新人教版高中语文必修一奇妙的对联课件

合集下载

高中语文必修一奇妙的对联优秀PPT课件

——鲁迅赠瞿秋白。
⑤
大明湖畔，趵突泉边，故居在重杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（李清照纪念馆、楹联，郭沫若题） ⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（蒲松龄自勉）

词性相当

拳打南山猛虎脚踢北海蛟龙
镜子红豆
荷花
四君子里未含我；八百湖中常遇卿。
天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。
悬梁非自尽；织网本他图。
雪
蜘蛛
一、请为图书馆的对联补拟下联：
上联：学问藏今古
才识贯中西智慧集东西铁笔辨忠良雄才济乾坤
二、根据上联对下联，根据下联对上联。 1、扫千年旧习，树一代新风、树世纪新风 2、祖国江山好，大地气象新、神州大地新 3、冬去春来千条杨柳迎风绿
对联的种类
书名行春婚挽寿画胜业联联联联联联联
对联的基本知识：
①字数相等
②词类相当 ③结构相应
④平仄相对
对联的基本要求上下联字数相等
词性相当种类相当结构（格式）相似围绕同一主题仄起平收
：
上下联相同位置用字不能重复
佳联欣赏：
①春联上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。 ②婚联并蒂新开幸福花同心永结富裕果 ③挽联写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分 ④赠联人生得一知己足已斯世当以同怀视之
10、上联：爱国诚信乃做人根本
货真价实是经商之道明礼守法是公民本分廉洁奉公是为官之道严谨求实为治学精神 11、上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果鹿茸貂皮人参，都为东北名产。燕山长白昆仑，全为塞北名山。

高中语文人教版必修1梳理探究《奇妙的对联》课件(40张PPT)

4
《对联》杂志封面联
擎天柱地两行字涵古盖今一副联
5
看一看
6
楹联及其历史
对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文
学形式。对联的历史，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古
20
方位联
南街老者:
既住一巷两街，彼此何分南北
北街老者：
再要七嘴八舌，那就不是东西
21
嵌字联
昔具盖世之德该死今有罕见之才汉奸
（南京灵谷寺长老被迫为汪精卫荣任伪政府主席题写的“贺联”。仔细读读，看看有何奥妙？）
22
自挽联成自救联
举人变犯人斯文扫地学台充刑台乃武归天
23
英国维多利亚女王为新婚光绪皇帝 “送钟”
38
作业：试一试对下联
九天揽月华夏英豪驰宇宙
39
谢谢
34
组合对联
19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：教师办公室对联：
35
参考答案
翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金
桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香
36
下面四副对联写的是哪四位文学家？
（1）铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；
28
哀挽联
汶川北川青川，壮丽山川瞬息失色
亲情友情乡情，永恒爱情长存人间
三川震动，生灵涂炭，举世震惊，举国哀悼
九州同心，群情激奋，众
擎易举，众志成城

高中语文人教版必修一《奇妙的对联》课件

1、对联寻亲：
时雨点红桃千树亭闲有竹春常在无意东风花半露晴空一镜悬明月
山静无人水自流春风吹绿柳万枝夜市千灯照碧云有闲春色燕双飞
2、你来写一写
请以“欧阳修和百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
参考：范仲淹与天下共忧
3、你来调一调
南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，
1·犹留正气参天地；
永剩丹心照古今。文天祥 2·督亢图中不杀人，荆轲
咸阳殿上空流血。
02题：猜名胜
1 、四面湖山归眼底，
万家忧乐在心头。岳阳楼
2、四顾八荒茫天何其高也；
泰山
一览众山小人奚足算哉。
03题：猜岁数
相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在灵隐寺见到一位长寿老人，乾隆即兴制了这么一副对联赠给老人：
山外白云．何处是唐宫汉阙? 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，
看池边绿树，此间有尧天舜日。 (已被打乱) 下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，
树边红雨，此间有舜日尧天。
走进高考（你来选一选）
戏剧社【⑤】形象的体现了演员的特点。文学社【③】“妙句”“毫端”表明是创作。摄影小组【①】 “现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。
3、给英语老师：上联：喜怒哀乐，舍弃过去时下联：酸甜苦辣，把握将来态
4、给物理老师：上联：处三尺讲台做功出力下联：凭一腔热血放电发光
7、给历史老师：纵观历史，秦汉隋唐元明清横看世界，中美英法德日俄
8、给政治老师：喜谈唯物论，实际客观看事物善用辨证法，联系发展解问题

高中语文人教版必修一《综合探究：奇妙的对联》(共39张PPT)

春风春雨春色，
新年新岁新景。
“春风”对“新年”，“春雨” 对“新岁”，“春色”对“新景 ”
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三：词性要相同
拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙
。
“拳”对“脚”，拳——名词；脚——名词。 “打”对“踢”，
打——动词；踢——动词。
对联要求四：结构相当
欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。
本日果然亡日本
――抗战对联趣话傅小松

抗战时期，社会各界人士创作了数以千计乃至数以万计的对联。这些燃烧着血与火的对联，或歌颂英雄烈士，或鞭挞日寇汉奸，或状写生灵涂炭，在当时不胫而走乃至家喻户晓，成为中国抗战文学的重要组成部分，至今读来犹振聋发聩。
上联：盘中餐粒粒皆辛苦，
弃之可惜；
下联：
杯里酒口口都香甜，量力而行。
南北
二三四五六七八九
南北：没有东西。缺一（衣）少十（食）
苏东坡改对联
立志读尽人间书
发愤识遍天下字
应对型:这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联.
把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷” 的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长
上联：海上生明月下联：__________
山中有白云
补充对联
有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊。下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
不苦不累，高三无味；
备选成语：恶语伤人、自知之明、海阔天空

新课标人教版语文必修1 奇妙的对联 (共59张PPT)

猜一猜
（蒲松龄）
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
（鲁迅）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（项羽、勾践）
哑联
品读奇言妙字
苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。
对一对
用你学过的课文内容，对下列对子。 1、观沧海泊秦淮忆江南望海潮
2、孙权劝学愚公移山范进中举曹刿论战
3、孟浩然过故人庄王之涣登鹳鹊楼陆放翁游山西村
根据上联对下联，根据下联对上联。
1、扫千年旧习，树一代新风。 2、祖国江山好，神州气象新。 3、爱国诚信乃做人根本
①货真价实是经商之道 ②明礼守法是公民本分 ③廉洁奉公是为官之道
妙字
复字法
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
品读奇言妙字
数字联
二三四五
六七八九
此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，
河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷
困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第
一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾
作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是
品读
藏头掐尾联。横批是“南北”。
奇
言
全联应读为：缺“一”（衣）少“十”（食），无“东妙
老平安少平安老少平安老健康少健康老少健康
老吉祥少吉祥老少吉祥
老欢欣少欢欣老少欢欣出平安入平安出入平安

人教版高中语文必修一《奇妙的对联》课件 32张PPT

苏轼二十岁的时候，到京师去科考。有六个自负的举人看不起他，决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子，一举人提议行酒令，酒令内容必须要引用历史人物和事件，这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。”年纪较长的说：“姜子牙渭水钓鱼！”说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马，”第二位神气的端走了马肉。“苏子卿贝湖牧羊，”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。“ 张翼德涿县卖肉，”第四个急吼吼的伸手把肉扒了过来。“关云长荆州刮骨，”第五个迫不及待的抢走了骨头。“诸葛亮隆中种菜，”第六个傲慢的端起了最后的一样青菜。菜全部分完了，六个举人兴高采烈的正准备边吃边嘲笑苏轼时，苏轼却不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六国！”说完把六盘菜全部端到自己面前，微笑道：“诸位兄台请啊！“。六举人呆若木鸡。
鲁迅
3、铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。
辛弃疾
4、淡泊以明志，宁静而致远
陶渊明
5、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
岳飞
6、披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，沙场里傲
那些英雄好汉；洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽
，人世间活他个万紫千红。
花木兰
1、韵出高山流水，调追白雪阳春乐器店
一天，苏轼和佛印乘船游览瘦西湖，佛印大师突然拿出一把提有东坡居士诗词的扇子，扔到河里，并大声道：“水流东坡诗（尸）！”当时苏轼楞了一下，但很快笑指着河岸上正有在啃骨头的狗，吟道：“狗啃河上（和尚）骨！”
闲来无事，苏轼去金山寺拜访佛印大师，没料到大师不在，一个小沙弥来开门。苏轼傲声道：“秃驴何在？”。小沙弥淡定的一指远方，答道：“东坡吃草！”
板凳要坐十年冷文章不写一句空

人教版高中语文必修1-梳理探究2《奇妙的对联》课件 (共56张PPT)

上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
5、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。
1、世本无先觉之验人贵有（自知之明） 2、忍一时风平浪静退一步（海阔天空）恶语伤人）六月寒 3、良言入耳三冬暖（
备选成语：
恶语伤人、自知之明、海阔天空
6、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。
come on in and get fed up.
十、从实用的角度品悟对联之 ——妙在实用价值韵出高山流水调追白雪阳春乐器店丝绸棉布店宾馆
“ 妙 ”
聚来千亩雪纺出万机云春夏秋冬一岁川流不息东西南北四方宾至如归磨砺以须问天下头颅有几
理发店
及锋而试
看老夫手段如何
的对联
实用价值
——认识对联
第七组：薛雨婷
第二组刘子仪
第六组刘川
第七组：冯心悦
第五组：王雨晨
探求：对联特点及常识
1. 也叫楹联、楹帖、对子等； 2.分上下两联，有的还有横批； 3.字数相等，词性相同，避免上下联出现相同字； 4.结构相当，内容相关，针对性强； 5.平仄相异，仄起平收； 6.竖行书写，从上到下，书写美观，不加标点； 7.张贴时，上联在右，下联在左。（以面对欣赏者为分别）
对联的起源
秦汉以前，每逢过年，民间就有悬挂桃符的古老风俗。
驱鬼避邪
神荼郁垒
秦琼
尉迟恭
到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭
五代后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆，嘉节号长春”，题写在寝门桃符板上。故称“题桃符”；因是春节所题，又叫“春联”。
第一副对联：
新年享受先代遗留的恩泽，佳节预示着春意常在。到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣，明清盛行。

高中语文奇妙的对联-(完美版)ppt优秀课件

答案: 早行节俭事 , 免过淡泊年。
▪ 苏东坡年轻时聪明机智。一年春节，写了一副对联贴在门上：识遍天下字读尽人间书。一位白发老人拿了一本书向苏东坡请教，结果苏东坡发现这本书上有很多字都不认识，顿时恍然大悟，添了四个字，对联就变成？
发愤识遍天下字立志读尽人间书
卷上二冬〔节选〕春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
苦
有
心人
▪ 梳理探究
志者
天
事
不
竟
奇妙的对联负
成
卧
破
薪
釜
尝
沉
胆
舟
三
百
千
二
越
秦
甲
关
可
终
吞
属
吴
楚
——走进对联
一、对联的起源：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石《元日》
王安石这首诗中提到的“新桃〞“旧符〞就是对联的别称 “桃符〞。它起源于繁荣兴旺的唐诗之后，相传是五代时后蜀皇帝孟昶首创的。当时人们在门口挂桃符板，桃符板上刻有 “神荼〞和“郁垒〞两位神名来压邪驱妖，孟昶就在归宋前之除夕把两句诗题写在桃符上，为“新年纳余庆，佳节号长春〞，故称“题桃符〞，又因时春节所提，后来又叫做“春联〞。相传这是最早的对联。到了宋代对联就盛行起来，文人学者纷纷以题联为趣。
▪ 下联的内容〔已被打乱〕：岳家父子同，两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤下联调整为：_______________。
▪ ▪ 两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，

人教版高一语文《奇妙的对联》课件(共40张PPT)

注意以下三种思维角度
1,相似联想
三海九门京华迎奥运
一江两岸申城庆世博
1,相似联想
两千年赤壁览黄鹤风流
八百里洞庭凭岳阳壮阔
牛俯首甘 2,相反联想为孺子
指横眉冷对千夫
发 3 散联想
黄朝鹤游楼
黑夜龙渡江
发散联想
三朝游朋黄四鹤友楼
千夜军渡万黑龙马江
学作对联请写出下联：
1、门前碧水环绕下联：
2、国兴旺家兴旺国家兴旺，下联：
对联的知识要点
• 1,字数相等 • 2,词性相同 • 3,仄起平收 • 4 ,内容相关 • 忌讳“同字”“合掌”
1、门前碧水环绕屋后青山周围屋后青山衬托
对联与考试
二十世纪三十年代初，当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试的国文试卷中，就别出心裁地出了一道“对联题”。上联：孙行者，要求学子答出下联。
胡适之 (周祖谟 )
祖冲之 (标准答案)
掀起你的盖头来
——对联常识
对联，也叫楹 (楹，就是建筑物的柱子)联、楹帖、对子等。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。
屋后青山耸出(熊志伟等同学）
庭内桂花飘香(周夏微）
国兴旺家兴旺国家兴旺，
山秀美水秀美山水秀美
花满园草满园花草满园（熊祖胜）
出平安入平安出入平安（范龙坤）
子满堂孙满堂子孙满堂(陈鑫等）

高中语文人教版必修一《奇妙的对联》课件27张

书山有径志能攀树倚深堂有月来
学海无涯勤可渡苟利国家生死以无边丝雨细如愁岂因福祸避趋之
自在飞花轻似梦学海无涯勤可渡烟笼古寺无人到苟利国家生死以
无边丝雨细如愁书山有径志能攀树倚深堂有月来岂因福祸避趋之
讨论：按对联要求调整下联的顺序和结构。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；
一湾︱溪水︱绿
可拆成一湾、溪水、绿。“一湾”是数量词，可对“两岸”“万岭”等；“绿”是颜色，常与“红”对；而“溪水绿”就可对“荔枝” “杜鹃”“杏花”等。再将它们一组合就成功了。
3、分小组对对联，看谁对得好。
1 )北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名，请从下列选项中选出两项来补全对联：一代文章推（子夜）；毕生心血似（春蚕）
郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”
奇妙的对联
反馈问题
1，横批和对联是什么关系？（1，4，5）
2，如何拟写对联？（所有组）
预设问题
1，什么是对联？它有什么特点？
学习目标
一、知识与技能 1．梳理对联常识，明确对联的要求。 2．学习对对联和欣赏对联。
二、过程与方法预习、探究、检测。
三、情感态度与价值观 1．感受对联承载的传统文化。 2．明确把握对对联的要求，能解答考试
中的对对联题。
教学重点与难点重点：
一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；

高中语文《奇妙的对联》课件

对联禁忌：
1、忌“合掌”。即上下联意思相同。
2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。
墙上芦苇头重脚轻根底浅；
山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。
└┘ └┘ └—┘ └—┘ └—┘ ｜
方位并列主谓主谓方位 │
└——┘
│
│ └—┘
偏正
│
│
主谓
└┬┘
└———┴—————┘
数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在。想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
【注】楼船：汉武帝曾大修昆明，治楼船，以操习水
军，打通从滇池通往印度的路径。铁柱：唐时吐蕃犯边，唐军九征，建铁柱于滇池以勒功。玉斧：玉斧为文房古玩，作镇纸用。北宋初年，王全斌平蜀，欲乘势取云南。帝鉴唐天宝之祸，起于南诏，以玉斧画大渡河以西曰：此外非吾有也！革囊：元忽必烈征大理至金沙江，乘革囊皮筏渡河。
下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山（为）
• 1、(浙江卷)请为图书馆的对联补拟下联：上联ห้องสมุดไป่ตู้学问藏今古
下联：1 才识贯中西 2 智慧集东西
2.南京名园瞻园有一副对联，下联词、句序已打乱，请根据所给上联调整出下联。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山山
外白云，何处是唐宫汉阙？
下联（顺序已乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽
【注】五百里：《云南通志》“滇池为南中巨浸，周广五百余里。” 帻zé：古时一种头巾。神骏：指昆明东面金马山。翥zhù：飞举。灵仪：指昆明西面鸡碧山蜿蜒：指昆明北面蛇山。缟素：指昆明西面白鹤山。蟹屿螺洲：指滇池中如蟹似螺的小岛小洲。风鬟雾鬓：喻摇曳多姿的垂柳。翠羽：翠鸟。丹霞：红霞。九夏：指夏季九十天。芙蓉：莲花。

人教版高一语文必修一课件奇妙的对联 (共18张PPT)

•
（酒馆联）
3.关于“仄”
• 上仄下平：汉语古今音调的变化。 • 古代：平上去入 • 现代：阴阳上去 • 关于入声字：一，十，月，白，竹，得，级，
及，急，疾，福，雪，药，质，叶，佛，特，别，责，色，涩，说…… • （用闽南语读） • 例：两句三年得，一语双泪流。
拓展欣赏：
• 莲子心中苦，梨儿腹内酸。（谐音双关） • 此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。（拆字） • 两舟竞渡，橹速不如帆快； • 百管争鸣，笛清难比箫和。（镶嵌） • 三尺天蓝褂，六味地黄丸。（无情） • 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。（回文）
奇妙的对联
一、激趣
• 引入： • 曾三颜四，禹寸陶分。 • 西域左公柳，南亚赤子园。
年段室趣闻：
语文老师与地理老师对对子。语文老师，男，临风潇洒，门牙偏大；地理老师，女，不及西施，却也不俗。语文老师出：佳人苹果脸；地理老师对：瑞士葡萄牙。前者一听，转头向窗外，看见桃李盛开，便出：桃李争荣日，对方不暇思索就对：荷兰比利时。
• 2、对出以下三联： • 生容易，活容易，生活不容易； • 上海自来水来自海上， • 梁山青鹿水秀山青水秀迎校友，
谢谢指导！
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于你感到痛苦时，就去学习点

《奇妙的对联》公开课件

3）酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人酒店 4）九曲夷山采雀舌，一溪活水煮毛尖茶馆 5）巧缝千家衣，美化四时春服装店
6）美味招来云外客，清香引出洞中仙。饭店
7）萍水相逢如亲友；停车暂住似归家。旅店
3、观对联，知行业：
韵出高山流水调追白雪阳春乐器店镜子店宾馆
现出须眉都活泼看来毫发不参差春夏秋冬一岁川流不息东西南北四方宾至如归
寿比南山
福如东海
1. 对联也叫楹联、楹帖、对子等； 2.分上下两联，有的还有横批； 3.字数不定，对仗工整（字数相等，词性相同，结构相当）； 4.平仄协调，仄起平收； 5.竖行书写，从上到下，不加标点； 6.张贴时，上联在右（进门的右边），下联在左。
年华潇洒莫蹉跎
才成志立
传统对联写作所使用的方法：一般为叠字、反复、复叠、顶真、析字（拆字、合字）、镶嵌、加减、翻造、双关、同音、回文、比喻、夸张、数字、方位、联绵等。
欣赏对联
数字联：三光日月星四诗风雅颂叠字联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝反复联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年复叠联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠顶针联：山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰
翁旗乌丹第二小学
张立芹
对联的起源
秦汉以前，民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
Shēn shū 神荼
驱鬼避邪
Yù lǜ 郁垒
秦琼
尉迟恭
到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭
五代后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆，嘉节号长春”，题写在寝门桃符板上。故称“题桃符”；因是春节所题，又叫“春联”。