河南专升本教育心理学模拟试题(一)

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河南省专升本考试心理学(心理发展与认知发展)模拟试卷1

河南省专升本考试心理学（心理发展与认知发展）模拟试卷1(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)1.个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是 ( )（分数：2.00）A.童年期B.少年期√C.青年初期D.青年期解析：解析：少年期是个体身心飞跃发展的时期，又被称为“危险期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

2.在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入 ( )（分数：2.00）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段√解析：解析：儿童的思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

能摆脱对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰儿童认知发展阶段中属于形式运算阶段。

3.要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是 ( )（分数：2.00）A.不平衡性B.顺序性C.个体差异性√D.阶段性解析：解析：人的发展的差异性要求教育必须坚持因材施教的原则，即根据一定的教育目标，根据受教育者的个别差异和具体特点，采取不同的教育措施。

4.首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学研究的是 ( )（分数：2.00）A.皮亚杰B.弗洛伊德C.维果斯基√D.埃里克森解析：解析：维果斯基首先将“最近发展区”的概念引入儿童心理学研究，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。

5.皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念有 ( )（分数：2.00）A.图式运算同化顺应B.图式同化顺应平衡√C.图式同化运算成熟D.图式成熟同化平衡解析：解析：皮亚杰认为，在认识周围世界的过程中，儿童会形成自己独特的认知结构，即图式；心理发展就是个体通过同化和顺应而达到平衡的过程。

因此涉及的重要概念包括：图式、同化、顺应和平衡。

河南专升本教育心理学模拟试题(一)

河南专升本教育学心理学模拟试题（一）一、单项选择题（本大题共20个小题,每小题2分，共40分。

在每个小题给出的四个选项中。

只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在括号里）1．教育心理学研究的核心内容是（)。

A．学习过程B．学习方法C．学习内容D．学习目标2．根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？( ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段3．在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型4．有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞，这是心理发展的（）。

A．连续性B．差异性C．阶段性D．不均衡性5．成就动机理论的主要代表人物是（）。

A．马斯洛B．阿特金森C．维纳D．维果斯基6．根据学习的定义,下列属于学习的现象是（）。

A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为7．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”,这种现象属于（）.A．具体迁移B．一般迁移C．水平迁移D．垂直迁移8．儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。

A．2～5岁B．6~7岁C．B～10岁D．11~12岁9．技能形成的基本途径是（).A．讲解B．观察C．示范D．练习10．艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的，其规律是（）。

A．先快后慢B．先慢后快C．先后一致D．不快不慢11．学习策略是学习者制订的学习计划，包括（）。

A．意识和能力B．规则和技能C．认知策略D．经验和方法12．当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的( ）.A．谋划策略B．调节策略C．监视策略D．组织策略13．根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

A．“好孩子”取向阶段B．惩罚和服从取向阶段C．良心或原则取向阶段D．权威和社会秩序取向阶段14．与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

河南省专升本教育理论真题模拟

河南省专升本教育理论真题河南省专升本教育理论真题教育学、心理学部分一、单项选择题（教育学1-20，心理学21-40，每小题1分，共40分）1、中国当前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有（）。

A、历史性B、永恒性C、阶级性D、相对独立性2、班主任工作的基本任务是（）。

A、代号班级B、教好学生C、带好班级，教好学生D、做好学生思想品德教育工作3、最早使用美育一词的是（）。

A、赫尔巴特B、席勒C、卢梭D、孔子4、中国实行的第一个现代学制是（）。

A、壬寅学制B、葵卯学制C、壬子葵卯学制D、壬戌学制5、教师的根本任务是（）。

A、进行思想品德教育B、发展学生的智力C、教授科学文化知识D、教书育人6、学校课程不断建构出新的社会生活经验，这是（）的观点。

A、被动适应论B、主动适应论C、滞后论D、超越论7、西方第一部教学方法论著是（）。

A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《理想国》D、《普通教育学》8、“教学相长”最早出现在中国的（）这部著作中。

A、论语B、《师说》C、《学记》D、《劝学篇》9、中国中小学对学生进行德育的基本方法是（）。

A、说服教育法B、榜样学习法C、实际锻炼法D、陶冶教育法10、班主任工作的主要任务是（）。

A、对学生进行品德B、关心学生身体健康C、组织学生参加劳动和其它社会活动D、做好家长工作，争取社会有关方面的配合11、英国教育家洛克的教育著作是（）。

A、《教育论》B、《教育漫画》C、《大教学论》D、《爱弥尔》12、前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指（）。

A、知行统一原则 B、尊重、信任和严格要求相结合原则C、教育影响的一致性和连贯性原则D、集体教育和个别教育相结合原则13、在中国的教育方针中，首次提出素质教育的文件是（）。

A、《关于教育体制改革的决定》B、《中华人民共和国教育法》C、《中国教育改革与发展纲要》D、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》14、明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是（）。

河南省专升本考试心理学(人格)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试心理学（人格）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题7. 论述题8. 案例分析题单项选择题1．“浪子回头”是指人的个性具有( )A．独特性B．整体性C．稳定性D．可塑性正确答案：D解析：“浪子回头”指不务正业的败家子改邪归正，悔过自新，体现了人的个性具有可塑性。

知识模块：人格2．“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说明了个性的( ) A．整体性和可塑性B．稳定性和独特性C．社会性和稳定性D．稳定性和可塑性正确答案：B解析：人格的稳定性指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来，很难改变。

“江山易改，本性难移”正是稳定性的体现。

人格的独特性指个体的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先、后天环境交互作用下形成的。

不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。

“人心不同，各如其面”为人格的独特性做了最好的诠释。

知识模块：人格3．“性格决定命运”突出了人格的( )A．独特性B．社会性C．稳定性D．功能性正确答案：D解析：人格的功能性表现在：人格在一定程度上会影响一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。

“性格决定命运”突出了人格的功能性。

知识模块：人格4．人格的( )是心理健康的重要指标。

A．独特性C．整合性D．功能性正确答案：C解析：人格的整合性是心理健康的重要指标。

知识模块：人格5．一个人生下来不是一张白纸，而是各有底色。

这个底色就是( ) A．性格B．气质C．能力D．兴趣正确答案：B解析：人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约，具有一定的遗传色彩。

知识模块：人格6．人的气质类型在社会评价上( )A．有好有坏B．无好坏之分C．都是好的D．都是坏的正确答案：B解析：人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。

气质是人的天性，无好坏之分。

它只给人们的言行涂上某种色彩，但不能决定人的社会价值，也不直接具有社会道德评价含义。

专升本心理学模拟练习题及参考答案

专升本心理学模拟练习题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.通过选择性强化和消退使个体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应，这一现象是（）A、分化B、泛化C、同化D、消退正确答案：A2."小强有自私的缺点，不愿帮助别人，他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，"他们残疾与我无关，我为什么要为他们服务呢?"对于小强来说，品德教育的关键在于帮助他形成正确的（）"A、道德行为B、道德情感C、道德意志D、道德认知正确答案：D3.学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于（）A、道德感B、美感C、幸福感D、理智感正确答案：D4.“机智”是指思维的（）A、灵活性B、敏捷性C、深刻性D、广阔性正确答案：A5.在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。

这属于人际印象形成中心理效应的（）A、定势效应B、近因效应C、第一印象D、正性偏差正确答案：B6.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80。

那么这个人的智商是（）A、160B、140C、130D、150正确答案：C7.患者王某近来听力明显下降，与下列情况有关的是（）A、顶叶受损B、额叶受损C、颞叶受损D、枕叶受损正确答案：C8.梦是（）的表现形式。

A、再造想象B、有意想象C、无意想象D、创造想象正确答案：C9.（）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。

A、智力年龄B、心理年龄C、离差智商D、比率智商正确答案：C10.“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。

有可能赞成这一观点的心理学家是（）A、冯特B、华生C、弗洛伊德D、韦特海默正确答案：D11.思维的基本过程是（）A、系统化与具体化B、比较与分类C、分析与综合D、抽象与概括正确答案：C12.吃糖后接着吃桔子会觉得桔子酸，是感觉中的（）A、差别感受性B、适应C、同时对比D、继时对比正确答案：D13.华生的“小阿尔伯特实验”对被试阿尔伯特造成了巨大的伤害，这违背了（）A、教育性原则B、系统性原则C、客观性原则D、发展性原则正确答案：A14.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）A、知觉理解性B、知觉选择性C、知觉恒常性D、知觉整体性正确答案：A15.同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）A、联觉B、感觉相互作用C、感觉适应正确答案：C16.看见一面国旗并能认识它，这时的心理活动是（）A、知觉B、色觉C、统觉D、感觉正确答案：A17.历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A、程序性学习B、命题学习C、概念学习D、符号学习正确答案：D18.艾里斯提出的“情绪ABC”理论中“B”代表()A、对事件的看法B、诱发性事件C、个体的行为反应D、个体的情绪正确答案：A19.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

专升本心理学考试模拟题+答案

专升本心理学考试模拟题+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.一名教师走到安静教室门口时故意咳嗽两声，是为了引起学生的（）A、有意注意B、有意后注意C、不随意注意D、随意注意正确答案：C2.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起，在困难中磨炼顽强的意志。

这种做法有助于培养意志的（）A、积极性B、自制性C、果断性D、坚韧性正确答案：D3.鉴别情绪的主要标志是（）A、主观体验B、面部表情C、生理唤醒D、姿态表情正确答案：B4.短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过()A、复习B、复述C、重新学习D、注意正确答案：B5.闭卷考试时，学生头脑中呈现答案的心理活动属于（）A、识记B、再认C、回忆D、保持正确答案：C6.对遗忘原因的一种古老的解释理论是（）A、消退说B、动机说C、同化说D、干扰说正确答案：A7.按照埃里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）A、伙伴交往B、自我同一性C、角色学习D、依恋正确答案：B8.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）A、命题学习B、符号学习C、概念学习D、词汇学习正确答案：A9.有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体能力发展的()A、个别差异性B、阶段性C、互补性D、顺序性正确答案：A10.人本主义心理学的代表是（）A、华生B、霍尔C、马斯洛D、杜威正确答案：C11.斯伯林采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字数数量为（）A、5B、9C、11D、712.由后天的学习决定的，与社会文化密切相关的能力是（）A、流体智力B、一般能力C、特殊能力D、晶体能力正确答案：D13.京剧中演员做骑马的动作表示骑马用的是想象的（）A、预见功能B、补充功能C、替代功能D、表现功能正确答案：C14.小君认为会飞的就是鸟，在室外看到蝙蝠，也认为是鸟，这种建构方式是（）A、顺应B、图式C、平衡D、同化正确答案：D15.中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快做出回答,但常常不准确。

河南省专升本考试心理学(注意)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试心理学（注意）模拟试卷1(题后含答案及解析) 全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是( )A．注意B．认识过程C．意志过程D．思维正确答案：A解析：注意作为一种心理状态，伴随在整个心理过程当中，起到选择、保持、调节和监督的功能，是保证人的各项活动顺利进行的心理特性。

知识模块：注意2．注意的两个最基本的特点是( )A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．紧张性与集中性D．紧张性与选择性正确答案：B解析：注意的两个最基本的特点是指向性与集中性。

知识模块：注意3．人在某一瞬间，心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象。

这一特点指的是注意的( )A．指向性B．集中性C．目的性D．能动性正确答案：A解析：注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象而离开其余的对象，它表现出人的心理活动具有选择性。

知识模块：注意4．注意能够从大量信息中选择出少量有用的信息并进行处理，这反映了注意的( )A．集中性B．范围C．分配D．指向性正确答案：D解析：注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象而离开其余的对象，它表现出人的心理活动具有选择性。

题干所述反映的正是注意的指向性。

知识模块：注意5．( )指注意指向于一定事物时持有的聚精会神的程度。

A．注意的稳定性B．注意的分配C．注意的转移D．注意的集中性正确答案：D解析：注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。

题干所述符合注意集中性的内涵。

知识模块：注意6．外语听力考试时，某学生全神贯注听录音，生怕丢掉一点信息，该生在参加听力考试时的注意类型是( )A．不随意注意B．无意注意C．有意注意D．随意后注意正确答案：C解析：有意注意是注意的一种积极、主动的形式。

它是一种自觉的、有预定目的的、必要时需要意志努力的注意，又叫随意注意。

河南省专升本考试心理学(心理学概述)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试心理学（心理学概述）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题单项选择题1．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象( )A．心理过程及其规律B．情绪人格及其规律C．生理现象及其规律D．心理现象及其规律正确答案：D解析：心理学是一门研究心理现象(心理活动)及其发生发展规律的科学。

知识模块：心理学概述2．心理是人脑的机能，是对客观现实的主观反映，因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的( )A．交叉学科B．人文学科C．环境学科D．分支学科正确答案：A解析：心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门界于自然科学与社会科学之间的交叉学科。

知识模块：心理学概述3．心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的哪两个方面( )A．心理过程和意志过程B．心理过程和情绪、情感过程C．个性心理和认识过程D．心理过程和个性心理正确答案：D解析：心理现象可以划分为相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和个性心理。

知识模块：心理学概述4．在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是( )A．情感过程、意志过程、个性倾向性B．认识过程、情感过程、个性心理C．认识过程、情感过程、意志过程D．认识过程、意志过程、个性心理正确答案：C解析：心理现象(心理活动)包括心理过程与个性心理两部分，其中心理过程是人类心理活动共性规律的体现；个性心理是人类心理活动差异律的体现。

心理过程包括认识过程、情绪情感过程和意志过程。

知识模块：心理学概述5．以下哪种现象不属于心理过程( )A．感觉B．思维C．记忆D．动机正确答案：D解析：心理过程一般包括认识过程、情绪情感过程、意志过程。

认识过程又包括感觉、知觉、言语、表象、思维、想象、记忆等，动机属于个性心理。

知识模块：心理学概述6．在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为( )A．心理状态B．心理特征C．心理过程D．个性心理正确答案：C解析：心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的能动的反映过程。

专升本心理学模拟考试题与参考答案

专升本心理学模拟考试题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）A、保持B、回忆C、再认D、识记正确答案：B2.美国心理学家加德纳得出的智力理论是（）A、层次结构论B、多元智力论C、二因素论D、三无结构论正确答案：B3.用简要的词语写出材料中的主要观点，次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于()A、复述策略B、组织策略C、监视策略D、精加工策略正确答案：B4.小红升初中后学业成绩“屡战屡败”,却表现出不在乎,她经常说“破罐子破摔”“听天由命”一类的话。

她的这种状态被称为()A、烦躁B、焦虑C、习得性无助D、强迫正确答案：C5.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起，在困难中磨炼顽强的意志。

这种做法有助于培养意志的（）A、坚韧性B、自制性C、果断性D、积极性正确答案：A6.当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。

与这个描述对应的概念是（）A、知觉恒常性B、自我中心C、客体永久性D、物体守恒正确答案：C7.个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）A、习惯B、性格C、能力D、气质正确答案：B8.成人与幼儿对一幅画的知觉有明显的差异，幼儿只会看到这幅画的表面，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性正确答案：C9.根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于（）A、规则或原理的学习B、连锁学习C、解决问题的学习D、信号学习正确答案：B10.低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现？（）A、观察的顺序性B、观察的目的性C、观察的精确性D、观察的深刻性正确答案：B11.和注意的稳定性相反的状态是（）A、注意的分配B、注意的分散C、注意的转移D、注意的广度正确答案：B12.学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在（）A、分化B、类化C、泛化D、消退正确答案：C13.一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？（）A、30-40岁B、11-13岁C、18-25岁D、13-18岁正确答案：C14.在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程?（）A、综合B、比较C、概括D、抽象正确答案：D15.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）A、言语直观B、感知直观C、模象直观D、实物直观正确答案：D16.（）是唯一不通过丘脑直接传入大脑的感觉。

河南省专升本考试心理学(能力)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试心理学（能力）模拟试卷1(题后含答案及解析) 全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．直接影响活动效率使个体成功地完成某种活动所必需的个性心理特征是( )A．气质B．性格C．兴趣D．能力正确答案：D解析：能力是直接影响人的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。

它是人顺利完成某项活动的必要的心理条件和直接有效的可能性心理特征。

知识模块：能力2．能力形成和发展的物质基础是( )A．遗传素质B．早期营养C．家庭环境D．社区环境正确答案：A解析：遗传素质是能力发展的生物前提，是能力发展的基础和自然条件。

知识模块：能力3．“施用累能”说明能力的发展受( )的影响。

A．社会实践B．教育C．环境D．遗传正确答案：A解析：人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展起来的。

社会实践不仅是学习知识的重要途径，也是智力发展的重要基础。

“施用累能”是指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。

知识模块：能力4．多种能力的独特结合称为( )A．技能B．技巧C．天才D．才能正确答案：D解析：几种相关的、结合在一起的能力统称为才能。

才能的高度发展是天才。

知识模块：能力5．一般能力的核心是( )A．创造力B．抽象概括能力C．记忆力D．想象力正确答案：B解析：抽象概括能力是一般能力的核心。

知识模块：能力6．教师运用准确而流利的言语，形象的肢体动作，强烈的情绪感染及规范的板书顺利地完成教学活动，表明教师有教育的( )A．能力B．才能C．天才D．技能正确答案：B解析：能力是直接影响人的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。

几种相关的、结合在一起的能力统称为才能。

人的活动比较复杂，不是单独一种能力所能胜任的，常常需要几种相关能力相互配合，才能保证活动顺利地进行。

才能的高度发展是天才。

教师将言语、动作、情绪感染、板书等能力结合在一起进行教学，表明教师有教育的才能。

知识模块：能力7．斯皮尔曼提出了能力的二因素说，这两种能力的因素是指( ) A．一般能力和特殊能力B．晶体能力和流体能力C．认知能力和操作能力D．模仿能力和创造能力正确答案：A解析：斯皮尔曼提出的理论是二因素说，认为能力由一般能力和特殊能力构成。

河南省专升本考试心理学(学习心理)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试心理学（学习心理）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题7. 论述题8. 案例分析题单项选择题1．奥苏贝尔认为，学生的学习主要是( )A．接受学习B．发现学习C．有意义的接受学习D．机械学习正确答案：C解析：奥苏贝尔认为学生主要的学习方式是有意义的接受学习。

知识模块：学习心理2．一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师就撤除对他的惩罚，这是( )A．消退B．负强化C．惩罚D．正强化正确答案：B解析：负强化是指通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

题干中的撤除惩罚是为了增加良好的学习行为的概率，所以是负强化。

知识模块：学习心理3．根据学习的定义，属于学习现象的是( ) ①膝跳反射②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人的行为A．①②B．①④C．②③D．②④正确答案：D解析：学习是后天习得，非本能行为。

题干中①和③属于本能行为；只有②和④属于学习现象，因此选D项。

知识模块：学习心理4．家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是( )A．处罚B．消退C．正强化D．负强化正确答案：C解析：正强化(积极强化)是指通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率。

题干中家长的奖励是为了增加好成绩出现的频率，因此属于正强化。

知识模块：学习心理5．下列现象属于学习迁移的是( )A．温故而知新B．学而时习之C．近朱者赤，近墨者黑D．书山有路勤为径正确答案：A解析：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，也就是说已获得的知识、技能、学习方法或学习态度对学习新知识、新技术和解决新问题所产生的一种影响。

或者说是将学得的经验有变化地运用于另一种情景，“温故知新”，新知识和旧知识之间存在着相似的地方，可以实现迁移。

知识模块：学习心理6．学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一，获得老师的表扬，心里很高兴。

她认为自己这次考试成功是因为自己学习能力强，其归因是( )A．内部、不稳定、可控的B．外部、稳定、不可控的C．内部、稳定、不可控的D．外部、不稳定、不可控的正确答案：C解析：美国心理学家维纳把人经历过的事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况和外界环境。

河南省专升本考试心理学(心理健康教育与心理辅导)模拟试卷1

河南省专升本考试心理学（心理健康教育与心理辅导）模拟试卷1(总分：74.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.小张总是怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手。

这种行为属于 ( )（分数：2.00）A.强迫行为√B.强迫观念C.强迫考虑D.强迫焦虑解析：解析：强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。

强迫洗手属于强迫症的常见行为之一。

2.考试时心情紧张，不能集中注意发挥正常水平，这是 ( )（分数：2.00）A.焦虑症√B.强迫症C.恐怖症D.人格障碍解析：解析：题干所述为考试焦虑的表现。

3.对某种物体或某种情况的恐惧，如怕狗、怕医院、怕死亡等，这种恐怖症属于 ( )（分数：2.00）A.广场恐怖症B.社交恐怖症C.单纯恐怖症√D.一般恐怖症解析：解析：特殊恐怖症又称单纯恐怖症，表现为对广场恐怖症和社交恐怖症两种类型以外的对某些特殊物体、情景或活动的非理性惧怕。

4.某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。

这属于 ( )（分数：2.00）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症√解析：解析：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。

根据“在社交场合”可知，该学生是社交恐惧，因此选D项。

5.以持久性的心境低落为特征的神经症是 ( )（分数：2.00）A.强迫症B.抑郁症√C.焦虑症D.恐怖症解析：解析：抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。

6.心理辅导的基本目标是 ( )（分数：2.00）A.开发潜能C.个案辅导D.学会调适√解析：解析：心理辅导的目标：学会调适和寻求发展。

学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标。

7.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的 ( )（分数：2.00）A.人际关系B.社会化人格C.个性特征D.社会适应能力√解析：解析：心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应能力，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

2023年河南省专升本考试教育理论模拟试题含解析

2023年河南省专升本考试教育理论模拟试题一、选择题1、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______A．孔子B．孟子C．荀子D．老子2、小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。

这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）（A）阶段性（B）不平衡性（C）互补性（D）个别差异性3、为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。

这种做法侵犯了学生的（）（A）荣誉权（B）受教育权（C）隐私权（D）健康权4、感觉的适应与感受性的变化密切相关。

5、“拔苗助长”“陵节而施”违背了人身心发展的______A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性6、讲授法是注入式的教学方法。

7、“独学而无友，则孤陋而寡闻”符合基础教育新课程改革倡导的学习方式______ A．自主学习B．合作学习C．探究学习D．终身学习8、学校体育的根本任务是【】(A)掌握体育知识和技能(B)增强学生体质(C)养成体育锻炼的习惯(D)为国家输送体育人才9、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。

这种教学评价被称为______A．诊断性评价B．相对性评价C．终结性评价D．形成性评价10、保持时间大约为5秒到2分钟的记忆为______A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．无意记忆11、人们常说“性格决定命运”，这体现了人格具有______A．独特性B．稳定性C．前瞻性D．功能性12、选秀节目中有人能很快想出答案且准确。

这体现了记忆的什么品质______A．记忆的敏捷性B．记忆的持久性C．记忆的准确性D．记忆的准备性13、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是______A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》14、研究发现，呈现音乐可以有效减少牙科手术中患者的疼痛。

这主要是因为______ A．感觉对比B．感觉补偿C．联觉D．不同感觉的相互影响15、从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。

河南省专升本考试教育理论模拟1_真题-无答案

河南省专升本考试教育理论模拟1(总分150,考试时间90分钟)教育学、心理学一、选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。

1. 苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是______A. 《教育学》B. 《论共产主义教育》C. 《普通教育学》D. 《教育论》2. 教育对政治经济制度起______A. 决定作用B. 加速作用C. 延缓作用D. 加速或延缓作用3. 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于______A. 综合课程B. 学科课程C. 活动课程D. 隐性课程4. 夸美纽斯的教育目的论属于______A. **本位论B. 个人本位论C. 社会本位论D. 教育无目的论5. 教育活动中最为重要的因素是______A. 教育者和教育影响B. 受教育者和教育影响C. 受教育者和教育者D. 教材和教法6. 一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指______A. 学校管理制度B. 学校教育制度C. 学校人事制度D. 学校办学体制7. 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的______A. 不平衡性要求B. 个别差异性要求C. 顺序性要求D. 互补性要求8. “经验课程”的代表人物是______A. 布鲁纳B. 杜威C. 赞科夫D. 卢梭9. 提出“最近发展区”概念的是______A. 杜威B. 凯洛夫C. 夸美纽斯D. 维果茨基10. 对人的发展起主导作用的是______A. 主体因素B. 主观努力C. 环境D. 教育11. 按教育内容的分类来说，法制教育属于______A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育12. 课外教育工作与课堂教学在______上是统一的。

A. 教育目的B. 教育内容C. 教育方法D. 教育组织形式13. 现代教学的基本组织形式是______A. 个别教学制B. 班级授课制C. 现场教学D. 小组教学14. 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般概括为：教材中心、课堂中心和______A. 教师中心B. 学校中心C. 学生中心D. 活动中心15. 教育目的所要回答的根本问题是______A. 教育的方向B. 教育为谁服务C. 教育要培养什么样的人D. 教育怎样培养人16. 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。

2023年河南省专升本(心理学)真题试卷(题后含答案及解析)

2023 年河南省专升本〔心理学〕真题试卷(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题7. 论述题8. 案例分析题单项选择题1.以下选项不属于共性心理的是( )A．气质B．性格C．认知D．力气正确答案：C解析：共性心理包括共性倾向性和共性心理特征，共性倾向性包括需要、动机、信念、抱负、价值观、世界观；共性心理特征包括力气、性格、气质。

2.兴起于20 世纪50 年月，主要运用信息加工的观点来争论人的认知活动的心理学流派是( )A．机能主义B．行为主义C．精神分析学派D．认知学派正确答案：D解析：以信息加工观点争论认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加心理学，机能主义强调意识的作用和功能，认为意识的功能是使有机体适应环境。

行为主义认为心理学要争论可以观看的行为。

精神分析学派重视对特别行为的分析，并且强调心理学应当争论无意识现象。

3.两个人观看桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了!”另一个人说：“还有半瓶呢!”这说明白心理对客观现实的反映具有( )A.主观性B．客观性C．被动性D．真实性正确答案：A解析：题干中的两个人看到同样的半瓶水有不同的反映，充分表达了心理是人脑对客观现实的主观反映，即主观性。

4.以下选项中属于其次信号系统活动的是( )A．望梅生津B.谈虎色变C．防范反射D．乐极生悲正确答案：B解析：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作其次信号系统，如“谈虎色变”“谈梅生津”等，是人类特有的。

用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，如“望梅生津”，它是人和动物共有的。

5.教师上课时，一边讲授、一边板书，还要观看学生的听课状况，这属于以下哪种留意品质( )A.留意的广度B．留意的稳定性C．留意的转移D．留意的安排正确答案：D解析：留意的安排是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进展留意，或将留意安排到不同的活动中。

2022年河南专升本教育学心理学真题

2022年河南专升本教育学心理学真题2022年普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习考试试题教育学、心理学一、选择题〔教育学1～20，心理学21～40。

每题1分，共40分) 1.西方最早的教育名著是古罗马昆体良的 ( )A.《理想国》B.《论演说家的教育》C.《大教学论》D.《教育漫话》 2.《民主主义与教育》一书的作者是 ( ) A.洛克 B.杜威 C.凯洛夫 D.卢梭3.目前许多国家的________已由精英教育逐步过渡到群众化甚至普及化阶段。

( ) A.学前教育 B.初等教育 C.职业教育 D.高等教育4. ________在他的《教学与开展》中提出教学应走在开展的前面，从而促进学生开展的观点。

( ) A.赞料夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.布卢姆5.教育的领导权是由________决定的。

( ) A.政治、经济制度 B.文化 C.科学技术 D.人口6.在教育过程中，学生是 ( )A.教育的客体B.认识的主体C.教育的客体、认识的主体D.上都不是 7.“以人为鉴，可以知得失〞表达的德育方法是 ( ) A.自我教育法 B.实际锻炼法 C.说服教育法 D.典范示范法8.“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人〞，这表达了 ( ) A.正面引导与纪律约束相结合原那么 B.严格要求与尊重信任相结合原那么 C.从学生实际出发原那么 D.知行统一原那么9. ________决定教育开展的规模、速度和教育结构。

( ) A.生产关系 B.科技 C.文化 D.生产力开展水平 10. ________是现代教学的根本组织形式。

( ) A.小组教学 B.道尔顿制 C.个别教学 D.班级授课制11.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。

〞这反映了________对人开展的影响。

( ) A.遗传 B.环境 C.主观能动性 D.教育12. ________是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的开展而由学校自主开发的课程。

河南省专升本(心理学)模拟试卷1

河南省专升本（心理学）模拟试卷1(总分：92.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为，坚持心理学是研究行为的科学，提出S—R理论的心理学家是( )（分数：2.00）A.詹姆B.华生√C.马斯洛D.斯金纳解析：解析：题干所述是行为主义的观点。

华生是行为主义的代表人物，他主张心理学用自然科学的客观方法研究行为，行为是有机体适应环境的全部活动。

为了便于对行为进行客观的实验研究，他把行为和引起行为的环境影响分析为两个简单的要素，即刺激(S)和反应(R)。

2.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验( )（分数：2.00）A.顿悟说B.认知结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论√解析：解析：建构主义强调学生经验世界的丰富性和差异性，学生并不是空着脑袋进入教室的。

教学不能无视学生的经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

3.个性结构中比较稳定的因素是( )（分数：2.00）A.需要B.动机C.兴趣D.个性心理特征√解析：解析：个性心理特征是指区别于他人、在不同环境中表现出一贯的、稳定的行为模式的心理特征，主要包括人的能力、气质、性格等。

4.张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，相异的左半部分用彩色粉笔标出，张老师用了知觉的( )（分数：2.00）A.整体性B.选择性√C.理解性D.恒常性解析：解析：教师用不同颜色的粉笔将相同、相异的部分标出，突出对象和背景的差别，正是对知觉选择性的应用。

5.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的，在总体印象形成时最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称为( )（分数：2.00）A.近因效应B.首因效应√C.社会过滤效应D.最近效应解析：解析：在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。