三年级体育课教案10

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三年级体育课教案

三年级体育课教案
体育课教案：三年级
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的体育动作，如跑步、跳跃、投掷等。

2. 增强学生的身体素质，提高他们的体能。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。

二、教学内容
1. 热身活动：跑步、拉伸等。

2. 基本动作教学：学习基本的跑步、跳跃、投掷等动作。

3. 技能训练：根据不同的体育项目进行技能训练。

4. 小组活动：进行团队合作的游戏和比赛。

5. 总结与放松：总结课堂内容，进行放松活动。

三、教学难点与重点
难点：如何激发学生的学习兴趣，让他们积极参与体育活动。

重点：基本动作的正确性和安全性。

四、教具和多媒体资源
1. 操场：用于热身活动和基本动作训练。

2. 体育器材：用于技能训练和小组活动。

3. 投影仪：用于展示体育动作的示范视频。

五、教学方法
1. 激活学生的前知：通过提问，回顾之前学过的基本动作。

2. 教学策略：讲解、示范、小组练习、比赛等。

3. 学生活动：小组讨论、实践练习、角色扮演等。

六、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过提问，回顾之前学过的基本动作。

教师示范新的基本动作，让学生观察并尝试模仿。

2. 讲授新课（15分钟）
教师讲解基本动作的要领和注意事项。

通过投影仪展示正确的示范视频，让学生更清楚地了解动作。

学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3. 巩固练习（15分钟）
进行小组比赛，激发学生的竞争意识。

小学三年级体育教案全集全册

第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。

三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。

四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。

2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。

老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。

b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。

c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。

d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。

3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。

b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。

4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。

五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。

2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。

3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。

第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。

三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。

三年级体育活动课教案

三年级体育活动课教案三年级体育活动课教案一、教学内容1. 课程名称：三年级体育活动课2. 课程内容：（1）简单的球类游戏：如传球、接球等。

（2）简单的身体协调游戏：如头、肩、臂、腰、腿、手、脚的灵活性和协调性训练。

（3）简单的体能训练：如小跑、跳绳、登上跳板、跳远、跳高等。

3. 教学目标：（1）掌握简单的球类游戏技能，提高传球、接球、投球等能力。

（2）训练身体的协调性和灵活性，提高敏捷度和协调性。

（3）增强体能，提高小跑、跳绳、跳远、跳高等能力。

二、教学过程1. 热身运动在课前进行相应的热身运动，如慢跑、伸展运动等，为后续运动训练做好准备。

2. 学习简单的球类游戏教师向学生介绍简单的球类游戏，如传球、接球、投球等，让学生熟悉球的基本技术动作，要求学生掌握球的基本移动方式和传控技能。

3. 学习身体协调游戏教师通过简单的身体协调游戏增强学生的身体协调性和灵活性，如头、肩、臂、腰、腿、手、脚的训练。

4. 学习体能训练教师通过简单的体能训练提高学生的身体素质，如小跑、跳绳、登上跳板、跳远、跳高等。

5. 游戏实践通过游戏实践，巩固学生所学技能和动作，提高学生的运动技能，提高学生的动手能力和动脑能力。

6. 教学总结对本节课的学习进行总结，强调学生需要多加练习，坚持运动锻炼，提高身体素质和运动技能。

三、教学重点和难点1. 教学重点：（1）球类游戏基本技能的掌握。

（2）身体协调游戏的学习和练习。

（3）体能训练的掌握和巩固。

2. 教学难点：（1）掌握球类游戏的技能动作。

（2）身体协调游戏的灵活性和协调性的训练。

（3）体能训练的动作规范和技巧训练。

四、教学方法1. 示范教学法2. 游戏教学法3. 训练讲解法4. 趣味教学法五、教学评价1. 完成任务的情况：考察学生是否能在规定时间内完成各项任务。

2. 技能表现情况：检验学生运动技能的动作规范性、协调性和灵活性。

3. 团队合作情况：评价学生在团队中的表现，是否能够有效地协作。

小学三年级体育课教案

小学三年级体育课教案一、教学目标1. 了解并掌握跳远的基本动作要领。

2. 培养学生的体能和协调能力。

3. 提高学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点和难点重点：跳远的基本动作要领。

难点：正确的起跳姿势和着地姿势。

三、教学准备1. 跳远场地：在操场上划出跳远距离，并标出起跳线和着地线。

2. 跳远道具：准备好跳远比赛所需的跳远竿和记分板。

3. 教具：跳远示范视频、跳远动作示范画册等。

4. 安全措施：确保操场地面平整、干燥，避免学生跳远时滑倒或受伤。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导学生做一些简单的热身活动，如慢跑、摆臂、扭腰等，让学生的身体得到热热。

2. 跳远基本动作要领介绍（10分钟）老师利用跳远示范视频和跳远动作示范画册向学生介绍跳远的基本动作要领，包括正确的起跳姿势、运动动作和着地姿势等。

3. 跳远练习（15分钟）将学生分成若干组，每组由3-5名学生组成，依次进行跳远练习。

老师在旁边指导学生注意姿势和力量的控制。

4. 跳远比赛（20分钟）组织学生进行跳远比赛，每名学生有3次机会，取最好的一次成绩作为最终成绩。

老师记录学生的成绩，并给予鼓励和表扬。

5. 活动总结（5分钟）整理学生的成绩，对他们的表现进行简要评价，鼓励他们继续努力。

同时向学生介绍下节课的内容。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对跳远的基本动作要领有了一定的了解，培养了他们的体能和协调能力。

同时也提高了学生的团队合作意识和竞技精神。

下节课将继续巩固跳远的基本动作要领，帮助学生进一步提高跳远的技术水平。

有关小学三年级体育课教案（精选10篇）

小学三年级体育课教案有关小学三年级体育课教案（精选10篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的有关小学三年级体育课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级体育课教案篇1指导思想：本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。

总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。

教材选择：1、健美操2、游戏：打抱球教法与设想：本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。

一、引情入境首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一环节。

组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。

二、实施目标1、健美操。

教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一环节。

通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习的目的。

并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示美的能力，增强自信心。

此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及创造力。

三年级下册体育教案第10课跑 30米迎面接力跑

二）选修内容：仰卧起坐
教师根据本节课实际情况在附表中选择一些适当素质练习进行教学。
（1）教师讲解练习方法并示范。
（2）集体练习一遍，可以请同学到前面做示范。
（3）集体练习，要有一定的强度。
（4）提出鼓励与表扬。
三、结束部分：
1、整队集合
2、放松运动
3、课堂小结
教学后记(可针对教学实际，对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟)
课时安排
教学过程
教学随笔
一、准备部分：
1整队、报告人数、师生问好
2检查学生人数，安排见习生
3宣布课的内容及要求
4徒手操：
要求：精神饱满，动作整齐，活动充分。
二、基本部分：
一）跑：30米迎面接力跑
动作方法：面对面站立，传棒人右手持棒跑进至接棒人1.5—2米处时应将棒竖起，并看准接棒人右手的位置，将棒送上；接棒人在传棒人跑进时将接棒手举起，大拇指与四指分开，做好接棒准备。接棒人应在原地等传棒，切不可迎上抢棒，棒交接时应互相配合，传棒人应从接棒人右侧跑进。
教学过程
教学随笔
1）组织跑的辅助练习和自然快速跑。
2）示范、讲解迎面传接棒动作；组织用慢跑做迎面传接棒练习，提示两人传接棒时互相配合，互错右肩传接到位。
3）分组做30米迎面接力跑，练习一次以后可组织比赛。要学生明确规则：一、接棒人未接到棒不能起跑；二、传接时如掉棒，谁掉应谁捡，不能抢捡；三、接棒人必须在起跑线之后，不得越过起跑线。
湖南小学2014—2015学年度第二学期
三年级体育学科备课教案纸
课题
跑 :30米迎面接力跑
设计者
黄燕
指导者
送审时间审Βιβλιοθήκη 人执教者课时9

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(全册)第一章：课程介绍与目标一、课程背景随着社会的进步和科技的发展，人们对健康的认识不断提高，体育运动在人们的日常生活中占据着越来越重要的地位。

为了让学生在学习文化知识的也能锻炼身体，增强体质，我们特制定本册三年级体育课教案，以满足学生身心健康发展的需求。

二、课程目标2. 学习基本的体育技能，提高学生的运动能力。

4. 提高学生的身心素质，促进全面发展。

三、教学内容本册体育课主要包括田径、球类、体操、武术和游戏五大类运动项目。

四、教学方法采用讲解、示范、实践、比赛等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的运动技能和兴趣。

五、教学评价本课程评价以过程性评价为主，注重学生的参与程度、运动技能、团队协作和体育道德等方面的评价。

第二章：基本运动技能一、教学目标1. 学习并掌握基本的跑、跳、投、接等运动技能。

2. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容1. 跑步：短跑、中跑、长跑、接力跑等。

2. 跳跃：跳高、跳远、障碍跳等。

3. 投掷：投掷实心球、标枪、铅球等。

4. 接球：接球、传球、控球等。

三、教学方法1. 教师示范：通过示范，让学生明确动作要领。

2. 学生实践：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

3. 游戏练习：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握运动技能。

四、教学评价1. 评价学生的运动技能掌握程度。

2. 评价学生在实践活动中的表现，如团结协作、积极参与等。

第三章：团队协作与比赛一、教学目标1. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

2. 学习并掌握一定的比赛规则和技巧。

二、教学内容1. 团队协作项目：如接力赛、拔河等。

2. 比赛项目：如篮球赛、足球赛、田径比赛等。

三、教学方法1. 讲解比赛规则：让学生了解并遵守比赛规则。

2. 团队协作训练：通过团队协作项目，培养学生的团队精神。

3. 比赛实践：组织学生参加各类比赛，提高比赛技巧。

四、教学评价1. 评价学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技水平等。

三年级体育课教案

三年级体育课教案篇一：三年级体育课教案一、教学目标：1.了解什么是平衡，能正确理解和运用平衡的概念；2.培养学生的平衡感和协调能力；3.通过平衡训练，提高学生的身体控制能力和灵敏性。

二、教学准备：音乐、球类等器材。

三、教学过程：1.热身：（1）全班集体动作热身：师生一起跳跃、奔跑、做扭胯动作。

（2）游戏热身：师生进行追逐游戏，激发学生的参与热情。

2.基本知识讲解：（1）平衡的概念：请学生坐在椅子上，然后让学生试着站立起来。

观察学生站立时的动作，引导学生理解站立的过程中需要保持身体的平衡。

（2）平衡的训练：向学生展示一些平衡动作，如站立单脚、闭目站立等，并解释这些动作是通过平衡来实现的。

3.平衡训练：（1）练习一：单脚站立。

要求学生分别用左脚和右脚进行单脚站立，保持平衡。

教师可以通过音乐来指导学生保持平衡动作的时间。

（2）练习二：闭目站立。

学生闭上眼睛，尽量保持平衡。

教师可以通过指导学生调整自己的重心来帮助学生保持平衡。

（3）练习三：步行平衡。

学生进行前进、后退、左侧、右侧等不同方向上的步行平衡练习，帮助学生掌握身体平衡的调整。

4.活动结束：向学生总结今天的平衡训练内容，提醒学生在日常生活中也要注意保持身体平衡，健康快乐地成长。

四、教学反思：通过本节课的平衡训练，学生掌握了平衡的概念，培养了平衡感和协调能力，提高了身体控制能力和灵敏性。

在平衡训练过程中，教师需要加强对学生姿势的纠正和指导，确保学生的动作正确，避免受伤风险。

同时，根据学生的实际情况，可以适当调整训练的难易程度，让每个学生都能有所收获。

小学体育课教案10篇

小学体育课教案10篇小学体育教案篇一学习阶段：水平三学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。

学习内容：排球：发球学习步骤：一、积极准备，充分活动。

教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行准备活动。

3、组织学生进行步法移动。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。

3、在小组长的带领下进行慢跑，并进行步法移动。

组织：六列横队、自主分散二、合作学练，掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作。

2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。

3、组织学生进行练习，巡回指导。

4、组织学生实战运用，总结掌握情况。

学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。

2、认真观看老师的示范，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。

3、按要求继续尝试发球动作，进一步体验协调用力的进行发球练习。

4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验发球的重要性。

并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内，才能有一定的目标。

5、认真听老师总结，对照总结了解自己的差距。

组织：分组分散场地器木才：体育馆、小排球、录音机小学体育教案篇二学习阶段：水平三学习目标：在游戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些游戏可以练习灵敏素质，从而掌握一些健身的技巧。

学习内容：快速起跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。

3、提出要求，组织学生活动关节。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。

3、分组进行贴烧饼游戏。

4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。

组织：四列横队、分组练习某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某二、积极游戏，快速起动教师活动：1、讲解游戏方法规则，组织学生进行游戏。

体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案小学三年级

体育教案小学三年级一、教学目标1. 掌握三年级体育教材中的基本动作技能。

2. 提高学生的运动协调能力，培养良好的身体素质。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1. 热身运动：通过简单的热身运动，预备学生的身体，激发学生的兴趣。

2. 基本动作技能训练：包括跑、跳、滚等基本动作技能的训练。

3. 小游戏：利用小游戏的形式，巩固学生所学的基本动作技能。

三、教学过程1. 热身运动（10分钟）在开始正式的体育课之前，进行适当的热身运动非常重要。

可以选择一些简单的动作，如头肩膀活动、手脚活动等，帮助学生放松身体，准备进入下一步的学习。

2. 基本动作技能训练（30分钟）在这个环节中，教师可以选择一些适合三年级学生的基本动作技能进行训练。

例如：（1）跑：教师示范正确的跑步姿势和步伐，引导学生跟随模仿。

然后进行跑步练习，要求学生跑步时保持平稳，不摔倒。

（2）跳：教师示范正确的跳跃动作和落地姿势，引导学生模仿。

然后进行跳跃训练，要求学生跳跃时保持稳定，落地时要协调。

（3）滚：教师示范正确的滚动动作，引导学生模仿。

然后进行滚动练习，要求学生在滚动过程中保持平衡，避免受伤。

3. 小游戏（20分钟）通过小游戏的形式，巩固学生所学的基本动作技能。

例如：（1）跑步接力：将学生分成若干个小组，每个小组站在一起。

每个小组首先选择一个队长，队长接过教师手中的接力棒，开始跑步；到达队尾后将接力棒交给下一个队员，直至所有队员完成接力。

最先完成接力的小组获胜。

（2）跳远比赛：教师设置跳远的起点和终点，学生一个接一个进行跳远比赛，每个学生有三次机会。

记录每个学生的最远距离，最终以最远距离为成绩评定。

鼓励学生争取更好的成绩。

四、教学反思此教案针对小学三年级体育课程设计，通过基本动作技能训练和小游戏的形式，旨在提高学生的运动水平和团队合作能力。

在教学过程中，教师应及时给予学生鼓励和肯定，让每个学生都能感受到自己的进步。

小学三年级体育课教案20篇

小学三年级体育课教案20篇小学三年级是学生接受基础教育的重要阶段，体育课作为课程的重要组成部分，在学生的成长过程中占据着不可忽视的地位。

因此，编写一套小学三年级体育课教案是非常必要和重要的，本文将详细介绍小学三年级体育课教案20篇的内容及其影响。

教案一：热身运动热身运动是体育课的重要部分，可以使学生的肌肉和关节逐渐变得温暖，增加学生的体温，减少可能的受伤，保持体能。

教师可以引导学生进行肢体动作，如踏步、旋转、挥舞等。

教案二：球类游戏球类游戏是小学三年级体育课的重点之一，可以让学生培养团队合作和协调能力。

教师可以引导学生学习打篮球、足球、排球、乒乓球等球类游戏技能。

教案三：跳绳跳绳是一项经典的体育运动，可以帮助学生提高反应能力和协调能力。

教师可以引导学生学习单人跳、双人跳、团体跳、跳背等跳绳技能，让学生体验到跳绳的乐趣。

教案四：游泳游泳是一项非常好的体育运动，可以帮助学生锻炼全身肌肉，并提高呼吸和心肺功能。

教师可以组织学生进行游泳比赛，或向学生介绍游泳知识和技能。

教案五：攀岩攀岩是一项挑战自我的体育运动，可以帮助学生提高身体的协调和平衡能力。

教师可以组织学生到攀岩场进行攀岩活动，或向学生介绍攀岩技能和知识。

教案六：田径运动田径运动是小学体育课的基础，也是奥林匹克运动会的重要项目。

教师可以引导学生进行短跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项目的练习，同时也可以介绍田径运动的规则和技巧。

教案七：广播体操广播体操是中国的传统健身项目，可以帮助学生提高身体协调能力、增强体质。

教师可以让学生听广播体操指导音乐，进行跟随练习，或者教学生广播体操的各种动作和细节。

教案八：健身器材健身器材是学生进行体育锻炼的必备工具之一，如哑铃、弹力带、仰卧起坐器等。

教师可以引导学生使用器材进行练习，根据学生需求和情况，进行定期检查和调整。

教案九：冰雪运动冰雪运动是一项运动难度较高的项目，可以帮助学生提高平衡感和体能。

教师可以引导学生到冰球、滑雪等冰雪运动场地进行体育活动，或进行相关冰雪知识和技能的介绍。

小学三年级体育课教案全集

小学三年级体育课教案全集小学三年级是体育课的重要年级，也是学生开始接触各种体育运动项目的年龄段。

为了使学生在体育课上学到更多的知识和技能，提高自己的身体素质，教师需要编制好教案，将课程内容讲解得明确、易懂，培养学生良好的运动习惯和兴趣爱好。

本文将介绍一些小学三年级体育课教案的全集，方便教师在备课过程中参考使用。

第一节：足球1. 目标：学习足球基本知识和技能，掌握远射和门将技能。

2. 活动内容：（1）基本知识：守门员、传球、射门等。

（2）技能训练：远射、门将、停球、传球。

3. 教学步骤：（1）预热：教师带领学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。

（2）讲解基本知识：教师讲解足球基本知识，如射门、传球、守门员等。

（3）技能训练：分别进行远射和门将技能练习，鼓励学生多多练习、多多交流。

（4）总结：对学生进行总结和评价，强化学生对知识的掌握。

第二节：乒乓球1. 目标：学习乒乓球的基本知识和技能，掌握正手发球和反手发球技能。

2. 活动内容：（1）基本知识：正手发球、反手发球、发球规则等。

（2）技能训练：分别进行正手发球和反手发球的训练。

3. 教学步骤：（1）预热：进行适当的背部、腿部和手部的热身运动。

（2）讲解基本知识：教师进行乒乓球基本知识的讲解，如发球规则等。

（3）技能训练：分别进行正手和反手发球的练习，要求学生有规律地击打乒乓球，注意动作规范和姿势正确。

（4）总结：对学生进行总结和评价，总结课程内容，加深学生对知识的记忆和理解。

第三节：田径1. 目标：学习田径知识和技能，掌握短跑和跳远的技能。

2. 活动内容：（1）基本知识：短跑、跳远等。

（2）技能训练：分别进行短跑和跳远的训练。

3. 教学步骤：（1）预热：进行适量的拉伸活动。

（2）讲解基本知识：教师进行田径基本知识的讲解，如短跑、跳远等。

（3）技能训练：分别进行短跑和跳远的训练，要求学生有规律地修整起跑姿势、加速和正确的跳远动作。

（4）总结：对学生进行总结和评价，强化学生对知识和技能的掌握，鼓励学生进行更多的练习和锻炼。

人教版三年级上册体育教案(全)

人教版三年级上册体育教案(全)教学目标1. 了解运动对健康的重要性。

2. 研究并掌握基本的体育动作技能。

3. 培养团队合作和竞争意识。

教学内容第一课：什么是体育教学目标1. 研究并理解什么是体育活动。

2. 了解并讨论体育活动对健康的益处。

教学步骤1. 导入：通过图片和实物展示，引起学生对体育活动的兴趣。

2. 研究新知：介绍体育活动的定义和种类。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨体育活动对身体健康的影响。

4. 总结：对学生的讨论结果进行总结，强调体育活动对健康的积极作用。

第二课：跑步比赛教学目标1. 研究并掌握正确的跑步姿势。

2. 培养学生的协调和速度感。

教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解跑步比赛的基本规则和技巧。

2. 示范和指导：老师进行跑步姿势的示范和指导，学生跟随模仿。

3. 练：学生进行跑步练，纠正姿势错误，提高速度。

4. 比赛：组织小组间的跑步比赛，培养竞争意识和团队合作。

第三课：球类运动教学目标1. 研究并掌握基本的球类运动技能。

2. 培养团队合作和协调能力。

教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解常见的球类运动。

2. 示范和指导：老师进行球类运动技能的示范和指导，学生跟随模仿。

3. 练：学生进行球类运动技能的练，提高技术水平。

4. 小组比赛：组织小组之间的球类运动比赛，培养团队合作和协调能力。

教学评价1. 观察学生在课堂上的参与和表现。

2. 定期进行学生的技能测试和表现评价。

教学资源1. 图片、实物和视频资源。

2. 活动场地和器材。

以上是人教版三年级上册体育教案的全面内容。

通过这些教案的实施，学生将能够了解体育对健康的重要性，掌握基本的体育动作技能，并培养团队合作和竞争意识。

小学三年级体育教案12篇

小学三年级体育教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级体育课教案

小学三年级体育课教案2021小学三年级体育课教案范文（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的2021小学三年级体育课教案范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级体育课教案1一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。

二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。

（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。

2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。

又增长体育的知识加深了体育的认识。

3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。

小学体育课教案(通用20篇)

小学体育课教案（通用20篇）小学体育课教案篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务：1.学会回头(循序渐进)培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后，移动命令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖略向右，以两个脚掌为轴向右旋转180度，左脚离开向新的方向移动。

转身时，手臂自然摆动，不得伸直。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时，动作要领要讲解清楚，示范要正确，动作要分解教学。

2.密码要准确，力求清晰明了。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学:将学生分成四组，在场上画两条相距25米的平行线作为起跑线。

两端站在起跑线后成一列。

(3)要求：1.传棒时不允许投掷，丢的棒会被传棒者捡起来继续。

2.严格遵守纪律和规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

小学体育课教案篇2教材分析体育课中我们的准备活动的目的：一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动，学生是被动的接受，兴趣不高，完全没有主动参与的意识，只是由于受教师的权威而消极的参加。

这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识和以学生发展为中心，重视学生的主体地位”相违背。

学情分析因为游戏是学生最喜欢的活动，他们的兴趣非常容易被激发，学生对游戏中的投入会无动于衷，参与意识也会大大增强。

根本不存在被动接受的情况。

教师不再是游戏中简单的指挥棒，而是教学的第一组织者和课堂教学的协调者。

小学三年级体育16篇教案

小学三年级体育16篇教案小学三年级是学习体育的重要阶段，根据近年来教育改革的要求，小学体育课程的教学目标和教学方式都已经得到了很大的改善和提升。

在三年级的体育教学中，教师需要根据学生实际情况作出正确的教学安排，让学生在体育课中学到更多的知识以及健康生活的技能。

下面我们将介绍小学三年级体育16篇教案。

1、跳绳跳绳是三年级体育课程中最受欢迎的项目，从普通跳绳到双人跳绳，再到带跳绳等多种形式，是一项充满趣味的运动。

学生在跳绳中可以提高协调性、耐力和身体调节能力。

2、灵敏活动灵敏活动是包括各种身体机能的训练项目，如平衡、协调、反应力等等，对培养学生的身体素质、认识自身身体状况、培养自信心等都有着很大的帮助。

3、瑜伽运动瑜伽是一种可以帮助学生放松身心的身体运动。

在小学三年级体育课程中，瑜伽可以让学生学会并实践正确的呼吸方法、增强肌肉协调性等，从而达到更好的健康素质。

4、游泳游泳是小学体育课程中非常重要的一个项目，其练习可以为学生提供全身性的运动。

通过游泳的练习，可以让学生学会正确的远动姿势、提高身体的协调性等方面的基本技能。

5、投掷球投掷球是小学体育课程中的一种集品质、力量和反应性于一身的比赛。

通过这种运动，学生可以训练身体协调性、增强手臂的弹力等方面的能力，逐渐发展出自己的独特投球方式。

6、踢毽子踢毽子是一种小学体育课程中的常用项目，这种项目不仅可以让学生通过足球等方式训练协调性和反应力，而且还可以提高学生在身体间不断转换的协调性。

7、左右手协调性训练这是一种可以在体育课程中练习的重要项目，可以让学生在未来日常生活中更好地使用两只手，提高操作和表达时的效率。

8、踢足球小学三年级的学生较为年幼，对多人足球比赛会感到不太感兴趣，因此，在这个年龄段，教师可以通过独立练习、有篮球配合的踢足球等方式让孩子们对足球产生兴趣。

9、跳高跳高是体育比赛中非常重要的一项项目，也是S型弹簧快板的基础技能之一。

在小学三年级的体育课中教师可以通过科学的训练，让学生在跳高中掌握正确的技巧和方法。

三年级上册体育全册教案(全册)

三年级上册体育全册教案(全册)单元一：运动基本动作
第一课：跑步
研究目标：研究并掌握正确的跑步姿势和步法。

学习并掌握正确的跑步姿势和步法。

教学内容：
- 正确的站姿和跑姿
- 分析步伐和呼吸的关系
- 练跑步的速度和节奏
教学步骤：
1. 引入课程，引起学生注意。

2. 介绍正确的站姿和跑姿。

3. 分析步伐和呼吸的关系，解释跑步技巧。

4. 指导学生进行跑步练，关注步伐和呼吸的配合。

5. 在实践中练跑步的速度和节奏。

6. 结束课程，复学到的知识。

教学资源：
- 跑道
- 音乐
单元二：球类运动
第二课：足球
研究目标：研究足球的基本技巧和规则。

学习足球的基本技巧和规则。

教学内容：
- 踢球的基本姿势和动作
- 传球和接球的技巧
- 研究足球比赛的规则
教学步骤：
1. 引入课程，介绍足球的背景和意义。

2. 研究踢球的基本姿势和动作。

3. 练传球和接球的技巧，注重准确性和力度掌握。

4. 介绍足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。

5. 进行足球比赛的模拟训练，让学生实践所学的技巧和规则。

6. 结束课程，总结学到的知识和经验。

教学资源：
- 足球
- 足球场地
- 足球比赛规则说明
...
*以下依此类推，完成其他课程的教案。

*。

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(全册)第一章：体育课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课程的基本内容和要求。

2. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容：1. 体育课程的性质、目的和任务。

2. 体育课程的主要内容：跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等。

3. 体育课程的教学方法和评价体系。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育课程的基本内容和方法。

2. 教学难点：运动技能的掌握和应用。

四、教学过程：1. 课堂讲解：介绍体育课程的基本内容和要求。

2. 示范演练：展示运动技能的正确方法和步骤。

3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正错误。

4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。

五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固运动技能。

2. 自主选择一项运动项目，进行家庭锻炼。

第二章：跑步训练一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生耐力、速度和协调性。

3. 增强学生的心肺功能。

二、教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。

2. 跑步的训练方法：慢跑、快跑、接力跑等。

3. 跑步的训练计划：短期、中期和长期。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：跑步姿势和步态的纠正。

2. 教学难点：跑步速度和耐力的提升。

四、教学过程：1. 课堂讲解：介绍跑步的基本姿势和步态。

2. 示范演练：展示跑步的正确方法和步骤。

3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正错误。

4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。

五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固跑步技巧。

2. 按照训练计划进行家庭跑步锻炼。

第三章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生协调性、节奏感和耐力。

3. 增强学生的心肺功能。

二、教学内容：1. 跳绳的基本姿势和动作。

2. 跳绳的训练方法：单人跳、双人跳、多人跳等。

3. 跳绳的训练计划：短期、中期和长期。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳姿势和动作的纠正。

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

2. 培养学生基本的运动技能和团队协作能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的免疫力。

二、教学内容：1. 课堂常规：课堂纪律教育、热身活动、放松活动。

2. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷、接力等。

3. 团队游戏：四人拔河、三人四足等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高团队协作能力。

2. 教学难点：学生对基本运动技能的掌握和运用。

四、教学过程：1. 课堂常规：（1）课堂纪律教育：强调课堂纪律，让学生遵守体育课的各项规定。

（2）热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，预防运动损伤。

（3）放松活动：课堂结束前进行放松活动，缓解学生身心疲劳。

2. 基本运动技能：（1）跑步：教授跑步的基本技巧，提高学生的跑步速度和耐力。

（2）跳远：教授跳远的基本技巧，提高学生的跳跃能力。

（3）投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷力量和准确性。

（4）接力：培养学生团队协作能力，提高学生的接力速度。

3. 团队游戏：（1）四人拔河：培养学生团队合作精神，提高学生的力量和耐力。

（2）三人四足：培养学生协调能力，提高学生的团队合作意识。

五、教学评价：1. 学生课堂表现：态度、参与度、团队协作能力。

2. 学生运动技能掌握：跑步、跳远、投掷、接力等基本运动技能。

3. 学生体质提升：通过定期体能测试，观察学生体质提高情况。

三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 深化学生对体育运动的理解和认识，提高运动技能。

2. 培养学生的竞技精神和公平竞争意识。

3. 加强学生的团队协作能力，提高集体荣誉感。

七、教学内容：1. 运动项目学习：篮球、足球、乒乓球等。

2. 竞技比赛：篮球赛、足球赛、乒乓球赛等。

3. 团队战术训练：阵型布置、进攻与防守策略。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握至少一项运动项目的技能，参与竞技比赛。