QC成果发布评审办法[1]
QC小组成果的评审
评审标准分两部分:
1、QC小组活动的现场评审标准
2、QC小组活动成果发布评审
QC小组活动成果的现场评审标 准
一、QC小组的组织:占比重为7--15分
评审内容:
1、要按有关规定进行小组和课题记; 2、小级活动时,小组成员出勤情况;
3、小组成员参与分担组内工作的情况。
二、活动情况与活动记录(20-40分) 1、活动过程需按QC小组活动进行; 2、取得的数据的各项原始记录要妥善保 存; 3、活动记录要完整、真实、并能反映活 动的全过程;
评审技巧
效果检查与标准化存在的问题 1、没有事实证明活动目标已实现; 2、经济效益计算方法不正确; 3、巩固期不足; 4、没有将对策表的有效措施纳入标准; 5、把巩固措施写成以后如何做; 6、用口号写巩固措施。
评审标准
1997年中国质量协会组织制订并颁布了, QC小组活动成果评审标准:2000年进 行了修订
激励就是激发人的动机,发挥人的主观能动性,诱导 人的行为,使其充分发挥内在潜力、聪明才干,为实现组 织的目标而努力。 高
自我实现的需要 尊重的需要 低 社会需要 安全需要
生理需要
QC小组的激励
1、理想与目标的激励
2、荣誉的激励
3、物质的激励 4、关怀与支持的激励
5、培训的激励
6、组织的激励
1、发表资料要系统分明,前后连贯逻辑性好; 2、发表资料应以图、表、数据为主,避免通篇 文字、照本宣读; 3浅出的解释; 4、发表时要从容大方,不做作,口齿清楚而有 礼貌地讲成果; 5、回答问题时诚恳、简要、不强辩;
六、特点(0-5) 1、课题具体务实;
评审技巧
原因分析存在的问题 1、原因分析的结果不是现状调查找出的主 要症结; 2、原因工具选用错; 3、原因没有分析到最终原因; 4、小组自己创新分析工具.
(完整版)QC小组活动成果评选管理办法
广西工程建设优秀QC 小组活动成果评选管理办法1 总则1.1 为规范广西工程建设行业质量管理小组(以下简称QC 小组)成果的评审和推荐工作,引导QC小组活动的健康发展,保护和调动广大建筑从业人员参与QC小组活动的积极性,鼓励广大建筑从业人员积极参与质量创新和持续改进活动,依据中国质量协会QC 小组工作委员会《关于转发质量管理小组活动成果评审标准的通知》(中质协小组字[2000]02号)和《关于开展“创新型”课题QC小组活动的意见》(中质协小组字[2002]5 号)文件精神,结合我区建筑业实际情况,制定本办法。
1.2 广西工程建设优秀QC小组活动成果奖(以下简称“优秀QC成果奖”)是省行业级别奖项,奖项等级分为一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。
1.3 优秀QC成果奖每年评选一次。
1.4 优秀QC成果奖的评选工作由广西工程建设质量管理协会负责组织实施。
2 评选范围以下QC成果可参加评选:(1)办公地点设在广西壮族自治区行政区域内的施工企业所取得的QC成果。
(2)与QC成果相关的工程建设地点在广西壮族自治区行政区域内。
3 评选条件3.1 获取QC成果的时段为申报年上一年的3月至申报年的2月。
3.2 QC小组遵循PDCA循环开展活动,活动过程真实,成果报告按活动程序进行总结。
3.3 成果有显著的经济效益或社会效益,为小组所在企业质量管理部门所确认并有认证材料,在本行业有一定的应用和推广价值。
4 申报方式和申报资料4.1 优秀QC成果奖由施工企业自愿申报,施工企业应按要求在规定期限内将成果申报资料送至广西工程建设质量管理协会。
4.2 QC成果申报资料如下:(1)QC小组活动成果报告9份,采用双面打印,简单装订。
(2)QC小组原始活动记录(参考样式见附件3)和成果效益认证材料(参考样式见附件4)复印件各9份,与QC小组活动成果报告合并装订。
(3)不装订的单面激光打印QC小组成果报告原件1份,A4幅面,30行/页,正文约38字/行,严格按《QC小组活动成果打印样式》(详见附件2)格式编排。
qc成果评审流程
qc成果评审流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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下面是qc成果评审的流程:1. 确定评审范围:首先需要确定评审的范围,包括评审的对象、评审的内容和评审的标准。
QC小组活动成果发表会评审细则【最新版】
QC小组活动成果发表会评审细则1、选题*所选课题与公司方针目标相结合,或是本小组工作现场需解决的问题 4分*理由欠充分扣1~2分,不符合没有分。
*课题名称简洁明确,直接反映需改进的问题 1分;符合1分,课题名称抽象、戴大帽子或将主要对策放入课题名称0分。
*现状已清楚掌握,数据充分,并通过分析已明确问题的症结所在,为制订目标提供了依据 3分*"现状调查数据充分"、"问题的症结明确"、"为制订目标提供了依据"三项中每出现一项不符扣1分。
*目标设定适当,有量化的目标值和设定依据 3分*"目标不超过2个"、"进行了量化"、"设定理由充分"三项中每出现一项不符扣1分。
*工具运用正确、适宜 3分;对工具运用不适宜扣1分,工具运用不正确扣3分。
2、原因分析*针对问题的症结分析原因,因果关系明确、清楚 4分;未针对问题的症结分析原因扣2.5分,因果关系不明确扣1.5分。
*原因分析透彻,一直分析到可直接采取对策的程度 4分; 很好4分,一般3分,较差1分。
*主要原因从末端因素中选取 4分; 根据要因条数按比例分摊分值,每出现一条不属末端因素扣除一条的分值。
*对所有末端因素都进行了要因确认,并且是用数据或事实客观地证明确是主要原因 5分;根据末端因素数量按比例分摊分值,每出现一条未确认扣除一条的分值。
*工具运用正确、适宜 3分;对工具运用不适宜扣1分,工具运用不正确扣3分。
3、对策与实施*针对所确定的主要原因,逐条制定对策 4分;根据主要原因条数按比例分摊分值,每出现一条不符合扣除一条的分值。
*对策按"5W1H"的原则制定,且对策可操作、可检查效果 5分;符合5分,基本符合3分,不太符合1分。
*按对策表逐条实施,且实施过程和结果有记录、有检查、可追溯 6分;根据对策条数按比例分摊分值,每出现一条不符扣除一条的分值。
qc小组成果编写发表于评审-问题解决型成果评审
问题解决型成果的编写、发表、评审的经验总结
01
明确问题
在成果编写前,要明确问题的定 义、背景和影响,确保成果内容 具有针对性和实际意义。
收集数据
02
03
制定措施
通过调查、实验、监测等方式收 集数据,对问题进行分析,找出 问题的根源。
根据问题分析结果,制定有效的 改进措施,并明确实施步骤和责 任人。
问题解决型成果的编写、发表、评审的经验总结
在改进实施后,对改进效果进行验证 和评估,确保改进措施的有效性。
将成果报告提交给相关部门进行评审 和发表,根据评审意见进行修改和完 善。
实施改进
效果验证
编写成果
发表与评审
按照措施计划进行实施,并对实施过 程进行监控和调整。
将整个问题解决过程整理成成果报告, 包括问题的定义、调查分析、改进措 施、实施效果等方面。
实施和应用。
成果编写计划
明确成果目标
在计划阶段,应明确成果的目标和预期效果,为后续编写提供指 导。
制定编写进度
根据成果的复杂程度和实际需要,合理安排编写进度,确保按时 完成。
分配编写任务
将编写任务分配给小组成员,明确每个人的职责和任务,确保成 果编写的顺利进行。
成果编写过程
收集资料
收集与成果主题相关的资料和信息,为 编写提供参考和依据。
问题解决型成果的特点和要求
特点
针对特定问题或过程,采用QC工具进行深入分析,找出问题的根本原因,提出有效的解决方案,并实施改进, 以实现问题的根本解决。
要求
问题解决型成果需要具备明确的问题陈述、科学的分析过程、有效的解决方案和实施效果的评价。
问题解决型成果的编写步骤
1. 明确问题
QC小组活动成果的评审
QC小组活动成果的评审背景介绍质量控制(Quality Control,简称QC)是一种通过检验、测试和监控产品或服务的方法,以确保其符合质量标准和要求。
在许多组织中,设立了专门的QC小组来负责质量控制的工作,并定期进行活动以提升团队的绩效和效率。
本文将对QC小组活动的成果进行评审,以确保其达到预期目标。
活动成果的评价指标在进行QC小组活动成果评审之前,我们首先需要确定评价指标,以便对活动成果进行量化评估。
以下是一些可能的评价指标:1.工作量完成情况:评估QC小组成员在活动期间完成的任务数量,并结合活动预期目标进行对比。
这有助于了解团队成员的工作效率和执行能力,以及活动目标的达成程度。
2.问题解决能力:评估QC小组成员在活动中遇到的问题的解决能力。
这包括对问题的及时响应、找到解决方案的能力、以及问题解决的质量和效果等。
3.跟踪和监控手段:评估QC小组对活动过程的跟踪和监控手段。
这包括活动相关数据的收集和分析,对活动进展的监控和控制,以及对活动问题和风险的及时跟踪等。
4.团队合作与沟通:评估QC小组成员之间的合作和沟通情况。
这包括团队成员之间的协作程度、信息共享的及时性和有效性,以及沟通交流的质量和效果等。
5.成果可持续性:评估QC小组活动成果的可持续性和持续改进的能力。
这包括活动成果的长期影响和可继续使用性,以及团队在活动中获得的经验和教训的总结和应用等。
6.客户满意度:评估参与活动的客户对QC小组活动成果的满意度。
这包括客户对活动成果的质量和效果的评价,以及客户对QC小组成员的服务态度和专业能力的评价等。
评审方法与步骤以下是一种可能的QC小组活动成果评审的方法和步骤:1.确定评审评价指标:根据上述提到的评价指标,确定适用于活动成果的具体评价指标,以便对成果进行量化评估。
2.收集活动成果和相关信息:收集QC小组活动期间产生的成果和相关信息,包括工作报告、会议记录、沟通记录、解决问题的文档等。
3.建立评审团队:根据需要,组建一个评审团队来共同进行活动成果的评审。
QC成果发布评审办法[1]
QC成果发布评审办法为调动广大员工的积极性、主动性和创造性,增强公司的整体实力,提增经济效益,保证公司QC小组活动的常态化、规范化,特制定本评审办法,具体如下:一、发布及评审流程1、各分工会、各部门结合当年工作重点,成立QC项目组,每年年底结合研究成果,申报QC项目至公司工会。
2、政治工作部将汇总QC项目,确定评委,各评委根据上报的材料在现场发布前填写《QC小组活动成果材料报告评审表》(见附件一)。
3、公司定期召开QC成果发布会,在文字材料报告评审的基础上,各评委现场根据各小组发布情况进行评审,按《QC 小组活动现场发布评审表》(见附件二)进行打分,并进行现场提问和点评。
4、QC发布的最终成绩为文字材料评审分和现场发布评审分的总和,前者占40%,后者占60%。
三、评审的基本要求1、要能调动员工积极性。
评审时要充分肯定他们的成绩,帮助他们总结成功经验,同时诚恳地指出存在的缺点和不足,以帮助他们提高活动水平。
2、要有利于交流和互相启发。
QC小组活动成果发布是进行交流的主要方式,而评审活动成果对交流能起到引导作用。
在总结成功的经验时,一定要实事求是,指出缺陷和不足,也要有依据。
3、从大处着眼,找主要问题。
在评审活动成果时,除了帮助其总结成功经验外,还要与评审标准对照,找出其中的主要问题。
应从大处着眼,找主要问题。
附件一:QC小组活动成果材料报告评审表附件二:QC小组活动成果发表评审表QC小组活动成果材料报告评审表小组名称:课题名称:序号评审项目评审内容评分标准得分一般较好好1 QC小组的组织(15分)1.小组活动时,小组成员的出勤情况; 4 5 72.小组成员参与分担组内工作的情况; 5 6 82 活动情况与活动记录(40分)1.活动过程按QC小组活动程序进行; 4 6 82.取得数据的各项原始记录能妥善保管; 4 6 83.活动记录完整、真实,并能反映活动的全过程; 4 6 84.每一阶段的活动能按计划完成; 4 6 85活动记录的内容与成果报告的一致性; 4 6 83 活动成果及成果的维持巩固(30分)1.成果内容进行了核实和确认,并以达到了所制定的目标;4 5 72.取得的经济效益已得到认可; 4 5 73.改进的有效措施已纳入有关标准; 4 5 84.现场已按新的标准作业,并把成果巩固在较好的水准上;5 6 84QC小组教育(15分)1.QC小组成员对小组活动程序了解情况; 3 5 72.QC小组成员对方法、工具的了解和掌握情况;4 6 8总体评价总得分评委签名年月日QC小组活动成果发表评审表小组名称:课题名称:序号评审项目评审内容评分标准得分一般较好好1 选题15分1.所选课题应与上级方针目标相结合,或是本小组急需解决的问题,或是具有创新性、挑战性的问题;1 2 32.课题名称要简洁明确地针对所要解决的问题; 2 2.5 33.现状已清楚掌握,数据充分,通过分析明确存在的问题或是创新改进的问题关键所在;1 2 34.现状调查为制定目标提供了依据; 2 2.5 35.目标值不过多,并且定量化。
某局优秀质量管理QC小组成果发布评审管理办法
质量管理小组活动管理办法第一章总则第一条为进一步规范集团公司质量管理小组(以下简称QC小组)活动,正确引导和推进企业职工参与质量创新和持续改进活动,切实达到运用QC原理解决施工过程存在的各种质量问题,提高QC成果质量,根据国家有关部门、行业协会以及集团公司《工程质量管理办法》的有关规定,结合集团公司实际情况,特制定本办法。
第二条本办法适用于集团公司及所属各单位QC小组活动的管理、成果申报、发布和评选。
第三条集团公司安全质量管理部是集团公司QC小组活动归口管理部门,负责集团公司优秀QC小组成果评审和推荐等工作;所属各单位质量管理部门负责本级的QC小组日常管理工作,指导QC小组活动的开展、审查活动课题、注册登记、组织成果发布、评审及推荐工作。
第四条质量管理小组组长负责组织本小组成员的培训和教育;负责制定小组活动计划,并按计划实施;负责小组的日常管理工作。
第二章 QC小组活动管理第五条QC小组的组建应从实际出发,遵循“自愿参加,上下结合,实事求是,灵活多样”的基本原则,重视发动生产、经营、服务现场的广大职工参加小组活动,提倡工人、技术人员和管理干部三结合的小组。
为便于开展活动,小组人数以3~10人为宜。
小组设组长一名,一般由组员选举或自荐。
第六条QC小组活动应坚持“小、实、活、新”的原则,鼓励由生产服务一线人员组成,以解决现场实际问题为主题的“现场型”、“服务型”QC小组,以提倡技术含量高、管理有改进的“攻关型”、“管理型”QC小组,并倡导运用全新创造思维实现预期目标的“创新型”QC小组。
第七条小组课题要依据单位的方针目标、生产、经营、管理中亟待解决的问题和薄弱环节来选择。
集团公司将企业QC小组活动的课题选择分为三类:A类——施工或管理难度大、技术含量高、创新思维强、社会经济效益比较明显的课题;B类——施工或管理难度中等,技术要求、创新思维及取得的社会经济效益一般得课题;C类——解决许多现场中小问题,目标不仅仅为创造社会经济效益的课题。
QC成果的评审
活动情
2
况与活 动记录 活动成 果及成 果的维 持、巩 固 QC小组 教育 总体评价
20~ 40分
15~ 30分
3
4
7~15 分 总 分
2、QC小组活动成果发表评审表
小组名称:
序 评审 评 号 项目 审 内
课题名称:
容 配 分 得 分
(1)选题应与上级方针目标相结合,或是本小组现场急需解决的问题; (2)课题名称要简洁明确地直接针对所存在的问题; 1 选题 (3)现状已清楚掌握,数据充分,并通过分析已明确问题的症结所在; (4)现状已为制定目标提供了依据; (5)目标设定不要过多,并有量化的目标值和有一定依据。 (6)工具运用正确、适宜。* (1)应针对问题的症结来分析原因,因果关系要明确、清楚 ; (2)原因要分析透彻,一直分析到可直接采取对策的程度; (3)主要原因要从末端因素中选取; 2 原因 分析 (4)应对所有末端因素都进行要因确认,并且是用数据、事实客观地证 明确是主要原因; (5)工具运用正确、适宜。
3qc小组活动的组织管理推进者则是企业与员工之间的纽带既要做好传教士传令兵把企业意图及关心的关注的问题传递给员工又要做好保育员教员和评判员信息员对员工开展qc活动的成果作出公正评审并把信息报告企业使企业与员工形成共识双赢
QC成果的评审
一、基本概念: 1、QC小组的定义:在生产和工作岗位上从事各种劳动的职工围绕 企业方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高 经济效益和人的素质为目的而组织起来,运用质量管理的理论和 方法开展活动的小组。这里可以从以下四个方面来理解: (1)、小组成员:“从事各种劳动的职工”――凡企业的职工, 无论哪一层次,各类人员都可以参加――体现全员性。 (2)、活动课题: 围绕企业的方针目标和现场存在的问题来选择 课题――选题的广泛性和多样性。 (3)、活动目的:――以提高和改进质量、降低消耗,提高人的 积极性和创造性、提高经济效益为目的。 ――和企业目标的一致 性。
QC小组活动成果的评审
QC小组活动成果的评审QC小组活动成果的评审评审就是评价与审核。
对QC小组活动成果的评审,就是与评审标准对比,衡量小组活动达到标准的程度,审查小组活动成果是否完整、正确、真实、有效。
一、评审的目的与基本要求(一)评审的目的QC小组活动取得成果之后,为了肯定取得的成绩,总结成功的经验,指出不足,以不断提高QC小组活动水平,同时为表彰先进、落实奖励,使QC小组活动扎扎实实的开展下去,就需要对QC小组活动成果进行客观的评价与审核。
(二)评审的基本要求为达到评审的目的,评审工作要满足以下三条基本要求:(1)有利于调动积极性。
企业广大职工自主组织起来参加QC小组活动,进行质量改进,具有深远的意义。
为此,评审时要充分肯定他们的成绩,帮助他们总结成功的经验,同时诚恳的指出存在的缺点和不足,以帮助他们提高活动水平。
切不可对其缺点加以指责,更不能嫌弃,以保护和鼓励他们活动的积极性,避免挫伤他们的积极性。
(2)有利于提高QC小组的活动水平。
QC小组经过活动取得成果后,他们愿意与大家一起分享成功的喜悦,同时也愿意听取领导、专家和同行指出他们的活动成果还有什么不足,以便在下次活动时改进和提高。
为此,要对他们的成果内容和活动过程进行评审,认真负责地指出缺点和不足,热情地帮助他们,这样才能不断地提高活动水平。
(3)有利于交流和互相启发。
QC小组活动成果发表是进行交流的主要方式,而评审活动成果对交流能起到引导作用。
对一个小组活动成果进行评审,总结成功的经验,指出存在的缺陷和不足,提出改进意见,对别的小组来说,能从中得到更好的启发与帮助。
为此,在总结成功的经验时,一定要实事求是,指出缺陷和不足,也要有依据。
二、评审原则根据评审目的,QC小组活动成果的评审包含两部分内容:一是肯定成绩,二是指出不足。
在肯定成绩方面一般比较容易掌握,指出不足则不容易把握好尺度。
评审不好,就达不到上述基本要求。
为此,评审时要按以下原则进行。
(一)从大处着眼,找主要问题每个QC小组活动成果不可能十全十美,它总是存在着缺陷和不足之处,当然有的成果缺陷少一些,有的成果缺陷多一些。
QC小组活动成果发表评审标准和简易教程
QC小组基础教材一、QC小组的概念1、QC小组是:在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。
这个概念包含四层意思:1)参加QC小组的人员是企业的职工;2)小组活动选择课题是广泛的,可以围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题来选题;3)小组活动的目的是提高人的素质,发挥人的积极性和创造性,改进质量,降低消耗,提高经济效益;4)小组活动强调运用质量管理的理论和方法开展活动,突出其科学性。
2、QC小组的特点:1)明显的自主性;2)广泛的群众性;3)高度的民主性;4)严密的科学性。
3、QC小组的作用:1)有利于开发智力资源,发掘人的潜能,提高人的素质;2)有利于预防质量问题和改进质量;3)有利于实现全员参加管理;4)有利于改善人与人之间的关系,增强人的团结协作精神;5)有利于改善和加强管理工作,提高管理水平;6)有助于提高职工的科学思维能力、组织协调能力、分析与解决问题的能力;7)有利于提高顾客的满意程度。
4、QC小组的分类:按照QC小组参加的人员与活动课题的特点,把QC小组分为:“现场型”、“管理型”、“服务型”、“攻关型”四类改进型,中质协最近又提出“创新型”QC小组。
一共五种类型。
“创新型”课题:是QC小组成员运用新的思维方法、工作方法和创造方法,开发新产品(项目服务)、新工具、新方法,探索研究实施最佳措施(方案),从而打破现状,实现预期目标。
二、QC小组的活动程序(一)QC小组活动分为四个阶段、八个步骤即P阶段(计划阶段)包含四个步骤:找出所存在的问题;分析产生问题的原因;找出主要原因;制订对策。
D阶段(实施阶段)包含一个步骤:按照制订的对策实施。
C阶段(检查阶段)包含一个步骤:检查所取得的效果。
A阶段(处理阶段)包含两个步骤:制订巩固措施,防止问题再发生;提出遗留问题及下一步打算。
电力建设优秀质量管理QC成果奖评审办法
电力建设优秀质量管理QC成果奖评审办法第一章总则第一条为适应电力建设创新驱动新常态,规范电力建设质量管理小组(以下简称QC)活动的管理,依据中国质量协会发布的有关QC小组活动管理办法,制定本办法。
第二条电力建设优秀质量管理QC成果奖(以下简称QC成果奖)由中国电力建设企业协会(以下简称中电建协)组织评审。
第三条本办法适用于火力发电、水电水利、输变电、风力发电、光伏发电、储能等电力工程的建设、总承包、勘测、设计、施工、监理及调试等单位在工程建设实践中形成的QC成果的申报、评审及表彰。
第四条 QC成果奖评审每年开展一次。
第二章基本规定第五条QC成果应符合国家法律法规、现行标准的有关规定,成果涉及安全、环保内容的关键技术应进行评审。
第六条QC活动应按本企业质量管理有关规定进行,QC小组及课题应注册登记。
第七条QC成果应体现“小、实、活、新”的特点。
第八条 QC小组活动过程应有QC诊断师的参与指导和评价,并有完整的活动记录。
第九条企业研发的QC成果,应积极推广应用“新技术、新工艺、新流程、新装备、新材料”。
第十条 QC成果研发应以工程实际为依据,且符合PDCA循环程序,并定性、定量、正确的运用统计技术和工具。
第十一条申报的QC成果应是本企业内部评审通过的成果。
第三章申报第十二条QC成果遵循自愿申报原则,由企业组织网上申报(网上申报流程见附件1)。
第十三条网上申报需提交的资料包括以下内容:1.QC成果奖申报表(见附件2);2.QC成果报告文本;3.本企业QC成果内部评审文件。
第十四条发表人在评审会议报到时,应提交电子版U盘1个,包括以下内容:1.与网上申报资料相同的电子版文件。
2.QC成果发表PPT(5~8分钟)。
第四章评审第十五条QC成果奖的评审分为申报资料初审、会议评审和批准表彰三个阶段。
第十六条中电建协负责组织对申报成果进行申报资料初审,通过初审的成果,进入会议评审阶段。
第十七条中电建协负责组建QC成果奖评审委员会,委员会由19~21人组成,设主任委员1名,副主任委员2~3名。
2、QC小组成果编写发表于评审-问题解决型成果各步骤要求
矩阵图 箭条图
过程能力指数
头脑风暴法 正交试验设计法
32
7、实施对策
实施一、详细调查、完善钢管斜支撑施工方案(例) 钢管斜支撑施工前,项目部组织专业技术人员对施工场地及 周围环境进行调查,并充分参考地质勘察报告,对影响钢管 斜支撑施工质量及施工安全的地质条件(包含地层构成、土 性、地下水等)进行详细调查,并结合调查得到的各方面因 素对钢管斜支撑施工方案进行了进一步的完善,最大限度的 为钢管斜支撑的顺利施工提供质量和安全保障。 由项目项目经理谢利红、总工何生亮、质安总监聂崇兴组织 项目部管理人员召开 “深基坑钢管斜支撑”专项质量交底 会,总结目前钢管斜支撑施工存在的问题,提出斜支撑施工 的重点、深刻剖析钢管斜支撑施工难点、明确安装施工期的 质量控制要点,坚持“事前控制、事中控制、事后控制”三 控原则,确保质量所采取的检测试验手段及措施。针对钢管 斜支撑施工过程中的问题提出经验性指导意见。
现场拆下打胶机夹层进水管和出水管,发现管内有水垢沉积,管径缩小。
结论:是主要原因。 ⑶ “操作人员培训不够” 查阅培训记录,均经过250小时培训,考试合格后上岗,并于7月7日再进 行一次技能考核,其中3人优秀,其余都合格。 结论:不是主要原因
26
5、确定主要原因
举例二
下表所列是判定标准不合理的实例 确认情况 由材料部门把好进料关,管接好 只要稍加训练,现场人员就能熟练操作 是否要 因 否 否 否 否
20
展开层次 一般不超过四 层 没有限制
没有限制
4、原因分析
举例
钢管原材弯曲 矢高偏差
机械设备配套不 齐全 钢管断面不垂直 缺少培训
定位措施未 合理设置
原材料质量 不合格
QC小组活动成果评审办法
QC小组活动成果评审办法QC小组活动成果评审方法1、目的:为规范公司对QC小组活动成果的评审,保障评审客观、公正,特制定本方法。
2、评审规章*QC小组活动成果评审分为现场评审和发表会评审(含材料评审)两大部分。
*现场评审×40%与发表会评审得分×60%之和为该活动成果评审最终得分。
*QC小组活动成果评委由熟识QC小组活动运作或具备QC 小组活动阅历人士担当,由品质主管负责资格认定。
*对某课题的现场评审结束后,评审小组要为QC小组作总结,确定做得好的方面,指出存在的不足;发表会结束后,品质主管应将评审看法进行归纳整理,交各小组作为今后改进、提高的参考。
3、评审标准*现场评审按《QC小组活动成果现场评审表》、《QC小组活动成果现场评审细则》进行。
*发表会评审按《QC小组活动成果(材料)发表会评审表》、《QC小组活动成果(材料)发表会评审细则》进行。
4、评审程序*各QC小组活动课题完成后,该小组所在部门的QC活动负责人向品质主管申请进行现场评审,同时该小组必需预备好本小组的活动总结报告。
*品质主管组织QC督查小组成员及其他有关人员组成评审小组,深化QC小组活动现场,依据《QC小组活动成果现场评审表》和小组的总结报告进行现场评审。
*品质主管组织QC督查小组每半年依据活动完成状况组织一次现场评审,并将评审状况以各种形式告知各部门。
对已经通过上半年现场评审的QC成果,下半年不需要参与现场评审,而只对其效果巩固状况进行检查无问题即可参与公司QC成果发表会。
假如这些小组以此课题连续深化开展活动,应根据正常程序进行,再次通过现场评审后方可参与发表会,为鼓舞小组活动深化和持续有效的开展,对这一类课题在确认相宜有效后将赐予10分的加分。
*品质主管下半年现场评审之后,本年度通过现场评审的QC小组应预备好发表材料,并将发表材料送交办公室。
*品质主管将各小组的发表材料提交发表会评委进行批阅。
*召开公司QC小组成果发表会,通过现场评审的活动成果参与发表会评审。
QC成果评审方案
佛山市三水区人民医院QC成果评审方案一、目的意义为了鼓励全院护理人员充分发挥团队精神,积极参加QC活动,肯定取得的成绩,总结成功的经验,表彰先进,持续改进护理服务质量,提升护理服务品质,不断提高我院QC活动水平,特制定本方案。
二、适应范围本方案适用全院各护理QC小组。
三、评审原则1、从大处着眼,找主要问题;2、要客观并有依据;3、避免在专业技术上钻牛角尖;4、不单纯以经济效益为依据评选优秀QC小组。
四、成果评审QC活动成果类型1、有形成果。
有形成果主要是指那些可以用物资或价值形式表现出来,通常能直接计算经济效益的成果。
2、无形成果。
无形成果是与有形成果相对而言的,通常是难以用物资或价值形式表现出来,无法直接计算其经济效益的成果。
五、奖励种类1、优秀QC小组活动成果奖2、优秀组长或组员奖3、积极参与奖六、奖励方式QC小组活动奖励根据评分产生。
评分权重分别为活动现场评审占30%,活动发表评审占40%,活动成果评价占30%。
1、优秀QC小组活动成果奖:一等奖1名:3000元/小组二等奖2名:2000元/小组三等奖3名:1000元/小组2、在优秀QC小组中产生优秀组长、组员奖(6名),分别奖励500元/人3、每期QC成果评审产生积极参与奖6名,奖励500元/小组七、评审程序1、各片区对所在片区的QC小组进行成果初审。
2、各片区初评出优秀的QC小组项目提交护理部。
内科片3个,外科片4个,妇产儿科片2个,急诊ICU片3个。
3、2014年3月上旬,护理部组织一次QC小组成果发表和现场评审活动。
4、开展现场评审演示与答辩大会,评审组专家打分。
5、成立评审专家组:赖宜君、黄雪兰、关小珊、韦红泉、王芳英、莫静金、邓翠丽、潘婉玲、吴碧珊、苏月英、刘少平八、附表《QC活动现场评审表》、《QC活动发表评审表》、《QC成果评价表》护理部2014年1月21日附表1:佛山市三水区人民医院QC活动现场评审表附表2:佛山市三水区人民医院QC小组活动发表评审表附表3:佛山市三水区人民医院QC小组成果评价表。
QC成果发布要求及评分细则
附件1:QC成果发布要求及评分细则
1、QC成果上传要求
(1)元月20日下午5点前必须上传各项目的QC成果至质量部柳辉处;(2)评委会根据上传QC成果的质量,选取5-6篇优秀成果,进行发布评比。
2、发布要求
(1)QC成果发布以PPT演示稿形式进行,限时15min。
(2)发布人必须是熟悉本课题活动过程的小组主要成员。
(3)评委或听众进行简短提问,限时5min。
3、评分细则
(1)本次评分采取百分制,评委根据评分标准打分,去掉一个最高分一个最低分后,取平均值作为选手的最终得分。
(2)评委坚持客观、公平、公正的原则进行打分。
4、发布课题(发表课题及顺序另定)。
电力建设优秀质量管理QC成果奖评审办法
附件1电力建设优秀质量管理QC成果奖评审办法(2017版)第一章总则第一条为指导电力建设企业员工遵循科学的活动程序,运用质量管理理论和统计方法,有效开展质量管理小组(以下简称“QC 小组”)活动,依据中国质量协会《质量管理小组活动准则》及相关QC小组活动管理办法,制定本办法。
第二条本办法适用于电力工程建设实践中形成的QC成果的申报、发表、评审及表彰。
第三条电力建设优秀质量管理QC成果奖(以下简称“QC 成果奖”)由中国电力建设企业协会(以下简称“中电建协”)组织评审。
第四条电力建设QC小组活动应以工程实际为依据,遵循PDCA循环,基于数据、信息等客观事实进行调查、分析、评价与决策,正确、恰当的应用统计方法,对收集的数据和信息进行整理、分析、验证,并作出结论。
第五条QC小组课题分为问题解决型课题和创新型课题两种。
1.问题解决型课题是针对已经发生不合格或不满意的生产、服务或管理现场存在的问题进行质量改进,所选择的QC小组课题。
包括现场型、服务型、攻关型、管理型四种类型。
2.创新型课题是针对现有的技术、工艺、技能和方法等不能满足实际需求,运用新的思维研制新产品、服务、项目、方法,所选择的QC小组课题。
第六条QC小组活动应按本企业质量管理有关规定进行,QC 小组及课题应注册登记,活动过程应有QC诊断师的参与指导和评价,并有完整的活动记录,QC成果应体现“小、实、活、新”的特点。
第七条申报的QC成果应符合国家现行法律、法规和标准的规定。
第八条QC成果奖的评审,坚持公正、公平及保护知识产权的原则。
第九条QC成果奖每年评审一次,获奖等级分为一等奖、二等奖和三等奖。
第二章申报第十条QC成果奖采取网络申报的方式,申报单位登录“电力建设QC成果奖网络申报评审系统”(以下简称“网络申报评审系统”),自主注册申报用户,进行成果申报。
第十一条申报成果应为火力发电(含核电常规岛)、水电水利、输变电、风力发电、光伏发电、储能等电力工程的建设、总承包、设计、监理、施工及调试等单位在工程建设实践中形成的QC成果。
优秀QC成果发表实施方案
附件3:新昌县“三花杯”优秀QC成果发表实施方案一、QC成果形式现场型或创性型QC成果。
二、QC成果推荐范围全县工业企业、建筑业和服务业推荐的QC成果。
三、QC成果要求能围绕组织的质量方针与生产经营管理实际,在提高质量、提升管理、降低消耗及增强意识等方面取得明显成效;并注重全员参与,活动过程和结果有所创新。
QC成果取得的时间范围为2007年1月至2008年3月。
四、时间安排1、推荐申报。
各有关单位于2008年4月10日前将QC成果现场发表纸质材料一式五份、电子文本一份报县质监局质量科(电子邮箱:xuxc2006@)。
2、现场发表。
2008年4月下旬由竞赛组委会对申报的QC 成果组织现场发表,并对获奖者颁发证书和奖金。
3、汇编。
2008年11月底前对优秀QC成果编印成册,供交流学习。
五、QC成果评定标准1、“现场型”课题QC小组活动成果发布评审标准如下:“现场型”课题QC小组活动成果发布评审标准2、“创新型”课题QC小组活动成果发表评审标准如下:“创新型”课题QC小组活动成果发表评审标准2、根据以上评分标准,由竞赛组委会组织QC小组活动成果现场发表,并组织评审员对现场发表QC小组活动成果进行评价打分,按总分由高到低排名确定获奖成果(若分数相同,则并列获奖)。
七、奖励方案本次优秀QC小组活动成果发表将评出一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖若干名,具体名额和奖励方案如下:一等奖3名,颁发荣誉证书,各奖奖金1500元;二等奖5名,颁发荣誉证书,各奖奖金1000元;三等奖8名,颁发荣誉证书,各奖奖金600元;鼓励奖10名,颁发荣誉证书,各奖奖金300元。
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QC成果发布评审办法
为调动广大员工的积极性、主动性和创造性,增强公司的整体实力,提增经济效益,保证公司QC小组活动的常态化、规范化,特制定本评审办法,具体如下:
一、发布及评审流程
1、各分工会、各部门结合当年工作重点,成立QC项目组,每年年底结合研究成果,申报QC项目至公司工会。
2、政治工作部将汇总QC项目,确定评委,各评委根据上报的材料在现场发布前填写《QC小组活动成果材料报告评审表》(见附件一)。
3、公司定期召开QC成果发布会,在文字材料报告评审的基础上,各评委现场根据各小组发布情况进行评审,按《QC 小组活动现场发布评审表》(见附件二)进行打分,并进行现场提问和点评。
4、QC发布的最终成绩为文字材料评审分和现场发布评审分的总和,前者占40%,后者占60%。
三、评审的基本要求
1、要能调动员工积极性。
评审时要充分肯定他们的成绩,帮助他们总结成功经验,同时诚恳地指出存在的缺点和不足,以帮助他们提高活动水平。
2、要有利于交流和互相启发。
QC小组活动成果发布是进行交流的主要方式,而评审活动成果对交流能起到引导作用。
在总结成功的经验时,一定要实事求是,指出缺陷和不足,也要有依据。
3、从大处着眼,找主要问题。
在评审活动成果时,除了帮助其总结成功经验外,还要与评审标准对照,找出其中的主要问题。
应从大处着眼,找主要问题。
附件一:QC小组活动成果材料报告评审表
附件二:QC小组活动成果发表评审表
QC小组活动成果材料报告评审表小组名称:课题名称:
序号评审项目评审内容
评分标准
得分一般较好好
1 QC小组的
组织
(15分)
1.小组活动时,小组成员的出勤情况; 4 5 7
2.小组成员参与分担组内工作的情况; 5 6 8
2 活动情况
与
活动记录
(40分)
1.活动过程按QC小组活动程序进行; 4 6 8
2.取得数据的各项原始记录能妥善保管; 4 6 8
3.活动记录完整、真实,并能反映活动的全过程; 4 6 8
4.每一阶段的活动能按计划完成; 4 6 8
5活动记录的内容与成果报告的一致性; 4 6 8
3 活动成果
及成果的
维持巩固
(30分)
1.成果内容进行了核实和确认,并以达到了所制
定的目标;
4 5 7
2.取得的经济效益已得到认可; 4 5 7
3.改进的有效措施已纳入有关标准; 4 5 8
4.现场已按新的标准作业,并把成果巩固在较好
的水准上;
5 6 8
4
QC小组
教育
(15分)
1.QC小组成员对小组活动程序了解情况; 3 5 7
2.QC小组成员对方法、工具的了解和掌握情况;
4 6 8
总体评价总得分
评委
签名
年月日
QC小组活动成果发表评审表小组名称:课题名称:
序号评审
项目
评审内容
评分标准
得
分
一
般
较
好
好
1 选题
15分
1.所选课题应与上级方针目标相结合,或是本小组急需解决的问题,
或是具有创新性、挑战性的问题;
1 2 3
2.课题名称要简洁明确地针对所要解决的问题; 2 2.5 3
3.现状已清楚掌握,数据充分,通过分析明确存在的问题或是创新改
进的问题关键所在;
1 2 3
4.现状调查为制定目标提供了依据; 2 2.5 3
5.目标值不过多,并且定量化。
2 2.5 3
2 原因
分析
20分
1.针对问题症结分析原因,因果关系明确、清楚 2
2.5 3
2.原因分析透彻,一直分析到可采取对策措施的程度; 2 4 5
3.主要原因要从末端因素中选取; 2 3 4
4.对所有末端因素进行要因确认,逐条制定对策措施; 2 4 5
5.工具应用正确、适宜。
鼓励用“两图一表”以外的统计技术与方法,
去解决现场管理中遇到的复杂问题及对大量的数据进行分析。
2 2.5 3
3. 对策
与
实施
20分
1.针对所确定的主要原因,逐条制定对策措施; 2 3 4
2.按“5W1H”原则制定对策,必要时进行方案分析确定最佳方案,每
条对策实施后都能定量检查是否达到目标及有无效果;
2 3 4
3.按对策表安排逐条实施,且实施后的结果都有交代; 2 3 4
4.大部分的对策是由本小组成员实施完成,遇到困难能努力克服; 2 3 4
5.工具运用正确、适合。
鼓励用“两图一表”以外的统计技术与方法,
去解决现场管理中遇到的复杂问题及对大量的数据进行分析。
2 3 4
4 效果
20分
1.取得效果后与原现状比较,确认改进的有效性;与目标值比较,看
是否达到预期目标;
2 3 4
2.经济效益的计算实事求是,有依据、无夸大; 2 2.5 3
3.已注意对无形成果的评价; 2 2.5 3
4.改进后的有效方法和措施已纳入有关标准,并按新标准实施; 2 4 5
5.改进后的效果能维持、巩固在良好的水准,并用图表表示出巩固期
的数据。
2 4 5
5 发表
20分
1.发布资料要系统分明,前后连贯,逻辑性好; 2 3 4
2.发布资料以图、表、数据为主,避免通篇文字、照本宣读; 2 3 4
3.发布资料要通俗易懂,不用专业性很强的词句和内容,在不可避免
时予以深入浅出地解释;
2 3 4
4.发布时要从容大方,有礼貌地讲解成果; 2 3 4
5.回答问题时诚恳、简要、不强辩。
2 3 4
6 特点
5分
1.课题具体务实,有创新;0.5 1 2
2.活动过程(包括发布)生动活泼,具有启发性;0.5 1 2
3.统计方法运用突出,有特色,具有启发性。
-0.5 1
总体评价总得分
评委签名
年月日。