吹泡泡作文_8
吹泡泡三年级的作文精彩8篇
吹泡泡三年级的作文精彩8篇吹泡泡作文三年级300字篇一今天的作文课上，老师带领大家玩吹泡泡的游戏，逗得大家合不拢嘴。
我们吹泡泡时，首先拧开盖子，然后沾一下泡泡水，接着放到嘴前，最后轻轻地一吹，泡泡就从泡圈中迫不及待地冲了出来。
五颜六色的泡泡又大又圆，像五彩的玻璃球，有的大泡泡带着小泡泡，好像妈妈带着小宝宝，还有的泡作文泡小小的，像一粒粒五光十色的珍珠，真像魔术师在变戏法！这些泡泡落在教室的每一个角落，有的落在地上像一个个小帐篷，有的在空中飘荡，连在一块儿，像一大串葡萄，有的落在脸上感觉凉凉的舒服极了我们沉浸在泡泡的海洋里，玩得不亦乐乎！这节课在我们的欢声笑语中不知不觉就结束了，真希望老师再带我们玩吹泡泡的游戏啊！吹泡泡三年级优秀作文篇二星期六的上午，我在幸运星作文班和同学们一起参加了一次有趣的活动课___吹泡泡。
老师先将嘴巴对准泡泡孔，然后深深地吸了一口气，轻轻地对准小孔吹出去。
一个个泡泡吹起来了，大的像皮球，小的像一串串珍珠，它们在空中越飞越高，有的在空中打几个旋儿，又慢慢地落在地上，还有的在空中飘来飘去，好像在相互追赶……接着，老师请三位同学示范三种不同的吹泡泡方法，第一种是轻轻地吹，由我来示范。
我小心地吸了一口气，轻盈而缓慢地吹出，泡泡似小精灵，手拉着手，小巧而晶莹剔透；第二种是重重地吹，由王阳茜示范。
他张大嘴巴，吸了一大口空气，迅速而猛烈地吹出，泡泡似碗口那么大，还没飞上天空，就“啪”地一声裂开了；第三种是不轻不重地吹，倪照楠蘸了点泡泡水，将嘴巴对准小孔轻轻吐出一口气，一个个晶莹透亮的小泡泡在空中快乐的舞蹈。
调皮的倪照楠和王阳茜追着泡泡们东躲西藏，小手指轻轻一碰，一股水珠四溢，溅在脸上，凉凉的；小嘴巴泡泡海洋篇三我可是一个吹泡泡的小能手，老师今天给我们带来了泡泡机，同学们在那手舞足蹈。
它像一个调皮的小宝宝，跑来跑去，泡泡穿着五颜六色的外衣，好看极了！泡泡就像在大大的海洋里游泳，它也像一个个子弹，我们一吹，它就飞射出去，又仿佛一朵小雪花，慢慢往下落，它一碰地面，一下子就爆炸了。
吹泡泡作文通用15篇
吹泡泡作文通用15篇吹泡泡作文通用15篇吹泡泡作文1今天我和妈妈一起吹泡泡。
我们开始做泡泡了。
我拿了一个杯子，把杯子里放了一些洗洁精，我来到水龙头边上，然后把水龙头打开接了一点水，我拿一根吸管放到杯子里搅和搅和，搅浓了我就开始吹了。
我吹了一下，一个小泡泡慢慢地飘了出来，我又吹了几下，出来好多小泡泡。
那泡泡就像一颗颗透明的大珍珠在飞，过了一会儿泡泡无声的.散裂了我和妈妈想，如果加一点颜色泡泡会不会也变颜色呢？于是我们把墨水倒了一点下去，水变成蓝色了，我一吹，泡泡变成了淡淡的蓝色，我吹了好多的的泡泡。
我真喜欢吹泡泡，你们觉得好玩吗？吹泡泡作文2今天我们子啊小桔灯一起吹泡泡了。
一上课，孔老师就把我们的泡泡收上来，我忘带了。
看，同学们带的泡泡是有大有小，形态各异：有奶瓶型的`，有熊大样子的，还有宝剑形的。
真是应有尽有啊！开始吹泡泡了，首先，我拧开瓶盖，拿出泡泡杆，甩了一下，组多五颜六色的泡泡都出来了。
大的有乒乓球那么大，小的只有一丁点大，也有双胞胎哦！在我甩的正开心的时候，我发现有人甩了许多气球大的泡泡，而且是爱心形的哦！没有吹泡泡的人，有的在拍泡泡，有的把泡泡往天上吹。
大家真开心呀！虽然没带泡泡，但我还是很开心呀！吹泡泡作文3今天，在小桔灯趣味日记课堂里，孔老师让我们吹泡泡。
看哪！同学们带了各种各样的泡泡工具，有小熊样子的，有圆柱形的，还有小鱼样子的。
开始吹泡泡了，我先拧开瓶盖，接着深吸一口气，拿出圆圆的'小棒，然后，嘟着嘴，对准小棒上的小圆圈轻轻一吹，泡泡出来了。
有大大的泡泡像比小苹果还要大，有的小小的像水晶球和乒乓球，有的两个靠在一起像双胞胎又像一对父子一样。
真漂亮！今天，吹泡泡真开心呀！吹泡泡作文4吹泡泡开始了。
操场很热闹。
学生吹各种泡泡。
有些气泡很大，有些气泡很小，有些气泡像可爱的小葫芦一样连在一起，有些气泡像一串葡萄一样由几个相连的，组成。
一阵风吹来，气泡在风中飞走，在空中闪着紫、蓝、黄，突然消失。
我喜欢吹泡泡作文(甄选8篇)
我喜欢吹泡泡作文(甄选8篇)我喜欢吹泡泡作文篇1首先我拿出泡泡水，打开盖子，然后用小棒粘了粘泡泡水，把小棒举在嘴边，在鼓起腮帮，吹出了一连串漂亮的的泡泡。
泡泡的数量真多呀，有的三五成群，有的层层叠叠，还有的连成一串儿，顽皮极了！阳光下泡泡的颜色真多呀，有的红色，有的黄色，还有的绿色美丽极了！天空中全是飞舞的泡泡，有的像露珠，有的像水晶球，有的像一串项链。
看到这么多泡泡我特别开心！我喜欢吹泡泡作文篇2今天早上，我和妹妹一起去公园里玩。
妹妹拿了一瓶泡泡水，我俩高高兴兴的出门了。
我们走到公园的草坪上，妹妹说：“我们就在这里吹泡泡吧。
”说着，就用一个小喇叭似的工具沾了点泡泡水，使劲儿一吹，一群五颜六色的泡泡飞出来了。
有点像小胖胖胖的西瓜，有的像苹果。
这些泡泡飞呀飞呀，有的飞到花丛中，有的飞到空中，我和妹妹追着泡泡，玩的开心极了！我喜欢吹泡泡作文篇3一、二、三、四。
瞧！我的泡泡吹得好高呀！看！泡泡五彩缤纷的只是，那泡泡虽然美丽可爱，可是还没升到半空就飘散了。
忽然有人在叫我。
哦原来是我的闺蜜刘灿灿我说:“让我们一起比赛次泡泡吧！我俩来了一场吹泡泡比赛我拿起工具，那五颜六色的抱抱就从管子里一个一个跑出来了，就像一个个顽皮的小精灵一边跑一边跳，飘得再高一点儿，再高一点儿，我真想和它们一样可以飞呀！飞到天空中享受着白云和蓝天的风景，多么美妙啊！我喜欢吹泡泡作文篇4我把吸管伸进泡泡水里一蘸，再把它放到嘴边，屏住气轻轻一吹，呀，两个连体的泡泡蹿了出来，紧紧的依偎在一起，好像在说悄悄话。
我继续吹，一串又大又圆的泡泡从吸管里跑了出来，像一群神奇的士兵，排着整齐的队伍在站岗。
我吹呀吹，泡泡越来越多，有的像水晶球，有的像气球。
它们不停的变换着颜色，好神奇啊！我喜欢吹泡泡作文篇5我最喜欢吹泡泡了，一写完作业就开始玩吹泡泡。
我拿管在水里一蘸，再拿出来一吹，美丽的泡泡就出现在眼前了。
一个、两个、三个......泡泡的形状不同，大的像气球，小的像珍珠，连成串的像冰糖葫芦。
关于吹泡泡的作文八篇
关于吹泡泡的作文八篇【篇一：吹泡泡】今天，我玩了一个非常好玩的游戏，名字叫做“吹泡泡”。
秋天是阴雨时节，可能会下雨，爸爸不让我出去玩，爷爷就教我们吹泡泡。
先用肥皂放在一个空瓶子里，再将热水灌满瓶子，和弄和弄，让它融化。
然后用一根细竹管蘸肥皂水，轻轻一吹，再轻轻一提，一个个有的又大又圆的球儿丛木竹管里冒来，再慢悠悠地飘在空中。
我又用扇子轻轻地一扇，它们会飞得很高。
这肥皂泡很美丽，五颜六色的球儿，在清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大泡泡还会裂成几个精巧细致的小球，十分美丽。
那一个一个的球儿，是我自己小心地吹出来的。
它们轻轻的飞起，那么园，那么美，那么亮。
接着扇子的轻风，它们一个个飞跃高山，飞过千山万水，飘到北京看残奥会，为运动员加油、助威……目送着它们，我的心里充满了快乐、骄傲与自豪。
【篇二：吹泡泡】今天下午，王老师带领我们在教室里吹泡泡。
有的同学抬着头吹，有的低着头吹，还有的侧着脸吹。
我们吹出来的泡泡可真多呀！有的像彩色的皮球，有的像红红的太阳，还有的像白白的圆月亮。
看到其他人吹得这么好，我也不甘示弱地拿起棒棒开始吹。
咦……我吹得泡泡还会变魔术呢！开始的时候它很小，过一会儿越来越大，正当我兴高采烈的时候，“嘭……”一声突然破了。
看着自己辛辛苦苦吹出的泡泡这么短时间就消失了，我好伤心呀！可是再看看同学们都吹得很起劲，我怎么能认输呢！我赶紧拿起小棒又沾了沾，我心里暗下决心：这次我一定要吹个大大的泡泡！我摆好姿势，使劲的鼓足气向上吹去，不一会儿，一个大泡泡就出来了。
我高兴地拍起了手，“哈哈”地笑了起来。
【篇三：吹泡泡】一个个晶莹剔透的身影，你猜它是谁？那还用说？当然是可爱的小泡泡了！下课了，看着同学们都在，我也加入了吹泡泡的的行列，瞧，在同学们的泡泡圈上，一个个小家伙诞生了，它一边长大还一边做运动哩！瞧它跑得多快！我拿起泡泡框，又小心翼翼地吹了起来，一个、两个、三个……吹出的泡泡有大有小，有时我轻轻一吹，泡泡变成了拱桥形，一会儿又变成了一个“冰淇凌”，一会儿变成了好几个“脑细胞”，一会儿……一会儿……难道它们是天生的魔术师？“卟”的一声，泡泡不见了，咦？泡泡，你跑去做星星了吗？我吹得正起劲儿，风姑娘也来凑热闹，我不禁把泡泡框举了起来，哇！一个个圆滚滚的泡泡接二连三地诞生了，真象一连串儿的彩虹宝宝，瞧它们那副神气样儿，一边互相炫耀着自己的七彩裙，一边飞上湛蓝的天空……我仿佛也受到了泡泡们的感染，拿着泡泡框转起圈儿来，一个个又轻又圆的小家伙跳着“泡泡舞”出现在我的眼前，它们时而上升，时而下降。
吹泡泡作文400字三年级精彩8篇
吹泡泡作文400字三年级精彩8篇吹泡泡小学三年级作文篇一为什么同学们都带着一瓶泡泡水呢？——哦，原来这节课要吹泡泡呀！泡泡水分着上下两层，上层是泡沫，下层是乳白色的水。
泡沫是一个个大小不一样的泡泡组成的，最大的有一颗珠子那么大，最小的有一只蚂蚁那么小。
而乳白色的水呢，非常像清晨那薄薄的雾。
老师让我们自己先吹一下，同学们迫不及待地打开瓶盖，拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，就开始吹了。
我一开始怎么也吹不出来，就使劲使劲地吹，可还是不见泡泡。
老师说：“要轻轻地吹。
”我立即知道了老师的意思。
老师又让大家一起吹泡泡，经过老师的指导，我的泡泡从小到大地吹了出来。
让我看看大家的吧，大家吹出的泡泡各式各样，有葫芦形状的，有正方形状的，有三角形状的，还有长方形的。
看完了一个又一个，真是让我眼花缭乱，应接不暇呀！顿时，教室里处处都是欢声笑语，就像来到了泡泡的世界。
我爱有趣的吹泡泡，因为它给我带来了乐趣！吹泡泡小学三年级作文篇二中午，阳光明媚，想和妈妈做泡泡水吹泡泡。
我们先做泡泡水：我先往酸奶杯里倒入一杯水，撒入一些洗衣粉，搅拌均匀后一杯泡泡水就大功告成了。
我和妈妈到了楼下，开始吹泡泡了。
我拿起吸管，蘸上泡泡水，用力一吹，但泡泡水吹了一地，却没有吹出泡泡来。
也许我吹得太轻了吧！我又轻轻一吹，可泡泡水一动不动。
看到此景，妈妈忍不住笑了。
只见她不轻不重地一吹，一个个淘气、可爱的小泡泡从气泡孔里大摇大摆地钻了出来，来到了这个大千世界。
它们亮亮的，圆圆的，还闪烁着耀眼的七彩光芒。
它们好奇地东张张，西望望，看着这个美丽的大千世界。
妈妈看着满天的泡泡说：“心急吃不了热豆腐，要慢慢吹才能吹好泡泡。
”于是，我们不轻不重，慢慢地吹。
不一会儿，天空中飞满了泡泡，有的大，有的小，有的圆，有的扁，在太阳的照射下，有红的、黄的、紫的、蓝的……五彩缤纷，美丽极了！吹泡泡作文篇三今天，是星期六。
我一吃完饭，就吵着要跟哥哥玩“吹泡泡”。
可是，哥哥却不同意，在我软磨硬泡下，哥哥终于被我说服了。
吹泡泡作文三年级300字（精选8篇）
吹泡泡作文三年级300字（精选8篇）小时候你应该很喜欢吹泡泡吧，吃着泡泡糖，和朋友一起比赛看谁的泡泡吹的更大，每次我都是最小的那一个。
下面是由编辑为大家整理的“吹泡泡作文三年级300字(精选8篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：吹泡泡作文三年级300字精选我玩过很多游戏，其中最爱玩的是吹泡泡。
阴雨时节，不能到河边去玩，我就在家里吹泡泡。
我把洗洁精放一点在小杯子里，加上点水，搅拌搅拌，使它们更能融合在一起。
然后用一根吸管蘸上那黏稠的洗涤液，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡。
再轻轻地一提，那轻圆的球便从竹管上落下来，看见那个泡泡要落地了，我蹲下身，仰着头，用力地向上吹着，那球便慢慢地上升了。
我看着它飞过大树，飞过楼房。
我想它一定去和小鸟聊天，和白云做伴了。
我来到空地上用力地吹，吹出一串串五彩透明的泡泡。
那一串串泡泡像晶莹剔透的珍珠项链，又像水灵灵的葡萄。
当它们四散纷飞的时候，有的像彩色的气球越飞越高，有的却散裂了，落了下来。
看着这一个个，一串串美丽的泡泡，我心里充满了欢乐。
篇二：吹泡泡作文三年级300字精选今天，我调制出了“超级无敌泡泡水”，它几乎用上了我家所有的洗涤用品，花了我很长的时间才精心调制出来的。
我请妈妈来玩吹泡泡的游戏，妈妈爽快地答应了。
我找来两根吸管，高兴地来到阳台上，吹起泡泡来。
我小心地蘸了点泡泡水，把腮帮子鼓得圆圆的，使劲朝吸管里吹，可是，什么也没吹出来。
再看看妈妈，她正小心翼翼地向管子里吹气，吹出了一个漂亮的大泡泡。
妈妈说：“轻轻地、慢慢地吹才能吹出来。
”我学着妈妈的样子吹，果然一个个泡泡犹如许多小彩球争先恐后地跑了出来，我高兴地欢呼起来。
只见泡泡们有的像米老鼠，有的像透亮的珍珠，还有的像五颜六色的葫芦……泡泡在阳光的照耀下，闪着七彩的光亮。
在轻风中忽上忽下地飘飞着，像是在跳舞。
过了一会儿，它们跳累了，有的落进了小河里，有的躲进了草丛里，还有的挂在了柳树上……我又发现在地砖上还能吹出有趣的泡泡画来。
三年级作文：吹泡泡（15篇）
三年级作文：吹泡泡(15篇)三年级作文：吹泡泡1以往的暑假在我的眼里吹泡泡就是最流行的，今年也不例外，为了替自己节约一些零花钱就在家里制制了一大瓶的泡泡水。
下午天气晴朗，阳光明媚，是吹泡泡的好天气。
我走到阳台上，轻轻一吹，那一连串的泡泡就产生了，它们一个个飘到天空中，又在太阳的照射下，泡泡显的那么美丽，就像五颜六色的水晶球。
它们时而高又时而低的，不一会儿这些泡泡就满天飞了。
它们有的是红色，有的是白色，有的是绿色，还有的是蓝色……只要大自然有多少种颜色，泡泡就会有多少种颜色，这些颜色数不胜数，装点着美丽的地球。
接下来，我和弟弟比赛了，一开始我便吹了三胞胎，可弟弟也吹了三胞胎，我吹出了一连串的泡泡，弟弟也不甘示弱，也吹了一连串的泡泡。
接着，我来了个杀手锏四胞胎，打得我弟弟甘拜下风。
看得我得意洋洋，就算我弟弟再怎么努力也打不败我的四胞胎，因为他只能吹出二胞胎和三胞胎，因为我可是吹泡泡能手!怎么不会比不过弟弟这个泡泡新手呢。
当然比赛最后我赢了。
吹泡泡的游戏可真好玩呀!看来明年的暑假吹泡泡也一定很流行。
三年级作文：吹泡泡2今天，兰老师在课堂上教我们制做泡泡水，还把吹泡泡作为这一周的周末作业。
“太好啦！”终于可以光明正大地玩起吹泡泡的游戏了！一回到家，我就迫不及待地开始做准备。
我先拿了个空杯子装满水，再把洗衣液、洗洁精挤到杯子里，然后拿出一根吸管来搅拌。
搅拌均匀后，我开始到阳台上试吹起来。
我用吸管的一端沾上泡泡水，使出吃奶的劲儿，猛的一吹，“噗”，吹出来的不是泡泡，只是几滴水。
这是怎么回事呢？泡泡啊泡泡，我怎么样才能让你像胖娃娃一样从吸管里钻出来？我左思右想。
是不是浓度太低？于是，我又钻进厨房，加了一些洗手液、一把砂糖在杯里。
老师不是说，加了砂糖的泡泡不容易爆？搅拌均匀后，我再次来到阳台试吹。
果然，这次我吹出了泡泡，可是为什么吹出来的泡泡颜色那么淡呢？哪一步出了问题……哦，有办法了！我找来一块绿色的肥皂，轻轻地用小刀刮成一片一片的，再用手捏碎，放进泡泡水里搅拌。
做吹泡泡实验的作文(8篇)
做吹泡泡实验的作文（8篇）周六，我吃了午饭。
我和同学约好去塔山公园玩吹泡泡的游戏。
我非常激动。
我和同学一起来到一片草地。
我说一，二，三开始吹。
我们迫不及待地拿出一瓶肥皂泡泡在水里。
我们先拧开盖子，然后把塑料吸管浸在肥皂水里，再放到嘴唇上。
终于，当我们开始轻轻吹的时候，无数的气泡飞了上来。
吹出的气泡有不同的大小、形状和颜色。
我看到这些泡泡有的是圆的，有的像彩球；有的像鸡蛋一样呈椭圆形；有的像双胞胎一样叠在一起；有些像糖葫芦一样连成一串。
可爱的泡泡飞来飞去。
我们用嘴吹它们，它们飞得更高，像在和我们玩游戏。
当我们用手抓住它的时候，有的人碎了，有的飞进空洞里消失了。
你觉得吹泡泡这个游戏很有意思吗？吹泡泡周六玩了一个泡泡水游戏，真的很棒。
我走到阳台上，打开窗户，用吸管轻轻蘸了一泡水，然后凑到嘴边，撅起嘴，轻轻吹了吹。
许多拇指大小的气泡从吸管中“飞出”。
这些气泡越飘越高。
看着他们飞向蓝天，我有一种成就感。
泡泡有大有小，五颜六色，美极了！有的是透明的，非常有光泽；有些是混沌的，就像很久以前的宇宙；有的半红半绿，像一片草地，很吸引人。
e黑黑的，不停的抖，好像有一条黑龙在里面游。
这些泡泡比一个比一个漂亮，让我眼花缭乱。
泡泡之所以有这么多好看的颜色，是因为它们有一个特殊的功能——反射。
最有趣的是我在做泡泡桥的时候:我用吸管蘸了一个泡泡，吹进窗户的凹槽里，上面粘了一个泡泡。
我一个一个“粘”了一大堆，直到凹槽填满，这样就完成了泡泡桥。
但是我看远看近总觉得自己不完美。
我研究了很久，得出的结论是，真正的桥是中间高，两边低，但我没有做到。
于是，我慢慢把吸管插进中间的泡泡里，用力吹。
我想把它变大，但我把它吹了出来！伴随着一个气泡爆炸的冲击，旁边的气泡一个接一个的爆开，真的很让人失望！虽然失败了，但失败是成功之母。
所以我还是觉得泡泡很有意思，很好玩。
中午，我走进房间，看到许多学生在吹肥皂泡。
我赶紧跑到食堂，买了一瓶泡泡水和他们一起玩。
吹泡泡作文250字8篇
吹泡泡作文250字8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：吹泡泡我有一个朋友，它在阳光下可以不停的变换颜色，像是一个魔法师。
你猜一猜，它是谁呢？它就是泡泡。
今天，王老师送给了我们一杯泡泡水，泡泡水的杯子上有一些卡通人物。
我把吸管浸入书中，然后将吸管放在嘴边轻轻地吹。
哇！一串串的泡泡有的想一串羊肉串，有的像一个个乒乓球，还有的像透明的大玻璃球……我回过头去看其他的同学，看见李想鼓起腮帮子，结果只吹出一点泡泡水。
我又看见童艺轻轻地吹出了一个大泡泡，同学们惊讶的说：“哇！这么打的泡泡！”同学们鼓起掌来！吹泡泡真有趣!篇二：吹泡泡嗨！大家好，你想吹自己做的泡泡吗？我来教你吧！先准备好一个小瓶子，然后加满三分之二的水，再倒入两调羹的洗洁精和洗手液就可以吹泡泡了。
我拿起瓶子，用吸管蘸了点泡泡水，放在嘴里轻轻一吹，五光十色的泡泡一个接一个地爬出来，像一个个七彩灯。
看着我吹出的泡泡，同学们欢呼起来！看着这些美丽浪漫的泡泡，我仿佛进入了金色的童年。
在这阳光灿烂的童话世界里吹着泡泡真幸福啊！等到我长大了我一定要成为一个泡泡飞船的发明家！篇三：吹泡泡大家都知道，小鱼是吹泡泡高手。
但人也能吹泡泡，不信吧？其实人是可以吹泡泡的。
就像刷牙的时候，牙膏在嘴边刷几下，用力往外吹，就会有一个个小或大的泡泡。
自从我发现了有这样的吹泡泡方法，就不停地吹泡泡了。
我还想和小鱼比吹泡泡呢！我一定会赢的，因为我把基本功练扎实了就能胜利。
但我又不敢保证我一定会赢，因为还没完全学到小鱼的技术。
但是不能让她知道这个消息，如果它知道了这个消息，就会比我更努力更认真的练习吹泡泡。
那我就没希望赢过它了。
其实小鱼也不能骄傲，如果它天天不练，我就会赢。
哼！小鱼，走着瞧吧！有一天我一定会和小鱼比赛吹泡泡的。
篇四：吹泡泡今天我偶尔收房间的玩具时发现了我和妈妈在十几天前给我买的吹泡泡的忘了吹，于是我拿出来玩，我把泡泡的管子轻轻地一吹，五彩缤纷的小泡泡一个接一个的跑出来了，它们一个挨着一个排成对伍的连成一条晶莹透亮美丽多彩的泡泡水晶体像闪闪发光的星星一样在银河里随风飘舞，美丽极了!我又使劲的用力地吹了吹泡泡，美丽多彩的泡泡围着我舞起了美丽的舞姿，有的飞得高高的跳舞，啪的一声消失在天空中，有的飞的很低，掉到地上消失了……篇五：吹泡泡今天上午，我和爷爷带着肥皂泡吹泡枪到“健身乐园”去吹肥皂泡泡。
描写吹泡泡的作文10篇
You can't control the weather, but you can change your mood.整合汇编简单易用（页眉可删）描写吹泡泡的作文10篇描写吹泡泡的作文1今天，阳光灿烂，我和弟弟来到绿油油的草地上吹泡泡。
妈妈拿出两瓶肥皂水，交给我和弟弟。
我一手拿着吸管，一手拿着瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮帮子，撅起嘴，对着吸管，轻轻地一吹，吹出了一个大泡泡，它像刚出生的宝宝似的，兴高采烈地在观看这美丽神奇的世界呢!我接着吹，吹出了七八个泡泡，大大小小的，真好看!你看，双胞胎娃娃诞生了，大小一样，真可爱!随后我又站在石头上往下吹，吹出了葫芦似的“双胞胎”，又吹出了玛瑙一样的“叁胞胎”，蝴蝶似的“四胞胎”……它们在阳光的照射下，发出夺目的光彩，有黄色的，有蓝色的，有红色的，还有绿色的……真是美不胜收。
泡泡里还有我的脸呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的泡泡，真漂亮!我往天空一看，这时的天空已成了泡泡的世界。
泡泡不时的爆炸，但也不时的诞生……我想：要是这些泡泡能带着我美好的愿望，随风而去，描写吹泡泡的作文2一个阳光灿烂的早晨，我们拿着早已准备好的“秘方”——泡泡水，兴高采烈地拎着去操场。
一来到操场，我正想吹一个大泡泡时，老师让我们各自介绍一下自己的“秘方”，我抢先回答：“我的‘秘方’是红茶、白糖、洗手液、洗涤剂……”哇!我再拿起来闻一闻，一阵清香扑鼻而来。
接下来，就是我兴奋地“高潮”。
我拿着“秘方”朝操场中间奔去。
我拿出工具沾了沾泡泡水，然后猛地一吹，一只又大又胖的“巨人”泡泡陡然出现在我的眼前，五颜六色的。
可是，就当这时它越飞越低，我一眨眼，它就消失在了空气里。
于是，我决定吹一次“羊肉串”泡泡，我改变策略，轻轻、小心地一吹，哈!“羊肉串”泡泡瞬间在我身边出现了，可爱极了!好多小朋友都高兴地叫了起来：“快看这儿，好多泡泡!”彩色的泡泡在金灿灿的阳光下，好像对我说：“小朋友，快和我一起玩吧!”于是，我们跟着那些小精灵们一起摇摆、舞蹈……经过这次的活动，我收获了一份“泡泡的回忆”。
吹泡泡三年级的作文8篇
吹泡泡三年级的作文8篇吹泡泡三年级的作文篇1前几天上科学课，李老师教我们做泡泡水。
放学后我迫不及待回到家自己做了一瓶。
我在瓶子里倒了一些水，然后放了些洗衣粉、肥皂、洗洁精、洗手液还有一点胶水，老师说胶水有黏性，能使泡泡更好的连在一起。
接着我用吸管搅一搅，这时就看见有许多又细又小的泡泡浮在水面上，哈哈我的泡泡水做成了。
我把吸管放到泡泡水里蘸了一下，接着把吸管放到嘴巴上轻轻一吹，吹出了一个很小的泡泡。
妈妈看见了对我说：“你的吸管太长了，拿个短一点的试一试。
”我又换了个短一些，粗一点的吸管，又轻轻一吹，这一次，一串串五颜六色的泡泡从吸管里钻出来了，在空中飞舞，哇！我好像看到了冰心奶奶说的五彩的浮光。
我用手去抓，真奇怪，泡泡一碰到手就没有了，抓也抓不住，好像在和我捉迷藏。
泡泡的形状各种各样，有圆的、有椭圆的、有大的、有小的，大的像一个个圆圆的水晶球，小的像一颗颗明亮的玻璃珠，真是好看极了，我喜欢吹泡泡。
吹泡泡三年级的作文篇2星期六下午，我拿了一个碗，在碗里放了点水，在加入洗洁精，轻轻搅拌均匀，准备与妈妈吹泡泡。
要吹泡泡了，我先拿起了一根吸管，在碗里蘸了蘸搅拌好的水，我使劲一吹，结果什么都没有。
妈妈告诉我，要小心翼翼的吹，才会吹出又大又圆的泡泡。
我第二次吹泡泡时，因为有了经验，所以我一下吹出许多连串的泡泡，在阳光的照耀下，五彩缤纷，有的由蓝变紫，有的由紫变黄，有的由黄变绿……，真漂亮！有的飞到树枝上，有的飞到花园里，有的飞到花丛中……，不一会儿，泡泡渐渐的灭了。
我又拿起吸管吹出了许多泡泡，整个蓝天变成了泡泡的世界。
我陶醉在吹泡泡的快乐之中。
吹泡泡三年级的作文篇3今天我们要比赛吹泡泡。
同学们都非常开心。
首先，我走到讲台前，拿起一瓶泡泡水，打开瓶盖，沾上一点泡泡水，把泡泡棒凑到嘴边，深吸一口气，这时，我就像一只大青蛙一样在吸气。
我轻轻一吹，就吹出许多美丽的泡泡来。
接着，同学们也都拿起一瓶泡泡水吹了起来，吹出来的泡泡单个的像一颗颗葡萄，有的像一粒粒弹珠，还有的像一个个彩色的小皮球。
吹泡泡的作文7篇
吹泡泡的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有吹泡泡的作文8篇
有吹泡泡的作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吹泡泡三年级优秀作文优秀8篇
吹泡泡三年级优秀作文优秀8篇吹泡泡三年级优秀作文篇一你们吹过泡泡吗？今天我就教大家吹可爱的肥皂泡泡。
我们开始动手啦！首先把含着清香的洗手液倒入一个透明的塑料杯里，再参加一点清水，然后拿出一根细长的吸管。
如果小朋友们没有吸管的话，我们也可以拿笔管代替哦，最后用吸管或笔管搅和搅和那散发着香味的肥皂水，这样肥皂水就做好了。
我们要先用吸管攒入那清香扑鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再轻轻一提。
那些如小葡萄般的泡泡就从吸管上飞落下来。
假设是你在下面轻轻吹一口气，它们就会像气球一样忽高忽低，这群泡泡真像一群可爱的小朋友，自由自在愉快玩耍，美丽极了！泡泡在阳光下真的很美，有的像圆溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫芦，还有的像一个个气球飞来飞去。
过一会儿，太阳从云朵里冒了出来。
我又吹一串泡泡，这些泡泡如琉璃般光荣四溢，上面还泛着五彩斑斓的浮光呢！泡泡是那么的美好而短暂！看着这些就好开心快乐，一点烦恼都没有了！我们要学会珍惜时间，珍惜快乐，珍惜身边每一个人。
吹泡泡三年级优秀作文篇二在一个周末的早上，爸爸妈妈一起带我去绣山公园玩。
一到绣山公园，那里人山人海，川流不息。
一群群小朋友在玩吹泡泡。
看！一个小朋友吹出了一个圆溜溜的小泡泡。
小泡泡慢慢地飞向天空。
在阳光的照射下，五颜六色，犹如五彩缤纷的蝴蝶，在天空中飞舞，泡泡轻轻落下来的时候又像蝴蝶，在风中翩翩起舞，真是一幅美丽的图画啊！我迫不及待地和妈妈说：“妈妈，我也要买一瓶泡泡水，来吹泡泡。
〞妈妈容许了我的要求，给我买了泡泡水。
我吹了一次、二次、三次……都没有吹出来就爆了，但是我没有灰心，我试着不同方法去吹。
哇！成功了。
一个个胖乎乎的泡泡诞生了。
瞧，一大串的小泡泡像一个个的小葡萄，在天空中飘扬着。
我用手轻轻地一碰，泡泡立刻就爆炸了，仿佛在对我说“你不能碰我哦！〞我接着又连续吹了好多小泡泡。
一大群小朋友和一大群形状各异的小泡泡，在相互追逐，相互戏耍，真是一个热闹的场面啊！吹泡泡给我带来了不少童年的快乐，它将深深地藏在我的。
吹泡泡的作文
吹泡泡的作文关于吹泡泡的作文（精选45篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的吹泡泡作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
吹泡泡的作文篇1今天天气晴朗，刚起身的太阳，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得透亮。
为了不辜负这大好的时光，我和妈妈来到草地上，兴高采烈地准备玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡的游戏看起来简单，实际可是个技术活，需要借助一些工具才能完成。
我和妈妈从背包里拿出事先准备好的塑料瓶，把一小块肥皂丢了进去，又往里面滴了几滴洗洁精，接着往瓶子里倒上水，盖上盖子使劲晃几下。
瓶子里的“混合物”很快融合在一起了，泡泡水就制成了。
我兴奋地拿出带有模具的棒子伸进瓶子里，蘸了一下泡泡水，放到嘴边，嘴巴对着小圆孔一吹“啪”的一声，泡泡还没有形成，便破灭了，我不信邪，又蘸了一下使劲一吹，“啪”又破了。
“难道是我们的泡泡水配方不对？”我心理默默地想。
妈妈走过来说：“泡泡要对着圆孔轻轻地吹，你使那么大劲儿，泡泡当然就破啦！”我按照妈妈的方法试了一下，一个泡泡就由平变圆迅速形成了，看着泡泡飞向天空，我高兴地大叫起来：“妈妈快看，我吹了一个大泡泡，它飞起来了，真的飞起来了……”妈妈也高兴极了，也忍不住尝试一下。
只见妈妈轻轻一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飘到半空中，突然“啪”地一下破了。
我觉得神奇极了，忍不住一个接一个地吹着，形成了大大小小的泡泡群。
在阳光地照射下，五彩缤纷，十分迷人！今天，我们玩得好开心啊！吹泡泡的作文篇2童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
童年里有一件让我最开心的事，那就是吹泡泡。
今天上午，阳光明媚，表哥、妹妹和我在院子里准备做泡泡。
我们先找来一个空瓶子，加入妈妈洗衣服用剩下的碎肥皂，倒入一点点胶水、还加了一点洗衣粉，然后用力的晃动，使它们融合到一起。
三个人一起吹泡泡的作文(8篇)
三个人一起吹泡泡的作文（8篇）在一个阳光明媚的日子，猫公主去公园吹泡泡。
那是她第一次玩吹泡泡。
当泡泡水里没有泡泡的时候，她放了一根吸管。
她吹啊吹，使劲吹，可是连一半的泡泡都没吹出来。
第二个泡泡出现的时候，她吹出了七八个泡泡。
她开心地喊着“我会吹泡泡”。
泡泡在阳光下变得有颜色。
猫公主感觉很美。
她经常去公园吹泡泡！一天下雨了。
猫公主吹不出泡泡。
她哥说:“你可以在家吹泡泡！”小猫在家吹泡泡。
她以为泡泡上不会有彩色光，但是她看到泡泡上真的有彩色光！小猫明白光和阳光都能让泡泡产生一种七彩的光，很美！小猫可以在晴天或雨天玩吹泡泡。
她喜欢这些漂浮在空中的彩色气泡。
今天和小红去吹泡泡。
吹泡泡的方法很简单。
用吸管蘸一点泡泡水，轻轻吹一下。
一个又圆又大的泡泡会出现在你眼前。
让我们竞争，不比吹大多少，只比吹大。
首先我吹了，泡沫吹出来，越来越大。
突然泡泡破了，小红笑着问:“吹泡泡这么费劲吗？”我迫不及待地想钻进洞里。
小红的时候到了。
我目不转睛地盯着她，只看到她被一点泡泡水轻轻浸湿，轻轻吹着。
一个泡泡跳进了我的视野。
越吹越大，小红也不吹了。
我大叫:“小红！吹吧！等一下，气泡里的气体会漏！”小红说:“没关系，我会放手的。
”她轻轻抬起手，泡泡离开了吸管，越飞越远，最后消失了。
我又惊又喜。
吹泡泡的游戏虽然结束了，但是这个游戏会一直留在我心里今天我妈给我买了个泡泡工具。
泡泡瓶上画着小猫小狗，最重要的是上面还有很多小泡泡。
我等不及要拧开泡泡瓶了。
首先，我把泡棒浸在泡液里，然后慢慢把泡棒放到嘴里，然后轻轻吹，不同大小的彩色气泡就浮了出来。
这两个泡泡连在一起，像雪人；有的连在一起，像一串糖葫芦；还有单个的，像小镜子一样，也是我的样子…他们中的一些人飞到天上去找蔡赟姐姐做他们心爱的棉花糖；有的飞到绿林做绿色使者；一些人飞到游乐园去找孩子们玩游戏...这些泡沫吹灭了我的梦想，我的理想，我快乐的童年。
我玩过很多游戏，其中吹泡泡是我的最爱。
我先带了纸杯，吸管，洗菜，白糖。
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吹泡泡作文
吹泡泡
吃过早饭，我和妈妈一起去大姨家，我们要一起去外公家玩。
我们刚踏进外公的家门，表妹就跑出来欢迎我们，和我们一起玩耍。
我们玩着玩着，大家就觉得很闷。
正在这时，大姨说：“孩子们，我带你们去商店买好玩的东西，好吗？”大家高兴地跳了起来，和大姨一起去商店买东西。
到了商店，我们每个人都挑选了一瓶可爱的泡泡。
一到家，我们就迫不及待地开始了一场吹泡泡比赛。
我吹的泡泡是椭圆的，大大的，它在空中飘来飘去，有时飘得很高，有时飘得很低，看的我们提心吊胆，生怕它破了！姐姐吹的泡泡是由许多小泡泡组合在一起的，好像一朵朵漂亮的小花，美丽极了！表妹年纪小，每次只能吹出一个小泡泡。
吹着吹着，她就放下自己的瓶子去拍打我们的泡泡。
姐姐笑着说：“你真是一个‘捣蛋鬼’！”
不一会，院子里飞满了的泡泡，有的大，有的小，有的圆，有的扁。
在太阳的照射下，有红的、黄的、紫的、蓝的……五彩缤纷，美丽极了！
【扩展阅读：小学生作文常用的几种写作手法】
1、写生法
学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。
我们作文时，如果能把看到的物品用文字
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。
用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。
其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
2、转动法
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。
其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。
此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
3、剥笋法
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。
这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。
此外，要有重点地介绍物品的结构。
4、拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。
把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。
这样，我们读了以后才能有整体感。
如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。
把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。
这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
5、化动法
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。
文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。
文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
6、说明法
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。
例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。
此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
7、运用“五觉”法
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。
我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。
采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。
此外，还要注意按一定的顺序描述。
8、借物抒情法
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。
运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
9、托物言志法
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。
要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。
首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。
其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。
物品要能表达自己的意愿。
托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。