物理同步练习题考试题试卷教案电学实验分类
2024年中考物理专题训练——电学实验(含答案)
2024年中考物理专题训练——电学实验1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）B．电流表A1（量程0~0.6A）C．电流表A2量程0~3A）D．电压表（量程0~3V，0~15V）E．滑动变阻器“10Ω 1A”F．滑动变阻器“50Ω 2A”G．电源（电压恒为6V不变）H．开关、导线若干（1）本实验中应选择电流表；滑动变阻器（均填仪器前字母）；（2）测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（3）某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是；（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为A，小灯泡的额定功率为W。
2．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好。
其中电源电压有4、6、8、10和12伏五挡可选，待测小灯标有“6V”字样。
他按如图串联电路，然后将电压表接入电路，将滑动变阻器的滑片P 置于一端。
闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在如表的序号1中，然后将滑片P先后移到变阻器中间某处和另一端，并将相应的电压表和电流表示数分别记录在如表序号2、3中。
（1）实验中小华将电压表接在（选填“小灯”或“滑动变阻器”）两端，所用滑动变阻器的最大阻值R最大=欧。
（2）判断实验过程中小灯能否正常发光，并写出依据。
（3）经过思考，小华断开开关S，调整电源电压，将滑动变阻器接入电路的电阻调到最大。
继续实验，闭合开关S，电压表示数为6.0伏。
请根据相关信息，求小灯的额定电流I额=（本小题需写出计算过程）。
（4）小灯的额定功率P额=瓦。
3．在“伏安法测电阻”的实验中：（1）将图甲的实物电路用笔画线连接完整；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片Р应置于最端（选填“左”或“右”）；（3）移动滑片P，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙，其示数为A，待测电阻R x=Ω。
静电场及其应用 章末综合检测(基础卷)(解析版)—2024-2025学年高二物理同步题型分类讲与练
静电场及其应用（基础卷）物理（考试时间：75分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．（23-24高一下·内蒙古乌海·期末）已知一个电子所带电量e=1.6×10―19C，现乌海市第一中学有位同学发现某本资料书上有个数值很模糊，根据你所学知识，推断该数值不可能是下列哪一个？（ ）A．0.03C B．1.6×10―18C C．4.8C D．4.0×10―19C【答案】D【解析】所有带电体所带电量都是e的整数倍，所以ABC均有可能，D不可能。
故选D。
2．（23-24高一下·天津河北·期末）关于电荷，下列说法正确的是（）A．在国际单位制中，电荷量的单位是库仑B．元电荷e的数值，最早是科学家卡文迪什测得的CD．物体所带的电荷量可以是任意的【答案】A【解析】A．在国际单位制中，电荷量的单位是库仑，故A正确；B．元电荷e的数值，最早是科学家密立根测得的，故B错误；C．元电荷是最小的电荷量，即为e，元电荷不是带电体，电荷量很小的电荷不一定就是元电荷，故C错误；D．物体所带的电荷量是元电荷的整数倍，并不是任意的，故D错误。
故选A。
3．（23-24高二上·上海黄浦·期末）如图，在电荷量为Q的正点电荷产生的电场中，将电荷量为q的负检验电荷放在A点，它们之间的距离为r。
则放在A点的检验电荷q所受的电场力（ ）A ．kQq F r =，方向水平向左B ．kQq F r =，方向水平向右C ．2kQq F r =，方向水平向左D ．2kQq F r =，方向水平向右【答案】C 【解析】根据库仑定律可知，检验电荷受到的电场力大小：2QqF k r =由于检验电荷与点电荷的电性相反，故其二者之间为引力，检验电荷受到的电场力方向水平向左，C 正确。
高中物理电学实验练习题含详解答案
高中物理电学实验练习题含详解答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】图10-电学实验练习题例1、用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下：待测电阻R x （约100 Ω）;直流电流表（量程0~10 mA 、内阻50 Ω）;直流电压表（量程0~3 V 、内阻5 k Ω）;直流电源（输出电压4 V 、内阻不计）；滑动变阻器（0~15 Ω、允许最大电流1 A ）；开关1个，导线若干.根据器材的规格和实验要求画出实验电路图.【解析】用伏安法测量电阻有两种连接方式，即电流表的内接法和外接法，由于R x ＜v A R R ，故电流表应采用外接法.在控制电路中，若采用变阻器的限流接法，当滑动变阻器阻值调至最大，通过负载的电流最小，I min =xA R R R E++=24 mA ＞10 mA,此时电流仍超过电流表的量程，故滑动变阻器必须采用分压接法.如图10-5所示.例2、在某校开展的科技活动中，为了要测出一个未知电阻的阻值R x ，现有如下器材：读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。
⑴画出实验电路图，并在图上标出你所选用器材的代码。
⑵写出主要的实验操作步骤。
【解析】⑴实验电路如右图所示（此法俗称”替代法”）。
⑵①将S 2与R x 相接，记下电流表指针所指位置。
②将S 2与R 1相接，保持R 2不变，调节R 1的阻值，使电流表的指针指在原位置上，记下R 1的值，则R x ＝R 1。
例3、用以下器材测量一待测电阻R x 的阻值（900～1000Ω）：电源E ，具有一定内阻，电动势约为；电压表V 1，量程为，内阻r 1＝750Ω； 电压表V 2，量程为5V ，内阻r 2＝2500Ω；滑动变阻器R ，最大阻值约为100Ω； ）单刀单掷开关K ，导线若干。
测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3，试画出测量电阻R x 的一种实验电路原理图。
高中物理 电学实验教案及练习题
1. 滑动变阻器应用分析（控制电路）滑动变阻器是电学实验中常用的仪器，近几年高考电学实验命题中对其应用进行过多次考查。
如何选择滑动变阻器的接法仍是历届考生应考的难点。
滑动变阻器的接法有限流接法与分压接法两种。
如图所示的两种电路中，滑动变阻器（最大阻值为0R ）对负载L R 的电压、电流强度都起控制调节作用，通常把图a （）电路称为限流接法，图b （）电路称为分压接法。
负载L R 上电压调节范围 （忽略电源内阻） 负载L R 上电流调节范围 （忽略电源内阻）相同条件下电路消耗的总功率 限流接法0L L L E R +R U E R ≤≤ 0L L LE R R I E+R ≤≤ L EI 分压接法 0L U E ≤≤0L LR I E≤≤L ap E I +I （）比较 分压电路调节范围较大分压电路调节范围较大限流电路能耗较小⑴ 限流法：如上页图a （）所示，待测电阻上电压调节范围为0L L R E~E R +R 。
显然，当0L R R =时，在移动滑动触头的过程中，电流的变化范围很小，总电流几乎不变，L U 也几乎不变，无法读取数据；当0L R R ?时，滑动触头在从b 向a 滑动的过程中，先是电流表、电压表的示数变化不大，后来在很小的电阻变化范围内，电流表、电压表的读数又会变化很快，也不方便读数，只有当L R 与0R 差不多大小时，才能对电流、电压有明显的调控作用。
在同样能达到目的的前提下，限流法较为省电，电路连接也较为简单。
知识点睛5.1 电路和仪器的选择第5讲 电学实验（一）下列情况可选用限流式接法① 测量时对电路中的电流或电压没有要求从零开始连续调节，只是小范围内测量，且L R 与0R 相差不大或L R 略小于0R 。
从便于操作的角度来看，滑动变阻器不宜太大，一般取滑动变阻器的阻值是被控电阻的3~5倍即可。
② 电源的放电电流或滑动变阻器的额定电流太小，不能满足分压式接法的要求时，采用限流式接法。
初中物理电学实验复习 题集附答案
初中物理电学实验复习题集附答案初中物理电学实验复习
1. 电流和电阻
1.1 电流实验题
1.1.1 用电流表测量电流大小
1.1.2 串联电流表的应用
1.2 电阻实验题
1.2.1 用万用表测量电阻大小
1.2.2 并联电阻的应用
2. 电路和电能
2.1 电路实验题
2.1.1 用电线和电池搭建简单电路
2.1.2 串联电路和并联电路的比较
2.2 电能实验题
2.2.1 用电能小灯泡观察电能转化
2.2.2 电能损耗的探究
3. 电流和磁场
3.1 电流和磁场实验题
3.1.1 使用探针观察电流产生的磁场
3.1.2 使用指南针探测电流产生的磁场方向3.2 线圈实验题
3.2.1 用线圈形成电磁铁
3.2.2 改变电流大小对电磁铁磁力的影响
4. 电磁感应
4.1 电磁感应实验题
4.1.1 用磁铁通过线圈产生电流
4.1.2 改变线圈位置对电流大小的影响
4.2 发电机实验题
4.2.1 用发电机产生交流电
4.2.2 改变磁铁旋转速度对电流大小的影响
5. 结论与答案
5.1 电流和电阻的结论与答案
5.2 电路和电能的结论与答案
5.3 电流和磁场的结论与答案
5.4 电磁感应的结论与答案
以上是初中物理电学实验复习题集的相关内容。
希望这些练习题和答案能够帮助你巩固和复习电学实验方面的知识。
祝你学习进步！。
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（1）在“探究串联电路的电压关系”的实验中，如图1.①根据电路图，在连接电路时，开关应处于（选填“闭合”或“断开”）状态。
①连接好电路，闭合开关，若L2断路，则电压表（选填“有示数”或“无示数”）。
（2）在“探究并联电路的电流关系”的实验中。
①某组实验中测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I A、I B和I C，I A=0.54A，I B的示数如图2所示，则I C= A。
根据多次测量实验结果，在误差允许范围内，你认为多次实验的目的是。
2．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干。
（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
( )（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最（选填“左”或“右”）端。
（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图乙表格所示，小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为A。
（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有。
（写出具体的电阻值）（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是；①排除故障，继续实验，根据实验数据画出I﹣U图像（如图丙）。
由此可求出小灯泡正常发光时的功率为W；（6）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个滑动变阻器）如图丁，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1。
高中物理电学实验测试题(含答案)(K12教育文档)
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1。
某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻.①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图（a）和图(b)所示,长度为cm，直径为mm.②按图（c）连接电路后，实验操作如下：（a）将滑动变阻器R1的阻值置于最处（填“大”或“小”）；将S2拨向接点1，闭合S1，调节R1，使电流表示数为I0；（b）将电阻箱R2的阻值调至最（填“大”或“小"），S2拨向接点2；保持R1不变,调节R2，使电流表示数仍为I0,此时R2阻值为1 280 Ω；③由此可知，圆柱体的电阻为Ω。
2.某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：小灯泡L，规格“4. 0 V. 0。
7 A”;电流表A1，量程3 A，内阻约为0。
1 Ω;电流表A2，量程0。
6 A,内阻r2=0. 2 Ω;电压表V,量程3 V,内阻r V=9 kΩ；标准电阻R1，阻值1 Ω;标准电阻R2，阻值3 kΩ；滑动变阻器R，阻值范围0~10 Ω；学生电源E，电动势6 V，内阻不计；开关S及导线若干。
①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0. 46 A时，电压表的示数如图2所示，此时L的电阻为Ω.图1 图2②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是V。
高中物理电学实验练习题及讲解
高中物理电学实验练习题及讲解电学是高中物理中的一个重要分支，它涉及到电流、电压、电阻等基本概念，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等基本定律。
以下是一些高中物理电学实验练习题及对应的讲解：1. 实验题目：验证欧姆定律。
实验器材：电源、电阻箱、电流表、电压表、导线若干。
实验步骤：- 将电源、电阻箱、电流表、电压表通过导线连接成一个闭合电路。
- 调节电阻箱的电阻值，记录不同电阻值下的电流表和电压表的读数。
- 根据欧姆定律 \( V = IR \)，计算电阻值，与电阻箱的设定值进行比较。
讲解：欧姆定律是电学中的一个基本定律，它表明在电路中，通过电阻的电流与两端电压成正比，与电阻成反比。
通过实验可以直观地验证这一定律的正确性。
2. 实验题目：测量串联电路中的电流和电压。
实验器材：电源、电阻器、电流表、电压表、导线若干。
实验步骤：- 将两个电阻器串联连接，接入电源，并在电路中接入电流表和电压表。
- 测量并记录电路中的电流和两个电阻器两端的电压。
- 根据串联电路的特点，分析电流和电压的分布。
讲解：串联电路中，电流在各个元件中是相同的，而电压则按照电阻值的比例分配。
通过实验可以加深对串联电路电流和电压分布规律的理解。
3. 实验题目：测量并联电路中的电流和电压。
实验器材：电源、电阻器、电流表、电压表、导线若干。
实验步骤：- 将两个电阻器并联连接，接入电源，并在电路中接入电流表和电压表。
- 测量并记录电路中的总电流以及各个电阻器中的电流和两端的电压。
- 分析并联电路中电流和电压的分布规律。
讲解：并联电路中，各个支路的电压相同，而总电流等于各个支路电流之和。
通过实验可以验证并联电路的电流和电压分配规律。
4. 实验题目：使用基尔霍夫定律求解复杂电路。
实验器材：电源、电阻器、电流表、电压表、导线若干。
实验步骤：- 构建一个包含多个节点和回路的复杂电路。
- 应用基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）列出方程组。
八年级物理电学实验专题训练(经典)
八年级物理电学实验专题训练(经典)
本文档旨在为八年级学生提供一系列经典的物理电学实验专题训练。
这些实验既可以加深学生对电学知识的理解，又可以培养他们的实验能力和科学思维。
一、电流和电压实验
1. 线圈中的电流测量：使用安培表测量通过线圈的电流，并观察电流随线圈匝数变化的规律。
2. 串联电阻的电压分配：通过测量串联电路中每个电阻上的电压，验证电压在串联电路中分配均匀的规律。
二、电路连通与断开实验
1. 并联电阻的电路连通与断开：通过操作开关，观察并联电路中的电流变化，并解释电路连通与断开的原理。
2. 串并联电路的连通与断开：通过操作开关，观察串并联电路中的电流变化，并对连通与断开的规律进行探究。
三、电阻与电流实验
1. 电阻的测量：使用万用表测量不同物体的电阻，并分析电阻与导体性质的关系。
2. 电流与电阻的关系：通过改变电源电压和使用不同电阻值，研究电流与电阻的关系，包括欧姆定律的验证。
四、电路元件实验
1. 电阻的串联与并联：通过实际操作，观察串联和并联电阻的等效电阻，并分析电路中电阻的影响。
2. 电源的正反接：通过改变电源的正负极连接方式，观察电路中电流的变化，并解释正反接的原理。
五、电磁感应实验
1. 线圈中感应电流的测量：使用磁铁和线圈，测量感应电流的大小，并确定感应电流方向的规律。
2. 感应电流与环路积分：通过改变磁场的强度和线圈的匝数，研究感应电流与环路积分的关系。
以上是八年级物理电学实验专题训练的一部分内容，通过这些实验，学生们可以更好地理解电学知识，培养实验技能，并培养科学思维和观察力。
希望这些实验能够为学生们提供有趣且有效的学习体验。
初三九年级物理-中考物理电学实验专题汇编精选全文
可编辑修改精选全文完整版初三九年级物理中考物理电学实验专题汇编一、电压电阻中考物理电学实验1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.82．小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。
（1）在拆接电路时，开关应处在___________状态（选填“断开”或“闭合”）；（2）实验中应选择规格__________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U AB、U BC、U AC。
经过多次实验，得到的数据记录在表中。
分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____________________________________；（用公式表示）实验次数U AB/ V U BC / V U AC/ V10.8 2.2 3.02 1.0 2.0 3.03 1.2 1.8 3.0（4）小华进行多次实验的主要目的是_______；（填字母）a. 寻找普遍规律b. 减小实验误差（5）测出L1两端的电压后，小华断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。
高考物理电学实验专题训练及参考答案
高考物理电学实验专题训练一、实验题1.某同学使用如图甲所示器材测定小灯泡在不同电压下的阻值,已知小灯泡标有“2.5V,1.25W”字样,备选滑动变阻器有两种规格,1R 标有“10Ω,2A”,2R 标有“100Ω,0.2A”。
现要求小灯泡两端电压从零开始,并能测量多组数据。
(1)为使操作更为方便,滑动变阻器应选用___________(填“1R ”或“2R ”)。
(2)在答题纸上将实物图补充完整。
(3)图乙为根据实验数据作出的一条I U 图线,从图中求出小灯泡正常工作时的阻值大小为____________Ω(结果保留两位有效数字),考虑电表对线路的影响,此阻值比小灯泡的实际阻值偏___________(填“大”或“小”)。
2.在"描绘小灯泡的伏安特性曲线"实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率为0.5W,此外还有以下器材可供选择:A.直流电源3V(内阻不计)B.直流电流表0~300mA(内阻约为5Ω)C.直流电流表0~3A(内阻约为0.1Ω)D.直流电压表0~3V(内阻约为3k Ω)E.滑动变阻器100Ω,0.5AF.滑动变阻器10Ω,2AG.导线和开关实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.(1)实验中电流表应选用__________,滑动变阻器应选用__________;(均填写仪器前的字母)(2)在图所示的虚线框中画出符合要求的实验电路图(虚线框中已将所需的滑动变阻器画出,请补齐电路的其他部分,要求滑片P向b端滑动时,灯泡变亮);-图线如图所示.由此可知,当电压为0.5V时,小灯泡的灯丝电阻(3)根据实验数据,画出的小灯泡I U是__________Ω。
(4)根据实验测量结果可以绘制小灯泡的电功率P随其两端电压U或电压的平方2U变化的图象,在图中所给出的甲、乙、丙、丁图象中可能正确的是__________.(选填"甲""乙""丙""丁")3.某同学利用如图所示的电路测量一微安表量程为100Aμ，内阻为几千Ω的内阻，可使用的器材有：两个电阻箱R（最大阻值为99999.9Ω）和B R(最大阻值为99999.9Ω)；A电源E(电动势约为1.5V，内阻不计：单刀开关S和2S，完成下列实验步骤中的填1空：①为了保护微安表，开始时将电阻箱A的阻值调至最大；②闭合1S，2S，逐步减小电阻箱A的阻值，使微安表满偏，此时电阻箱A的读数为12000.6Ω；③断开1S，将电阻箱A的读数调整为4.000.2Ω，将电阻箱B的阻值调至______选填“最大”或“最小”，再闭合1S和2S，然后调整电阻箱B的阻值，使微安表重新达到满偏，这时电阻箱A两端的电压与②中相比______选填“改变”或“不变；④此时电阻箱B的读数为1450.6Ω，则由此可知待测微安表的内阻为______Ω，电源的电动势为______电动势的结果保留三位有效数字。
(版)高考物理试题分类汇编：电学实验
2021年高考物理试题分类汇编：电学实验 1．(2021全国新课标).〔10分〕图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。
现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。
所用局部器材已在图中给出， 其中D 为位 于纸面内的 U 形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E 为直流电源； R 为电阻箱；○A 为电流表；S 为开 关。
此外还有细沙、天平、米尺和假设干轻质导线。
1〕在图中画线连接成实验电路图。
2〕完成以下主要实验步骤中的填空①按图接线。
②保持开关S 断开，在托盘内参加适量细沙，使D 处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。
③闭合开关 S ，调节R 的值使电流大小适当，在托盘内重新参加适量细沙， 使D________； 然后读出___________________，并用天平称出 ____________。
④用米尺测量_______________。
〔3〕用测量的物理量和重力加速度 g 表示磁感应强度的大小，可以得出 B=_________。
4〕判定磁感应强度方向的方法是：假设____________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。
[答案]③重新处于平衡状态 , 电流表的示数 I, 此时细沙的质量m2④D 的底边长 Lm1m 2g1〔3〕B〔4〕2mmIL2．(2021全国理综).〔6分〕在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱1、2、3.用欧姆表测得 1、2接线柱之间的电阻为 1Ω，2、3接线柱之间的电阻为 Ω，1、3接线柱之间的电阻为 Ω。
〔1〕在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；（2〕如果将1、3接线柱用导线连接起来，1、2接线柱之间的电阻为______Ω。
【解析与答案】（1〕如以下图〔2〕两电阻并联为。
3〔1〕〔2021广东卷〕某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻。
高考物理电学实验分类
电学实验分类一、电阻测量1、测量一块量程已知的电压表的内阻，器材如下：A ．待测电压表（量程3V ，内阻约3K Ω）一块B ．电流表（量程3A ，内阻0.01Ω）一只C ．定值电阻（R=3K Ω，额定电流0.5A ）一个D ．电池组（电动势略小于3V ，内阻不计）E ．开关两只F ．导线若干 有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：（1）为了更准确的测出该电压表内阻的大小，该同学设计了如图甲、乙两个实验电路。
你认为其中相对比较合理的是 （填“甲”或“乙”）电路。
其理由是： 。
（2）用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量 ；用上述所测各物理量表示电压表内阻，其表达式应为R v ＝ 。
答案：（1）乙 ； 因为甲图中电压表的内阻大，流过电流表的电流太小，读数误差比较大 （2）K 2闭合前后电压表的读数U 1、U 2 ； 错误！未找到引用源。
2、某待测电阻R x 的阻值约为20Ω，现要测量其阻值，实验室提供器材如下： A ．电流表A 1（量程150mA ，内阻约为10Ω） B ．电流表A 2（量程20mA ，内阻r 2=30Ω） C ．定值电阻R 0=100ΩD ．滑动变阻器R ，最大阻值约为10ΩE ．电源E ，电动势E =4V （内阻不计）F ．电键S 及导线若干（1）根据上述器材完成此实验，测量时要求电表读数不得小于其量程的错误！未找到引用源。
，请你在虚线框内画出测量R x 的一种实验原理图（图中元件使用题干中相应英文字母符号标注）。
（2）实验时电流表A 1的读数为I 1，电流表A 2的读数为I 2，用已知的和测得的物理量表示R x =__________。
（用字母表示）答案：（1）如右图所示（2）错误！未找到引用源。
3、请从下列器材中选择适当仪器设计一个电路，要求用此电路既能测量待测电阻R x 的电阻（约500Ω），又能．．测量电源E 的电动势。
R 0A 2A 1R x ESa.待测定值电阻R x：阻值约500Ωb.滑动变阻器R1：总阻值1000Ωc.电阻箱R2：最大阻值999.9Ωd.电阻箱R3：最大阻值99.99Ωe.电流表G：量程3mA，内阻约50Ωf.电源E：电动势约为3V，内阻很小但不可忽略g. 单刀双掷开关及导线若干①实验中应选取的器材有：▲（填写器材前面的字母序号）②请在虚线框中画出实验电路图③在测出电阻R x的值后（记为R x），再利用此电路测量电源E的电动势。
第3节.专题1---电路图和实物图互画-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习
专题：根据电路图连接实物图（一）方法指导：根据电流路径连接1．按图甲所示的电路图连接图乙的实物图。
解：由电路图甲知，两灯串联，开关控制整个电路。
先连接电源，从电源正极开始，依次连接L1、S、L2，最后回到电源负极，如图所示：2．根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中元件连接完整。
解：由实物图知，灯泡和电铃并联，干路和电铃支路上各有一个开关，实物图连接如图所示：3．根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接乙图中的实物电路。
解：由图可知，该电路为并联电路，开关S2接在干路中，控制整个电路；灯泡L1、开关S1串联在支路中；根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：4．依据如图所示的电路图，在右图中已完成了部分实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路剩下的所有连接。
解：原电路中，两灯并联，开关S1与灯L1串联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯；S控制整个电并联电路连接步骤：1.串好一条电流回路2. 标：分流、汇合点3. 并上另外一条支路路，根据电路图连接实物图，如下所示：5．如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。
要求：两灯并联，开关控制整个电路，导线不能交叉。
解：由题知，两个灯泡并联，开关在干路上控制整个电路，电流从电源正极流出，经开关后分成两支，分别通过两个灯泡后汇合，回到电源负极，实物图连接如图所示：6．如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：开关S 控制两盏灯，两盏灯并联。
解：两盏灯并联，开关S 控制两盏灯，即开关接在干路上，补充电路如下图所示：7．当闭合开关S 1，灯L 1发光，再闭合S 2灯L 1、L 2都发光。
断开S 1、闭合S 2，两灯都不发光，闭合S 1和S 2时，两灯同时发光，根据题意连接图的实物电路。
解：经分析可知，灯L 1、L 2并联，开关S 1位于干路，开关S 2位于L 2支路，从电源的正极出发，依次串联S 1、L 1回到电源负极，然后把S 2和L 2串联后并联在L 1两端，如下图所示：专题：根据电路图连接实物图（二）1．请根据图（a ）所示的电路图，将（b ）图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）。
2024年物理复习专题训练——电学实验(有解析)
2024年物理专题训练——电学实验1．学完了欧姆定律，同学们纷纷学以致用，准备模拟制作握力计。
（1）如图甲所示，这是小组1制作的电子的模拟电路。
电源电压4.5V不变，定值电阻R0=5Ω，手柄A与金属棒滑片固定在一起，长度为5cm的均匀金属棒R的总阻值为25Ω，它的b端固定在绝缘支架上，滑片可以在ab之间滑动，当滑片处于a端时弹簧恰好处于原长，弹簧的形变量与握力的大小关系如图乙所示。
握力计由一个电流表（量程为0~0.6A）改装而成；①握力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的A处；①当握力计受到的握力为400N时，可计算出电路中的电流为A；①实际使用时，若握力过大，会损坏电路。
在安全范围内，该握力计所能承受握力的范围为；①若长时间使用后，电池电压下降会导致所测量的力（偏大/偏小）；（2）另一小组的同学发现小组1设计的握力计，改造后力的表盘不均匀，使用不方便，所以对电路进行了改进，用电压表改装成握力计，请在图丙中补上相应的导线，并把电压表装到合适的位置，实现握力计的示数均匀，且握力越大示数越大。
与改进前相比，相同时间内消耗的电能（选填“变大”或“变小”）。
2．现有下列器材：学生电源（电压恒为6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω各1个）、开关、滑动变阻器20Ω，1.0A和导线若干，小明准备利用这些器材探究电流与电阻的关系。
（1）图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。
请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；（2）排除故障后，选择合适的量程进行实验，依次接入5Ω、10Ω、15Ω定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图像；①上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会变（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为V，然后读出电流表的示数；①分析图中数据可以得出结论：；（3）小明还想换成25Ω、30Ω的定值电阻继续刚才的实验，发现无论怎样移动滑片P，都无法使电压表保持刚才的示数不变，完成不了，思考后发现只要把电源电压适当（降低/升高）到V，刚好能完成5组实验；（4）小明为了直观地体现电流和电阻的关系，又在图丙所示的坐标系内绘制了图线a、另组的小龙也进行了同样的探究，他根据自己测得的数据在同一坐标系中画出了图线b，如图丙所示，发现图线a、b的倾斜程度不同，原因可能是。
2024年中考物理专题训练——电学实验(有解析) (2)
（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读出相应的电压表和电流表的示数，并记录在表格中。
当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙，从图中灯泡正常发光时的电阻为Ω（结果保留一位小数）；（3）在小组交流时，同学认为小明的第1次数据存在问题，这一判断的依据是3．在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示：（1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，在错误导线上画×，并改正；（2）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，未知电阻R= Ω；（3）小红在原电路上将未知电阻R换为额定电压为2.5V的小灯泡，以测量此小灯泡的额定电功率。
①连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。
接下来应进行的操作是A．断开开关，更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光①问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图丙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“右”或“左”）移动；4．某小组同学利用图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压恒为4.5V。
（1）请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。
（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大。
）（2）为了安全，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关时，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是。
（4）排除故障后进行实验，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为A，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω（保留一位小数）。
（5）实验结束后，老师布置了一个设计性作业，如果在实验过程中电流表损坏不能使用，要求利用电压表和一个阻值已知为R0的定值电阻测量小灯泡正常发光时的电阻。
九年级物理全一册(专题训练)专题5 电学实验(人教版)(解析版)
专题05 电学实验1．影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，在探究电阻与其中某个因素的关系时， 要采用控制变量法的思想，要探究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其他量不变。
2．“伏安法”测电阻实验是百色物理中考考查的高频实验，题位为第25题，其中的第(3)小问或第(4)小问常考查电路故障问题，还常常考查电流表、电压表的使用与读数。
有时候会在最后一小问涉及特色方法测电阻，在缺少电流表或电压表，多一个已知电阻时，测量未知电阻或小灯泡正常发光的电阻，设计实验不管是“安阻法”还是“伏阻法”，都是“伏安法”衍生出来的方法，其基本原理都是R ＝U I 。
比如，在缺少电压表时，我们就要利用“并联等压”的方法间接测出电压。
题型训练类型一 探究电阻的大小与哪些因素有关1．在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a 、b 、c 是镍铬合金制成的三根导线，a 、b 长度相同但粗细(横截面积)不同，a 、c 粗细相同而长短不同，导线d 由锰铜合金制成，长短、粗细与导线b 相同。
知识导航方法点拨（1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻 。
（2）将导线a 接在M 、N 之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为 A 。
（3）依次将导线b 、c 、d 替换导线a 接入电路，电流表对应的示数如下表所示：导线代号a b c d 电流表的示数 － 1.3 A 2.2 A 2.7 A①选导线a 、b 比较是为了探究导线电阻的大小与粗细(横截面积)的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是 (填写导线代号)；②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越长， 。
（4）若想进一步用“伏安法”测量导线a 的电阻，除了如图甲所示的器材外，至少还需要在此电路接入一个电压表和 ，连好电路后，经多次测量，绘得导线a 的U -I 图像如图丙所示，则其电阻为 Ω。
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电学实验分类一、电阻测量1、测量一块量程已知的电压表的内阻，器材如下：A ．待测电压表（量程3V ，内阻约3K Ω）一块B ．电流表（量程3A ，内阻0.01Ω）一只C ．定值电阻（R=3K Ω，额定电流0.5A ）一个D ．电池组（电动势略小于3V ，内阻不计）E ．开关两只F ．导线若干 有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：（1）为了更准确的测出该电压表内阻的大小，该同学设计了如图甲、乙两个实验电路。
你认为其中相对比较合理的是 （填“甲”或“乙”）电路。
其理由是： 。
（2）用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量 ；用上述所测各物理量表示电压表内阻，其表达式应为R v ＝ 。
答案：（1）乙 ； 因为甲图中电压表的内阻大，流过电流表的电流太小，读数误差比较大 （2）K 2闭合前后电压表的读数U 1、U 2 ；121U U RU -2、某待测电阻R x 的阻值约为20Ω，现要测量其阻值，实验室提供器材如下： A ．电流表A 1（量程150mA ，内阻约为10Ω） B ．电流表A 2（量程20mA ，内阻r 2=30Ω） C ．定值电阻R 0=100ΩD ．滑动变阻器R ，最大阻值约为10ΩE ．电源E ，电动势E =4V （内阻不计）F ．电键S 及导线若干（1）根据上述器材完成此实验，测量时要求电表读数不得小于其量程的13，请你在虚线框内画出测量R x 的一种实验原理图（图中元件使用题干中相应英文字母符号标注）。
（2）实验时电流表A 1的读数为I 1，电流表A 2的读数为I 2，用已知的和测得的物理量表示R x =__________。
（用字母表示）答案：（1）如右图所示（2）20212()x I R r R I I +=-3、请从下列器材中选择适当仪器设计一个电路，要求用此电路既能测量待测电阻R x的电阻（约500Ω），又能．．测量电源E的电动势。
a.待测定值电阻R x：阻值约500Ωb.滑动变阻器R1：总阻值1000Ωc.电阻箱R2：最大阻值999.9Ωd.电阻箱R3：最大阻值99.99Ωe.电流表G：量程3mA，内阻约50Ωf.电源E：电动势约为3V，内阻很小但不可忽略g. 单刀双掷开关及导线若干①实验中应选取的器材有：▲（填写器材前面的字母序号）②请在虚线框中画出实验电路图③在测出电阻R x的值后（记为R x），再利用此电路测量电源E的电动势。
还需要测量的物理量有：▲用所测的物理量表示电源E的电动势为▲答案：①abcefg②如右图所示③解法一:开关接b，调节变阻器R1至适当位置并保持不变，调节电阻箱R2，记录电阻箱读数R2和电流表读数I；再次调节电阻箱R2，记录电阻箱读数R2′，和电流表读数I′II′(R2－R2′)I′－I解法二:开关接a时，调节变阻器R1至适当位置并保持不变，记录电流表读数I1；开关接b时，调节电阻箱R2，记录电阻箱读数为R2和电流表读数I2；I1I2(R x－R2)I2－I14、利用如图所示的电路测量量程为800 mV的电压表内阻R V，RＶ约为900Ω，某同学的实验步骤如下：a.按电路图正确连接好电路，将变阻器R1的滑片移到最右端，电阻箱的阻值调到最大；b．合上开关S1和S2并调节R1，使电压表的指针指到满刻度；c．合上开关S1并打开S2，调整电阻箱R的阻值及变阻器R1的大小，使电压表的指针指到满偏的一半；d．读出电阻箱的阻值R，即为电压表内阻．在该实验中，除滑线变阻器R1外，其他器材均符合实验要求，现有两个变阻器可供选择变阻器A：最大阻值200 Ω，额定电流1 A变阻器B：最大阻值10 Ω，额定电流2 A根据以上设计的实验方法，回答下列问题．（1）选用的变阻器为▲．（2）上述实验步骤中，有错误的步骤是▲，应改正为▲．（3）该实验中存在着系统误差，设R v的测量值为R测，真实值为R真，则R测▲R真（填“＞”“＝”或“＜”）．答案：(1) 变阻器B ；(2)C ，合上开关S1，并打开S2，保持R1不变，调整R的阻值，使电压表的指针指到满偏的一半 ； (3) ＞5、从下列实验器材中选出适当的器材，设计实验电路来测量两个电压表的内阻，要求方法简捷，操作方便，可进行多次测量并有尽可能高的测量精度。
A ．待测电压表V 1，量程0~3V ，内电阻约20k Ω—40k Ω B ．待测电压表V 2，量程0~3V ，内电阻约20k Ω—40k Ω C ．电阻箱R 1，阻值范围0—99999.9Ω D ．电阻箱R 2，阻值范围0—99.99ΩE ．滑动变阻器R 3，阻值范围0—250Ω，额定电流2.5AF ．滑动变阻器R 4，阻值0—20Ω，额定电流2AG ．电池组，电动势为6V ，内电阻为0.5ΩH ．单刀开关若干和导线若干（1）请设计一个测量电路，并在下面的方框中画出电路图。
（2）实验器材选择除A 、B 、G 、H 外，电阻箱应选用： ，滑动变阻器应选用： （用器材前的字母表示）。
（3）需要测量哪些物理量，写出R 1V 和R 2V 的表达式，并写出推导过程。
答案：（1）实验电路如右图所示 （2）C （或R 1）、F （或R 4） （3））断开开关S 2，读出两只电压表的 示数1u 、2u ，由欧姆定律得：2121V V R U R U =断开开关S 2后，测出两只电压表的示数为1u '、2u '，电阻箱的示数为R ，由欧姆定律 得：RR R R U R U V V V +'='22121 由上述两式解得：R U U U U U U R R U U U U U U R V V 21212122212121''-'=''-'= 说明：若R 1与电压表V 1并联,电路图正确,推导出1V R 和2V R 的另一正确表达式同样得分 、6、要测量一只量程已知的电压表的内阻，所备器材如下： Ａ．待测电压表Ｖ（量程3V ，内阻未知）Ｂ．电流表Ａ（量程3A ，内阻0.01Ω） Ｃ．定值电阻Ｒ（阻值2k Ω，额定电流50mA ） Ｄ．蓄电池Ｅ（电动势略小于3V ，内阻不计）Ｅ．多用电表 Ｆ．开关Ｋ1、Ｋ2，导线若干 有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：①首先，用多用电表进行粗测，选用×100Ω倍率，操作方法正确。
若这时刻度盘上的指针位置如图甲所示，则测量的结果是 Ω．②为了更精确地测出此电压表内阻，该同学设计了如图所示的乙、丙实验电路，你认为其中较合理的电路图是 。
其理由是 。
甲③在图丁中，根据你选择的电路把实物连接好。
④用你选择的电路进行实验时，请简述实验步骤： ； 用上述所测量的符号表示电压表的内阻ＲV ＝ . 答案：⑴3000；⑵丙；乙图中电流表的示数太小，误差太大。
丙图中R 的阻值与电压表阻值接近，误差小。
⑶实物图连接如右图所示：⑷实验步骤：①闭合K 1．再闭合K ２，读得电压表示数Ｕ１；再断开K ２，读得电压表示数Ｕ２. ②ＲV ＝R U U U 212-。
二、电源电动势和内阻测量1、在“测定一节干电池电动势和内阻”的实验中 （1）第一组同学利用如图a 的实验装置测量，电压表应选择量程 （填“3V”或“15V”），实验后得到了如图b 的U-I 图象，则电池内阻为 Ω。
（ 电压表、电流表均为理想电表）（2）第二组同学也利用图a 的连接测量另一节干电池，初始时滑片P 在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，合上电键后发现滑片P 向左滑过一段距离x 后电流表有读数，于是该组同学分别作出了电压表读数U 与x 、电流表读数I 与x 的关系图，如图c 所示，则根据图象可知，电池的电动势为 V ，内阻为 Ω乙丙K1K 22甲乙答案：(1) 3V ，1.5 ； (2) 1.5 ，12、在做“用电流表和电压表测一节干电池的电动势和内电阻”的实验时：（1）某同学连接的实物图如右图所示。
但当开关闭合时发现电压表有示数而电流表没有示数，实验前仪器都检查过是好的，也就是说只可能是某根连接导线断了。
那么，请你分析一下，可能发生断路故障的导线是__________________（写出所有可能断的导线的编号）。
（2）某同学在实验时使用的电流表量程为 0—0.6 A ，电压表量程为0—3 V ，并加接了 一个已知阻值的定值电阻R 0，如图甲所示，试说明他加接此电阻的作用是 ______ _。
（3）如果某同学把R 0接到图乙所示的位置，改变滑动变阻器的阻值，测出了两组对应的电流表和电压表示数U 1、I 1和U 2、I 2后，则测出的电源内阻的阻值为r =（用R 0 、U 1、I 1和U 2、I 2表示）。
答案：（1）2、5、6（2）防止变阻器电阻过小时，电池被短路或电流表被烧坏。
（或限制电流，防止电源短路）（3）02112R I I U U ---3、在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：A ．待测的干电池（电动势约为1.5 V ，内电阻小于1.0Ω ）B ．电流表A 1（量程0—3 mA ，内阻R g 1＝10Ω）C ．电流表A 2（量程0—0.6 A ，内阻R g 2＝0.1Ω）D ．滑动变阻器R 1（0—20Ω，10 A ）E ．滑动变阻器R 2（0—200Ω，l A ）F ．定值电阻R 0（990Ω）G ．开关和导线若干 （1）某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了1.35 0.15 图a 图b图c甲如图甲所示的（a ）、（b ）两个参考实验电路，其中合理的是______图所示的电路；在该电路中，为了操作方便且能准确地进行测量，滑动变阻器应选______（填写器材前的字母代号）。
（2）图乙为该同学根据（1）中选出的合理的实验电路，利用测出的数据绘出的I 1-I 2图线（I 1为电流表A 1的示数，I 2为电流表A 2的示数，且I 2的数值远大于I 1的数值），则由图线可得被测电池的电动势E ＝______V ，内阻r ＝______Ω。
（3）若将图线的纵坐标改为______，则图线与纵坐标轴的交点的物理含义即为电动势的大小。
答案：（1）b ， D （2）1.48（士0.04）V ，0.84Ω（士0.03） （3）I 1（R 0＋R g 1）4、用如图所示的电路（R 1、R 2为标准定值电阻，阻值已知）测量电源的电动势E 和内电阻r 时，则：（1）需要读取的数据是 、 ． （2）电动势表达式E = ， 内电阻表达式 r = ．（3）如果考虑电流表的内阻，电动势的测量值 真实值（填“大于”、“小于”或“等于”），电源内电阻的测量值 真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）． 答案：（1）开关S 2与1接触时的电流强度I 1，开关S 2与2接触时的电流强度I 2． （2）()122121I I R R I I E --=（2分） 122211I I R I R I r --=（3）等于 （1分） 大于 （1分）5、测电源的电动势和内阻：（1）测定电源的电动势和内阻的方法有多种。