初中化学届中考化学实验专题突破复习卷3.doc

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中考化学实验专项突破练习题(带解析)

中考化学实验专项突破练习题(带解析)

中考化学实验专项突破练习题(带解析)实验,指的是科学研究的基本方法之一。

查字典化学网为大家准备了中考化学实验,希望能对大家中考化学备考有所帮助。

中考化学实验专题突破复习题〔带【答案】〕一. 教学内容:科学探究、化学实验室常用仪器1. 知道科学探究是化学学习的重要方式和内容。

2. 初步学习〝提出问题〞〝解决问题〞〝活动反思〞的方法。

3. 体验化学科学探究的乐趣。

4. 认识常见的九种仪器,了解它们的主要用途和使用本卷须知。

5. 初步学习固体、液体药品的取用,物质的加热与称量,仪器的连接与洗涤等基本的实验操作技能。

6. 理解化学实验室安全规那么,提高遵守实验室安全规那么的自觉性。

7. 初步养成〝动脑思考,规范操作,仔细观察,详实记录〞的实验习惯和严谨认真的科学态度。

[知识要点](一)化学之旅1. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

2. 科学探究包括:〝提出问题〞、〝建立假设〞、〝收集证据(包括设计实验方案,进行实验等)〞、〝获得结论〞、〝交流评价〞这样几个基本环节。

3. 化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节,它必须保证实验的公正性。

4. 科学探究是一个合作的过程,只有积极参与才能享受到探究的乐趣。

(二)走进化学实验室1. 化学实验室常用仪器的名称,用途及本卷须知。

积不2. 药品的取用(1)药品取用的基本原那么①使用药品要做到〝三不〞:不能用手直接接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;更不得尝任何药品的味道。

②取用药品注意节约:取用药品应严格按实验规定的用量,如果没有说明用量,一般取最少量,即液体1~2ml,固体只要盖满试管底部。

③用剩的药品要做到〝三不〞:即不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放在指定的容器里。

(2)固体药品的取用:①块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。

②粉末状或小颗粒状的药品用药匙(或纸槽)取用。

③使用后的镊子或药匙应立即用干净的纸擦干净。

初中化学届中考化学实验专题突破复习卷2.doc

初中化学届中考化学实验专题突破复习卷2.doc

初中化学届中考化学实验专题突破复习卷2姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共6题)1.不能用质量守恒定律解释的现象是()A. 蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失B. 铁丝燃烧,其固体质量增加C. 潮湿的衣服在阳光下晾干D. 高锰酸钾受热后,固体质量减少【答案】C难度:容易知识点:质量守恒定律2.下列各图中所示的化学实验操作不正确的是()【答案】A难度:基础知识点:走进化学实验室3.从防止空气污染考虑,下列实验应在通风橱中进行的是()【答案】 B难度:中等知识点:化学方程式单元测试4.扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾,不会留下任何痕迹而使物品损坏,最适宜的灭火器具是()评卷人得分【答案】B难度:基础知识点:二氧化碳和一氧化碳5.下列实验操作错误的是()【答案】 A难度:基础知识点:走进化学实验室6.如下图所示的装置有多种用途,请回答下列问题:(1)检验:证明中混有的装置内应盛_____________。

(2)贮气:①若用排空气法收集时,气体从装置_____________端通入,若用排空气法收集时,气体从装置_____________端通入。

②若用排水法收集时,瓶内先装满水,气体从装置_____________端通入。

③若要用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从_____________端通入。

【答案】澄清石灰水;①B,A;②B;③A难度:中等知识点:碳单元测试二、实验,探究题(共2题)1.在探究和是否发生化学反应时,某同学设计出下列三种实验装置。

(1)三个实验是否都能证明跟发生了化学反应?__________________________(2)分别写出实验①、②所能看到的实验现象:实验①__________________;实验②__________________。

中考化学复习实验专题突破化学基本实验试题

中考化学复习实验专题突破化学基本实验试题

化学根本实验制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日[主要内容]1. 要抓好根底知识的复习。

2. 要抓好仪器使用和根本操作的复习。

3. 要学会观察,记住并能描绘典型的实验现象。

要点:反响物的色、态、气味、光泽、溶解性、挥发性。

〔2〕仪器、装置和操作方法。

〔3〕反响条件的控制。

〔4〕变化中的现象。

〔5〕生成物的色、态、气味等。

4. 要擅长积极考虑问题,把实验中发生的客观现象和实验事实跟微观粒子的运动联络起来,进展分析,推理、解释这些现象发生的原因,并能得出科学的结论。

5. 要结合操作和习题练习,加深对实验原理的理解,掌握化学仪器的性能和使用、根本操作、气体的制备、物质的别离和鉴别等操作技能。

【知识要点】一. 常用化学仪器和根本操作〔一〕常用化学仪器1. 常用化学仪器的简单分类〔1〕用于加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、酒精灯、蒸发皿、燃烧匙、石棉网。

〔2〕不能加热的仪器:量筒、漏斗、集气瓶、水槽〔3〕用于测量的仪器:量筒、温度计、托盘天平〔4〕用于固定、夹持的仪器:试管夹,铁架台〔附铁夹、铁圈〕,坩埚钳,试管架〔5〕用于取药的仪器:药匙、镊子、胶头滴管、玻璃棒〔6〕用于存放药品的仪器:滴瓶、细口瓶、广口瓶〔二〕实验根本操作1. 药品的取用“三不一少〞:不用手直接接触药品,不尝药品的味道,不直接用鼻子对着试剂瓶口闻气味。

用量要少,一般液体1—2 ml,固体盖满试管底部。

〔1〕固体药品:粉末→药匙,块块→镊子“先横后竖〞〔2〕液体药品:滴管,“倾倒法〞〔3〕浓酸、浓碱的使用:NaHCO(处理酸)、硼酸(处理碱)3〔4〕指示剂的使用:2. 物质的加热〔1〕“外焰〞“均匀受热〞“固定加热〞三不:过热的容器不骤冷,不与灯芯接触,试管口不对着人。

〔2〕加热固体时假设有水蒸气产生,试管口应向下倾斜。

加热液体时,液体不超过容积的1/3,试管应与桌面成45°角。

假设用烧杯、烧瓶加热,应垫石棉网。

初中化学届中考化学实验专题突破复习卷1.doc

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初中化学届中考化学实验专题突破复习卷1姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题(共9题)1.现有下列实验仪器:(如下图)(1)写出仪器名称:a________,g__________;(2)给仪器b中的液体加热时,液体的体积不能超过其容积的__________;(3)用所给仪器组装过滤装置时还缺少的玻璃仪器是(填名称)___________;(4)利用上述仪器制取氧气时①不需要用到的仪器是(填序号)______________;②如何检查装置的气密性______________________;③在用排水法收集氧气的过程中,判断集气瓶中氧气已集满的方法是____________。

【答案】解析:本题考查几种常用仪器及使用注意事项,化学实验基本操作方法和所需仪器。

答案:(1)烧杯酒精灯(2)1/3(3)玻璃棒(4)①a、d ②连接b、h,把导管一端浸在水里,手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明此装置不漏气③瓶口有气泡冒出难度:容易知识点:走进化学单元测试2.下列A~F的8种仪器中:(1)各仪器的名称是:A_______B_______C_______D_______E_______F_______G_______H_______;评卷人得分(2)进行粗盐提纯和配制溶液时都要用到的仪器是______________。

【答案】(1)漏斗、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、酒精灯、集气瓶、试管(2)B(烧杯)、E(玻璃棒)难度:容易知识点:走进化学实验室3.某同学在实验室分别配制了氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀盐酸和稀硫酸,但他忘了及时在试剂瓶上贴标签,该同学欲将它们区别开来,需选用的试剂是______________。

【答案】紫色石蕊试液和氯化钡溶液难度:容易知识点:化学与生活单元测试4.如图所示,这是一瓶用排水法收集好的无色气体。

初中化学届中考化学实验专题突破复习卷及答案6.doc

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初中化学届中考化学实验专题突破复习卷及答案6姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、综合题(共1题)1.将下列操作与操作中试管位置正确的用直线将它们连接起来【答案】分析:依据药品取用时和给试管中的物质加热时的正确操作并弄清各试管的位置,联系实验情景,可得出正确答案。

答案:A—②,B—③,C—⑤,D—④,E—①难度:中等知识点:走进化学实验室二、选择题(共15题)1.有下列实验操作:①用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中;②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;③实验室里两个失去标签的试瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道,其中()。

A. 只有①正确B. 只有②正确C. 只有③正确D. 全部错误【答案】分析:根据量取液体时的正确操作,可判断①错。

滴管用完后立即放入滴瓶中,不能冲洗。

②错。

实验室的任何药品都不能品尝。

③错。

答案:D难度:容易知识点:走进化学实验室2.量取7g水,选用的量筒是()。

A. 5mLB. 25mLC. 10mLD. 50mL【答案】分析:量筒的选择应注意:量取的液体与量筒的容积应相近,应一次完成,否则量取的次数越多,产生的误差就越大。

答案:C评卷人得分难度:基础知识点:走进化学实验室3.下面关于药品或用品的用量未说明时,正确的是()(1)用试管取固体药品未说明用量时,一般只需盖满试管底部(2)取用液体药品未说明用量时,一般取用1—2mL(3)向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3(4)给试管内的液体加热时,液体体积不要超过试管容积的1/3A. (1)(2)(3)(4)B. (2)(3)C. (3)(4)D. (2)(3)(4)【答案】分析:根据药品取用的要求判断①②是对的。

中考化学实验专题突破复习题(带答案)

中考化学实验专题突破复习题(带答案)

中考化学实验专题突破复习题(带答案)实验,指的是科学研究的基本方法之一。

查字典化学网为大家准备了中考化学实验,希望能对大家中考化学备考有所帮助。

中考化学实验专题突破复习题(带答案)一. 教学内容:科学探究、化学实验室常用仪器1. 知道科学探究是化学学习的重要方式和内容。

2. 初步学习“提出问题”“解决问题”“活动反思”的方法。

3. 体验化学科学探究的乐趣。

4. 认识常见的九种仪器,了解它们的主要用途和使用注意事项。

5. 初步学习固体、液体药品的取用,物质的加热与称量,仪器的连接与洗涤等基本的实验操作技能。

6. 理解化学实验室安全规则,提高遵守实验室安全规则的自觉性。

7. 初步养成“动脑思考,规范操作,仔细观察,详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。

[知识要点](一)化学之旅1. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

2. 科学探究包括:“提出问题”、“建立假设”、“收集证据(包括设计实验方案,进行实验等)”、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。

3. 化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节,它必须保证实验的公正性。

4. 科学探究是一个合作的过程,只有积极参与才能享受到探究的乐趣。

(二)走进化学实验室1. 化学实验室常用仪器的名称,用途及注意事项。

积不2. 药品的取用(1)药品取用的基本原则①使用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;更不得尝任何药品的味道。

②取用药品注意节约:取用药品应严格按实验规定的用量,如果没有说明用量,一般取最少量,即液体1~2ml,固体只要盖满试管底部。

③用剩的药品要做到“三不”:即不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放在指定的容器里。

(2)固体药品的取用:①块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。

②粉末状或小颗粒状的药品用药匙(或纸槽)取用。

③使用后的镊子或药匙应立即用干净的纸擦干净。

中考化学总复习《实验题》专项提升练习题(附答案)

中考化学总复习《实验题》专项提升练习题(附答案)

中考化学总复习《实验题》专项提升练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.下图是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题。

(1)写出a 仪器的名称 。

(2)利用反应:22222MnO 2H O 2H O O +↑,制取并用排水法收集氧气;①组装制取装置时,需选用图中仪器b 、d 、e 、g 、h 、1、m 、o 和 (填字母) ①当O 2已经收集满瓶时,观察到的现象是 。

①实验室要制取3.2gO 2,至少需要完全分解H 2O 2的质量为 。

(3)如果用如图所示的装置收集并储存一瓶H 2,H 2应该从 端导管通入瓶内。

(选填“a”或“b”)。

2.某固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图,M 、N 两点分别表示该物质在不同温度下的两种溶液,当条件改变时,溶液的状态在图中对应的点的位置可能随之变化,回答下列问题:(1)M点表示该物质在与t2①的(填“饱和”或”不饱和”)溶液。

(2)将M点所示的溶液变到N点所示的溶液,可以将M点的溶液降温至t1①,过滤除去析出的晶体后,再将溶液升温至①。

(3)t2①时,若M点所示溶液的质量为70g,其中含溶质g.再将该溶液降温到t1①,溶液的溶质质量分数变为(保留一位小数)。

(4)当恒温蒸发溶剂时,M、N两点的位置变化正确的是(填字母)A M、N点均不动B M、N点均垂直上移C M点沿曲线下移;N点垂直上移D M点不动:N点垂直上移至曲线,不再变动3.现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题.(1)A装置中a仪器的名称是b仪器的名称是.(2)选用A或B装置都能制备的气体是,用A装置制取该气体的化学反应方程式是,收集该气体可选用的装置为(填序号,答出一种即可).(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是.应选择的气体发生装置和收集装置组合是.4.小华同学为探究硫酸的化学性质,做了如下实验(已知硫酸钠溶液呈中性):【实验现象】(1)试管C 中的现象是 。

人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练实验题专项训练3(原卷版+解析)

人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练实验题专项训练3(原卷版+解析)

实验题专项训练3(原卷版)注意:1、训练范围:人教版九年级上册第5~7单元2、训练范围:验证质量守恒定律实验、碳还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铜、二氧化碳的实验室制法、燃烧的条件。

3、可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32 Ti-48 C1-35.5K-39Ca-40 Cu-64 Zn-651.(2021秋•汶川县期末)为了验证质量守恒定律,设计了如图“红磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:(1)实验前锥形瓶的底部要铺一层细沙,目的是。

(2)用红热的玻璃管引燃红磷,实验现象是:红磷燃烧,,放出大量的热。

实验过程中气球会出现的现象是。

(3)燃烧后称量,由于空气的浮力作用干扰了实验结果,使得托盘天平指针偏向右边。

反思:红磷燃烧(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。

2.(2021秋•紫阳县期末)下列实验均会用到红磷,请分析并回答相关问题。

(1)发现了空气的成分并得出质量守恒定律的科学家是。

(2)红磷燃烧的过程中,化合价升高的元素是(填元素符号)。

(3)实验1中的红磷要过量的目的是。

(4)实验2中的红磷(选填“需要”或“不需要”)过量。

3.(2022•苏州模拟)质量守恒定律是初中化学重要的理论基础,结合以下探究实验回答问题。

(1)实验Ⅰ中小气球的作用是,此实验对红磷量的多少有无要求(填“有”或“无”)实验中观察到现象是。

(2)实验Ⅰ中反应一段时间后,锥形瓶中的现象是,天平的指针;实验Ⅰ反应一段时间后,天平。

(3)实验Ⅰ如图,称量打磨干净的长镁条与石棉网的质量总和m1,点燃后用石棉网收集产物并称量二者质量总和m2,则m1(选填“大于”“小于”“等于”或“不确定”)m2。

(4)归纳上述实验后发现具有(写出一点即可)特点的化学反应必须在密闭体系中进行。

4.(2021秋•松山区期末)质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

用如图所示的3个实验验证质量守恒定律。

(1)A实验中小气球的作用是。

初三化学中考模拟突破试题以及答案

初三化学中考模拟突破试题以及答案

挑战中考疑难《化学》中考模拟演练(一)注意事项:1.本试题分第I卷和第II卷两部分。

第I卷2页为选择题,18分;第II卷4页为非选择题,32分;共50分。

考试时间为60分钟。

2.考生答第I卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上,考试结束,试卷和答题卡一并收回。

3.第I卷每题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,必须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。

第I卷(选择题共18分)一、选择题(本题包括12小题,1~6小题每题1分,7~12小题每题2分,共18分。

每小题只有一个....选项符合题意。

)1.2004年的雅典奥运会上个别运动员使用了兴奋剂,而被奥委会严厉处罚。

丙胺类药物是兴奋剂中的一类,有强烈兴奋中枢神经的作用,属于体育运动员的违禁药物。

对于其中化学式为C9H13N的化合物兴奋剂,下列说法中,错误的是A.由C、H、N三种元素组成B.燃烧产物只有CO2和H2OC.属于有机物D.分子中C、H、N原子个数比是9﹕13﹕1 2.下列变化中,不属于化学变化的是A.光合作用B.高炉炼铁C.煤气中毒D.工业制氧气3.下列各组的两个概念中,后者包括前者的是A.中和反应、复分解反应B.酸、含氧酸C.无机物、有机物D.单质、化合物4.下面四个标志中,属于“中国节能标志”的是5.下列日常生活经验中,不正确的是A. 用汽油洗去衣服上的油渍B. 用食醋除去热水瓶中的水垢C. 用钢丝球洗刷铝锅脏物D. 用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多6.下面是四位同学对所学化学知识进行归纳的情况,其中完全正确的一组是A.小静同学对环境污染及其治理方法的连线情况如下:控制汽车尾气植树造林防止水的污染使用新型能源减少酸雨的发生提倡使用无磷洗衣粉B.小刚同学归纳了气体的收集方法连线情况如下:二氧化碳、氢气排水法氢气、氧气向上排空气法一氧化碳、氧气向下排空气法C.小淇同学对物质的性质及其组成或结构关系的连线情况如下:生铁和钢质子数不同金刚石和石墨碳原子的排列不同硫原子和硫离子碳的含量不同D.小宇同学对物质及其用途的连线情况如下:干冰改良酸性土壤熟石灰人工降雨纯碱做馒头7.小张同学观察到家中铜器表面出现绿色物质,在老师指导下,对此进行了探究,发现是铜生锈了。

中考化学实验专题突破复习题化学基本实验和科学探究

中考化学实验专题突破复习题化学基本实验和科学探究

化学基本实验和科学探究1. 仪器的使用:了解试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、托盘天平、量筒、胶头滴管(滴瓶)、铁架台(含铁夹、铁圈)、集气瓶、水槽、药匙、燃烧匙、坩埚钳、漏斗、长颈漏斗、烧瓶、锥形瓶和蒸发皿等仪器的名称和图形,了解上述仪器的用途和操作简单原理。

2. 基本操作:(1)了解固体药品和液体药品的取用操作和原理。

(2)了解固体药品的称量和液体药品的量取操作和原理。

(3)了解固体和液体药品的加热操作和原理。

(4)了解仪器连接的操作和原理。

(5)了解洗涤玻璃仪器的操作。

(6)了解检查装置气密性的操作,理解检查装置气密性的原理。

(7)了解排水和排气集气的操作,理解排水和排气集气的原理。

(8)了解配制一定溶质质量分数的溶液的操作和原理。

(9)知道一般意外事故的处理方法。

3. 气体的制取:(1)掌握实验室制取氧气的反应原理、装置、操作及其原理。

(2)掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、操作及其原理。

4. 物质的性质:(1)了解空气中氧气的体积分数的测定装置、操作,理解该实验的原理。

(2)了解碳、磷、硫、铝、铁等物质与氧气反应的现象及操作注意事项。

(3)了解实验探究二氧化碳的性质的现象、操作及原理。

(4)了解一氧化碳还原氧化铜和氧化铁的反应原理、现象、装置、操作及其原理。

(5)了解稀释浓硫酸的操作和原理。

(6)了解白磷、浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠的保存方法。

5. 物质的鉴别:(1)掌握氧气、二氧化碳、氢气、盐酸、硫酸、碳酸盐的鉴别方法。

(2)能用pH试纸和酸碱指示剂鉴别酸溶液和碱溶液。

(3)了解农村常用化肥的鉴别方法。

(4)了解区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维(如腈纶)织成的布料的实验方法。

6. 混合物的分离:(1)了解石油的分馏、空气的分离的原理。

(2)了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法。

(3)了解实验室制取蒸馏水的装置、操作和原理。

(4)掌握过滤和蒸发的装置、操作和原理。

(5)知道粗盐提纯的操作和原理。

初三化学总复习化学实验专题试卷及答案

初三化学总复习化学实验专题试卷及答案

2 41 3 20XX 年初三化学总复习化学实验专题班级___________姓名___________学号__________得分__________一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共40分)1、实验中既能做反应容器,又能直接加热的仪器是( )A 、烧杯B 、试管C 、量筒D 、集气瓶2、根据下图,天平游码的正确读数为( )A 、1gB 、2.8gC 、2.6gD 、3.0g3、以下关于燃烧现象的描述,正确的是( ) A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B、铁丝在空气中燃烧火星四射 C、蜡烛在氧中燃烧产生大量白烟D、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光4、下列实验操作正确的是( ) A、用托盘天平称量固体时,应将药品放在右盘上,砝码放在左盘上B、将试剂瓶中的液体倒入试管中,操作过程如右图所示C、用排水法收集满氧气的集气瓶在水下用玻片盖好,再取出正立在桌上D、用pH 试纸测定溶液的pH 时,应先用蒸馏水将试纸湿润后,再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH 试纸上,然后将试纸显示的颜色跟比色卡对照即可5、洗去玻璃仪器上难溶性碳酸盐、碱及氧化物的方法是( )A 、用水冲洗B 、用试管刷刷洗C 、用稀盐酸溶解,再用水冲洗D 、用去污粉洗,再用试管刷刷洗6、在进行过滤操作时,除了使用铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒以外,还需要的仪器是( )A 、酒精灯B 、蒸发皿C 、漏斗D 、托盘天平7、有关仪器刻度位置的叙述正确的是( )A、量筒上端的刻度数比下端的刻度数小B、量筒上端的刻度数比下端的刻度数大C、托盘天平标尺的“0”刻度在中间D、托盘天平标尺的“0”刻度在右边8、下列有关实验中的用量都是未说明的,其中取用正确的是()A、固体只要盖满试管底部B、固体一般为1—2 gC、液体一般不超过其容积的1/3D、液体一般为1—2 滴9、酒精灯不用时要盖上灯帽,这是因为()A、酒精挥发引起中毒B、防止酒精自燃C、防止爆炸D、灯芯上会有水,难点燃10、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是()A、木炭在氧中燃烧B、铁丝在氧气中燃烧C、硫在氧气中燃烧D、蜡烛在氧中燃烧11、用量筒量取液体时,眼睛低于凹液面最低处时,则读数会()A、偏高B、偏低C、准确D、偏高或偏低12、准确量取7g水,应用()A、50mL量筒B、10 mL量筒、滴管C、托盘天平D、5 mL量筒、滴管13、下列有关实验操作先后顺序错误的是()A、先检查装置气密性再装药品B、制取O2结束时,先将导气管移出水面再熄灭酒精灯C、点燃H2前先检验H2的纯度D、H2还原CuO完毕,先停止通H2再熄灭酒精灯14、NO是大气污染物,但少量NO对人体具有扩张血管、增强记忆功能。

初中化学届中考化学实验专题突破复习卷4.doc

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初中化学届中考化学实验专题突破复习卷4姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________A.烧杯、量筒、托盘天平、试管B.烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管C.胶头滴管、烧杯、玻璃棒、药匙D.酒精灯、烧杯、量筒、玻璃棒【答案】解析:配制溶液一般需要经过三步:计算、称量、溶解.量取需要浓盐酸时(当溶质为固体时一般采用称取),使用量筒、胶头滴管;溶解时一般需要烧杯和玻璃棒.答案:B难度:中等知识点:溶质的质量分数3.实验室制取氧气、氢气、二氧化碳三种气体时,都要用到的仪器是A.酒精灯B.水槽C.长颈漏斗D.导管【答案】D难度:容易知识点:二氧化碳制取的研究4.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20 mL.倒出部分液体后,向下斜视凹液面最低处,读数为5 mL,则该学生实际倒出液体的体积是A.肯定大于15 mL B.肯定小于15 mLC.肯定等于15 mL D.可能大于或小于15 mL【答案】C难度:基础知识点:走进化学实验室5.下列实验操作叙述正确的是A.把块状固体投入直立的试管中B.给试管加热时,试管口不要对着人C.未用完的药品放回原试剂瓶中D.实验产生的废液直接倒入下水道【答案】B难度:容易知识点:走进化学实验室6.下列有关实验注意事项,主要不是从安全因素考虑的是A.实验室制取氧气的反应物中,不能混入可燃性物质B.加热液体时,玻璃容器的底部不能跟酒精灯灯芯相接触C.点燃可燃性气体之前,要先检验气体的纯度D.用滴管滴加液体,滴管下端不能触及容器口或内壁【答案】D难度:容易知识点:走进化学实验室7.用pH试纸测试一瓶某溶液的酸碱度时,其正确的操作方法是A.将该溶液倒些在pH试纸上B.往瓶中的溶液里投入pH试纸C.将pH试纸一端浸入该溶液中D.用洗净的玻璃棒蘸取少量该溶液,然后滴在一小张pH试纸上【答案】D难度:中等知识点:酸和碱之间会发生什么反应8.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最简单、最好的扑灭方法是A.用水冲灭B.用手扑灭C.用湿抹布盖灭D.用泡沫灭火器救火【答案】C难度:容易知识点:燃烧和灭火9.某学生在实验室用托盘天平称量食盐时,把食盐和砝码的位置放颠倒了,称得食盐质量为15.6克(1克以下用游码),如果按正确称量,食盐的质量应为A.14.4 g BlB.打开盛浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口有白雾出现C.用H2和CO2两种气体分别吹制的肥皂泡,在空气中均能上升D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合后有白色沉淀产生【答案】B难度:中等知识点:酸和碱单元测试12.实验室用石灰石与酸反应制取二氧化碳,一般不用硫酸的原因是A.会生成微溶物覆盖在块状的石灰石表面使反应难以继续进行B.反应太剧烈,收集气体困难C.硫酸不与石灰石起反应D.生成的二氧化碳不纯【答案】A难度:容易知识点:二氧化碳制取的研究13.粗盐提纯的实验中,主要操作顺序正确的是A.过滤、溶解、蒸发B.溶解、蒸发、过滤C.蒸发、溶解、过滤D.溶解、过滤、蒸发【答案】D难度:中等知识点:溶质的质量分数14.下列物质中能与澄清的石灰水反应,但反应若不加指示剂则无明显现象的是A.氯化铁溶液B.碳酸钠溶液C.稀盐酸D.硝酸钠溶液【答案】C难度:中等知识点:酸和碱单元测试15.下列化学实验操作的叙述中,正确的是A.用胶头滴管滴加液体时,滴管下端应紧贴试管内壁B.直接将pH试纸浸入溶液中,测定溶液的pHC.稀释浓硫酸时,应把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中D.点燃可燃性气体前,要检验气体的纯度【答案】D难度:中等知识点:走进化学实验室16.一些食物的近似pH如下:番茄4.0~4.4;苹果2.9~3.3;牛奶6.3~6.6;鸡蛋清7.6~8.0.则下列说法不正确的是A.胃酸过多的人应少食苹果B.番茄汁属酸性食品C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D.苹果汁酸性比牛奶强【答案】C难度:容易知识点:常见的酸和碱二、实验,探究题(共3题)1.下图是实验室用于制取某些气体的装置.试回答:(1)图中仪器e的名称是__________________.(2)加入甲容器中液体的液面最低应至__________________处(填“a”或“b”).(3)插入乙容器中的导管下端约至__________________处(填“c”或“d”).(4)实验室可用甲装置制得的气体有__________________.【答案】解析:对于甲容器,为防止气体从长颈漏斗e中逸出,液体应加至a处,使长颈漏斗末端插入液面下(液封).对于乙容器,为了便于将乙中空气排尽,应将导管下端伸至集气瓶的底部.甲装置适用于“固体+液体”不加热型气体的制取.答案:(1)长颈漏斗(2)a(3)d(4)H2、CO2难度:中等知识点:二氧化碳制取的研究2.实验室常将氯酸钾与二氧化锰混合后用图A装置来制取氧气.(1)写出标号仪器的名称:a____________;b____________.(2)若二氧化锰中混入了炭粉,则受热后可能引起的后果是____________.如果将15%的过氧化氢(H2O2)溶液和二氧化锰(催化剂)混合,选用图B装置(仪器c是分液漏斗,上面的活塞可以控制液体的滴加速度)进行实验,常温下即可制得氧气(同时生成水),其化学方程式为__________________.更换此装置中的药品,则还可制取____________气体.(3)比较上述两种制氧方案,用过氧化氢溶液制取氧气的优点是:____________、____________.【答案】(1)a.铁架台b.试管(2)发生爆炸2H2O22H2O+O2↑H2等(3)安全操作简便难度:中等知识点:制取氧气3.南京著名的风景点珍珠泉,水底有大量气泡冒出,像串串珍珠,珍珠泉因此得名.某学生推测这种气体可能是沼气.查资料得知沼气中含60%~70%的CH4,还含有CO2、N2和CO等.他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成,设计了如下图所示的取气方法:将空的雪碧汽水塑料瓶装满水,倒放在泉水中,瓶口对准水底冒出的气泡收集.(1)这种集气法叫__________________.针对瓶口太小不便于收集的缺点,在不换瓶的情况下,你的改进方法是__________________.(2)如上图所示,若用水将瓶中气体排出,水龙头应接__________________导管(填A或B).(3)假设这种未知气体通过澄清石灰水,石灰水变浑浊,剩余气体通过浓硫酸(以上两步中能被吸收的气体均被完全吸收),再通入纯氧气中点燃,将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,观察到无水硫酸铜变蓝,石灰水变浑浊.仅由以上实验现象分析此未知气体的组成,结论是__________________.【答案】(1)排水集气法用倒置的漏斗插入瓶口内(其他合理方法均算对)(2)A(3)一定含有二氧化碳和其他含碳、氢元素的可燃性气体(或组成可能是CH4或可能是CO和CH4).难度:中等知识点:碳单元测试三、未分类(共1题)1.下列使用药品的用量正确的是A.用量越多,现象越明显越好B.用量越少,越节约药品越好C.液体最多不超过2 mL,固体以刚好盖住试管底部为宜D.要按照要求,以现象明显并节约药品为标准【答案】D四、简答题(共5题)1.实验室为了得到较纯净的氢气和氧气,在制取这两种气体的过程中,有两项主要的操作是完全相同的,即:(1)__________________;(2)__________________.【答案】(1)排水法收集气体(2)检查装置的气密性难度:容易知识点:制取氧气2.下列如图所示的实验装置或操作均有错误,指出错误所在,并简要回答可能造成的不良后果.(a)制取氢气的简易装置(b)液体的倾倒(c)加热结晶水合物(d)氢气的干燥a.错在__________________,b.错在__________________,c.错在__________________,d.错在__________________.a.后果是_________,b.后果是__________,c.后果是__________,d.后果是__________.【答案】a.长颈漏斗的导管没有伸入液面以下b.标签未向着手心c.试管口没有略向下倾斜d.进气口与出气口装反了a.产生的氢气会从长颈漏斗中逸出b.试剂瓶口流下的残液会将标签腐蚀c.生成的水蒸气冷凝后流向热的试管底部引起试管炸裂.d.氢气进入集气瓶后,会使浓硫酸从右边的导管喷出难度:中等知识点:走进化学单元测试3.玲玲同学在家做实验(如图所示),杯底放一支小蜡烛和碳酸钠粉末,沿杯壁缓缓倒入一定量的醋(含有3%~5%的醋酸).他能观察到的现象有:(1)__________________;(2)__________________.【答案】(1)有气泡产生(2)蜡烛熄灭难度:中等知识点:二氧化碳和一氧化碳4.为测定某专用实验室内空气中氧气的含量,需对室内空气取样检验.请设计一简单方法,取出室内空气样品.可供选用的实验用品有:烧杯、集气瓶、水槽、漏斗、量筒、胶皮管、玻璃片、水.【答案】取一集气瓶装满水,盖好玻璃片,在实验室内,将瓶中的水倒掉,再盖好玻璃片,拿出室外.难度:中等知识点:氧气5.取一段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入一支洁净的试管底部,将试管倒放在一个盛有水的烧杯里(铁丝稳定而不下落),再装配一支没有铁丝的试管做对照实验(如右图).数天后,能观察到什么现象?通过实验,你对防止铁制品锈蚀有什么建议?【答案】铁丝表面生成了一层红褐色的铁锈,装有铁丝的试管内水位上升,而对照试管内水位不上升;保持铁制品表面洁净、干燥,在铁制品表面涂上一层保护膜难度:中等知识点:金属资源的利用和保护五、填空题(共3题)1.填写下列实验操作的目的.实验操作实验目的给烧杯中液体加热时应垫石棉网在做氢气还原氧化铜的实验前,要首先检验氢气的纯度制取气体的发生装置,在使用前应先检验装置的气密性蒸发溶液的过程中,要用玻璃棒不断搅拌【答案】使烧杯均匀受热,防止烧杯炸裂防止氢气中混有空气,加热时发生爆炸防止反应装置漏气防止受热不均匀,液体飞溅出来难度:中等知识点:走进化学单元测试2.现欲通过加热氯酸钾和加热氯酸钾与二氧化锰(二氧化锰由高锰酸钾制氧气的残渣中提纯得到,其残渣中只有二氧化锰不溶于水)的混合物两个对比实验,比较生成氧气速率的大小来证明高锰酸钾制氧气残渣中的二氧化锰是否具有催化作用.试回答下列问题:(1)要从残渣中得到纯净干燥的二氧化锰固体,需依次通过__________________、__________________和烘干三步主要操作.(2)进行上述对比实验,并限用带火星的木条来检验生成的氧气,必需的玻璃仪器的名称是__________________.(选填:①试管②单孔橡皮塞③酒精灯④铁架台⑤集气瓶)(3)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物,上述的实验中还要用到托盘天平,其作用是__________________.(4)若不用使木条复燃的方法,你还能使用哪种简单的方法来检验生成氧气的速率大小,__________________.如果二氧化锰具有催化作用,用你的方法能观察到的现象是什么?【答案】(1)溶解过滤(2)①③(3)利用天平称量二氧化锰反应前后质量的变化情况(4)将产生的氧气通入水面下,看产生气泡的快慢多少.有二氧化锰作催化剂的氯酸钾产生的氧气在水中的气泡又多又快.难度:中等知识点:制取氧气3.通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题:(1)小明同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:“将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面由光亮的红色变为黑色,趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色.”上述变化中黑色物质是(写名称)__________________,根据实验现象推断这种气体可能是(要求写一种)____________.如果要验证你的推断,在上述密闭的集气瓶中,还需继续进行的实验是(步骤、现象、结论)____________.通过以上探究,该气体具有的化学性质是:____________.(2)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A 同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:①哪个同学的方案合理__________________.②方案合理的理由是__________________.【答案】(1)氧化铜;H2或CO(写物质名称也可)H2:往上述密闭集气瓶中加入少量白色硫酸铜粉末,若粉末变蓝,说明该气体与氧化铜反应生成了水,则推断成立.CO:往上述密闭集气瓶中注入适量澄清石灰水,若出现浑浊,说明该气体与氧化铜反应生成了二氧化碳,则推断成立.还原性(2)①B同学的实验方案合理②B同学进行了多个对比实验,通过观察小花的颜色的变化可以说明:紫色石蕊变红不是水作用的结果,也不是CO2作用的结果,而是酸作用的结果,CO2溶于水一定生成了具有酸性的物质.难度:偏难知识点:碳单元测试。

2020届中考化学三轮冲刺《化学实验》专项测试试题(含答案)

2020届中考化学三轮冲刺《化学实验》专项测试试题(含答案)

《化学实验》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是()A.带回家中 B.随意倾倒到水槽中C.倒到指定的容器中 D.倒回原试剂瓶2.下列实验操作不正确的是()A.读取液体体积 B.称量NaOH固体C.熄灭酒精灯 D.检查装置的气密性3.下列记录的实验数据正确的是A.用10mL量筒量取了8.26mL水B.用托盘天平称取了10.35g氯化钠C.用pH试纸测得某溶液的pH为5 D.用温度计测得某溶液温度为12.45℃4.在氯化钡溶液(呈中性)中滴入某种液体,生成白色沉淀。

有关说法错误的是A.滴入的可能是硝酸银溶液 B.白色沉淀可能溶于盐酸C.滴入的可能是碱溶液 D.反应后溶液可能呈酸性5.若某实验制取的CO2气体中含有水蒸气,则可选择的干燥剂为()A.NaOH固体B.NaOH溶液C.浓硫酸D.生石灰6.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A.镁在空气中燃烧,产生大量白雾B.刚加热过高锰酸钾的试管,立即用冷水冲洗C.10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合,溶液的体积为20.0mLD.滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗,直接放回原滴瓶7.下列有关实验方案设计不正确的是()A.A B.B C.C D.D8.根据如图所示实验分析得出的结论不正确的是()A.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水B.铁丝能在氧气中燃烧C.甲烷具有可燃性D.二氧化碳密度比空气大9.把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余.下列说法正确的是(____)A.剩余固体肯定含有银B.剩余固体肯定是银和铜C.反应后溶液中一定有Ag+和Cu2+D.反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+ 10.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。

则该学生实际倒出的溶液体积A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围11.下列混合物可用过滤方法分离的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙C.矿泉水和可乐D.铁粉和铜粉12.下列操作错误的是()A.试管夹夹持试管时要从试管的底部套上、取下B.过滤时漏斗末端管尖要紧靠烧杯内壁C.烧得很热的玻璃仪器,不要立即放在实验台上D.给试管内的物质加热时,一定要将试管口略向下倾斜13.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是A.FeCl2溶液(CuCl2)——加入过量的铁粉,过滤B.KCl固体(KClO3)——加入少量的二氧化锰并加热C.CO2气体(CO)——通过足量的灼热氧化铜或氧化铁D.NaCl溶液(MgCl2) ——加过量NaOH溶液,过滤,再用盐酸将滤液调至中性14.物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是A.A B.B C.C D.D 15.下列实验方案能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D二、填空题16.在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。

中考化学阶段测试卷三专题突破篇附答案

中考化学阶段测试卷三专题突破篇附答案

中考化学阶段测试卷三专题突破篇附答案可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40第Ⅰ卷本卷共8小题,每小题3分,共24分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

1.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示( )A.消耗铁粉的质量B.溶液的总质量C.生成硫酸亚铁的质量D.生成氢气的质量(第1题)2.为探究过氧化氢分解反应快慢的影响因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法不正确的是( )(第2题)A.对比实验①和②,可研究常温下,MnO2对反应快慢的影响B.对比实验①和③,可研究常温和50 ℃对反应快慢的影响是否相同C.对比实验②和③,可研究MnO2和50 ℃的温度对反应快慢的影响是否相同D.综合实验①、②和③可知,5%过氧化氢溶液最适合用于实验室制取氧气3.有 a、b两组质量相等的药品,a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾,b组是纯净的氯酸钾,将药品分别加热,则收集到氧气的质量随加热时间变化的图像如下,其中正确的是( )A B C D4.称取21.6 g 过氧化钙晶体(化学式为CaO 2·y H 2O),用热分析仪对其进行热分解实验,并绘制成固体质量与温度关系图(过氧化钙晶体受热时会先失去结晶水,350 ℃后会分解生成CaO 和O 2),下列说法不正确的是( )A .y 值为8B .0~150 ℃未达到反应所需的温度C .350 ℃后发生反应的化学方程式为2CaO 2=====△2CaO +O 2↑(第4题)D .CaO 2中氧元素的化合价为-2价5.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A B C D(第5题)A .常温下,稀释KOH 溶液B .将浓硫酸露置在空气中C .足量粉末状金属分别与等质量、相同浓度的稀盐酸反应D .一定质量的饱和石灰水中加入生石灰6.价类二维图可以反映元素化合价与物质类别之间的关系,如图中的a 、b 、c 、d 、e 代表常见的含碳物质,下列说法错误的是( )A .b 和氧气反应生成cB .c 和水反应生成dC .e 可能难溶于水D .由a 得到e 至少要经过三步反应 (第6题)7.甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“—”表示相连的物质能发生反应),下列符合对应反应关系的选项是( )(第7题)选项 A B C D物质甲Ca(OH)2CO2H2Fe 乙Na2CO3NaOH O2HCl 丙H2SO4CaCl2CuO CuSO4丁BaCl2AgNO3HCl NaOH8.科学就是发现问题和解决问题,化学兴趣小组发现向碳酸钠溶液中滴加相同浓度的盐酸溶液并不是立即有气体生成,据此小组首先查阅资料:原来向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成。

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初中化学届中考化学实验专题突破复习卷3姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共16题)1. 除去N2中混有的少量H2、CO2、水蒸气,采用的操作顺序是:①通过浓硫酸;②通过灼热氧化铜粉末;③通过氢氧化钠溶液;④通过浓盐酸A .①③②B .③②①C .②③④D .④①③ 【答案】解析:这是气体的除杂问题.除去水蒸气实质上就是气体的干燥.能用来做干燥剂的物质有浓硫酸、氢氧化钠固体、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合物)等.酸性气体(HCl 、CO2、SO2等)不能用碱性的干燥剂来干燥,碱性气体(NH3等)不能用酸性的干燥剂来干燥.在同时要求除杂和干燥的实验中,应先除杂后干燥,有毒的气体应先除去. 答案:B难度:中等 知识点:二氧化碳和一氧化碳2.含有CO 、N2、CO2和水蒸气的混合气,依次通过NaOH 溶液,灼热的氧化铜、浓硫酸,最后剩余的气体是 A .N2 B .N2和CO2 C .N2和CO D .N2和H2 【答案】B难度:中等 知识点:常见的酸和碱 3.检验碳酸盐最简易的方法是 A .加入氯化钡溶液,产生白色沉淀 B .加入石灰水产生无色气体C .加入稀盐酸,产生使石灰水变浑浊的气体D .放入水中,不溶解的是碳酸盐 【答案】C难度:中等 知识点:生活中常见的盐4.某工厂排出的废水pH <7并含有较多的Hg2+、Cu2+,对农作物和人畜有害.从回收利用、保护环境的角度考虑,较切合实际的治理方案是加入A .Na2SO4和MgCl2B .NaCl 和HClC .NaOH 和AgD .CaO 和Fe 粉 【答案】D难度:偏难 知识点:生活中常见的盐5.下面检验气体的实验方法:①用燃着的木条检验;②只用澄清石灰水检验;③只用紫色石蕊试液检验;④只用氯化钠试液检验;⑤只用Ba (OH )2溶液检验;⑥只用稀盐酸检验.其中能够区别氧气和二氧化碳两种气体的方法是A .①②③④B .①②③⑥C .①②③⑤D .①③④⑤ 【答案】C难度:中等知识点:化学与生活单元测试6.四位学生在检验同一含三种溶质的无色溶液时,得出下列四种不同的答案.其中正确的是A.KNO3、BaCl2、NaCl B.CaCl2、Na2SO4、HNO3C.MgSO4、Ba(NO3)2、KOH D.FeCl2、AgNO3、NaOH【答案】A难度:中等知识点:生活中常见的盐7.在AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉.充分反应后过滤、洗涤.将滤渣放入盐酸中有气泡产生.滤液中大量存在的阳离子是A.只有Cu2+B.只有Fe2+C.Fe2+和K+D.只有K+【答案】C难度:偏难知识点:生活中常见的盐8.要验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,下列设计方案可行的是A.Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液B.Fe、Cu、MgCl2溶液C.Mg、CuO、FeCl2溶液D.Fe、MgCl2溶液、CuCl2溶液【答案】D难度:中等知识点:生活中常见的盐9.对下列实验过程的评价,正确的是A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有COB.某溶液中滴加BaCl2,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀,该溶液中一定含SOC.某无色溶液滴入酚酞试液显红色,该溶液不一定是碱溶液D.验证烧碱溶液中是否含Cl-,先加稀盐酸除去OH-,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出现,证明含Cl-【答案】C难度:中等知识点:生活中常见的盐10.某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三种离子,现用NaOH、Na2CO3和NaCl三种溶液使它们转化为沉淀并分离出来.要求每次只加一种溶液,滤出一种沉淀,则所加溶液顺序正确的是A.NaCl、NaOH、Na2CO3B.Na2CO3、NaCl、NaOHC. NaOH、NaCl、Na2CO3D.NaCl、Na2CO3、NaOH【答案】A难度:偏难知识点:生活中常见的盐11.下列试管内部的物质能用括号内所给的试剂除去的是A.盛石灰水后留下的固体(氢氧化钠)B.用足量H2还原CuO后留下的光亮红色固体(稀盐酸)C.盛过植物油的试管(热碱液)D.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体(水)【答案】C难度:中等知识点:酸和碱单元测试12.如图所示,广口瓶中盛有气体X,胶头滴管中盛有液体Y,若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中,振荡,一段时间后可见小气球a膨胀鼓起.下表中的各组物质不出现上述现象的是【答案】A难度:中等知识点:化学与生活单元测试13.若允许反应得到的生成物作为试剂使用,下面各组试剂经合理使用后仍不能确定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的是A.铁钉、铜片、硝酸银B.铁钉、硝酸铜、硝酸银C.银片、硫酸亚铁、硝酸铜D.铜片、硝酸银、硫酸亚铁【答案】C难度:中等知识点:金属的化学性质14.市面上出售的“小壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢,为确定它的成分和使用范围,某同学通过以下实验进行探究:(1)取少量样品加入锌粒后,有气泡产生,生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰.(2)另取少量样品滴加硝酸银后,出现白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失.经实验,该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是A.主要成分是盐酸,实验(1)多余B.主要成分是盐酸,实验(2)多余C.主要成分是盐酸,对金属无腐蚀作用,可放心使用D.主要成分是盐酸,对金属有腐蚀作用,应适量使用【答案】D难度:中等知识点:酸和碱单元测试15.有四瓶无色试剂,已知它们是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸镁溶液和稀硫酸,因标签腐蚀无法使用.为区分它们,将其编号为①、②、③、④进行两两实验,实验现象记录如下:编号①+②①+④②+③③+④实验现象白色沉淀无色气泡无明显现象白色沉淀由此可知,按①②③④排列的四种物质的顺序应该是A.Na2CO3BaCl2Mg(NO3)2H2SO4B.H2SO4BaCl2Mg(NO3)2l CD滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸【答案】B难度:偏难知识点:酸和碱单元测试二、实验,探究题(共8题)1.草酸(H2C2O4)是一种无色固体,实验室常用其加热分解制取CO气体.反应的化学方程式为:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O.设法将生成的CO2和水蒸气除去,即得到较纯净的CO气体.(1)有下列仪器:①试管②烧杯③蒸发皿④酒精灯⑤铁架台(带铁夹)⑥带导管的橡皮塞,在加热草酸制取CO气体的发生装置中需要的仪器是A.①④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①④⑤⑥(2)下图是先分别除去草酸分解产物中的CO2、水蒸气,得到CO,然后用CO还原CuO的实验装置.回答下列问题:在甲洗气瓶中所盛的溶液是__________________;在乙洗气瓶中盛的溶液是__________________;在丁洗气瓶中观察到的现象是__________________.(3)CuO全部被还原后,停止实验操作的步骤有:①停止通气体;②熄灭酒精灯;③拆下实验装置;④继续通CO直到玻璃管丙冷却,其正确的操作顺序是__________________.A.④②①③ B.①②③C.②④①③ D.②④③【答案】解析:(1)CO气体制取需加热,其反应物H2C2O4是固体,应选用制取O2的仪器与装置.(2)要除去CO2和水蒸气,应选用NaOH溶液和浓H2SO4,先用NaOH溶液除去CO2,后用浓H2SO4除去水蒸气才能保证制得的CO中无水蒸气.(3)联想H2还原CuO的实验操作,完成此题.答案:(1)D(2)NaOH溶液浓H2SO4白色沉淀(3)C难度:偏难知识点:碳单元测试2.考古兴趣小组为研究南京长江大桥工地的出土文物,取某文物的表面物质11.1 g,放入下图所示A中进行系列实验.请你根据实验结果,填写下列空格(此题不必用相对原子质量算).(1)B中部分变蓝,且增重0.9 g,是__________________的质量.C中变浑浊,C、D两装置共增重2.2 g ,是__________________的质量,C和D两装置的共同作用是__________________,C装置还有另一个作用是__________________.A中样品最后全变成黑色粉末,D装置的出气导管无气体产物流出.则A中残留黑色粉末的质量为__________________g.(2)再将A中残留的黑色固体在加热条件下用H2还原,黑色粉末全部变成红色,同时有水生成.由此判断,此文物表面物质的组成元素是(填元素符号)__________________.其化学式可能是__________________.【答案】解析:由B增重的质量,可知道生成H2O的质量为0.9 g.由C、D共增重2.2 g.由C、D共增重2.2 g,可知生成CO2的质量为2.2 g.根据质量守恒定律及(2)中现象知,黑色粉末为CuO,其质量为:11.1 g-0.9 g-2.2 g=8 g.即11.1 g未知物分解生成CuO、CO2、H2O的质量之比为8∶2.2∶0.9,据已学知识,Cu2(OH)2CO3分解能生成上述三种物质,且生成物的质量之比与8∶2.2∶0.9刚好吻合,故可确定未知物可能的化学式.答案:(1)H2OCO2吸收CO2检验生成物CO28(2)Cu、H、C、OCu2(OH)2CO3难度:偏难知识点:化学与生活单元测试3.如下图所示的装置打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶,可以看到锥形瓶中出现__________________、__________________的现象,同时U型管中__________________.这个事实告诉我们:为了防止发生事故,在稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水中,并不断搅动.【答案】水浮在硫酸表面、水立刻沸腾,硫酸液滴飞溅甲处水面下降、乙处水面上升难度:容易知识点:常见的酸和碱4.目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体,请你用所学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳.将实验设计及相关内容填入表中:实验过程实验现象实验结论【答案】实验过程实验现象实验结论打开一瓶汽水,塞上带导管的橡皮塞,另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中澄清的石灰水变浑浊冒出的气泡中含有二氧化碳难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳5.下列实验仪器A~I可供设计制取O2、H2、CO2时选用,其中铁架台、铁夹和胶塞等省去.(1)A的名称是____________,H的名称是____________.(2)实验室制取O2的化学方程式是__________________.(3)请利用以上仪器(可重复使用),设计至少两套实验室制取和收集CO2的装置,其仪器组合分别是____________、____________(填字母).(4)某同学设计了如下图所示的装置来制取H2(橡皮管和胶塞处不漏气).经验纯后在尖嘴管口点燃氢气,可看到的现象是____________;然后用弹簧夹夹住橡胶管,可看到的现象是____________.【答案】(1)烧杯酒精灯(2)2KClO32KCl+3O2↑(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)(3)BEB,BDEB,BECI,CEB,CECI,CDEB,CDECI,BDECI(任意两种组合均可)(4)有淡蓝色火焰(或略带黄色的淡蓝色火焰)试管内液面下降至没有液体,最后,不再产生气泡.难度:容易知识点:二氧化碳制取的研究6.实验探究:下列实验1和实验2反应前后天平是否平衡?请回答问题:(1)提出假设:物质发生化学反应后,其总质量____________.(2)实验验证及结论.实验1(如下图):将实验1装置放在托盘天平上称量后取下,挤压胶头滴管,待锥形瓶内反应完成后,放回托盘天平上,观察天平是否平衡?实验2(如图):将实验2装置放在托盘天平上称量后取下,使两种溶液混合,再放回托盘天平上并观察.请完成下表.实验编号实验1实验2实验现象化学方程式(1)K2CO3+2CH3COOH===2CH3COOK+CO2↑+H2O(2)反应前后天平是否平衡你的结论(3)实验分析:用原子的观点对结论的解释是__________________.【答案】(1)保持不变(2)实验1:实验现象:小试管中有气泡冒出;澄清石灰水变浑浊化学方程式:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O平衡反应前后物质总质量相等实验2:实验现象:出现蓝色沉淀化学方程式:CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4平衡反应前后物质总质量相等(3)物质发生化学反应时,反应前后原子的种类和数量都没有改变难度:中等知识点:质量守恒定律7.为检验二氧化碳气体中是否混有氢气和一氧化碳,某课外兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置:根据上图装置回答:(1)实验时,在点燃C处酒精灯前必须先通一会儿气体,其目的是__________________.(2)A装置的作用是__________________以排除对下面实验的干扰.(3)若实验时,需要对尾气进行处理,则处理的方法是__________________.(4)若实验时,观察到__________________现象,则证明原气体中一定含有一氧化碳.(5)若实验时,观察到__________________现象,则证明原气体中一定含有氢气.(6)经分析,若要同时检验出氢气和一氧化碳,需对该实验装置进行改进,请简要说明改进方案:__________________.【答案】(1)防止发生爆炸(2)除去CO2(3)点燃,使尾气燃烧(4)B处石灰水不变浑浊,E处变浑浊(5)C处黑色粉末变红色E处石灰水不变浑浊(6)在B、C间连接一干燥装置难度:偏难知识点:二氧化碳和一氧化碳8.如下图所示,老师在课堂上演示了一个有趣的实验:在一只洁净的小烧杯A中装入30 mL蒸馏水,再滴入2~3滴石蕊试液;在小烧杯B中装入30 mL浓盐酸;用一个玻璃水槽把A、B两个烧杯罩在一起,一会儿就看到A烧杯中的溶液变成了红色.同学们对上述现象看法不一,有以下两种猜测:第一种:A烧杯中的蒸馏水使石蕊试液变红第二种:B烧杯中的浓盐酸挥发出一种气体,溶解到A烧杯的溶液中,使溶液变成红色(1)你认为哪种猜测是正确的?如果你不同意以上两种猜测,请给出你的猜测.__________________(2)请你设计实验方案,说明(1)中你的猜测.提供的实验用品:烧杯、试管、胶头滴管、滤纸;蒸馏水、石蕊试液、浓盐酸、氯化氢气体等.实验(简述实验内容和方法)观察到的实验现象(3)通过实验探索,对这个趣味实验,你得出的结论是__________________.【答案】(1)第二种(2)实验内容、方法观察到的实验现象实验1用洁净的烧杯取20 mL蒸馏水,滴入2~3滴石蕊试液,观察现象.(或将该烧杯单独罩在玻璃水槽里放置一段时间)蒸馏水不变色实验2①向滤纸上滴加石蕊然后放在盛浓盐酸烧杯上方②或打开盛装浓盐酸的试剂瓶,观察③或闻B烧杯浓盐酸的气味滤纸变红出现白雾能闻到刺激性气味实验3将氯化氢气体通入含有石蕊试液的蒸馏水中,观察溶液变红实验4向盐酸中滴入紫色石蕊试液,观察溶液变红(3)结论1:盐酸能使石蕊试液变红;结论2:蒸馏水不能使石蕊试液变红;结论3:浓盐酸具有挥发性.难度:中等知识点:酸和碱单元测试三、填空题(共7题)1.为了用实验法验证锌、铁、银的金属活动性顺序,可选用一种单质____________,两种盐溶液__________________和__________________,将单质分别浸入两种盐溶液中,发生反应的化学方程式是__________________.【答案】FeZn(NO3)2溶液AgNO3溶液Fe+2AgNO3===Fe(NO3)2+2Ag难度:中等知识点:金属的化学性质2.在盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里,滴入几滴酚酞试液,溶液马上变红色,再用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸,同时不断振荡,当最后滴下一滴盐酸后,红色立即褪去.在本实验中,酚酞指示剂在中和反应中的作用是__________________.【答案】指示出盐酸与氢氧化钠刚好反应完全难度:容易知识点:常见的酸和碱3.在CuCl2和NaCl的混合溶液中加入过量的Zn粉,完全反应后过滤.留在滤纸上的物质是__________________、__________________,滤液中溶质是__________________、__________________.【答案】CuZnNaClZnCl2难度:中等知识点:化学与生活单元测试4.已知A是一种固体,A与某物质发生化合反应可生成B;B的饱和溶液受热会变浑浊;C是一种不溶于水的白色固体;A、B、C均能与盐酸反应生成D;B和D都能跟碳酸钠溶液反应生成C;C常用于制取A.请推断并写出下列物质的化学式:A__________________B__________________C__________________D__________________.【答案】A.CaOB.Ca(OH)2C.CaCO3D.CaCl2难度:中等知识点:生活中常见的盐5.一包固体物质,可能由CuSO4、NaCl、Na2CO3、KNO3、Na2SO4中的一种或几种混合而成,现进行如下实验:(1)取少量固体样品,加入适量水,搅拌,得无色溶液;(2)向实验(1)所得的溶液中加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,过滤;(3)向实验(2)所得的滤液中加入足量稀硝酸,使溶液呈酸性,再滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成;(4)向实验(2)所得的沉淀物中加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解,并有无色气体生成.由此判断原固体样品中一定含有__________________,一定不含__________________,可能含有__________________.【答案】Na2CO3Na2SO4,CuSO4NaCl、KNO3难度:偏难知识点:化学与生活单元测试6.英国科学家普利斯特曾做过如下实验:在甲、乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放一只小白鼠,乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠.分别给予足够的光照,发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活时间长许多.此实验说明了植物光合作用释放氧气.(1)实验中甲是乙的对照,为使实验更为可靠,这两容器内的小白鼠应该__________________;(2)如果用黑布将乙容器完全罩住,那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短,这是因为__________________.【答案】(1)年龄和体型大小相同(2)黑布罩住后,植物不能进行光合作用,不能再释放O2难度:中等知识点:氧气7.某合作学习小组以“溶液的酸碱度及其应用”为题,开展研究性学习,请你做为该小组成员来解决以下问题:(1)某同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性.”你认为这种推理(填“正确”或“不正确”).(2)从某工厂排出的废水中取出A、B两份水样,经测定,A水样的pH为4.8,B水样的pH为9.2,则A 水样呈______________________________________________________性,B水样呈______________________________________________________性.已知某废水中含有少量硝酸银,为回收银单质,应加入适量的______________________________________________________.(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应,并能控制它们在恰好完全反应时停止实验.(4)将40 g 10%的氢氧化钠溶液和60 g 20%的氢氧化钠溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数为____________.(只写计算结果【答案】(1)不正确;(2)①酸②碱③铁(或锌)(3)取一只试管,倒入适量NaOH溶液,滴加几滴酚酞试液,试液变成红色,向试管中逐滴滴加稀盐酸,并不断振荡,至试液刚好变为无色时停止加盐酸.(4)16%难度:中等知识点:酸和碱单元测试。

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