小学毕业语文基础复习材料

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小学毕业会考复习资料语文

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小学毕业会考复习资料语文小学毕业会考复习资料语文语文作为学生学习的基础科目之一,在小学阶段就扮演着重要的角色。

小学毕业会考是对学生六年语文学习成果的一次综合考核,因此复习资料的准备尤为重要。

本文将从课文、作文、阅读理解和语法四个方面,为小学毕业会考的语文复习提供一些指导。

一、课文复习课文是小学语文学习的基础,对于小学毕业会考来说尤为重要。

复习时,可以按照年级和单元的顺序,逐一回顾每篇课文的内容和重点。

同时,要注意课文中的生字词和短语的理解和记忆,可以通过词语卡片、词语搭配、词语造句等方式进行巩固。

此外,还可以通过朗读课文、分角色朗读等方式提高语感和表达能力。

二、作文复习作文是语文学习的重要环节,也是小学毕业会考的一项重要内容。

复习时,可以选择一些典型的作文题目,进行写作练习。

在写作过程中,要注意提炼主题,合理组织文章结构,并注重语言的准确性和表达的连贯性。

同时,还要注重练习一些常见的作文体裁,如记叙文、说明文、议论文等,以提高写作的多样性和灵活性。

三、阅读理解复习阅读理解是小学毕业会考中的一项重要内容,也是检验学生阅读能力和理解能力的重要方式。

复习时,可以选择一些小学教材中的阅读理解题目,进行练习。

在阅读理解过程中,要注重理解文章的主旨和细节,培养学生的阅读思维和分析能力。

同时,还要注重培养学生的推理和判断能力,以应对一些较为复杂的阅读理解题目。

四、语法复习语法是语文学习的基础,也是小学毕业会考的一项重要内容。

复习时,可以选择一些常见的语法知识点,进行系统的梳理和总结。

在复习过程中,要注重掌握语法规则和用法,并进行大量的练习。

可以通过填空、改错、句型转换等方式,加深对语法知识的理解和应用。

总之,小学毕业会考的语文复习需要从课文、作文、阅读理解和语法四个方面进行全面的准备。

通过系统的复习和练习,学生可以巩固语文知识,提高语文能力。

同时,要注重培养学生的语感和表达能力,使他们在语文学习中能够更加自信和熟练。

小学毕业考试语文基础知识复习资料

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小学毕业考试语文基础知识复习资料一、两种语言类型:口语、书面语。

二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词)七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式:概括叙述、细节描写十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度:正面描写、反面描写十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为:自然环境、社会环境十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果4 概括—具体5 部分—整体 6 主要—次要二十二、说明语言:平实、生动二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素:论点、论据、论证二十六、论据:事实论据、道理论据二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

小学毕业班语文复习资料

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小学毕业班语文复习资料小学毕业班是每个小学生都要经历的一个重要节点。

语文作为小学毕业班的一门重要科目,对于小学生来说可谓至关重要。

在备考过程中,如果没有足够的复习资料,那么取得好成绩的难度就会大大增加。

本文将为大家介绍一些小学毕业班语文复习资料,希望能够对大家备考起到一定的帮助。

一、语文课本小学毕业班的语文教材包括《语文(三年级上册)》、《语文(三年级下册)》、《语文(四年级上册)》、《语文(四年级下册)》、《语文(五年级上册)》、《语文(五年级下册)》、《语文(六年级上册)》、《语文(六年级下册)》共八册。

其中,前四册主要教授人物描写、环境描写、叙事、议论等基本知识,后四册重点讲解文言文、诗歌赏析及写作等内容。

复习时,合理利用语文课本是非常必要的。

通过反复阅读教材中的内容,掌握重点知识点和范文,可以更快地了解小学语文的核心要点。

二、语文技巧书在小学毕业班期间,除了对基础知识的掌握,还需要不断地提高语文的运用能力。

这就需要学生不断地学习一些语文技巧。

比如正确理解人物心理活动、学会审美,理解多义词等。

为了达到这些目标,建议学生可以选择一本比较好的小学语文技巧书作为辅助资料,如《语文攻略》、《语文必修大全》、《学霸看图写话》、《跟着名家学作文》等。

这些技巧书中,会有大量实例和案例供学生学习,看多了之后,不仅能提高命题意识和使用语文的能力,还能丰富语言表达和想象力。

三、语文实战题库说到语文复习资料,就不能不提到语文实战题库。

语文实战题库包括小学语文模拟试卷、小学语文试题、小学语文大题等。

通过做题,可以帮助学生更好地掌握语文知识点、加强记忆与理解,并且提高语文应变能力。

比如在模拟试卷中,可以通过切身体验,了解自己的考试限制和能力差距,及时调整语文复习计划,做到力争全面提升。

最后,小学毕业班语文复习资料当然还有很多。

在选择的时候,建议结合自身情况,选择适合自己的复习资料。

只要用心复习,配合教师指导,相信没有什么难以攻克的语文知识点!。

小学语文毕业班归类复习资料

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小学语文毕业班归类复习资料课内阅读部分(课内阅读)(二)读课文语段,按要求填空1、“在法庭上,我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰白旧棉袍,可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

”——《十六年前的回忆》①这里的“父亲”是指谁?。

这短话描写他的和。

②从“”看出父亲受了苦刑:从“”看出父亲对敌斗争时临危不惧的品质。

子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

——《匆匆》①用“”画出这段话中的比喻句。

你觉得运用这样的比喻句有什么好处?②读这段话后,你的理解和感受是怎样的?6、她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。

一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。

奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。

他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。

①这段话选自(哪国)的作家(谁)写的童话《》。

前停住了脚步,禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。

我的心中产生一种从来没有过的感觉:一个国家、一座城市能够举办一次奥运会,会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。

那一刻你就会明白,体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切。

(1)用“”画出文中的排比句。

(2)摘出文中的数量词:(3)“那飞迸的泉水和旋律”指的是(4)文中“一个国家”、“一座城市”到了2008年分别指的是和。

深。

鼎志昌盛,龙兆吉祥。

它表达了中国人民对联合国的美好祝愿,对创造一个更加美好的新世纪的( )。

这也是全世界爱好和平的人们的共同心愿。

1、按课文内容填空。

2、在下列各词的左边写一个近义词,右边写一个反义词。

()精湛()()昌盛()3、“鼎”在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具,后来又发展成了一种礼器。

你能写出带有“鼎”字的成语吗?(至少写出3个)局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了(1)划去文中括号里不正确的读音。

小学语文毕业复习资料

小学语文毕业复习资料

小学语文毕业复习资料小学语文毕业复习资料语文作为一门基础学科,对于小学生的学习和发展起着至关重要的作用。

在小学阶段,语文教育的目标是培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养。

为了帮助小学生顺利完成语文毕业复习,我们可以提供一些复习资料和方法。

一、识字与拼音识字是语文学习的基础,对于小学生来说尤为重要。

复习时可以通过识字卡片、识字游戏等方式,帮助学生巩固基本的字词知识。

同时,拼音也是小学语文的重点内容之一,复习时可以通过拼音教材和练习册进行拼音的巩固。

二、词语理解与运用词语是语言的基本单位,理解词语的含义和正确运用是语文学习的核心内容之一。

在复习时,可以通过词语解释、词语搭配和词语运用的练习,帮助学生掌握词语的基本意义和用法。

三、古诗词与现代文学古诗词是中国传统文化的瑰宝,也是小学语文学习的重要内容。

复习时可以选择一些经典的古诗词,通过背诵和理解,培养学生的文学素养和审美能力。

同时,现代文学作品也是小学语文的重点内容之一,复习时可以选择一些适合小学生阅读的现代文学作品,通过阅读和分析,培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

四、阅读理解与写作阅读理解是语文学习的重要能力之一,也是小学语文毕业考试的重点内容。

复习时可以选择一些小学语文教材中的阅读篇章,通过阅读和理解,培养学生的阅读理解能力和思维能力。

同时,写作也是小学语文的核心内容之一,复习时可以通过写作练习,培养学生的写作能力和表达能力。

五、语法与修辞语法和修辞是语文学习的重要内容,也是小学语文毕业考试的重点内容。

复习时可以选择一些语法和修辞的知识点,通过练习和运用,帮助学生掌握语法和修辞的基本规则和技巧。

六、阅读与写作的习惯养成阅读和写作是语文学习的基本技能,也是学生终身受益的重要能力。

复习时可以鼓励学生多读书、多写作,培养学生的阅读和写作习惯。

同时,可以通过阅读和写作的指导,帮助学生提高阅读理解能力和写作表达能力。

综上所述,小学语文毕业复习资料应该包括识字与拼音、词语理解与运用、古诗词与现代文学、阅读理解与写作、语法与修辞以及阅读与写作的习惯养成等内容。

小学毕业语文复习资料

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小学毕业语文复习资料小学毕业语文复习资料一、词语辨析1. 依次/yìcì、逐次/zhúcì依次:按一定的顺序、次序进行。

逐次:逐个次序进行。

例句:小明把桌子上的书按照顺序依次摆放好。

2. 邀请/yāoqǐng、招待/zhāodài邀请:请求别人参加自己办的事情或活动。

招待:接待来访的人或为客人提供食物、住宿等。

例句:他邀请我参加他的生日聚会,我招待他吃了一顿丰盛的晚餐。

3. 讲解/jiǎngjiě、解释/jiěshì讲解:解释、说明一件事情或一段文字。

解释:用简单易懂的语言说明、阐明一段文字或一件事情的意思。

例句:老师讲解了这个难题的解题方法,我才明白了。

4. 羡慕/xiànmù、钦佩/qīnpèi羡慕:对别人的某种能力、优点或拥有的东西感到嫉妒。

钦佩:对别人的品德或某些事迹感到心怀敬意。

例句:我羡慕他的画画技术,同时也钦佩他的勤奋和毅力。

5. 准备/zhǔnbèi、预备/yùbèi准备:为某种活动或事件做事前的准备工作。

预备:事前做好准备,准备进行某种活动。

例句:我准备了很多食材,好做一顿丰盛的晚餐。

6. 整齐/zhěngqí、恰恰/qiàqià整齐:物品排列得整整齐齐,没有杂乱。

恰恰:恰好,正好。

例句:桌子上的书摆放得整齐,没有一本歪歪扭扭。

7. 结束/jiéshù、终了/zhōngliǎo结束:活动或事件达到最后的地步,结束。

终了:事情完结,停止。

例句:我们今天的比赛结束了,获得了好成绩。

8. 剩下/shèngxià、剩余/shèngyú剩下:除去已用掉或已吃掉的部分,还有余下的。

剩余:多余的,剩下的。

例句:我吃了一半的苹果,剩下一半给了妹妹。

9. 能力/nénglì、才能/cáinéng能力:做某种事情的能够力量。

小学语文毕业总复习资料(推荐)

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小学语文毕业总复习资料一、小学语文专业知识我国第一部诗歌总集————————————————《诗经》中国第一部神话小说………………………………………《搜神记》中国第一部浪漫主义神话小说……………………吴承恩《西游记》我国第一部神话集————————————————《山海经》是现存的保存古代神话资料最多的著作我国第一部地理书—————————————————《禹贡》我国第一部茶叶制作书———————————————《茶经》我国第一部建筑学专著—————————————《营造法式》我国第一部水文地理专著—————————————《水经注》我国第一部文学批评专著————————曹丕的《典论•论文》我国第一部文学理论和评论专著——————刘勰的《文心雕龙》我国第一部诗歌理论和评论专著————————钟嵘的《诗品》中国第一部历史评论著作………………………唐•刘知几《史通》我国第一部绘画理论著作————————————《古画品录》我国第一部系统的戏曲理论著作—————————《闲情偶寄》我国第一部著名的戏曲作品————————关汉卿的《窦娥冤》我国第一部戏曲史—————————————《宋元戏曲韵史》我国第一部军事著作—————————春秋•孙武《孙子兵法》我国第一部科普作品———————————沈括的《梦溪笔谈》我国第一部日记体游记————————徐宏祖的《徐霞客游记》我国第一部图书分类总目录—————————————《七略》我国第一部农业百科全书————————————《齐民要术》中国第一部语录体著作………………………………………《论语》中国第一部专记一个人言行的历史散文………………《晏子春秋》中国第一部编年体史书…………………………春秋•孔子《春秋》中国第一部记事详备的编年体史书…………春秋•左丘明《左传》中国第一部国别体史书………………………春秋•左丘明《国语》中国第一首长篇抒情诗…………………………战国•屈原《离骚》中国第一部古代制度史………………………………………《通典》中国第一部语法书………………………………………《马氏文通》中国第一部药曲…………………………秦汉时期的《神农本草经》中国第一部总结历代名医医案的医学专著…明•江瓘《名医类案》中国第一部字典……………………………东汉•许慎《说文解字》中国第一部词典………………………………汉代经师汇集《尔雅》中国第一部方言词典………………………………汉•杨雄《方言》中国第一部纪传体史书…………………………汉•司马迁《史记》中国第一部断代体史书……………………………汉•班固《汉书》中国第一部最大的断代诗选………………清•彭定求等《全唐诗》中国第一部词集……………………………后蜀•赵崇祚《花间集》中国第一部植物学专著……………………晋•嵇含《南方草本状》中国第一部笔记小说……………………南朝•刘义庆《世说新语》中国第一部文选………………………南朝•梁•萧统《昭明文选》中国第一部光学物理专著…………………清•郑复光《镜镜冷痴》中国第一部汇编古代文化典籍的书……………………《永乐大典》中国第一部长篇讽刺小说……………………吴敬梓的《儒林外史》中国第一部个人创作的文言短篇小说集………蒲松龄《聊斋志异》中国第一部中篇小说…………………………………鲁迅《阿q正传》中国第一部白话短篇小说集……………………………鲁迅《呐喊》中国现代第一篇白话小说…………………………鲁迅《狂人日记》中国第一部杂文集…………………………………………鲁迅《坟》中国第一部散文诗集……………………………………鲁迅《野草》中国现代文学史上的第一本小说集…………………郁达夫《沉沦》中国现代第一部新诗集………………………………郭沫若《女神》中国第一首信天游形式民歌体叙事长诗……李季《王贵与李香香》中国第一篇报告文学作品……………………………夏衍《包身工》中国第一个新文学社团……………………文学研究会,1921年成立中国第一位史学家、文学家……………………………………司马迁中国第一位伟大的爱国主义诗人…………………………………屈原中国第一位女诗人………………………………………………蔡文姬中国第一位田园诗人……………………………………………陶渊明中国第一位著名女词人…………………………………………李清照中国新文学史上第一位伟大诗人………………………………郭沫若中国第一位儿童作家………………………………………………冰心中国第一个开拓童话园地的作家………………………………叶圣陶中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家……………………老舍二、小学语文古诗诗中春1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

小学语文毕业班复习资料

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小学语文毕业班复习资料小学语文毕业班复习资料随着小学生活的进入尾声,小学语文毕业班的学生们开始为即将到来的升入初中做准备。

语文作为一门重要的学科,对于学生的综合素养和语言表达能力的培养起着至关重要的作用。

因此,在小学语文毕业班的复习过程中,合理的复习资料是必不可少的。

一、阅读理解阅读理解是小学语文学习的重要内容之一。

通过阅读理解的训练,学生可以提高阅读理解能力和语言表达能力。

复习资料中应包含各种题型的阅读理解题目,如事实判断、推理判断、主旨大意等。

同时,还应该有不同难度的文章,以满足不同层次学生的需求。

二、词语运用词语运用是语文学习的基础,也是小学语文毕业班复习的重点。

复习资料中应包括各种词语辨析、词语填空、词语搭配等题目,以帮助学生巩固和运用所学的词语知识。

此外,还可以通过词语拼写、词语造句等形式,提高学生对词语的掌握和应用能力。

三、作文训练作文是语文学习的重要环节,也是对学生语言表达能力的考验。

在小学语文毕业班的复习过程中,作文训练是不可或缺的。

复习资料中应包含各种作文题目,如记叙文、说明文、议论文等,以帮助学生提高作文的组织能力和语言表达能力。

此外,还可以提供一些范文,供学生参考和学习。

四、古诗词学习古诗词是中华文化的瑰宝,也是小学语文学习的重要内容之一。

复习资料中应包含一些经典的古诗词,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等,以帮助学生学习和理解古诗词的意境和表达方式。

同时,还可以设计一些与古诗词相关的题目,如填空、解释词义等,以加深学生对古诗词的理解和记忆。

五、语文知识点梳理语文学科内容繁杂,复习资料中应梳理和总结各个知识点,以帮助学生对语文知识的整体把握。

可以按照课文内容、知识点分类等方式进行梳理,让学生能够全面、系统地复习语文知识。

此外,还可以提供一些知识点的归纳总结,以帮助学生记忆和理解。

六、阅读拓展阅读是培养学生语文素养的重要途径,复习资料中应包含一些阅读拓展的内容。

可以选择一些优秀的文学作品、科普读物等,以帮助学生拓宽视野,培养阅读兴趣。

小学语文毕业班复习总资料全面版

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小学毕业班语文总复习资料【一】课文复习提纲1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子•告子》。

故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。

故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题:①为是其智弗若与?曰:非然也。

答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。

②我以日始出时去人近,而日中时远也。

答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢?2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。

本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。

最后,作者发出内心的感叹。

表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

课后第2题:“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

”答:作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成大海。

日记显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。

表现出作者十分无奈的愁绪。

3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。

作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

课后第2题:①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

答:“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

生活中的“不确定”,比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。

②种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

答:因为种树人不定期、不定量地给树浇水,就是让树木适应环境,把很少的养分转化成巨大的能量,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。

所以种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生,给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

小学语文毕业总复习资料

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修改方法:审题、立意、选材、组 织、语言表达
修改注意事项:保持原意,尊重作 者,注重细节
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PAR的起源和流变
古诗词的意象和意境
古诗词的格律和韵脚 古诗词的表达技巧和修辞手法
古诗词鉴赏技巧
了解背景,把握情感 品读意象,感受意境 推敲字词,领悟深意 体会修辞,领略美感
记录自己的思考和感悟
写作实践
写作练习:多写、 多练,提高写作技 能
模仿优秀作品:学 习优秀作品的写作 技巧和表达方式
反思与改进:不断 反思自己的作品, 找出不足并改进
分享与交流:与同 学、老师分享自己 的作品,接受他们 的建议和意见
作文评价与修改
作文评价标准:结构、内容、语言、 思想
修改步骤:通读全文,发现问题, 逐句修改,整体把握
图和立场
诗歌阅读
诗歌的分类:按内容分,有叙事诗、抒情诗、哲理诗;按形式分,有格律诗、自由诗、散文诗 等。
诗歌的特点:语言凝练、意境深远、节奏鲜明、韵律和谐。
诗歌的主题:表达情感、反映社会现实、歌颂自然景色等。
诗歌的鉴赏方法:通过分析意象、意境、语言、手法等方面来理解诗歌的内涵和艺术魅力。
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修辞手法
比喻:通过相似事物的比较,使描 述更加生动形象
排比:通过重复相同的词语或句式, 增强语势和感染力
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拟人:赋予事物以人的特征,增强 表达效果
夸张:通过夸大或缩小事物的特征, 突出表达重点
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PART THREE
阅读理解复习
记叙文阅读
记叙文六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 记叙线索:以人物、事件、物品为线索 记叙文表达方式:叙述、描写、议论、抒情

小学语文毕业总复习:资料完整版(Word版,13页,含答案)

小学语文毕业总复习:资料完整版(Word版,13页,含答案)

小学六年级毕业复习重点内容A、字、词一.改正下列成语中的错别字。

直接了当(截)焕然一新(焕)道貌暗然(岸)既往不究(咎)别出心栽(裁)礼上往来(尚)难以名壮(状)色厉内茬(荏)如火如茶(荼)因地治宜(制)推心至腹(置)纷至踏来(沓)原形必露(毕)谈笑风声(生)委屈求全(曲)金壁辉煌(碧)二.直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生(指自己所教的学生)“肝胆”指真心“千金”指女儿(敬称别人的女儿)“高足”指学生(敬称别人的学生)“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三.巧填成语。

1.填叠词。

威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济2.“如”字的词语。

一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠3.填上表示动物名称的字,组成成语。

亡(羊)补牢飞(蛾)扑火(牛)刀小试童颜(鹤)发金(蝉)脱壳门可罗(雀)(马)到成功浑水摸(鱼)4.填上与人体有关的字,组成成语。

尖(嘴)猴(腮)(皮)开(肉)绽(唇)枪(舌)剑千钧一(发)劈(头)盖(脸)(肝)(胆)相照扬(眉)吐气(趾)高气扬5.填颜色,组成语。

(银)装素裹(绿)树成荫万古长(青)(紫)气东来(白)纸(黑)字灯(红)酒(绿)半(青)半(黄)面(红)耳(赤)姹(紫)嫣(红)(青)山(绿)水(青)(黄)不接(黑)(白)分明6.“然"字组合。

(潸)然泪下(勃)然大怒(油)然而生(轩)然大波(截)然不同(庞)然大物(泰)然处之(寂)然无声(愤)然不顾(蔚)然成风7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。

(一)步登天+(八)面玲珑﹦(九)霄云外(一)触即发+(六)亲不认﹦(七)窍生烟(五)体投地-(一)毛不拔﹦(四)通八达(五)花(八)门-(两)面(三)刀﹦(三)令(五)申四.看图猜成语。

颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘,谬之千里2.得道多助,失道寡助3.前人栽树,后人乘凉4.兼听则明,偏听则暗5.人无远虑,必有近忧6.近朱者赤,近墨者黑7.乘兴而来,败兴而归8.远在天边,近在眼前9.不鸣则已,一鸣惊人10.一着不慎,满盘皆输11.不以为耻,反以为荣12.己所不欲,勿施于人六.下面是广告中运用的成语,你能写出正确的成语吗?百衣百顺(百依百顺)闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊(默默无闻)乐在骑中(乐在其中)语过添情(雨过天晴)牙口无炎(哑口无言)无胃不至(无微不至)食全食美(十全十美)天尝地酒(天长地久)饮以为荣(引以为荣)触幕惊新(触目惊心)诗情花艺(诗情画意)七.成语对对子。

小学语文毕业总复习资料

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小学语文毕业总复习资料小学语文毕业总复习资料语文是小学阶段最重要的学科之一,也是培养学生综合素质的基础。

随着小学毕业的临近,为了帮助学生复习语文知识,提高语文能力,以下是一份小学语文毕业总复习资料,供同学们参考。

一、识字与词语运用1. 识字是语文学习的基础,同学们需要掌握常见汉字的读音和写法。

可以通过看字典、读报纸、写日记等方式来提高识字能力。

2. 词语运用是语文学习的重要内容,同学们要学会正确运用词语,避免使用错误的词语或病句。

可以通过做词语搭配练习、背诵优秀作文等方式来提高词语运用能力。

二、阅读理解1. 阅读理解是语文学习的重点,同学们需要掌握阅读理解的基本技巧,如快速浏览文章、抓住关键词、理解文章的主旨等。

可以通过做阅读理解题、阅读名著等方式来提高阅读理解能力。

2. 阅读理解不仅是理解文章的表面意思,还要能够理解文章的深层含义。

同学们可以通过分析文章的结构、揣摩作者的意图等方式来提高阅读理解的深度。

三、作文写作1. 作文写作是语文学习的重要内容,同学们需要掌握作文的基本结构和写作技巧。

可以通过多写作文、背诵优秀作文、模仿优秀作文等方式来提高作文写作能力。

2. 作文写作不仅要注重语言的准确性和流畅性,还要注重内容的丰富性和独特性。

同学们可以通过积累知识、拓宽思维、多读优秀作品等方式来提高作文写作的质量。

四、古诗词学习1. 古诗词是中华文化的瑰宝,同学们需要学会欣赏和理解古诗词的美。

可以通过背诵古诗词、学习古诗词的背景知识等方式来提高古诗词的学习能力。

2. 学习古诗词不仅要掌握诗词的字面意思,还要能够理解诗词的意境和情感。

同学们可以通过分析诗词的结构、揣摩诗词的意图等方式来提高古诗词的理解能力。

五、修辞手法与修辞效果1. 修辞手法是语文学习的重要内容,同学们需要学会辨析和运用各种修辞手法。

可以通过学习修辞手法的定义和例子、分析优秀作品中的修辞手法等方式来提高修辞手法的掌握能力。

2. 修辞效果是修辞手法的运用结果,同学们需要学会理解和欣赏修辞效果。

小学语文毕业总复习资料(知识点)

小学语文毕业总复习资料(知识点)

小学语文毕业总复习资料(知识点)一、作文(一)写作技巧1.通达标题:确定标题内容,突出主旨。

2.选材技巧:选择新颖有趣的素材,重在发现,善于发现身边的事物,拓宽学生写作的思路。

3.结构设计:确定基调,突出主旨,按一定的主题结构来组织文章。

4.语言表达:使用通俗易懂的语言,注重语言的精炼与简洁。

(二)命题作文1.故事命题:让学生来发挥人物形象的表现与情节设置。

2.材料命题:通过场景的描述,提示学生进行描述或者分析说明。

3.议论文命题:让学生阐述自己的观点。

二、阅读(一)阅读技巧1.揣摩句意:注重想象,理解句子的具体意义,通过揣摩句意提升对文章的理解。

2.推敲语段:理解文章的缘由,重视文章的语意思路,培养思维能力,丰富阅读的内容。

3.细节判断:阅读时应注意作者的用词语意,细节判断,迅速准确理解文章所传达的内容。

(二)文章类型1.记叙文:讲述故事,强调“情”和“节”之美,让学生在朗读、分析中感受作者想要表达的情感。

2.说明文:讲述某一事物的特点和用途,在阅读说明文的过程中着重学习作者的写作方式和表达技巧。

3.议论文:阐述个人观点,让学生学会把自己的想法写出来,并着重培养问题解决能力。

三、课文(一)词语解释1.其他名词:了解这些词汇的含义和用法。

2.成语:学会理解成语的内涵,在阅读的过程中可以领悟成语的背景,加深语文修养和文化素养。

3.词语搭配:学会不同词语的组合,以及如何使用词汇进行搭配,训练语感和语感。

(二)阅读分析1.理解主旨:读懂文章的整体结构、思路,把握文章的中心思想。

2.分析结构:对文章进行分析、解构,找到重点和难点。

3.领悟情感:理解文章的情感表达和表现手法,培养情感教育和情景体验能力。

(三)背诵默写1.理解句意:理解文章内容,将文章中的重点内容默写下来。

2.板式反复:认真阅读课文,多次背诵默写,熟悉文章格式和内容。

3.加深感受:通过背诵、默写加深对课文的感受,掌握文章写作方法和技巧。

四、古诗文(一)常识知识1.古诗体裁:了解并能区别古诗体裁,如七绝、五言诗等。

小学语文毕业总复习资料(知识点)

小学语文毕业总复习资料(知识点)

小学语文毕业总复习资料(知识点)一、一到六年级古诗词集锦(精华)【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。

床前明月光,疑是地上霜。

春去花还在,人来鸟不惊。

举头望明月,低头思故乡。

【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声,花落知多少。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛,歌声振林樾。

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

远上寒山石径斜,白云深处有人家。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草,一岁一枯荣。

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

野火烧不尽,春风吹又生儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开,碧水东流至此回。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

小学语文毕业班复习资料

小学语文毕业班复习资料

小学语文毕业班复习资料小学语文毕业班考试是小学生学习过程中的最后一道坎,对于学生而言,备考的过程需要付出更多的努力和时间。

在这段时间内,备考材料对学生的帮助非常重要。

本文将提供一些小学语文毕业班复习资料,帮助学生备考。

1. 基础知识类练习题基础知识是小学语文毕业班考试的重点,因此,建议学生在备考过程中先掌握好基础知识。

例如,类比、解释文学概念、填空等基础题型练习。

这些练习题目能够让学生逐渐增加自信心,并能让他们从简单到难逐渐提高语文水准。

2. 阅读理解类练习题毕业班考试中,阅读理解类题目占了很大一部分。

题目涉及文章阅读、文献阅读、驾驶阅读等。

因此,可以收集一些新闻报道、社论等文章作为素材,做文章阅读类练习,帮助学生更好的理解文章内容,提高阅读能力。

3. 写作技能类练习题写作技能是毕业班考试中的关键,通过写作能力的培养,学生能够更好地提高阅读、理解、分析、表达的能力。

建议学生多做一些写作练习,主要涉及议论文、文章写作等。

家长、老师可以设置一些写作主题,供学生练习。

教师还可以提供一些写作技巧和方法,帮助学生更好地提高写作技能。

4. 视听资料视听资料也是备考中的重要内容,学生可以通过观看电视统一考试题目等相关内容,感受到考试氛围。

5. 模拟试题集毕业班考试是一个能够考到学生在小学学习中所学的考试,因此,学生需要在记忆的同时,完成一些模拟题目来加强对学习内容的了解。

所以有一份模拟试题集非常重要。

总之,小学语文毕业班考试是小学学习过程中很重要的一环。

学生需要在备考过程中掌握好基础知识,并完成一些阅读理解、写作技能等练习。

视听资料的收集也非常必要。

这些复习资料对于学习过程的取得有巨大帮助。

同时,家长和老师们也可以关注学生的复习过程,提供帮助和意见,相互合作,让学生备考过程更加顺利。

语文毕业考试小学复习资料

语文毕业考试小学复习资料

语文毕业考试小学复习资料语文毕业考试是小学生们在学习过程中的一次重要考核,对于他们的语文能力的综合评价起着至关重要的作用。

为了帮助小学生们更好地备考语文毕业考试,以下是一些小学语文复习资料,供大家参考。

一、词语积累语文考试中,词语的积累是非常重要的。

小学生应该通过阅读、写作和背诵等方式来积累词汇量。

可以选择一些经典的小说、散文和诗歌进行阅读,同时注意记录生词和短语。

在写作时,要尽量使用丰富多样的词汇,避免重复使用相同的词语。

此外,还可以通过背诵古诗词和名篇段落来提高自己的语言表达能力。

二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重要环节,要求学生能够理解文章的主旨、细节和推理能力。

为了提高阅读理解能力,小学生可以选择一些适合自己阅读水平的文章进行练习。

在阅读过程中,要注意理解文章的意思,提炼出关键信息。

可以通过划线、做笔记等方式来帮助理解。

同时,还要培养自己的推理能力,根据文章的线索进行合理推断。

三、作文写作作文写作是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。

为了提高作文写作能力,小学生可以多读一些优秀的作文范文,学习其中的写作技巧和表达方式。

在写作过程中,要注意提炼出自己的观点和思考,合理组织文章的结构,注意段落的衔接和过渡。

同时,还要注意语法和标点的正确使用,避免出现错误。

四、古诗词和经典名篇古诗词和经典名篇是语文考试中常见的题材,也是对学生语言修养和文化素养的考察。

小学生可以多背诵一些经典的古诗词和名篇段落,熟悉其中的意境和表达方式。

背诵过程中,可以结合注释和翻译来理解诗词的含义,同时也可以通过背诵来提高自己的语感和语音语调的把握。

五、语法和修辞手法语法和修辞手法是语文考试中的重要内容,要求学生掌握基本的语法知识和修辞手法。

小学生可以通过做题和练习来提高自己的语法水平,熟悉常见的语法规则和用法。

同时,还要学习一些常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,运用到自己的写作中,提升文章的表达力和艺术性。

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小学语文毕业复习材料一、巧记多音多义字1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhã)出售,严重折(shã)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hâ)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

"博得众食客一阵喝(hâ)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuï)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。

野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hã)在家和(huï动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huî)稀泥,也不随声附和(hâ动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:"我和(hú)了。

"13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

15、臭:臭气熏天的臭(chîu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

16、度:度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duï动词)德量力,从不以己度(duï动词)人。

17、哄:他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hāng)堂大笑,大家听了一哄(hîng)而散。

18、丧:他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

19、差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

20、扎:鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。

21、埋:他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

22、盛:盛(shâng)老师盛(shâng)情邀我去她家做客,并帮我盛(chãng)饭。

23、伧:这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。

24、创:勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。

25、伯:我是她的大伯(bï),不是她的大伯(bǎi)子。

26、疟:发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。

27、看:看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。

28、行:银行(háng)发行(xíng)股票,报纸刊登行(háng)情。

29、艾:他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì)。

30、把:你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。

32、荷:荷(hã)花旁边站着一位荷(hâ)枪实弹的战士。

33、涨:我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。

34、奇:数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。

35、炮:能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?36、给:请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。

37、冠:他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。

38、干:穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调。

39、巷:矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。

40、薄:薄(bî)荷油味不薄(báo),很受欢迎,但要薄(bï)利多销。

41、拓:拓片、拓本的"拓"读tà ,开拓、拓荒的"拓"读tuî 。

42、恶:这条恶(â)狗真可恶(wǜ),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。

43、便:局长大腹便便(piōn),行动不便(biàn)。

44、宿:小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。

45、号:受了批评,那几名小号(hà)手都号(háo)啕大哭起来。

46、藏:西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。

47、轧:轧(zhá)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(yà)的现象。

48、卡:这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。

49、调:出现矛盾要先调(diào)查,然后调(tiáo)解。

50、模:这两件瓷器模(mǘ)样很相似,像是由一个模(mï)型做出来的。

51、没:驾车违章,证件被交警没(mî)收了,他仍像没(mãi)事一样。

52、舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shâ)。

53、殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。

54、还:下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。

55、系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

56、假:假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià),我们怎么办?57、降:我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。

58、脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。

59、间:他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。

60、石:两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。

61、劲:球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。

62、茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qiã)。

63、刨:我刨(bào推刮)平木头,再去刨(páo挖掘)花生。

64、弹:这种弹(dān)弓弹(án)力很强。

65、颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。

66、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。

67、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。

68、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。

69、参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(ān)观吗。

70、会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。

71、簸:他用簸(bî)箕簸(bǒ)米。

72、吓:敌人的恐吓(hââ)吓(xià)不倒他。

73、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。

74、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。

75、伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。

76、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。

77、咳:咳(haī)!你怎么又咳(kã)起来了?78、处:教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。

79、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。

80、缝:这台缝(fãng)纫机的台板有裂缝(fâng)。

81、澄:澄(dâng)清混水易,澄(chãng)清问题难。

82、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。

83、得:你得(děi必须)把心得(dã)体会写得(de)具体、详细些。

84、屏:他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。

85、几:这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。

86、卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。

87、乐:教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe),他乐(lâ)于助人。

88、了:他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。

89、吭:小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。

90、粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。

91、畜:畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。

92.称:称(châng同"秤")杆的名称(chēng)、实物要相称(chân)93.弄:别在弄(lîng)堂在玩弄(nîng)小鸟。

94.俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。

95.露:小杨刚一露(lîu)头,就暴露(lù)了目标。

96.重:老师很重(zhîng)视这个问题,请重(chïng)说一遍。

97.率:他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。

98.空:有空(kîng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。

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