当今社会对大学生的需求标准分析
当代大学生存在问题及需求分析
当代大学生存在问题及需求分析随着社会的不断进步和发展,大学教育在现代社会中扮演着非常重要的角色。
然而,当代大学生在面临日益激烈的竞争压力和各种挑战时,也不可避免地面临着一系列问题。
本文将对当代大学生存在的问题进行分析,并提出相应的需求解决方案。
一、学业压力问题首先,当代大学生普遍面临着巨大的学业压力。
作为知识的获取者和未来社会的中坚力量,大学生需要在繁重的学业任务下进行学习,同时还需要进行科学研究和实践活动。
这种极高的压力往往使得学生们过度劳累,甚至导致身心健康问题的出现。
解决方案:学校可以通过制定合理的教学计划,缓解学生的学业压力。
同时,提供更多有效的学习资源,如图书馆、实验室和辅导机构,帮助学生更好地提高学习效果。
此外,学生可以通过培养良好的时间管理和学习习惯,有效地调配时间,减轻学业压力。
二、就业竞争问题随着社会经济的高速发展,就业市场竞争也日趋激烈。
大学生毕业后面临着如何找到合适的工作岗位、实现自身价值的问题。
许多大学生在求职过程中遇到了各种困难,如缺乏实践经验、人际关系等。
解决方案:学校可以加强职业生涯规划的教育和辅导,向学生介绍就业市场的形势和变化,并提供相应的就业技能培训。
此外,学校还可以与社会资源进行合作,提供更多的实习机会和岗位推荐,帮助学生更好地适应就业市场的需求。
三、心理健康问题随着社会节奏的加快和生活压力的增加,当代大学生也面临着心理健康问题的困扰。
长时间的学习、竞争与压力常常导致学生产生焦虑、抑郁等心理困扰。
解决方案:学校可以建立专业的心理咨询机构,提供心理辅导和支持。
同时,应加强心理健康教育,帮助学生树立正确的心理观念和认知,提高应对压力的能力。
社会和家庭也应该给予学生更多的理解和帮助,为他们提供良好的心理支持。
四、文化素养不足问题尽管大学生学习的是专业知识,但在当今社会,文化素养同样非常重要。
然而,许多大学生缺乏足够的人文素质和社会责任感,往往只注重专业技能的培养,而忽视了人文、艺术等方面的修养。
大学生就业SWOT分析
近年来,大学毕业生就业已成为一个社会普遍关注的问题。
想要解决这一问题,就需要分析各种外部及内部因素,搞清楚大学生所面临的现状的优势劣势及所面临的机遇挑战等问题。
首先要运用SWOT分析法对此进行探讨。
一、优势1、文化水平较高,知识面较广大学生同社会上的其他人相比,具有本科或研究生程度的文化水平,有扎实的基础知识,对事物的领悟能力较高,有些东西一点就通。
2、国家政策国家就业政策越来越开放,每个人都存在着自我的发展机会3、学校后盾的支持一方面,我校与社会联系广泛,学校本身的名誉的影响力,可以受到社会的公认,借助学校的影响力,大学生的发展也可以得到保障。
4、年轻活跃,有颗奋斗的心我们大学生年纪轻,精力旺盛,思维活跃,乐于接受新鲜事物,与时俱进,富有激情和创造力,敢想敢做,敢于竞争、敢于追求,这有助于在求职时给用人单位留下较好的印象。
5、当今信息时代的发展21世纪是信息时代,更是网络的天下,我们运用IT技术能力强,能够在互联网络上搜寻到许多信息。
比如58同城的全职兼职招聘信息等。
并且善于分析信息,对信息的应用能力较强。
6、我校注重“两强”人才培养我校已形成“培养奉献和创新精神强,专业技能强,综合素质高的应用型高级人才为目标”的办学特色。
全面的为学生综合素质发展考虑,坚持培养学生“成人、成才、成功”的办学理念。
有助于我校学生发展为社会应用型高级人才。
二、劣势1、一直在学校,缺少社会经验由于自己刚进入大三,还有一年才毕业,也没有进入社会,不懂社会的复杂性,缺少社会经验。
2、大学生心思单纯,容易轻信他人3、教育模式老套,知识更新较快当今时代,知识的更新换代速度很块,而我们的教育模式比较僵化,教材更新不及,对学生的要求比较基本,培育出的人才不符合社会的需求。
4、大学生的实践能力不强我们在校学的知识有很多是过时的,且偏重理论方面,实践能力差,动手能力不强。
这就是大学生就业难的主要原因。
三、机会1、毕业前很多公司会来我校进行招聘比如链家地产这对在校大学生是个很大的就业机会。
大学生的个人发展和社会需求
大学生的个人发展和社会需求大学生的个人发展和社会需求。
今天广州大学纺织服装学院的小编就为大家介绍一下,大学生的个人发展和社会需求。
大学生是新一代的代表,是祖国的未来。
不管我们将来是否能展翅高飞,我们都要牢记我们是中国人民的儿子,我们是炎黄子孙。
古时的文天祥,宋朝的岳飞,明朝的郑成功,到现代的钱学森,哪个不是我们学习的榜样,哪个不是我们学习的典范。
正如列宁所说“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情”我们不 ...大学生是新一代的代表,是祖国的未来。
不管我们将来是否能展翅高飞,我们都要牢记我们是中国人民的儿子,我们是炎黄子孙。
古时的文天祥,宋朝的岳飞,明朝的郑成功,到现代的钱学森,哪个不是我们学习的榜样,哪个不是我们学习的典范。
正如列宁所说“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情”我们不能把感情藏在心里,而是要表现在行动上。
我们的河山壮观迤俪,小时侯游玩过的一山一水,一草一木,都是我们美好的回忆,对故乡家土有刻骨铭心的依恋,这样的大好河山怎能任人踏贱,淳朴的人民其能在让人欺辱。
那鸦片战争的魇梦早已苏醒;那八国联军火烧圆明园的耻辱早已成为往事;那可怕的南京大屠杀一定不会再发生。
历史的教训在我们身上发生的太多太多,决不能再让这样的历史重演。
充分发挥我们的才能,壮大我们的国家,使中国走进强国之列,这就是我们21世纪大学生的伟大使命。
当人类社会跨入二十一世纪,中国特色社会主义进入全面建设小康社会新的发展时期的时候,在社会主义市场经济条件下,特别是在我国加入世贸组织以后,社会对人才的要求越来越严格,对人才的社会责任意识要求也越来越高。
当代大学生是全面建设小康社会的主力军,如何使他们尽快适应形势,服务社会,在社会上树立良好形象,尽职尽责的担负起新时期社会赋予的历史重任,培养大学生强烈的社会责任感,显得极为迫切和重要。
大学生的个人发展和社会需求一、当代大学生社会责任感的现状及其原因分析(一)社会主人翁意识淡化,重个人前途,轻社会思想。
大学生就业情况与人才需求调查
大学生就业情况与人才需求调查随着大学生人数的不断增加,大学生就业问题成为社会关注的焦点之一。
本文将就大学生就业情况与人才需求进行调查,并对结果进行分析和讨论。
首先,我们对一所知名大学近几年的毕业生就业情况进行了调查。
调查结果显示,绝大多数大学生能够找到工作,然而,在就业过程中仍然存在一些问题。
首先,大多数大学生的就业岗位与自身专业不完全匹配。
许多大学生被迫从事与自己专业无关的工作,导致学以致用的问题。
其次,拥有本科学历的大学生普遍面临着同质化竞争的困境。
许多公司更加青睐于拥有更高学历的申请者,导致本科学历的大学生找工作的竞争压力加大。
进一步调查显示,当前人才需求市场对大学生的要求主要集中在以下几个方面。
首先,跨学科综合能力被广泛看好。
许多公司更加注重大学生的综合素质和能力,而不仅仅是专业知识。
其次,创新能力和实践能力被认为是大学生的核心竞争力。
随着社会的不断发展,培养学生的创新思维和实践能力已成为高校的重要任务。
再次,良好的沟通能力和团队合作精神是大学生必备的能力之一。
许多公司更注重大学生在团队合作中的协调能力和表达能力。
针对上述情况和要求,我们认为,高校应该在以下几个方面加强对大学生的培养。
首先,高校应该加强对学生的实践教育。
通过实习、实训、社会实践等途径,提高学生的实践能力和应用能力,使得他们能够更好地适应工作环境。
其次,高校应该加强对学生的创新思维的培养。
通过开设创新创业课程、组织创新实践活动等方式,培养学生的创新意识和创新能力。
再次,高校应该注重学生的跨学科综合能力培养。
通过课程设置的改革,增加学生的跨学科素养,提高他们的综合能力。
此外,政府和企业也应加强对大学生的就业援助和支持。
首先,政府可以加大对高校毕业生的创业支持力度。
通过提供创业资金、政策支持、创业培训等方式,鼓励毕业生自主创业。
其次,企业可以加大对大学生的培训机会和岗位需求。
鼓励企业与高校建立更紧密的合作关系,提供更多的实习机会和岗位需求,为大学生提供更多的就业机会。
当今社会对大学生的影响
当今社会对大学生的影响当今社会对大学生的影响是多方面的,涵盖了教育、就业、生活方式、社交网络和心理健康等诸多方面。
本文将从这几个角度探讨当今社会对大学生的影响,并分析其积极与消极之处。
一、教育的影响当今社会对大学生的教育有着深远的影响。
随着信息技术的迅猛发展,互联网成为了大学生获取知识和学习的重要工具。
大学生可以通过网络学习平台获取各类在线课程和学习资源,使得教育变得更加开放和多样化。
然而,互联网的使用也带来了一些负面影响,如学生容易分散注意力、沉迷游戏和社交媒体等问题。
二、就业的影响当今社会对大学生的就业形势也产生了重大影响。
随着社会竞争的日益激烈,大学生面临着就业压力。
技能的需求也发生了巨大变化,高素质、专业技能和创新能力成为了就业市场的重要标准。
此外,社会对创业的倡导也使得一些大学生选择了自主创业,促进了就业市场的多元化。
然而,就业市场的不确定性和竞争的加剧也给大学生带来很大的不确定性和挑战。
三、生活方式的影响当今社会的快节奏和高压力对大学生的生活方式造成了深刻的影响。
大学生面临着学业压力、社交压力和个人发展的压力,导致大学生普遍存在焦虑和压力过大的问题。
同时,社会的消费导向和物质主义也对大学生的价值观和生活态度产生了很大影响。
大学生普遍追求高品质的生活,但同时也面临着经济压力和消费观念的变化。
四、社交网络的影响社交网络在当今社会对大学生的影响不可忽视。
大学生通过社交网络进行交流、获得信息和展示自我。
社交网络为大学生提供了更广阔的社交空间,让他们能够与世界各地的人交流和分享。
然而,社交网络也面临着信息泄露、网络欺凌和沉迷等问题。
大学生需要正确使用社交网络,保持正确的价值观和健康的心态。
五、心理健康的影响当今社会对大学生的心理健康造成了诸多影响。
大学生面临着来自学业、就业和生活等多重压力,容易出现焦虑、抑郁和心理问题。
社会对成功标准的过度追求和竞争的压力也对大学生的心理健康带来了挑战。
因此,大学生应注重心理健康,寻求帮助和适度缓解压力。
当今社会需要什么样的大学生
当今社会需要什么样的大学生当今社会需要什样的大学生大学生是社会的中坚力量,他们的素质和能力直接关系到国家和社会的发展。
随着社会的快速发展和变革,对大学生的需求也在不断变化。
那么,当今社会需要什么样的大学生呢?本文将从知识储备、创新能力、实践能力和社会责任感四个方面进行探讨。
首先,当今社会对大学生的知识储备提出了更高的要求。
知识是大学生的基础,只有掌握扎实的专业知识,才能在社会上立足。
大学生应该具备广博的知识面,既要掌握本专业所需的核心知识,也要有跨学科的综合能力。
此外,大学生还应积极学习社会科学、人文艺术和自然科学等其他领域的知识,增强综合素质和人文关怀。
其次,当今社会对大学生的创新能力提出了更高的要求。
随着科技的飞速发展和社会的变革,创新已经成为推动社会进步的重要动力。
大学生应具备开阔的视野和创新思维,能够主动发现问题、解决问题,并提出新的理念和方法。
创新能力不仅仅体现在科研领域,也包括对工作、生活和社会问题的独特见解和创造性的解决方案。
第三,当今社会对大学生的实践能力提出了更高的要求。
实践是检验真知的重要手段,也是增强能力和提升素质的有效途径。
大学生应该主动参与各种实践活动,如社会实践、实习实训、创业实践等,从实践中获取真知。
通过实践,大学生能够直接接触社会,了解社会的发展和需求,锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。
最后,当今社会对大学生的社会责任感提出了更高的要求。
大学生不仅仅是个体的发展,也是社会发展的重要组成部分。
他们应该具备正确的价值观和社会道德观,有责任感和奉献精神,关心社会问题和公共事务。
大学生应该积极参与到社会公益活动中,为社会贡献自己的力量,推动社会的公正、和谐与进步。
综上所述,当今社会需要多面向的大学生,他们既要具备丰富的知识储备和创新能力,又要有实践能力和社会责任感。
只有这样才能更好地适应社会的发展需求,并为社会的繁荣和进步做出积极的贡献。
大学生应该不断提升自己的综合素质,不断学习和成长,成为社会的中坚力量。
1、大学生市场分析
1、大学生市场分析在当今社会,大学生是一个庞大的消费群体,他们的消费行为直接影响着市场的发展。
因此,对大学生市场进行深入分析是非常重要的。
本文将从大学生的消费特点、消费偏好、消费行为、消费习惯和消费观念等方面进行分析,以匡助市场营销人员更好地了解并满足大学生的消费需求。
一、大学生的消费特点1.1 大学生消费具有年轻化特点,更加注重时尚和个性化。
1.2 大学生消费具有多样性特点,涵盖了各个领域的消费需求。
1.3 大学生消费具有社交化特点,更愿意通过消费展示自己的身份和社交圈。
二、大学生的消费偏好2.1 大学生更倾向于选择价格适中的产品或者服务。
2.2 大学生更喜欢购买具有创新性和独特性的产品。
2.3 大学生更注重品牌形象和口碑,更倾向于购买知名品牌的产品。
三、大学生的消费行为3.1 大学生消费主要集中在学习用品、服装饰品、数码产品等方面。
3.2 大学生消费具有季节性特点,如寒暑假期间消费增加。
3.3 大学生消费受到同龄人和网络影响较大,更容易受到潮流和热点话题的影响。
四、大学生的消费习惯4.1 大学生更倾向于线上购物,便捷快速。
4.2 大学生更注重消费体验,对服务质量和售后服务要求较高。
4.3 大学生更喜欢参预促销活动和团购,追求性价比。
五、大学生的消费观念5.1 大学生更注重个人价值和生活品质,追求精神满足。
5.2 大学生更关注环保和社会责任,倾向于选择绿色和可持续发展的产品。
5.3 大学生更看重消费体验和情感共鸣,更愿意购买能够带来情感共鸣的产品或者服务。
综上所述,大学生市场是一个充满活力和潜力的市场,了解大学生的消费特点、消费偏好、消费行为、消费习惯和消费观念,对于市场营销人员来说至关重要。
惟独深入了解大学生的消费需求,才干更好地开辟适合大学生的产品和服务,从而实现市场的持续增长和发展。
当今社会对大学生的评价
当今社会对大学生的评价大学生是社会的一个特殊群体,是指正在或已经接受过大学教育的人,是社会新技术、新思想的前沿群体,国家培养的高级专业人才。
那么当今社会对大学生有怎样的评价呢?下面是小编整理当今社会对大学生的评价的范文,欢迎阅读!当今社会对大学生的评价篇一当今社会为大学生找不到工作的现象已非常普遍,有很多的大学的在毕业之后还要父母接应。
在当今的“天之骄子”在某些时候以成为社会的落势群体之一,甚至随便一个甚至随便一只阿猫阿狗都可以鄙夷不屑地说:“大学生到处都是!”造成这种情况的原因,我不认为是大学生到处都是,而是我们自己做的不是太好。
意识到自己不够好之后就要积极的努力去做好,那我们就需要一个标准来约束自己,于是我利用寒假的时间做了一个问卷调查,主要调查社会对大学生的期望和要求,包括对大学生的思想道德方面、科学文化素质方面等多个方面的期望和要求,主要是发现当今大学生的不足,并为大学生提高自身整体素质提供参考。
我们的调查包括社会各阶层。
调查方式主要有网上发卷调查。
一、分析结果1、对大学生的整体要求较高调查中,我们发现社会对大学生现有的素质并不是非常的满意,大部分的人认为多数的大学生素质比较一般,几乎很少有人能够自信的说自己的整体素质非常好,调查表明也只有小部分的人认为他们的素质比较的好。
这或许是国民的整体素质不断的提高。
当然还是因为大学生自身存在种种不足的缘故。
在此次的调查关于大学生不足所在原因,不诚实、急功近利,好高骛远三个方面高举前面,竟然有超过50%的人认为大学生对这三方面有严重的不足,而有57%的人认为大学生进取心不足。
现在社会,对大学生的思想要求越来越高,而现在的大学生事业心和责任感、艰苦奋斗精神、诚实守信、民族精神、爱国精神等思想修养明显下降。
有26%的要求大学生加强思想修养,45%的人认为大学生应该把理想追求淡化、现实化,不要眼高手低,要注重社会实践能力,提高自我意识,增强思想修养.2、心理素质要求就高很多人认为大学生嘴硬应该加强的教育是心理教育。
当今社会对大学生的需求和要求调查报告
当今社会对大学生的需求和要求调查报告随着社会的发展和进步,大学生作为未来社会的中坚力量,其需求和要求也受到了越来越多的关注。
为了解当今社会对大学生的需求和要求,我们进行了一项调查研究。
以下是我们的调查报告:第一部分:大学生的就业需求和要求就业一直以来都是大学生最关心的问题之一。
通过调查我们发现,当今社会对大学生的就业需求和要求主要包括以下几个方面:1. 知识结构和技能要求:随着社会的不断变化,新技术的迅速发展,就业市场对大学生的知识结构和技能需求也在不断升级。
许多企业更注重大学生的创新精神、跨学科综合能力,以及实践操作能力。
2. 品德修养和职业道德要求:在当今社会,企业对大学生的道德要求越来越高。
他们希望大学生具备良好的职业道德,诚实守信,并且具备团队合作精神和责任感。
3. 市场需求和行业背景:不同的行业对于大学生的需求和要求也存在差异。
例如,科技行业更加需要掌握相关技术知识和具备创新能力的大学生,而服务行业则更加注重大学生的人际沟通和服务意识。
第二部分:大学生的自我发展需求和要求除了就业需求和要求之外,大学生对自我发展也有着迫切的需求和要求。
通过调查我们发现,大学生对自我发展的需求主要包括以下几个方面:1. 学术追求和科研能力:大学生更加希望能够接触到最新的学术研究成果,参与到科研项目中。
他们追求自己在学术领域的突破和创新能力的提升。
2. 社会实践和实践能力:大学生希望通过参与社会实践项目,了解社会现实,锻炼自己的实践能力。
他们相信通过亲身经历可以更好地提升自己的综合素质。
3. 心理健康和情绪管理:大学生面临着诸多的压力和挑战,对于心理健康和情绪管理的需求也越来越大。
大学生希望能够得到相关的心理辅导和支持,从而更好地调整自己的心态。
第三部分:大学生的社会责任和公益需求和要求当今社会,大学生对社会责任和公益事业的参与也越来越重视。
通过调查我们发现,大学生对社会责任和公益事业的需求和要求主要包括以下几个方面:1. 参与公益项目和志愿服务:大学生希望能够通过参与公益项目和志愿服务来回馈社会,实践自己的社会责任。
大学生职业生涯规划社会环境分析
大学生职业生涯规划社会环境分析在当今社会,大学生面临着日益复杂和多变的就业环境。
为了更好地规划自己的职业生涯,了解社会环境的特点和趋势是至关重要的。
社会环境对大学生的职业选择和发展有着深远的影响,包括经济形势、政治政策、文化氛围、科技发展等多个方面。
一、经济形势当前,全球经济处于不断变化之中。
国内经济在经历了高速增长阶段后,正逐渐转向高质量发展阶段。
经济结构的调整和产业升级带来了新的机遇和挑战。
一方面,新兴产业如互联网、人工智能、大数据、新能源等迅速崛起,为大学生提供了广阔的就业空间和发展前景。
这些领域对高素质、创新型人才的需求持续增长,具备相关专业知识和技能的大学生更容易在这些行业中找到理想的工作。
另一方面,传统产业也在通过技术创新和转型升级来提高竞争力。
然而,在这个过程中,一些传统行业可能会面临产能过剩、市场萎缩等问题,导致就业岗位减少。
例如,一些劳动密集型产业逐渐向自动化、智能化方向发展,对劳动力的需求有所下降。
此外,经济形势的波动也会对就业市场产生影响。
在经济增长放缓时期,企业可能会减少招聘规模,提高招聘门槛,大学生就业竞争压力加大;而在经济复苏和繁荣时期,就业机会相对增多,大学生的就业选择也更加丰富。
二、政治政策国家的政治政策对大学生的职业生涯规划有着重要的引导作用。
政府出台的一系列政策,如鼓励创新创业、促进就业、加强人才培养等,都为大学生的职业发展创造了有利条件。
例如,“大众创业、万众创新”政策的实施,为有创业意愿的大学生提供了资金支持、税收优惠、创业培训等一系列扶持措施,激发了大学生的创业热情。
同时,政府加大对教育、科研的投入,鼓励高校与企业合作,推动产学研一体化,也为大学生提供了更多参与科研项目和实践实习的机会,有助于提升他们的专业能力和综合素质。
此外,国家在一些重点领域和行业的政策支持,如环保、医疗、教育等,也引导着大学生的职业选择。
大学生可以关注国家政策的导向,选择符合政策支持的职业方向,以获得更好的发展机会。
当今社会对大学生的评价
当今社会对大学生的评价随着时代的发展和社会的变革,大学生作为高等教育的受益者和未来社会的主力军,其评价也日益受到关注和讨论。
在当今社会,大学生的评价涉及到多个方面,包括学术能力、就业竞争力、社会责任感等。
本文将就这些方面进行探讨,旨在揭示当今社会对大学生的评价现状,并提出相应的建议。
一、学术能力的评价大学时代是培养学生学术能力的重要阶段,因此,对大学生学术能力的评价也成为社会关注的焦点。
学术能力的评价主要体现在学生的专业知识掌握程度、学术研究能力以及创新思维等方面。
现实中,对大学生学术能力评价的方式多种多样,包括学业成绩、科研成果、竞赛获奖等。
首先,学术成绩是评价大学生学术能力的重要指标之一。
但仅凭学业成绩来评价一个大学生的学术能力显然是片面的。
相对来说,学术成绩更倾向于考察学生的记忆能力和应试能力,而不能全面反映学生的理解与应用能力。
其次,科研成果对于大学生的学术能力评价也起到重要作用。
通过从事科研项目或参与实验室研究等方式,学生可培养科研意识和创新能力,并在此过程中取得成果。
然而,长期以来,科研机会和资源分配并不均衡,导致部分学生在科研能力培养上存在不足,评价体系也有待进一步改进。
最后,竞赛获奖是评价学生学术能力的另一种反映。
大学生参与各类学科竞赛,展现出的学术能力和创新能力成为社会关注的焦点。
然而,一些学科竞赛评价体系存在不合理的规则和指标,降低了整体评价的准确性和公正性。
二、就业竞争力的评价随着就业形势的日益严峻,大学生的就业竞争力也成为社会评价的热点。
就业竞争力主要体现在个人能力、实践经验和综合素质等方面。
社会对大学生就业竞争力的评价多维度,包括实习经历、综合素质评价、社交能力等多个方面。
首先,实习经历对大学生就业竞争力的评价至关重要。
通过在校期间参加企业实习或社会实践活动,学生可提前接触职场,积累实践经验。
然而,实习岗位资源分配不均衡和实习遭遇问题等现象使得部分学生在实习经历方面存在不足,影响了就业竞争力的评价准确性。
当今社会需要什么样的大学生
当今社会需要什么样的大学生当今社会需要什样的大学生随着社会的发展和进步,大学生作为社会的中坚力量,承担着重要的角色和责任。
他们将成为未来社会的栋梁之材,所以当今社会对大学生的需求也在不断变化。
那么,当今社会需要什么样的大学生呢?本文将分析并探讨这个问题。
一、综合素质全面发展的大学生当今社会对大学生的要求不再仅仅局限于知识面的宽度,更加注重综合素质的全面发展。
大学生应具备丰富的专业知识基础,同时还应具备各类实践和实习经验,包括社会实践、实习实训等。
这些实践经验有助于大学生培养实际操作能力和解决问题的能力,更好地适应社会的需求和挑战。
另外,大学生还应具备较高的综合素质,包括良好的道德品质,积极向上的心态,较强的人际沟通能力等。
只有这样,大学生才能更好地适应社会的变革和发展,担当起自己的社会责任。
二、创新思维和创业精神的大学生当今社会创新和创业已经成为推动社会发展的重要引擎。
因此,当今社会对大学生的需求也更加倾向于具有创新思维和创业精神的人才。
大学生应具备勇于挑战传统观念的能力,具备创造和发现新知识的能力,具备敢于冒险和创新的精神。
同时,大学生还应具备一定的创业意识和创业技能,包括市场分析、项目规划、资源整合等。
这些能力将为大学生提供更多的就业机会和创业机会,也有助于更好地适应社会的变化和挑战。
三、国际视野和跨文化交流能力的大学生随着全球化的发展,国际视野和跨文化交流能力已经成为当今社会对大学生的重要需求。
大学生应具备宽广的国际视野,了解国际形势和国际事务的发展趋势。
同时,大学生还应具备良好的外语水平和跨文化交流能力,能够适应全球化时代的发展,与世界各地的人进行有效的沟通和交流。
在国际化的背景下,能够与不同文化背景的人进行合作和交流,不仅可以提升自己的综合素质,还有助于提升国家的竞争力,融入国际社会。
四、社会责任感和公民意识的大学生当今社会对大学生的要求不仅仅在于他们的个人发展,更加注重其社会责任感和公民意识。
大学生们现状分析报告
大学生们现状分析报告近年来,大学生们的现状备受关注。
他们作为中国未来的主力军,承载着社会发展的重任。
然而,随着社会变革的加剧,大学生们面临着一系列的挑战和压力。
下面将对大学生们的现状进行分析。
首先,大学生们面临着就业压力。
随着高等教育规模的扩大,大学生的就业压力日益增大。
不仅要面对同龄人的激烈竞争,还要面对社会对于人才的更高要求。
许多大学生毕业后很难找到理想的工作岗位,甚至出现就业难、薪资低等问题。
这种情况对大学生的心理和生活带来了很大的影响。
其次,大学生们普遍存在学业压力。
高等教育的提质增量带来了大学课程的不断扩充和加深。
大学生们需要应对大量的学习任务和考试压力,尤其在繁重的实践课程和毕业设计中,他们面临着巨大的压力和挑战。
长期以来,导致许多大学生出现焦虑、抑郁等心理问题。
此外,大学生们的生活压力也不容忽视。
离开家庭的大学生需要独立生活和自理能力,但许多学生在这方面缺乏经验和能力。
面临着学业、经济和人际关系等各方面的压力,大学生们往往倍感困扰和无助。
生活方式的改变和社交圈的拓宽也给大学生们带来了不少困惑。
最后,大学生们普遍面临着价值观认同的困境。
中国社会正处于快速发展和多元化的时期,大学生们在面对各种传统观念和西方文化的冲击时,常常感到犹豫和迷茫。
他们需要重新审视和认知自我,面对现实社会中的各种选择和挑战。
综上所述,大学生们的现状存在着就业压力、学业压力、生活压力和价值观困境等问题。
这些问题需要社会各界重视,并采取措施解决。
政府应加强对大学生就业的支持和指导,学校应提供更加完善的心理健康教育和辅导服务。
同时,大学生们也要增强自身的适应能力和发展潜力,积极面对挑战和压力,努力成长为社会所需要的优秀人才。
当今社会最需要什么样的大学生
当今社会最需要什么样的大学生?一、基础、专业知识扎实走出校们,进入社会、企业,别指望“∑”、“∫”以及“∏”什么的能派上用场,工作中你可能几年,甚至十几年都看不见它的影儿,只有闲谈瞎拽、为晋升职称编论文与英文字母组合后蒙人时用得着。
但这并不是说基础、专业知识不重要了。
如果你的上司是大老粗,譬如某些民营企业家,抑或是党校混得大专文凭者,关键时刻,你甭翻书,随手列个公式,给出令人信服的数据,绝对让他眼前一亮,目送你的背影良思许久……当然了,你以后遇到的上司怕是本硕博居多,不过,即便如此,也会得到一声赞扬——基本功扎实,还没忘……你这头一炮算打响啦。
俗话说,干什么吆喝什么,还有一点你得知道,除非是同一专业或相近,一般人不知你都学的什么,理解起来非常狭隘,譬如你的专业名称中有“计算机”的字眼儿,你不会或不熟重装或不熟98、XP,或见了DOS界面发呆,或不会调试局域网,肯定让人满腹狐疑,尽管你是编程高手。
二、外语功底深些为好说实在的,工作中外语派上用场的时候少。
但保不住哪天接到个外商的函电,如果你能不借助词典看懂大意,上司绝对对你刮目相看。
特别是在外企,外语好几乎是你准入、晋升、拿高薪的先决条件。
如果你的外语好,即使无专业优势,也可获得令人垂涎的职位与薪金。
劝同学们,过四、六级要凭自己的真本事,还要拳不离手,曲不离口地常练着点儿。
可别象我,学了二十多年的英语,见了老外,只会耸肩+ " Pardon?"……记得有一次到开发区一个部门去办事,见一个老外带着翻译,可能是嫌中方办证的进度拖沓,现场叽里呱啦慷慨陈词,过来一副局长,女士,30多岁吧,通过翻译解释,对方还不依不饶,并带出了“西骂”,哪晓得女局长听出来了,撇开翻译直接与老外对上了,10分钟后以老外连声“Sorry”结束战斗,听得我辈正宗国人直犯傻,那叫酷。
后来知道,人家还兼着局总工呢。
你说,有钱不给人家给谁?三、指哪打哪,为人处事机灵走向社会进入企业后,记着一条原则,非万不得已,表让上司感觉不舒服,除非你想跳槽了。
大学生社会需求的现状分析
大学生社会需求的现状分析摘要高校人才就业问题一直是一个备受社会关注的热点话题,以往的研究大多集中在大学生职业生涯规划方面,此次项目组计划将视角集中在用人单位的需求上。
文章以“58同城网站”、“智联招聘”和“英才网”的招聘信息为研究对象,结合典型企业人力资源部门负责人的访谈,以间接和直接两种方式,探究当今社会对人才需求的现状,期望能为高校培养社会真正需要的人才提供一些新的思路。
关键词高职类毕业生;职业素养;胜任力模型高校人才就业一直是受社会所关注的话题之一,这不仅是因为高校人才的顺利就业,牵扯着千千万万个家庭的幸福,更是一个关系着我国的社会稳定和经济持续发展的社会问题和经济问题。
麦可思等在2012年《中国大学毕业生就业报告(2012)》一文中指出,2012年本科院校大学生就业率有所下降,2012届大学生毕业半年后的就业率约为86.09%,比起2011届大学生毕业半年后就业率下降了两个百分点。
而且这中间还包括很多就业后迅速再次失业的毕业生。
当今社会出现一方面用人单位“招工难”,另一方面高校毕业生“就业难”的局面,正是因为这种尴尬局面的不断出现,才一次又一次的将高校人才就业问题推到人们眼前。
此次课题组查阅了关于大学生就业的相关文献,搜集整理了“58同城”“智联招聘”“英才网”这三个网站,关于内蒙古呼和浩特市的6740条招聘信息,为本文提供相关资料。
通过信息频数分析和聚类整理得出以下现状分析。
一、知识——企业要求理论素养、实践经验并重在访谈过程中我们发现,用人单位对于毕业生的知识掌握有两方面的要求,一是理论基础;二是实践经验。
(1)理论知识,它包括一般知识和专业知识,毕业生主要通过课堂学习和日常积累获得。
在求职过程中,主要通过基础知识考核、专业考核以及毕业生、从业资格证等“硬件”考察来确定应聘者知识方面的储备情况。
我们对上述三个网站进行信息整理,发现一些现象。
首先是专业要求,我们在数据整理中发现所有的招聘信息中,针对毕业生没有专业要求的招聘信息不足30%,并且就业方向集中明显,主要有服务类行业、营销类行业、劳动密集型产业。
大学生使命的职业发展与社会需求
大学生使命的职业发展与社会需求在当今社会,大学生职业发展与社会需求之间存在着紧密的联系。
作为新一代的接班人,大学生肩负着推动社会进步和发展的使命。
他们的职业发展需要与社会需求相结合,为社会做出有效和有益的贡献。
本文将探讨大学生使命的职业发展与社会需求之间的关系,并提出相应建议。
一、了解社会需求大学生的职业发展首先需要了解社会的需求。
社会需求是指在社会发展的过程中对各类人才的需求。
了解社会需求有利于大学生确定自己的职业发展目标,并选择适合的专业和岗位。
大学生可以通过阅读报刊、参加社会实践活动和实习,加入社团组织等途径来深入了解社会需求。
这些活动能够帮助大学生更好地了解社会的发展趋势和行业的需求,为自己的职业生涯做出明智的决策。
二、培养与社会需求相匹配的能力大学生使命的职业发展需要与社会需求相匹配的能力。
社会需要的人才具备广泛的知识储备和综合素质。
大学生应注重基础知识的学习,同时培养自己的综合能力,如创新思维、团队合作、沟通能力等。
此外,还应关注社会行业的发展动态,及时获取相关的专业知识和技能。
通过不断学习和提升自己的能力,大学生才能更好地适应社会的需求,为社会做出贡献。
三、关注社会问题并积极参与大学生使命的职业发展还需要与社会需求相结合的社会责任感。
社会问题的出现需要有担当的大学生积极参与解决。
大学生应该关注社会热点问题,了解社会问题的本质和背后的原因,积极参与相关的公益活动和志愿者工作,为社会贡献自己的力量。
通过这些实践和经验,大学生能够更好地了解社会需求,并培养自己的社会责任感和担当精神。
四、追求个人价值与社会价值的统一大学生的职业发展应该追求个人价值与社会价值的统一。
大学生在追求个人发展的同时,也应关注社会的需求和发展,将自己的职业发展与社会需求相结合,为社会做出积极的贡献。
这需要大学生具备远大的目标和奉献精神,不仅关注个人的利益,更要考虑社会的福祉和发展。
大学生要树立正确的价值观,坚持为社会贡献自己的力量,努力成为社会的中坚力量和引领者。
大学生专业就业的人才需求与行业分析
大学生专业就业的人才需求与行业分析在当今社会,大学生专业就业问题备受关注。
随着经济的发展和社会的变化,不同行业对于人才的需求也在不断变化。
本文将对大学生专业就业的人才需求进行分析,并探讨不同行业的趋势和发展前景。
一、背景介绍随着高校扩招政策的实施,大学生的数量不断增加。
然而,大学生就业形势面临着严峻的挑战。
人才市场竞争激烈,许多大学生面临着专业对口与就业岗位匹配度不高的问题。
因此,了解不同行业对人才的需求是非常重要的。
二、大学生专业就业人才需求分析1. 信息技术行业随着互联网的迅猛发展,信息技术行业对人才的需求不断增加。
在这个数字化时代,大数据、人工智能、云计算等相关技术领域具有广阔的就业前景。
大学生应当注重学习与适应信息技术的变化趋势,提高自己的专业能力和技术水平。
2. 金融行业随着金融市场的不断发展,金融行业对于专业人才的需求也在增加。
大学生应当注重学习金融领域的基本知识和相关专业技能,如会计、审计、金融产品开发等。
同时,金融行业还需要懂得数据分析和风险管理的专业人才。
3. 教育行业随着教育事业的进一步发展,教育行业对专业人才的需求也在增加。
大学生可以选择师范类专业,如教育学、心理学等。
同时,教育行业还需要有创新精神和团队合作精神的人才,以应对日益多样化的教育需求。
4. 医疗行业随着人们健康意识的提升和医疗技术的进步,医疗行业对专业人才的需求也在增加。
大学生可以选择医学相关专业,如临床医学、药学等,积极参与实践和临床经验的积累。
此外,传统中医学和针灸推拿等也有较好的就业前景。
5. 文化艺术行业随着文化艺术市场的繁荣,文化艺术行业对专业人才的需求也在增加。
大学生可以选择音乐、舞蹈、戏剧等相关专业,培养自己的艺术修养和表演能力。
同时,还需要具备创意思维和团队协作能力,适应多元化的艺术市场。
6. 新兴行业随着科技的进步和社会的变迁,一些新兴行业的需求也逐渐增加。
如可持续能源、环境保护、绿色科技等。
大学生就业市场需求与供给分析
大学生就业市场需求与供给分析在当今社会,大学生就业问题一直是备受关注的焦点。
随着高等教育的普及和经济形势的变化,大学生就业市场的需求与供给情况也在不断演变。
深入了解这一状况对于大学生规划职业道路、高校优化教育培养模式以及政府制定相关政策都具有重要意义。
首先,从需求方面来看,当前大学生就业市场呈现出多元化和专业化的趋势。
随着科技的迅速发展,信息技术、人工智能、大数据等新兴领域对高素质专业人才的需求日益旺盛。
这些行业不仅要求大学生具备扎实的专业知识,还需要他们拥有较强的创新能力和实践能力。
以人工智能为例,企业需要的是既精通算法又能将其应用于实际场景的复合型人才。
传统行业也在不断转型升级,对大学生的需求也发生了变化。
制造业逐渐向智能制造方向发展,对具备机械工程、电气工程以及计算机技术等多学科知识的人才需求增加。
金融行业在数字化浪潮的推动下,对掌握金融科技、风险管理等知识的大学生青睐有加。
另外,服务业的快速发展也创造了大量的就业机会。
特别是在医疗健康、教育培训、文化创意等领域,对具有相关专业背景和良好沟通能力的大学生有较高的需求。
然而,在供给方面,却存在一些与市场需求不太匹配的情况。
一方面,部分大学生的专业知识和技能无法满足市场的实际需求。
一些高校的课程设置相对滞后,未能及时跟上行业的最新发展趋势,导致学生学到的知识与实际工作所需存在差距。
例如,某些计算机相关专业的课程,可能还停留在较旧的编程语言和技术上,而市场上已经广泛应用了更先进的技术框架。
另一方面,大学生的综合素质和实践能力有待提高。
在校园中,部分学生缺乏实际项目经验和团队协作能力,这在一定程度上影响了他们在就业市场中的竞争力。
此外,一些大学生的职业规划不清晰,对自己的兴趣和优势认识不足,导致在求职过程中盲目跟风,没有明确的职业目标。
就业观念也是影响大学生就业供给的一个重要因素。
部分大学生过于追求稳定和高薪酬的工作,对一些基层岗位和新兴行业存在偏见。
新形势下社会对当代大学生人才需求的特点调查分析
新形势下社会对当代大学生人才需求的特点调查分析新形势下社会对当代大学生人才需求的特点调查分析随着社会突飞猛进的发展,社会对人才的需求也越来越多样化。
网上资料显示未来制约中国发展最重要的弊端就是人才需求能力的明显不足。
众所周知高校毕业生是当今社会重要的人力资源,在人才市场上已经成为一支重要的生力军。
随着高校大规模的连年扩招,在校大学生人数急剧增加,毕业生人数也越来越多。
在毕业生数量日益增多的同时,我们必须认识到当今社会到底对哪些人才的需求,我们作为大学生又应该如何面对这个问题。
时至今天,二十一世纪需要人才的六大特征有这些:1、具有明确具体的奋斗方向,积极向上,不断进取。
2、具有全球意识和国际竞争意识,敢于面对崭新世纪的挑战.3、具有广博知识储备,较扎实的基础知识,较深厚的专业知识,较广泛的邻近科学知识和科技发展前沿知识.4、具有较强的吸收容纳能力,能够通过学习实践不断丰富自已的知识储备和优化自己的知识结构.5、具有观察,思考的分析能,能透过现象观察事物本他,并将自己的成果准确,清晰,有效地表现出来.6、具有效强的创造能力,不拘于现有规模式的束缚,通过科学分析,合理推测,大胆想象及成功实践,创造新的社会及自然科学成果.然而,人们把当今社会的人才分为以下五种类型:1、人裁,是那些能力又差、人品中等或偏差的人,这种人在企业里要坚决裁掉。
2、人豺,是那些人品差而能力强或中等的“人面豺心”的人,千万不能给他机会。
想起以前看到的一个观点:对于企业老板而言,利益,换句话说就是金钱,永远都是第一的,所以站在老板的角度想,要大学生读书的意义在于:第一,学习工作技能,如何为公司获取利益,这是最关键的,也是最基本的。
第二,提高文化心理修养,大学生读的书可不应该仅仅是书本上讲的的技术,理论等等,更应该建立正确的人身观,价值观,世界观。
这对于一个企业的发展来说,大学生就是新鲜血液,需要与时俱进的观念引导企业文化的建立,企业未来前进的方向。
大学生需求报告
03
大学生发展需求
职业规划需求
01
职业规划意识
大学生需要具备职业规划意识, 明确自己的职业目标和定位,制 定合理的职业规划。
02
职业信息获取
03
实习与工作经验
大学生需要了解各种职业的特点、 要求和发展前景,以便更好地选 择适合自己的职业方向。
大学生需求报告
目录
• 大学生生活需求 • 大学生心理需求 • 大学生发展需求 • 大学生服务需求
01
大学生生活需求
饮食需求
01 健康饮食
大学生注重健康饮食,倾向于选择低脂、低糖、 高蛋白的食物,同时注重膳食纤维和维生素的摄 入。
02 口味多样性
大学生对于食物的口味有较高要求,希望学校食 堂能够提供多样化的菜品,满足不同地域和饮食 习惯的需求。
健康管理
大学生需要定期的健康 检查和健康咨询服务, 以保持良好的生活习惯 和健康状态。
文化娱乐服务需求
1 2
文艺活动
大学生对于文艺活动有较高的兴趣,需要提供各 种文艺演出、展览等活动。
社交平台
大学生需要一个能够进行社交、交流的平台,如 社团、活动组织等。
3
休闲娱乐
大学生对于休闲娱乐的需求也较高,需要提供相 应的设施和服务,如电影院、KTV等。
参与社团活动
许多大学生热衷于参加各类社团活动,以拓展社 交圈、结交志同道合的朋友。
网络社交
随着互联网的发展,大学生也通过网络平台进行 社交活动,满足交友需求。
自我实现需求
兴趣爱好
大学生希望发展自己的兴趣爱好,追求个人成长和自 我完善。
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当今社会对大学生的需求标准分析
作者:陈永华
来源:《学理论·下》2014年第09期
摘要:当前大学毕业生就业形势严峻,大学就业观念和就业能力出现偏颇的现象普遍存在,社会需要什么样的大学生,大学生应该具有什么样的能力和素质,高校的人才培养工作还存在哪些问题等都值得深入思考。
基于此,通过对相关企事业单位进行调研,了解社会对大学生的需求标准,并对高校人才培养及在校大学生提出了合理建议。
关键词:大学生;需求标准;调研
中图分类号:G462 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2014)27-0185-02
当前,大学毕业生面临的就业形势非常严峻,相关统计显示,高校毕业生初次就业率近年来一直徘徊在70%左右,大学生的就业状况已成为家长、学生、学校乃至整个社会关注的焦点。
当前在与市场经济体制相适应的就业模式下,大学生一方面获得了职业选择的自主权,另一方面也失去了就业保障,特别是伴随着高校扩招、高校学科设置与现实需求脱节、社会经济二元特征凸显等问题的出现,造成大学生面临严峻的就业压力和挑战。
大学生成功就业的经验表明,用人单位乐于聘用那些具有良好的就业观念、敬业精神和创新实践能力的大学生。
可见,是否具备社会需要的素质和能力俨然成为大学生能否顺利就业的根本因素。
一、调研的基本情况
(一)调查目的
掌握企事业单位最新大学生人才需求动态,探讨大学生人才培养模式和就业导向的发展趋势。
(二)调查对象
重点选择了一批比较有代表性的企事业单位。
其中包括:中国建筑东北建筑设计研究院、上海国瑞税务师事务所、上海市艺术莲花超市、北京时代建筑设计院、辽宁盼盼安居股份有限公司、大连天宇化学有限公司、沈阳黎明航空机器制造公司、营口市建筑设计院、锦州各建筑设计院、盘锦兴隆百货、阜新翔宇建筑工程有限公司等企事业单位。
(三)调查方式
本次调查采取随机问卷调查和现场访谈的方式。
问卷调查是在各企事业单位当场发卷填写,并当场收回。
共发出调查问卷1 000份,回收有效问卷897份,有效回收率达89.7%;现
场访谈包括现场采访企事业单位人力资源部门工作人员、设计院的高级技术人员及社区群众等。
(四)调查时间
2013年11月—2014年2月。
(五)调查内容
主要调查各企事业单位对高校毕业生素质及能力的需求标准,对相对应专业的教学意见及人才培养模式的看法。
二、调研结果分析
(一)用人单位对大学生的需求标准
通过对调查结果进行统计分析,用人单位对大学生的需求标准如表1所示。
表1 用人单位对大学生的需求标准
1.基本素质方面。
用人单位最看重的大学生的基本素质中位列前三位的分别是“学习成绩”、“获奖情况”和“身体素质”。
在设定的各选项中,“学习成绩”所占的比例最高,有91.2%的用人单位首选此项。
学习成绩反映了大学生掌握客观规律、认知世界的能力,很大程度上是对一个学生的智力水平、学习能力乃至身心状况的有效反映。
在强调能力和创新的当代,成绩仍是一项无法替代的主要指标,用人单位对此非常看重。
此外,是否具有“科学精神”也在用人单位的考虑之中,然而,忽视对“科学精神”的培养却是当代高等教育的一大弊端。
大学传授给学生的不只是知识能力,更重要的是培养学生追求真理、追求科学的精神。
2.思想品质方面。
用人单位最看重的大学生的思想品质中位列前三位的分别是“敬业精神”、“团队精神”和“诚实守信”,然后依次为“工作责任心”和“竞争意识”。
“敬业精神”是用人单位最为看中的首选素质,选择“敬业精神”的用人单位占92.4%。
人类社会的一切财富都是劳动创造的,是一代又一代人的不懈学习和探索,热爱工作,勤奋工作才创造了今天高度文明的人类社会[1]。
当前,用人单位对大学生敬业精神品质特别关注,也就意味着现实工作中大学毕业生的敬业精神品质有所缺失。
实际上,用人单位对当代大学毕业生最不满意的素质方面,“敬业精神”位列第二位,这对学校和学生应该是一个很大的促动。
此外,“工作责任心”也是用人单位重要的考量因素。
通过调查发现,部分大学毕业生就业观念陈旧,一味地追求大城市、大单位和高薪酬,社会责任感和工作责任心不足。
与之形成鲜明对比的是,很多社会责任感和工作责任心较强的学生,往往在参加工作的短时间内,就得到了很好的发展。
3.社会能力方面。
用人单位最看重的大学生的社会能力中位列前三位的分别是“专业知识技能”、“实践动手能力”和“创新能力”。
然后依次为“沟通交流能力”和“社会适应能力”。
专业技
能是影响人才发挥作用的最核心因素,扎实的专业理论知识对一个人成才的重要程度不言而喻,选择“专业知识技能”的用人单位占89.6%。
然而,当前的高等教育仅仅是在专业教育方面的通识教育,要想真正在工作岗位上体现价值,还需要大学生在专业实践中不断提高以专业理论为基础的实践动手能力。
在整个社会环境中,大学生的专业技能不仅仅事关个人发展,而且关系到社会进步。
因此,大学生专业技能不仅是检验大学生是否成才的根本标准,也是推动社会发展的根本要素[2]。
此外,调查结果显示,在学习成绩和专业技能差别不是很悬殊的情况下,沟通交流能力对大学生工作后的发展尤为重要,不同的沟通交流能力往往会给同事间合作和个人发展带来大不相同的结果。
(二)用人单位对大学生就业观念的看法
通过现场访谈我们了解到,用人单位的人力资源部门负责人明确指出了大学生在就业观念方面主要存在如下问题。
1.就业目标过高。
当今大部分大学毕业生的就业期望值过高,目光聚焦于城市好、规模大、待遇优越的企事业单位,不自觉地造成了自身能力素养与社会现实需求的失衡,结果往往陷入“高难成、低难就”的囹圄。
2.不良就业心理。
自负和攀比心理是大学生就业过程中常体现的不良心理困惑。
部分大学生由于自负心理的存在,对自己的不足缺乏正确的认识,实际上却是“眼高手低”,导致落实到行动上的失利。
还有一些大学生偏重与他人攀比就业结果,却不去查找自身就业竞争力的不足,导致未能使自身的优势和潜力得到充分发挥,反而错失很多就业的良机。
3.团队合作意识不强。
团队合作在当今社会中越来越重要,良好的团队合作关系能够使团队成员的作用最大限度地发挥,产生1+1>2的效果。
但是,相当一部分大学生由于家庭环境等多方面因素的影响,表现为对于责任的逃避和合作意识的缺失,走向工作岗位后表现为影响工作项目保质保量地完成。
4.情商缺乏。
相当一部分大学毕业生人际交往能力比较欠缺,缺少对别人的感恩之心、关爱之心。
分析这些现象的发生,情感教育的缺失使得部分大学生不懂得人与人之间的互相关爱是社会温暖和谐的基础,不懂得个人价值的实现离不开他人的服务与帮助。
三、对高校加强人才培养的建议
(一)统筹兼顾大学生基本素质的各个方面,使学生树立终身学习的观念
联合国国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》报告中,提出了现代教育四大支柱的见解,其中排在第一位的就是教育学生学会求知。
实际上就是指教育学生学会学习,也就是掌握获得知识的方法和手段,而不单纯是获得系统的机械的知识本事。
学生只有会学习,才能树立终生学习观念和终生成长的理念,才能有效地进行自我教育和自我提高,才能不断地丰富自身的知识结构、不断地满足社会的需要。
(二)统筹兼顾大学生思想品质的各个方面,使学生真正成才又成人
在传统的大学教育中,过度强调的是对学生的“成才”教育,“成人”教育则总是被忽略,致使“学生产品”在“敬业精神”、“合作意识”、“诚信意识”和“心理素质”等方面参差不齐。
高校的人才培养工作必须始终坚持促进学生发展的根本要求,为学生的成人、成才营造良好的环境,并着眼于战略高度,建立健全可持续发展的育人工作机制,构建学校、社会、家庭三位一体的育人工作氛围,实现大学生综合素质的全面提高[3]。
(三)统筹兼顾大学生社会能力的各个方面,使学生与社会需求无缝链接
时下的用人需求对大学毕业生的“实践能力”、“创新能力”和“沟通能力”等反映出的不满信号,充分说明了学校的人才培养水平与社会需求标准的不匹配。
高校应积极探索合作教育等新的人才培养模式,在培养人才上注重让学生去体验、去实践、去创造,在坚持德育首位意识的同时,大力加强以实践创新能力、科学精神的培养和培植力度,切实促进高等学校育人功能的充分实现。
参考文献:
[1]吴晓黎,郭传骥.大学毕业生素质调查启示[J].辽宁教育研究,2003(12):46-47.
[2]张慧春,张二军.关于社会需要什么样大学生的调查分析[J].煤炭高等教育,2013(1):99-101.
[3]陈永华.高校学生工作育人功能的实现途径[J].社科纵横,2011(12):167-168.。