2012年10月教师备课及作业检查情况

2012年10月教师备课及作业检查情况教务处于10月对学校各位教师的作业及备课情况进行了检查，本次检查情况反馈如下：

扎西卓玛：一年级语文，作业次数50次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课教学目标明确，重难点突出，但备学生不足。

党桂春：三年级语文，作业次数50次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课教学目标明确，重难点突出，但备学生不足。

仁增：二年级语文，作业次数50次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课教学目标明确，重难点突出，但未按课时备课，备学生不足。三年级藏文，作业次数50次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课教学目标明确，重难点突出，但未按课时备课，备学生不足。

陈彩莲：三年级数学，作业次数67次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课备课教学目标明确，重难点突出，但备学生不足。一年级数学，作业次数40次，未达到标准。作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课教学目标明确，重难点突出，备学生不足。

赵营辉：二年级数学，作业次数60次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课备课教学目标明确，

重难点突出，但备学生不足。

索朗曲珍：三年级英语：作业次数34次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课教学目标明确，重难点突出，但备学生不足。二年级藏文，作业次数52次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课备课教学目标明确，重难点突出，但备学生不足。

多吉卓玛：一年级藏文，作业次数54次，达到标准，作业批改认真详细，但要注意让学生及时改正作业。备课备课教学目标明确，重难点突出，但备学生不足。

通过对各位教师的作业及备课检查，发现作业教师改正学生错误的地方后，学生却没有及时纠正过来，未起到纠正错误的作用，希望各位教师能及时督促学生改正作业，备课应多提倡课件教学及光盘教学，从而达到新课改的标准。

丹娘乡小学教务处

2012年10月17日