成绩卡1
本科学生办理成绩单、学籍、学历证明办法
本科学生办理成绩单、学籍/学历证明办法一、申办办法1、自助办理：在校生可使用分布在教学楼、图书馆、学生活动中心等处的自助服务机，即时办理成绩单及学籍证明（目前上线的有在学证明和预毕业证明）。
2、网上申办：在校生和1998届及以后的毕业生，用本科学号登录网站一学生/校友一学生服务中心一成绩单，按申办流程和操作要求选择办理项目。
目前分纸质材料和电子材料两种：纸质材料：可根据需要选择自取或快递到付服务，请务必核对确认成绩单信息并缴费。
自取服务请按系统反馈的登记袋号和取件时间，持学生证或身份证到学生事务中心取件。
快递到付服务（限国内包括港澳台地区）请认真填写收件人信息。
办理和寄发周期视订单数量一般不超过3个工作日，毕业季等特殊时段以反馈时间为准。
电子材料：适用于2018届及之后学生，可按需要选择办理项目。
请务必认真填写收件电子邮箱地址，办理周期一般不超过2个工作日，以具体发送时间为准。
3、现场申办：1998届以前毕业及无法网上申办的往届毕业生，可凭有效身份证件至学生事务中心办理（登记验证一手机或校园卡支付一领取件凭单），持取件凭单按时取件。
现场办理时间：*学期内每周一至周四上午8:00-11:15，受理现场申办；*学期内每周一至周四下午13:00-16:30，接待现场取件；二、收费标准和方式1、根据校财务收费立项，所设项目有：成绩单（中文、英文）学籍证明（在学证明、预毕业证明，格式中英文对照）学历证明（毕业、结业、辅修，格式证书复印件或扫描件+英文翻译）学位证明（主修专业学位、双学位、第二学士学位，格式证书复印件或扫描件+英文副本扫描件或英文翻译）等；收费标准为：纸质文件各项10元/份；电子文件各项每份材料推送1个邮件地址1次5元，即5元/份/次/地址。
2、在校生中XX绩单、学籍证明纸质件每人每学期可在学生事务中心申请免费办理1份，第2份起收费，10元/份；3、网上申办即行网上支付；自助机办理可使用校园卡或银行卡支付；现场申办可使用校园卡支付或开具缴费单到财务部缴费。
2023年田径竞赛规则
田径规则简介2023-02-2410:38:05wup田径是以走、跑、跳跃、投掷等组成的，以个人为主的运动项目，以长度和时间来计算成绩和决定名次，分田赛和径赛两大类。
从第1届现代奥运会起就列为重要的比赛项目。
1928年第9届奥运会开始增设女子田径项目。
现在共设46个单项比赛，其中男子24项，女子22项。
是奥运会中金牌数最多的比赛项目。
田赛是田径运动的一类，是在田径场规定的区域内进行的跳跃及投掷项目竞赛的统称，分为跳和掷，其中跳的项目有：跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高；掷的项目有：铅球、铁饼、标枪、链球等。
以高度或距离来计算成绩，决定名次。
在田赛的各项比赛中，如参与人数过多，可先举行及格赛，达成及格标准的参与正式比赛。
远度项目（投掷和跳远）的正式比赛人数超过8人时，每人先试掷或试跳3次，择优选8人，每人再试掷（跳）3次，以6次中的最佳成绩为比赛成绩并以此排名次。
高度项目（跳高）的正式比赛，裁判员先宣布起跳高度和横杆升高幅度的计划，每个高度运动员都可试跳3次，运动员可以选择起跳高度（不低于规定的高度），可对任何一次高度提出“免跳”。
试跳时，连续失败3次，不能再继续比赛。
试跳的最高成绩为本人的比赛成绩，并以此排名次。
所有田赛项目，运动员必须在规定的时间内完毕试掷或试跳，违者作为一次失败，如再无端迟延，不得继续参与比赛（以前的成绩有效）。
丈量远度或高度，除铁饼、标枪、链球以2厘米为最小计量单位（如60.23米计为60.22米）外，其他项目的最小计量单位均为1厘米。
径赛是田径运动的一类，是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的统称。
奥运会设有100米、200米、400米、800米、1500米、女子3000米（第25届起取消该项目，增设女子5000米）、5000米、10000米、马拉松、3000米障碍赛（男子）、100米栏（女子）、110米栏（男子）、400米栏、10公里竞走（女子）、20公里竞走、50公里竞走（男子）、4*100米接力、4*400米接力。
学生期末目标卡
学生目标卡
1、自习课、晚睡不要违反纪律这点 很重要
张 2、尽量多学一点为了班级的成绩更 为了你自己
帅 3、每天最少一次向小组长请教问题 希望你能做到★
组 别 四组四号 415宿舍
期末目标
学生目标卡
1、早读放开声音背诵
解 2、尽量多学一点为了班级的成绩更 为了你自己
德 3、每天最少主动回答问题一次 4、每天最少一次向小组长请教问题
萍 希望你能做到★
组 别 十组一号
期末目标
学生目标卡
1、协助生物老师抓好咱班的生物
张 2、上课不要走神 3、每天最少一次回答问题
安 4、每周最少二次向老师请教问题 希望你能做到★
琪
组 别 四组（组长）二号 413宿舍
期末目标
学生目标卡
1、总体表现不错但要注意学习方法 的研究
逄 2、每天最少一次回答问题 3、每周最少二次向老师请教问题
毛 3、每天最少一次向小组长请教问题 4、在背书的时候能够绝对认真并用
晶 心的去背 希望你能做到★
学生目标卡
1、早读放开声音背诵 2、管好宿舍纪律
逄 3、认真及时的打扫卫生 4、每天最少一次向小组长请教问题
琛 希望你能做到★
组 别 十组四号 415宿舍
期末目标
组 别 九组四号 415宿舍
期末目标
组 别 八组四号 413宿舍
组 别 七组三号 413宿舍
期末目标
组 别 六组三号 413宿舍
期末目标
学生目标卡
1、早读放开声音背诵
宗 2、注意自习课纪律 3、每天最少一次向小组长请教问题
成 4、每天最少一次回答问题 希望你能做到★
铭
组 别 五组三号 415宿舍
体质健康表格填写办法
华锐学院大学生体质健康标准学年成绩卡填写办法1 填写表格时请将男女生分开，男女生不要混填在一张表格上，以免给测试带来不便，请填写年级编号、班号、班级、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、身高和体重诸项。
2 Excel表制作a)EXCEL学生信息与测试成绩共十九项（大学二十项），一个项目占一列，依次排列如下：年级编号、班号、班级、学号（学生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、家庭住址（或身份证号）、身高、体重、肺活量、耐力项目编号、耐力项目成绩、柔韧力量类项目编号、柔韧力量类项目成绩、速度灵巧类项目编号、速度灵巧类项目成绩、奖惩项目编号。
b)EXCEL各列中填写方式说明c)单元格格式设置Excel表中只有出生年月为日期格式，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”后在左边框选“日期”，右边选择用“年份-月份-日期”（如：1997-3-4）后点“确定”按钮。
数据导入注意事项：（1）EXCEL表中的各项目编号和成绩格式，请参照附表2中填写；（2）填写的各年级测试编号还应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目相对应，否则无法导入数据；（3）EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整，除奖惩项目编号及家庭地址外，其余各项均不允许为空；数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。
（4）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。
另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。
天津北方人才评中级职称 - XX年专业技术人员考绩卡片(样本1)
姓名
XXX
性别
X
专业技术职务
助理工程师
工作单位
XXXX
部门
XXXX
行政职务
无
从事专业技术工作的主要成绩和贡献：
X年X月，我开始负责XXX项目的设计工作。该工程位于XXXX，厂区总用地约XX万平米，设计内容包含XXX（含XX库、XX车间、XX车间、XX车间、XX车间及XX库）、XXX厂房（XX车间、XX车间、XX车间）、XX办公研发大楼、XXX、XXX、XXX、XXX等，是一项综合性很强的设计工作。作为该项目主要设计人，我主动学习改进绘图方法，提高绘图效率。对设计原则、规范有更深的理解。并且在不断的学习当中，提高工作效率，积累工作经验。在工程中，积极配合其他专业的工作，虚心向前辈学习，及时发现自己的不足，不断努力提高设计水平和理论水平，不仅能积极主动完成工作任务，同时也及时自我检验，自我总结。目前该项目设计工作已经顺利完成，工程在建当中。
XX年X月，我负责XXX工程中XXX的设计工作。XXXXXX，如果采用以往的工程经验设计，平米用钢量将有明显增大，而且还不能满足水平和竖向位移要求。我经过反复计算和验证，提出了一种新的结构方案，即采用XXX结构，使结构整体在平面和三维上受力更加合理，经公司技术鉴定，该方案设计简单、安全可靠、经济合理，不仅满足了工艺要求，也节省了工程量XXXX，使该项目取得很好的经济效益。目前该项目设计工作已经顺利完成，我也通过该项目的设计，得到了公司的好评。
XXX
X年X月X日
创造发明、重大科研成果和受奖情际学术活动情况
培养人才
情况
部门领导
核实意见
情况属实，同意推荐。
签字
年月日
单位考核
评语
星级医生积分卡
黄冈市中医医院骨伤科（一）病区
星级医生积分卡
将被授予星级医生。
2.本评分表每月统计一次并上交至医务科，每三个月根据总分情况评选季度
星级医生。
3.关于签名栏：1、5项由科主任、护士长签名；2、3项由科教科签名；4、
6、7项由医务科签名。
4.每季度五星级医生享受1800元，四星级医生享受1350元；三星级医生享
受900元。
5.星级医生共分为五星级。
根据上表，综合成绩在科内名类前茅者，称为三
星级医生；连续两季度被评为三星级医生，授予四星级医生称号，第一季度末被评上的，仅在第二季度被评出的，仍称为三星级医生；第一季度获得三星级称号后连续两季度再未评为三星级医师，吊销其星级医师待遇。
以此类推，连续四季度均获得四星级医生待遇者，参与医院考核，合格者授予五星级医生称号，为最高级荣誉称号。
中学生学籍卡评语
中学生学籍卡评语中学生学籍评语1. 该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。
总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难，是一个在各方面都很优秀的学生。
2. 该生坚持四项基本原则，能在思想上和行动上严格要求自己。
性格开朗，热情，自尊自爱，从不服输，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优良，是一个品学兼优的学生。
3. 头脑敏捷，言谈伶俐，举止大方，有这些优点，一定会让你今后的人生之路走得宽广顺当。
学习上要对自己高要求，要坚持高付出，最后才有高收获。
4. 表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。
要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。
现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。
不然，“莫等闲，白了少年头，空悲切!”5. 你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。
你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。
在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。
我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码!6. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
7. 话语不多的你，其实有着内心澎湃的世界，不多的话语中总能感受到你坚定的信念，融洽的人际关系，也说明了你的和善和聪明，学习上你刻苦努力，认真听课及记笔记，能及时完成作业，但是我总觉得你还是不够自信，明确自己的目标，把学习数学的劲头用在各科的学习中吧，相信你一定能成功!8. 你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
七彩评价体系具体内容及颁发方式(初稿) (1)
七色卡种类：七色卡种类：红色（思想品德卡）、橙色（常规纪律卡）、黄色（阳光体育卡）、绿色（感恩奉献卡）、青色（书香阅读卡）、蓝色（勤思好学卡）、紫色（才艺发展卡）颁发要求：七色阳光卡按周评定、颁发卡片；学校按月统计，进行集体表彰。
七色卡集齐一套，可兑换都梁娃奖章一枚。
每月获奖学生画框公示表彰。
（注：每月都梁娃奖章最多兑换一枚）评选每月一轮，所有卡片按月兑换，达到兑换要求的同学必须及时兑换，月末所有卡片上交。
颁发办法：红色（思想品德卡）：班主任负责颁发（每星期控制在5张内）。
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好。
四、待人有礼貌。
说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
五、诚实守信，不说谎话，知错就改。
六、穿戴整洁、卫生干净。
（做到以上几点，可得思想品德卡一张）橙色（常规纪律卡）：由班主任颁发（每周控制在5张内）。
一、上学期间按要求穿校服、佩戴红领巾。
二、课间操排队快速、整齐，进退场走直线、转直角，安静有序，做操时动作标准、精神饱满。
三、眼保健操坐姿端正、遵守纪律、动作标准。
四、不无故迟到、旷课，严格遵守学校作息时间。
五、课间休息应保持校园安静,不在教学楼内大声喧哗、奔跑、打闹，不将球类及其它体育用品在教学楼内玩耍。
六、课间休息时，行走应统一靠右行走，下楼学生主动避让上楼学生；上下楼梯时不得奔跑、跳跃、推搡别人。
七、课间休息时爱护校园设施，不损坏公物，爱惜花草树木，不到危险地带玩耍。
八、集体活动时，遵守会场纪律，积极参与。
九、就餐排队快速整齐，行队整齐有序，就餐时轻声慢语、细嚼慢咽、不丢一粒饭、不洒一滴汤。
十、放学路队整齐安静，背诵认真有声。
十一、不在教学区吃零食，不随地乱认垃圾。
（做到以上几点，可得常规纪律卡一张）黄色（阳光体育卡）：由班主任颁发。
一、一周内积极参加体育锻炼，课间操、眼保健操认真有序，可获得1张。
NPI部门成绩卡KPI
单项目出现两次减1分 85% 75.0% 80% 40% 90% 80.0% 85% 50% 95% 95.0% 90% 75%
数据审核一次通过率 引导重视输出文件的质量 目标工时达成率 反馈问题关闭率 维持类 新产品直通率 海外市场反馈问题数 重大质量事故数 提升类 工艺规范达成率 关注产品的生产效率
NPI部2012年度成绩卡
2011年研发系统成绩卡
序号 3 序号 1 2 5 3 4 5 9 6 7 12 11 8 9 10 17 11 12 提升 层面 财务 层面 客户 层面 指标 类别 关键绩效指标 考核目的 关注中试样机的成品能力 不断满足客户的订单需求 促进NPI对外服务质量提升 考核项目计划达成的准确程度 考核研发项目的变更次数 指标数据 来源 财务部 综合部 综合部 综合部 综合部 综合室 计算公式或方法 中试成品数量/中试作业单总数×100％ NPI完成内外客户需求订单数/总的市场需求订单数×100％ 通过满意度问卷调查，收集供应链对NPI的满意度，以促进 NPI面向客户的服务质量提升，部门KPI包含各科室部分之和 权重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ100% 10% 10% 15% 门 槛 值 85% 80% 80% -30% 目 标 值 90% 90% 90% -10% 挑 战 值 100% 100% 100% 0%
质量技术中心 达成目标工时目标的项目数/总的项目数
质量 层面
提升对客户问题的及时处理能 供应链生计部 当月关闭反馈问题数量/NPI当月承诺关闭问题的数量 力 关注产品的可生产性 NPI部 量产免调试数量/抽样总数量×100％，抽样≥25套。
加强对海外产品工艺、质量控 来海外市场（包括美研所）因NPI文件错误、辅导不到位等导 质量技术中心 减分项 一次减2分.，全年0次加4分 制力度，提高客户满意度。 致的工艺缺陷、性能不符、或其它质量问题投诉。 出现一次减20分（单个项目 考核研发设计质量，降低产品 较大质量事故：影响内部运作效率和成本；重大质量事故：影 质量技术中心 减分项 15个LDMOS烧坏扣5分） 的综合成本 响外部客户和重大投诉，具体定义见《设计质量事故定义表》 新增规范1项加1分（全年少 考核工艺规范在产线流程中的 生产制程各工序新增规范数量（定义：规范、作业指导书、各 质量技术中心 加分项 于6项减12分） 覆盖能力 类检查表、维修指导等凡是有受控编号的正式文件。） 合计 100%
《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表)
学 校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
初一
初二
初三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
姓名性别学号班级1民族出生日期年级初一初二初三毕业成绩单项指标成绩得分等级成绩得分等级成绩得分等级得分等级体重指数bmi千克米肺活量毫升50米跑秒立定跳远厘米坐位体前屈厘米1000米跑分秒引体向上次标准分加分指标成绩附加分成绩附加分成绩附加分引体向上男次1000米男分秒学年总分等级评定体育教师签字班主任签字家长签字学校签章
800米跑(女)（分·秒）
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩ห้องสมุดไป่ตู้
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
卡房小学五(1)班成绩统计表
学 校： 卡房小学 五 年级 一 班 统计时间：2014 年7 月5日 英语成绩填表人： 姓名
杨雄 杨凯平
语文成绩填表人： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 姓名
杨昌花 杨生海 杨立花 杨光智 杨靖梅 杨明生 杨正东 杨兰 张小花 杨条妹 杨梅 黄冬妹 杨秀生 杨凯妹 杨琴 杨正九
语文
语文
数学
英语 序号 39 77 62 39 82 52 31 59 32 61 65 75 66 54 26 24 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
语文
数学
英语 序号 49 28 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
数学成绩填表人： 数学 英语 序号 75 70 61 66 72 55 83 70 86 34 58 60 33 60 72 29 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 姓名
杨帆 杨兰兰 杨梅桥 杨万平 杨世美 杨婷婷 杨波 杨英飞 杨兵 杨齐康 杨万总 杨林 杨思菲 杨东正 杨再生 潘贤琳
姓名
语文
数学
英语
小计：
0 语
0 文
984
小计：
0
0
844 数
小计： 学
0
0
77
小计： 英
0 语
0
0
总分： 及格人数： 红分人数： 低分人数： 高分人数：
0 0 0 0 0
均分： 及格率： 红分率： 低分率： 高分率：
小学生行为习惯培养奖励卡片
参与活动积极卡
奖给：同学
虽有急，卷束齐
有缺损，就补之。
路队整齐气势卡
奖给：同学
亲所好，力为具，
亲所恶，谨为去。
爱惜文具整洁卡
奖给：同学
见人善，即思齐，
纵去远，以见跻。
小组表现优异卡
奖给：同学
人有短，切莫揭。
人有私，切莫说。
不乱花钱勤俭卡
奖给：同学
将加人，先问己。
己不欲，即速已。
孝敬父母懂事卡
勿厌故，勿厌故。
团结同学友爱卡
奖给：同学
凡出言，信为先，
诈与妄，奚可焉。
热爱集体荣誉卡
奖给：同学
刻薄语，秽污词，
市井气，切戒之。
拾金不昧诚实卡
奖给：同学
扬名声，显父母，
光于前，裕于后。
优秀组织带头卡
奖给：同学
勿自暴，勿自弃。
圣与贤，可驯致。
餐厅就餐秩序卡
奖给：同学
心有疑，随札记，
就人问，求确义。
严重警告
了积分，我可
以实现你的一个愿望，
请选择吧！
智慧老人
心愿卡
恭喜你，同
学，通过努力，你获得
了积分，我可
以实现你的一个愿望，
请选择吧！
智慧老人
心愿卡
恭喜你，同
学，通过努力，你获得
了积分，我可
以实现你的一个愿望，
请选择吧！
智慧老人
心愿卡
恭喜你，同
学，通过努力，你获得
了积分，我可
以实现你的一个愿望，
请选择吧！
刻薄语，秽污词，
市井气，切戒之。
课外活动文明卡
奖给：同学
扬名声，显父母，
光于前，裕于后。
(完整word版)运动员档案卡(1)
运动员档案卡姓名性别出身年月入队时间家庭住址照片王维女1999。
09 2016。
09 桐梓县楚米镇基本情况类别形态机能一般身体素质日期身高体重臂展肺活量握力立定跳远引体向上2016。
09.05162 55 165 2867 187 0专项素质类别专项身体素质专项成绩日期100米25+4米往返跑800米立定跳远原地铅球1500米3000米半场往返运球上篮(秒）5米定距离投篮(个)原地个人补篮（次）16。
0 3.21187 6.36。
414。
1240 3 3取得各级比赛成绩时间地点运动会名称项目成绩名次备注运动员档案卡2姓名性别出身年月入队时间家庭住址照片刘致伶女2001 02 2016。
09 桐梓县娄山关镇基本情况类别形态机能一般身体素质日期身高体重臂展肺活量握力立定跳远引体向上2016。
09.05174 58 175 2248 191运动员档案卡2梁红梅女1998.08 2015.09 桐梓县狮溪镇基本情况类别形态机能一般身体素质日期身高体重臂展肺活量握力立定跳远引体向上2016。
09.05163 61165 3157 2。
04专项素质类别专项身体素质专项成绩日期100米25+4米往返跑800米立定跳远原地铅球1500米3000米半场往返运球上篮（秒）5米定距离投篮（个）原地个人补篮（次）15.2 3.082047.56。
1915。
2338 2 32取得各级比赛成绩时间地点运动会名称项目成绩名次备注运动员档案卡2姓名性别出身年月入队时间家庭住址照片梁燕女1998.11 2015。
09 桐梓县羊蹬镇基本情况类别形态机能一般身体素质日期身高体重臂展肺活量握力立定跳远引体向上2016。
09。
05162 56163 3018 195运动员档案卡2李远会女基本情况类别形态机能一般身体素质日期身高体重臂展肺活量握力立定跳远引体向上2016.09。
05专项素质类别专项身体素质专项成绩日期100米25+4米往返跑800米立定跳远原地铅球1500米3000米半场往返运球上篮(秒)5米定距离投篮（个）原地个人补篮（次）取得各级比赛成绩时间地点运动会名称项目成绩名次备注运动员档案卡2姓名性别出身年月入队时间家庭住址照片李玉芳女1998.12基本情况类别形态机能一般身体素质日期身高体重臂展肺活量握力立定跳远引体向上2016。
职业技术学院学生成绩考核及管理办法
XXXX职业技术学院学生成绩考核及管理办法学生成绩考核是教学质量管理体系中的重要环节，是正确评价和检验学生对所学知识掌握程度的重要手段。
为了加强教学管理，提高教学质量，使我院学生成绩考核工作进一步规范，现制定学生成绩考核及管理办法如下：一、成绩考核（一）考核组织1、学生成绩考核工作由分管院长领导，教务处负责统筹管理，各教学系具体组织进行。
2、考核工作原则：规范、科学、公正。
（二）考核方式各专业实施性教学计划，规定的全部课程都要进行考核。
考核分为考试和考查两种。
考核可采用笔试、口试和实践技能考试等方式进行，笔试可以根据课程性质分别采用闭卷、开卷等方式。
（三）考核方法1、考试（1）命题原则①考核内容要以教学大纲为依据，着重考核学生的基本知识和基本技能。
②题量以多数学生在规定考核时间内答完为宜。
③题目在突出重点的前提下，要基本覆盖授课内容。
(2)命题要求①由教学系组织任课教师根据教学大纲和学期授课计划确定考核内容。
②可采用试题库试题组成考试卷。
(3)试卷要求①题意明确，字迹清楚，图形比例合适，尺寸标注规范。
②题型及比例基本题：主要考核学生基本知识、基本技能理解掌握程度，其分值占试卷总分70吼综合题：主要考核学生对所学基本知识的综合运用能力,分值占试卷总分的20%o提高题：主要考核学生创造性的分析和解决问题的能力,分值占试卷总分的10%o学生学科结业成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成。
平时成绩占30%,由任课教师根据学生作业、回答问题，阶段测试等环节评定，期末考试成绩占70%,由任课教师根据学生答卷情况和技能操作具体评定。
(4)期末理论考试及组织期末理论考试由教务处和教学系共同组织实施，具体安排如下:①教务处于考试前两周排定考试日程。
②教学系于考试前一周将试题及评分标准和考试日程安排表报送教务处。
③每门课程均出A、B卷，教学系从中抽取任何一份试卷作为期末考试卷，由专人负责按教务处排定的试卷印刷日期到学院印务中心统一印制，并分卷、加封和保管。
班级积分卡如何使用
四（2）班积分卡使用细则一、积分途径与扣分情况(一)课堂积分：根据课堂的表现进行评判。
1、小组奖励：全班分为8个小组，要求:①每天家庭作业都准时完成的小组,每人奖一张1分卡（或表格上每人加一分），组内有一个人没做的，这一组都没有积分卡。
②每天课堂作业都准时完成的小组，每人奖一张1分卡（或表格上每人加一分），组内有一个人没做的，这一组都没有积分卡。
③每天上交作业最积极并且作业正确率最高的小组，每人奖一张1分卡（或表格上加一分）。
组内有一个人没上交的，或者交上来是空白的，这一组都每人扣除1分积分卡。
④每天早自修读书最认真，纪律最好的小组，组内每人奖一张1分的积分卡（或表格上每人加一分）。
⑤打扫卫生最认真最干净的那一天，所有人奖一张1分卡（或表格上每人加一分）。
（二）作业积分：1、语文课堂作业本、写字本，同步练习、：1个A+3☆兑换1分，3个A+2☆兑换1分，5个A+☆兑换1分，8个A-兑换1分。
2、语文课堂作文、周记、小练笔：95分以上兑换3分,88分以上兑换2分，85分以上兑换1分。
3、语文课堂听写：每次听写100分可兑换1分。
4、数学课堂作业本，同步练习：97分以上兑换3分,93分以上兑换2分，90分以上兑换1分。
5、数学口算：每次口算100分可兑换1分。
6、所有考试：95分以上兑换3分,90分以上兑换2分，85分以上兑换1分。
7、所有作业：不交作业一次扣3分，交上来没做好扣2分，做作业态度不认真，字乱写扣2分，不及时上交作业扣3分，语文生字抄写本字不认真写扣2分。
（手中的奖励的积分卡上交老师，没有积分卡的同学表格上直接扣分。
）（三）日常行为积分：⑴、具体奖励积分卡明细：1、为班级争光，受到学校表扬者，奖一张5分卡。
2、回答课堂某些较难的问题，奖励2分的奖励卡；3、课堂表现极为积极者，奖励2分的奖励卡。
4、积极发言的同学获得1分的奖励卡。
5、遵守课堂纪律可获得1分的奖励卡。
6、被任课老师点名表扬者，任课老师视情况奖1-5分的积分卡。
高尔夫差点的计算方法
什么是差点和差点指数差点的计算方法在没有打高尔夫之前，很早就听说一个笑话：两个医生进行趣味竞技跑步比赛，要求每人提两桶水看谁先到达终点，比赛时，其中一个医生除了拎了两桶水，身上还背着一个漂亮的女护士。
观众中有人就疑惑了“为什么他还要背个人？”，“哦，那个护士是他的差点”，裁判答道。
自从打了高尔夫，我们也就开始背负起这位漂亮的差点护士了！笑话归笑话，可以看出，USGA建立差点系统，是为了能够让不同水平的高尔夫球员能够在一个公平的基础上进行同场竞技而增加高尔夫的趣味性和竞技性。
差点和差点指数那到底什么是差点(handicap)？通俗的说，就是高尔夫球手打球的水平与标准杆之间的差距，例如您的水平一般在85杆，标准杆是72杆，所以差点就是13。
差点是一个整数，但是通常我们所说的球员的差点，准确的说应该是差点指数(handicap index)，差点指数，根据USGA的定义，是一个测量高尔夫球员在一个标准难度的球场潜在的成绩能力的数值，差点指数有一位小数。
差点指数让球员在各个难度不同球场转换为对应差点。
所以，高尔夫球员真正在一段时间可以固定的是差点指数，而不是差点，根据差点指数，在打不同难度的球场的时候，就会获得不同的差点。
差点的计算方法USGA设计的这一套差点系统，是经过很多年的统计、分析和积累，用科学的数学方法计算高尔夫球友的打球水平能力的一整套体系。
了解差点，首先要知道球场难度系数(Course rating)与球场的坡度系数(Slope rating)两个概念，这两个概念通常统称为球场评定系数。
球场难度系数，简单的说就是零差点球手一般能够在这个球场打多少杆。
而球场的坡度系数，则是指球场设计因素，包括气候、障碍、沙坑等等对于不同差点的人影响成绩的放大系数，也就是说坡度值越大，差点水平的差距将被放大，对于低差点的球员影响少，对于高差点的球员就影响大。
这两个指数都是反应球场难度的数据标识。
任何一个球员在已经评定球场打球，都可以得到一个差点微分(Handicap Differential)是作为计算差点的基础，差点微分是由以下公式计算出来的：差点微分= (调整后的总杆-球场难度系数) x 113 / 球场坡度系数不是每一场成绩都能够参与差点的计算，有效的差点微分是根据场次的多少，5或者6场就取成绩取最好的一场，7场就取最好的2场成绩，20场成绩中，只取差点微分最低的10场。