幼儿园每周5分钟安全教育记录表
小班幼儿1530安全记录
幼儿园1530幼儿安全教育记录表日期： 2012年2 月 25 日—— 2012 年 3月1日班级：中班级部时间执教人安全教育内容周一本班教师1′离园前安全教育教育幼儿离园时，等老师叫你的名字，在站起来有礼貌的离班。
周二本班教师1′离园前安全教育当有陌生人来接时，不能随便跟其走，要及时告诉老师。
周三本班教师1′离园前安全教育户外活动时，要紧跟老师和班集体，不能擅自到处乱跑，更不能跟陌生人。
周四本班教师1′离园前安全教育当陌生人和你搭讪，询问你的姓名、父母电话及家庭情况应不予理睬并及时告诉老师。
周五本班教师5′周末前安全教育周末对幼儿进行离园前的安全教育，教师通过提问的方式，巩固和复习本周所学的安全知识内容，本周的集体安全教育活动是《不跟陌生人走》，内容详见备课。
本周我们主要是教育幼儿在幼儿园一日活动中遇见陌生人时应该怎样做，如何保护自己并知道向老师求救。
备注：一、1530含义：每天离园前一分钟，每周五离园前5分钟，每个节假日前一天离园前30分钟对幼儿进行安全教育。
二、节假日前要在教育内容一览注明节假日的名称。
三、班级每周一个的集体安全教育活动可只写活动名称。
注明：详见备课。
四、如果周六周日有幼儿入园及时添加记录内容。
幼儿园1530幼儿安全教育记录表日期：2012 年3月4日—— 2012年 3月8日班级：中班级部时间执教人安全教育内容周一本班教师1′离园前安全教育教育幼儿在外面玩耍时，不能接受陌生人的食物、玩具、礼物，不轻信陌生人的话。
周二本班教师1′离园前安全教育当幼儿当在公共场所与父母走丢时，应站在原地等待或向工作人员求救，不能跟陌生人走。
周三本班教师1′离园前安全教育当幼儿独自在家时，不要随便给陌生人开门、搭话。
周四本班教师1′离园前安全教育教育幼儿当遇到陌生人要带你去玩、去买东西或强迫你走时，要坚决不跟其走并能够大声呼救。
周五本班教师5′周末前安全教育周末对幼儿进行离远前的安全教育，教师设置场景以提问的形式，巩固和复习本周所学的安全教育内容，本周的集体安全教育活动内容是《不接受陌生人的东西》，内容详见备课。
幼儿园每周安全工作计划表大全
幼儿园每周安全工作计划表大全第一周：1.检查所有教室的安全设施，包括消防器材和电气设备是否正常使用和保养；2.组织幼儿教师开展消防安全教育培训，提高教师的消防安全意识和应急处理能力；3.检查幼儿园周边环境，确保校园安全，如消防通道通畅，树木修剪整齐等；4.提醒家长在接送孩子时遵守交通规则，保证幼儿的交通安全；5.组织幼儿进行火灾逃生演练，培养幼儿的自救能力。
第二周：1.检查操场设施，如滑梯、秋千等，确保设备无松动、裂纹等安全隐患；2.安排专门的安全课程，教授幼儿基本安全知识，如火灾逃生、交通安全等；3.组织家长和孩子参观消防队，了解消防器材的使用方法和应急处理程序；4.定期检查幼儿园内部的卫生设施，如洗手间、储物柜等，确保安全使用；5.鼓励幼儿园教师参加相关安全培训，提高自身的救护和急救能力。
第三周：1.进行食品安全检查，检查食堂的食品储存和准备情况，确保食品安全；2.开展儿童溺水防范教育，教授孩子相关水上安全知识，如泳池安全、水域危险等；3.进行安全疏散演练，组织幼儿园内的幼儿和教师熟悉逃生路线和安全疏散程序；4.检查课堂内的教学器材和玩具是否符合安全要求，替换损坏或存在安全隐患的物品；5.与幼儿家长沟通，了解家庭安全情况，提供有关安全知识和建议。
第四周：1.对幼儿园的窗户和门锁进行检查，确保窗户和门锁完好，防止幼儿被外界不安全因素侵害；2.组织安全知识竞赛，激发幼儿参与学习安全知识的积极性；3.与当地交警部门合作，组织交通安全宣传活动，提醒家长和幼儿要注意交通安全；4.定期清理幼儿园周边的杂草和树枝，防止校园周边的安全隐患；5.组织家长会，向家长介绍幼儿园的安全工作和措施，提醒家长关注幼儿的安全。
第五周：1.检查幼儿园的消防通道和消防器材是否正常，排除潜在的火灾隐患；2.针对不同年龄段的幼儿，开展相应的安全教育活动，提高幼儿的安全意识；3.定期检查幼儿园内的电气设备，确保无漏电和电线老化等安全问题；4.落实幼儿家长签到制度，确保家长接送孩子的安全；5.组织安全演练，模拟突发事件，培养幼儿和教师的应急处理能力。
11月份每天5分钟安全教育开展情况记录表(新)
班级：小四班时间：2014.11.3—11.7日期星期内容主讲人2014.11.3 星期一教育幼儿牢记火警电话119. 钟冬香2014.11.4 星期二教幼儿怎样拨打119火警电话，怎样报火警。
钟冬香2014.11.5 星期三教幼儿认识一些消防标志，认识什么是安全出口，什么是疏散方向。
钟冬香2014.11.6 星期四教孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。
钟冬香2014.11.7 星期五教育幼儿不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。
钟冬香班级：小四班时间：2014.11.10—11.14 日期星期内容主讲人2014.11.10 星期一教育幼儿火灾发生时哪些地方不能呆。
钟冬香2014.11.11 星期二告诉幼儿在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时发现我们。
钟冬香2014.11.12 星期三身上着火了怎么办？钟冬香2014.11.13 星期四引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途。
钟冬香2014.11.14 星期五引导幼儿了解幼儿园的安全通道出口。
钟冬香班级：小四班时间：2014.11.17—11.21 日期星期内容主讲人2014.11.17 星期一教育幼儿爱护幼儿园消防器材。
钟冬香2014.11.18 星期二不要在马路边玩或追逐。
钟冬香2014.11.19 星期三必须穿越浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体、捂住口鼻，贴近地面前行。
钟冬香2014.11.20 星期四不要将头、手伸出窗外，防止被车外的东西刮伤或划伤。
更不要在车上掏耳朵或咬舌头。
钟冬香2014.11.21 星期五身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
钟冬香班级：小四班时间：2014.11.24—11.28 日期星期内容主讲人2014.11.24 星期一大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救待援。
钟冬香2014.11.25 星期二教育幼儿不玩煤气、炉火、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
小班每天五分钟安全教育教案20篇
小班每天五分钟安全教育教案20篇《小班每天五分钟安全教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班每天五分钟安全教育教案20篇！（1）小班安全教案《汤洒了，怎么办？》含反思活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了!我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，(教案出自：快思教案网)。
以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。
)他该怎么办?“来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。
)教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。
如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
教学反思：为了提高幼儿的安全意识和自我保护的能力，6月份我们开展了《我会保护自己》的主题活动。
在课程中安排了一系列和安全有关的活动，小朋友们知道了《会咬人的电老虎》，知道了《小手流血了》，《不跟陌生人走》等等。
在上到课程《汤洒了，怎么办》时，我用了图片和讲故事的方式来引导幼儿，可是小朋友们的思维一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。
为了让孩子更好了知道要先保护自己，我给孩子们拿来了一碗热水，并实际演示“汤洒了，怎么办”。
幼儿园周班会记录表
3、为了预防传染病，请各位家长配合我园的一系列的规定。
三、邀请部分家长代表作表态发言，给所有家长做榜样。
四、班主任总结。
幼儿园周班会记录（2）
班级
大（1）班
时间
2019.11.05
班会主题
提高幼儿安全意识
主持人
苗老师
参加人员
全班学生
三、班主任总结。
幼儿园周班会记录（4）
班级
小（3）班
时间
2019.11.25
班会主题
学会感恩
主持人
苗老师
参加人员
全班学生
记录人
张老师
班
会
主
要
内
容
记
录
一、主持人宣布活动开始
二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。
四、班主任讲话
要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
（二）提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的好学生。不穿背心、短裙，不穿拖鞋。
（三）关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
2、加强幼儿午睡环节的常规培养，指导幼儿有序的穿脱衣服，不要光脚丫在地上跑。
幼儿园每周安全工作检查记录表 幼儿园安全工作
幼儿园每周安全工作检查记录表一、安全工作检查记录表日期：2023年3月6日检查人员：XXX（填写检查人员姓名）1. 环境安全- 教室地面是否干燥，无积水- 教室内是否有杂物堆积、易燃物品 - 窗户、门是否关闭牢固- 紧急逃生通道是否畅通2. 硬件设施- 电线、插座是否损坏- 照明设施是否完好- 空调、暖气设施是否使用安全3. 教学用具- 玩具是否完好无损- 学习用具是否无毒无害- 食品是否符合安全标准4. 教职工安全责任- 各班级是否配备有专职安全员- 幼儿园是否定期进行安全教育培训 - 教职工是否具有应急处理常识5. 课外活动安全- 学生是否统一穿着运动鞋- 活动场地是否平整、无障碍物- 活动时是否有专人监管6. 感染疫情防控- 教室内是否有紧急疏散预案- 是否配备有消毒液、口罩等防疫物资 - 学生是否定期测体温并备案7. 其他安全工作情况- 是否存在其他安全隐患- 是否有未尽安全义务的相关人员- 是否存在安全管理制度漏洞8. 检查结论- 安全工作总体情况评价- 需改进的地方- 下一步安全工作重点二、安全工作改进措施1. 对发现的安全隐患及时进行整改，确保环境安全。
2. 定期对电线、插座进行检查维修，保障硬件设施的安全性。
3. 对教职工进行安全责任意识培训，加强安全工作的责任感。
4. 提前制定课外活动安全预案，确保学生在活动过程中的安全。
5. 定期开展疫情防控演练，加强幼儿园疫情防控能力。
6. 完善安全管理制度，建立健全安全工作长效机制。
三、安全工作总结通过每周安全工作检查记录表的填写和改进措施的实施，幼儿园的安全工作得到了积极的推进。
各项安全工作都得到了有效的管理和处理，学生的安全得到了有效保障。
但在工作中还存在一些需要改进和完善的地方，需要进一步加强安全管理和制度建设。
希望全体教职工齐心协力，共同努力，把幼儿园打造成一个安全、和谐的学习环境。
为了进一步加强幼儿园的安全管理工作，我们需要将安全工作作为一项长期坚持的重要任务。
幼儿园下学期小班每天5分钟安全教育内
周
本周主题
期初安全周-上下楼梯安全
2、24
-一-
1、上下楼梯一个跟着一个不推挤。
2、25
-二二
2、上下楼梯扶着扶手靠右走。
2、26
三
3、不在楼梯上开玩笑打闹。
2、27
四
4、遇到人多疏散时注意安全，以免摔倒导致踩踏。
2、28
五
5、疏散时万一鞋子掉落不要去捡让大人帮忙，以免被踩伤。
第
周
本周主题
交通安全
3、
3、3
-一-
1、乘车的安全知道乘公交车时前门上车，后门下车。
3、4
二
2、乘车的安全坐车时注意扶好栏杆，不要把头手伸出窗外。
3、5
3、了解简单的交通手势（停止、行进、左、右拐弯）。
3、6
四
4、行走的安全一一过马路请看交通信号灯，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了 请注意。
3、7
五
5、行走的安全一一上街时与大人牵好手，不跟陌生人走。
幼儿园下学期力
上午班教师：下午班教师：保育员：月份：二、三月
周 次
本周主题
期初安全
日期
星期
具体内容
主讲人签字
预 备 周
2、10
-一-
1、来园的路上，要牵着大人的手。
2、11
-二二
2、督促家长刷卡入园。
2、12
三
3、请父母帮助检查身上是否携带尖锐、小物品。
2、13
四
4、要慢慢地走到班上，不能乱跑。
2、14
五
5、与老师问好，向父母道别。
第
周
本周主题
离园时的安全
2、17
-一-
1、提醒大人离园来接时及时佩戴入园卡。
幼儿园安全教育活动记录表
幼儿园安全教育活动记录表白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表心，只有天天快乐，身体才健康。
活动反思或小结积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。
幼儿时期，成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪，保持愉快心情，做快乐的自己。
本次心理健康活动《生气和快乐》通过故事、游戏、儿歌等方式让孩子们理解笑比哭好，快乐比生气好，快乐可以让我们更健康，让我们拥有更多的好朋友。
活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表活动反思或小结这个活动是让幼儿们观察各种安全标志，了解举例出来的这个标志的意思，在生活中看到标志应该怎样做。
在之前的日常生活中，小朋友们会看到很多这种标志，但都不明白是什么意思，通过这活动，能更深入体会到标志的意义，小朋友们学到后可以告诉自己的爸爸妈妈，让他们也了解一些他们可能不了解的标志，在活动的最后一个环节，让小朋友自己寻找班级里哪个位置应该贴上安全标志，每个小朋友都十分愿意去找，在结尾这个环节，是整个活动最积极最热闹的，让他们学以致用，更加能知道，什么地方是有危险的，应该要怎么去做。
从小养成遵守规则的习惯，善于观察生活中的各种安全标志，理解，遵守并能传播这种安全知识。
活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表四、游戏“判断对错”１.上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
２.邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
３.夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
４.小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
五、操作活动巩固１.请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。
２.师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。
活动反思或小结中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。
幼儿园儿童安全知识宣传记录表 幼儿园安全
知识宣传活动记录表活动主题：幼儿园儿童安全知识宣传活动活动时间：xxx活动地点：XX幼儿园一、活动目的：1. 宣传幼儿园儿童安全知识，增强儿童和家长的安全意识。
2. 帮助幼儿园儿童掌握常见不安全因素，学会自我保护和求助。
3. 提高全体师生和家长对幼儿园安全工作的关注和参与度。
二、活动内容：1. 安全知识宣传讲座：邀请安全专家进行儿童安全知识的讲解，包括火灾逃生、交通安全、食品安全等方面的知识。
2. 安全常识游戏：组织儿童进行安全知识问答游戏，增加他们对安全知识的记忆和了解。
3. 安全演练：进行火灾逃生演练和模拟交通安全场景，让儿童亲身体验应对紧急情况的正确做法。
4. 安全宣传展板：设置安全知识宣传展板，展示各类安全知识和常见事故案例，引起师生和家长的重视。
三、活动执行情况：1. 正式开始前，由主持人进行活动开场致辞，介绍本次活动的目的和意义。
2. 安全知识讲座由专家深入浅出地进行讲解，引起儿童和家长的积极参与和注意。
3. 安全常识游戏环节中，儿童踊跃参与，积极回答问题，增加了他们对安全知识的了解和记忆。
4. 安全演练环节中，儿童们配合演练并表现出良好的应对能力，受到了家长和老师的一致好评。
5. 安全宣传展板受到师生和家长的关注，大家认真观看并留下了宝贵的意见和建议。
四、活动效果评估：1. 通过活动，儿童和家长的安全意识得到了进一步提高，对于各类安全事故有了更清晰的认识和了解。
2. 儿童们通过参与活动，增加了安全技能和应对能力，提高了自我保护意识。
3. 家长对幼儿园的安全工作更加放心，对孩子的安全有了更深入的关注和重视。
4. 整个活动过程秩序井然，参与热情高涨，达到了预期的宣传效果。
五、活动总结：本次幼儿园儿童安全知识宣传活动取得了圆满成功，为幼儿园的安全宣传工作树立了典范。
希望通过这样的活动，能够让更多的儿童和家长了解安全知识，提高自我保护意识，为打造更安全、更和谐的校园环境贡献力量。
六、下一步工作打算：1. 加强安全教育力度，定期开展安全知识宣传活动。
幼儿园每周会议记录内容
幼儿园每周会议记录内容篇一：幼儿园安全会议记录幼儿园安全会议及记录时间：第一周主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。
教师做到：1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
每天放学开消毒灯消毒。
每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。
把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
主题：老师在常规中应该加强安全教育本周工作安排：在幼儿方面做到：1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2．确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5．户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全主题：培养幼儿良好的行为习惯本周工作安排：培养幼儿良好的行为习惯。
幼儿园每日5分钟安全教育
幼儿园每日安全5分钟记录表
第一周时间：月日—月日
第二周时间：月日—月日
幼儿园每日安全5分钟记录表
第三周时间：月日—月日
第四周时间：月日—月日
幼儿园每日安全5分钟记录表
第五周时间：月日—月日
第六周时间：月日—月日
幼儿园每日安全5分钟记录表
第七周时间：月日—月日
第八周时间：月日—月日
第九周时间：月日—月日
第十周时间：月日—月日
第十一周时间：月日—月日
第十二周时间：月日—月日
第十三周时间：月日—月日
第十四周时间：月日—月日
第十五周时间：月日—月日
第十六周时间：月日—月日
第十七周时间：月日—月日
第十八周时间：月日—月日。
幼儿园各班放学一分钟幼儿安全教育记录
幼儿园各班放学一分钟幼儿安全教育记录
标题：幼儿园各班放学一分钟幼儿安全教育记录
一、时间：2022年1月5日，下午4:30
二、地点：幼儿园各班级教室
三、参与人员：各班班主任、幼儿
四、活动内容：
1. 班主任在放学前的一分钟内，对孩子们进行了安全教育。
教育内容主要包括交通安全、食品安全、自我保护等方面。
2. 在交通安全方面，班主任强调了过马路要遵守红绿灯，不能随意乱跑，要牵着大人的手过马路。
3. 在食品安全方面，提醒孩子们不要随便吃陌生人给的食物，回家后也要洗手再吃东西。
4. 在自我保护方面，教给孩子们如果遇到危险，要大声呼救，寻求大人帮助。
五、效果反馈：
1. 孩子们听讲认真，能积极参与互动，理解并记住安全教育的内容。
2. 通过此次安全教育，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。
六、后续计划：
1. 定期进行此类安全教育活动，以确保孩子们时刻保持警惕，提高自我保护能力。
2. 鼓励家长在家也进行类似的安全教育，形成家园共育的模式，共同保障孩子的安全。
总结：安全教育是幼儿园工作的重要组成部分，只有让孩子们从小就树立起安全意识，才能有效防止意外事故的发生。
我们将继续努力，为孩子们创造一个安全、快乐的成长环境。
以上就是本次幼儿园各班放学一分钟幼儿安全教育记录，希望对大家有所帮助。
小班幼儿园安全教育活动记录表
小班幼儿园安全教育活动记录表活动实录：教师引导幼儿认识常用家用电器的名称和用途，并通过讨论获得安全使用家用电器的知识。
同时，鼓励幼儿积极表达自己的意见并认真倾听他人讲述。
活动效果：幼儿对常用的家用电器有了更深的了解，能够简单地掌握安全使用家用电器的知识。
同时，幼儿的表达能力和倾听能力也得到了提高。
活动目标达到。
1、教师出示各种特殊的电话号码，如110、120、119等，并让幼儿了解这些电话号码的作用。
1）这些电话号码有什么作用？我们什么时候需要打这些电话？2）教师小结：这些电话号码是用来报警、求救和火警的，当我们遇到紧急情况时需要拨打这些电话。
2、讨论生活中可能出现的紧急情况，并了解应该拨打哪个电话。
1）生活中可能出现哪些紧急情况？我们应该拨打哪个电话？2）教师小结：当我们遇到火灾、医疗急救和警察需要帮助的情况时，我们应该拨打120、110和119电话。
3、引导幼儿模拟拨打紧急电话，并了解拨打电话时需要注意的事项。
1）如果我们需要拨打紧急电话，应该怎么做？我们需要注意哪些事项？2）教师小结：在拨打紧急电话时，我们需要保持冷静，清楚地告诉对方我们的姓名、地址和遇到的问题，不要挂断电话，等待救援人员的到来。
活动实录：教师通过出示各种特殊的电话号码和讨论生活中可能出现的紧急情况，引导幼儿了解紧急电话的作用和拨打电话时需要注意的事项。
活动效果：通过本次活动，幼儿们了解了紧急电话的作用和拨打电话时需要注意的事项，增强了他们的自我保护意识。
同时，通过模拟拨打紧急电话，幼儿们也掌握了一些紧急情况下的应对方法，为他们今后遇到紧急情况提供了一定的帮助。
教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师出示电话，让幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师还引导幼儿讲述一些特殊的电话号码，并出示相应的图片，让幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动。
教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，如“110”、“120”、“119”等，并让幼儿了解它们的用途及其与人们生活的关系。
幼儿园“1530”安全制度
幼儿园“1530”安全制度一、制度目的为了进一步加强幼儿园安全管理工作，增强全体教职员工和幼儿的安全意识，保障师幼生命和财产安全，根据相关法律法规和教育部门的要求，结合本园实际情况，特制定本“1530”安全制度。
二、制度内容（一）“1”分钟安全教育1.每天幼儿入园时，班级教师在门口迎接幼儿，进行 1 分钟的安全提醒，如注意交通安全、不跟陌生人走等。
2.每天离园前，班级教师利用 1 分钟时间对幼儿进行安全提示，如回家途中注意安全、遵守交通规则等。
（二）“5”分钟安全教育1.每周一的升旗仪式后，由园领导或安全负责人进行 5 分钟的安全专题讲话，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等。
2.每周五下午放学前，班级教师组织幼儿进行 5 分钟的安全教育活动，对本周的安全情况进行总结，强调周末的安全注意事项。
（三）“30”分钟安全教育1.每月至少开展一次 30 分钟的安全教育主题活动，活动形式包括观看安全教育视频、讲解安全知识、组织安全演练等。
2.每逢节假日放假前，班级教师要组织幼儿进行 30 分钟的安全教育活动，重点强调假期中的交通安全、旅游安全、防火灾、防触电等安全事项。
三、实施要求1.全体教职员工要高度重视“1530”安全制度的落实，将安全教育工作纳入日常工作的重要内容。
2.安全教育内容要根据幼儿的年龄特点和实际情况，做到生动形象、通俗易懂，让幼儿易于接受和理解。
3.班级教师要认真做好安全教育记录，包括教育时间、教育内容、教育方式等。
4.园领导要定期对班级教师的安全教育工作进行检查和指导，确保“1530”安全制度的有效实施。
四、考核与评价1.幼儿园将“1530”安全制度的落实情况纳入班级教师的绩效考核，对工作认真负责、安全教育效果好的班级教师给予表彰和奖励，对工作不力、安全教育效果差的班级教师进行批评和整改。
2.定期对幼儿进行安全知识测试和行为观察，了解幼儿对安全知识的掌握程度和安全行为习惯的养成情况，及时调整安全教育内容和方法。
幼儿园每周安全教育记录20周
幼儿园每周安全教育记录20周幼儿园每周安全教育记录20周安全教育是幼儿园工作的重要组成部分，是保障幼儿健康成长和安全的必要手段。
经过20周的安全教育工作，对于幼儿的安全意识和自我保护能力的提高起到了积极的作用。
下面，我就针对幼儿园每周安全教育记录着手，详细介绍20周中幼儿园的安全教育情况及反应。
第一周本周，幼儿园开学第一周，教育内容主要为“安全入门”。
我校教师以图画的形式，给孩子们讲解卫生安全以及防范火灾、溺水等问题。
同时，学校还通过模拟火灾逃生演练，检测幼儿自救能力。
在演练中，幼儿们表现的很好，能够迅速地逃离火灾现场，加强了他们的自救意识。
第二周本周，以家庭安全为主题，针对幼儿园家长和孩子们共同关注的安全问题，进行了家庭安全教育。
家长们积极参与，与幼儿一边观看PPT讲解，一边交流安全防范的经验。
在本周的教育中，孩子们了解到了家庭安全防范的各种方法。
第三周本周，我们针对幼儿在休闲娱乐中的安全问题，开展了一系列教育活动。
通过多种模式，引导幼儿勇敢、自信地面对安全问题，提升他们的自我保护能力。
值得一提的是，本周我们的教育一直贯穿着亲子互动的形式，家长参与活动，与孩子们一起学习，孩子们的参与度高，家长表现也很积极。
第四周本周我们的教育主要关注幼儿在饮食方面的安全问题。
我们通过PPT展示、小组讨论、游戏等形式，在饮食方面进行警示和预防，使幼儿们能够养成健康饮食习惯，并学会自我防范食品中毒等问题。
第五周本周我们关注幼儿在户外活动中的安全问题。
幼儿的户外活动需要提前做好充分准备，保持警觉，不得离开老师的视线。
同时，我们还强调了交通安全、野外求生等方面的知识，为孩子们的户外活动提供了保障。
第六周本周我们持续关注幼儿的交通安全问题，并在此基础上进一步讲解了安全自行车出行的必要性和注意事项。
我们提醒幼儿们要注意交通信号灯、过街天桥、栏杆等安全措施，保持规范的骑行姿态。
第七周本周我们开展的活动主要是安全游戏，帮助孩子们学会在游戏中自我保护和预防。
幼儿园防火安全教育活动记录表
幼儿园防火安全教育活动记录表幼儿园防火安全教育活动记录表时间：2019年10月15日地点：XX幼儿园参与者：全体师生和幼儿家长活动主题：防火安全教育活动活动内容：1.演练逃生路线首先，幼儿园安保人员详细地讲解了逃生路线，指出了各个重点出口和紧急逃生处。
随后，每个班级的老师和幼儿带领所有学生进行了逃生演练。
在演练过程中，老师们纠正了学生们一些错误的行动方式，例如向窗户靠近等。
2.观看防火安全宣传片之后，幼儿园播放了一部防火安全宣传片。
宣传片通过生动形象的故事情节和恰到好处的语言表达，向幼儿们和家长们介绍了防火安全的基本知识和应对措施。
3.火灾逃生知识讲解为了进一步加深幼儿们的防火安全意识，一位防火安全专家进行了火灾逃生知识的讲解。
他详细讲解了如何应对火灾，如何逃生，如何自救，如何使用灭火器，等等。
他还通过一系列互动环节，进行了现场演示，让幼儿们看到了灭火器是如何使用的。
4.防火安全常识学习讲解结束后，老师们带领学生学习防火安全常识。
这些知识包括：不接触火源、不玩火、不点蜡烛、不乱扔纸屑、不用电热器玩具、电源线不能插反等常识。
5.制作逃生卡为了让幼儿们进一步记忆逃生通道和逃生方式，每个学生都制作了一张逃生卡。
卡片上印有幼儿园的逃生平面图和逃生指南。
学生们将这张卡片带回家，让家长教育他们如何使用和掌握逃生方案。
6.互动问答最后，老师们对幼儿们进行了一次小小的防火安全问答。
孩子们积极地回答问题，表达了自己对防火安全知识的理解和记忆。
活动效果：这次防火安全教育活动对幼儿们有着重要的意义。
孩子们和家长们通过近距离接触，能够更加深刻地了解防火安全知识和逃生技能，进一步增强了防火安全意识。
同时，这次活动也让防火安全知识更加深入人心，成为家庭教育和学校教育的重要内容。
在今后的教育中，幼儿园也会不断地加强防火安全教育工作，切实保障孩子们的安全。
希望每一个孩子都能够有一个美好的童年！。