《I have to ho hack to Canada 》教学设计【TXT文本】_456

【《I have to ho hack to Canada 》教学设计【TXT文本】】


教学目标
1.知识与技能:⑴ 学习并掌握三个单词 parents/ July / miss和重点句子 When are you leaving ? On July 10th . / Three more days to go .⑵ 学习关于计划的询问与应答。
2.过程与方法:通过游戏激发学生的学习兴趣,巩固新知。
3.情感态度与价值观: 发展学生的创新能力,让学生学会互助、互爱。
教学重点
学生在日常生活中能正确地运用句子“When are you leaving ? On July 10th. ”并掌握“还剩几天”的英语表达方法 “————more days to go.”
教学难点
1.掌握must和have to的区别。
2.初步了解现在进行时、一般将来时的表达方法。
教具准备
课件、录音机、单词卡片。
教学过程
一、Warm up
1.Greeting.
2.Play a game .
Review the words : Monday /Tuesday /Wednesday /Thursday /Friday /Saturday/ Sunday
二、Presentation
1.Listen to the tape.
T : 同学们,今天Jenny小朋友来到了我们的课堂,她要和我们一起学习英语,下面让我们一起来欢迎她。(T shows the picture of Jenny)
T : What’s wrong with Jenny ?
Ss :look at the picture.
T : 同学们,你们想知道Jenny今天为什么这么伤心么?那么,快让我们一起走进今天的故事吧。Today we’re going to study Lesson 6《I Have to Go Back to Canada》. Please open your books and listen to the tape carefully .
学生听录音并学习单词: parents / July / miss
2. T teaches the sentences
(1) must和 have to 的区别。
T : 同学们,通过听故事我们知道珍妮要回加拿大了,这句话她是怎样说的?
Ss : I have to go back to canada.
T : 这里have to是必须的意思,那和must有什么区别呢?下面老师就来告诉大家。
①must表示说话人的主观意图或要求;而have to 则表示由外部环境、情况或习惯等的客观需要。例如:我必须努力学习。
I must study hard . (主观认为)
I have to study hard . (外部客观上逼迫自己努力学习)
②must无人称和时态的变化;而have to有人称和时态的变化.
(2)T : 当肖肖看到珍妮很伤心的样子时,他是怎么说的?
Ss : What’s up ?
T:对,这句话的意思是你怎么了?还可以用哪几句话进行替换呢?
S1: What’s wrong ?
S2: What’s the matter ?
S3: What happened to you ?
T: 同学们都答对了。
③肖肖想知道珍妮什么时候离开,他便说了一句“When are you leaving ? ”“你什么时候离开?”这里是用现在进行时的形式表示将要发生的事情。还可以用这种句子结构的动词有go, come, arrive等。例如:When are you going ? 你什么时候

去?When are you coming ? 你什么时候来?
珍妮怎样回答的?“On July 10th.” 注意:具体日期前用介词on,日期要用序数词表示。
④当乔乔知道了这个消息时,他就迫不及待地看了看日历,说道:“还剩下三天了”,他是怎样表达的?
Ss: Three more days to go .
T: 对了,这里 more 是 “额外的”意思。
三、Practice
Ss: work in groups and read the dialogue .
四、Co-operation
Play a game . Let’s guess the dates .( ___ more days to go . / When are you leaving ? On July __ )
五、Summary
1. T : What have you learned today ?
Ss: sum up .
2.评价。
T:同学们通过本节课的学习,你可以获得几颗星星 ?(出示评价表)
六、Homework
Jenny is leaving , try to make a card for Jenny . Next class we will have a competition . Let’s see whose cards is the best .
(校课题组 武之华)


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