一、问题的提出1.背景经济的全球化，知识经济时代的临近，对创造性人才，对劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。

第三次“全教会”着眼于提高国民素质，增强综合国力的高度，明确指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

”学生创新精神和实践能力的培养受诸多因素制约，课程改革可以视为举措之一。

各门课程的实施都应当有利于培养学生的创新精神和实践能力，这是开展研究性学习的宏观背景。

教育界内部对课程改革的探讨始终是教育改革的一个热点。

我国的课程建设曾受到国际课程整合理论的儿童中心(杜威)、结构中心(布鲁纳)和人本主义的认知--情意整合论等流派的影响，20世纪90年代经过广泛的实践，确立了三大板块课程，即：必修课+选修课+活动课。

尽管这三个板块的划分在逻辑上还显得不够清晰，但它在实际运作中却是简便易行的。

另一种划分是按课程设置权限分为：国家课程十地方课程十校本课程三个板块。

这两种划分课程的表述，都是从课程外在的、外显的属性来进行的。

90年代末，人们愈加重视在课程的内涵上进行挖掘，提出应注重课程三性，即：基础性、拓展性、研究性。

以课程改革自上而下和自下而上的实践为基础，研究性学习课程的出现可以说是应运而生，这是开展研究性学习的中观背景。

校本课程的开发，是课程改革中较为活跃的一块园地。

多样的校本课程，如培养兴趣爱好和发展个性特长的，以及品德类、心理类、科技类、人文类、休闲类等。

校本课程的深度开发向何处去?研究性学习课程确是一个理性的价值方向，这是开展研究性学习的微观背景。

【研究性学习】高中研究性学习报告(3篇)

【研究性学习】高中研究性学习报告(3篇) 【述职述廉报告】高中研究性学习报告(3篇) 下面是小编整理的高中研究性学习报告(3篇)，供大家参考!高中研究性学习报告1通过五个月的研究学习，我有了一些心得：我们研究了近五个月，并不是一帆风顺的。

在研究性学习的初期阶段，我们组员都感到有点不耐烦，毕竟要做一个调查报告，也不是一件简单的事情，这时老师一直在我们身边鼓励我们，并且告诉我们明确的知道自己想调查什么内容，调查的具体对象是谁，调查的目的与意义是什么，想取得什么样的调查结果，采用什么样的调查方式等等这些具体的事项，才能高效率，高质量的完成调查研究。

这令我们顿时恍然大悟，于是收拾好心情，调整好心态，安下心来做准备。

终于，我们完成了，期间遇到的困难不少：调查的学校多，待分析的内容多，分析的难度大......困难重重，使人望而生畏!但我们依然挺了过来! 在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。

一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。

组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。

我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作，比如这个组去这几个学校，那几人去那个学校，等等。

如果有的组员提前完成任务，也会热心主动的帮助别的组员。

正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。

在四个人之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。

团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。

我觉得这课程的开设培养了我们善于发现问题，解决问题的能力。

以往的学习，偏重于对概念或理论的字面理解，而缺深一层次的疑问。

通俗点说就只为了应试，而忽略了能力的培养，而这一门课程恰恰是填补了我的这一不足之处。

研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理，还包括实验的没计，数据的记录等等。

高中研究性学习报告范文(通用八篇)

本学期我校开展了一系列的研究性学习活动，来培养学生的自主能力、兴趣爱好和办事能力等，按级组安排，我负责指导高一按照自愿的原则，我指导的23位同学分为两个小组，一个组11人，另一组12人，大家选出小组长和副组长共两人负责本组的课题研究。

我对于怎样进行研究性学习，研究性学习的实施过程作了充分的说明，并布置了两个任务。

一：研究确立各小组探究的课题。

二：每位小组长负责，让大家集体讨论一下每位同学的性格爱好，负责研究性学习的实施过程中的具体工作。

我负责的两个小组中，通过大家的集体讨论确定了大家研究的题目，第一小组的题目是：茶文化的研究，第二小组的题目是：对广告的研究。

两个小组的负责人分别是：一小组组长何监基，副组长是郑景峰，二小组的组长是胡英亮，副组长是何肖云。

我们初步分析了这个课题，觉得这个话题在很多方面都有迹可寻，于是讨论要在哪里找资料？要做怎样的问卷？要去访问一些怎样的人？随着这些问题的出现，我们组进行一系列的分工。

使整个探研活动井井有条，办起事来也颇为顺利，进展较有效率。

我们这个学期按照分工情况进行分工合作，也有集体行动。

我们结合主题，分别到学校的图书室，阅览室和电脑室查找有关资料，把每组再分为五个小组，每组负责一项工作分别重点查找资料，最后汇总，形成共识。

这个学期我们组就做了这些工作，从查资料这方面已为下学期打下了坚实的基础，我想下学期的活动会更加成功。

其实研究性学习活动使们懂得了很多东西，懂得了团结精神，懂得了独立自主学习，使我们更贴近生活，了解生活中的一些问题，使我们见识广阔，吸收外界信息，是一门不错的学科，今后我们会加倍努力，做得更好。

一、课题提出的背景高中语文研究性学习，是信息时代学习方式变革的需要。

“ 教育作为一种传递文化的工具，它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的。

在农业社会、工业社会和信息社会，不同的社会发展阶段，教育传递着不同的内容，并服务于不同的目的，同时也形成了与之相适应的教育形式和学习方式。

高中生课题研究报告范文参考5篇

高中生课题研究报告范文参考5篇【导语】高中生在进行课题研究时，往往需要借鉴一些优秀的课题研究报告范文，以便更好地展开自己的研究工作。

以下为五篇高中生课题研究报告范文，供大家参考。

一、范文一：《城市垃圾分类处理的现状与对策研究》1.研究背景：随着城市化进程的加快，垃圾处理问题日益严重，垃圾分类成为解决此问题的关键。

2.研究目的：了解城市垃圾分类处理的现状，分析存在的问题，并提出相应的对策。

3.研究方法：采用问卷调查、访谈、文献查阅等方法，对城市垃圾分类处理现状进行深入了解。

4.研究结论：通过研究发现，城市垃圾分类处理存在政策不完善、居民意识薄弱等问题，需要加强政策宣传、提高居民环保意识等对策。

二、范文二：《高中生学习压力与心理健康的关系研究》1.研究背景：高中生面临巨大的学习压力，心理健康问题日益突出。

2.研究目的：探讨高中生学习压力与心理健康之间的关系，为心理辅导提供依据。

3.研究方法：采用问卷调查、访谈等方法，收集高中生学习压力和心理健康方面的数据。

4.研究结论：研究结果表明，学习压力与心理健康之间存在显著的相关性，适当的心理辅导有助于缓解高中生的学习压力。

三、范文三：《农村留守儿童家庭教育问题研究》1.研究背景：随着农村劳动力转移，留守儿童家庭教育问题日益突出。

2.研究目的：分析农村留守儿童家庭教育存在的问题，提出相应的解决措施。

3.研究方法：采用问卷调查、访谈、实地观察等方法，了解农村留守儿童家庭教育的现状。

4.研究结论：研究发现，农村留守儿童家庭教育存在监护不到位、教育方式单一等问题，需要加强政策支持、提高家长教育意识等。

四、范文四：《网络成瘾对青少年心理健康的危害及预防措施研究》1.研究背景：网络成瘾现象在青少年中日益严重，对心理健康产生严重影响。

2.研究目的：探讨网络成瘾对青少年心理健康的危害，并提出预防措施。

3.研究方法：采用问卷调查、访谈、文献查阅等方法，收集青少年网络成瘾和心理健康方面的数据。

高中生研究性学习报告范文5篇

高中生研究性学习报告范文5篇高中生研究性学习报告范文1学习报考即个人学结,学结是对过去一定时期的学习情况进行回顾、分析,并做出客观评价。

高中生研究性学习报告范文2一、教学内容本学期已经教过的内容有:1、怎样题;2、怎样把问题变成课题;3、如何研究课题;4、怎样查找资料;5、教学评价;有些教学内容在本学期教学中有涉及，但没有拿出课时讲授，在下学期的教学中要作专门的讲解，如:与采访;课题研究结果的呈现方式等。

研究性学习强调:1、学生通过基于问题或主题的探究实践，形成一种积极的、主动的、自主合作探究的学习方式;2、增强学生探究和创新意识，学习并经历科学研究的方法，发展综合运用知识的能力;3、使学生获得亲身参与探究活动的体验，发展收集、分析和利用信息的能力，提高发现问题和解决问题的能力;4、使学生学会分享与合作，养成科学态度与科学道德。

从研究性学习的含义中我们可以知道，研究性学习课程开设的目标就是要培养学生的问题意识、探究意识、创新意识，培养学生综合运用知识的能力、收集信息与处理信息的能力、实践的能力、合作的能力。

研究性学习的过程也就是对学生思维的训练过程，在思维训练中，首先就是训练善于发现问题和提出问题;其次是思维的目的和方向;第三是开阔思路、知识准备、选择方法。

对学生的所有能力训练，都要在学生参与的活动中进行，教师起一个引导和指导的作用。

高中生研究性学习报告范文3—、开题报告的主要内容开题报告的内容主要包括：为什么会想到要研究这个课题;研究的特定对象是什么;通过研究，试图实现什么;想弄明白的问题是什么;决定通过什么方法来验证研究的假设，为什么要用这个方法;具体的时间安排和实施步骤怎样(尤其是一开始准备实施的步骤) ，需要哪些工具和资料;如何得到这些工具和资料;小组成员如何分工合作;研究会带来什么成果;研究成果是研究报告、实物，还是其它;以及导师的建议和鉴定等。

高中研究性学习总结报告（精选7篇）

高中研究性学习总结报告（精选7篇）高中研究性报告篇1高三(8)班语文科第一次研究性学习总结(作业：给第一次月考答题提建议、写反思活动)一、答题卡上分别有两名同学提出建议，而且每名同学分别有4点以上的建议;除了两名同学的建议之外，还有自己的反思、总结或者努力的方向。

更为值得庆幸的是，有一名同学找来了3名同学提建议。

(共33 人)二、部分同学分别用不同颜色的笔来写建议，显得很醒目。

三、同学们提出的建议操作性很强，可以指导我们高考复习。

念名字一、少数同学只有1名同学的建议(缺少另外一名同学的建议，或者只有两名同学的建议而没有本人的反思)。

(共21人)念名字二、有3名同学只有一名同学提建议(缺少另外1名同学的建议，本人也没有写反思)。

(共3人)1、多积累基础知识;2、掌握小说类文章阅读的答题模式;3、作文要切合题意，不要偏题;4、字体尽量写得美观;5、选考题要慎重选择;6、背诵题要尽量拿满分;7、提高选择题命中率; 8、作文要做到层次分明、脉络清晰、题材新颖; 9、作文要拿54分以上; 10、文言文要积累实词的意思，要结合语境理解;11、默写要仔细检查，切忌粗心大意;12、卷面书写有待提高; 13、提高作文的文采; 14、作文例子较少，没有抓住材料的中心，字迹不清楚，涂改较多，卷面不整洁;15、回答小说类文章阅读或者实用类文章阅读要分点回答，条理比较清晰; 16、作文字数写到950字比较好;17、文章中没有优美语句; 18、要仔细审题; 19、文言文翻译要抓住关键词; 20、作文要适当用排比、比喻手法; 21、做题目不能太赶，要看清要求;22、作文的涂改不要太明显，应该逐字划掉，轻划即可;23、作文举完例子后，分析不到位; 24、材料作文要记得引用材料; 25、实用文体发挥得比较好，继续发扬;26、古诗词这方面要多做题，掌握答题技巧; 27、诗歌鉴赏要把握好诗歌的主题(作者的情感);28、合理分配考试时间; 29、实用类文体答题仍需改进，要分点来答; 30、注意把握好时间，试卷上不要留空;31、平时要多练习、多总结、多跟同学交流; 32、默写只得5分，要加强，拿满分; 33、书写方面最好不要连笔，太潦草了影响得分;34、多加强现代文阅读题的训练：35、建议同桌多多阅读美文，增加作文的文采; 36、每天读一篇高考满分作文; 37、现代文阅读还有提升空间;38、掌握小说主要情节的作用;39、看一些标杆作文，搜集一些优美语句; 40、强迫自己，抓好早晚读。

高中生研究性课题报告5篇

高中生研究性课题报告5篇高中生研究性课题报告篇1一、课题研究的的背景：偏科，是我们在评价学生时经常用到的一个词。

在平时学习中，学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下，我们称之为偏科。

或学生对某学科的态度特别冷淡，不感兴趣，我们也称之为偏科。

有的孩子学习的时候，在某门课上表现非常好，而在有些课上显得特别差，甚至出现不及格现象。

学习偏科，作为高中生学习过程普遍出存在的现象，一直以来令家长头痛不已。

偏科存在着假性偏科和真性偏科。

所谓假性偏科就是无论成绩突出的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，而****以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课，强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科。

由于社会不断发展的原因，使得偏科的现象日益严重，这不仅影响着个人的发展，而且对公民的思想道德建设，社会和谐发展都产生着不利的影响。

其中以下三种原因：(一)教师问题：学生偏科学习范文大全，受教师影响较大。

学生偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。

(二)家庭影响：家庭特殊文化氛围和家长的某些爱好，以及家长职业差异，也会诱发学生偏科。

(三)学生原因：1.学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。

2.学生偏科往往也是由“兴趣差异”造成的，兴趣是学习的动力，学生重视感兴趣的学科，轻视或不学讨厌的学科，学生对某门学科兴趣较强，就产生了学习动力，便能主动积极的专学这门课，反之，对某门学科兴趣弱或没兴趣，学生自然不愿把工夫下在这门课上。

3.中考和高考的指挥棒对学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。

二、目的和意义：为此，我们给予高度的关注，希望通过我们的深入调查研究，能够引起社会对人文科学的重视，并为高中生的选科提供科学的指导和建议，TOP100范文排行促使个人及社会能够全面和谐的发展。

高中研究性学习报告范文精选5篇

高中研究性学习报告范文精选5篇研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动wtt精选了一些关于研究性学习的优秀范文让我们一起来看看吧。

高中研究性学习报告经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情况这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。

在这次活动中我任务重点是负责对资料的收集和整理这其中就包括鲁班湖的概况现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集以及对当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。

这次是我们四个人第一次在一起进行课题的研究性学习。

由于对研究性学习的理解不够深以及没有太多的社会实践经验这就决定了我们四个人必须团结在一起组成一个集体用各自的优势去弥补他人的不足从而使我们发挥出更强的战斗力。

我在这次活动中得到了十足的进步。

无论是在面对多种选择的关键地方还是在应对社会上各类人物上我都在这次的活动中积累了宝贵的社会经验。

无论是在选择资料内容上还是在整理资料和统计资料上我都通过这次活动深刻体会到了统筹安排的重要性和必要性。

无论是在社会实践能力上还是在社交能力上我都在这次活动中得到了提高和进步。

通过这次活动还使我们理解到将课堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重要性运用课堂上所学到的知识来思考问题、分析问题、解决问题使我们在解决实际问题的时候又进一步加深对课本知识的理解和社会经验的积累。

另外通过这次活动还使我们清晰的认识到只有一个综合能力强的人才能更好地在今后的社会上站住脚更好地适应社会的发展。

在此我衷心感谢学校给我们提供了这次机会使我们的各方面的能力有所提高为我们今后进入社会打下了一个坚实的基础。

高中研究性学习报告一、教学内容本学期已经教过的内容有：1、怎样提问题;2、怎样把问题变成课题;3、如何研究课题;4、怎样查找资料;5、教学评价;有些教学内容在本学期教学中有涉及但没有拿出课时讲授在下学期的教学中要作专门的讲解如：调查与采访;课题研究结果的呈现方式等。

高中生研究性报告通用6篇

高中生研究性报告通用6篇[第一篇：古代文学艺术研究报告]1. 引言古代文学艺术是中华民族宝贵的文化遗产，具有重要的历史和文化价值。

本篇报告旨在深入研究古代文学艺术的发展与创新，分析其对现代文化的影响。

2. 古代文学形式与内容研究古代文学艺术包括诗、词、曲、戏剧等多种形式，通过对各种文学形式和内容的研究，可以了解古代人们的思想观念、生活方式以及社会风貌。

3. 文学艺术的社会影响古代文学艺术在社会中扮演着重要的角色，其内容和形式反映了当时的政治、经济、宗教等方面的情况，并对社会产生了积极的推动作用。

4. 古代文学艺术的创新与传承古代文学艺术不断发展与创新，吸收了各个历史时期的先进文化成果，形成了属于自己的特色和风格，并在后世得到了广泛的传承。

5. 古代文学艺术对现代文化的影响古代文学艺术对现代文化的影响不可忽视，其优秀作品为现代文学创作提供了宝贵的经验和素材，也为现代人们提供了审美享受和精神寄托。

6. 结论通过深入研究古代文学艺术，我们可以更好地了解中华民族的文化底蕴，传承和发扬中华民族的优秀传统文化，为现代文化的发展做出贡献。

[第二篇：科学技术发展研究报告]1. 引言科学技术是人类社会发展的重要推动力，本篇报告旨在探讨科学技术发展的趋势和对社会的深远影响，以及高中生的科学素养培养。

2. 科学技术发展趋势随着科学技术的不断进步，人类面临着许多新的挑战和机遇，包括人工智能、基因编辑、生物技术等领域的突破与应用。

3. 科学技术对社会的影响科学技术的发展对社会产生了巨大的影响，改变了人们的生活方式和工作方式，推动了社会的进步和发展，也带来了一些新的问题和挑战。

4. 科学素养的培养作为高中生，我们应当注重培养自己的科学素养，包括科学思维方式、科学方法的运用和科学伦理的意识等，以适应未来科技发展的需要。

5. 创新能力的培养科学技术的发展需要创新思维和创新能力的支持，高中生应该培养自己的创新能力，通过参与科技竞赛、科研项目等活动来提升自己的综合素质。

高中研究性学习报告材料范文

高中研究性学习报告(5篇)

高中研究性学习报告(优秀7篇)

高中研究性学习报告【三篇】.doc

高中研究性学习报告范文汇总 高中研究性报告范文(共10篇【优秀8篇】

高中研究性学习报告范文六篇

高中研究性报告范文(共10篇)

高中生研究性课题报告5篇

高中研究性学习报告

高中研究性学习报告模板5篇

高中研究报告（精选3篇）

【研究性学习】高中研究性学习报告(3篇)

高中研究性学习报告范文(通用八篇)

高中生课题研究报告范文参考5篇

高中生研究性学习报告范文5篇

高中研究性学习总结报告（精选7篇）

高中生研究性课题报告5篇

高中研究性学习报告范文精选5篇

高中生研究性报告通用6篇

高中研究性学习报告范文汇总高中研究性报告范文(共10篇【优秀8篇】