论厄运读后感

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论厄运直面苦难

论厄运直面苦难
导语 如果说生命是一次扬帆的海上之旅,那么厄运 便是那恶劣的风暴。如果说生命是一首雄壮的交 响乐,那么厄运便是其中最低沉的乐章。如果说 生命是一场马拉松竞赛,那厄运便是跑道上出其 不意的一块绊脚石。厄运是生命中不时出现的阴 霾,有人讨厌它,有人害怕它,而有人却以微笑 来面对它,以理智来战胜它。人生苦短,风云难 测,苦难有非凡的意义,生命有崛起的尊严。 今天让我们走进培根和周国平的哲理散文—— 《论厄运》《直面苦难》,勇敢面对厄运,深入 体会苦难中的尊严。

在人生道路上,顺境和逆境总是交替出现的。 因此,一个人的成才环境总是有利有弊。我们要 学会在顺境中感恩,在逆境依旧心存喜乐,认真 活在当下。我们应该充分认识自己所处的环境, 在逆境中磨炼自己,相信梅花香自苦寒来,皇天 不负苦心人。积极与逆境作斗争,并善于抓住顺 境这一点,在顺境之中保持清醒的头脑,抓住机 遇,扬长避短,努力成才。让自己在这难得地机 遇里快速的成长发展。促使自己在学习上不断进 步。
自主学习
速读两篇文章,划出你喜欢的句子 并赏析。
超越自然的奇迹,总是在对厄运的征服中 出现。 真正的伟人,是像神那样无所畏惧的凡人。 幸运所需要的美德是节制,而厄运所需要 的美德是坚忍,后者比前者更难能可贵。 一切幸运都并非没有烦恼,而一切厄运也 绝非没有希望。 最美好的品质也正是在厄运中显示的。
论厄运 直面苦难
[英]培根 ——[中]周国平
学习目标
1、品味凝炼的语言,体会深沉 的哲理。 2、提高比较阅读的能力。 3、培养正确面对逆境的态度。
课前检测一
弗兰西斯 · 培根, 英 国 文艺复兴时期最重 要的 散文家 、 哲学家。他不但在文学、哲学上多 有建树,在自然科学领域里,也取得了重大成就。 代表作:《培根论人生》、《学术的复习》、 《新工具》等。

厄运打不垮的信念读后感五篇

厄运打不垮的信念读后感五篇

厄运打不垮的信念读后感五篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《论厄运》

《论厄运》


生:其实《泰坦尼克号》中这们的镜头还 有很多,像那对安详躺在床上的老年夫妇, 像杰克非常自然地脱掉自己的衣服给露丝, 并非常关心地安慰、鼓励他。在大自然面 前渺小的人,却表现得这么伟大,真是震 撼人心。
同学们能想起哪些有关“苦难”的名句呢?
生:没有一种教育能及得上逆境。 逆境为杰出者打造天梯。 生:当厄运降临时,背起厄运,莫让厄运将自 己的身躯压垮,更不能让厄运将自己的心灵摧 毁。 要记住:情况越严重,越困难,就越需要坚定、 积极、果敢,而消极无为就越有害。 生:伤痕,是过去的历史。勇气与它干杯,就 有勇气把它灌醉,醉了明天,快乐无限。 人生如奔涌的洪流,如果不是遇着暗礁,又怎 能激起美丽的浪花?



根据刚才的想像与记起的名句,请同学们将自己对 “苦难”的态度写成一段50字的短文,用3分钟。

生:逆境中自助者自有一条突围之路,自 弃者则世界抛弃了他。微笑着去唱生活的 歌谣,不要抱怨生活给予了太多的磨难, 不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果 失去巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如 果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人 生如果失去了磨难,生活也就失去了魅力。
能不能换一个角度,从自然或社会的悲剧来谈 一谈直面苦难的故事呢?


生:2004年的海啸中,13岁的戈希一家 居住在印度安达曼和尼克巴群岛上的卡 彻尔岛,他和全家人躲到了附近的小山 上逃过一劫。四面海水环绕,13岁的戈 希不愿坐等死亡,给叔叔一封封写发不 出去的信,直至被救出。这种顽强求生 的意志是人类历经劫难、繁衍至今的根 本。 生:2003年的非典中,许多像叶欣一样 的医护人员,面对生命的威胁并不怯步, 而是勇敢地奋斗在抗非典第一线。
学习目标:
1、品位凝炼的语言,体会深沉的 哲理 2、提高比较辨析的阅读能力 3、培养正确面对逆境的态度

厄运打不垮的信念读后感3篇_心得体会

厄运打不垮的信念读后感3篇_心得体会

厄运打不垮的信念读后感3篇本文是关于心得体会的厄运打不垮的信念读后感3篇,感谢您的阅读!厄运打不垮的信念读后感(一)前几天,我们学习了《厄运打不垮的信念》这篇课文。

文中主要写著名史学家谈迁完成一部明朝编年史《国榷》花尽了心思,耗尽了自己的心血,四处搜集前朝的逸闻。

日积月累,下笔成文,终于在50多岁时完成了这部《国榷》。

数字之多,谈迁也是家喻户晓。

可是,天有不测风云,这个书稿居然在复印前被不知名的小偷偷走。

这个《国榷》就像一场梦一样,随风消逝,无影无踪,在一瞬间化为乌有。

谈迁年老体弱,他接受不了这个事实,他以泪洗面,回天无力。

他的一生仿佛凝聚在这痛苦之中。

但是,执着支撑着他走回起点,从头再来!他下决心从头撰写这部史书,《国榷》伴着他走完人生的道路。

功夫不负有心人,谈迁终于在四年后编写完了这部史书。

这可是谈迁用一生的心血来撰写的呀。

这几年,谈迁起早贪黑,不分昼夜的努力换来的。

在我们的日常生活中,又何尝不是这样呢。

难免会有崎岖和坎坷,就像伟大发明家爱迪生,他一生注定要发明炸药。

在成功之前,曾进过无数次失败。

这也许就是挑战他生命的困境,他的心中一直有个愿望,就是让人们心中充满光亮,不在面临黑暗和恐怖。

虽然他遇到各种困难,但他没有灰心,没有气馁。

虽然他的父母都不支持爱迪生,爱迪生只好自谋生计,当小贩,报务员等。

终于,他发明了灯泡。

而我呢,遇到一点小麻烦就烦躁,就退缩。

不愿意花太多的时间来解决一个问题。

而这些困难对那些名人来说,都是微不足道的,小菜一碟的。

关键是他们有一个喜欢思考的大脑,坚韧不拔的精神。

所以,谈迁,爱迪生……都是我们的好榜样。

厄运磨砺出强者的信念,苦难孕育出成功的花朵。

有了厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

厄运打不垮的信念读后感(二)《厄运打不垮的信念》这篇课文让我们认识了一位与厄运抗衡的伟大史学家谈迁。

谈迁自幼刻苦好学,博览群书,经过了20多年的奋斗,完成了明朝编年史———《国榷》。

《论厄运》

《论厄运》

自创名言警句欣赏 逆境固然可怕,而顺境更需要我们小心面 对。——张锦辉 面对逆境如走钢丝,坚持走过去或者掉下 去;面对顺境如过泥潭,静静趟过去或静静 沉下去。——任杰 苦难是垫脚石还是绊脚石取决于人的 脚。——梁烨华 逆境是陡峭的上坡路,不奋斗就难以攀上 高峰;顺境是舒畅的下坡路,却稍有绊脚石 就会粉身碎骨。——李帆
有关厄运的名言警句 苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人 ——富勒 烈火试真金,逆境试强者。 ——塞内加 交好运时要谨慎,遭厄运时要忍耐。 ——J· 雷《英国谚语》 在厄运中满怀希望,在好运中不忘忧虑,这 样便能泰然担待祸福。——贺拉斯《歌集》 不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不 振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影, 从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目 标。 ——易卜生
作业
课后阅读王蒙的《人生三境》,写一篇 有关“逆境与顺境”的读后感。
选自《庄子 秋水》
同学通过刚才找到的句子,思考培根要大家 以怎样的态度面对苦难呢?
“无所畏惧”、“战胜”、“坚忍”。
1579 父亲病逝,生活陷入贫困 1589年,他四处奔波没有得到任何职位 1621年 被国会指控贪污受贿,终生逐出宫廷, 因此而身败名裂。 1605年出版了第一本书《学术的进展》 1620年《新工具论》 1624年《亨利七世本纪《论事物的本性《迷宫 的线索》《各家哲学的批判《自然界的大事》 《论人类的知识》 《培根论人生》《帕斯卡尔思想录》《蒙田随 笔》并称欧洲近代散文三大经典
的句子,试加以赏析。
诗性的智慧 理性的光辉
真正的伟人,是像神那样无所畏惧的凡人。
孔子游于匡,宋人围之数匝,而弦歌不辍。子 路入见,曰:“何夫子之娱也?”孔子曰:“来, 吾语女。我讳穷久矣,而不免,命也;求通久矣, 而不得,时也。当尧、舜而天下无穷人,非知得 也;当桀、纣而天下无通人,非知失也:时势适 然。夫水行不避蛟龙者,渔父之勇也;陆行不避 兕虎者,猎夫之勇也;白刃交于前,视死若生者, 烈士之勇也;知穷之有命,知通之有时,临大难 而不惧者,圣人之勇也。由,处矣!吾命有所制 矣!”无几何,将甲者进,辞曰:“以为阳虎也, 故围之;今非也,请辞而退。”

论厄运读后感读后感

论厄运读后感读后感

论厄运读后感读后感《论厄运读后感》人生的道路从来都不是一帆风顺的,我们总会在某个时刻遭遇厄运的侵袭。

读了关于厄运的相关论述,我心中泛起了层层涟漪,也有了许多深刻的感悟。

厄运,这个让人闻之色变的词汇,往往伴随着痛苦、挫折和失落。

它可能是一场突如其来的灾难,让我们失去了珍视的东西;也可能是长期的困境,消磨着我们的意志和信心。

然而,当我们以一种积极的心态去面对它时,厄运又何尝不是一次成长和蜕变的契机?在生活中,我们常常看到有些人在厄运面前一蹶不振,从此陷入了绝望的深渊。

他们抱怨命运的不公,指责上天的无情,却从未想过从自身寻找原因,更没有勇气去直面困难,努力改变现状。

这样的人,最终只能被厄运所吞噬,成为生活的失败者。

相反,还有一些人,他们在厄运降临的时候,选择了坚强和勇敢。

他们把厄运看作是人生的一次考验,以坚定的信念和不屈的精神去迎接挑战。

就像司马迁,因李陵之祸,遭受宫刑这一奇耻大辱。

但他并没有因此而放弃自己的理想,反而忍辱负重,发愤著书,终于完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。

正是厄运,激发了他的斗志,让他的名字在历史的长河中熠熠生辉。

又比如海伦·凯勒,在一岁多时,因一场重病失去了视力和听力,从此生活在一个黑暗、寂静的世界里。

然而,她没有向命运低头,在老师莎莉文的帮助下,凭借着顽强的毅力学会了阅读、写作和说话,并以优异的成绩毕业于哈佛大学。

她的一生都致力于为残疾人服务,成为了全世界残疾人的楷模。

对于海伦·凯勒来说,厄运并没有让她的生命失去光彩,反而让她的人生变得更加辉煌。

这些事例告诉我们,厄运并不可怕,可怕的是我们失去了面对它的勇气和信心。

当我们身处逆境时,首先要保持冷静,分析问题的根源,寻找解决问题的方法。

同时,我们要相信自己的能力,相信只要坚持不懈,就一定能够战胜困难。

此外,我们还要学会从厄运中汲取教训。

每一次的挫折都是一次宝贵的经验,让我们更加清楚地认识自己的不足,从而不断完善自己。

培根随笔读后感300字论厄运

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“幸运的好处固然该令人向往,但厄运的好处则会令人惊叹,这是塞内加仿斯多葛派风格发表的一则高论。

毋庸置疑,如果奇迹就是超乎寻常,那他们多半都是在厄运中产生。

”“同时具有人之脆弱和神之超凡,那才是真正的伟大。

”“一般来说,出自幸运之德行乃节制,出自厄运之德行乃坚韧,以道德标准而论,后者是更为高尚的美德。

幸运乃《旧约》所言之神恩,厄运则是《新约》所言之福分,后者带来上帝更浩荡的恩泽并传递上帝更昭然的启示。

”“幸运中并非没有诸多的忧虑与灾祸,而厄运中也不乏种种慰藉和希望。

”“德行无疑就像名贵香料,经燔焚或辗磨其香愈浓;盖幸运使恶愈昭,而厄运使善愈著。

”逆境与顺境的争论从来都是一个不休的辩题。

我们可以理解,顺境便是幸运,而逆境就是厄运。

中国有句励志名言叫做:自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男!可见,逆境是英雄的故乡,厄运是伟人的宝藏。

曾经有人感叹过,从来有所成着,那个不是从磨难中走来?坎坷生智慧,磨难生坚强。

贝多芬够倒霉,林肯也够倒霉,连我们尊敬的朱镕基总理的一生也充满着磨难和坎坷,等等,但是有谁能够否认他们的存在?不能,连历史也不能!当一个人处在磨难坎坷之中,遭受着厄运,面临着痛苦的时候,也许他们更明白脚下的路该怎样走。

不知有哪位哲人曾说:“我不敢说我喜欢逆境和苦痛,但我要说我感激它。

因为在逆境和痛苦里,我觉得我每时每刻都在取得很大的进步。

”不错,正是在布满荆棘和危险的路上,我们才真正学会了怎样去走路。

充满磨难和厄运的生活教给我们的,是不懈,是坚忍,是明晰的眼睛,是锐利的智慧。

没有苦和恼的生活,时刻都在消磨着一的人的意志力,知道他一无所能。

实在巧,不久前,俞敏洪也曾说,只有被自己感动的生命才会精彩。

那么,一个人用什么来感动自己呢?无非是战胜困难罢了。

战胜这些困难当中就包括,要把厄运踩在脚下,狠狠地,迎来朝霞。

培根随笔谈厄运读后感

培根随笔谈厄运读后感

培根随笔谈厄运读后感厄运,是生活中难以避免的一种状态。

在生活中,每个人都会遇到不顺心的事情,甚至有时候会遭遇到一连串的不幸。

培根在他的随笔中谈到了厄运,他对于厄运的看法给了我很多启示。

在读完培根的随笔之后,我对于厄运有了更深刻的认识,也更加明白了如何去面对厄运。

培根在随笔中提到了厄运的本质,他认为厄运并不是一种偶然的事件,而是由于自身的原因所引起的。

他说:“厄运的根源并非来自外部,而是来自内部。

”这句话让我深思,确实,很多时候我们遭遇厄运并不是因为外部环境的原因,而是因为我们自身的原因。

或许是我们的态度不对,或许是我们的行为有所欠缺,总之,厄运往往是由于我们自身的原因所导致的。

这让我意识到,要想避免厄运,首先要从自身做起,要审视自己的言行举止,找出自身的问题所在,然后才能够避免厄运的发生。

另外,培根还提到了面对厄运时的态度。

他认为,面对厄运,我们应该保持乐观的态度,要坚信自己能够度过难关。

他说:“人生中最大的错误莫过于对厄运的恐惧。

”这句话给了我很大的启发,的确,很多时候我们对于厄运的恐惧反而会让我们更加无法应对厄运。

只有保持乐观的态度,坚信自己能够度过难关,才能够真正战胜厄运。

这让我明白,要想度过厄运,首先要调整自己的心态,要保持乐观的态度,坚信自己的能力,这样才能够在厄运面前勇敢地站起来。

除此之外,培根还提到了厄运对于人的意义。

他认为,厄运是对于人生的一种考验,是一种磨炼人的机会。

他说:“厄运是人生的一种必要的调剂品,没有厄运的人生是苍白无力的。

”这句话让我深思,的确,厄运虽然让人痛苦,但却是一种磨炼人的机会,是一种让人成长的机会。

只有经历过厄运,才能够更加坚强,更加成熟,这样才能够更好地面对人生的挑战。

这让我明白,厄运虽然痛苦,但却是一种必要的经历,只有经历过厄运,才能够更好地理解人生的意义,才能够更好地成长。

通过阅读培根的随笔,我对于厄运有了更深刻的认识。

厄运并不是一种偶然的事件,而是由于自身的原因所引起的。

培根随笔谈厄运读后感

培根随笔谈厄运读后感

培根随笔谈厄运读后感《培根随笔谈厄运》读后感。

《培根随笔谈厄运》是一本非常有启发性的书籍,它深刻地揭示了人生中不可避免的厄运和挫折,以及如何应对这些挑战。

在读完这本书后,我深受启发,对于人生中的困难和挫折有了更深刻的理解和思考。

首先,书中提到了人生中的厄运和挫折是不可避免的。

无论一个人多么努力和谨慎,都无法完全避免遭遇困难和挫折。

这种现实让我深感震撼,因为在我以前的认知中,我总是觉得只要努力就能够避免所有的困难。

然而,通过阅读这本书,我明白了人生中的挫折是无法避免的,而我们需要做的是如何应对和克服这些挑战。

其次,书中提到了应对厄运的态度和方法。

作者认为,面对厄运,人们应该坦然接受,勇敢面对,而不是逃避或抱怨。

这种积极的态度让我深受启发,因为在我以前的认知中,我总是觉得面对困难时应该抱怨和逃避,而不是勇敢面对。

然而,通过阅读这本书,我明白了应对厄运的正确态度和方法,这让我受益匪浅。

最后,书中还提到了人们在面对厄运时需要保持乐观和坚强。

作者认为,乐观和坚强是克服困难的关键,只有保持乐观和坚强,才能够战胜厄运。

这种观点让我深受启发,因为在我以前的认知中,我总是觉得面对困难时应该悲观和软弱,而不是乐观和坚强。

然而,通过阅读这本书,我明白了乐观和坚强的重要性,这让我对人生有了更深刻的理解。

总的来说,读完《培根随笔谈厄运》后,我对人生中的困难和挫折有了更深刻的理解和思考。

我明白了人生中的挫折是无法避免的,而我们需要做的是如何应对和克服这些挑战。

我也明白了应对厄运的正确态度和方法,以及乐观和坚强的重要性。

这本书对于我来说是一次深刻的启发和思想的洗礼,我会在以后的人生中更加勇敢和乐观地面对困难和挫折。

写作实践一:读《论厄运》和《直面苦难》有感

写作实践一:读《论厄运》和《直面苦难》有感

读《论厄运》和《直面苦难》有感
没有黑暗这种东西,只有看不见而已——题记也许人的本性就是弱,也许人最伟大的力量就是坚强,这就是人。

如果人生的每一天都是晴天,那么最后会变成沙漠。

苦难,是生活中无法缺少的一场“倾盆大雨”。

哲人说,人似树,我赞同,在树的岁月年轮里,最挣扎的莫过于狂风暴雨,在人的岁月年轮里,最难、最不想面对的是苦难。

坚强的人,虽然痛苦依然挺起胸膛,虽然犹豫过,虽然内心充满软弱,却含着眼泪毅然前行,像树一样。

带一丝丝贵族气和西方人文观念的培根唤之“厄运”,而平平淡淡的中国人周国平却唤之“苦难',作为承载了千年文化的炎黄子孙,我也惯于唤之“苦难”,“厄运”属于“难”而不是“苦”,苦难、苦难,有苦也有难,如果说难是由于一件外事使你的心灵蒙受伤害,那么,苦衍生于你的心,是一种磨砺。

我相信刚刚出生的人是一无所有的,却也是最幸福的。

人生的过程,其实就是一个挑战苦难的过程,人是遇弱则弱、遇强则强的动物,所以面对苦难,人应该拥抱苦难,笑对人生,而不只是与之苦逗,任何苦难都必须勇敢面对,如果赢了,就是赢了,如果输了,就是输了,一切都有可能,永远都不要说不可能。

想想很简单,可是真的很难,这也许是人的矛盾吧!
当狂风暴雨过去后,会出现彩虹,一个人心里有彩虹,就能维持美丽的心情,在彩虹升起的时候,会觉得阳光与雨都很美好,因为没有雨,彩虹也就不能看见了。

苦难,并不可怕。

只要你坚强,你会发现,苦难过去后,你的羽翼更加丰满,会飞得更高。

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厄运打不垮的信念读后感

厄运打不垮的信念读后感

厄运打不垮的信念,读后感厄运打不垮的信念,读后感「篇一」今天我读了一篇文章——《厄运打不垮的信念》。

这篇文章主要写了明末清初,浙江出了一位史学家——谈迁。

谈迁是浙江海宁枣林人,自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史。

谈迁立志编写一部史书,后来他在50多岁的时候完成了一部经过6次修改500多万字的的明朝编年史——《国榷》。

谈迁当时的心里十分高兴,可是,就在书稿即将付印前发生了一件谁也猜不到的事情。

一天夜里,小偷溜进他家,小偷见家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是价钱财物,就把整个竹箱给偷走了。

第二天清晨,谈迁起床后发现了书稿不见了,他四处搜寻,也没找到。

他坐在地上懊恼地说:“我真该死,如果我昨天晚上没有去睡觉,那该多好呀!”从此这部珍贵的书稿就下落不明了。

我知道这对任何人来说都是致命的打击,更何况当时的谈迁已经是体弱多病的人了。

此时的他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停地流淌。

我当时真想冲进书里安慰他:“谈迁,你不要气馁,你可以写一篇比原来的更好呢!”后来谈迁又经过4年的努力,他终于完成了新书的初稿,为了使这部书更加完备、准确,谈迁真是一位不屈不挠、持之以恒、坚强意志的人。

经历了“厄运”的谈迁丝毫没有被打垮,又重新开始了他的第二稿,他的作品终于备受人们的赞赏!谈迁又开始了新的战斗,生活又揭开了崭新的一页对于每个人来说,生命只有一次。

现在趁我们还年轻,我们要珍惜自己的青春年华。

从小热爱生命,热爱生活,树立远大的理想,发扬革命先辈不怕艰苦、不怕困难的精神,将来为祖国的现代化建设事业多做贡献。

厄运打不垮的信念,读后感「篇二」人们常说:金子要经过淘洗熔炼,才能闪亮,变得熠熠生辉;生铁不经过反复的锤炼,怎能成为贵重的钢材;人生不历经磨难艰险,接受暴风雨的洗礼,怎能走上成功之路?主人公谈迁出生于浙江,从小立志要撰写一部明史,因为他家没钱,所以他四处借书,有一次竟为了抄一点史料走了100多里路!终于,功夫不负有心人,谈迁用20年时间编写的书完成了。

厄运打不垮的信念读后感

厄运打不垮的信念读后感

厄运打不垮的信念读后感《以厄运打不垮的信念》读后感。

在人生的道路上,我们常常会遭遇各种各样的挫折和困难,有时候甚至会觉得厄运接连不断,让人难以承受。

但是,当我们拥有一颗坚定的信念,相信自己能够战胜一切困难,那么即使面对再大的挑战,我们也能够坚定地走下去。

《以厄运打不垮的信念》这本书就是讲述了这样一种信念,它让我深受启发。

在这本书中,作者通过讲述一系列真实的故事,向读者展示了一些人在面对巨大的困难和厄运时是如何坚持自己的信念,最终取得成功的。

这些故事中的主人公们可能是身患重病的病人、遭受巨大打击的创业者、或者是遭受家庭困境的孩子,但是他们都没有被厄运打垮,而是通过自己的努力和信念,最终战胜了困难,走向了成功的道路。

这些故事让我深受启发,它们告诉我,无论遭遇什么样的困难,只要我有坚定的信念,相信自己能够克服一切,那么我就一定能够战胜一切困难。

这种信念就像是一盏明灯,照亮了前行的道路,让我能够在黑暗中找到前进的方向。

在读完这本书之后,我深刻地体会到了信念的重要性。

它不仅可以让我们在困难面前保持坚定的信心,还可以让我们在迷茫时找到前行的方向。

正是因为有了这种信念,我们才能够在人生的道路上走得更远,取得更大的成就。

同时,这本书也让我明白了,信念不是一蹴而就的,它需要我们不断地去坚持和锻炼。

只有在面对困难时不放弃,不断地坚持自己的信念,才能够真正地战胜一切困难。

正如书中所讲述的那些故事一样,他们之所以能够战胜厄运,最终取得成功,正是因为他们不断地坚持自己的信念,不断地努力前行。

总的来说,《以厄运打不垮的信念》这本书让我受益匪浅。

它让我明白了信念的重要性,也让我知道了如何去坚持自己的信念。

在今后的人生道路上,我会时刻铭记这些故事,不断地坚持自己的信念,相信自己能够战胜一切困难,走向成功的道路。

感谢这本书给予我的启发和帮助,让我更加坚定地走在人生的道路上。

厄运打不垮的信念读后感

厄运打不垮的信念读后感

厄运打不垮的信念读后感《厄运打不垮的信念》是一本令人深思的书籍,作者通过讲述主人公的故事,向读者传递了一种坚定不移的信念,即无论遭遇怎样的厄运,只要心中有信念,就能战胜难点,迎接人生的挑战。

在这本书中,作者通过主人公的经历告诉我们,人生中难免会遇到各种各样的挫折和难点,但只要我们拥有坚定的信念,就能够战胜一切。

主人公在面对一次又一次的失败和挫折时,始终保持着积极的态度和乐观的心态,不断努力追求自己的梦想。

正是因为他的信念,他才干够在逆境中找到希翼,在难点中找到力量。

这本书给我留下了深刻的印象,让我明白了信念的重要性。

无论是在工作上还是生活中,惟独拥有坚定的信念,才干够克服一切难点,实现自己的目标。

正如书中所说:“信念是一种力量,它能够让我们坚持下去,不轻易抛却。

”这句话深深地触动了我,让我认识到信念的力量是无穷的。

在我读完这本书之后,我开始反思自己的信念。

我意识到自己在面对难点和挫折时,往往容易产生消极的情绪,甚至想要抛却。

但是通过这本书的启示,我明白了惟独坚持下去,才干够战胜难点,实现自己的目标。

因此,我决定要更加坚定自己的信念,无论遇到什么样的难点,都要勇敢地面对,永不抛却。

除了对信念的思量,这本书还给我带来了对人生的思量。

作者通过主人公的经历告诉我们,人生中并非一帆风顺的,我们会遇到各种各样的难点和挫折。

但是只要我们拥有坚定的信念,就能够战胜一切,迎接人生的挑战。

这让我明白了人生的道理,惟独经历过难点和挫折,才干够更加珍惜和感激所拥有的一切。

通过阅读《厄运打不垮的信念》,我受益匪浅。

这本书让我明白了信念的重要性,以及在面对难点和挫折时要坚持不懈的品质。

它让我重新审视了自己的信念,并且鼓励我要勇敢地面对人生的挑战。

我相信,只要我坚持自己的信念,无论遇到什么样的难点,我都能够战胜它们,迎接人生的夸姣。

厄运打不垮的信念读后感范文四篇

厄运打不垮的信念读后感范文四篇

厄运打不垮的信念读后感范文四篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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论厄运读后感三篇

论厄运读后感三篇

论厄运读后感三篇论厄运读后感三篇论厄运读后感(一)第一次看到这本书便爱上了它。

封面一个怪异的大头娃娃吸引了我的注意,视线看似单纯却又无情,透露出邪恶的气息,那一瞬间就觉得这本书一定是自己喜欢的风格,拿回来一看果真如此。

后来才知道真本书是由日本漫画家奈良美智绘制的插图。

是日本着名女作家吉本芭娜娜的代表作品之一。

《无情》这个故事,貎似无情,其实对已故女友饱含深情。

故事中的我对两人的分手心怀内疚,始终难以释怀。

当我再次来到分手的地方时,离奇地遭遇到了很多灵异事件。

千鹤来到我的梦中,送来温暖的慰藉。

为我解开心结。

暗夜过去,清晨来临,我重新踏上路途。

这个故事让我为她们的感情而感动。

但毕竟不真实,感触不是很深。

然而第二个故事却给了我深深地触动。

《厄运》讲述了姐姐小邦结婚前突然倒下,仅靠仪器维持生命体征。

全家本应悲痛无比,却渐渐发现了这段时间的奇妙,每个人都开始认真思考一些平时无睱顾及的事情,停下匆忙的脚步,发现了一些生命之美。

送走姐姐,家人都返回平静的生活。

我也找到了促使自己成长的力量,准备勇敢接受这个过程中收获的新恋情。

本来应该是充满悲痛的时候,却怪异的出现了异常宁静的场景。

或许是我们的生活太过忙碌,无暇顾及身边的事物,而只有等到这样的时候才能真正地静下心来去思考、去感受。

细细想来我们不都是如此吗,总有一些事一直想做却没有时间去做,等后悔的时候已经晚了。

其实有时候最痛苦的不是失去,而是你明知道会失去却无能为力,只能静静地等待。

这个过程是最折磨人的,就像在手术室门口等待,看那盏灯一直亮着,等着它灭的一瞬间,心里有一根弦突然断掉,然后归于平静。

痛苦和失去总是会让人成长,我们都是在不停的失去中发现我们长大了。

正如书中所说:从黑暗到光明从寒冬到炎夏。

或许就是这样的转变让我们不断的成长、不断的成熟,最终,心如止水。

静下心来,我们就能发现生命之美。

就能在春日温暖的阳光里尽情微笑。

论厄运读后感(二)读了《厄运中的海伦》我深有感触。

厄运前奏的读后感想

厄运前奏的读后感想

厄运前奏的感悟
哎,说起那阵子的霉运,简直就像是踩到狗屎还滑了一跤,心头那个郁闷哦!记得那是上个月的事儿,先是早上起来,手机不晓得咋个就掉到洗脸盆里头了,屏幕直接黑得跟锅底一样,一天的好心情还没开始就没了影儿。

紧接着,出门上班,公交车等得人心焦,好不容易挤上去,结果到站了愣是没听见报站,一脚油门踩出去,才发现过站了,迟到不说,还扣了我半天的工资,心里头那个火啊,跟烧红的铁一样。

到了晚上,想着回家吃个热乎饭安慰下自己,结果开门一看,家里头还遭了贼,虽然没丢啥大件,但那份不安和窝火,真是没法说。

躺在床上,望着天花板,心里头五味杂陈,想着这日子咋就这么不顺呢?
不过话说回来,经历了这一连串的“厄运前奏”,我也算是悟出点啥来。

人生嘛,总有起起落落,就像那四川的火锅,不麻不辣不香,没点儿波折,哪儿来的滋味?这些个不顺心,或许就是生活给咱的考验,教会咱们更坚强,更懂得珍惜。

所以啊,朋友们,遇到倒霉事儿别慌,笑一笑,没啥大不了。

咱们四川人,啥子风浪没见过,这点小挫折,就当是锻炼心态,明天太阳照样升起,咱们还得继续往前头冲呢!。

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论厄运读后感论厄运读后感(一)第一次看到这本书便爱上了它。

封面一个怪异的大头娃娃吸引了我的注意,视线看似单纯却又无情,透露出邪恶的气息,那一瞬间就觉得这本书一定是自己喜欢的风格,拿回来一看果真如此。

后来才知道真本书是由日本漫画家奈良美智绘制的插图。

是日本着名女作家吉本芭娜娜的代表作品之一。

《无情》这个故事,貎似无情,其实对已故女友饱含深情。

故事中的“我”对两人的分手心怀内疚,始终难以释怀。

当“我”再次来到分手的地方时,离奇地遭遇到了很多灵异事件。

千鹤来到我的梦中,送来温暖的慰藉。

为“我”解开心结。

暗夜过去,清晨来临,“我”重新踏上路途。

这个故事让我为她们的感情而感动。

但毕竟不真实,感触不是很深。

然而第二个故事却给了我深深地触动。

《厄运》讲述了姐姐小邦结婚前突然倒下,仅靠仪器维持生命体征。

全家本应悲痛无比,却渐渐发现了这段时间的奇妙,每个人都开始认真思考一些平时无睱顾及的事情,停下匆忙的脚步,发现了一些生命之美。

送走姐姐,家人都返回平静的生活。

“我”也找到了促使自己成长的力量,准备勇敢接受这个过程中收获的新恋情。

本来应该是充满悲痛的时候,却怪异的出现了异常宁静的场景。

或许是我们的生活太过忙碌,无暇顾及身边的事物,而只有等到这样的时候才能真正地静下心来去思考、去感受。

细细想来我们不都是如此吗,总有一些事一直想做却没有时间去做,等后悔的时候已经晚了。

其实有时候最痛苦的不是失去,而是你明知道会失去却无能为力,只能静静地等待。

这个过程是最折磨人的,就像在手术室门口等待,看那盏灯一直亮着,等着它灭的一瞬间,心里有一根弦突然断掉,然后归于平静。

痛苦和失去总是会让人成长,我们都是在不停的失去中发现我们长大了。

正如书中所说:从黑暗到光明从寒冬到炎夏。

或许就是这样的转变让我们不断的成长、不断的成熟,最终,心如止水。

静下心来,我们就能发现生命之美。

就能在春日温暖的阳光里尽情微笑。

论厄运读后感(二)读了《厄运中的海伦》我深有感触。

文中讲述了海伦·凯勒的事迹。

海伦是一个出生于美国的残疾人作家。

在她出生满十八个月的时候,不幸得了一场大病,这场大病使她变成了一个又聋又哑的残疾人。

面对这一切,小海伦并没有向命运低头,而是经过她艰苦卓绝的努力,付出了常人难以想象的艰辛,最终成了一位世界着名的人物。

如果海伦当时选择了自暴自弃,那她终归不会成功,可她没有,她以残疾人的身份努力的生活着。

其实,残疾人和我们普通人一样,()也希望拥有一个华丽的明星光圈。

他们的残疾并不是因为他们自己,只是上天的不公平才让他们变成一个个残疾人的。

你有没有想过,当你正吃着大餐的时候,有一群人正受着病魔的折磨;你有没有想过,当你做着一个简单的穿衣服的动作的时候,那些残疾人却要做上成百上千次才能成功。

但是,残疾人都是身残心不残的,他们都还在努力的生活着,因此也出了很多名人,比如我们的张海迪阿姨、阳光叔叔,还有我们的何雨轩同学,他一出生就是一个双目失明,但他用他的坚强和努力感动了所有的人,他不仅是我们华景小学的骄傲,也是全中国的骄傲,更是残疾人的骄傲。

所以我们不应该歧视这些社会上的“弱势群体”,而相反,我们应该给予他们更多的关心、帮助和支持。

我记得有这么一句歌词:只要人人都献出一点爱,世界将会更美好。

论厄运读后感(三)“好的运气令人羡慕,而战胜厄运则更令人惊叹。

”这是塞涅卡说过的话,没错,好运气固然令人羡慕,但是如果有一天没有了怎么办,所以我们要有战胜厄运和挫折的勇气和决心,只有不断的克服挫折,我们才能不断的超越自己!人生在世,虽然只有短短数十年,大多数人只是滚滚历史长河中一个小浪花,尽管十分渺小,只要能够用力去拼搏,也许能翻出滔天巨浪。

在中华五千年的历史长河里,有太多这样的人物,一代诗仙李白,虽然在官场上失败,但在文史上留下了浓墨重彩的一笔,“天生我材必有用,千金散去还复来”。

这一句话激励了多少人。

司马迁面对宫刑的痛苦,世人的鄙弃,但他却坚强的忍了下来,正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。

于是司马迁呕心沥血,终于写成了《史记》,它寄托了司马迁的希望,正是由于司马迁面对挫折决不放弃的精神,才使得这一千古巨着的出现。

但凡是被人称作伟人的,他们绝不是轻轻松松就能取得成功的。

死,可以明志,生,则可以贱志。

司马迁受累于李陵一案,就算死,也是一个敢于直谏的忠臣,但他选择了生,让朋友亲人都感到难堪的生,只有那部“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》才能证明他选择生的价值,即使时间流逝,也无法磨灭这一千古巨着的价值。

面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。

遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。

相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。

遭遇挫折,我们不应该放大痛苦,停下脚步,擦干汗水,抹干想要淌下的泪水,继续在人生的道路上前进吧!挫折是不会因为你的弱小而放过你,唯一的方法只有战胜它,相信自己,我一定能成功!直面挫折吧,不逃避,不后退,勇往直前,这样才能成功!20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。

努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。

同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面:、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

()备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

()上课关。

()作业关。

首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

()考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

()质量关。

、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

二、常规教学方面:加强教研组建设。

兴教研之风,树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二.主要工作及活动:.加强理论学习,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。

.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

三.具体安排:二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份:、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份:、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份:、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

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