2019高一化学新人教版必修1：第1章从实验学化学 1.1 化学实验基本方法46页(共46张PPT)

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人教版高一年级必修一第一章第一节从实验学化学

1、下实验操作，正确的是（BC ） A、取用固体大颗粒药品一般用手拿 B、往试管里装粉末状药品时，试管应先倾斜再
直立 C、向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容
积的三分之二 D、试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用于在酒
精灯火焰直接加热。
2、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是（D ）
应移开可燃物，用湿__布__或___沙__土____盖灭
先用水冲洗烫(烧)伤处，再涂上烫(烧)伤膏
立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的
_N_a__H__C_O__3_溶___液____
立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的
____硼__酸_______ 立即用__大___量__水___冲洗，边洗边眨眼睛
①剧毒化学试剂要单独专柜保存。
②易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放 ③受热或见光易分解的物质应用棕色瓶盛放，并存放在冷暗处。
④易燃、易爆的化学试剂应密封保存，并置于冷暗处，远离电源和火源
(2)意外事故的处理方法
意外事故酒精着火烫伤或烧伤
浓酸沾到皮肤上
浓碱沾到皮肤上
试剂溅入眼睛内
处理方法
吹尽狂沙始到金
。
——
碎石、沙子的密度：
刘
2.5~3.5g/cm3
禹锡
金的密度：19.3 g/cm3
《
浪
淘
思考 ·交流
沙》
•淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？
二、物质的分离和提纯实验1-1 粗盐的提纯
问题：1.找出粗盐中的主要成分和杂质？
粗粗盐盐
主要成分：NaCl
杂质：不溶性: 泥沙可溶性: CaCl2、MgCl2、硫酸盐等

高一化学必修一第一章知识点

第一章：从实验学化学§1.1化学实验基本方法一．化学实验安全1.使用药品“三不”①不用手接触药品°倾斜，5、药品存放?（1）受热或见光易分解的物质存放在棕色瓶中（浓硝酸，硝酸银）?（2）金属钠保存在煤油中，易和氧气，水反应，白磷着火点低（40摄氏度）在空气中自燃，保存在冷水中。

二. 混合物的分离与提纯1.过滤（液体与固体间）★过滤三要素①滤纸紧贴漏斗内壁②二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于漏斗边缘③三靠：玻璃棒紧靠三层滤纸处，玻璃棒紧靠烧杯口，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁2.沉淀的洗涤：向沉淀中加入蒸馏水至稍浸没沉淀，让水自然滤出（带出可溶性离子）重复2～3次即可3.蒸发①适用：溶剂蒸发、溶质析出2★②注意事项a：液体的量不得超过蒸发皿容量的3b：加热过程中，用玻璃棒不断搅拌液体，以免液体局部过热而使液滴飞溅c:出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干溶剂4.萃取和分液⑴萃取①含义：利用混合物中的一种溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂（萃取剂）把该溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来，这种方法叫萃取②萃取剂的要求：萃取时，两种溶剂必须互不相溶、不发生化学反应，且要具有一定的密度差，溶质在萃取剂中的溶解度一定要远大于在原溶剂中的溶解度。

③萃取的仪器：分液漏斗（注意要检查是否漏水，上层溶液从上口出，下层溶液从下口出）⑵分液含义：把两种互不相溶的液体（密度不同）分开的操作叫做分液。

分液使用的仪器是分液漏斗。

⑶示例Br2、I2在水中的溶解度较小，而在CCl4、苯等有机溶剂中的溶解度较大。

实验室中常见的萃取示例适用CCl4、苯等溶剂萃取水溶液中的溴、碘等单质。

用CCl4从碘水中萃取单质碘的操作如图所示5.蒸馏①装置②注意事项a：不能直接给蒸馏烧瓶加热，石棉网碎瓷要垫上石棉网b ：液体中要加入碎瓷片，以防液体暴沸c ：温度计应置于支管口，使水银球的上端与支管口下沿平齐，以显示蒸汽的温度，使液体充分汽化d ：冷凝水从下口进上口出e ：蒸馏烧瓶中液体容积应在31~32之间f66. 答题模板：检验SO 42-：取一定体积的溶液于试管中，先加入一定量的稀盐酸（无明显现象），再加入BaCl 2。

人教版高一化学必修1第一章第一节化学实验基本方法第一课时

（２）．实验安全注意事项
①浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3中和，后用水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗。严重的须就医。 ②浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，先用水冲洗，再涂硼酸溶液。严重时要就医。 ③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。 ④金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。
第一章从实验学化学
第一节化学实验基本方法(1)
一、化学实验安全
1、遵守实验室规则
2、了解安全措施
3、掌握正确的操作方法
4 、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法
（一）．遵守实验室规则：
1.进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。
2.进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，
３、物质的加热
酒精灯的使用 ①检查酒精灯内酒精量是否在灯容积的1/3
至2/3之间，不应多于容积的2/3，否则燃烧过程中，酒精受热膨胀，易造成酒精溢出，发生事故。也不得少于容积的1/3，否则灯壶内酒精蒸气过多，易引起爆燃。 ②禁止拿酒精灯对点;点燃时,要用火柴点燃 ③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 ④熄灭时,要用灯帽盖灭
严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。
5.有意外事故，应及时向老师报告。
（二）、了解安全措施
⑴了解一些常用危险化学品的标志
（２）．实验安全注意事项
①不用口接触实验室的仪器和药品。 ②加热液体的试管不准对着人，加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。 ③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。 ④若用加热的方法制取气体、用排水法收集完气体时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸） ⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理。

高中化学人教版必修1教案-人教版-化学-高一-必修一第一章-第一节-化学实验基本方法-课件

D．①④②⑤③
[解析] Ca2＋、Mg2＋、SO24－均可转化为不同的沉淀物质而除去．这里需要考虑两个问题，一是选用哪种试剂可使某离子沉淀最完全．如除去 Mg2＋，可选 CO32－，也可选 OH－作沉淀剂，两者比较，选 OH－较好．二是要保证杂质离子除尽，所加试剂应过量．在后续操作中还必须考虑除去前面操作中由于加入了过量试剂留下的杂质．如除去 SO24－带入的 Ba2＋将和 Ca2＋一起用 Na2CO3 溶液除去，这样就可确定操作顺序为②⑤④①③.
或吸收溶解度较要注意熄灭酒精灯的顺
大的气体序，必要时要加装安全
防倒吸装置
有毒物质应处理后排放，对环境有污染的
物质的制取如CO气体进行点燃处理
思考与交流:
• 四人小组讨论，找一人总结发言 • 一、进行化学实验和探究时要注意哪些安全
问题 • 二、举出经历过或了解的发生安全问题的例
子
二、混合物的分离和提纯
2．蒸发和蒸馏都是利用了混合物各组分沸点的不同．( )
提示：正确． 3．分液时，两层液体可先后从下端流到两容器中． ( )
提示：错误，上层液体应从上口倒出．
4 ．分液时，将分液漏斗上口的玻璃塞打开的目的是为了
平
衡分液漏斗内外的气压，便于液体流下．
()
提示：正确．
5．食盐水的蒸发和自来水的蒸馏都能用到的仪器有铁架
2、过滤：
“一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿
“二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘
“三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。
若：滤液浑浊应再过滤一次

人教版化学必修一第一章知识点总结

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一、熟悉化学实验基本操作危险化学品标志，如酒精、汽油——易燃液体；浓H2SO4、NaOH（酸碱）——腐蚀品二、混合物的分离和提纯：1、分离的方法：①过滤：。

②蒸发：。

③蒸馏：。

④分液：。

⑤萃取：。

2、粗盐的提纯：（1）粗盐的成分：主要是NaCl，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等杂质（2）步骤：①将粗盐溶解后过滤；②在过滤后得到粗盐溶液中加过量试剂(除SO42－)、(除Ca2＋、过量的Ba2＋)、(除Mg2＋)溶液后过滤；③得到滤液加(除过量的CO32－、OH－)调pH=7得到NaCl溶液；④得到精盐。

加试剂顺序关键：（1）；（2）盐酸放最后。

3、蒸馏装置注意事项：①加热烧瓶要垫上；②温度计的水银球应位于；③加碎瓷片的目的是；④冷凝水由进，出。

4、从碘水中提取碘的实验时，选用萃取剂应符合原则：①；②;③。

三、离子的检验：①SO42－：。

②Cl－：。

③CO32－：。

①质量分数W②物质的量浓度C质量分数W与物质的量浓度C的关系：C= （其中ρ单位为g/cm3）已知某溶液溶质质量分数为W，溶液密度为ρ（g/cm3），溶液体积为V，溶质摩尔质量为M，求溶质的物质的量浓度C。

【推断：根据C=n(溶质)/V(溶液) ，而n(溶质)=m（溶质）/M(溶质)= ρ·V(溶液) W/M，考虑密度ρ的单位g/cm3化为g/L，所以有C=1000ρW/M 】。

（公式记不清，可设体积1L计算）。

6、一定物质的量浓度溶液的配制（1）配制使用的仪器：托盘天平(固体溶质)、量筒(液体溶质)、容量瓶（强调：在具体实验时，应写规格，否则错！）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。

（2）配制的步骤：①计算溶质的量（若为固体溶质计算所需质量，若为溶液计算所需溶液的体积）②称取（或量取）③溶解（静置冷却）④转移⑤洗涤⑥定容⑦摇匀。

（如果仪器中有试剂瓶，就要加一个步骤：装瓶）。

例如：配制400mL0.1mol／L的Na2CO3溶液：（1）计算：需无水Na2CO3 = g。

高一化学(必修1)人教版各章知识点归纳

高一化学(必修1)人教版各章知识点归纳第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一．化学实验安全1．遵守实验室规则。

2. 了解安全措施。

做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理。

进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

烫伤宜找医生处理。

浓酸沾在皮肤上，用水冲净然后用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。

浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。

浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。

浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

3．掌握正确的操作方法。

例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。

二．混合物的分离和提纯 1．过滤和蒸发实验1—1 粗盐的提纯仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈步骤：步骤现象 1．溶解：称取4克粗盐加到粗盐逐盛有12mL水的小烧杯中，渐溶解，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶液浑溶解浊。

2．过滤：组装好仪器，将1滤纸上中所得到的混合物进行过有不溶滤。

若滤液浑浊，要再次过物残留，滤，直到滤液澄清为止。

溶液澄清。

3．蒸发：将过滤后的澄清溶蒸发皿液转入蒸发皿，加热，并用中产生玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。

了白色当出现较多固体时停止加固体。

热，余热蒸干。

注意事项：一贴，二低，三靠。

蒸馏过程中用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。

2．蒸馏和萃取 3．蒸馏原理：利用沸点的不同，除去难挥发或不挥发的杂质。

实验1---3 从自来水制取蒸馏水仪器：温度计，蒸馏烧瓶，石棉网，铁架台，酒精灯，冷凝管，牛角管，锥形瓶。

操作：连接好装置，通入冷凝水，开始加热。

弃去开始蒸馏出的部分液体,用锥形瓶收集约10mL液体,停止加热。

现象：随着加热,烧瓶中水温升高至100度后沸腾,锥形瓶中收集到蒸馏水。

注意事项：①温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。

②蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片-----防液体暴沸。

人教版必修一：第一章第一节

1.5. 有意外事故，应及时向老师报告。2 Βιβλιοθήκη 解安全措施2.1、事故预防
*防爆炸：点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验气体的纯度。
*防暴沸：配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。
*防失火：实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全
装置气密性检查的一般思路
形成封闭系统 (关闭活塞、止水夹或将导管末端插入水
中)→形成压强差(用手、用热毛巾捂热大容量仪器、或用
酒精灯微热大容量仪器，或向某仪器加入水等)→ 观察现
象→得出结论(指装置气密性是否良好)。答题时常犯错误
为漏掉了首先要将导气管末端浸入水中或关闭止水夹、活塞等以使装置形成封闭系统。
安全处理方法
浓碱沾到皮肤酸或碱溅入眼中
水银洒在桌面上
玻璃割伤或有创伤
电器类着火
清理伤口，双氧水消毒，包扎
切断电源，用灭火器
火灾处理方法：
小范围的钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
中毒：
气体：不小心喝了重金属：吃牛奶，豆奶，鸡蛋清等高蛋
白质食物
3 掌握正确的操作方法:
3.1 药品的取用取用三忌：忌手触、忌鼻闻、忌口尝取用量：固体→盖满试管底部，液体→ 1-2mL
【错误溶解的仪器应该是烧杯和玻璃棒，而不是量筒，量筒是专门用来量取液体药品的仪器。】
3、下列仪器不能用酒精灯加热的是（A ） A、表面皿 B、蒸馏烧瓶 C、蒸发皿 D、坩埚
作业 P10 第二题
基础一般的同学回去把初中化学找出来看看
B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
【正确】
C．不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭

优秀课件2019高一化学新人教版必修1课件：第1章第1节化学实验基本方法 34页

【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2 （详细步骤见教材）仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯
现象：
【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2 （详细步骤见教材）仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯
现象：
液体分层上层液体显( 下层液体显( )色 )色
【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2 （详细步骤见教材）仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯
随堂练习
1. 用于分离或提纯物质的已学方法有： A．萃取 B．分液 C．过滤 D．加热分解 E．蒸发 F．蒸馏下列各组混合物的分离或提纯选用上述哪种方法最合适? （把选用方法的标号填入括号内）（1）除去Ca(OH)2溶液中悬浮的Ca(OH)2 颗粒（ C ）（2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（ E ）（3）除去酒精中溶解的微量食盐（ F ）（4）把碘水中的碘提取出来（ A ）（5）用自来水制取医用蒸馏水（ F ）（6）除去氧化钙中的碳酸钙（ D ）（7）分离柴油和水的混合物（ B ）
萃取剂的选择萃取剂与原溶液中的溶剂互不相溶溶质在萃取剂中溶解度大于在原溶剂中的溶解度
溶质与萃取剂不反应
萃取和分液
2. 操作步骤：
萃取和分液
2. 操作步骤：试漏振荡静置加入试剂分液
倒出
萃取和分液
2. 操作步骤：试漏振荡静置加入试剂分液
倒出
思考
1.试管中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是“油层”。试设计一种简便的判断方法。
随堂练习
3. 阅读下列材料，按要求回答问题：酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘(I2)难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性质与碘相似，其溶液呈橙色。 2) 在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中， (1)能把碘单质从碘水中萃取出来的是（），进行分液之后是否已经得到纯净的碘单质？

人教版高中化学必修1《第1章-从实验学化学》全章精品实用教学教案(整理)

［板书］1、遵守实验室规则
2、了解安全措施
3、掌握正确的操作方法。
［过渡］以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项，正确我们学习几种化学实验的基本操作。
［思考与交流］淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出来？
(沙里淘金是从含金量相对较大的沙里淘金。根据金是游离态存在，密度比沙大的性质，可以用水洗法将金子从沙里分离出来。
3、基本实验方法：
过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液
［设问］大家初中时学习了混合物的分离和提纯的方法有哪些？
(过滤、蒸发、结晶等)
［设问］过滤使用于什么类型的混合物的分离？
(过滤是将不溶于液体的固体分离的方法。固液分离。)
［讲］现在我们来利用初中学习的过滤和蒸发的方法来提纯粗盐。
［板书］(一)过滤和蒸发（filtration and evaporation）
2.用酒精灯加热的安全注意事项：
（1）在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
（2）在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。
（3）用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。
(4)不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。
2、操作原则：
四原则：
(1)不增------提纯过程中不增加新的杂质
(2)不减------不减少欲被提纯的物质
(3)易分离------被提纯物与杂质容易分离
(4)易复原------被提纯物质要复原
三必须：
(1)除杂试剂必须过量
(2)过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质)

(完整版)人教版高中化学教材目录全1

归纳与整理复习题
第二章烃和卤代烃
1脂肪烃
2芳香烃
3卤代烃
归纳与整理复习题
第三章烃的含氧衍生物
1醇酚
2醛
3羧酸酯
4有机合成
归纳与整理复习题
第四章生命中的基础有机化学物质
1油脂
2糖类
3蛋白质和核酸
归纳与整理复习题
第五章进入合成有机高分子化合物的时代
1合成高分子化合物的基本方法
2应用广泛的高分子材料
《高中化学必修1》教材目录:
PS：这本书是高一上学期所学：红色字体部分为重点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ引言
第一章从实验学化学
第一节化学实验基本方法
第二节化学计量在实验中的应用
归纳与整理
第二章化学物质及其变化
第一节物质的分类
第二节离子反应
第三节氧化还原反应
归纳与整理
第三章金属及其化合物
第一节金属的化学性质
第二节几种重要的金属化合物
第二节元素周期律
第三节化学键
归纳与整理
第二章化学反应与能量
第一节化学能与热能
第二节化学能与电能
第三节化学反应的速率和限度
归纳与整理
第三章有机化合物
第一节最简单的有机化合物——甲烷
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料
第二节生活中两种常见的有机物
第四节基本营养物质
归纳与整理
第四章化学与自然资源的开发利用
第三节化学反应热的计算
归纳与整理
第二章化学反应速率和化学平衡
第一节化学反应速率
第二节影响化学反应速率的因素
第三节化学平衡
第四节化学反应进行的方向

高中化学(新人教版必修1)第一章从实验学化学 · 第1课化学实验基本方法_教学设计_教案 Word版

教学准备1. 教学目标三维教学目标1．知识与技能学生通过学习，能够识别危险化学用品的标志，树立安全意识，初步形成良好的实验操作习惯；掌握过滤、蒸发的实验技能。

2．过程与方法学生通过思考讨论、分组实验、整理反思等方式，锻炼解决问题、合作交流、归纳整理等能力。

3．情感态度与价值观学生通过具体实例，体验化学实验的基础性和重要性，认识到安全无小事以及化学的环境友好思想。

2. 教学重点/难点教学重点及难点重点：实验安全问题、良好的实验操作难点：良好的实验操作3. 教学用具4. 标签教学过程图片展示：金刚石、石墨、C60介绍：组成元素都是碳，但性质却各异。

比如，C60的特性1.延展性比钢强100倍；2.能导电，导电性比铜强，重量只有铜的六分之一回顾历史：C60的发现和诺贝尔化学奖的获取请用所学化学知识为小朋友制一个氢气球创设情境：1.实验时发现稀硫酸用完了，如何正确稀释浓硫酸；2.稀释过程中不小心把少量浓硫酸滴在手上，怎么办展示：制备氢气的实验改进措施——增加一个带小孔的塑料隔板进一步引导提出：做实验时药品的“按需取用”和“最少量”原则，减少对环境的影响对产生的氢气进行综合利用：进行氢气还原氧化铜的实验展示：实验装置提问引导：1.可燃性气体使用的注意事项；2.实验开始时，先通H2一会儿再加热的原因；3.为何装有CuO的试管口需稍微向下倾斜；4.酒精灯的使用5.试管为何要预热归纳强调：1.化学实验安全的重要性这是实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障。

2.确保实验安全应注意的问题(1)遵守实验室规则(2)了解安全措施(3)掌握正确的操作方法展示：氯酸钾制氧气的错误实验装置创设情境：有同学想用H2O2分解的方法制备氧气，希望回收利用上述实验中的二氧化锰，如何分离提纯提问引导：混合物分离提纯方法的选择原则？需要考虑哪些因素？归纳小结：分离提纯时，常根据物质的性质选择合适的方法；先考虑物理方法，后考虑化学方法;体现简单易操作原则实例分析：如何从实验残留固体中分离提纯氯化钾和二氧化锰教师巡视，指导，实时拍照ppt展示所拍的照片课后习题课堂练习【巩固练习】1.在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（）2.通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是( )A．硝酸钠、氢氧化钠 B．氧化铜、二氧化锰 C．氯化钠、氯化银 D．硫酸铜、硫酸钠3.下列实验操作中，完全正确的一组是( )①把鼻孔直接靠近容器口去闻气体的气味②取用细口瓶中的液体时，取下瓶塞，将其倒放在桌面上；倾倒液体时，瓶上标签对着手心③打翻酒精灯时，用水冲洗④误食重金属盐时，应该马上服用生蛋白或牛奶，然后送医A.①②B.①②③C.②③D.②④【反馈练习】1.在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（）答案：A2.通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是( )A．硝酸钠、氢氧化钠 B．氧化铜、二氧化锰 C．氯化钠、氯化银 D．硫酸铜、硫酸钠答案：C3.下列实验操作中，完全正确的一组是( )①把鼻孔直接靠近容器口去闻气体的气味②取用细口瓶中的液体时，取下瓶塞，将其倒放在桌面上；倾倒液体时，瓶上标签对着手心③打翻酒精灯时，用水冲洗④误食重金属盐时，应该马上服用生蛋白或牛奶，然后送医A.①②B.①②③C.②③D.②④答案：D。

高中化学人教版必修一1第一章从实验学化学

例l.某化学课外小组用海带为原料制取少量碘水，现用CCl4，从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分解为如下各步： A. 把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中； B. 把50mL碘水和15 mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞； C. 检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液： D. 倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞．把分液漏斗放正； E. 旋开活塞，用烧杯接收溶液， F. 从分液漏斗上口倒出上层水溶液， G. 将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔； H．静置，分层。
药品的取用
2.节约原则：没有说明药品用量时,液体药品一般取用1~2mL, (1).不能用手接触药品、不能直接闻气体、不能尝药品的固体药品一般以盖满试管底部为原则。味道。 3.防污染原则：取用后多余的药品不能放回试剂瓶；胶头滴管 (2).块状药品应沿玻璃仪器的内壁缓缓滑到仪器底部。滴加药品时,不能倒置,也不能将胶头滴管的尖嘴伸入仪器口内。 (3).取用浓酸、浓碱等有腐蚀性的药品时应注意防止皮肤、用过的角匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。粉末药品应眼睛、衣服、桌面等被腐蚀。用纸条取用。 (4).混和液体物时,一般先加密度小的液体后加密度大的液体,以防止液体飞溅(如浓硫酸稀释、配制浓硫酸和浓硝酸的混和酸等)。 (5).取用液体药品时,注意不要使试剂瓶的标签被腐蚀。应将试剂瓶塞倒置于桌面上。返回
仪器的洗涤：
(1).洗涤次序：洗涤剂→自来水→蒸馏水。 (2).洗涤标准：仪器内壁不挂水珠、无液体成股流下的痕迹；均匀地附着一层水膜。 (3).特殊污物的洗涤：如：盛石灰水的试剂瓶 →稀盐酸
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化学实验室规则
1．每个同学都应该自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不迟到，不早退，不大声谈笑。 2．实验前必须认真预习，熟悉本次实验的目的、原理、操作步骤，懂得每一操作步骤的意义和了解所用仪器的使用方法，否则不能开始实验。 5．使用仪器、药品、试剂和各物品必须注意节约。洗涤和 3．实验过程中要听从教师的指导，严肃认真地按操作规程使用仪器时，应小心仔细，防止损坏仪器。进行实验，并把实验结果和数据及时、如实记录在实验记录 6.废液体可倒入水槽内，同时放水冲走。强酸、强碱溶液必本上，文字要简练、准确。完成实验后经教师检查同意，方须先用水稀释。废纸屑及其他固体废物和带渣滓的废物倒入可离开实验室废品缸内；不能倒入水槽或到处乱扔。 4．实验台面应随时保持整洁，仪器、药品摆放整齐。公用 7．仪器损坏时，应如实向教师报告，并填写损坏仪器登记试剂用完后，应立即盖严放回原处。勿使试剂、药品洒在实表，然后补领。验台面和地上。实验完毕，仪器洗净放好，将实验台面抹拭干净，才能离开实验室。 8．实验室内一切物品，未经本室负责教师批准，严禁带出室外，借物必须办理登记手续。

人教版高中化学必修一课件高一化学《第一章第一节化学实验基本方法(第1课时)》.pptx

受热不均而破裂）
给固体加热——管口略向下倾斜，以防形成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均匀受热，再集中加热。
给液体加热——管口向上倾斜约45度角；试管内液体体积不超过试管容积的1/3；加热时，管口不能对着自己或他人。
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一、回顾：氧气的制备方法
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
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二、化学实验基本操作
（1）取用药品：少量，节约，安全固体粉末：用药匙或纸槽 “一斜二送三直立” 块状、密度大：用镊子夹取 “一横二放三慢竖”
（2）使用药品做到“三不”：不用手接触药品不把鼻孔凑合到容器口去闻药品气味不尝试药品味道
（3）用剩药品做到“三不”：不放回原瓶不随意丢弃不拿出实验室，（放到废物缸里）
*防倒吸：加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。
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三、化学实验安全
思考与交流（课本P5）：根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化学
实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在不同的卡片上，与小组同学讨论，并归类总结，在班上交流。选择使你留下深刻印象的事故作为例子，分析引发安全事故的主要原因。你认为主要的教训是什么。
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三、化学实验安全
3、意外事故的处理
创伤处理：先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。
烫伤、烧伤处理：用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。
浓酸撒在实验台上：NaHCO3中和，再用水擦洗
浓酸沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的

高一化学必修一---第一章-从实验学化学

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法【学习目标】1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

3、掌握化学实验的基本操作。

4、能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

第一课时常见仪器的用途和使用方法【自主学习】1、可加热仪器⑴不用火加热，可液浴，过滤一贴二低三靠 ⑵末端插入液体（形成液封），不加热，检漏加水⑴普通漏斗⑵长颈漏斗洗气瓶分液漏斗干燥管冷凝管 4、其他常用仪器萃取，分液，反应加液体用固体干燥剂干燥气体。

常用CaCI2、碱石灰用于将蒸气冷凝为液体；常用于蒸馏和分馏⑴使用前应检漏，玻璃活塞应涂少量凡士林（防止漏夜），使用时左手虎口顶住漏斗球部用右手的拇指、食指转动活塞。

上部玻璃塞的小槽应与漏斗口侧的小孔对齐（或取下活塞）才可放液。

⑵分液时，下层液体从下口分出, 上口倾出。

大进小出上层液体从⑴使用时一般倾斜固定在铁架台上，并与蒸馏烧瓶支管、尾接管保持在一条直线上。

⑵由下口进冷水，上口出水常用于除去气体中应根据气体的性质和要求选用合适的液体吸含有的杂质收剂，所装吸收剂一般不超过容积的 1/2。

气流方向：长进短出⑴过滤，引流，防倒吸⑵装配反应器，注入反应液仪器主要用途使用方法⑴存放固体试剂⑵存放液体试剂⑴有棕色和无色两种，棕色的常用于存放见光易分解引起变质的药品。

⑵盛放碱性溶液用橡胶塞；盛放酸性溶液、强氧化性溶液、有机溶剂用玻璃塞⑴滴瓶⑵胶头滴管⑴滴瓶用于盛放少量液体药品⑵胶头滴管用于吸取、滴加少量液体（0.05 mL/ 滴）⑴胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不倒置和平置，滴液时垂直悬滴。

⑵滴瓶上的胶头滴管与滴瓶配套使用固+液不加热制气体⑴不加热，块状固体加液体，⑵气体溶解性小⑶旋转导气管活塞控制反应进行或停止⑴收集气体，短时间贮存⑵作安全瓶⑶组装成量气装置⑴在瓶内进行燃烧反应生成固体时瓶底应放少量水或细沙⑵防止倒吸⑶排出液体的体积即气体在该温度该压强时的体积⑴ ⑵⑶集气瓶思考填空：1、⑴能直接加热的仪器试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙⑵垫石棉网加热的仪器烧杯、烧瓶、锥形瓶⑶需检漏的仪器分液漏斗、容量瓶、滴定管、胶头滴管2、几种仪器使用的第一步操作⑴托盘天平：游码调至“ 0”刻度处⑵容量瓶：检验是否漏水⑶滴定管：洗涤滴定管⑷分液漏斗：检查是否漏水【合作探究】托盘天平的使用⑴主要用途:用于精确度不咼的称量，一般能称准到0.1克。