把改革创新作为教育发展强大动力——三论学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

合集下载

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习试题答案

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习试题及答案一、填空题1．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是:（）、（）、（)、( ）（）. 2．《教育规划纲要》提出，到2020年,我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：( ) 、( )、（）。

3．《教育规划纲要》提出,坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。

建成( ），逐步实现（),缩小区域差距。

4．教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障（）,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,提出要以学生为主体,以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

6．《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：(）、（) 、（）。

7．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是（）,基本要求是（），重点是（），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距.8．《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务,提出树立科学的质量观，把(）、（）、作为衡量教育质量的根本标准。

9．《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、（）、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。

10．《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是:（)、考试招生制度改革、（）、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》全文

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》全文根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程，特制定本规划纲要。

序言百年大计，教育为本。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

强国必先强教。

优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

党和国家历来高度重视教育。

新中国成立以来特别是改革开放以来，在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全党全社会同心同德，艰苦奋斗，开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利。

教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育改革逐步深化，办学水平不断提高。

进入本世纪，城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段，农村教育得到加强，教育公平迈出重大步伐。

教育的发展极大地提高了全民族的素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。

我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。

21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。

从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。

世界格局深刻变化，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。

我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，调整经济结构、转变发展方式的要求更加迫切。

国际金融危机进一步凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。

中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。

面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)解读

2、政府对教育经费的投入长期严重不足
• 二十世纪八十年代，发展中国家教育经费占 GDP的比例平均是4％。我国的财政性教育经费占GDP的比例，长期低于发展中国家的平均数4％，而实际经费又低于计划的目标值。 2009年: 3 .59%。国际教育现代化的水平: 4 .7%以上， 20世纪末世界平均水平: 4 .9%，主要发达国家: 5.1%，欠发达国家: 4.1%。规划纲要要求：中国要在2012年实现4%的重要目标。
成立领导机构：
• 国家科技教育领导小组第一次会议上： • 教育规划纲要领导小组组长: 温家宝总理副组长: 刘延东国务委员 • 教育规划纲要工作小组组长: 刘延东国务委员成员：国家科教领导小组成员单位及相关单位等14个部门办公室：设在教育部。任务：承担教育规划纲要研究制定的具体工作。
• 2008年3月，全国两会刚刚闭幕，胡锦涛总书记、
温家宝总理分别作出重要指示：要把研究制定中长期教育规划纲要作为新一届政府必须着力做好的一件大事。 • 2008年8月29日，温家宝主持召开国家科技教育
领导小组第一次会议，听取教育部关于制订《国
家中长期教育改革和发展规划纲要》工作情况的汇报，审议并原则通过规划纲要制订工作方案。
5、教育法制建设开辟了新的局面
• 从1980年至今， • 全国人大及常委会共通过了《教育法》等8部教育专门法律， • 国务院制定的教育行政法规数十项， • 各地出台地方性教育法规数百项， • 国家教育行政部门制定了数百项教育部门规章， • 初步形成了中国特色社会主义教育法律体系的基本框架。
6、教育对外开放水平不断提高
• 1985年5月，党中央召开了改革开放后第一次全国教育工作会议，讨论通过了《中共中央关于教育体制改革的决定》。

学习《教育纲要》心得体会

学习《教育纲要》心得体会学习《教育纲要》心得体会当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是店铺精心整理的学习《教育纲要》心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习《教育纲要》心得体会1百年大计，教育为本。

强国必先强教育，民族振兴必先教育振兴，教育也是民族振兴的基石。

提出教育总体战略，深化教育发展任务，加快教育体制改革，完善教育保障措施，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出了深远规划。

通过学习《教育纲要》，我充分感到国家对教育事业的重视，下面是我学习的一些体会：一、把教学当做首要任务，不断提高教学水平。

《教育纲要》提出，今后要提高人才培养质量。

牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才。

教师要把教学作为首要任务，不断提高教育教学水平，自己做为一名老师，责任重大，把教学当做首要任务，不断提高教学水平，是我一直的追求，今后自己要更加努力，不辜负学校领导的信任，家长的委托，要更加刻苦地备好课，讲好课，做一名领导信任的员工、家长放心的老师。

二、加强学习，从我做起。

《纲要》关乎国家命运，关乎百姓幸福，更关乎我们教师前程。

于公于私、于国于家，我们都有必要学习好《纲要》，掌握好精神，努力工作，奋力拼搏，为《纲要》的顺利实施，为教育事业的更大发展，贡献自己应尽的力量。

1、认真学习。

既要学习《纲要》全文，也要学习相关实施细则，以便明确目标和任务，了解步骤和措施，增强工作的自觉性和紧迫性。

2、从我做起。

目标能否顺利实现，教育能否真正得到发展，关键的因素在人，即构成教育事业主体的广大教师。

没有教师的进步，就不会有教育的进步；没有教师的现代化，就没有教育的现代化。

《纲要》专门有一章对教师队伍建设进行了规划，这是对我们的鼓励，更是鞭策。

对照《纲要》要求，我们惟有不断学习，努力进取，才能适应新形势下的教育工作需要。

教师招聘考试题库《教育法律法规》考点强化练习最新版(二)_3

教师招聘考试题库《教育法律法规》考点强化练习最新版(二)1、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____A : 育人为本B : 提高质量C : 促进公平D : 改革创新参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020 年) 》把改革创新作为教育发展的强大动力。

教育要发展，根本靠改革。

要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。

创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。

加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。

故选 D。

2、单选题实施义务教育，不收_____A : 学费B : 杂费C : 学费、杂费D : 学费、杂费、住宿费参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：根据《义务教育法》规定，执行国家法律法规的公立学校，不得向接受义务教育的学龄儿童征收学费、杂费，不包括住宿费、自用学习用品等其他费用，这些费用是由国家财政保证的。

故选C。

3、单选题我国《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行_____A : 教育与保护相结合的原则B : 尊重与保护相结合的原则C : 爱护与保护相结合的原则D : 关心与保护相结合的原则参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：《未成年人保护法》第四条规定，对未成年人的保护，应当遵循下列原则： ( 一) 保障未成年人的合法权益； (二) 尊重未成年人的人格尊严； (三) 适应未成年人身心发展的特点； (四) 教育与保护相结合。

故选 A。

4、单选题根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的人学原则上是在户籍所在地学校_____A : 就近人学B : 择优录取C : 随机分配D : 考试人学参考答案: A本题解释:【答案】A。

建设教育强国教师心得体会(15篇)

建设教育强国教师心得体会（15篇）建设教育强国教师心得体会（精选15篇）建设教育强国教师心得体会篇1认真学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，根据纲要内容，我们应该将教育的眼光放得更长远，从国家社会对人才的需求和培养方面提出我们的教育观必须要适应现代化建设的需要，应该把教育摆在优先发展的战略位置，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、大力发展职业教育、加快发展继续教育等都紧紧围绕着“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，全面提高国民素质，促进教育事业科学发展。

一、农村教育存在的问题及对策：目前，我国农村（少数发达地区、富裕地区除外）广大地区，教育现状堪忧，校舍破旧（或者根本就是危房），实验室缺乏（或者干脆没有），运动场不标准（或者压根儿没有），医疗卫生设施缺乏，教学设备不足，住宿生活条件差以及师资特别是合格师资严重缺乏，教学质量不理想等问题，1、教学设施的改进：配备实验课（实践课）所必需的标准的设施、场地，尽可能为所有农村学校建标准运动场，这是培养健康人才所必需！配备必要的取暖、降温、饮水等设施，避免广大农村师生在痛苦的煎熬中上课。

为所有的农村学校设立医务室、心理咨询室，保障广大师生健康。

2、师资队伍建设：建立城乡学校教师定期交流制度，特别是城镇教师定期到农村学校支教的制度：目前，我国优势教育资源绝大部分集中在城市，这是造成农村学校教学质量普遍不高的重要原因，要改变这种不合理布局，就必须建立城镇学校教师定期到农村学校支教的制度，具体做法：二、教育教学及管理体制中存在的问题与对策1、高中阶段应取消文理分科，高中阶段的文理科课程都是学生必须掌握的基础知识，分科之后造成很大弊端，使学生的知识面非常狭窄、偏科！这大大降低了我国人才的国际竞争力！也降低了我国人才的创造力！包括我本人在内的很多人都是文理分科的受害者！希望这种悲剧尽快结束！2、减轻中小学生学业负担的办法措施：A、转变观念；改革学生、教师考评制度，目前我国中小学生学业负担重的原因从根上讲有体制的原因，也有观念的原因，目前的体制和观念直接导致了应试教育和填鸭式教学方式！B、减少学生作业；删掉某些陈旧过时的课程，增加选修课（如艺术类、科研类、体育类等课程）；减少课时、增加课外活动时间；减少一些不必要的考试。

教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考知识点最新版(二)

教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考知识点最新版(二)1、填空题 ____是教育投人的重要组成部分。

参考答案: 社会投入2、单选题《教育规划纲要》提出，到 2020 年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从 9.5 年进步到_____年，其中受过高等教育的比例达到_____。

A : 12.2 40%B : 12.2 20%C : 11.2 20%D : 11.2 40%参考答案: C本题解释:【答案】C。

3、填空题按照全面实施依法治国基本方略的要求，《教育规划纲要》提出，为推进依法治教，要制定有关考试、____等法律。

参考答案: 学校、终身学习、学前教育4、单选题增强学生体质。

大力开展_____运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。

A : 全民体育B : 精英体育C : 阳光体育D : 特殊体育参考答案: C本题解释:【答案】C。

5、单选题创新人才培养模式，要注重_____A : 学思结合B : 因材施教C : 知行统一D : 以上都对参考答案: D本题解释:【答案】D。

6、单选题 _____教育要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。

A : 义务B : 高中C : 职业D : 高等参考答案: B本题解释:【答案】B。

7、简答题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略目标是什么？参考答案:【答案要点】到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

实现更高水平的 (普及) 教育。

形成惠及全民的 (公平) 教育。

提供更加丰富的 (优质) 教育。

构建体系完备的 (终生) 教育。

健全充满活力的教育体制。

8、简答题 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针是什么？参考答案:【答案要点】优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家的基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

国家中长期教育改革和发展规划纲要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题一、填空题1、中共中央、国务院于2010年7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。

3、百年大计，教育为本。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。

中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

5、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。

6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。

核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。

7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。

注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。

8、巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。

深化课程与教学方法改革，推行小班教学。

配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。

大力推广普通话教学，使用规范汉字。

9、增强学生体质。

大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会(6篇)

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会（6篇）学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会（通用6篇）学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会篇1 本周我们全体教师重新学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__—20__年）》。

这份纲要是国家“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，是为了促进教育事业的科学发展，国民素质的全面提高，尽快达到社会主义现代化的加速发展。

任何一位教育行业的普通从业者，都能从纲要中体味到深深的责任感和使命感。

百年大计，教育为本。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

强国必先强教。

这不仅是时代发展的需要，更是人类进步的彰显。

从再穷不能穷教育到教育要摆在优先发展的战略地位，我们要按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，坚持教育发展要立足现实，要信息化，要个性化，遵循教育事业科学发展的规律，将教育和生产劳动和社会实践相结合，培养出德智体美全面发展的接班人和建设者。

纲要中反复提及要坚持以人为本，全面实施素质教育是改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。

我们学校坚持“把智育与德育结合起来，对学生进行爱与责任的教育”的办学理念，致力于将学生培养成具备阳光心态、健康个性和良好道德品质的现代人，这些思想正是与纲要中提到的以人为本、以德育人等主题不谋而合、相得益彰。

我所担任的心理健康教育不正是新课改中的亮点和重点，是在新课改的指导下诞生的一门基于学生身心发展规律和个性成长特点的活动性、辅导性课程。

它所倡导的就是在遵循各年龄段学生身心发展规律的基础上，在活动中、在互动中、在自我的探索中、在心与心的沟通中，找到自己的个性特点、兴趣爱好、甚至人生方向。

心理健康教育作为一门全新的课程，它无固定教材、无既定教法，它为学生开辟了一个崭新的放松身心、了解自我、捕捉兴趣、增长能力、探索知识的天地，为教师提供了相对自由的教授空间，也为学校带来了机遇和挑战！我热爱着这门课程，也乐于将孩子们带进这门课程，于是身后有了一串串脚踏实地的脚印，有了孩子们一路路的欢声笑语，更多了一双双充满兴致的眼睛。

《教育理论综合知识》考点强化练习518

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版（二）1、判断题国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。

参考答案：错误本题解释：参考答案：错。

参考解析：狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响.促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。

国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。

不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。

2、单选题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是A:独立性的B:个别方面的C:多方面的D:依从性的参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：儿童对自我评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。

3、判断题动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。

参考答案：错误本题解释：【答案】N o解析：题干概念部分是对心智技能概念的描述。

4、简答题简述智育的基本任务。

参考答案：参考解析：（1）向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础；（2）培养训练学生，使其形成基本技能；（3）培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面能力；（4）培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神。

5、单选题现代教育发展的根本动因是oA:科技进步B:生产发展水平C:政治需要D:产业革命参考答案：A本题解释：参考答案：A。

参考解析：A［解析］科技进步是现代教育发展的根本动因。

现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求并引发教育的现代化。

现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。

6、单选题去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。

认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?A:感知运算阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段参考答案：C本题解释：参考答案：C。

2012年福建省教师公开招聘考试(中小学-教育理论综合知识)真题试

2012年福建省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 填空题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是( )。

①爱国爱乡、海纳百川②乐善好施、敢拼会赢③团结统一、爱好和平④勤劳勇敢、自强不息A．①②B．①③C．①④D．③④正确答案：A解析：2011年11月15日，孙春兰在福建省第九次党代会报告中提出，“大力弘扬‘爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢’的福建精神。

”2．2012年两会的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是( )。

A．转变经济发展方式B．坚持可持续发展C．扩大对外开放领域D．提高科技创新水平正确答案：A3．2012年我国经济发展的总基调是( )。

A．稳中求变B．稳中求进C．又好又快D．又快又好正确答案：B解析：2011年12月12日至14日，中央经济工作会议在京举行。

会议指出，推动明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。

稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。

进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。

4．2012年2月，中央“一号文件”发布，主题是( )。

A．农业科技B．工业科技C．商业科技D．军事科技正确答案：A解析：2012年的中央一号文件名为《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》，强调“把农业科技摆上更加突出位置”，一半篇幅涉及农业科技。

文件明确，要持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高。

这是中央一号文件连续第九年聚焦“三农”，也是新中国成立以来中央文件首次对农业科技进行全面部署。

5．2011年6月，全国人大常委会通过《全国人民代表大会常委会关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》，将个人所得税免征额提高至( )。

国家教育改革心得体会八篇

国家教育改革心得体会八篇国家教育改革心得体会篇1通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我感到这份广集众智、凝聚共识、力求完善的纲要处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心，释放出“不破不立”的改革信号。

根据学习重点,谈一下自己的学习体会:一、领会《纲要》精神,明确教育改革和发展的内涵通过学习,我感觉《纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢制定的，脉络很清晰，应该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。

感触最深的就是《纲要》中提及的“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。

国家把教育摆在了优先发展的战略地位。

这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。

把育人为本作为教育工作的根本要求。

作为一名幼儿教师要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性，把促进幼儿成长成才作为教师一切工作的出发点和落脚点；关心每个幼儿，促进每个幼儿生动活泼地发展。

把改革创新作为教育发展的强大动力。

教育要发展，根本靠改革。

知识社会、信息时代,人们对于创新意识、创新能力前所未有的重视,我认为幼儿教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

二、落实《纲要》精神,不断提升自身整体素质《纲要》指出：要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。

制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系。

加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。

作为一名幼儿教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。

幼儿教师是一个引领幼儿成长成才的人，我们应当不断地提高自已的专业素养。

能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我。

“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此幼儿教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格幼儿教师。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_6

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、简答题简述素质教育与全而发展教育的关系。

参考答案:【答案】素质教育与全而发展教育并不矛盾。

素质教育的最终目的是提高所有学生的各方而素质，是全而发展教育的具体落实，它与我国教育目的基木精神是一致的。

而全而发展教育则是素质教育的手段或途径，即通过全而发展教育以提高学生的素质。

二者既不可彼此取代，又不可混为一谈。

需要说明的是，全而发展教育并不是均衡教育，更不是削弱个性的教育。

全而发展教育更多的是侧重于对学校的工作要求，学校应为学生提供全而发展的平台。

2、单选题我国幼儿在园的年龄范围是_____A : 3~6 岁B : 2~6 岁C : 4~6 岁D : 3~7 岁参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：我国幼儿的在园年龄范围是 3~6 岁。

3、填空题根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识和____参考答案: 程序性知识本题解释:【答案】程序性知识。

解析：依据知识的不同表述形式，现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识两类，故填程序性知识。

4、单选题“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。

A : 教育与生活B : 教育与经济C : 教育与政治D : 教育与生产劳动参考答案: D本题解释:参考答案：D。

5、简答题简述班级授课制的优越性。

参考答案:参考解析：第一，有利于经济有效地大面积培养人才；第二，有利于发挥教师的主导作用；第三，有利于发挥学生集体的作用：第四，有利于学生多方面的发展。

6、简答题德育原则参考答案:参考解析：德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

7、单选题人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。

A : 安全需要B : 尊重、成就需要C : 自我实现需要D : 归属和爱的需要参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：马斯洛需要层次理论把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上认知需要、审美需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会20224篇

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会20224篇关于学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会2022经典优质学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会1在市教育局和进修学校的领导和组织下，我学习了《国家中长期教育改和发展规划纲要》，这是党和国家历来高度重视教育的具体表现，让我们不仅看到了未来的希望，重新燃起了更多欲望，同时也再次深感作为人民教师所肩负的重大责任。

“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。

”其实，自改革开放以来，我们国家的教育一直在不断进步：实施中小学九年义务教育；建立“希望工程”等扶困助学工程；认真落实“两免一补”政策，确保每一位义务教育段学生不因贫困而失学；认真解决农民工和贫困子女受教育问题；在全国义务教育阶段推行“一费制”；完善公办高中招收择校生的“三限”政策；严格考风考纪，确保教育的公平、透明等都已惠及了全国人民。

国家对职业教育的发展给予了相当高的重视，在发展目标中，职业教育在未来必将得到更多的政策支持、社会认可。

科园的教育理念、教学模式以及教务管理上是符合国家教育改革和发展规划的精神和思想的，我们前进的方向是正确的，所走的道路是顺应时代要求的；同时，我们在教学管理上的探索和研究还有很大的提升空间，我们应该以此次《规划纲要》的学习为契机，以提高教学服务能力为推手，促进我校教学质量的提高。

农村远程教育网的资源共享，信息化现代化的城市班班通建设，当代教师再不是处在只能使用“一支粉笔，一块黑板，一本教材”的三大教具时代。

“一贫如洗、两袖清风、三尺讲台”也再不是现代教师的真实写照，“提高教师的社会地位、提高教师工资待遇”不再是句口号，每年参加教师资格证考试的红火场面足以向世人昭示教师职业的巨大吸引力，越来越多的知识型人才开始青睐教育事业，“中小学教师实行绩效工资”更加稳定了基础教育的教师队伍。

“中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_198

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、填空题一题多解是发散思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和____。

参考答案: 推理本题解释:参考解析：【答案】推理2、判断题研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

_____ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。

这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

3、单选题校园文化的核心内容是_____A : 校园物质文化B : 校园组织文化C : 校园精神文化D : 校园制度文化参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，建设校园文化的重点在于校园精神文化的建设。

4、单选题短时记忆中的容量单位是_____A : 比特B : 字节C : 组块D : 词参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：在短时记忆中，信息的单位不是物理单位，而是具有某种意义的刺激组合，在心理学上称为组块。

故选 C。

5、判断题加强审美修养，提高审美情趣和感知美、发现美、表现美、创造美的能力是教师提高自身职业道德素质的重要方面。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：这是教师提高审美素质的内容。

6、单选题制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是_____。

A : 《幼儿园工作规程》B : 《幼儿园管理条例》C : 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D : 《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：根据《幼儿园管理条例》第一条规定，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。

所以本题的正确答案为 B。

7、单选题根据学习的定义，下列现象属于学习现象的是_____。

A : 吃了酸的东西流唾液B : 望梅止渴C : 蜘蛛织网D : 儿童模仿电影中人物的行为参考答案: D本题解释:参考答案：D。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》基础教育相关内容解读

“形成惠及全民的公平教育”的要求是：坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。
《教育规划纲要》基础教育相关内容解读
2010年7月18日，中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规划了我国未来10年教育改革发展的宏伟蓝图；是指导我国教育改革发展的纲领性文件。
主要讲三个问题一是纲要产生的背景及过程二是纲要的主要内容和特点三是贯彻纲要应注意的问题
优先发展——把教育摆在优先发展的战略地位。经济社会发展规划优先安排，财政资金优先保障，公共资源优先满足。充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任。
育人为本——把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。
（7）高校分类入学考试纲要：逐步实施高等学校分类入学考试。高等学校普通本科入学考试由全国统一组织；高等职业教育入学考试由各省（自治区、直辖市）组织。探索实行高水平大学联考。完善招生录取办法，建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。
克服“一考定终身”的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。未来十年，我国高招本科将建立健全5套录取机制：普通高考录取；自主招生录取；推荐录取；定向培养录取；社会特殊人才录取。
实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制。

1、教育优先发展体现为哪“三个优先”？

1、教育优先发展体现为哪“三个优先”？答：“三个优先”，即经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。

2、简括《规划纲要》提出教育发展的八项任务。

答：基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育3、《规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，为此提出了哪六项改革任务？答：《规划纲要》将改革创新渗透到各个方面。

在各级各类教育发展任务的阐述中充分体现了改革创新的精神，提出要深化课程改革，建立健全均衡发展保障机制，建立科学的教育质量评价体系，健全政府主导、行业指导、企业参与职业教育的办学机制，推进高等教育教学改革，完善继续教育激励机制等许多改革举措。

一是改革人才培养体制。

强调更新培养观念，创新培养模式，改革教育质量评价和人才评价制度。

二是改革考试招生制度。

按照政府宏观管理、学校自主招生、学生多次选择的思路，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，加强信息公开和社会监督。

三是建设中国特色现代学校制度。

推进政校分开、管办分离，保障学校办学自主权，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。

四是改革办学体制。

坚持教育公益性原则，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局；大力支持、依法管理民办教育。

五是改革管理体制。

以转变政府职能和简政放权为重点，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制，提高公共教育服务水平。

六是扩大教育开放。

引进优质教育资源，推动我国高水平教育机构海外办学，提高我国教育国际交流合作水平。

4、《规划纲要》在促进教育公平、提高教育质量方面有提出了哪些重要举措？答：（1）教育公平是社会公平的重要基础。

一要坚持教育的公益性和普惠性，努力办好每一所学校、教好每一个学生。