2012年高考模拟训练之戏剧阅读练习题

2012年高考模拟训练之戏剧阅读练习题父归（节选）[日本]菊池宽[简朴的中等家庭。

傍晚时分。

母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。

突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。

贤一郎和母亲的脸色顿时大变，异常激动。

新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。

母亲啊，是你！你真是大变了啊！（对孩子）孩子们，他是你们的父亲。

新二郎是爸爸吗？我是新二郎。

父亲啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的……阿胤爸爸！我是阿胤。

父亲我听说过生了个女儿，长得多秀气啊！母亲我说……唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。

父亲这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。

我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。

（望着贤一郎）贤儿，你能替我斟一杯酒么？爸爸很久没有喝过好酒了。

嗯，只有你的模样我还记得起来。

[贤一郎不睬。

父亲新儿，那你替我斟上一杯。

新二郎是。

[正要把酒杯递给父亲……贤一郎（口气坚决地）放下！不能给他敬酒！母亲贤儿！你在说些什么呀？[父亲怒视贤一郎；新二郎和阿胤低头不语。

贤一郎（理直气壮地）我们根本没有父亲!我们哪有什么父亲呢?父亲（抑制着愤怒）你说什么？贤一郎（稍稍冷静下来）如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。

幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。

如果我们有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。

我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！[母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。

新二郎哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。

贤一郎（更加冷酷地）要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。

在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地地在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。

新二郎（含着泪）但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了么？贤一郎新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。

不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。

父亲（色厉内荏地）贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？贤一郎你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！[沉默，母亲和阿胤在抽泣。

父亲好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。

新二郎请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。

贤一郎新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正的父亲，尽到父亲责任的是我。

现在，你愿意奉养他就奉养好了，从今以后咱们断绝来往！新二郎可是…贤一郎我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。

我晚上连觉也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。

父亲（轻声地）不必再说了，我回来是你们的累赘。

好，我走啦！阿贵，保重吧！新二郎（追着走去的父亲）您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭么？您有地方去吗？父亲（沮丧地）我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，不知不觉地就走回家里来了。

（颤巍巍地站起）唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方扔掉么！（望了老妻一眼，开门走出。

）母亲（哀求地）贤一郎！阿胤哥哥！贤一郎阿新！快去把父亲喊回来！[新二郎迅速地跑向门外，三人紧张地等待着。

少顷，新二郎脸色苍白地跑回来。

新二郎在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！贤一郎（惊慌）怎么，没找到？一定能找到的！[贤一郎和新二郎发疯似地奔出。

（选自中国戏剧出版社《世界独幕剧选》，有删改）19．贤一郎说：“我们根本没有父亲!”这句话的潜台词是什么？（4分）20．请简要分析舞台说明“色厉内荏地”的作用。

（4分）21．贤一郎和新二郎对待父亲的态度为何完全不同？请简要概括。

（4分）22．结尾部分贤一郎的转变是否显得突然？请结合剧情进行探究。

（6分）19.（4分）父亲没有尽到责任，不配做父亲；我们没有得到父亲的抚养，不会承认这个父亲。

评分标准：每点2分。

20. （4分）说明父亲矛盾的心理。

因为父亲的权威被藐视而“色厉”，因为没有尽责而“内荏”。

评分标准：舞台说明的含义2分，作用2分。

21.（4分）一郎亲眼见过以前父亲的无理，所以痛恨他；二郎只见过现在年老体弱的父亲，所以可怜他。

评分标准：每点2分。

22.（6分）不突然。

一郎多年积压的愤怒已经发泄完毕；父亲已经忏悔；父亲的确需要照顾；母亲的哀求；弟弟妹妹的态度；他不想继续没有父亲。

评分标准：观点1分，理由每点1分，分析五点即可得满分。

理由分析言之成理即可。

回答突然，能够言之成理酌情给分，最多得4分。

阅读下面文字，完成19~22题。

（18分）智斗（选段）（胡传魁、刁德一、刁小三上。

四个伪军从上坡上走过。

）胡传魁:嘿，阿庆嫂！阿庆嫂:（回身迎上）听说您当了司令啦，恭喜呀！胡传魁:你好哇？阿庆嫂：好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？胡传魁：买卖兴隆，混得不错吧？阿庆嫂：托您的福，还算混得下去。

胡传魁：哈哈哈……阿庆嫂：胡司令，您这边请坐。

胡传魁：好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁老太爷的公子，刁德一。

（刁德一上下打量阿庆嫂。

）阿庆嫂：（发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋地）参谋长，我借贵方一块宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。

胡传魁：是啊，你还真得多照应着点。

刁德一：好说好说。

阿庆嫂：参谋长，您坐！胡传魁：阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好的谢谢你呀！阿庆嫂：那是您本身的造化。

哟，您瞧我，净顾了说话了，让您二位这么干坐着，我去泡茶去，您坐，您坐！（进屋）。

刁德一：司令！这么熟识，是什么人哪？胡传魁：你问的是她？（唱）想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。

遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。

她那里提壶续水，面不改色，无事一样，（阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里走出。

）胡传魁：（接唱）骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。

（转向阿庆嫂）似这样救命之恩终身不忘，俺胡某讲义气终当报偿。

阿庆嫂：胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。

那我也是急中生智，事过之后，您猜怎么着，我呀，还真有点后怕呀！（阿庆嫂一面倒茶，一面观察。

）阿庆嫂：参谋长，您吃茶！（忽然想起）哟，香烟忘了，我去拿烟去。

（进屋）刁德一：（看着阿庆嫂背影）司令！我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？胡传魁：人家夫妻“八·一三”以后才来这儿开茶馆，那时候你还在日本留学，你怎么会认识她哪？刁德一：哎！这个女人真不简单哪！胡传魁：怎么，你对她还有什么怀疑吗？刁德一：不不不！司令的恩人嘛！胡传魁：你这个人哪！刁德一：嘿嘿嘿……（阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。

）阿庆嫂：参谋长，烟不好，请抽一支呀！（刁德一接过阿庆嫂送上的烟。

阿庆嫂欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机，点着。

）阿庆嫂：胡司令，抽一支！（胡传魁接烟。

阿庆嫂给胡点烟。

）刁德一：（望着阿庆嫂背影，唱）这个女人不寻常！阿庆嫂：（唱）刁德一有什么鬼心肠？胡传魁：（唱）这小刁一点面子也不讲！阿庆嫂：（唱）这草包倒是一堵挡风的墙。

刁德一：（略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟）抽烟！（阿庆嫂摇手拒绝。

）胡传魁：人家不会，你这是干什么啊！刁德一：（唱）她态度不卑又不亢。

阿庆嫂：（唱）他神情不阴又不阳。

胡传魁：（唱）刁德一搞的什么鬼花样？阿庆嫂：（唱）他们到底是姓蒋还是姓汪？刁德一：（唱）我待要旁敲侧击将她访。

阿庆嫂：（唱）我必须察言观色把他防。

（阿庆嫂欲进屋。

刁德一从她的身后叫住。

）刁德一：阿庆嫂！（唱）适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。

我佩服你沉着机灵有胆量，竟敢在鬼子面前耍花枪。

若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张！阿庆嫂：（唱）参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当，开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。

司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。

也是司令洪福广，方能遇难又呈祥。

刁德一：（唱）新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详！阿庆嫂：（唱）垒起七星灶，铜壶煮三江。

摆开八仙桌，招待十六方。

来的都是客，全凭嘴一张。

相逢开口笑，过后不思量。

人一走，茶就凉……（阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。

）阿庆嫂：（接唱）有什么周详不周详！胡传魁：哈哈哈……刁德一：嘿嘿嘿……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏。

佩服！佩服！（选自现代京剧《沙家浜》第四场，有删改）［注］京剧《沙家浜》讲的是１９３９年秋，在沙家浜秘密疗伤的新四军战士，面对日伪勾结、下乡“扫荡”的险恶环境，在地方党组织和群众的支持帮助下，坚持抗日的故事。

阿庆嫂是春来茶馆的老板娘，中共地下工作者；刁德一是与日寇勾结的“忠义救国军”参谋长；胡传魁是其司令。

19．结合全文，简要说明开头至“阿庆嫂：‘参谋长，您吃茶！……’（进屋）”这一部分中对白与唱词的作用。

（4分）20．请结合全文，简要分析文中画线的两处舞台说明对塑造人物形象的作用。

（4分）(1)刁德一上下打量阿庆嫂（2分）(2)阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶（2分）21．结合文意，赏析下面唱词的语言特色。

（4分）垒起七星灶，铜壶煮三江。

摆开八仙桌，招待十六方。

来的都是客，全凭嘴一张。

相逢开口笑，过后不思量。

人一走，茶就凉……22．剧本为什么把本场戏命名为“智斗”？请结合文意，谈谈你的理解。

（6分）19.交代人物关系（1分），为下面矛盾冲突的展开作铺垫（2分），推动情节发展（1分）。

20．（1）“上下打量”这个细节表现出刁德一对阿庆嫂的怀疑（1分），表现了他的阴险、多疑（类似词语即可得1分）。

(2)泼茶的动作是阿庆嫂对对手的有力回击，体现她对刁德一的不满（1分），表现了她的机智果敢（1分）。

21．运用对偶、比喻、借代的修辞手法（答对两个得1分），句式整齐（1分），点出了自己与客人的关系，既符合人物身份又形象生动（2分）。

22．这是一场尖锐而激烈的敌我矛盾冲突（2分）；刁德一设置圈套，步步紧逼，企图找寻对手言谈中的漏洞（2分）；阿庆嫂则巧用与胡传魁的关系，察言观色，反击对手，保护自己（2分）。

文章来源莲山课件w ww.5 Y k 【教学目标】1．简介曹禺和他的《雷雨》。

2．了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。

3．分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。

4．体会戏剧中个性化的语言和人物性格。

5．概括戏剧中揭示的思想主题。

【教学重点】戏剧冲突；个性化的语言。

【教学难点】个性化的语言（人物思想性格）。

【教学课时】3课时【教学方法】品读与讨论法。

第一、二课时一．导入新课只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假，美与丑，善与恶，则是它反复呈现的主题。