《学前教育管理学》A卷答案
学前教育管理试卷和答案（五篇范例）
学前教育管理试卷和答案（五篇范例）第一篇：学前教育管理试卷和答案自学考试学前教育管理学试题课程代码：07613一、填空题（每空1分，共15分）1.管理的基本任务是使________，实现组织的目标，管理的实质是________.2.人际关系—行为科学管理理论最大的贡献是________，这是管理学发展的一个重大演变。
3.管理的二重性是指________.4.人是管理的核心，积极性原则即________的原则。
5.检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是________，二是树榜样，总结推广经验，三是因人而异的指导。
6.目标管理是通过________来实现的。
7.卫生保健工作的内容主要有防病，________和________.8.园所管理水平的高低受园长的________的大小的影响。
9.幼儿园高层管理者的主要职责是________和________.10.幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“________”和“________”的问题。
11.幼儿园评价的目的在于获得________的依据。
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共8分）1.管理成功的秘诀在于（）A.组织文化B.管理工具C.科学技术D.严密的组织结构 2.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。
A.《科学管理原理》B.《工业文明中人的问题》？C.《一般管理与工业管理》D.《社会和经济组织的理论》3.领导作风理论是由（）创立的。
A.李雷B.勒温C.莫雷诺D.克尔涅夫4.指导管理工作的行动准则是（）A.管理原则B.管理目标C.管理体制D.管理理论5.总结要以（）为基础。
A.领导要求B.评价标准C.日常检查D.教师个人实际6.目前幼儿园教研组通常按（）分组A.活动B.课题C.年龄班D.程度和水平7.幼儿园的经费预算是由（）制订的。
A.园长B.园务委员会C.财会人员D.全体教师8.对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（）A.完善管理制度B.实行内行领导？C.提升管理档次D.调动积极性三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。
《学前教育管理》试题A。
《学前教育管理》期末试题A
二、名词解释（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1. 目标管理：
2. 幼儿园岗位责任制：
3.非权利性影响力：
4.学前教育管理：
5.幼儿园园长负责制：
三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
1. 简述学前教育管理的一般方法。
2. 简述实施保教结合原则在管理上应注意的问题。
3. 简述托幼机构组织设置的原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1．请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性？
2.结合幼儿教师的工作实际，试论述幼儿教师的职业规范。
五、案例分析题（本大题共1小题，共11分）
案例：丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。
她曾主动要求园长让她义务美化幼
儿园的环境。
但园长没有答应。
丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。
有一次，丁老师请了一天病假。
事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。
后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。
她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。
结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。
吉林师范成人教育《学前教育管理A》期末考试复习题及参考答案
吉林师范成人教育考试试卷《学前教育管理学》A卷年级专业姓名分数一、单项选择题（每题2分，共20分。
把正确答案填写在括号内）1、强调任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式。
这是（）的观点。
A、社会系统理论B、Z理论C、XY理论D、权变理论2、幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是（）。
A 有偿性B 启发性C 复杂多样性D 权威性3、领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（）。
A 开放与闭合统一原理B 动态平衡原理C 人本原理D 合理组合原理4、1996年9月发布的经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是（）。
A 《幼儿园管理条例》B 《幼儿园工作规程》C 《幼儿园教育指导纲要》D 《中共中央关于教育体制改革的决定》5、在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（）。
A 物力B 资金C 人D信息6、“代明环”管理过程是（）。
A 计划—实行—检查—总结B 计划—检查—实行—总结C 检查—计划—实行—总结D 实行—检查—计划—总结7、幼儿园为家长服务的目的主要是通过（）来实现的。
A 做好对幼儿的卫生保健工作B 做好对幼儿的保育和教育工作C 做好对儿童的后勤服务工作D 做好师资队伍建设8、幼儿园教研活动组织的三个层次是（）。
A 教研组层、年级组层、教师层B 园长层、教研组层、教师层C 园长层、教师层、年级组层D 园长层、教研组层、年级组层9、幼儿园维护幼儿安全的首要原则是（）。
A 预防为主B 组织有序C 充分的时空D “管”“教”并行10、保教队伍选用人员的根本要求是（）。
A 优势互补、合理结构B 用人唯精、重视效益C 用人唯贤、严格要求D 知人善任、人尽其才二、填空题（每空1人，共24分）1、幼儿园管理内容主要:涉及几个方面: 、人员管理和领导、和公共关系。
2、研究幼儿园管理的常用方法: 、文献法、、案例法。
学前教育管理试题及答案
《学前教育管理》试题及答案一、单选题（共15题，共30分）1.西方教育史上第一本学前教育专著是A.《母育学校》B.《世界图解》C.《爱弥儿》D.《教育漫话》ABCD正确答案：A2.创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”A.福禄培尔B.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛奇ABCD正确答案：A3.是蒙特梭利教学法的一大特点，在全部课程中占有突出地位。
A.日常生活练习B.健康教育C.感官教育D.劳动教育ABCD正确答案：C4.提出“活教育”的教育家是A.杜威B.卢梭C.陶行知D.陈鹤琴ABCD正确答案：D5.下面哪一个不属于幼儿的特性A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体B.幼儿是具有巨大发展潜能的人C.幼儿的发展具有差异性D.幼儿的发展必须听从成人的安排ABCD正确答案：D6.师幼互动的首要特征是A.教育性B.平等性C.差异性D.情感性ABCD正确答案：A7.学前教育的基本活动是A.上课B.游戏C.作业D.户外活动ABCD正确答案：B8.幼儿园教育的基本任务是A.促进幼儿体智德美全面发展B.开发智力C.开发智力D.发展幼儿情商ABCD正确答案：A9.下面哪一部()是卢梭的著作。
A.《爱弥儿》B.《林哈德和葛笃德》C.《大教学论》D.《教育漫话》ABCD正确答案：A10.“儿童中心说”是()提出来的。
A.蒙特梭利B.杜威C.卢梭D.洛克ABCD正确答案：B11.下面那个不属于幼儿园教学活动的特点A.基础性B.生活性C.游戏性D.安全性ABCD正确答案：D12.幼儿园生态环境设计的核心是A.童趣性B.动态性C.育人性D.创造性ABCD正确答案：A13.幼儿体育的内容不包括A.科学护理幼儿的生活B.幼儿园卫生保健工作于安全教育C.幼儿的健康教育与体育治疗法D.文明习惯和基本的行为规范教育ABCD正确答案：D14.学前阶段美育的启蒙重在培养儿童A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机ABCD正确答案：B15.幼儿园课程评价的作用不包括A.筛选作用B.反馈作用C.监督作用D.评比作用ABCD正确答案：D二、填空题（共5题，共20分）16.幼儿园课程主要是通过一日教育活动来实施的，其中幼儿园一日教育活动分为三种类型：()、游戏活动、()。
学前教育管理学 A卷
《学前教育管理学》试卷（A 卷）（闭卷）二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
)1. 园长负责制是一个结构概念，反映园内领导关系的_____________________，是个人负责与各方面制约关系的统一。
2. 美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、_____________四个环节构成的。
3. 近现代________________是随着资本主义生产的发展而逐渐完善起来的，是一整套基于学校教育机构中班级组织的教学制度。
4. _____________构成组织生存的基础，是组织发展的动力和成功的关键，是组织的灵魂。
5. 园长的________________是其领导行为的基础，是领导艺术的源泉。
6.管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系与_____________________的管理职能。
7.学前教育管理要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能，求得 ______________和经济效益的统一。
8. 美国的_____________________提出了“双因素理论”，是研究人的动机的代表人物。
9. ________________是研究已有的文献资料，来了解和研究有关学前教育管理问题的一种方法。
10. 教育行政体制是一个国家对教育实施管理的___________________，是一个国家在一定政治经济制度和科技发展水平基础上建立起来的办学体制、财政体制与管理体制等相对稳定的教育模式。
三、名词解释（本大题共5小题，每小4分，共20分） 1. 目标管理2. 组织文化3. 专制型领导方式4. 教育行政5. 园所规章制度 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1. 简述学前教育管理的一般方法。
2. 实施保教结合原则在管理上应注意的问题。
3. 简述总务工作的意义。
4. 简述学前教育管理的特殊性。
5. 深化幼教体制改革需要关注哪些问题？五、论述题（20分）我国学前教育体制存在的问题以及深化学前教育体制应该注意的问题。
学前教育管理学(答案)
《学前教育管理学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、管理的二重性是指管理的（B ）A.科学性和艺术性B. 社会属性和自然属性C. 一般性和多科性D. 理论性和实践性2、被后人尊为“科学管理之父”的是（B ）A. 法约尔B. 泰罗C. 西蒙D. 梅约3、管理成功的秘诀在于（A ）A.组织文化B.管理工具C.科学技术D.严密的组织结构4、需求层次论的提出者是（A ）A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗鲁姆D. 亚当斯5、泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（C ）之中。
A.《一般管理与工业管理》B.《工业文明中人的问题》C. 《科学管理原理》D.《社会和经济组织的理论》6、幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是（B ）A. 计划B. 实行C. 检查D. 总结7、幼儿园管理的出发点和归宿是（C ）A. 保育目标B. 质量目标C. 教育目标D.经济目标8、管理工作的核心是（ D ）A.做好计划B.合理使用资源C.总结绩效D.调动人的积极性9、领导作风理论是由（B ）创立的。
A.李雷B.勒温C.莫雷诺D.克尔涅夫10、指导管理工作的行动准则是（A ）A.管理原则B.管理目标C.管理体制D.管理理论11、总结要以（C ）为基础。
A.领导要求B.评价标准C.日常检查D.教师个人实际12、目前幼儿园教研组通常按（C ）分组A.活动B.课题C.年龄班D.程度和水平13、幼儿园的经费预算是由（C ）制订的。
A.园长B.园务委员会C.财会人员D.全体教师14、对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（B ）A.完善管理制度B.实行内行领导C.提升管理档次D.调动积极性15、实行阶段的管理活动包括（A ）A.组织，协调，指导B.计划，组织，指导C.计划，组织，指挥D.组织，指挥，控制主观题部分：一、简答题（每题2.5分，共2题）1、基层幼教行政部门的职责是什么？答：1、负责本镇（街道）幼儿教育的办学指导和业务管理；2、负责拟定幼儿教育事业发展规划和年度招生计划；3、组织、推动幼儿教育的实施并进行检查、评估；4、指导、管理本镇（街道）幼儿教育的学制、教学计划、教学用书等管理工作；5、组织开展幼儿教育科研工作，提高教师业务素质和办园水平，建立督导和评估制度；6、督促、检查幼儿园的卫生、保健及经费管理等工作，促进园所的规范化管理。
自学考试学前教育管理学试题及答案
自学考试学前教育管理学试题及答案一、单选题（共8题，共16分）1.管理成功的秘诀在于()。
A.组织文化B.管理工具C.科学技术D.严密的组织结构ABCD正确答案：A2.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作()之中。
A.《科学管理原理》B.《工业文明中人的问题》C.《一般管理与工业管理》D.《社会和经济组织的理论》ABCD正确答案：A3.领导作风理论是由()创立的。
A.李雷B.勒温C.莫雷诺D. 克尔涅夫ABCD正确答案：B4.指导管理工作的行动准则是()。
A.管理原则B.管理目标C.管理体制ABCD正确答案：A5.总结要以()为基础。
A.领导要求B.评价标准C. 日常检查D.教师个人实际ABCD正确答案：C6.目前幼儿园教研组通常按()分组。
A.活动B. 课题C.年龄班D.程度和水平ABCD正确答案：C7.幼儿园的经费预算是由（）制订的。
A.园长B.园务委员会C.财会人员D.全体教师ABCD正确答案：C8.对园长文化专业素养方面的要求，目的在于()。
A.完善管理制度B.实行内行领导C.提升管理档次ABCD正确答案：B二、多选题（共5题，共10分）9.控制的三步骤指的是()。
A.确定标准B.对照标准衡量C.实行分工D.建立指挥系统E.采取措施纠偏ABCDE正确答案：ABE10.法约尔提出的管理活动的一般职能有()。
A.计划B.组织C.指挥D.协调E.控制ABCDE正确答案：ABCDE11.实行阶段的管理活动包括（）。
A.计划B. 组织C.协调D. 指导E.总结ABCDE正确答案：BCD12.园所物质条件创设的一般要求是()。
A.合乎安全、卫生与教育要求B.因地制宜改善办园条件C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件D.发挥幼儿园自主性和积极性E.注重办园条件的实际效用ABCDE正确答案：ABDE13.幼儿园评价的特点是()。
A.是有连续性的活动过程B.是有目的有计划有意识的行为系统C.根本目的在于作出价值判断D.评价是为了区分等级E.评价者与被评价者是统一的ABCDE正确答案：ABCE三、判断题（共8题，共16分）14.管理的自然属性是维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。
2014-2015学年第一学期学前教育管理学A卷
第 1 页 共 2 页2014——2015学年第一学期学前教育专业 学前教育管理学 课程试卷（A ）命题教师教研组长 审核签字 教学院系部负责人审批签字考试班级 考试 人数 考试日期需答题纸页数张莉萍 张莉萍12学前1、2、3、4班184题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分总分教师复核教师一、论述题（每小题15分，共45分）1.为什么说“管理就是1+1＞2”？并谈谈这种管理理念在幼儿园保教队伍建设中的运用。
2．谈谈你对保教工作管理程序化的认识3.谈谈你对新形势下深化幼儿教育管理体制的认识得分 评卷教师试 卷 密 封 装 订 线 装 订 线 请 不 要 答 题试 卷 装 订 线院 系 班 级 姓 名 学 号二、案例分析题（第1小题30分，第2小题25分，共55分）1. 新学期开始，刚刚上任不久的某幼儿园李园长针对以前该幼儿园管理中出现的由于教职工责任不够清晰、奖罚不明、干多干少干好干坏一个样，而造成教职工工作积极性不高、园里面工作作风散漫、效率低下的不良现象，对该幼儿园管理进行了改革，实施了新的管理措施，即在明确各人职责的基础上，采取按劳分配的原则，根据教职工的工作表现和实际成绩，给予不同的工资福利待遇。
半年以后，李园长发现教职工工作的积极性明显地比以前高了，整个幼儿园的工作效率大大提高了。
同时，李园长也发现园里的教职工越来越看重钱了，没有物质报酬的工作几乎没人愿意去干，以前那种任劳任怨、无私奉献的精神不仅在实际工作中得不到体现，甚至都没有人愿意去提及，并且园里工作人员之间的关系似乎变得也有些冷淡了。
看到这些现象，因自己进行了成功的幼儿园管理改革而沉浸在喜悦之中的李园长又陷入了深思。
分析上述案例，试回答下列问题：(1)李园长对幼儿园进行改革采用的是哪种方法?(2)这种方法有何利弊?(3)如何正确运用这种方法? 2. 有人指出：为什么有的领导水平高，却得不到群众拥护?为什么有的领导水平不是很高，却得到较高的拥护?这里有一个得人心与失人心的公式: 水平距/感情距=下属对你的态度，根据以上公式，领导与群众的关系，可以有四种状况的运算:(1)水平距大/感情距小=既敬又爱(2)水平距大/感情距大=只敬不爱(3)水平距小/感情距小=爱而不敬(4)水平距小/感情距大=不敬不爱据此，谈谈你对幼儿园园长领导力的认识。
学前教育管理学考试试题A卷
山东英才学院2007—2008学年第一学期《学前教育管理学》期末考试试卷 A卷
（本试卷共4页）
一、填空：（12分）
、被后人称作“科学管理之父”的是
2、目标管理的作用、特点体现在：目标具有、
、、。
3、代明环的四个环节是、、
、。
4、组织文化在管理中起着、、
作用。
二、选择题：（8分）
1、最早提出管理职能概念的是。
A、法约尔
B、古利克
C、梅奥
D、韦伯
2、《幼儿园工作规程》规定，规定专职教师平均每班配。
A、1人
B、2人
C、3人
D、4人
3、提出目标管理的是：
A、德鲁克
B、代明
C、梅奥
D、韦伯
4、马斯诺需要层次论的最高层是：
A、安全需要
B、社交需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要
三、名词解释：（18分）
1、幼儿园管理过程：
2、幼儿园规章制度：
3、岗位责任制：
4、幼儿园管理目标：
四、简答题：（32分）
1、制订幼儿园规章制度应遵循的原则有哪些？
2、班级保教工作的特点有哪些？
3、实施有效性原则要注意哪几方面的工作？
4、幼儿园管理执行阶段应注意的问题是什么
五、应用分析题：（30分）
1、说明幼儿园保教工作在幼儿园的地位。
2、新时期幼儿教师应具备的素质有哪些？。
学前教育管理学第1阶段练习题1a江南大学考试题库答案,答案在最后一页
学前教育管理学第1阶段练习题1a江南大学考试题库答案,答案在最后一页江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《学前教育管理学》第一章至第三章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（每题1分，共10分）1.管理的第一要素是（）。
A.组织B.控制C.协调D.计划2.认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是（）。
A.泰勒B.梅奥C.韦伯D.马斯洛3.学前教育管理坚持以（）的整体性原则。
A.教养为主B.教学为主C.保育为主D.游戏为主4．幼儿园的基层行政单位是：（）A.园务委员会B.班级或班组C.保教组D.党团和群众组织5.学前教育体制改革中，政府首先必须（）。
A.加大教育投入B.简政放权C.改革办学体制D.发展社区教育6.管理的核心和动力是人与人的积极性，这要求确立学前教育管理原则要依据（）原理。
A.整体优化B.合理组合C.人本D.效益7.下列哪一项不属于思想政治方法的特点（）。
A.启发性B.强制性C.长期性D.复杂多样性8. 早期人际关系理论的代表人物是（）。
A.泰勒B.韦伯C.梅奥D.马斯洛9.托幼园所的管理工作必须坚持正确的方向，这是托幼园所管理的（）原则。
A.方向性B.有效性C.整体性D.民主性10. 关于分权制教育行政体制优点的说法，不正确的是（）A.有利于从各地实际出发，因地制宜发展教育事业B.有利于调动地方办教育的积极性C.有利于教育行政整体功能的发挥D.有利于形成各地办学特色二、多项选择题（每题2分，共20分）。
学前教育管理学题库(含答案) 精品
学前教育管理学试题库一.词语解释（每小题3分，共50题）1.管理2.管理学3.教育管理4.学前教育管理学5.管理职能6.教育行政体制7.幼教行政8.公共关系9.管理原则10.方向性原则11.整体性原则12.民主管理原则13.管理方法14.法律方法15.行政方法16.规章制度17.岗位责任制18.园长负责制19.管理过程20.计划21.实行22.检查23.总结24.目标管理25.反馈26.保教工作程序化27.总务工作管理28.园长领导艺术29.领导影响力30.权力影响力31.非权力影响力32.领导艺术33.园长素质34.幼儿园工作评价35.教师自评36.协调37.控制38.沟通39.组织文化40.社区学前教育41.教育法规42.教育行政执法43.教育政策44.教育督导45.学前教育督导46.教育规划47.学前教育规划48.教育预测49.学前教育法规50.教育行政二.单项选择题（每小题1分，共30题）1．科学管理学派的代表人物是（）。
A.泰罗B.法约尔C. 梅奥D.马斯洛2．被称为“人际关系之父”的是（）。
A.泰勒B.罗伯特.欧文C.法约尔 D梅奥3．古典管理理论认为，人是（）。
A.经济人B. 自我实现的人C.复杂人D. 社会人4．目标管理特别适合（）。
A.工作B. 组织C. 管理者D.工人5．在现代管理理论中，决策管理代表人物是（）。
A.韦伯B.孔茨C. 西蒙D.巴德纳6．管理的首要职能是（）。
A.计划工作B.组织工作C.指导与领导工作D.控制工作7．在经济经济效益与社会效益发生矛盾时，正确处理方法应该是：（）。
A.社会效益服从经济效益B.二者可以相提并论C.二者互不相让D.经济效益服从社会效益8．我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发掘人的（）。
A.社会性B.个性C.能动性D.群体性9．管理环境的稳定性是（）。
A.绝对的B.相对的C.永久的D.普遍的10．坚持现代管理的人本原理，必须首先克服的错误思想是（）。
学前教育管理学考试试题卷A
山东英才学院《 学前管理学 》期末考试试卷 （本试卷共 4页） 一、 填空：（每空1分，共15分）．幼儿园经营的一般环境因素有 、、 。
2．了解入园婴幼儿情况的方法有 、 、 。
3．戴明环的四个环节是 、 、 、 。
4．组织文化的基本内容有 、 、 。
5．20世纪早期，一般行政管理理论的创始人 是最早管理过程进行思考的人之一。
二、选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的横线上。
每小题2分，共10分） 1．管理的本质是 。
A ．计划 B ．组织 C ．协调 D ．控制 2．实现科研的有效途径是 。
A ．教研 B ．教学研究 C ．教育教学 D ．教科研一体化 3．幼儿园的 是幼儿园工作评价的核心内容，也是幼儿园的中心工作。
A 、教养工作 B 、总务工作 C 、公共关系 D 、管理体制 4．在幼儿园管理过程中， 是核心阶段，是实现组织目标的关键。
A ．合理计划 B ．有效实行 C ．监督检查 D ．总结提高5．在幼儿园管理过程中，总结要以为基础。
A．计划B．检查C．研讨D．探索规律三、名词解释：（每小题5分，共20分） 1．幼儿园科研活动2．管理效能3．幼儿权利至上原则4．幼儿园管理过程四、简答题：（每小题7分，共28分）1．幼儿园制定教育工作计划的依据？2．组织文化培养的6个环节？3．幼儿园教研工作的意义？4．婴幼儿园入园工作的原则五、应用分析题：（共27分）1．以某幼儿园为例写一个幼儿园中班教育活动课时计划。
（12分）2．结合实际，论述新时期幼儿教师应具备哪些素质。
（15分）。
《学前教育管理学》课后练习
《学前教育管理学》课后练习一、单项选择题1.教育行政就是（）对教育的管理。
A.市政府B.国家C.省政府D.教育局【正确答案】B2.学校管理是学校（）采用一定的措施和手段，充分利用学校的有限资源，引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。
Λ,管理者B.施政者C.参与者D.制定者【正确答案】）是指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性。
3.管理的（A.非政治性B.政治性C.组织性D.决策性【正确答案】）是指管理与生产关系和社会制度相联系的属性。
4.管理的（A.非政治性B.政治性C.组织性D.决策性【正确答案】5.下列不属于管理过程活动的是（）。
A.决策B.组织C.协调D.调整【正确答案】D6.下列不属于教育管理活动按层次结构划分的是（）.A.宏观的教育管理活动B.中观的教育管理活动C.微观的教育管理活动D.整体的教育管理活动【正确答案】D7.由在范畴的逻辑基础上展开而形成的具有一定逻辑范畤的理论体系，指的是（）。
A.教育管理学的著作体系B.教育管理学的教材体系C.教育管理学的管理体系D.教育管理学的宏观体系【正确答案】B8.着眼于国家和国家的特性，研究如何通过法律手段来管理国家的科学，指的是（）的行政学。
A.德国B.美国C.日本D.法国【正确答案】A9.如果以单独论述教育管理学的论著为标志，教育管理学最早应产生于19世纪末的（）oA.德国B.美国C.日本D.法国【正确答案】B10.我国教育管理学开始成为一门具有独立形态的学科，是在（）。
A.19世纪末20世纪初B.20世纪末21世纪初C.18世纪末19世纪初D.17世纪末18世纪初【正确答案】AIL教育管理学的逻辑实证主义发生在（）。
A.20世纪60年代B.20世纪50年代C.20世纪40年代D.20世纪30年代【正确答案】A12.从1919年起到新中国成立前，教育管理学的各类专门著作约200余种，发表在报刊上的有关论文也近2000篇。
其中影响较大的有杜佐周著的（）。
学前教育管理学题库(含答案) 精品
学前教育管理学试题库一.词语解释（每小题3分，共50题）1.管理2.管理学3.教育管理4.学前教育管理学5.管理职能6.教育行政体制7.幼教行政8.公共关系9.管理原则10.方向性原则11.整体性原则12.民主管理原则13.管理方法14.法律方法15.行政方法16.规章制度17.岗位责任制18.园长负责制19.管理过程20.计划21.实行22.检查23.总结24.目标管理25.反馈26.保教工作程序化27.总务工作管理28.园长领导艺术29.领导影响力30.权力影响力31.非权力影响力32.领导艺术33.园长素质34.幼儿园工作评价35.教师自评36.协调37.控制38.沟通39.组织文化40.社区学前教育41.教育法规42.教育行政执法43.教育政策44.教育督导45.学前教育督导46.教育规划47.学前教育规划48.教育预测49.学前教育法规50.教育行政二.单项选择题（每小题1分，共30题）1．科学管理学派的代表人物是（）。
A.泰罗B.法约尔C. 梅奥D.马斯洛2．被称为“人际关系之父”的是（）。
A.泰勒B.罗伯特.欧文C.法约尔 D梅奥3．古典管理理论认为，人是（）。
A.经济人B. 自我实现的人C.复杂人D. 社会人4．目标管理特别适合（）。
A.工作B. 组织C. 管理者D.工人5．在现代管理理论中，决策管理代表人物是（）。
A.韦伯B.孔茨C. 西蒙D.巴德纳6．管理的首要职能是（）。
A.计划工作B.组织工作C.指导与领导工作D.控制工作7．在经济经济效益与社会效益发生矛盾时，正确处理方法应该是：（）。
A.社会效益服从经济效益B.二者可以相提并论C.二者互不相让D.经济效益服从社会效益8．我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发掘人的（）。
A.社会性B.个性C.能动性D.群体性9．管理环境的稳定性是（）。
A.绝对的B.相对的C.永久的D.普遍的10．坚持现代管理的人本原理，必须首先克服的错误思想是（）。
学前教育组织与管理试题A答案
学前教育组织与管理试题A答案《学前教育组织与管理》期末试题A参考答案试题总分 100 分，时间 100 分钟一?单项选择题（本大题共 1 0小题，每小题1.5分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1 ?幼儿园管理过程的起始环节是（ A ）。
A .计划B .实行 C.检查 D.总结2?在人际关系方面，园领导能尊重教职工，对教职工给予充分的信任，尽力满足教职工的各种正当需要，这种园长的领导方式是（ B ）。
A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（ B ）。
A 唐纳利B 泰罗C 西蒙D 梅奥幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的（A ）。
A.服务性A.服务性B.先行性C.全局性D.政策性我国现行教育行政体制基本上属于（ A ）。
A.中央集权制B.地方分权制幼儿园双重任务的核心是（ C ）。
A.总务工作B.卫生保健工作C.分级管理制D.均权化C保教工作 D.组织文化建设（ D ）是进行常规教育的关键期。
A .大班B .中班C .学前班D .小班D ）。
BD ）。
B.实行物质奖励政策A ）。
C.为教职工创造专业发展的机A .加强对教职工的纪律管理会 D .调动人的积极性幼儿园各项规章制度的核心是（A .岗位责任制B .部门性规章制度C .全园性规章制度D .考核与奖励制度思想教育方法是幼儿园管理的（ D ）方法。
A.行政 B经济 C法律D心理行为二、名词解释（每小题6分，共2 4分）幼儿园公共关系P17 3园长负责制P283 ?幼儿园管理P104.幼儿园环境P14 0三.简答题（每小题13分，共3 9分）1 .阐述幼儿园管理的原则？P23。
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《学前教育管理学》A卷答案
一、填空题
1、上层建筑
2、社会效益
3、赫茨伯格
4、文献法
5、根本性制度
6、结构方式
7、总结
8、班级授课制
9、组织文化10、素质
二、选择题
1、C
2、B
3、D
4、B 5.、C 6、C 7、C 8、B 9、A 10、D
三、名词解释
1、教育行政：教育行政是国家行政的重要组成部分，国家为了实现教育目的，通过政府及其教育行政部门，依法对各类教育事业和教育机构进行的领导管理活动。
2、园所规章制度：是为了实现托幼机构目标，对园内各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作流程。
3、管理：管理是管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段，通过计划、组织、指挥、领导和控制各个受分工制约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量。
4、学前教育管理学：是研究如何实现对幼教事业和幼教机构的高效优质管理的一门科学。
5、岗位责任制：是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体的负责人的一种制度。
四、简答题
1、简述学前教育管理的特殊性。
答案：1、保教合一、教养儿童与服务家长兼顾是学前教育不同于其他阶段教育的特殊性，也是学前教育管理与其他管理活动的最大区别。
2、在学前教育管理过程中腰特别注重综合协调，强调管理的社会化。
3、学前教育管理要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能，即以最小的力做最大的功，求得社会效益和经济效益的统一。
2、深化幼教体制改革需要关注哪些问题？
答案：1、政府简政放权，转变职能，理顺关系，提高效率。
2、改革办学体制，调动各方面积极性，实现发展渠道多元化。
3、发展社区教育，强化社区管理功能。
3、简述学前教育管理的基本原则。
答案：1、方向性原则2、教养为主的整体性原则3、民主管理原则
4、有效性原则
5、社会协调性原则
4、园所规章制度的意义。
答案：1、规章制度的建立，有利于保证正常的教养工作秩序。
2、规章制度的建立，有利于规范人们行为、协调相互关系，提高管理成效。
3、规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风。
5、简述幼儿生活管理的主要内容。
答案：1、幼儿健康状况的观察和检查。
2、认真执行生活制度和常规，注重生活护理和行为习惯的培养。
3、创设良好的生活环境和良好的班级人际心理氛围。
4、开展体育活动，加强安全管理和教育。
五、论述题：
论述托幼所面向社区的公关活动包括的主要内容。
答案：（一）发掘社区资源，争取家长和社区各方面力量的支持。
（二）积极探索托幼所为社区服务的措施途径。
1、努力完成好托幼所的双重任务。
2、实现托幼所教育资源的社区共享。
3、履行托幼机构的社会宣传职责。
4、发挥社区精神文明阵地的辐射作用。
（三）主动搞好社会协调，发挥综合整体效益。