二年级下期末家长会
小学二年级家长会教师发言稿范文8篇
小学二年级家长会教师发言稿范文8篇各位家长:今日我们召开这个家长会,主要目的就是盼望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子们在学校欢乐的度过每一天!首先感谢各位家长对我的工作大力支持。
究竟今年我刚接手这个班级,许多事情还不是很顺手,但是你们都没有督促我。
让我渐渐的熟识这个班的事情。
孩子进入二年级,发生了许多的变化,很多家长都有反映。
首先是产生厌倦感:孩子进入二年级了,对学校环境和教师都比拟熟识,对每天的上课、下课、放学回家做作业,已经没有什么新奇感了,有的孩子就会产生厌倦,于是就有上课不用心听课的、爱说无关课堂学习内容的话,不爱动脑子思索分析问题,不爱主动举手发言,不完成作业,思想懒散,依靠性强,稍有困难就依靠教师依靠家长的等等现象。
其次是二年级许多孩子丢三落四。
如铅笔、衣服、手套、水瓶等等。
很多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓,其实这个习惯渗透到学习中,可能会影响思维的严密性。
再者是淘气不听父母的话了。
经过一年的在校的学习生活,身体、思想等方面都成长了,孩子胆子也大了,开头淘气了,有的孩子会跟父母狡辩了,有的开头有点不听父母的话了,在学校也常常闹点小事(尤其是男孩子),这些都是孩子成长必定现象,不是什么坏事,关键是此时我们怎么引导的问题。
个别家长对孩子的成绩比拟看重,但是新课程改革后使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时,不要一味的责备孩子,请你静思默想一分钟:你为孩子在学习上付出了多少心血?固然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的力量,注意孩子的全面进展,教师的目标也是一样的。
从试卷中也可以看出一些问题。
因此,孩子们的好成绩靠的既是根本功,也是态度。
平常教给了肯定的答卷方法和技巧(举例),而考试的时候,有些孩子心很急,不仔细读题目,对多种答案的选择不慎重,有三四个孩子就完全是由于根底不扎实而不会做……不管怎样,我们考试不是为了拿这个分数证明你的孩子不行,而是看到孩子的差距在哪里。
小学二年级家长会班主任发言稿优秀6篇
小学二年级家长会班主任发言稿优秀6篇篇一:小学二年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长:你们好!首先,我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲,幸福。
现在我给大家介绍升一下这次家长会的目的。
我们这次家长会是根据第一单元考试成绩不太理想的学生,召开的这次家长会。
通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩。
这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差。
课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。
但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。
针对这些学生,我们老师把精力,时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致。
在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的。
对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课。
要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课。
老师不希望有一个学生掉队。
孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。
当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。
那我们学校,家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢一,习惯培养。
小学二年级家长会班主任发言稿共五篇
家长会班主任发言稿尊敬的各位家长;大家好感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会;从各位家长到会的情况可以看出;你们对孩子的教育非常重视;也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助..我们今天能有机会坐在一起;是为了一个共同的目的;那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生68人;从接班到现在;教咱们班;也快有1年了;我非常喜欢这班的孩子;他们自信、聪明、上进;又很活泼..大多数同学能够做到按时到校;遵守纪律; 和同学友好相处;上课专心听讲;认真完成各科作业;做好值日工作..下面我就来简单的分析一下孩子们最近的情况;1学习优秀的同学..例如:、等同学;学习一直让家长和老师很省心;他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学..对以上家长的辛勤付出表示感谢..2听讲专心;发言积极的同学:等同学..她们上课专心听课;积极回答问题;是同学们学习的榜样..3书写认真、字型漂亮的同学;等同学..4进步快的同学:等同学..5其他方面:我班的大多数同学都能做到热爱劳动;积极参与集体活动..二、和各位家长交流孩子的在校表现;针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正..大部分孩子对学习很有兴趣;都能积极向上;养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来;发现了他们身上越来越多的闪光点:最突出的就是孩子们都有很强的荣誉感..一个班级的凝聚力特别重要;直接影响着班风班貌;而要一个班级有凝聚力;首先就是要培养孩子的集体荣誉感..到了二年级;我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了;做什么事情也都能顾虑到班级..这方面;我是很注重的;什么事情都以班集体为重;特别是学校开展一些集体活动时;就是培养孩子集体荣誉感的最好机会..例举本学期学校的一些集体活动..升入二年级后;应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步..但孩子毕竟是孩子;他们还处于行为习惯的养成阶段;自制能力还很差;不可避免地会出现一些不良行为习惯..经过这段时间的观察和教育引导;我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强;表现为不能按时上学;有迟到现象..2、自制力太差;表现为上课做小动作;不注意听讲;与同桌或前后座同学小声说话;上课闹着玩..3、学习不认真;敷衍;表现为作业书写差;马马虎虎;错误较多;作业书写不规范不工整且错误较多..以上主要是指家庭作业..4、孩子动作慢..5、家庭作业不按时完成;等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业;理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人;经常被告老师..7、说脏话..8、做值日不主动;不积极;有时忘记..9、过于自我;不爱帮助同学..10、不爱运动;下课也不出去活动;体育课表现不积极..针对孩子出现的这些情况;除了老师在学校里督促和引导;家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 ..1、检查孩子每天的家庭作业;一定让孩子养成良好的学习习惯..去年时;我也呼吁过家长检查作业并签字;但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多;我们的孩子马上要升三年级了;不能再疏忽大意了;否则孩子养成坏习惯就很难改了;所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查;看孩子的作业是否按要求完成;作业本是否整洁;书写是否工整规范..对于在作业中发现的问题;可以写在作业本后;也可以第二天和我交流都行..我们只要永远是一条心;为了孩子着想;我相信;孩子也就不会出现一些不好的学习习惯..2、提高作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓厚;特别喜欢写字;喜欢练字..对于孩子们的作业;最基本的要求是工整;干净;高效..要求孩子们要一笔一画;起笔运笔都要认认真真;每一笔都要到位..不能轻描淡写地敷衍..3、孩子动作慢;首先要分析原因;是孩子不会做;还是懒得做..我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做;家长不要包办..有些家长看孩子动作太慢;就大声呵斥孩子;这样孩子战战兢兢地就更慢了;而且还容易出错;还有的家长看孩子慢;就帮孩子做;这样他永远也快不了..从慢到快肯定要有个过程;家长不要太着急;要多提供孩子锻炼的机会..4、孩子作业不能自觉按时完成;可能是孩子依赖性过强;当家长没时间辅导孩子的时候;孩子索性就不写了;到学校后撒谎说丢到家里了..这种情况;说明咱们要改变对孩子的辅导方式;孩子遇到学习问题;千万不要直接告诉答案;要巧妙地启发引导;注意培养孩子的自主学习习惯..可以多鼓励孩子;培养孩子做作业的信心;循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯..5、不要让孩子长时间看电视;一是对眼睛不利;二如果晚上看的时间太长;第二天势必难以按时起床上学;或者是上课打盹..对孩子看电视的时间和内容;家长要予以干涉和引导..6、培养孩子的劳动观念 ;平时应注意多让孩子参加家务劳动..不要什么事情都为孩子一手包办..逐渐让孩子学会生活自理..7、多给孩子一点信心;做孩子成长强有力的后盾..我们看别人的孩子优点多;看自己的孩子;却是缺点多..因为我们对自己的孩子期望比较高;可以说孩子的努力很难达到家长的要求..所以;作为父母;应理性地对待孩子;多一些平和;少一些苛刻;以平常心对待孩子的成长..还要注意呵护孩子的自信;挖掘孩子的潜能;让孩子在困境中历炼;由于孩子的个体差异;免不了学生的成绩有好有坏;如果是孩子不肯学习;导致成绩差;我们应该适当地批评;但是孩子很努力;成绩却不怎么理想;我们更应该给他信心;而不是一味地给他泼冷水;这样会使他们对学习产生反感的情绪..而对学习特别有困难的孩子;家长更不要责备;更不应该放弃..8、为孩子创设祥和安宁的学习环境;鼓励孩子静心学习..当孩子做作业时;不要在他身边大声讲话、争论、看电视等..我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习;在孩子做作业时从来不看电视;等孩子睡了再看;我很赞同这样的做法..只要孩子一旦听到电视的声音;是无法认真思考的;如果他在抄写;他能记住这几个字吗如果他在做数学题;我想再简单的题也会做错..每个孩子都有一个家;家庭是孩子成长的第一所学校;父母是孩子的第一任老师..家庭环境的好坏;直接影响孩子能否健康成长..好并不是指富裕的家庭环境;而是指家风好..结束总结为了孩子全面发展;健康成长;光靠学校教育肯定是不够的;家校结合才能使孩子不断进步;在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况;或反映一下在家里的情况;以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育..我们愿意从一点一滴做起;请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西..有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才;但你可以成为天才的父母..”各位家长朋友;孩子的教育工作是琐碎的;繁重的;我们在工作中;难免也会出现疏忽或不足之处;恳请家长们批评指出;如果我们在教学中有什么不合理之处;也欢迎家长们能坦诚与我们交流..如果我们在教育您的孩子时;有令您不满意之处;请您及时与我们沟通;并给予理解;您的理解是对我们工作的最大支持谢谢大家希望各位家长多提宝贵意见二年级下学期家长会班主任发言稿各位家长下午好感谢您在百忙之中抽时间来开这次家长会;很开心再一次和各位家长碰面;同时也非常感谢你们对我前段工作的大力支持;使得学校、班里的工作都能落实得很好;在此我再次感谢你们本学期希望我们在今后的日子里合作得更好这次家长会有三个议题:1、孩子学习情况分析..2、明确今后学习要求重点去培养孩子的自信心..3、班主任工作建议..首先;我想和大家先交流一下你们比较关心的孩子的学习成绩:现在重点谈一谈这次期中考试的成绩问题..当家长听到到成绩的时候;有喜有忧;喜的是孩子考到了好成绩;忧的是孩子的成绩不理想;其实这正是有关专家早就预料到的;新课程改革使孩子的两极分化越来越明显..当你看到孩子的成绩时;不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血;是不是和你为孩子的付出成正比..当然;现在的社会并不是一味地看分数;他们更关注的是孩子的能力;注重孩子的全面发展;教师的目标也是一样的..不过;从这张试卷上也可以看出一些问题..在一年级时;考试时是老师念一题;学生做一题;所以对题目的要求;基本上每个孩子都能搞清楚;考试成绩也就比较高..而到了二年级;监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍;然后全部是学生自己看着卷子;自己理解题意自己做;这样一下子就拉开了差距..有些识字多;理解能力强的同学;对题目的要求和内容一下子就能读懂;很快就把卷子答完..而那些识字和理解能力稍微差的同学;连题目的要求都没读懂;又怎么能有好成绩呢另一方面一些孩子平时学到的语文基础知识不牢固;再加上平时写作业的目的不明确;做题不用心;马马虎虎;只求快;做完作业从来不知道检查;没有养成很好的学习习惯;所以丢分现象严重..这种现象不仅在落后学生中存在再优秀学生中也有发生..一些学生竟然在做题的时候出现丢题和漏题的现象;例如……..成绩已经过去了;新的学习已经开始;现在我要向各位家长说一说这个学期关于学习和班务的要求;希望各位家长配合;一个好班不单单要有好学生;好老师;最主要的就是要有负责的家长;所以请各位家长和我一起合作;把我们班建设成为一个德行;成绩都是最好的班级本学期的学习要求:一、请认真地预习:预习对于二年级的孩子来说是非常重要的;如果孩子做好课前预习;那么上课就事半功倍了;如果没有预习的孩子;很可能就会跟不上;学不好;如果连基础都不能打好的话;那恐怕将来也很难学下去;说真的这样很容易恶性循环..所以一定要好好预习..那么怎么预习呢1、读熟二会字;并在课文中找出词语..2、在四会字旁边标上拼音;并写出它们的笔画与结构..3、读3次课文;给每个自然段标上段落符号..二、上课:1、做好课前准备;准备好学习用具..2、请各位家长在家里面要多了解孩子上课的情况;例如老师有没有表扬你啊有没有批评你啊有没有举手回答问题啊当然有时候小孩子举手我未必能叫到;毕竟一堂课时间有限;但是我会尽量让每位小朋友都有发言的机会..这点非常重要;请你让你的孩子复述一下老师上课讲了什么你可以这样引导他:今天讲了哪一课课文里面讲了哪些人;发生了什么事情这一课学到了什么道理这也是对学生进行说的训练..三、作业:在作业方面只要家长认真抓;我相信以我们班孩子的聪明应该学习是没有多大问题的..但是上学期有些孩子真的是聪明的;他在学校也认真学习;但是回到家常常不做作业;或者常常落下一个作业没做;家长不负责任;也不督促他们做作业;久而久之孩子的学习积极性就会被消磨掉..孩子们很聪明;想着反正爸爸妈妈不管我作业;我不做剩多点时间玩不好吗在学校我对着他们的时间才两节课时间啊我每天改完作业就赶快找问题比较大的孩子评讲;评讲他们的作业;教他们如何解决问题..在学校我尽了我的责任;请各位家长;您就对着你的孩子;也请您好好地负责他们在家的情况..我能理解你们劳作的辛苦;但是你们的辛苦还不是为了给孩子创造更好的条件;让他们过得更好;孩子就是你们自己将来的希望;你也不希望你自己的孩子;你自己的希望就这样输在起跑线上吧连基础都没有打好;将来怎么办若现在没有打好基础将来学不下去;那有没有想过他们将来会怎样我始终觉得你给他再优越的生活条件;那都是父母的;不是他的..你应该给他的是一种在社会生存的能力;并让他为自己创造生存条件..关于作业现在我重新统一要求;请各位家长配合..我的常规作业有:家庭听写、课文本抄写词句、阅读与作文、预习课文..有时候还会有新的作业;例如用课文本写日记;发练习卷等;需要写字的作业有一个一样的要求;写字;必须认真书写;一笔一划写好;干净整洁..另外有几个作业有特别要求请家长要注意好:1、预习的要求:要孩子划词、写拼音、写笔画结构、读课文;做好这四个步骤后请家长在他预习的课文那里写:“已预习”或者“已读三次”并写上日期..2、读书的要求:要孩子把书本读书;要求背诵的课文要能背诵..同时你可以在孩子玩耍或者空闲的时候播放录音带;增强孩子的语感..3、写字的要求:一定更要注意横竖中线;文字的间架结构;看看是否和例子的一样;或者差不多;若写不好你可以擦掉他的作业;让他重新写..一定更要严格他才会更好的..4、阅读的要求:请要求你的孩子认真地完成阅读与作文;在家长发现错误的时候你可以提醒孩子要他们再想想..但是如果实在错得太厉害的请家长要及时向他们指出;同时要教他们方法;而不是直接给他答案..5、家庭听写:这个作业是非常重要的;只有认真做完这个作业;你才能知道孩子是否掌握基础知识;如果基础知识都没有掌握好请问你让孩子怎么学好呢家庭听写可以有几个方法:1、口头和他们听写..2、用另外一张纸;先把词的拼音写好了;让孩子们抄在听写本上;再把字拼出来..3、对于四字词可以用填空的形式做..当孩子说做完听写作业做完了;家长们这个是新要求;请记住;请你用红笔一个个字看好;一个个词勾好;他们写错的先让他们在下面改错每个词改两遍;如果可以;第二天把他们的错词再听写一次..四、在家父母的教育工作:1、多和孩子交谈;要及时发现问题;如果发现什么不对劲要及时和我说;我们一齐商量;找出对策;共同携手;解决问题..例如:上个学期有一位平常非常乖的孩子她妈妈打电话给我说他孩子的书包常常出现一些不属于他的东西;后来经过调查发现;这个孩子是因为好奇;就随手拿了别人的东西..后来我和他妈妈经过商量;决定好对策后共同努力;最后那个孩子还是能健康地成长好;所以如果你真的发现有什么不妥的地方;一定要向我说说..2、要养成孩子大部分事情经家长同意才做的好习惯..例如:他想拿东西吃;你一定要他先问你可不可以给他吃;你批准了才能去拿..再如:他想拿玩具;你要让他先问你才可以玩..这样不仅培养孩子尊敬长辈的好习惯;而且还可以减少孩子们以自我为中心的情绪..3、在家里尽量让孩子们少看电视少玩电脑..4、配合惩罚更要正面激励;如果那天你孩子没有好好上课;我有时候会发校讯通给你;请你在家也惩罚一下他;让他坐端正;安静地坐上十分钟..这一方面让孩子们知道学校和家长有密切的联系;另外一方面也可以培养他们的集中力..若您孩子表现突出;我也会以短信或者电话形式跟您说一声;也请你当晚好好儿表扬一下孩子;毕竟;我们本着激励育人的目的去教学..也希望家长共同来创造这种正面激励的环境..5、重视孩子的日记..我们从二年级以来;就让孩子每周写一篇日记..有的是命题的;有的没有命题;从孩子们写日记的情况来看;有一部分学生的日记写得很好;内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当..但也有一部同学的日记是应付写作业;没有认真写..到了三年级学生就要进行写作文了;有大作文、小作文、快速作文等等;如果二年级没有日记的基础;到了三年级写作文就会很吃力..其实;每一篇日记就是一次很好的作文素材;有的就是一篇作文..所以;希望各位家长重视孩子的每一次日记作业..为了提高学生写日记能力;我每周都抽出一节课的时间进行日记的点评..我觉得;对于一些孩子还是很有帮助的..6、鼓励多看课外书..五、安全问题六、请假的问题如果你要请假;请你提前发校讯通或打电话发短信给我都行;我的电话家长可以下来问一下;千万不要不声不响的就不来上学了;避免发生不必要的纠纷..阅读这次家长会就到这里;诚心的希望为了孩子我们这一学期合作更加愉快..谢谢各位家长的来临二年级六班家长会发言稿尊敬的各位家长朋友:你们好今天;因为孩子们的缘分我们相聚在此;首先请允许我代表我们班所有的学生感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会代表我们所有的任课老师感谢大家对我们工作的理解和支持..对于二年级的孩子来说;由于年龄的原因;他们也许不在乎我们家长会开什么内容;但只要自己的家长在其中;来参加会议;对他们来说这就是骄傲、就是幸福;就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉..借这次期末考试;我们召开这个家长会;主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现;加强你们和学校之间的联系;希望家长进一步配合老师;做好一些工作;让孩子们学得更好;取得更好的成绩一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班总共有47位同学;学习成绩参差不齐..好的同学能较好地将作业完成;上课认真听讲;也有一部分同学作业完成情况不理想;双休日布置的语文、数学作业回家根本就没完成;没有家长签字..身为家长忙于工作;无暇监督;造成这部分同学成绩出现滑坡或始终处于后进地位;停滞不前..当然这学期也有不少可喜变化:一个学期以来;整体看来;学生进步都很大;从刚入学的时候注意力不集中;到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑;特别是学校开展班级评比;大家集体荣誉感都增强了;卫生纪律方面都有明显的进步;学习也认真了;作业完成也得又快又好;还有很多方面我就不一一举例了..接下来再说说期末检测..当家长拿到试卷的时候;有喜有忧;喜的是孩子考到了好成绩;忧的是孩子的成绩不理想;其实这正是有关专家早就预料到的;新课程改革使孩子的两极分化越来越明显..当你看到孩子的成绩时;不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血;当然;现在的社会并不是一味地看分数;他们更关注的是孩子的能力;注重孩子的全面发展;教师的目标也是一样的..不过;从这张试卷上也可以看出一些问题..部分孩子对基础知识的掌握还不够牢固;还有些孩子的分析能力判断能力还有待加强..二和各位家长交流孩子的在校表现;针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正..掐指算来;我和这个班的孩子们接触的时间已经有一年半了;但就在这一年多时间的相处中;每一个孩子在我的心中都留下了深刻的印象:有热心工作关心集体的汤子贤、杨艺琳;刘小芸;李姗姗;杨乐非;杨俊灏;有学习上认真踏实的吴滨冰、杨思琪;石茜毓;杨博文;李俊润;有爱动脑筋勤于思考的李伊皓;杨阳光;汪川云;赵俊杰;张栖皓;有活泼向上的唐士杰、唐紫晴、张文曦;杨璨;龙静雯;赵语涵;程爽鸿;还有调皮可爱的赵子萱、雷环瑞;李籽毅;同时还有默默努力的胡鉴源;杨皓岚;唐逸璇;杨沂可、杨涵皓;胡骞匀;严士淇等等..三、对家长的几点希望每个孩子都有一个家;家庭是孩子成长的第一所学校;父母是孩子的第一任老师..家庭环境的好坏;直接影响孩子能否健康成长..孩子的每一点进步;除了老师的辛勤培育之外;家长的努力和付出也是至关重要的..所以家长也应该积极的配合起来;做好以下工作;做到家校合一:1、是培养孩子良好的日常行为习惯俗话说:“习惯成自然”;每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子良好的习惯让孩子终身受益;不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育我们不能只关注孩子的学习;更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育..培养孩子良好的日常行为习惯;二年级是个很好的时机;也是很重要的一个教育阶段..家里家长要培养孩子良好的自我服务意识..整理自己的书包、上学放学要自己背书包;培养劳动习惯;消除孩子的依赖性..结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育;比如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈;节约用水、用电;随手关水关灯;爱惜学习用品;讲卫生不乱扔果皮纸屑等等;只有家校教育能同步、能默契;孩子的行为习惯才能养成..另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等..2、重视家校沟通我发现一个现象;一说叫家长很多家长都不是乐意来..可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事;真不想去..您想过没有;让你来肯定是出现了老师解决不了的问题;让你来是协商解决问题的方法的..发现问题不及时与老师沟通;只能使问题越来越严重..老师有问题会找家长;家长有问题也可以找老师..尤其是孩子思想上的问题;有时家长说的话孩子不听;孩子一般比较听老师的话;所以可以跟老师说说;让老师跟孩子说;效果还是比较好的..作为家长不要怕麻烦老师;教育孩子是我们大家的职责..但是;有些孩子比较调皮;对老师的话表面是很听的;而背着老师想干什么就干什么;所以;需要我们经常联系;多交流孩子的情况;双方相互配合;让小问题消灭于萌芽状态;不要等问题严重了再来找老师..3、严把家庭作业关学校交给我;家里交给你..我们分工合作;各司其责..孩子回到家里;。
小学二年级家长会的班主任发言稿
小学二年级家长会的班主任发言稿小学二年级家长会的班主任发言稿(精选7篇)在当今社会生活中,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么你有了解过发言稿吗?下面是小编收集整理的关于小学二年级家长会的班主任发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学二年级家长会的班主任发言稿篇1亲爱的家长朋友:大家下午好!很高兴在这样一个美好的午后与您相见。
大家的光临就是对我工作的最大支持支持,谢谢大家。
今天,我打算借这次家长会的机会和您说说以下几个问题:一、总结刚刚结束的期末考试对于这次期末考试,我和孩子们做了极其充的准备,从量上来看从开始的两套题例,到各个单元基础知识大过关到之后的综合模拟测试,再到最后的回归课本,查缺补漏,甚至考试当天的早自习,我们争分夺秒把寒假乐园里的基础知识题都口头答了一遍,可以说我们的复习很到位,没留死角。
再说方法:三位老师基本秉承着这样一个原则:最基础的简单的题留在家里,综合题,稍难一点的题都留在了课上,留在了老师的眼皮下,这样,老师可以如实地、及时地把握每个孩子对该知识点的掌握情况,进而做到心中有数,给予孩子一对一辅导。
付出真的有了回报,孩子们的成绩令我们三位任课教师很欣慰。
数学、语文的平均分都达到了89分,英语的平均分达到了91分。
90分以上数学学科有人,语文学科有人,英语学科有人。
这个成绩我不敢保证能让在座的所有人都十分满意。
但我真的看到了孩子们的希望,相信我们会一天更比一天好。
二、回顾我和孩子们这半年走过的路1、练功作业的坚持应该说练功作业的坚持不懈让孩子们尝到了甜头,效果显著。
首先:出声朗读的不间断练习让孩子们的朗读水平在很大程度上都有了提高,体现在对于一段文字,朗读时,孩子们都能找准关键词重读,语调上都能注意抑扬顿挫,感情到位。
准确度、流利度都有提高。
最直接的体现就是期末考试前不久的语文口语考试,全校语文老师、主任在董事长的带领下逐班逐人检测,孩子们个个自信满满,丝毫不紧张,完全把检测视为个人展示。
二年级家长会班主任发言稿模板(4篇)
二年级家长会班主任发言稿模板尊敬的家长们:大家好!首先,非常感谢各位家长莅临我们班级的家长会,今天我代表XX 班的全体师生,向大家表示热烈的欢迎!也感谢家长们对我们工作的大力支持和关心。
回顾过去的一年,我们班级取得了很多的进步和成绩,这离不开家长们的辛勤付出和无私支持。
在过去的一年里,我们深入贯彻落实党的教育方针,严格遵循课程标准,注重培养学生综合素质,通过创设良好的教育环境,调动学生的学习积极性,不断激发他们的学习兴趣,为学生的健康成长奠定了坚实的基础。
在学习方面,我们注重培养学生的学习兴趣,通过多样化的教学方式,努力提高学生的学习效果。
我们班的学生们在各个学科中都取得了优异的成绩,不仅在考试中名列前茅,还在各类比赛中获得了荣誉。
这些成绩的取得离不开学生和家长的共同努力,也离不开老师们的辛勤付出。
在此,我要向我们的班主任、各科任教老师表示由衷的敬意和感谢!在思想教育方面,我们班级一直注重培养学生的思想品德和健康发展。
我们注重培养学生的道德修养,着重培养他们的诚实守信、团结互助、自尊自信等品质。
同时,我们也加强了学生的身心健康教育,注重培养他们的体育锻炼习惯,关注他们的身心健康成长。
通过这些努力,学生们的身心健康得到了有效的保障。
除此之外,我们还重视班级的团结和凝聚力的培养。
在过去的一年中,我们班级组织了各种活动,包括班级联欢会、劳动实践、亲子游园等,都得到了学生和家长们的积极参与和支持。
这些活动不仅加强了班级的凝聚力,也提高了学生们的各项能力和综合素质。
接下来,我想谈一下我们班级存在的一些问题。
作为家长,您对于孩子的期望一定是在不断增长的。
但是我们也要清楚地认识到,每个孩子的成长发展都需要一个过程,我们不能把孩子与别人进行太过苛刻的比较。
更重要的是要帮助他们树立正确的人生观、价值观,培养他们健康的心态和良好的行为习惯。
同时,我们也要合理安排孩子的学习和休息时间,保证他们的身心健康。
在今后的工作中,我们将进一步提高教学质量,加强与家长的沟通和合作,共同努力推动学生的全面发展。
2024年二年级家长会发言稿精选(5篇)
2024年二年级家长会发言稿精选尊敬的各位家长、亲爱的老师们:大家好!我是某某同学的父亲/母亲,很荣幸能够在这里与大家一起分享我的一些观察和体会。
首先,我要感谢孩子的老师们,感谢你们对孩子们的辛勤付出和关心,正是有了你们的辅导和引领,我们的孩子才能在学习和成长的道路上越走越好。
回想起我们二年级孩子们的成长历程,我深感惊讶和骄傲。
两年前,他们刚刚步入小学的大门,稚嫩而天真。
如今,他们已经成为了素质教育理念的践行者,拥有了更为丰富的知识和技能。
这其中,离不开孩子们不懈的努力和老师们的精心指导。
过去两年,我觉察到孩子们尤其注重感知与思考的训练,他们在自主学习的过程中,开始培养了良好的观察、思考和判断能力。
他们不再满足于表面的了解,而是善于深入思考,发现问题的本质并勇于探索解决方法。
这种思维方式使他们在学习和生活中变得更加独立和自信。
此外,我也观察到了孩子们在社交能力方面取得了令人欣慰的进步。
通过各种集体活动和合作,孩子们学会了如何与他人进行有效的沟通和合作,学习了团队合作的重要性。
他们懂得尊重他人、协调彼此、共同进步,这种团队精神不仅在学校生活中体现得淋漓尽致,也在家庭中得到了延续,这是我们非常值得欣慰的成果。
作为家长,我们应该继续鼓励孩子们保持积极向上的精神面貌,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时,我们也要主动配合学校的教育工作,积极参与学校的活动,与老师们保持密切的沟通和合作,共同为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
此外,我认为家长会这样的平台是我们与学校、老师们进行沟通和交流的重要机会,我们要充分发挥自己的作用,积极参与讨论,提出自己的观点和建议。
我们能够一起探讨孩子的学习、成长和问题,共同寻求解决的办法,这样才能更好地帮助孩子们健康成长。
最后,我希望在今后的学习和教育中,我们能够携手合作、共同进步,为我们的孩子们营造更加良好的学习氛围和成长环境。
让我们一起努力,让孩子们的未来更加美好!谢谢大家!2024年二年级家长会发言稿精选(二)尊敬的家长们、亲爱的同学们:大家好!我是xx同学的家长,非常荣幸能够在这里与各位家长们共同参加2024年二年级的家长会。
2023年小学二年级家长会班主任发言稿 15篇
小学二年级家长会班主任发言稿 15篇一是基于老师与家长的目标都是一样的,都希望孩子健康成长。
所以希望大家关注学校微智平台、公众号、告家长书等。
积极沟通,在教育理念上形成共识,如什么样的孩子才能适应未来,那些事孩子必须的,小学生应该掌握那些技能等等。
二是有效益、有情感得表达诉求,防止师生、家校产生一些误会。
可以通过电话、家委会等形式及时交流。
三是积极参与学校的各项活动。
是作为孩子的榜样,也是体会教师的难处,增加与孩子、老师、学校之间的了解。
也是参与学校管理的需要,更是见证孩子的成长。
想一想多年后,翻出您到校参与活动的照片,校根据情况可以到学校开展一些家长讲堂等活动,。
我们也希望今后需要家长支持配合的时候,能得到你们热情的回应,比如到校品餐、参加亲子活动等等。
各位家长,今天我们走到这里都为了一个共同的目标,希望今后我们仍然携手同行,共促孩子的健康成长。
非常感谢大家百忙之中到校开会,谢谢大家!小学二年级家长会班主任发言稿12尊敬的各位家长:您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和协助。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个一起的目的,那就是为了小朋友的学习、为了小朋友的进步、为了小朋友的明天。
借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解小朋友的在校表示,加强你们和学校之间的联系,希望家出息一步配合老师,做好一些工作,让小朋友们学得更好,取得更好的成果!第一方面:班级介绍半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基天性跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面:说说上学期的期终检测。
当家长拿到报告单的时候,有喜有忧,喜的是小朋友考到了好成果,忧的是小朋友的成果不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使小朋友的两极分化越来越明显。
小学二年级家长会发言稿老师(通用22篇)
小学二年级家长会发言稿老师(通用22篇)通过家长会,家长可以与教师交流,共同关心孩子的成长和发展。
以下是一些提高家长会参与度的策略和方法,欢迎大家一起交流和探讨。
小学二年级家长会数学老师的发言稿各位家长:首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:从开学到现在已经有三周的时间了。
通过这段时间的观察与了解,我发现了许多的问题。
按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。
我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松口气了,再也不用每天催着他们学习了。
说实话我也是这样想的,都上了一年了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累了。
可是,结果是,我错了,我们大家都错了。
我们太高估这群孩子了。
我们忘了他们毕竟还是个孩子。
爱玩是他们的天性,两个月的暑假让我们的孩子玩疯了,我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后,家庭作业,课堂纪律,全部忘光了。
再加上孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩子就会产生厌倦。
由于以上原因,开学的前一周我们没有讲新课,一直在进行入学教育,希望他们能尽快地适应学校生活。
到今天为止大部分同学都已适应了学校生活,可是仍有个别同学仍停留在暑假里,无法适应学校生活。
于是就出现了上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业。
学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。
万事开头难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果可想而知。
孩子的不良学习习惯具体表现如下:课堂教学很重要。
2024年二年级第二学期家长会发言稿
2024年二年级第二学期家长会发言稿尊敬的家长们,各位老师:大家好!我是XXX的父亲/母亲,很荣幸能够在这里与各位家长共同参加2023年二年级第二学期的家长会。
首先,我想对各位老师表示由衷的感谢。
感谢您们在日常教育教学中的辛勤付出和悉心照顾,使我们的孩子在学业和成长上得到了很好的指导和支持。
同时,我也要感谢各位家长们的关心和支持,因为有了你们的配合和理解,我们的孩子才能更好地学习和成长。
回顾过去一学期的成长,我为我的孩子XXX取得的进步感到非常自豪。
他/她在学习上表现出了很高的自觉性和学习主动性,为了提高自己的学业成绩,他/她每天都会自觉地完成作业,认真复习课堂知识,坚持不懈地探索学习方法和技巧。
同时,在班级和校园的各类活动中,他/她也积极参与,表现出了较强的团队合作精神和领导能力。
作为父母,我也在过程中学到了很多。
我意识到,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
家长不仅要做好监督和引导,更要给予孩子足够的鼓励和支持。
我们应该给孩子们正确的引导,让他们树立正确的学习态度和价值观,以激发他们对学习的兴趣和热爱。
此外,我们还应注重培养孩子们的思维能力、创造力和合作精神,以适应未来社会发展的需求。
当然,作为家长,我们也要正确处理好学习与成长的平衡问题。
我们应该给予孩子们足够的时间和机会去体验生活、参与各类活动,培养他们的兴趣爱好和个性特点。
同时,我们要建立正确的消费观念,让孩子懂得珍惜资源,学会理财和节约,培养良好的品德和道德素养。
在接下来的学期中,我希望能与老师和家长们一起努力,为孩子创造更好的学习环境和发展机会。
我愿意与老师们保持良好的沟通和合作,及时了解孩子的学习情况和困难,共同制定优化的学习计划,并关注孩子的心理健康和综合素质培养。
同时,我也愿意与其他家长们分享育儿经验和教育理念,共同为孩子们的成长携手努力。
最后,我相信在老师们和家长们的共同努力下,我们的孩子们一定会取得更好的成绩和发展。
让我们一起为孩子的未来努力奋斗,让他们在学业、品德与能力的培养中茁壮成长。
小学二年级家长会的班主任发言稿(精选20篇)
小学二年级家长会的班主任发言稿(精选20篇)小学二年级家长会的班主任发言稿(精选20篇)在现在的社会生活中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编精心整理的小学二年级家长会的班主任发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学二年级家长会的班主任发言稿篇1尊敬的各位家长:大家晚上好!感谢大家的到来。
其实,各位家长与我的联系应该说是经常性的,当然也有个别家长可能没说上几句话,但我们的联系可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。
今天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题:习惯和态度。
因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。
而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养。
我跟家长交流的时候总会听到这样的话:我工作很忙,没有时间。
但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并不是一蹴而就的。
二年级又是养成良好习惯的关键时期。
习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。
其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。
经过一年多的培养,本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现),但还有一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开小差等。
正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意。
二年级下学期的家长会发言稿(通用5篇)
二年级下学期的家长会发言稿1各位家长:下午好!首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。
我想和各位家长说说我最想说的话。
一、假期安全教育牢固树立安全意识。
暑期天气炎热,请家长朋友一定教育孩遵守交通法规,严禁到附近公路和火车轨道上玩耍,确保交通人身安全;教育孩子尽量不要独自外出游玩,与同学一起外出时要预先告知父母;教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害;一定不要私自外出到任何地方游泳。
时时刻刻将“安全”二字牢记心中!二、我的工作需要您的配合(一)关注期末成绩不如关注平时其实一次期末考试并不能全面地考察一个孩子的能力,有的孩子平时考得好,这次并突出,根本没有关系。
但相反,平时成绩一直都不理想,期末分数能有多高吗?所以请各位家长把精力放在孩子平时的学习上,平时多关心,有什么问题及时和老师沟通交流。
我们共同想办法解决。
咱们有些家长对于孩子的作业不管不问,可能从来都没有对照老师发的作业逐项检查,我发的作业是给家长看的。
低年级孩子自觉性差,我们都能理解。
但家长要做到坚持不懈呀,孩子和你们相处的时间还是长的。
因为班级人数太多,我们作为老师根本顾不及一个一个地检查家庭作业。
家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励。
(二)良好的学习习惯比分数重要平时注重对孩子学习习惯上的指导,这样才能让孩子的学习有一定的进步。
因为一个好的习惯可以让孩子终生受用,一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、给孩子一个安静的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业。
不能让孩子边玩边写,更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。
那样的话,孩子只会是应付老师的作业,写的内容根本没往心里去,这样就起不到做作业的效果了。
二年级下期末家长会
学生学科知识掌握情况
01
03
语文
学生在语文学科中的成绩和学习能力
02
英语
学生在英语学科中的成绩和学习能力
04
数学
学生在数学学科中的成绩和学习能力
学生综合能力发展
思维能力
学生的逻辑思维能力 学生的创新思维能力
语言表达能力
学生的口头表达能力 学生的书面表达能力
动手能力
学生的手工能力 学生的实践能力
01 课外活动参与情况
学生的综合素质发展
01
03
综合素质评价
学生的综合素质评价和展望
02
自我管理
学生的自我认知和自我管理能力
04
品德素养
学生的品德素养和社会责任感培养
家长的期望和建议
期望
家长对学生未来发展的 期望 家长对学校教育工作的 建议和意见 家长对学生成长的支持
和帮助承诺
意见
家长希望学生能够健康快 乐成长 家长建议学校加强职业规 划教育 家长承诺在学生成长道路
二年级下期末家长会
制作人:XXX 时 间:XXX年X月
●01
第一章 背景介绍
学生情况概况
本学年共有60名学生,男生占30人,女生占30人。 学生在数学和语文方面表现优秀,对科学和艺术 也有浓厚兴趣。
家长参与情况
家长会议参加率高达90%,家长们非常重视孩子的学习,经 常和老师沟通交流。他们积极评价学校的教育质量,为学校 的发展提出建设性意见。
●03
第3章 学校教育质量评估
学校教育质量评估
学校教育质量评估是评价学校教学工作的重要内容,包括教 师队伍建设、教学质量评估、学校课外活动、学校教育理念 和发展规划等方面。在这些方面的不断完善和提高,才能保 证学生获得优质的教育和学习环境。
二年级学生家长会家长代表发言稿(精选7篇)
二年级学生家长会家长代表发言稿(精选7篇)二年级学生家长会家长代表发言稿篇一尊敬的各位老师、家长:大家好!我是xx。
我想跟大家谈谈我的心里话。
首先我想说,我们需要鼓励。
可能在大人眼里我们非常坚强,或者觉得我们无时无刻都需要磨练,或者有时觉得我们表面有些顽固不需要这些,但其实并非这样,每个淘气的小男孩,不自信的小女孩,内心深处都特别渴望鼓励和赞赏,听到鼓励,我们可能会不好意思的躲开,可能会脸上红红的,可能装作无所谓的样子,也可能露出纯真的笑,我们是孩子,一点点小小的鼓励在我们心里也会被放大,放大到你们想象不到的程度,就像我,每次和爸爸妈妈一起遇到他们的朋友同学,总会寒暄几句,我观察爸爸妈妈介绍我的时候眼睛都在笑一样,他们自豪的感觉就给了我很大的鼓励,还记得学科竞赛颁奖的时候,有一个六科全能奖,得主是吕嘉欣胡家欣,当时由马老师上去颁奖,马老师不是个很爱笑的人,但我看到她为她们颁奖的时候,笑了,我当时都替她们二人感到幸福,后来我就发言说,"我也会努力让马老师因我而骄傲地笑,"在平时,马老师也给予了我很大的鼓励,有时候和她谈话的时候,我会因为她的一两句话而鼻子酸酸的,热泪盈眶,被触动是改变的`开始,后来我便着力于改变自己,夺回原本属于我的位置。
可以说我的动力很大一部分来自于老师父母的鼓励和期望,我们像一个皮球,有着惰性带来的弹性,说实话我们对父母有些依赖,需要你们一次又一次,耐心地把事情讲给我们听,所以说叔叔阿姨们,千万不要吝啬自己的笑容,不要吝啬赞美,因为我们是孩子,我们的世界里也常常冰雪连天,我们的世界也需要一个太阳。
其次,十六七岁的我们渴望一种方向感。
我曾经一段时间反复挣扎于为何学习,学习有什么意义,由一开始幼稚甚至有些偏激的想法逐渐成熟了一些。
我想,学习是在储备我的资本,为了我以后可以做想做的事,去想去的地方,随性、自然、快乐、成功。
每当我们对人生有所计划的时候,我们又会希望父母看到自己内心成熟的一面,我有时问问身边的人以后想干嘛,每个人眼里都会不自觉的闪光,我也经常去班级后面的规划墙上读读每个人的计划,我会敬佩每一个人,有人想与汽车打交道,有人想做医生,有人想做建筑师,有人想教书,这都是我们最真实的心声,十六七岁就是该有理想的年纪,我们渴望父母倾听并试着去理解我们的理想,它可能幼稚,可能很难与现实找到一个平衡,但每一个心愿都是有力量的,有方向感。
二年级家长会班主任发言稿6篇
二年级家长会班主任发言稿6篇二年级家长会班主任发言稿 (1) 各位家长:大家晚上好!成绩只能说明过去,这里我就不多说了,非常感谢大家对我工作的理解与支持!希望今后我还希望大家一如既往的支持与理解。
今天我主要说以下五件事情:一、提醒孩子用心听课上课专心听讲”是学好知识的最最重要的基本保证!这也是很多同学普遍存在的问题,要特别予以重视!二、提醒孩子带学具每次讲新课前,我都要进行预习作业的布置,在预习时,有用到学具的时候,一定要提醒孩子注意带学具。
近段时间学的千以内数的认识,每天要用到计数器,但是个别学生总是不带,作业中一再强调,边拨计数器边写作业,在学校有老师的监管,都不带,我不知道在家孩子孩子到底操作没有?大家都知道眼过百遍不如手过一遍的道理吧,希望这种现象不要在出现在您孩子的身上。
三、提醒孩子注意练习本作业的书写练习本的书写一定要同作业本、考卷一样书写,认认真真、一丝不苟,从严要求,把平时的学习当做考试,按照老师要求的格式去写,这两天读写千以内的数,在学校我要求把数先抄出来再写上读作或写作,最后才读出或写出这个数来,有部分学生直接读写,并且书写太乱,希望家长根据孩子的作业情况对号入座,改掉坏毛病,养成一个好的学习习惯,开学来每天练习本上一直保持认真书写的有:___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___这些同学。
四、正确对待孩子每次的单元测试AB卷本来就是不是我批的内容,我为了能更好的了解学生知识掌握上的不足,我批了,并且每次我都记录着孩子们的成绩,我每次把孩子的考卷反馈回去后希望家长不能只看等级和分数,不要打骂孩子,要认认真真的分析孩子出错的原因,并认真让孩子订正。
同类题出在A4纸上,不要出在改错本上,因为我还要批的。
去年以前孩子小,每次我都要求家长把错误原因讲给孩子听,今年不同了,随着孩子年龄的增长,知识的增多,表达能力的增强,我逐步让孩子把错误原因讲给家长听,并要求家长针对孩子出现的错误提点对孩子的希望和鼓励,所以一直以来每次考卷我都要求家长签意见,希望家长重视起来,开学来测试了一次,大部分家长还是很支持我的工作的,能很负责的签上意见,只有一小部分家长没签意见,为了您的孩子,我的学生这个共同的对象,我希望大家能理解我支持我。
二年级家长会班主任发言稿8篇
二年级家长会班主任发言稿8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!二年级家长会班主任发言稿8篇二年级家长会班主任发言稿1各位家长下午好!感谢您在百忙之中抽时间来开这次家长会,很开心再一次和各位家长碰面,同时也非常感谢你们对我上一年来工作的大力支持,使得校里面、班里面的工作都能落实得很好,在此我再次感谢你们!新的学期已经开始,希望我们在未来的一年合作得更好!总结上年的情况:一、班级获奖方面:在上年学期末,我班被学校评为了全能班、文明班、阅读之星、文明之星、纪律之星、体育之星、环保之星,获得那么奖项靠的是我们班孩子们的努力,还有各位家长辛勤的付出等等,所以我要感谢我们班的孩子们,还有现在坐在这里的各位家长。
二年级家长会班主任的发言稿精选5篇
二年级家长会班主任的发言稿精选5篇二年级家长会语文老师发言稿篇一各位家长:很快乐和大家见面,也很期待跟大家交流。
我想家长们参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,一是了解孩子的学习况,二是关于孩子在校的其他表现,作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。
我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最正确时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。
也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。
建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、独立思考。
数学是一门思维性很强的学科,我就针对孩子的家庭作业来说说。
家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
我在我们班就发现这样一个现象,回家的作业是非常认真,而且正确率很高,可以看出孩子在家做作业的态度是非常认真的,但是,我却发现,第二天课堂上出现类似题,孩子不会做。
家长朋友们,如果你的孩子在家庭作业的时候遇到了困难,而你又不知道如何解释孩子能听懂,那么你就什么都不要和孩子解释。
其实,出现错题并不可怕,可怕的是发现不了孩子的错误,但这个错误却一直存在,这样的现象只会对孩子造成不好的影响,让我们无法对症下药。
2、学会检查作业。
良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。
作业做完后勤于检查等多方面,从我们多年教学的情况看,不少家长反映很多孩子作业是认真做的,做完便往爸爸、妈妈那儿一放,“请你帮我检查一下〞。
还有孩子这样和家长说:“都是你不好,我错的题目你都没有帮我检查出来〞,大家听听,作业变成了家长的工作,这种复查习惯低年级就要培养,家长不能包办代替,对孩子开展很不利,孩子对自己的错误印象也不会深刻,我们应让孩子自己查。
小学二年级家长会班主任老师发言稿5篇
小学二年级家长会班主任老师发言稿5篇1.小学二年级家长会班主任老师发言稿尊敬的各位家长:大家好!很高兴在这里和你们相见,首先感谢大家对学校工作和老师工作的大力支持。
在此,我代表学校和我们班的36位同学,向你们表示深深的感谢!说实话,孩子的教育一直是我们非常关心的问题,把孩子培养成有用的人也是家长和学校共同的责任和愿望。
学校开家长会的目的是让你了解现代教育状况,了解孩子在学校各方面的表现,以便以后在孩子的教育上有的放矢。
同时也希望和家长沟通孩子在家里的表现,让老师在教育孩子的时候能够与众不同。
现在,我借这个难得的机会向家长们汇报一下开学以来的班级工作:一、认识二年级家长都知道高二是爬坡年级,但为什么是爬坡年级,家长不是很清楚。
这是因为一年级学生刚入学,什么都不懂。
一切都要从零开始。
我们不仅要教给他知识,还要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
此时孩子的发育处于缓慢阶段,这是二年级学生成绩普遍较低的主要原因。
再加上老师的交替,一些家长开始抱怨孩子没有一个好老师,造成了孩子学习成绩的下滑。
其实这是对老师的误解。
相信经过我刚才的讲解,大家对高二有了新的认识。
二、汇报班级工作我们班共有三十六名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。
作为班主任和语文、英语老师,我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
比如教室里有了垃圾,他们会争先恐后的去倒;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。
2024年二年级下学期家长会班主任发言稿
2024年二年级下学期家长会班主任发言稿尊敬的家长们:大家好!首先,我代表XX学校二年级下学期的班主任团队,感谢各位家长莅临今天的家长会,非常高兴能与各位家长共同探讨学生的学习和成长。
今年是我们的二年级学生进入小学的第二个学期,相信大家对于孩子们在学术、品德、素养等方面的发展都非常关心,我想在今天的发言中,与各位家长分享一些关于班级教育和学生发展方面的内容。
首先,学术方面。
二年级下学期,我们将跟进学校的教学计划,继续深化学生的学习内容和能力培养。
作为家长,我们希望你们能够在家庭环境中给予孩子足够的学习支持和鼓励,帮助他们形成良好的学习习惯。
同时,我们也将通过一些有效的教学方法和工具,激发孩子们的学习兴趣和主动性,提升他们的学习效果。
其次,品德方面。
我们非常重视学生的品德培养,我们将继续开展各类德育活动和主题教育,引导学生树立正确的道德观念和价值观。
我们鼓励学生积极参与公益活动,培养他们的社会责任感和公民素养。
我们希望家长们能给予孩子们正确的引导和示范,培养他们的道德情操和道德品质。
再次,素养方面。
素养教育对孩子们的未来发展至关重要。
我们将通过开展科技、艺术、体育等各类活动,培养学生的综合素养和创新能力。
我们鼓励学生在课余时间积极参与各类兴趣班和社团活动,拓宽他们的眼界和知识面。
我们希望家长们能够支持孩子们参与这些活动,给予他们足够的时间和空间去尝试和探索。
最后,交流互动方面。
家庭与学校是孩子成长的两个主要场所,我们非常重视与家长之间的沟通和合作。
我们将定期组织家长会和家长课堂,与家长们分享学校的教育理念和教学内容,并听取家长们的建议和意见。
同时,我们也希望家长们能积极参与班级的各类活动,与孩子们共同成长。
值此家长会,我想借此机会感谢各位家长的支持和信任。
只有学校与家庭的紧密合作,我们才能更好地为孩子们提供良好的教育环境和教育资源,帮助他们全面发展。
最后,我想说的是,孩子们是每个家庭的希望和未来,我们应该共同努力,给予他们最好的关爱和教育。
二年级2024年秋学期期末家长会主持词
二年级2024年秋学期期末家长会主持词尊敬的家长们,大家好!欢迎各位家长参加我们二年级2023年秋学期期末家长会。
为了更好地与家长们沟通交流,我将为大家介绍本次家长会的主要内容。
首先,我要向所有的家长表示衷心的感谢和诚挚的问候。
感谢各位家长一直以来对孩子教育的关心与支持。
在过去的一个学期里,孩子们在您的教育和指导下取得了优异的成绩,取得了进步,对此我向所有的家长们致以最高的敬意。
接下来,我们将为大家汇报孩子们在本学期的学习情况和各项活动的开展。
通过本次家长会,我们旨在与家长们分享孩子们在学习中的成果、发现问题、交流心得,并与家长们共同探讨孩子未来的学习计划、家庭教育及其他相关的教育话题。
首先,我要告诉大家一个好消息,我们全班学生在本学期的学习成绩方面表现出色,不仅在各科目上取得了显著的进步,而且在综合素质上也有了很好的提升。
在这里,我要特别表扬那些在学习上做出了特别努力的孩子们,你们是我们班级的榜样,也是我们学校的骄傲!同时,感谢辛勤付出的老师们和各位家长们的支持和帮助,正是因为你们的关心和教育,孩子们才能取得如此优秀的成绩。
正如我们所说,学习不仅仅是成绩的追求,更是一种全面发展的过程。
在本学期中,我们班级还组织了丰富多彩的活动,包括户外探索、手工制作、亲子游戏等。
这些活动不仅培养了孩子们的动手能力和创造力,而且促进了与家长之间的互动和交流。
希望这些活动能够让孩子们在学习以外的领域获得更多的成长和进步。
在接下来的时间里,我们将邀请各科任教老师为家长们分享孩子们在不同学科上的表现和进步情况。
每位老师将向家长们介绍孩子们的学习内容、学习方法以及学习策略,希望家长们能够积极参与孩子的学习过程,与老师共同促进孩子的学习发展。
同时,我们也鼓励家长们提出问题和意见,让我们能够更好地了解孩子在校的情况,进一步改进我们的教育工作,并为孩子们提供更好的学习环境和教学资源。
除了学习方面的交流,我们还将组织一些与教育教学相关的讲座和讨论,涉及学生的心理健康、家庭教育、学习习惯的培养等。
学期期末家长会发言稿二年级
学期期末家长会发言稿二年级尊敬的校领导、各位家长、亲爱的老师们:大家好!我是二年级X班的班主任,很荣幸能在这里向各位家长们汇报我们班的学期情况。
首先,我要感谢各位家长对学校和班级工作的大力支持,是您们的理解、鼓励和配合,让我们能够顺利完成这一学期的教育教学任务。
过去的一学期里,我们班级在学校和家庭的共同努力下,取得了令人满意的成绩。
首先,我们班的同学们在学习上取得了显著的进步。
大家积极参与各类学习活动,每天按时完成作业,勤奋课堂上听讲,积极回答问题。
通过不断的努力,他们的知识水平得到了明显提高。
在期中和期末考试中,他们的成绩都取得了较好的成绩,全班及格率为100%。
其次,我们班的同学们在课外活动中也取得了优异的成绩。
在学期期间,我们开展了丰富多彩的活动,如运动会、班级文化活动等。
同学们积极参与,展现了自己的才艺和团队合作精神。
特别值得一提的是,我们班的体育活动成绩在全年级中名列前茅,并取得了多项荣誉。
再次,我要赞扬我们班的同学们在品德方面的表现。
在这一学期里,同学们都能够遵守纪律,友好相处,关心帮助他人。
他们在班级中形成了良好的团队合作氛围,共同努力,互相帮助。
这种团结互助的风气不仅促进了班级凝聚力的形成,也培养了同学们的社交能力和责任感。
虽然已经取得了不小的成绩,但我们班의工作还存在一些问题和不足。
首先,部分学生的学习态度还不够积极。
他们对待学习缺乏热情,对知识的掌握不够全面深入。
其次,同学们课下的自主学习能力还有待提高。
他们在自主学习上还存在依赖性较强的问题,缺乏主动探索和深入思考。
最后,部分学生的行为规范意识还有待加强。
他们在班级集体活动或课余时间中,还存在一些不良习惯和行为。
针对上述问题,我将和各位家长一起共同努力,采取一系列的措施来加以解决。
首先,我们将加强对学生学习习惯和学业规划的引导,培养他们自主学习的能力。
同时,我们也将加大教师的辅导力度,帮助学生克服学习上的困难。
其次,我们将积极组织班级活动,加强同学们之间的交流和合作,培养他们的团队意识和集体观念。
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• 正确地朗读:是指朗读时,字音准确,不读错字,不丢字,不添 字,不重复,按句逗停顿,不唱读。
• 流利地朗读:是指朗读时,把句子读完整,读连贯,速度变化和 谐适中。
• 有感情地朗读:指学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作 品中de情感态度,学习用恰当de语气语调朗读,表现自己对作 者及其作品情感态度de理解。
举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证 ……
拓展阅读方法
第一学段:课外阅读总量不少于5万字。 第二学段:课外阅读总量不少于40万字。 第三学段:课外阅读总量不少于100万字。
要重视培养学生广泛de阅读兴趣,扩大阅 读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题, 多读书,好读书,读好书,读整本de书。关注 学生通过多种媒介de阅读,鼓励学生自主选择 优秀de阅读材料。加强对课外阅读de指导,开 展各种课外阅读活动,创造展示与交流de机会, 营造人人爱读书de良好氛围。
拓展阅读方法
(1)从课文节选拓展阅读原文或原著。 (2)从改定de课文到作者de未定稿,并比较课文与未定稿
de异同。 (3)从课文拓展阅读作者de其他作品。 (4)从课文拓展阅读作者de传记,或对课文作者作品de评
论等。 (5)从课文扩展到与课文主题或写法相近de其他文章。 (6)从教材中de引文拓展阅读引文出处de全篇。 (7)从课文中所写de某个人物、某种景物、某个事件、某
第三学段:阅读叙事性作品,了解事件梗概…… 阅读诗歌,大体把握诗意…… 阅读说明性文章,能抓住要点…… 阅读简单de非连续性文本,能从图文等组合材
料中找出 有价值de信息。
概括主要内容方法
(1)课题扩展概括。 (2)段意归并概括。 (3)抓中心句概括。 (4)抓关键词概括 。
背诵方法
第一学段:积累自己喜欢de成语和格言警句。背诵优秀诗 文50篇(段)。
表达方法
第一学段:抓住标点符号认识基本句型,了解比喻、 拟人修辞手法。
第二学段:认识自然段中句与句之间de关系、了解 基本de构段方式,了解中心句、过渡句等关键语 句,了解基本de修辞手法。
第三学段:初步领悟文章de基本表达方法…… 阅读说明性文章,能抓住要点,了解文 章de基本说明方法。
不同文体de 表达方法
• 4、懒de人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做 什么事都是完成任务,甚至有些同学连老师布置 de任务都完成不了.
• 对于以上问题希望引起家长de重视,希望家校配 合,并给予我们大力支持.
学期总结
(“爱屋及乌”、偏科、厌学等)学习兴趣
(“神游”、做作业拖拉或者马虎、依赖老师或家长等) 学习习惯
种细节、某种写法甚至是某句话、某个字等拓展阅读其他 相关作品。
考书,力求弄懂弄通,实在弄不明白de,问教师或 与同学研究解决。 系统复习de方法也是多样de :如循环复习法
分配复习法
五、写作业方法de辅导
写作业是学生经过独立思考,自觉、有目de地 分析问题、解决问题,将学得de知识运用于实际de 智力活动过程。教师要引导小学生掌握写作业de正 确方法。
(1)先复习后写作业 (2)仔细审题 (3)认真表述 (4)细心检查
(1)联系上下文。 (2)联系生活经验。 (3)借助图画。 (4)借助字典、词典等工具书。 (5)动作辅助。 (6)抓关键字。 (7)结合字形。 (8)借助相关资料。 (9)揣摩词句de言外之意。
……
概括主要内容
第二学段:能初步把握文章de主要内容…… 能复述叙事性作品de大意…… 诵读优秀诗文……领悟诗文大意……
理解词句方法
第一学段:结合上下文和生活实际了解课文中词句de意思,在 阅 读中积累词语。借助读物中de图画阅读。
第二学段:能联系上下文,理解词句de意思,体会课文中关键 词句表达情意de作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生 词de意义。
第三学段:能联系上下文和自己de积累,推想课文中有关词句 de意思,辨别词语de感情色彩,体会其表达效果。
1.预习方法 2.朗读方法 3.理解词句de方法 4.概括主要内容de方法 5.背诵de方法 6.表达方法 7.拓展阅读de方法
预习方法
(1)读 (2)圈 (3)标 (4)写 (5)查 (6)思 (7)问
朗读方法
第一学段:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
第二学段:尝试用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(“漫无目de”、“好高骛远”、“有口号无实际”等) 学习目标及计划
(死记硬背、边学边忘、考试失常等)学习技巧
……
《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样de 一段话,如果只靠老师在学校单方面de 付出,孩子只能做一个中等生,一个优 秀de孩子背后有一个善于对孩子倾注很 多心血de家长。付出总会有收获,因此, 我希望家长朋友对孩子de学习再多一些 关注,多一些督促。多一些耐心,多一 份坚持,让我们de孩子在新学期中收获 更多de知识,技能,快乐,自信。
描写
抒情 说明 记叙 议论
人物描写: 外貌描写、语言描写、动作描写 神态描写、心理描写、细节描写
描写角度: 正面描写、侧面描写
动态描写、静态描写
定点描写、移步换景
远近结合、点面结合
环境描写: 自然环境描写、社会环境描写
直接抒情、 间接抒情(借景、借物、借事)
举例子、列数字、作比较、 分类别、打比方、引资料、画图表…… 顺叙、倒叙、插叙、补叙
模拟考试情况
存在问题
• 1、部分学生学习目de性不够明确,缺乏自觉性。 贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
• 2、部分学生de学习习惯和方法较落后,效率较 低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书 写潦草、屡教不改等等 。
• 3、有de同学上课说话,做小动作,有de同学喜 欢用武力解决问题,喜欢无故招惹同学,拿同学 东西、和同学关系相处不好,有de同学对班集体 漠不关心,有de同学不愿意承担责任等等。
三、听课方法de辅导
课堂是学校教育de中心环节,是学生获得科学文 化知识de主要途径。在课堂教学中,教师要引导小学 生注意以下几点:
(1)认真听 (2)注意看 (3)多动脑 (Βιβλιοθήκη )主动练 (5)做笔记 (6)善归纳
四、复习方法de辅导
复习是指对学过de知识重新学习de过程。复习包 括课后复习和系统复习两种。 课后复习de方法包括: (1)回顾教师课堂讲授de内容及其过程 (2)复习课本 (3)整理笔记 (4)对课本中不懂、不会de难点问题,查阅工具书或参
一、学习计划de辅导
学习计划包括长期计划和短期计划两种。
学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留 有充分de余地,以保证计划de灵活性和适应性。在 执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目 de在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高 学习效果。
二、预习方法de辅导
预习de方法是对第二天要讲授de内容认真阅读, 仔细思考,把新de知识和以往学过de知识联系起来, 看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课de 重点、难点和疑点,克服课堂学习过程中de被动性和 盲目性,提高主动性和自觉性,以利于提高学习效果。
第二学段:积累课文中de优美词语、精彩句段,以及在课 外阅读和生活中获得de语言材料。背诵优秀诗文50篇 (段)。
第三学段:诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等 体味作品de内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。
背诵方法
(1)抓联系点背诵。 (2)想象画面背诵。 (3)依据板书背诵。 (4)通过比较背诵。 (5)填空引导背诵。 (6)熟读成诵。