2019年-天文学基础知识-PPT课件-PPT精选文档
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2)夏季星空 银河横跨天空 天鹰座 牛郎星 在银河的东岸 天琴座 织女星 在银河的西岸 天鹅座 在银河中 形如大“ 十”字天鹅座X-1(X射线源)
3)秋季星空 仙后座 有五颗相当明亮的恒星,排列成拉丁字母 W 的形 状 W字开口的一面正对着北极星 仙女座 肉眼可见 仙女座大星云是人类认识的第一个银河系以外的 星系 1923年哈勃证实仙女座的距离为90万光年,远在 银河系之外 确认是河外星系
照相星等 用照相底片代替肉眼观测,星光亮度越大,照 相底片感光黑度越浓。按照相底片上感光强度 定出的星等叫照相星等,照相底片对红光不敏 感,对蓝光敏感。用照相底片测定星等,红星 显得暗,星等大;蓝星显得亮,星等小
绝对星等 视星等不是恒星真实发光能力,把恒星移到10秒差 距(32.6光年)处 再比较它们的亮度(目视星等),其 目视星等叫做绝对星等。 视星等和绝对星等的关系 M= m+ 5- 5logr m表示目视星等,M表示恒星的绝对星等,r表示恒星 的距离(以秒差距)。由 r 和 m 算出恒星的绝对星 等M。
4)冬季星空 猎户座 有三颗亮星,好比猎人的腰带 主星α参宿四,红超巨星 大犬座 天狼星,全天最亮的恒星 双星系统,伴星是第一颗白矮星
金牛座 昴星团有七颗主要亮星 蟹状星云和它的脉冲星 1054年超新星爆发的遗迹
3.恒星距离和视差测距法 我们肉眼只能知道恒星在天球上的投影的位置, 不知道恒星的距 离就不能确定恒星空间的真实分布、 运动速度、辐射的真实强度。
距离单位 (1),天文单位 太阳和地球之间的距离约1亿5千万公里, 称为 1个“ 天文单位” (2),光年 光1年走的距离(大约10万亿公里) (3),秒差距 1秒差距等于3.26光年
近处的恒星可以用三角测 量法 在地球上利用三角测量法 的困难: 地球上的基线太短,地球 直径1.3万公里 (1.3×10-9光年) 最近恒星4.3光年 角度太小无法测量 地球轨道提供3亿公里基 线,情况好转, 可用测恒星周年视差的方 法估计距离。
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星空运转的规律
1,地球自转导致整个星空从东向西围绕我们 运转一周,恒星每小时自西向东运行 15 度,4分钟1度;
动物类: 大熊座,小熊座, 金牛座,杜鹃座;
仪器用具类:罗盘座, 时钟座,圆规座,六分仪座, 显微镜座,望远镜座
书中附录有星座表
千亿颗恒星如何取名
• 我国古代给一些亮星起的名字 天狼、北斗、大角、牛郎、织女、造父
• 国际命名方法: 不能重名又要便于记忆 姓:星座名 名:该星座中的星以亮度排队 以希腊字母α,β,γ… 例如:小熊座α(北极星)
最近的星系(大、小麦哲伦星云) 16万和19万光年
仙女星系: 220万光年 远距离星系:几亿光年~上百亿光年
星座和恒星名字
古希腊人:分成48个星座, 主要是北天的恒星
1928年,国际天文学联合会 把全天分为88个星座,其中沿用 了很多希腊人起的名字 各个星座大小不同,星数差别很大
神话人物类:仙女座,仙王座, 武仙座,猎户座,
天文学上的一些距离:
月球:38.4万千米(平均) 日地距离:15,000万千米 (AU)
金星:4,100万千米 火星:2,5576万千米(2003年8月29日)
(6万年一次)
最近的恒星是半人马座的 比邻星:距离地球4.3光年 牛郎星:16光年, 织女星:25光年, 北极星:680光年 银河系中最远的恒星:8万光年
2.2 地球的自转和公转
哥白尼的贡献
究竟是太阳绕地球转还是地球绕太阳转? 行星运动规律的解释,引起宇宙观的革命 缺点: 太阳不是宇宙中心,太阳系只是银河系的普通一 员 太阳不是静止不动,也绕银河系中心运动 哥白尼1543年提出日心说,到1846年才被完全证实。
地球自转和天体的周日视运动
中国古代文化常识3天文历法PPT精选文档
1911年 辛亥年
2010年 庚寅年
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2011年 辛卯年 2012年 壬辰年
纪年纪时之 纪年
❖ 中国古代从汉武帝时开始使用年号纪年。 ❖ 第一个年号为建元(前140—前135)。 ❖ 在中国历史上,清代用康熙的年号纪年时间最长,为
1662—1722年,历61年; ❖ 其次是乾隆,为1736—1795年,历60年。 ❖ 年号的长短和社会的治乱大体上成正比的关系,像康熙、
又见于王勃《滕王阁序》
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❖七曜之说影响颇广,直到现在,日、 韩等国日历,还用日、月、金、木、 水、火、土来表示一周的七天。
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❖(二)二十八宿与四象 ❖星宿不是一颗星,而是邻近若干颗星
的集合。古人把比较靠近的几颗恒星 联系起来,东西南北各有七宿,把每 七宿,想象成一种动物,称为二十八 宿。
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❖古人把东、北、西、南四方每一方的七 宿想象为四种动物形象,叫作四象。
单位的历法是阳历。中国古代的历法不是纯 阴历,而是阴阳合历。
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月的划分
❖ 每月的第一天:朔 ❖ 最后一天:晦 ❖ 大月十六、小月十五:望 ❖ 近在望后:既望
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天干(十)地支(十二)
❖甲乙丙丁戊己庚辛壬 癸 ❖子丑寅卯辰巳午未申 酉戌亥
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古人纪年
(1)按王公即位年次纪年 (如:赵惠文王十六年)。
天色纪时、五更纪时与现代纪时对应关系
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❖ “寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。” ❖ (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) ❖日中:“陈太丘与友期行,期日中” (《陈太丘与友期》) ❖ 人定:“奄奄黄昏后,寂寂人定初。”(《孔雀东南飞》 ❖ “暮春之初,会于会稽山阴之兰亭。”(王羲之《兰亭集
序》) ❖ “谁言寸草心,报得三春晖。”(孟郊《游子吟》) ❖ 三秋:“有三秋桂子,十里荷花。”(柳永《望海潮》)
天文学基础知识——天文学发展简史 ppt课件
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宇宙层次
宇秩序
地月系 太阳系
Natural:太阳,行星,卫星, 彗星,小行星,流星。 Artificial: 人造卫星,星际探测器(旅行者号)
银河系
恒星、双星、聚星、星团、星云、星系
日地平均距离15km定义为1天文单位光年ly历史事件宇宙大爆炸太阳和地球形成蓝绿藻类有细胞核的大细胞复杂的多细胞生命植物和动物出现恐龙时代北京人出现尼安特人出现现代人出现人类开始有文字记载人类实施第一项射电观测计划宇宙年历3年前第三年1月份34月10月下旬11月底12月15日25日12月31日23时12月31日23时50分12月31日23时55分12月31日59分30秒12月31日59分597秒绕自己体内的旋转轴的自转绕日运行的公转跟着太阳系朝织女星方向的运动随着太阳系绕银河系中心旋转的运动自转的角速度
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现代天文学
19世纪中叶天体物理学的产生标志现代天文学的产生。 现代天文学的观测手段可以归纳为以下三种:
光学观测:传统光学望远镜 太空望远镜、自适应光学 系统。
射电观测:20世纪60年代,脉冲星、星际分子、宇宙微 波背景辐射和类星体“四大发现”。射电天文已成为诺贝尔 奖的摇篮。
1Kpc = 103 pc (星团与星系尺度)
最最近近的的恒疏星散1M星团pc=:毕1星0团6:(Hp半yca人d(e马星s), 4系(4比p邻团c 星(1与3),51宇l.y3.)p宙c (尺4.2度2 ly.))
最近的河外星系 :大麦云(LMC),52 Kpc
目前发现的最远天体:180亿光年 ~ 5500 Mpc
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4.恒星的星等和光度 视星等 公元前2世纪古希腊希帕恰斯首先用 肉眼估计了星的亮度按明暗程度分 成等级(6级): 眼睛看起来最为明亮:1等星 看起来比1等星稍暗一些:2等星 再暗一些的:3等星,依此类推 眼睛刚能看到的:6等星 星的亮度越大,星等越小 肉眼能见到的约有6000颗恒星
视星等的科学性 1850年,普森注意到,星等和亮度有一定的 关系: 星等按等差级数增加 亮度按等比级数减小 1等星比6等星大约亮100倍 相粼2个星等的亮度差2.512倍 取零星等的亮度(E)为单位 普森公式:m=-2.5×lgE
2.四季星空 在地球上只能看见背着太阳方向的天空中的恒 星 地球绕太阳的公转导致星空也随季节的变化而 不同 1)春季星空 小熊座 α星是北极星 大熊座,大熊星座中有北斗七星, 顺着斗勺边缘上两颗星的联线可找到北极星
狮子座 头部由六颗星组成 狮子座流星雨 99年热点天象(流星雨暴) 流星并非来自狮子座,是辐射点 实际上是彗星喷发或分裂的流星群物质散布在 其轨道上,每当地球穿越彗星轨道时,就发生 流星雨。 每年11月17日左右,地球穿越狮子座流星群 (坦普尔-塔特尔彗星轨道)就发生流星雨。 33年出现一次流星雨暴,原因是这个彗星的周 期是33年。
千亿颗恒星如何取名?
国际命名方法: 不能重名又要便于记忆 姓:星座名 名:以希腊字母α,β,γ……表示星座中的不同亮度排队的星, 例如:小熊座α(北极星)是该星座中最亮的恒星。 希腊字母24个,故只能给2112颗星命名 在希腊字母用完后接着再用阿拉伯数字继续排, 如小熊座6星,大熊座56星等 其它命名: 星云和梅西叶天体(M天体) 射电源、X射线源、γ射线源、红外源、紫外源; 超新星和超新星遗迹; 脉冲星和类星体; 河外星系; 都有自己的命名法 最普通的命名法:名字+位置 如脉冲星:PSR1133+16 星表名+编号
天文学PPT
George F. Smoot 1/2 of the prize University of California Berkeley, CA, USA b. 1945
天文学研究的意义
• • • • • 丰富人类知识体系 时间服务 编制年历和星表 航天服务 太阳活动预报
习题:
1. 2. 3. 4. 你为什么选修天文学? 简述天文学的研究对象。 简述天文学和物理学的关系。 天文学研究的主要特征和意义。
附录
我国天文研究单位
1,中科院国家国家天文台 北京天文台(密云射电观测站;怀柔太阳观测站; 兴隆光学观测站) 云南天文台(昆明) 乌鲁木齐天文站 2,紫金山天文台(本部;青海德林哈射电观测站) 3,上海天文台(佘山观测站) 4,陕西天文台(国家时间中心) 5,南京天文仪器研制中心
天体和宇宙是物理学的巨大实验室 天文观测为物理学的基本理论 提供了地球上实验室无法得到的 物理现象和物理过程。在宇宙中 所发生的种种物理过程比地球上 所能发生的多得多。(例子见后)
极端物理条件实验室
1. 如中子星:超高密、超强磁场、 超强压力和超强辐射的空间实验室 2. 引力实验室 3. 等离子体实验室 4. 超流超导实验室 5. 高能带电粒子加速器等
银河系
宇宙岛——河外星系
活动星系
最遥远的星系
空间尺度:从极小到极大
最遥远星系 银河系 邻近恒星 太阳 地球 人类 细胞 原子 质子 夸克 1026 m 1020 m 1010 m 100 m 10-10 m 10-20 m
时间跨度:从过去到将来
向前:太阳的过去、大爆炸、时间的起点 向后:太阳的演化、宇宙的未来
天文学与物理学的相互促进
20世纪初物理学家预言: 1.光线在太阳引力场中弯曲 2.水星近日点的运动规律 3.光谱在引力场中的红移 4.中子星的存在 5.宇宙微波背景辐射的存在 6.黑洞的存在
《周髀算经》与古代域外天学-2019年精选学习文档
《周髀算经》与古代域外天学作者:江晓原根据现代学者认为比较可信的结论,《周髀算经》约成书于公元前100年。
自古至今,它一直被毫无疑问地视为最纯粹的中国国粹之一。
讨论《周髀算经》中有无域外天学成分,似乎是一个异想天开的问题。
然而,如果我们先将眼界从中国古代天文学扩展到其它古代文明的天文学,再来仔细研读《周髀算经》原文,就会惊奇地发现,上述问题不仅不是那么异想天开,而且还有很深刻的科学史和科学哲学意义。
1盖天宇宙与古印度宇宙之惊人相似根据《周髀算经》原文中的明确交待,以及笔者在文献[1]和[2]中对几个关键问题的详细论证,我们已经知道《周髀算经》中的盖天宇宙有如下特征∶一、大地与天为相距80,000里的平行圆形平面。
二、大地中央有高大柱形物(高60,000里的“璇玑”,其底面直径为23,000里)。
三、该宇宙模型的构造者在圆形大地上为自己的居息之处确定了位置,并且这位置不在中央而是偏南。
四、大地中央的柱形延伸至天处为北极。
五、日月星辰在天上环绕北极作平面圆周运动。
六、太阳在这种圆周运动中有着多重同心轨道,并且以半年为周期作规律性的轨道迁移(一年往返一遍)。
七、太阳的上述运行模式可以在相当程度上说明昼夜成因和太阳周年视运动中的一些天象。
令人极为惊讶的是,笔者发现上述七项特征竟与古代印度的宇宙模型全都吻合!这样的现象恐非偶然,值得加以注意和研究。
下面先报道笔者初步比较的结果,更深入的研究或当俟诸异日。
关于古代印度宇宙模型的记载,主要保存在一些《往世书》(Puranas)中。
《往世书》是印度教的圣典,同时又是古代史籍,带有百科全书性质。
它们的确切成书年代难以判定,但其中关于宇宙模式的一套概念,学者们相信可以追溯到吠陀时代----约公元前1000年之前,因而是非常古老的。
《往世书》中的宇宙模式可以概述如下∶[3]大地象平底的圆盘,在大地中央耸立着巍峨的高山,名为迷卢(Meru,也即汉译佛经中的“须弥山”,或作Sumeru,译成“苏迷卢”)。
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3.天顶
观察者所在位置垂直 上方在天球上的点
6.“赤经”、“赤纬〞的概念
在天球的赤道坐标系中,天体的位置根据规定通常用经 纬度来表示,称作赤经〔α)、赤纬〔δ)。我们知道, 赤道和地球的公转轨道面也就是黄道是不重合的,二者 间有23°左右的夹角〔天文学中称之为“黄赤交角”)。 这样,天赤道和黄道就有了两个交点,而这两个交点在 天球上是固定不变的。黄道自西向东从赤道以南穿到赤 道以北的那个交点,在天文学中称之为“春分点”,我 们把通过这一点的经线定为天球赤道坐标系经线的0°。 与地球经度不同的是,赤经不分东经、西经,它是从 0°开始自西向东到360°。而且,它的单位事实上也不 是“度”,而是时间的单位时、分、秒,范围是0-24时。 天球赤道坐标系的纬度规定与地球纬度类似,只是不称 作“南纬〞和“北纬”,天球赤纬以北纬为正,南纬为 负。
5.“黄道〞与黄道星座
太阳在天球上的“视运动〞分为两种情形,即“周日视运动 〞和“周年视运动”。“周日视运动〞即太阳每天的东升西 落现象,这实质上是由于地球自转引起的一种视觉效果; “周年视运动〞指的是地球公转所引起的太阳在星座之间 “穿行〞的现象。 天文学把太阳在天球上的周年视运动轨迹,称为“黄道”, 也就是地球公转轨道面在天球上的投影。太阳在天球上沿着 黄道一年转一圈,为了确定位置的方便,人们把黄道划分成 了十二等份〔每份相当于30°),每份用邻近的一个星座 命名,这些星座就称为黄道星座或黄道十二宫。这样,相当 于把一年划分成了十二段,在每段时间里太阳进入一个星座。 在西方,一个人出生时太阳正走到哪个星座,就说此人是这 个星座的。 由于我们只有白天才能看到太阳,而这时是看不到星星的。 所以太阳走到哪个星座,我们就恰好看不见这个星座。也就 是说,在我们过生日时,却恰恰看不到自己所属的星座。
2019-对流层逆温现象的分析MicrosoftPowerPoint演示文稿-PPT精选文档-文档资料
B.大气层上冷下热
C.人为释放的废热多
D.大气逆辐射作用强
121º
120º
119º
118º
117º
35º
200 2435
1000
34º 0
50 100km
200
1000
3560
500
(3).1952年,洛杉矶有近400名老人因光化学烟雾的污染造成心肺衰竭而死 亡。光化学烟雾是指汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物在阳光(紫外线)作 用下,发生光化学反应而产生的混合物。下列时间最容易产生光化学烟雾的是
3.图4中甲、乙、丙、丁四种气温垂直分布状况,与④处最为接近的是: D
A.甲
B.乙 C.丙
D.丁
高空的冰晶、雪花下降到距地面2000~3000米时,因周围温度升高
而融化成为低于0°C的过冷却水滴,当这些过冷却水滴接触到温度
低于O°C的地面或物体时,就会迅速冻结成晶莹透明的冰壳,即形
成冻雨现象。读下图,回答5~6题。
二、逆温的利与弊
1.利:由于逆温的出现会阻碍空气垂直对 流的发展,所以逆温的好处有:
①可以抑制沙尘暴的发生,因为沙尘暴发 生的条件是大风、沙尘、强对流运动。
②逆温出现在高空,对飞机的飞行极为有 利。因为飞机在飞行中不会有大的颠簸, 飞行平稳。同时,万里晴空提高了能见度, 使飞行更加安全。
3.1781年,西班牙航海者在图示地区创建洛杉矶镇。这里每年有200多天出现
逆温现象,在人口不太多时,是宁静、环境优美的小城镇。据此回答7—9题:
(1).图中两座山峰之间的实际距离约为
A.90千米
B.150千米
C.115千米 D.230千米
(2).这里经常出现逆温现象的主要原因是
火箭原理PPT精选文档
液体火箭推进原理示意图
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火箭提速依据的公式
齐奥尔科夫斯基曾经提出了一个公式:
V=μlnM0/Mk
这里,v是发动机停火时火箭的速度,μ 是喷气的速度,M0是火箭起飞时的总质量, Mk是发动机停火时(即推进剂燃尽后)剩余 部分的质量,ln是自然对数符号。
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怎样给火箭提速?
由齐奥尔科夫斯基的公式可知,火箭 飞行速度与μ和M0/Mk的自然对数成正比, 即喷气速度越大,所携带推进剂越多,火 箭最后能达到的速度也就越大。因此我们 考虑寻找超高能燃料提高喷气速度或是提 高质量比M0/Mk。事实上,目前尚未研制出 用以提速的高能燃料;而若想提高质量比, 就要在不改变推进剂质量的前提下减轻壳 体质量,这样也是行不通的。于是,人们 想出了给火箭“接力”的办法。
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更远、更远的地方-火星-1.2亿公里
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火星车-机遇号-2004年
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太阳系外的探测器-先驱者号1972年出发
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中国的载人航天事业
经过40多年不懈努力,中国已拥有一
支技术高超的太空科技队伍,已具备发射
宇宙飞船的技术实力。
1999年11月20日,中国第一艘载人
实验飞船“神舟号“发射升空;2001年1
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固体火箭推进原理示意图
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液体火箭是如何推进的?
液体火箭的推进剂为液体,燃料 和氧化剂的组合情况很多,如酒精和 液态氧、煤油和液态氧、液态氢和液 态氧等。液体火箭燃烧时间长,便于 控制,控制推进剂的输送,可以使火 箭停火、重新点燃,从而控制火箭的 飞行速度,操纵很方便。液体火箭的 燃料不易储藏,成本很高。它是进行 宇宙航行的主要交通工具。
从地球到太空
地球是人类文明的摇篮,可是地球的引力 又把人类紧紧地束缚在地球表面;大气层为人 类营造了安全、温暖、湿润的生存环境,可是 它又限制了人类的视野和活动范围。不过,人
小学各年级, 天文探索,小学五年级天文知识班会,主题班会ppt
太阳和八大行星
总结词
太阳是太阳系的中心,八大行星则按照离太阳的距离由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天 王星和海王星。
详细描述
太阳是太阳系的中心,它是一个巨大的恒星,通过核聚变产生光和热,为整个太阳系提供能量。八大行星则按照 离太阳的距离由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。这些行星各有不同的特 点和轨道特征,它们的运动规律对于我们了解太阳系的演化历史具有重要意义。
发现新天体
天文学家通过长期观测和数据分析,发现新的行 星、恒星、星系等天体,不断拓展人类对宇宙的 认识。
推动科技进步
天文学研究需要借助先进的观测设备和技术手段 ,这些技术的发展又反过来推动了其他领域的科 技进步。
天文学家的成长经历
从小培养兴趣
许多天文学家从小就对天文产生了浓厚的兴趣,通过阅读科普书籍 、参加天文活动等方式,逐渐培养起对天文学的热爱。
小学五年级天文知识班会
汇报人:可编辑
2023-12-24
• 天文基础知识 • 太阳系探索 • 宇宙奥秘 • 天文实践与观测 • 天文学家的故事
01
天文基础知识
天体的构成
天体
指宇宙中的各种星体,包括恒星 、行星、卫星、小行星、彗星等 。
天体构成
天体由各种物质和能量组成,如 恒星主要由氢和氦组成,行星则 由岩石、冰和气体组成。
拍摄技巧
学习如何选择合适的拍摄对象和拍摄时间,以及如何调整相机参数 来获取更好的拍摄效果。
后期处理
了解如何对拍摄到的照片进行后期处理,包括调整亮度和对比度、 裁剪、添加标签等操作。
05
天文学家的故事
天文学家的工作与贡献
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小学各年级, 天文探索,小学五年级天文知识班会,主题班会ppt (3)
在太阳观测活动中,学生们可以使用望远镜或太阳镜观测太阳,了解太阳黑子、耀斑等太阳活动的特征。通过观 察太阳的变化,学生们可以更好地理解太阳对地球环境和人类生活的影响。同时,学生们还可以了解太阳的构造 和演化过程,以及太阳与恒星演化的关系。
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THANKS
望远镜的安装与校准
指导正确安装望远镜,确保光学系统稳定 。
观测技巧
教授如何寻找和跟踪天体目标,提高观测 效果。
星座的识别方法
星座的起源与命名
介绍星座的起源、命名原则和常 见星座。
星座的辨识
教授如何通过星座的特征辨识不同 的星座。
星座与季节变化
讲解不同季节可见的星座及其变化 规律。
太阳系模型的制作
月球观测活动
总结词
月球观测是相对容易的天文观测活动,有助于培养学生的兴 趣和信心。
详细描述
在月球观测活动中,学生们可以使用望远镜观测月球表面的 地貌、撞击坑、山脉等特征,了解月球的形成和演化过程。 通过观察月球的变化,学生们可以更好地理解天体的形成和 演化规律。
太阳观测活动
总结词
太阳观测是基础的天文观测活动,有助于学生了解太阳的特性和作用。
月亮的运动
月亮围绕地球旋转,同时也在进行自 转。
月亮的自转周期与绕地球公转的周期 相同,这意味着我们始终只能看到月 亮的一面。
太阳的构造和运动
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太阳的构造
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太阳由核心、辐射层、对流层和光球层组成。
在此添加您的文本16字
核心是太阳产生能量的地方,辐射层是将能量传递到对流 层的区域,对流层进一步将能量传递到光球层。
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太阳的运动
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7.“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ显圈”与“恒隐圈”
地球上不同纬度的地区,所能看到的星座是不一样的。对于某一
地点,有些星座是永远也看不到的;反过来呢,有些星座在那儿
一年四季都看得见。对于一个地方来说,到底哪些星座能看到, 哪些星座看不到呢?
这里有一个小窍门,假设一个地点的纬度是φ,那么赤纬小于(90°-φ)的天体在这里就永远看不到。反之,凡是赤纬大于 (90°-φ)的天体,在这里就总能看到。 因此,在天文学上,赤纬 (90°-φ)称为这一地区的“恒显圈”,而赤纬-(90°-φ)叫做该地 区的“恒隐圈”。
3.天顶
观察者所在位置垂直 上方在天球上的点
6.“赤经”、“赤纬”的概念
在天球的赤道坐标系中,天体的位置根据规定通常用经 纬度来表示,称作赤经(α)、赤纬(δ)。我们知道, 赤道和地球的公转轨道面也就是黄道是不重合的,二者 间有23°左右的夹角(天文学中称之为“黄赤交角”)。 这样,天赤道和黄道就有了两个交点,而这两个交点在 天球上是固定不变的。黄道自西向东从赤道以南穿到赤 道以北的那个交点,在天文学中称之为“春分点”,我 们把通过这一点的经线定为天球赤道坐标系经线的0°。 与地球经度不同的是,赤经不分东经、西经,它是从 0°开始自西向东到360°。而且,它的单位事实上也不 是“度”,而是时间的单位时、分、秒,范围是0-24时。 天球赤道坐标系的纬度规定与地球纬度类似,只是不称 作“南纬”和“北纬”,天球赤纬以北纬为正,南纬为 负。
天文学基础知识
天文学是研究天体、
宇宙的结构和发展的科 学,内容包括天体的构造、 性质和运行规律等。
1.星座中星星的命名规则
星座中星星的命名规则是这样的:按 照每颗星星的亮度,从明到暗,每颗 星各由一个希腊字母代表。当所有二 十四个希腊字母用完后,接着再用阿 拉伯数字表示。
2.“星等”的概念
“星等”是天文学上对星星明暗程度的一种表示方法,记为 m。 天文学上规定,星的明暗一律用星等来表示,星等数 越小,说明星越亮,星等数每相差1,星的亮度大约相差2.5 倍。我们肉眼能够看到的最暗的星是6等星(6m星)。 天 空中亮度在6等以上(即星等数小于6),也就是我们可以 看到的星有6000多颗。当然,每个晚上我们只能看到其中 的一半,3000多颗。满月时月亮的亮度相当于-12.6等(在 天文学上写作 -12.6m);太阳是我们看到的最亮的天体, 它的亮度可达-26.7m;而当今世界上最大的天文望远镜能 看到暗至24m的天体。 我们在这里说的“星等”,事实上反映的是从地球上“看到 的”天体的明暗程度,在天文学上称为“视星等”。太阳看 上去比所有的星星都亮,它的视星等比所有的星星都小得多, 这只是沾了它离地球近的光。更有甚者,象月亮,自己根本 不发光,只不过反射些太阳光,就俨然成了人们眼中第二亮 的天体。天文学上还有个“绝对星等”的概念,这个数值才 真正反映了星星们的实际发光本领。
比如在北京,赤纬50°就是北京地区的“恒显圈”,位于赤纬 50°以上的星星老是在天上,永远也不会落到地平线下面去。而 赤纬-50°叫做北京地区的“恒隐圈”,位于赤纬-50°以南的星 星在北京就永远也看不到。
而在赤道上(纬度为0°),即使赤纬是+90°和-90°的天体也 能看到。 也就是说,赤道上没有“恒隐圈”,在赤道上各个位
9.天体的“自行”
人们肉眼可以看到的星有6000多颗。这些星可以分为两类:一种 是行星,也就是太阳系的九大行星。古人观测天空,只看到离我 们最近的水星、金星、火星、木星、土星,古人发现这五颗星的 位置总在变化,这说明它们在天上不停地走来走去(这种“走 动”,按现在的说法就是行星的“公转”),因此称它们为“行” 星。而对于另一类星,它们在天上的位置看上去总是固定不变 (当然,这必须排除地球自转、公转造成的星星们看上去的“变 动”),所以称它们为“恒”星。 随着科学的发展,人们逐渐认识到宇宙中的运动是绝对的,而 “静止”永远是相对现象。大量观测表明,恒星并不是固定不变 的,它们也在运动。天文学上称之为恒星的“自行”。其实,恒 星的运动如果与视线平行,我们是看不出来的。所以,自行的真 正定义应该是恒星运动垂直于视线的分量。 恒星自行的绝对速度并不慢,往往比行星的运动速度快得多,只 不过除太阳外的恒星离我们都太遥远了,它们跑得再快,从地球 上看去也跟静止差不多。但经过上万年之后,恒星的位置变化就 会较为明显。
置的天体都看得见。反之,在地球的南北两极,则始终只能看到
半个天空,另一半天空永远看不到,这两处拥有地球上最大的 “恒隐圈”。
8.“岁差”的概念
地球就像是一个旋转的陀螺,而陀螺 在旋转时,它的轴并不是垂直于地面 完全不动的,而是在微微晃动,这种 现象在物理学上称为“进动”。地球 也是这样,它的自转轴在天空中的方 向是不断变化的,并不总是指向某一 固定点,这在天文学上叫做岁差。
5.“黄道”与黄道星座
太阳在天球上的“视运动”分为两种情形,即“周日视运动” 和“周年视运动”。“周日视运动”即太阳每天的东升西落 现象,这实质上是由于地球自转引起的一种视觉效果;“周 年视运动”指的是地球公转所引起的太阳在星座之间“穿行” 的现象。 天文学把太阳在天球上的周年视运动轨迹,称为“黄道”, 也就是地球公转轨道面在天球上的投影。太阳在天球上沿着 黄道一年转一圈,为了确定位置的方便,人们把黄道划分成 了十二等份(每份相当于30°),每份用邻近的一个星座 命名,这些星座就称为黄道星座或黄道十二宫。这样,相当 于把一年划分成了十二段,在每段时间里太阳进入一个星座。 在西方,一个人出生时太阳正走到哪个星座,就说此人是这 个星座的。 由于我们只有白天才能看到太阳,而这时是看不到星星的。 所以太阳走到哪个星座,我们就恰好看不见这个星座。也就 是说,在我们过生日时,却恰恰看不到自己所属的星座。
3.“天球”的概念
天文学上为了与人们的直观感觉相适 应,把天空假想成一个巨大的球面, 这便是天球。天球的中心自然就是我 们地球,它的半径无穷大。天球只是 人们的一种假设,是一种“理想模 型”,引入天球这一概念,只是为了 确定天体位置等方面的需要。
4.“天赤道”和“天极”的概念
天文学上,确定天体位置的方法与地球表 面非常相似,也是通过经纬坐标系来实现。 最常用而且最重要的天球坐标系,就是赤 道坐标系。 地球赤道所在平面与天球的交线是一个大 圆,这个大圆就称为“天赤道”,它就是 赤道在天球上的投影;向南北两个方向无 限延长地球自转轴所在的直线,与天球形 成两个交点,分别叫作北天极和南天极。 “天赤道”和“天极”是天球赤道坐标系 的基准。