中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案
2020年春季开学疫情防控演练工作预案
2020年春季开学疫情防控演练工作预案为有效预防和控制新冠肺炎疫情在我校发生，在确保全校师生身体健康和生命安全的前提下顺利开学，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本工作预案。
一、成立开学“新冠肺炎”疫情防控工作领导小组。
组长：副组长:、成员：XXX XXX、校医及各班班主任、保卫科人员领导小组下设办公室，由杜志春兼任办公室主任。
主要职责统筹安排学校应对新型冠状病的宣传教育，及时上报学校疫情排查统计情况，有效处置突发应急事件，正确管控疫情舆情。
具体防控演练流程：1、门卫管理：清晨校园消毒、值班领导、教师提前到岗。
保卫人员持有效证件或扫码登记，测温无问题后入校，在校门口测温、登记、消毒、更换工作服，王天文配合学校消毒员（同志学）准备消毒器械和勾兑消毒药剂，进行消毒工作。
校门口设置监测点，由查验员（ZZZ、校医）指导体温正常的学生到指定位置。
全体行政领导、教师（XXX负责6年级、和保卫科人员组成护导队（六年级各班通知6名志愿者，提前到位），提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况，对入校人员进行消毒。
入校过程中，学校假设了两种情况:第一种情况:学生末戴口罩，由值班教师（XXX）为其发放应急口罩，并组织其入列。
第二种情况:学生佩戴口罩，按照要求列队，进行校门口体温检测。
3、校门口体温检测走读生在大门口检测点初步测量体温并按要求返回教室再次测温，住宿生在教室体温检测点，依次进行初步测温。
如发现学生体温异常，预设两种突发情况:第一种情况:走读生到校，值班领导联系班主任，班主任联系家长马上到大门口接孩子就医。
第二种情况：住宿生由值班老师联系班主任，班主任带学生到医务室，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长到校接孩子。
班主任对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。
学校医务室由校医管理，定时消毒，配有红外线额温枪、防护服、消毒酒精、消毒液、应急口罩。
4、体温复测学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查、并填写晨午晚检记录表。
2020年春季开学新冠肺炎防控模拟应急演练方案
2020年春季开学新冠肺炎防控模拟应急演练方案为认真做好学校疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理学校复学后的各种疫情突发事件的方式方法, 切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：校长 (负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
)副组长：、副校长 (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)成员：办公室、政教处全体人员、校医(负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。
) 体温测量人员、校医 (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：、安保处 (负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列)现场消毒人员：、总务处(负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
)疫情监测人员：、政教处(疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
) 对外联络人员：、办公室(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
)2、演练前培训：①讨论学校疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。
②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。
3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
2020学校开学复学复课前疫情防控应急演练预案方案
2020学校开学复学复课前疫情防控应急演练预案方案目录学校2020开学复学复课前疫情防控应急演练方案. . . . . . .1一、演练目的 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2二、组织领导 . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 2三、演练时间及地点 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3四、工作人员培训及保护 . . . . . . . . . . . . .. . . . 3五、演练内容 . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 41、演练场景一——入校： . . . . . . . . . . . . . . . . . 42、演练场景二——教室体温检测异常： . . . . . . . . . . . . 43、演练场景三——食堂就餐： . . . . . . . . . . . . . . . 54、演练场景四——宿舍管理演练： . . . . . . . . . . . . . . 55、演练场景五——放学演练： . . . . . . . . . . . . . . . 6六、其他应注意的内容。
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 6七、总结反思及改进提高 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“ 早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特制定本应急演练方案。
一、演练目的1. 检验对重大疫情现场应急处理能力。
学校返校复课新冠肺炎防控应急演练工作方案
***县第三中学新冠肺炎疫情应急演练工作实施方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，结合我校实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、成立疫情防控演练领导小组成立由***校长为总指挥的疫情防控演练领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
总指挥：***副指挥：*** *** *** *** ***（卫生院长）成员：*** *** *** *** ***下设疫情防控应急演练工作小组：组长：***副组长：*** *** *** ***成员：*** *** *** ****** ***（卫生院）*** *** *** ****** ****** *** *** ****** ****** *** *** ****** ****** *** *** ****** ****** *** *** ****** ***二、具体分工与职责（一）高中部入校体温检测演练1、校门口疫情防控组（1）引导学生有序进校：*** ***负责；（2）行李消毒：*** ***（保安2人）负责；（3）操作红外线体温测温仪：*** ***负责；（4）收集健康卡及家长、学生承诺书：*** ***负责。
（5）异常情况处置及信息上报：*** ***负责。
2、教学楼入班疫情防控组（1）组织引导学生有序入班：*** ***负责；（2）操作红外线体温测温仪：*** ***负责；（3）异常情况处置及信息上报：*** ***负责。
3、学生食堂疫情防控组（1）组织引导学生有序就餐：*** ***负责；（2）引导就餐学生防护于消毒洗手：*** ***负责。
（二）初中部入校体温检测演练1、初中部校门口疫情防控组（1）组织引导学生有序进校：*** ***负责；（2）行李消毒：*** ***（保安1人）负责；（3）操作红外线体温测温仪：*** ***负责；（4）收集健康卡及家长、学生承诺书：*** ***负责。
2020年春学校开学复课疫情应急演练实施方案
2020年春XXXXXX学校开学应急演练实施方案根据县教体局文件精神，为进一步提高学校应对处置新冠肺炎等突发事件的工作能力，确保特殊时期平安顺利开学，特制订《XXX学校春季开学应急演练方案》如下：一、演练时间和地点时间：2020年4月13日地点：XXXXXXXXX二、组织机构总指挥：XXX副总指挥：XXX安保组：XXX （保安）医护组：XXX XXX疏散组：XXX 各班主任后勤组：XXX三、职责分工1、总指挥职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性进展，自发生疫情状况起，及时安排上报镇政府、县教体局、县疾控中心。
2、副总指挥职责：协助组长做好现场调度、协调工作。
如突发情况下，日常教学活动的应急协调，消毒处理，对于发烧、呕吐、咳嗽等症状孩子的密切接触调查统计，后续随访等工作。
3、安保组职责：负责校园治安及警戒工作，维护秩序，保障安全。
4、医护组职责：对学生进行体温监测，协调将发热学生转送至茶店中心卫生院，并做好与该发热学生密切接触者的暂时留置处理工作。
5、疏散组职责：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等。
6、后勤组职责：负责应急物资保障及清洁消毒工作。
7、信息组职责：负责演练活动的拍摄、报道等工作。
四、演练内容：（一）学生入校时的体温检测及发现发热情况的处置1、值班领导、教师、保健教师、保安提前换好防护服，带好口罩，手套，在校门口使用测温枪对入校学生进行体温测量，所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。
2、保健教师发现体温异常并伴有咳嗽症状的学生，立即将其转移至留观室，保健医生重测体温，做好记录，询问14天之内孩子及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史。
立即劝返，联系家长按要求及时到指定医院就医并按照医疗机构指引处理。
3、保健教师和班主任做好沟通、联系工作，班主任要做好该孩子的病因追踪。
4、经医院检查确诊为新冠肺炎后，立即上报总指挥，由总指挥安排疫情上报人上报镇政府、县教体局、县疾控中心。
2020春季学校开学复课新冠防疫安全演练工作方案
春季开学防疫安全演练工作方案一、整体安排为保障3月30日高三学生、4月7日初三学生顺利返校复课，按照上级文件精神和我校春季开学工作方案，决定在我校学生返校前进行防疫安全全程模拟演练。
1、时间：3月26日15时2、集合地点：学校大门口3、参演人员：全体行政人员高三、初三全体班主任张炜颖保安三名二、演练流程及注意事项：1.启动仪式：所有参练人员26日15时在学校门口集合列队。
范战胜校长做动员讲话，强调所有人员提高思想认识，明确各自职责，并宣布演练正式开始。
2.进入校园体温监测。
（XX负责）学校门口入口处设置红外体温监测设备，对进入学校大门的所有师生进行体温监测。
体温正常（不高于37.2）的方可进入校园。
对全体教师进行一码通扫码确认，绿码方可通行。
1）安保处负责控制人流密度，保证师生进入校园人与人保持安全距离不小于1米。
2）鲜林英负责教师一码通绿码确认。
（保安）3）高三年级主任XX和政教处XX老师负责监控体温。
若有体温异常的，拒绝其进入校园。
并由XX老师带至隔离观察室张XX老师处，做进一步检测。
3.全体师生晨午检。
（XX 提前联系总务处拿两把测温器）高三初三各设立一个教室1）班主任在学生进校门前率先进入教室，打开门窗进行通风。
2）班主任和班长组织学生保持安全距离有序进入教室，有序就坐。
点名考勤，检查是否有缺勤学生，并报备校医务室XX老师。
3）由班主任持体温枪对全体学生进行体温检测，班长随时做好记录。
将记录及时报送医务室。
4.上课及发热疑似紧急处理流程（XX负责）1）上课前，代课教师（）检查学生佩戴口罩情况。
并点名考勤。
对缺勤学生要跟踪问询。
向班长确认是否向医务室报备。
2）上课过程中，有学生（）汇报发热不适。
代课教师（）停止授课。
用体温枪连测三次并大声口报体温。
确认系体温异常，立即电话联系校医务室XX老师。
3）校医赶往事发教室，同时电话告知政教处XX。
在校医和政教处巨刚陪护下，将学生带至中院隔离观察室。
学校2023年秋季学期开学返校疫情防控演练方案四篇
学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力，熟悉应急处置过程，完善和健全联防联控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障开学后良好的教育教学秩序。
学校决定开展疫情防控工作实战演练，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。
实战演练前，校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法。
并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署，对老师们进行了详细的分工。
流程一：清晨校园消杀消毒防疫消毒人员：提前30分钟到岗，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。
校门口铺设消毒地毯，对入校人员进行鞋底和车轮消毒。
值勤教师提前20分钟到校，校门口设置监测点，由保安人员负责为值班教师测温，教职工测温无问题后，方可入校。
日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室，对门把手里、外进行消毒；教室卫生死角彻底消杀消毒；每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。
流程二：学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。
入校过程中，预设了两种情况：第一种情况：学生佩戴口罩，保持1米的安全距离进行入校体温初测。
第二种情况：学生未戴口罩，由值勤教师刘芳为其发放应急口罩，登记记录，并教给学生正确配戴口罩，然后组织其入队等待测温。
流程三：校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点，由执勤教师XX、XXX 对学生入校进行初步测温：第一种情况：若测量学生体温低于37.3℃,保持1米的安全距离依次进入校园。
第二种情况：若测量学生入校体温两次高于37.3℃,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区，然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况，并做详细登记记录。
同时，疫情应急报告员马上报告学校第一负责人，并及时通知家长。
2020学校新冠疫情防控复学返校演练方案范文(精选5篇)
True love is visible not to the eyes but to the heart.精品模板助您成功！（页眉可删）学校新冠疫情防控复学返校演练方案范文（精选5篇）学校新冠疫情防控复学返校演练方案1为贯彻落实汕尾市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，科学有序地做好新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎疫情的防控和应急处置能力，切实保障广大师生身体健康和生命安全，4月20日上午，陆河县南万中学组织开展了新冠肺炎疫情防控复学返校应急演练。
学校疫情防控工作领导小组全体成员、各班主任、部分教职工、九年级部分学生和镇卫生院疫情防控工作人员参加了演练。
县教育局相关领导出席观摩并指导了此次演练活动。
演练活动正式开始前一天，南万中学疫情防控领导小组组长罗志伟校长进行了部署和动员，并就本次演练方案进行了详细解读，对全体参与人员进一步明确任务分工。
演练开始前，罗校长再次召集参与演练的防疫人员和师生，强调了本次演练的流程，要求全体人员高度重视，按部就班完成此次演练。
罗志伟校长的部署和动员为本次疫情防控复学返校模拟应急演练奠定了良好的基础。
同时，为确保演练活动安全有序进行，学校领导事先安排后勤人员对校园进行无死角消杀。
此次疫情防控复学返校模拟演练了师生返校进入校园、学生入校体温测试异常、学生上课出现疑似症状等三种情景及其应急处置。
场景一：模拟师生分通道进入校园模拟学校开学后，师生分两条通道进入校园。
入校具体步骤为：1、师生在校门外缓冲区等候。
2、通过两组通道排队进入校园，队伍每人间隔一米。
3、师生在消杀处自然走过地面消毒区域。
4、师生脱下口罩，将口罩对折打结，扔进垃圾桶。
手部接受值班老师的消毒液喷洒消毒，然后领取新口罩。
5、师生经过检测处进行体温检测，最后进行体温登记。
场景二：模拟学生入校体温检测异常学生入校体温检测时发现某学生体温超过37.3°，立即通把该同学带到校门旁候置区观察，并报学校防控组，启动应急预案。
2020年中小学开学复学复课师生返校疫情防控演练预案
2020年中小学开学复学复课师生返校疫情防控演练预案中小学2020年开学复学复课师生返校疫情防控演练工作预案（推荐）为扎实做好学生复课前的疫情防控，保证开学后良好的教育教学秩序，根据XXX文件精神，**县教育局的相关要求，结合我校实际情况，特制度本疫情防控应急演练ェ作预案。
XXX组织领导学校成立开学复学复课师生返校疫情防控演练工作领导小组，领导小组名单如下：总指挥：***总策划: ***、***参加人员：***、***、***、***、全体科任教师、门岗人员、食堂工作人员、宿管人员。
ニ、演练准备校园内卫生清扫与消毒，打扫时间预定4月**日上午包括：年级办公室、学生教室、学生宿舍、食堂、校园院落、隔离室、门卫室。
工作要求：卫生干净整洁，整体消毒一遍。
防疫物资准各：消毒液、喷雾器、ロ罩、手持体温计。
3、练训练流程时间：4月**日九点开始。
1.学生入学班主任提前在班级群中下通知，按上级要求于几月几日复学。
学生返学时需要提供健康监测卡、返校时自驾车来学校，乘坐公共汽车时做好自身防护。
班级错时开学，**班9点入校，**班10点入校，**班11点入校。
返校时穿校服。
2.入学体温检测要求：学生佩戴ロ罩列队，间隔米，采用测温设备逐人一测试体温，体温正常方可入学，体温高于37.3度的需要家长领回。
家长在学生入校后离开。
演练时体温检测老师：***3.晨检上课进入教室前进行晨检，检查体温并记录。
教室内学生分散座位，教师授课时需要佩戴医用ロ罩。
班主任安排班干部每天定期开窗通风。
演练时晨检老师：***、***演练时记录老师：***、***练训练时上课老师：***、***练训练时上课地点：**班。
4.课间活动各班前后两个门都要打开，前门进，后门出，学生课间活动有序进出教室。
校园内不聚伙。
5.学生用餐学生就餐时分时分批独立就餐，学生排队间隔不小于ー米，学生就餐时同向而坐间距大于1米，11点45分**班全体、**班男生食堂打饭，12点整**班女生、**班全体食堂打饭。
中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案
中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案为做好疫情防控工作，防止疫情在学校发生和蔓延，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、处理突发疫情事件的能力，结合我校实际情况，特制定本工作方案。
一、演练背景为做好我校疫情防控和应对准备工作，科学规范、合理有序开展疫情防控处置工作，全面提高我校突发公共事件的应急处置能力，控制传染病的传播，切实维护全体师生的身体健康和生命安全，依据《**市疫情防控工作方案》《**市学校**疫情应急处置措施与流程》等文件精神，决定举办**疫情应急处置演练活动。
二、演练目的通过本次演练活动，检验学校对突发**疫情应急工作准备情况；检验学校的指挥协调、应急组织能力；检验学校对**疫情应急处置工作程序及已经处理的掌握程度，重点在发现风险、应急响应、报告流程、隔离处置、就医程序、个人防护及环境消杀等方面；检验学校在突发等公共卫生事件中1 的应急处置能力。
切实提高**疫情的应急处理和救治水平，完善组织机构，检测信息报告，强化预警预测，提高实践技能，提高疫情处理和控制疫情、舆情扩散的能力，迗到了锻炼队伍、提升水平、协调一致和未雨绸缪的目的。
三、演练原则预防为主、防练结合；针对重点、规范措施；协调配合、加强监测；反映迅速，注重预警。
四、组织机构为科学、规范、有序进行疫情防控演练，保证高质量如期完成预订任务，迖到预期演练的目的，特成立演练指挥小组（负责演练活动的组织实施）和演练考核小组（负责对演练活动进行考核，发现演练过程中存在的不足等）。
1、演练指挥小组组长：*** 副组长：***、*** 成员：各小组成员、保卫人员、生管人员、党员先锋队、部分师生。
2、演练考核小组组长：*** 副组长：***、*** 成员：行政人员3•录像：*** ;照相：***、***24•新闻稿件：***、***5•微信宣传：***、***6、演练场景：校门口2个，1个有“三史”，1个无“三史”；教室1个有“三史”；宿舍：男生1个无“三史”，女生1个有“三史”；食堂一楼1个无“三史”，二楼1个有“三史”。
2020疫情期间学校复学防控应急演练方案（经典）
2020疫情期间学校复学防控应急演练方案（经典）2020疫情期间学校复学防控应急演练方案（最新）为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，提升防控和应对疫情的能力，确保学校平安、有序复学复课，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，举行本次演练。
一、演练目的进一步加强新冠肺炎防控工作，强化师生防控意识，提高出现大数量疑似病例时防控能力和应对能力，保证全校师生生命健康安全。
二、时间地点20XX年XX月XX日，学校三、演练内容较大数量疑似病例（假设为1人）的确认、隔离、信息采集与上报、追踪调查、与病例密切接触者的观察、病例活动场所的消毒、停课预案的启动.四、参演范围全校各班级及相关部门。
五、组织领导机构洪洋小学新冠肺炎防控工作领导小组组长：xxx副组长：xxx 成员：各班主任六、部门职责（一）综合协调组（xxx、xxx）1、负责领导小组的统筹协调、工作部署，负责预防控制新冠肺炎的疫情监测信息的收集、汇总、整理、上报工作；2、主要负责学校预防控制新冠肺炎工作；总体负责宣传普及新冠肺炎及其他呼吸道传染病的防控知识，加强学校对学生进行卫生教育、以及卫生习惯培养的管理；3、负责组织开展疫情应急处置技术培训与演练，加强防控新冠肺炎专业队伍的建设；4、负责指导各班级的执行应急预案培训工作；5、定期开展预防新冠肺炎疫情专项检查，根据情况及时调整工作方案，并负责检查落实；6.负责制定全校新冠肺炎防控计划和各种技术方案；7、督导落实传染病疫情网络直报制度和日报告、零报告制度；8.负责了解疫情动态，分析、研究全校防治工作形势，提出全校防治新冠肺炎疫情的对策并检查落实；9、评价防控效果，根据疫情发展情况提出防控建议，配合卫生部门做好流调、救治等相关工作。
（二）年级防控管理组（各班主任）1、负责本年级防控工作的协调、部署，负责本年级预防控制新冠肺炎的疫情监测信息（晨检、午检、自测）的收集、汇总、整理、上报工作；2、负责本年级预防控制新冠肺炎工作；负责落实本年级各班级宣传普及新冠肺炎及其他呼吸道传染病的防控知识，协助综合协调组对本级部学生进行卫生教育、以及卫生习惯培养的管理；3、负责做好本年级疫点、疫区现场的安全管理工作，协助其它组做好防范措施；负责隔离区管理，对患者进行必要的心理辅导，保持隔离区良好的秩序。
2020年春学校开学复课疫情应急演练实施方案
2020年春学校开学复课疫情应急演练实施方案2020年春季，XXX制定了应急演练方案，以提高学校应对新冠肺炎等突发事件的能力，确保开学期间平安顺利。
以下为该方案的详细内容：一、演练时间和地点：时间：2020年4月13日地点：XXXXXXXXX二、组织机构：总指挥：XXX副总指挥：XXX安保组：XXX（保安）医护组：XXXXXX疏散组：XXX各班主任后勤组：XXX三、职责分工：1、总指挥：全权负责指挥协调相关部门做好演练工作，自发生疫情状况起，及时安排上报镇政府、县教体局、县疾控中心。
2、副总指挥：协助组长做好现场调度、协调工作。
在突发情况下，协调应急协调、消毒处理，对于发烧、呕吐、咳嗽等症状孩子的密切接触调查统计，后续随访等工作。
3、安保组：负责校园治安及警戒工作，维护秩序，保障安全。
4、医护组：对学生进行体温监测，协调将发热学生转送至XXX，并做好与该发热学生密切接触者的暂时留置处理工作。
5、疏散组：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等。
6、后勤组：负责应急物资保障及清洁消毒工作。
7、信息组：负责演练活动的拍摄、报道等工作。
四、演练内容：一）学生入校时的体温检测及发现发热情况的处置：1、值班领导、教师、保健教师、保安提前换好防护服，带好口罩，手套，在校门口使用测温枪对入校学生进行体温测量，所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。
2、保健教师发现体温异常并伴有咳嗽症状的学生，立即将其转移至留观室，保健医生重测体温，做好记录，询问14天之内孩子及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史。
立即劝返，联系家长按要求及时到指定医院就医并按照医疗机构指引处理。
3、保健教师和班主任做好沟通、联系工作，班主任要做好该孩子的病因追踪。
4、经医院检查确诊为新冠肺炎后，立即上报总指挥，由总指挥安排疫情上报人上报镇政府、县教体局、县疾控中心。
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中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案为做好疫情防控工作，防止疫情在学校发生和蔓延，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、处理突发疫情事件的能力，结合我校实际情况，特制定本工作方案。
一、演练背景为做好我校疫情防控和应对准备工作，科学规范、合理有序开展疫情防控处置工作，全面提高我校突发公共事件的应急处置能力，控制传染病的传播，切实维护全体师生的身体健康和生命安全，依据《**市疫情防控工作方案》《**市学校**疫情应急处置措施与流程》等文件精神，决定举办**疫情应急处置演练活动。
二、演练目的通过本次演练活动，检验学校对突发**疫情应急工作准备情况；检验学校的指挥协调、应急组织能力；检验学校对**疫情应急处置工作程序及已经处理的掌握程度，重点在发现风险、应急响应、报告流程、隔离处置、就医程序、个人防护及环境消杀等方面；检验学校在突发等公共卫生事件中的应急处置能力。
切实提高**疫情的应急处理和救治水平，完善组织机构，检测信息报告，强化预警预测，提高实践技能，提高疫情处理和控制疫情、舆情扩散的能力，迗到了锻炼队伍、提升水平、协调一致和未雨绸缪的目的。
三、演练原则预防为主、防练结合；针对重点、规范措施；协调配合、加强监测；反映迅速，注重预警。
四、组织机构为科学、规范、有序进行疫情防控演练，保证高质量如期完成预订任务，迖到预期演练的目的，特成立演练指挥小组（负责演练活动的组织实施）和演练考核小组（负责对演练活动进行考核，发现演练过程中存在的不足等）。
1.演练指挥小组组长：***副组长：***、***成员：各小组成员、保卫人员、生管人员、党员先锋队、部分师生。
2.演练考核小组组长：***副组长：***、***成员：行政人员3•录像：*** ;照相：***、***4•新闻稿件：***、***5•微信宣传：***、***6.演练场景：校门口2个，1个有“三史”，1个无“三史”；教室1个有“三史”；宿舍：男生1个无“三史”，女生1个有“三史”；食堂一楼1个无“三史”，二楼1个有“三史”。
五、演练情境场景一：校门口1.参加人员：保安、值班行政1名（***)、党员先锋队1名（***)、校医***医生、教师9名（***、***、***、2.具体流程***、***、保安把守体温监测门，4名学生（***、***、***、***)依次间隔1米有序通过体温监测门。
(2)前2名（***、***)体温检测无异常；第3名学生（***)体温出现异常情况，体温检测门显示37. 5度，保安（***)立即阻止该学生（***)进入校门，并由***带到旁边，简要询问该学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史（简称“三史”，下同）。
(3)该学生（***)无三史且无家长接送，***简单询问“三史”，***报告学校分管领导***副校长（报告内容：**副校长，在校门口发现一名学生体温37. 5度，无“三史”经历），***立即引导该学生至学校的临时隔离室（帐篷）等候，***通知班主任（*林），班主任（***)电话通知学生家长（***)，校医再次测量体温和健康问询，班主任做好登记上报晨检。
初步排查病因后，由家长领返就近到定点医疗机构发热门诊就诊，班主任做好后续跟踪。
(4)第4名学生（***)有家长（***)摩托车接送，体温检测门显示37. 5度，保安（***)立即阻止该学生（** *)进入校门，并由***带到旁边，简要询问该学生14天内有无“三史”。
确认有“三史”，***立即引导该学生至学校的临时隔离室等候，***通知班主任，***医生立即拨打120通知定点医疗机构（报告内容：市医院，**一中校本部在校门口发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，请派车接诊），***报告学校分管领导***副校长（报告内容：* *畐(校长，在校门口发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，已带到临时隔离室），学生由120接走就诊，班主任和家长另外搭车前往医院（不同车）。
同时，***副校长向**校长汇报（报告内容：校长，在校门口发现一名学生体温37. 5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊），**校长将初步情况上报（报告内容：在校门口发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊）***立即通知总务处进行环境消杀（体温门、隔离地点、相关人员进行洗手等）（报告内容：副校长，在校门口发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊，请对周边环境进行消杀）。
场景二：教室1.参加人员：科任教师（***)、值班行政（***)、校(氺氺氺、木木木、氺木木、木木木、氺氺氺、木木木、2.具体流程：(1)任课教师（***)发现学生（***)身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，迗37. 5度，任课教师（***) 立即引导该学生至临时观察室（梯级教室1)等候，并通知班主任（***)到位，班主任通知家长（没有“三史”接触的家属）（***)到临时观察室外等候。
任课教师（***)同时要求全班同学原地安静自学。
(2)校医（***医生）对学生（***)测量体温和健康问询后，确认有“三史”情况，***医生立即拨打120通知定点医疗机构（报告内容：市医院，**一中校本部在教室发现一名学生体温37. 5度，有“三史”经历，请派车接诊），班主任报告**副校长（报告内容：**副校长，在高三年（1) 班发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，科任老师已经带到临时隔离点）。
120车接走学生就诊后，班主任和家长搭乘不同车辆前往了解跟踪病情。
***副校长向**校长汇报（报告内容：校长，在校门口发现一名学生体温37. 5 度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊），**校长将初步情况上报（报告内容：在高三年（1)发现一名学生体温37. 5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊)(3)***通知总务处做好后勤保障和教室及周边的环境消杀，接触人员应自我远离其他人员。
（报告内容：副校长，在教室发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊，请对临时隔离点进行消杀）。
(4)班主任要负责全程跟踪学生病情。
场景三：宿舍1.参加人员：生管老师（***、***)、值班行政（***)、校医***医生、教师 7 名（**、**、***、***、***、***、2.具体流程：(1-1)生管老师（***)发现学生甲（***)身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，达37. 5度，生管老师（** *)立即引导该学生至临时观察室（梯级教室1)等候，并通知班主任（***)到位并通知家长（***)到临时观察室外等候。
(1-2)校医（***清珍）对学生甲（***)测量体温和健康问询后，确认无“三史”情况，班主任向**副校长汇报（报告内容：**副校长，在男生102发现一名学生体温37. 5度，无“三史”经历，生管人员已经带到临时隔离点）。
由班主任（***)协助家长（***)护送学生到定点医疗机构发热门诊就诊。
(2-1)生管老师（***)发现学生乙（***)身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，达37. 5度，生管老师（** *)立即引导该学生至临时观察室（梯级教室1)等候，并通知班主任（***)到位并通知家长（没有“三史”接触的家属)(* **)到临时观察室外等候。
(2-2)校医（***清珍）对学生乙（***)测量体温和健康问询后，确认有“三史”情况，***医生立即拨打120通知定点医疗机构（报告内容：市医院，**一中校本部在宿舍发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，请派车接诊），班主任报告**副校长（报告内容：**副校长，在女生102发现一名学生体温37. 5度，有“三史”经历，生管人员已经带到临时隔离点）。
120车接走学生就诊后，班主任和家长搭乘不同车辆前往了解跟踪病情。
***副校长向**校长汇报（报告内容：**校长，在女生102发现一名学生体温37. 5 度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊），**校长将初步情况上报（报告内容：在女生102发现一名学生体温37. 5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊）至**(3)学生甲（乙）未诊断前，所有接触人员（宿舍的其佘同学）不得离开宿舍。
(4)***通知总务处做好后勤保障和教室及周边的环境消杀。
（报告内容：**副校长，在宿舍发现一名学生体温3 7. 5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊，请对临时隔离点进行消杀）。
(5)班主任要负责全程跟踪学生病情。
1•参加人员：食堂工作人员（***、***、***、***)、值班行政1名（***)、校医***医生、教师4名（***、***、*** )2.具体流程：(1 -1)食堂工作人员（***、***)发现学生甲（***) 身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，迗37.5度，食堂工作人员（***)立即引导该学生至临时观察室（梯级教室1)等候，并通知班主任（***)到位并通知家长（***) 到临时观察室外等候。
(1 -2)校医（***清珍）对学生甲（***)测量体温和健康问询后，确认无“三史”情况，班主任向**副校长汇报（报告内容：**副校长，在食堂一楼发现一名学生体温37.5度，无“三史”经历，食堂人员已经带到临时隔离点）。
由班主任（***)协助家长（***)护送学生到定点医疗机构发热门诊就诊；(2-1)食堂工作人员（***、***)发现学生乙（***) 身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，迗37.5度，食堂工作人员（***)立即引导该学生至临时观察室（梯级教室1)等候，并通知班主任（***)到位并通知家长（没有“三史”接触的家属）（***)到临时观察室外等候。
(2-2)校医（***清珍）对学生乙（***)测量体温和健康问询后，确认有“三史”情况，***医生立即拨打120通知定点医疗机构（报告内容：市医院，**一中校本部在食堂发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，请派车接诊）班主任（***)向**副校长汇报（报告内容：**副校长，在食堂一楼发现一名学生体温37.5度，无“三史”经历，食堂人员已经带到临时隔离点）。
120车接走学生就诊后，班主任和家长搭乘不同车辆前往了解跟踪病情。
***副校长向**校长汇报（报告内容：**校长，在食堂二楼发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊），**校长将初步情况上报（报告内容：在食堂二楼发现一名学生体温37. 5度，有“三史”经历，已由市医院120接走就诊）至**市医院（电话：****-********)和教育局(** *, ***********)(3)***通知总务处做好后勤保障和教室及周边的环境消杀，接触人员应自我远离其他人员。