新沪教版语文小学四年级上册《赵州桥》过关习题第一课时(1)
四年级沪教版语文上册病句修改专项针对练习
四年级沪教版语文上册病句修改专项针对练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。
对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
2. 修改病句。
（1）这篇文章包括第一部分和第二部分组成。
_____________________________________________（2）没有上学以前，小明就已经认识几百字了。
_______________________________________________（3）我今后学习语文，一定要下苦功夫不可。
________________________________________________（4）我断定她大概是蕾蕾的姐姐。
______________________________3. 病句诊所。
（1）妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。
______________________________________（2）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
______________________________________（3）改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
______________________________________（4）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。
___________________________________________________4. 修改病句。
1．我们必须讲究卫生的习惯。
__________________________2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
_____________________________________3．《海的女儿》的作者是安徒生写的。
_____________________________________4．他身穿军装和军帽，显得很威武。
2017-2018年沪教版语文小学四年级上册《赵州桥》精选习题第二课时.doc
《赵州桥》习题第二课时一、基础题1．把下面的字加上偏旁组成不同的新字，再组词。
咸 ______ （）兰 ______ （）夸 ______ （） ______ （）______ （） ______ （）2．写出下列词语的反义词。
坚固—减轻—节省—二、综合题1．模仿例句，用加点词造句。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
____________________________________________________这座桥不但．．美观。
．．坚固，而且__________________________2．写出本课的过渡句，并说说它的作用。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________三、提高题赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．填空。
第一二句讲了赵州桥的______ ，用桥______ 和______来具体说明，第三句讲______ ，第四句话讲____________，第五句讲____________的用处，第六句讲这种设计为什么是个__________。
2．回答：文中的“这种设计”是怎样的设计？这种设计的好处是什么？______________________________________________________________________________3．我还了解了一些古建筑，我现在就写一写！注意写话要围绕建筑物的特点，想办法把它写具体。
最新语文A版小学语文四年级上册《家乡的桥》习题第一课时(精品)
《家乡的桥》习题——第一课时一、基础题1．给下列加点字注音。
雄赳赳( ) 屹立( ) 暮禽( ) 凿就( )楷书 ( ) 小篆( ) 飘逸( ) 潇洒( ) 2．辨字组词辫( ) 撑( ) 飘( ) 健( )辨( ) 掌( ) 漂( ) 建( ) 潇( ) 暮( ) 赳( ) 屹( ) 萧( ) 摹( ) 赴( ) 乞( ) 二、综合题根据课文内容填空。
1．桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着。
从这句话我可以看出小桥。
2．最简单的是，最漂亮最有气派的数，从中们可以想象到桥的。
3．小桥的名称也极了，凿在青石上的桥名。
[来源:中+国教+育出+版网]4．在家乡，我们孩子最恋的是桥，因为[来@源:#*三、提高题家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
最简单的是过户桥，一座长石板搁两端，便把两户人家连起来了；最漂亮最有气派的要数圆形单拱桥，桥洞像个大大的圆饼，两边的几十级石阶形成个大“八”字，一队队石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里，你撑条小船传过去，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；震龙桥，娘娘桥，跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还’中摄取出来的。
有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或隶或楷、或草或篆、有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相称相映，又平添了几分情趣，记得那年清明节跟外婆坐船上坟去，每过一桥，我就大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥，外婆的故事足足可以装一条船！[来源:zzs&%tep#*.c~om]1.补全词语，相信你能行！[中%@#国教^育*出版网]( )姿( )态雄( ) ( ) ( )立相( )相( ) ( )逸( )洒刚劲( )( )情( ) 造( )2.说说家乡小桥的名字是根据什么起的？3.画出最喜欢的一句形态描写的句子，写出它好在什么地方。
2017-2018年沪教版语文小学四年级上册《赵州桥》精选习题第一课时(1)
《赵州桥》习题一、基础题1.小小书法家tú àn cān jiāhãng kuàquán bù（）（）（）（）jiān gù bǎo guì yí chǎn shâ jì（）（）（）（）2．火眼金晴张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）爪(zhǎo zhuǎ)子鸡爪(zhǎo zhuǎ) 人才济济(jì jǐ) 安济(jì jǐ)桥无济(jì jǐ)于事3．比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。
低（）固（）推（）底（）园（）堆（）抵（）因（）雕（）二、综合题1．想想填填创造创举赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史。
顽固坚固牢固只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（）。
这个建筑物特别（），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
三、提高题1.课文传真。
填一填，练一练，会有新发现……（1）赵州桥非常雄伟。
桥长（）多米，有（）多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用（）砌成，下面没有桥墩，只有一个（）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
我还发现作者从赵州桥的（）、（）、（）、（）等方面来进行描写的。
（2）这座桥不但（），而且（）。
桥面两侧有古栏，栏板上雕刻着精美的（）；有的刻着两条（）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互（），各自（）；还有的刻着（）。
所有的龙似乎都在（），真像活了一样。
2.你能用文中的加点词语写一句话吗？不但……而且……有的……有的……还有的……参考答案一、基础题1.图案参加横跨全部坚固宝贵遗产设计2. zhǎo zhuǎ zhuǎ jǐ jì jì3.低头底面抵达坚固乐园因为推开一堆雕像二、综合题1．创举创造牢固坚固三、提高题1.五十九米石头拱形长度宽度材料形状坚固美观图案缠绕抵着回首遥望双龙戏珠游动2.示例：这个苹果不但很大，而且很甜。
沪教版四年级第一学期课文背诵内容
四年级语文第一学期背诵内容第1课《老师领进门》最后两节有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。
我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。
老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴。
”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
第15课《带刺的朋友》第5至第7节挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“噼里啪啦”地落了一地。
我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙“扑”的一声，径直掉下来。
听得出摔得还挺重呢！很快，它又慢慢地活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚。
你猜怎么着？那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子涨大了一圈。
兴许是怕被人发现，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快地跑去了。
第16课《赵州桥》第3节这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
第19课《观潮》第5节那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。
那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了六七米高了。
第26课《家乡的桥》第5节家乡的桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……第27课《摇花船》最后三节记得我小学毕业的那一年，村里人选我做了花船姑娘。
四年级上册语文期末质量评估检测考试通用及答案沪教版
四年级上册语文期末质量评估检测考试通用及答案沪教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语，把字写端正、匀称。
gǔn dòng guàn gài jiāng yìng ào mìbiàn zichóng diéshèn zhòng pí láo bào fùkuì bài二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挣扎．（zhāzhá）撒．腿（sāsǎ）起码．（mǎ mā）褂．子（guā guà）还．乡（huán hái）摇晃．（hàng huàng）三、我会组词。
塞（_________）冠（_________）搬（_________）蓑（_________）赛（_________）寇（_________）般（_________）衰（_________）眠（_________）耘（_________）笠（_________）骏（_________）眼（_________）耕（_________）篮（_________）俊（_________）四、把下面的词语补充完整，再完成练习。
（___）（___）善目②（___）（___）皓齿③（___）（___）凛凛④相貌（___）（___）⑤（___）（___）玉立⑥（___）（___）童颜描写老人的词语有：______ ；描写年轻男子的词语有：_______ ；描写年轻女子的词语有：_______ 。
五、选择合适的词语填空。
温暖温和温存1．嘲鸫不是一种性格（______）的海鸟，它专门残害海龟。
2．小海龟非常喜欢在（______）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感3．蝙蝠是一种行动（_____）的动物，都有一双（_____）的眼睛。
沪教版-四年级上册-每课课课练--预习和课后作业-设计
1老师领进门【课前预习】1．读课文，划出不认识的字，查阅字典并读准字音。
2．先理解带点字，再理解词语的意思。
身临．其境娓娓．．而止引人入胜．．．动听戛然3．正确、流利地朗读文中的那首小诗：“一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
”4．读课文，思考：田老师把“我”领进了什么门？他是怎样把“我”领进门的？【课后作业】1.正确抄写下列词语。
身临其境娓娓动听戛然而止引人入胜恭恭敬敬2．积累。
无心插柳。
十年树木，；插柳之恩，。
3．完成词句活动室练习2。
4．想象写话。
我听得入迷，恍如身临其境。
田老师戛然而止，我却仍在发呆，我仿佛看到了5．试着用上“娓娓动听、引人如胜、身临其境、滋润”等词写一写田老师独特的教学方法。
6．曾经有哪位老师给你留下了深刻的印象，为什么？可以和好朋友交流。
2孔子和学生【课前预习】1.正确朗读课文，将下列读音归类（填序号）：处：①随处②处理③处分④教导处⑤处决念chǔ：_______________________ 念chù：_______________________ 教：①因材施教②教书育人③有教无类④教导⑤教授念jiāo：______________________ 念jiào：________________________ 为：①为了②为人③为期④为所欲为⑤为何念wéi ：______________________ 念wèi ：________________________ 2.默读课文，想一想，课文中孔子“因材施教”具体表现在哪里。
【课后作业】1.正确抄写下列词语。
家境包罗因材施教远近驰名和颜悦色谦厚谨慎2.联系上下文，理解词语的意思。
有教无类：因材施教：3．结合课文第一或最后一节说清孔子受人尊敬，被称为“万世之师”的原因。
4.回答问题。
“子夏点头称是，他明白这也是老师对他的教育”句中老师对他的教育是什么？5.收集孔子的名言，试着理解其中一两句的意思，和同学交流。
最新沪教版小学语文四年级上册《赵州桥》精选习题第二课时 (1)(精品)
《赵州桥》习题一、基础过关1．看拼音写句子。
（1）shí nián shù mù， bǎi nián shù rén 。
_________________________________________（2）yǒu xīn zāi huā huā bù kāi ， wú xīn chā liǔ liǔ chéng yīn 。
__________________________________________________________ 2．选择加粗字的正确读音（在正确的音节下面打“√”）。
隋朝（shuí suí）洨河（jiāo xiáo）参加（cān chān）而且（ěr ér）而且（qiè qiě）雕刻（kē kè）二、综合训练1．多音字组词。
（1）爪 zhǎo（）zhuǎ（）（2）似 sì（）shì（）2．查字典，按要求填表。
要查的字音序音节部首再查几画字义（1）创举：____________________________________________________。
（2）坚固：____________________________________________________。
（3）遗产：____________________________________________________。
三、拓展应用1．选词填空。
坚定坚强坚固（1）小红军充满着革命必胜的（）信心。
（2）这座房子看起来很（）。
（3）王程是个（）的孩子。
2．你能用下列词组各写一句话吗？不但……而且……有的……有的……还有的……_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________参考答案一、基础过关1．看拼音写句子。
新沪教版语文小学四年级上册《赵州桥》学案第一课时(1)
《赵州桥》学案一、学习目标1．认识10个生字，会写14个生字。
能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。
二、学习过程搜集有关图片，利用“手机”记录下来，和同学一起分享。
（一）“名桥”知多少1．我知道世界上有不少著名的建筑啊？比如：_____________________________2．在我国河北省赵县的洨河上也有一座世界闻名的桥，它是一座石拱桥，叫赵州桥。
听过这首歌吗?“赵州桥，是什么人来修？玉石栏杆是什么人留？……”今天，就让我们一起走近赵州桥，揭开它那神秘的面纱。
（二）自主学习1．我能借助拼音读准生字的字音，把课文读通顺。
2．这是我认识的生字，我能给它们标上拼音。
（）（）（）（）（）（）（）安济．桥石匠．砌．成雕．刻抵．着智．慧前爪．3．我会看拼音写词语：tú àn cān jiā héng kuà quán bùchōng ji lìlán bǎn（）（）（）（）( ) ( )jiān gùbǎo guìyíchǎn shèjì（）（）（）（）4．我会给多音字注音并组词。
（）（）（）（）（）（）爪参济（）（）（）（）（）（）怎么样？如果和同学意见不一致，再问问不会说话的老师—字典！5．读课文时有一些词和句子不太懂，我通过查工具书、联系上下文等方法弄懂它们的意思了，我想和同桌互相交流一下。
创举：______________________________________________________________________________________________________________，还有一些地方我不明白，我要作上标记，待会跟老师同学交流。
（三）再读课文，初识“赵州桥”1．默读课文，我知道了：赵州桥坐落在____________,它是一座____桥,又叫____桥。
沪教版四年级语文《赵州桥》同步检测题：上册免费范文
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了四年级语文赵州桥同步检测题，欢迎大家参考阅读!
一、填空
1、天边的云霞不但美丽，而且神奇有趣。
有的像，有的像，还有的像。
2、用“既……又……”“不但……而且……”说一句话。
二、仔细阅读第二自然段，然后回答问题
1、课文第二自然段共有句话。
第一、二句写桥的 ;第三、四、五句写桥的和 ;第六句写这种设计是。
2、请你用“‖”把这一自然段分为三层，再反复朗读,写出这一自然段的段意：。
三、按原文填空，并回答问题
这座桥不但( )，而且( )。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着( )的图案：有的刻着( )，( )，( );有的刻着( )，( )，( );还有的刻着( )。
.所有的( )，( )。
1、这段话是围绕什么内容写的?
2、这段话中用什么句式，分别写出了哪三种不同姿态的龙?
3、这段话的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用?
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级语文赵州桥同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。
四年级上语文同步试题赵州桥_沪教版
四年级上语文同步试题赵州桥_沪教版2019年沪教版小学语文四年级上册第16课赵州桥同步试题1．读拼音，把词语补充完整。
zhì cái yí( )慧 ( )干 ( )产xióng chuàng shè( )伟 ( )举 ( )计2．在括号里填上合适的关联词。
1．这座桥( )坚固，( )美观。
2．这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，( )减轻了桥身的重量，节省了石料。
3．根据课文内容填空。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着的图案：有的刻着两条相互的龙，嘴里吐出的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互，各自回首；还有的刻着双龙。
所有的龙似乎都在游动，真像一样。
4．根据提示概括课文主要内容。
提示：先找到课文的过渡句，再以此为线索，相亲，桥与小街相连。
在这里真是无桥不成路，无桥不成镇。
千百年来，周庄的桥经受住了无数次历史风雨，可它总是坚忍地拱起它赤裸裸的脊梁，默默驮过无数交替的日月，深情地期待着从天南海北到来的客人。
周庄是水的世界，清粼粼碧泱泱的南北市河、后港河、车样河、中市河，像四根透亮飘柔的带子，绕镇而过。
不知一路吻过多少岸边的绿墙，也不知抚过多少岸边人的甜梦。
现在，它们疲倦了，疲倦得像酣睡的宝宝，静静地躺着，仰视天上的白云，做着归入大海前的关梦。
由于河湖的阻隔，周庄避开了历代兵灾战乱，保存完好的水镇建筑，越发显现出它独特的韵味。
碧水泱泱、绿树掩映的沈厅；轿从前门进、船自家中过的张厅；以及小镇上一家家粉墙篱窗的房屋，充满着幽谧的水乡气息。
那幽深冷清的石板巷，那巷中袅袅升起的炊烟和星星点点的水溃、泥印，犹如一首古诗，美得令人心醉。
上有天堂，下有苏杭，中间还有个九百岁的周庄!那是个你应该去的地方!那是个令你永远不能忘怀的地方！1．写出下列词语的近义词。
抵御——( ) 期待——( ) 阻隔——( )2．根据文章内容填表。
周庄的桥(填写名称) 含义(1) (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8)3．你喜欢周庄吗?请结合短文内容谈谈自己喜欢的理由。
新沪教版语文小学四年级上册《赵州桥》学案第一课时
《赵州桥》学案
一、学习目标
1．根据学生实际，阅读中自主识字若干个。
积累词语“创举、冲毁、节省、坚固、美观、雕刻、缠绕、智慧、遗产”。
2．能运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。
3．继续学习默读、归纳文章内容的方法。
通过对文章内容的归纳，感悟我国古代劳动人民的聪明才智。
二、重点难点
1．重点：学习归纳文章内容的主要方法。
2．难点：领会赵州桥单孔弧形设计的特点，体会文章所表达的思想感情。
三、导学问题
使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．初读课文你觉得赵州桥是座怎么样的桥？
2．把上课所学的生字词抄写下来。
（每个五遍）
四、参考资料
结构
该桥是一座空腹式的圆弧形石拱桥，是世界上现存最早、保存最好的巨大石拱桥。
赵州桥是入选世界纪录协会世界最早的敞肩石拱桥，创造了世界之最。
河北民间将赵州桥与沧州铁狮子、定州开元寺塔、正定隆兴寺菩萨像并称为“华北四宝”。
四年级第一学期语文课后习题沪教版
第一课《老师领进门》1、读一读，用划线的词语造句，任选一题做。
（1）田老师先把这首诗词念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
（2）我仍然像40年前那样，恭恭敬敬地向他行礼。
第二课《孔子和学生》1、给带点的字选择正确的读音。
因材施教．（jiāo jiào）教．（jiāo jiào）书育人处．（chǔ chù）事为．（wéi wèi）人2、照样子，改写句子。
例：孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人。
孔子门下的学生，包罗各种各样的人，是因为他从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。
（1）因为孔子能够做到因材施教，所以他受到了学生的敬重。
（2）孔子对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世之师”。
第三课《父亲的叮嘱》1、有感情地朗读课文1-3节，完成填空。
“我”在写生课上把杨桃画成了，那是因为，还因为。
2、摘录课文中描写笑的词语，你还能再写两个吗？3、有感情地朗读句子，说说句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：（1）解释说明（2）声音延长（3）表示转折或递进（1）唯有那几个笑得厉害的不知好歹，答道：“好---笑---”（2）要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱---你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
第四课《餐桌上的大学》1、解释带点的字，再联系课文，理解词语。
微不足．道（足：）迫．不及待（迫：）2、有感情地朗读句子，回答括号中的提问。
（1）首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。
“尼泊尔的人口……嗯。
好。
”（省略画线的部分好不好，为什么？）（2）母亲的回答总会让气氛轻松起来。
“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。
（查字典，理解“正中下怀”的意思，为什么母亲的回答正中父亲下怀？）综合练习1一、拼读下面的音节，注意每组声母的读音。
统编版语文四年级上册 第一单元期末过关练 (含答案)
第一单元期末过关练一、下列加点字的读音全对的一项是()。
A. 食盐(yán)屹立(yì)昂首东望(yánɡ)B. 沸腾(fèi)贯穿(ɡuàn)人声鼎沸(dǐnɡ)C. 霎时(sà)稻穗(suì)浩浩荡荡(hào)D. 归巢(cáo)芦苇(wěi)半明半昧(w èi)二、下列词语书写有误的一项是()。
A. 观潮据说河堤B. 宽阔盼望波浪翻滚C. 逐渐犹如山崩地裂D. 余振牵手葡萄三、选字填空。
鹅饿,()毛饥()()黄()卵石顿吨,()时停()()位一()饭庄压,()倒村()()稼()迫四、照样子, 写词语。
1. 人山人海(ABAC式)____________________________________2. 山崩地裂(含近义词)____________________________________3. 洒满月光的小路()的小路()的小路4. 美丽的月亮()的月亮()的月亮5. 深蓝色的天空()的天空()的天空五、给加点字选择正确的解释, 再任选一个意思造句。
观: A.看 B. 景象或样子 C. 对事物的认识或看法1. 农历八月十八是一年一度的观潮日。
()2. “培养自学能力”这个观点很正确。
()3．钱塘江大潮, 自古以来被称为天下奇观。
()造句: ________________________________________________________________________六、把下列词语补充完整, 再按要求分类。
人声鼎()锣()喧天()()欲聋响彻()霄低声()语窃窃()语鸦雀()声悄无声()(1)形容声音很大: ____________、____________、____________、____________(2)形容悄声说话: ____________、____________(3)形容一点声音都没有: ____________、____________七、按要求完成句子练习。
沪教版四年级上册语文病句修改名校专项习题
沪教版四年级上册语文病句修改名校专项习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
________________________________2、画画的青年具有顽固的毅力。
____________________________2. 修改病句，把正确的句子写在横线上。
1．爸爸精练地操纵着鱼竿。
___________________________2．他的恐惧将悠扬的芦笛声驱赶得一干二净。
________________________________________3．因为总是不听老师的劝告，所以学习成绩明显地下滑。
______________________________________________________3. 修改病句。
1．这篇文章的语句和用词很通顺。
_______________________________2．中国的人口是世界上最多的国家。
__________________________________3．这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。
__________________________________________4．草原把夕阳映得五彩缤纷。
____________________________5．我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。
__________________________________________ 6．我明天早上很可能一定去你家玩。
_______________________________7．循着钟声，来到了山半腰的寺庙。
___________________________________8．上课时，老师对我们的态度非常严格。
____________________________________4. 修改病句。
（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。
【语文】部编版四年级上册语文第一单元提升练习题带答案.docx
《观潮》练习题参考答案《走月亮》练习题第 1 课时轻松起跑一、读拼音，写词语.二、选择正确的读音，打“√”.1.一辆卡车的载（ z ǎi）（ zài）重量是10 吨.2.据史书上记载（zǎi）（ zài）赵州桥是李春设计建造的.3.“列传”是给历代有影响的人物做的传（chu án ）（ zhu àn ）记 .4.小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chu án ）（ zhu àn ）说 .5.每天放学回家，我首先做作（zu ò）（ zu ō）业 .6.我的姑姑开了一家布艺作（zu ò）（ zu ō）坊 .三、写出下列词语的反义词.明亮（）温暖（）柔和（）喜欢（）四、写出下列词语的近义词.漫步（）柔和（）新鲜（）突然（）五、在括号里填上合适的词语.（）的月亮（）的夜晚（）的溪水（）的星星（）的传说（）的果园六、选词填空.明亮柔和1 ．月儿是那( ) ，月光是那（）.洒2 ．我喜在（）月光的小路上漫步.秋吹来，枯黄的叶（）了地面.运搬运3 ．阿，白天你在溪里洗衣裳，我用叶作小船，（）多新的花瓣.4.他几个人成立了一个（）公司，生意挺火.第 2快提升一、根据意思写.1.柔，温和 . （）2.悠地随意走 .（）3.河流两岸之容水的地方.（）4.呼吸出的气 .（）二、下列句子运用了什么修辞手法？1.每个小水塘，都抱着一个月亮！（）2.八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田.（）3.月是那么明亮，月光是那柔和，照亮了高高的点山，照亮了村的大青，也照亮了村的大道和小路⋯⋯（）三、根据文内容填空.1.的溪水，流着和的香味，流着. 灰白色的卵石，河床.，卵石有多少的小水塘啊，每个小水塘，都着一个月亮！2. 月是那，月光是那. 照亮了，也照亮了，照亮了⋯⋯3. 秋虫，夜着翅膀，儿水面，剌声里⋯⋯从果园那，果子的.4. 走的溪岸，走石拱，走的果园，走庄稼地和菜地⋯⋯啊，在我仰起看阿的候，我突然看美的月亮着的小星星，好像也在天上走着，走着⋯⋯四、文片段，完成.1. 文一共出了几次“我和走月亮”？什么写？2.明明是“我和阿走月亮” ,什么作者写“我突然看 ,美的月亮着那些的小星星 ,好像也在天上走着 ,走着⋯⋯” ?第 3勇敢关一、按要求写句子.1.溪水流着 . （扩句）2.小水塘抱着月亮 .（扩句）3. 我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星.（缩句）4. 里约热内卢赢得了2016年的奥运会主办权.（改为被字句）5.见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（改为陈述句）6.小鸟在树上叫个不停. （改为拟人句）二、阅读短文，完成练习.三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的.奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆. 捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子.大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了 ..”奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧.” 1. 用简洁的语言概括本段文字的意思.2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态描写和静态描写的内容各一句 .动态：静态： 3 ．本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么？《现代诗二首》练习题《繁星》练习题。
泸教版四年级语文下册课外阅读专项过关训练
泸教版四年级语文下册课外阅读专项过关训练1. 读句子，想想划线词语的意思。
（1）世界上的任何事物都不会那么简单，因此我们要亲自到实际中去调查了解。
______他这个人真不简单。
______（2）一阵疾风，扑面而来。
______他从医五十多年，为许多人解除了疾苦。
______（3）从小培养孩子的生活能力，更有利于他们的成长。
______在阳光的照射下，小树苗正在茁壮成长。
______2. 按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）第一个“有的人”指的是______；第二个“有的人”指的是______。
（2）第一个“活”是指______，“死”指的是______。
第二个“活”是指______，“死”指的是______。
（3）对这节诗的内容理解不正确的是（）3. 阅读课文片段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……（1）这段话主要写了______。
（2）这段话是按______顺序来介绍不同花的开放的。
（3）这段话用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，写一写。
例：蔷薇绽开了笑脸。
桃花______。
荷花______。
4. 阅读下文，回答问题美丽的小兴安岭（节选）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。
秋风吹来，落叶在林间________。
这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。
（1）按课文内容在文中横线上填空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更______了。
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《赵州桥》习题
一、基础题
1.小小书法家
tú àn cān jiāhéng kuàquán bù
（）（）（）（）
jiān gùbǎo guìyíchǎn shèjì
（）（）（）（）2．火眼金晴
张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）爪(zhǎo zhuǎ)子鸡爪(zhǎo zhuǎ) 人才济济(jì jǐ) 安济(jì jǐ)桥无济(jì jǐ)于事
3．比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。
低（）固（）推（）
底（）园（）堆（）
抵（）因（）雕（）
二、综合题
1．想想填填
创造创举
赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）
中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史。
顽固坚固牢固
只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（）。
这个建筑物特别（），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
三、提高题
1.课文传真。
填一填，练一练，会有新发现……
（1）赵州桥非常雄伟。
桥长（）多米，有（）多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用（）砌成，下面没有桥墩，只有一个（）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
我还发现作者从赵州桥的（）、（）、（）、（）等方面来进行描写的。
（2）这座桥不但（），而且（）。
桥面两侧有古栏，栏板上雕刻着精美的（）；有的刻着两条（）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互（），各自（）；还有的刻着（）。
所有的龙似乎都在（），真像活了一样。
2.你能用文中的加点词语写一句话吗？
不但……而且……有的……有的……还有的……
参考答案
一、基础题
1.图案参加横跨全部坚固宝贵遗产设计
2. zhǎo zhuǎ zhuǎ jǐ jì jì
3.低头底面抵达
坚固乐园因为
推开一堆雕像
二、综合题
1．创举创造牢固坚固
三、提高题
1.五十九米石头拱形
长度宽度材料形状
坚固美观图案缠绕抵着回首遥望双龙戏珠游动
2.示例：
这个苹果不但很大，而且很甜。
操场上，同学们有的在赛跑，有的在跳高，还有的在跳长绳……个个都玩得很开心。