第14课_美国的独立
第14课 美国独立战争
第14课美国独立战争（导学案）学习目标：1、掌握列克星顿打响独立战争的第一枪。
2、记住独立宣言发表的时间、基本内容及意义，。
3、掌握独立战争的性质及历史意义。
4、理解美国独立战争既是民族独立的解放战争，又是资产阶级革命。
5、通过学习《独立宣言》和1787年宪法，知道重要历史文件的出台对国家和历史发展所起的积极推动作用。
自主学习：（自主学习，掌握基础知识，找出自己预习中遇到的疑难问题；通过小组合作解决学习中遇到的疑难问题）一、美国独立战争前的北美状况（独立战争的背景）：1、新航路开辟后，欧洲殖民者纷纷到美洲展开殖民活动，屠杀本地的印第安人，强占殖民地。
美国独立前是国的殖民地，其居民来自英国等国的移民。
英国最初在北美东海岸建立了个殖民地。
18世纪中叶，北美逐渐形成了新兴的民族，到六七十年代，英国强化了对北美的殖民统治。
2、各殖民地与英国的矛盾激化，纷纷反抗，并联合起来。
1774年，12个殖民地代表在召开第一届大陆会议，要求英国取消对殖民地的经济限制，英国拒绝，各殖民地纷纷组织民兵与英国战斗。
二、美国独立战争的原因和经过：1、原因：2、开始：年4月，马萨诸塞民兵在打响了独立战争的第一枪，即列克星顿枪声。
3、建军：1775年5月，13个殖民地代表在费城召开第二届大陆会议，决定武装反抗英国，整编大陆军，6月任命为大陆军总司令。
4、建国：1776年7月4日，大陆会议通过了执笔起草的《》。
《独立宣言》的内容：宣告北美13个殖民地彻底与英国脱离关系，成为自由独立的；宣布了资产阶级、原则，宣告。
实际上宣告了美国独立。
后来确定月日为美国的独立日。
宣言的性质：是一份伟大的历史文献，是人类历史上“第一个”，成为1789年法国《》的范本。
《独立宣言》的历史作用：是。
5、胜利：1783年，经过年奋战，美、英签订《》，英国承认美国独立。
美国独立战争结束。
三、战争成果的巩固——1787年宪法1、性质：是世界上第一部成文的宪法——美利坚合众国宪法。
第14课美国独立战争
第14课美国独立战争第14课美国独立战争【内容标准】1、简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。
2、讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【教学目标】1、知识与能力：简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。
2、过程与方法：归纳问题、自主学习教学法。
指导学生阅读教材，根据问题进行归纳。
3、情感态度与价值观：认识杰出人物对民族、国家、历史发展做出的重大贡献。
【教学要点】重点：美国独立战争的历史影响；华盛顿在美国历史上的历史作用。
难点：美国独立战争的性质。
【导入新课】复习上一课时重点知识导入。
英国资产阶级革命不仅摧毁了本国封建专制统治，而且把革命火种传到了北美大陆。
【新课探究】一、分析归纳美国独立战争的起因。
明确：1、英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，英国殖民统治与北美人民矛盾激化。
这是根本原因。
2、美利坚民族的形成，民族意识增强。
3、启蒙思想的影响。
二、分析归纳美国独立战争的进程1、起止：1775年列克星敦枪声——1783年英美和约，英国承认美国独立。
2、主要领导人：华盛顿（George Washington）3、其他革命大事1775年组建大陆军（建军）1776年7月4日第二届大陆会议颁布《独立宣言》。
（建国）1777年萨拉托加大捷（转折点）1787年通过《美国宪法》实行“三权分立”，建立联邦政府1789年联邦政府成立三、讨论分析《独立宣言》的内容与作用材料：《独立宣言》主要是由杰斐逊执笔起草的，1776年7月4日，大陆会议最后通过并发表。
《独立宣言》概括了英法民主主义思想家提出的政治理论和革命原则，阐发了“天赋人权”和“主权在民”的学说；论述了人民有权废除旧政府，建立新国家，保护人民各种权利的思想；给北美独立提供了理论武器。
《独立宣言》控诉了英王的种种罪行，列举了1763年以来英国政府的种种暴政，综述了迫使北美人民争取独立的种种原因；还以美利坚合众国人民的名义庄严地宣告美利坚合众国的成立。
第14课 美国独立战争课件
合作探究
(4)为什么说独立战争既是一次民族解放战争，又 是一次资产阶级革命？
美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统 治，赢得了民族独立和解放，所以是一次 民族解放战争；这场革命又为美国资本主 义的发展扫除了英国殖民统治的外部障碍， 有利于美国资本主义的发展，因此又是一 次资产阶级革命。
课堂检测
1.“现代文明的美国历史，是由一次伟大的、
顿纪念碑遥遥相望。有人说：是华盛顿创立了美 国，是林肯拯救了美国。
合作探究
(1)根据材料一结合所学知识，说明英国革命、美 国革命面对的“强大敌人”有何区别？美国革命爆 发的根本原因是什么？
区别：美国没有封建制度这个强大的敌人； 原因：英国的殖民统治阻碍了北美13个殖 民地资本主义的发展。
合作探究
意义。
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课前预习
1.背景(原因)： (1)英国在北美大西洋沿岸建立了 13 个殖民地。 (2)英国为使北美永远作为它的原料产地和商品倾 销市场，强化了对北美的殖民统治，制定各种税 法，强行征税，严重阻碍了北美资本主义经济 的 发展，引起北美的强烈反抗。(根本原因)
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课前预习
2.经过： (1)1775年4月，“列克星顿的枪声 ”，揭开了美 国独立战争的序幕。 (2)列克星顿的枪声打响后，各殖民地代表在费城 召开大陆会议，组建了大陆军，任命华盛顿 为 总司令。 (3)1776年7月4日，颁布《 独立宣言 》，宣告北 美13个殖民地脱离英国统治，成为独立的国家， 这标志着 美国的诞生 。
萨拉托加大捷；它结束了英国的殖民统治， 实现了国家独立，建立起资产阶级民主共 和国，促进了美国资本主义的发展。
课堂检测
3.下列内容中，属于《独立宣言》的是( B ) ①规定国王不能随意废除法律 ②痛斥英国国王对殖民地的暴政 ③宣布一切人生而平等 ④规定不经议会批准，国王不能征税 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
第14课《美国独立战争》
B
3.美国独立战争的起止时间是（
A.1775年～1783年 C.1775年～1787年
）。
B.1773年～1789年 D.1776年～1787年
4.美国独立战争开始的标志是（
A.波士顿倾茶事件 C.列克星顿的枪声 A.英国和法国
C
）。
B.《独立宣言》的发表 D.萨拉托加大捷
课堂小结
1.英属北美殖民地资本主义经济的发展 2.波士顿倾茶事件 独立战争爆发 3.第一届大陆会议 与《独立宣言》 4.列克星顿的枪声 5.各地普遍起义和第二届大陆会议的召开 6.《独立宣言》
美利坚合众国 的建立
1.萨拉托加大捷 2.1781年北美独立战争结束 3.英美签订《巴黎和约》，英国承认美国独立 4.1787年宪法 5.北美独立战争的意义
有利于美国资本主义发展
美国 华盛顿接受美国宪法 1787年宪法的签署
1787年成立联邦政府
制宪会议制定美国宪法——美国第一部宪法
1787年9月17日，代表美国13个州的39名代表在费城举行制宪会议，通过了美国宪法。
美国白宫（美国华盛顿宾夕法尼亚大街 1800年建成）
美国宪法规定，行政权属于总统，国家元首和政府首脑职权集中于总统一人，总统兼任 武装部队总司令，总统不对国会负责。总统的行政命令与法律有同等效力。总统通过间接选 举产生，任期四年。政府内阁由各部部长和总统指定的
美国独立战争取胜的主要原因
战争的正义性； 资本主义经济的发展；
华盛顿的正确领导和大陆军的英勇作战； 北美人民的积极支持和配合； 法国、荷兰等国的援助。
美国独立战争的性质
民族解放战争； 资产阶级革命。
美国独立战争的意义
美国的独立教学设计与教学反思
第14课《美国的独立》教学设计【教学设想】美国是当今世界强国，但学生对美国的理解是片面的、零散的印象。
通过本课的学习，应使学生全面系统地了解美国初建的历史，认识到美国确立的民主政治体制是美国发展成超级大国的重要因素。
【课标要求】简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响；讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【教学目标】一、知识与能力1、理解独立战争爆发的根本原因和历史意义，知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕；了解《独立宣言》的基本内容，知道7月4日是美国的独立日，概述独立战争的过程；认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用。
2、通过对独立战争原因和性质等问题的讨论学习，培养学生合作学习和综合分析历史问题的能力；分析《独立宣言》的内容，认识《独立宣言》阐明的资产阶级民主原则，理解《独立宣言》是近代资产阶级革命伟大的历史文献；通过“我心目中的华盛顿”的探讨，培养和提高学生评价历史人物的方法与能力。
二、过程与方法1、运用影视片和图片，充分调动学生的积极性。
2、通过目标导学教学模式以及讨论、谈话等多种教学方法，让学生自主学习，探究学习，合作学习，教师融入学生中参与他们的活动，学生在教师的引导下，主动、平等、积极地学习。
三、情感态度价值观1、通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识其不畏强权，敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志，培养学生自强不息的民族精神；2、感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识到他是美国当之无愧的国父，是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家，从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。
【重点难点】一、重点：《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价。
二、难点：美国独立战争的性质；对华盛顿的评价【授课类型】新课。
【教学时间】 1课时。
【教学准备】学生课前查阅资料，了解华盛顿的主要事迹和美国的有关知识；教师准备课件。
【教学方法】讨论法、讲解法、归纳法、谈话法等。
美国的独立教学设计与教学反思
第14课《美国的独立》教学设计【教学设想】美国是当今世界强国，但学生对美国的理解是片面的、零散的印象。
通过本课的学习，应使学生全面系统地了解美国初建的历史，认识到美国确立的民主政治体制是美国发展成超级大国的重要因素。
【课标要求】简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响；讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【教学目标】一、知识与能力1、理解独立战争爆发的根本原因和历史意义，知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕；了解《独立宣言》的基本内容，知道7月4日是美国的独立日，概述独立战争的过程；认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用。
2、通过对独立战争原因和性质等问题的讨论学习，培养学生合作学习和综合分析历史问题的能力；分析《独立宣言》的内容，认识《独立宣言》阐明的资产阶级民主原则，理解《独立宣言》是近代资产阶级革命伟大的历史文献；通过“我心目中的华盛顿”的探讨，培养和提高学生评价历史人物的方法与能力。
二、过程与方法1、运用影视片和图片，充分调动学生的积极性。
2、通过目标导学教学模式以及讨论、谈话等多种教学方法，让学生自主学习，探究学习，合作学习，教师融入学生中参与他们的活动，学生在教师的引导下，主动、平等、积极地学习。
三、情感态度价值观1、通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识其不畏强权，敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志，培养学生自强不息的民族精神；2、感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识到他是美国当之无愧的国父，是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家，从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。
【重点难点】一、重点：《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价。
二、难点：美国独立战争的性质；对华盛顿的评价【授课类型】新课。
【教学时间】 1课时。
【教学准备】学生课前查阅资料，了解华盛顿的主要事迹和美国的有关知识；教师准备课件。
【教学方法】讨论法、讲解法、归纳法、谈话法等。
人教部编版九年级历史_美国的独立_精品课件
美国独立战争（1775——1783） 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，
理解美国革命对美国历史发展的影响。
引子：从新航路开辟到殖民扩张
北美大陆
英国
归 程
出 程
中 程
17世纪，英国殖民者在 北美建立大种植园，生 产英国工业所需要的棉 花、烟草、蓝靛、蔗糖 等原材料。
到18世纪30年代，共建
立了13个
。
哪些人来到了北美大陆？ 谁又成了最大的赢家？
冲突：英国与北美殖民地的矛盾
1660年的《航海条例》，规定：
往来殖民地的货物均须使用英国船只装载。
凡经指定的殖民地原料，必须首先运送至英国海
峡和英属领地，然后方得转销各地。
英国对北美殖176民4年地《食剥糖削法案不》规断定加，所深有非英国进口的食 糖和糖蜜征收高额赋税。
美国国父 华盛顿
1789年，他成为首届总统，并连任成功。两届任 期届满之时，华盛顿向公众发表了《告别辞》。 他认为自己已经为政府贡献了最大力量，现在年 事已高，应该退休了。他说：“按照我的选择并经 过慎重考虑，我应当退出政坛，而且，爱国心也 容许我这样做。”于是，他再次回到农庄，成为一 名普通公民。
通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，
• 要点一：乔治·华盛顿：展现独立战争过程、渗透人物评价 对世界，建立资本主义新体制——联邦制共和国，推动世界历史进程。
对亚非拉美洲，推动殖民地区的民族解放和独立运动。
联邦制国家全球分布(深色部分)
• 要点二：独立战争背景——英国殖民统治阻碍资本主义发展 1764年《食糖法案》规定，所有非英国进口的食糖和糖蜜征收高额赋税。
1796年9月17日晚，华盛顿在第二届总统任期
自结由束，后民，主举行告别宴会，新总统亚当斯宣誓就 职。华盛顿全家放离弃开权首力都，费功城成，身回退到家乡弗吉 尼亚州，并消失在普通百姓中
美国的独立
第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张 一、美国的独立战争 1、原因 2、经过
第14课 美国的独立
3、性质
既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动又是一场资产阶级革命 美国独立战争具有双重性的原因： ①从战争爆发的原因来看，北美独立战争是由于英国的殖民统治 严重阻碍了北美资本主义经济的发展引发的 ②从革命的目的看，是为了摆脱英国的殖民统治，发展资本主义 ③从革命的领导阶级来看，领导这次革命的是资产阶级 ④从革命的结果来看，战争的胜利、美国的独立为美国资本主义 的发展扫清了道路
第14课 美国的独立
A、战争的正义性 B、资本主义经济的发展，为战争的胜利奠定了经济基础 C、华盛顿的正确领导和大陆军的英勇作战 D、北美人民的积极支持和配合 E、法国、荷兰等的援助
第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张 一、美国的独立战争 1、原因 2、经过
第14课 美国的独立
3、性质
既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动又是一场资产阶级革命
美洲土著印第安人教定居的 欧洲人种植作物及栽培的方法
第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张 一、美国的独立战争 1、原因
第14课 美国的独立
①英国在北美的13个殖民地经过一个世纪的发展，到18世纪以后，资 本主义经济发展起来。 ②随着经济的发展，北美形成了统一的民族——美利坚民族。 ③英国为了维护在北美的殖民统治采取高压政策，严重阻碍北美资本 主义的发展，激起了北美殖民地人民的反抗。 1.规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国。 2.不得直接进口欧洲其他国家的商品。 3.严格限制产品的品种、规格、行销地区和工人人数。
第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张 一、美国的独立战争 1、原因 2、经过
第14课 美国的独立
第14课 美国独立战争
《第14课美国独立战争》教学案例十堰市实验中学李周【主题】美国是世界上的重要国家，综合国力强大。
独立战争是美国的起点，它极大地促进了美国资本主义的发展。
从当时大的历史环境看，美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界近代史上占有重要地位。
【背景】在学校开展的“整体构建自主高效课堂教学”课题研究中，我不仅是一名实践者，同时也是受益者，通过实践证明这种教学模式完全符合新时期教学需要，真正体现了自主高效，能够圆满出色的完成教学任务。
初三年级的学生，其认知能力正处于从感性认识向理性认识的过渡时期，对周围的世界特别的感兴趣，也具备了一定的分析、概括等能力。
针对以上理念和学生的特点，我的设计思路是：课前准备阶段由教师对学生分组、准备一些图片，学生预习课本找问题。
课上由学生主体活动和教师补充、点评相结合的方式完成目标。
为了调动学生的积极性，我借助了图片、视频、幻灯片等教学手段【案例描述】一、点拨释疑（自主领悟）导入新课：师：（多媒体课件：两幅美国国旗）谁来说说这是哪国国旗？生：有一幅是美国国旗，另一幅象美国国旗，说不清楚。
师：很多同学都能说出现在美国的国旗，其实，另一幅也是美国国旗，它左上角的13颗星代表了争取独立时期的十三个殖民地。
美国是怎样独立的？它的独立对我们有什么启示？要想了解这些知识，让我们一起来学习第14课美国独立战争1、列克星敦的枪声（1）用多媒体出示美国地图，用色彩分出13个殖民地的位置。
思考：当哥伦布踏上美洲大地时，发现了“新天地”和“新人种”，他将美洲的主人误称为什么人？提示：印第安人。
引导学生回忆新航路开辟的历史，了解美国在独立战争前是英国殖民地的史实。
（2）展示“列克星敦民兵铜像、纪念石碑”的照片和“列克星敦的枪声”图片。
思考：为什么美国人民要纪念列克星敦的枪声？并引发学生思考美国独立战争发生的原因。
提示：①随着北美英属殖民地经济的发展，北美殖民地各地区之间的经济文化联系日益加强如：通用的美式英语、统一的的市场、共同的文化观念和心理素质的逐步形成。
《美国的独立》说课稿
《美国的独立》说课稿各位评委、各位老师：你们好。
我是固军小学的王方举。
今天我说课的内容是，川教版九年级上册世界近代史第一学习主题——欧美国家的巨变与殖民扩张中的第14课《美国的独立》，适用于九年级学生。
一、说教材（一）、教材的地位与作用：1、美国独立运动，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。
从民族解放运动的角度看，美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家。
从资产阶级革命的角度看，它与英国资产阶级革命、法国大革命等都属于早期大革命时代，把它放到当时的国际大背景中去考察，可以加深同学们理解早期资产阶级革命对世界旧秩序的冲击。
2、世界历史是由国别史构成的，美国史是其重要的组成部分之一。
所以本课的学习，是学习美国史以及学好世界史的基础。
3、美国是当今世界唯一的超级大国，发展中美友好关系对中国至关重要，而中美关系的走向又在很大程度上影响着国际局势。
熟悉美国的历史，读懂美国人的内心，可以指导同学们更好地了解目前我国对美国的外交政策，把握中美关系的未来走向，达到古为今用的目的；美国自建国到现在不过200多年的历史，但却是当今世界唯一的超级大国，而有着上下5000年文明史的中国，却只是一个发展中国家，差距甚大。
如何引导同学们合理地看待中美之间的差距，并帮助他们树立民族自尊心、责任感和中华民族在21世纪和平崛起的坚强意志，历史教育工作者任重而道远。
（二）、教学目标：根据《课程标准》的要求和九年级学生的实际状况分析，确定以下教学目标：1、基础知识目标：要分析美国独立战争的意义、评价华盛顿等问题就必须了解以下基础知识：英属北美13个殖民地建立；美利坚民族的形成；独立战争的原因、进程；《独立宣言》的基本内容；美国《1787年宪法》和联邦政府的建立。
2、思想教育目标：Learn General Secretary on "two to learn a" strengthening "four Consciousnesses" important speech caused a strong reaction in the country. Time, watching "red treasure", the origin of building the party back to power, how to strengthen services for the masses, improve party cohesion, fighting to become the grass-roots party members and masses hot topic. Grass-roots party organizations "two" is to strengthen the service of party members and cadres, the pioneer spirit. Distribution of grass-roots party organizations in all walks of people, clothing, shelter, which belongs to the nerve endings of the party organization and comments reputation has a direct perception of the masses. Strengthen the party ahead of the "pedal" spirit; strengthen the party members and cadres "success does not have to be me" and "the first to bear hardships, the last to" service spirit to set the party's positive image among the people is important. Grass-roots party organizations "two" is to cleanse allpeople not happy not to see "stereotypes", establish the honest faithful, diligent faith for the people. No need to avoid mentioning that, some members of our party can not stand the "money," corrosion of temptation, thin, Xu Zhou, such abuse and corrupt bribery, malfeasance borers, and rats. Two, is to clean up, thin, Xu, Zhou's solution to restore the party's fresh and natural, solid and honest work style. Cleansing "take, eat, card," undesirable and behaviour, "cross, hard and cold, push" attitude. Grass-roots party organizations "two" is to strengthen the sense of ordinary party members, participating in consciousness, unity consciousness. For reasons known, members of grass-roots party branches less mobile, less resources, and the construction of party organizations have some lag. Two studies, is to focus on the grass-roots party branches "loose, soft, loose" problem, advance the party members and cadres, "a gang working", "Hong Kong report." Strong cleanup actions, styleand rambling, presumptuous "unqualified" party members, pays special attention to party members and cadres "joining party of thought" problem. "Party building" is obtained in the long-term development of our party's historical experience accumulated. Two is our party under the new historical conditions, strengthen the party's construction of a new "rectification movement." Grass-roots party organizations should always catch the hard work, results-oriented. Two educational outcomes are long-term oriented and become an important impetus for the work. "Two" should have three kinds of consciousness "two" study and education, basic learning lies in the doing. Only the Constitution address the series of party rules, and do solid work, be qualified party members had a solid ideological basis. Only the "learning" and "do" real unity, to form a "learn-learn-do-do" the virtuous cycle, and ultimately achieve the fundamental objective of education. This requires that the Organization①通过学习美国独立战争的进程使同学们认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发同学们树立自强不息的民族精神。
初中历史人教版九年级上册《美国的独立》课件(完美版)
国会 立法权
总统 行政权
权力平等 相互制约
任命司法官员需参议院确认 最高法院可宣布法律不合宪法
法院 司法权
结合所学知识，说说美国1787年宪法产生了哪些作用？
是世界上第一部资产阶级成文宪法，使政府建立在民主原则的基础上，带来 美国长期稳定。对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
人教部编版九年级历史上册
独立： 英国承认美国独立(1783)
意义： 既是一次资产阶级革命，又是一次民族解放运动
制法： 1787年美国制定宪法，确定美国为联邦制国家
课堂小结
美国独立战争
从17世纪开始，英国先后在北 美建立了13个殖民地，英国和 欧洲其他国家的移民来到北美， 他们的辛勤劳动促进了当地农业 和工商业的发展。
民族形成的四个要素： 共同地域、共同经济、 共同语言、共同文化
颁布： 1776年，大陆会议通过
内容：
人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸 福的权利，列举了英国殖民统治的暴政，号召 殖民地人民反对英国殖民统治。
标志着美国的诞生！
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
【中小学资料】九年级历史上册 第14课 美国的独立文本素材 川教版
美国的独立考点名称：来克星顿枪声∙莱克星顿的枪声：18世纪后半期，英国在大西洋沿岸建立了13个殖民地。
每个殖民地都由英国派来的总督统治。
这时的殖民地已经开发了大量的种植园，建立了纺织、炼铁、采矿等多种工业，经济比较繁荣。
英国政府为了增加财政收入，不断增加殖民地的税收，对殖民地进行蛮横的压榨和残酷的剥削。
为反抗英国殖民者，在1775年4月19日，伴随着莱克星顿的枪声，美国独立战争爆发。
莱克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志。
∙美国独立战争爆发的背景：1.北美殖民地体系的建立；2.北美殖民地的资本主义经济发展；3.美利坚民族逐步形成；4.北美殖民地地区同英国的矛盾日益尖锐。
美国独立战争爆发的直接原因：英国殖民者对北美殖民的高压政策和经济剥削。
∙莱克星敦的枪声：∙波士顿倾茶事件：1773年发生的北美殖民地波士顿人民反对英国东印度公司垄断茶叶贸易的事件。
1773年，英国政府为倾销东印度公司的积存茶叶，通过《救济东印度公司条例》。
该条例给予东印度公司到北美殖民地销售积压茶叶的专利权，免缴高额的进口关税，只征收轻微的茶税。
条例明令禁止殖民地贩卖"私茶"。
东印度公司因此垄断了北美殖民地的茶叶运销，其输入的茶叶价格较"私茶"便宜百分之五十（人们饮用的走私茶占消费量的十分之九）。
便宜的价格打压了本土的茶叶销售，而导致很多的走私和本地种植的茶叶商人无法生存，美国茶叶价格被操纵，北美生产出来的茶叶销售受影响。
另外北美人民认为东印度公司是英国扶植的，假如他们饮用东印度公司的茶叶，就等于他们还继续受英国殖民者的压迫、剥削，被迫接受英国对殖民地征税和制定法律。
所以该条例引起北美殖民地人民的极大愤怒，纽约、费城、查尔斯顿人民拒绝卸运茶叶。
1773年12月16日，波士顿8000多人集会抗议。
当天晚上，在塞缪尔·亚当斯和约翰·汉考克的领导下，60名“自由之子”化装成印第安人上了茶船，将东印度公司三条船上的342箱茶叶全部倾倒入海。
14课美国的独立战争知识点
14课美国的独立战争知识点
一、美国独立战争（1775年——1783年)
1、爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展；
2、开始的标志：1775年，列克星敦的枪声；
3、结束的标志：1783年，英美签署《巴黎和约》，英国承认美国独立。
4、领导人：华盛顿；
5、性质：既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命；
6、美国独立战争最大的革命成果：赢得了国家的独立；
7、影响：教材96页最后一段；
8、重要文献：《独立宣言》、《1787年宪法》。
二、《独立宣言》：
1、时间：1776年，7月4日；
2、机构：第二届大陆会议；
3、内容：教材92页作用（意义）：93页；
4、美国的独立日：7月4日；
5、《独立宣言》的发表标志着美国的诞生；
6、《独立宣言》是人类历史上“第一个人权宣言”，成为1789年法国《人权宣言》的范本。
三、《1787年宪法》——是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法，它规定“三权分立”；政体——-联邦制；。
美国的独立
英国把北美当作原料产地和商品市场 北美殖民地人民反抗情绪日益高涨
第14课 美国的独立
2、北美殖民地经济的发展 北 中南 部 部部 ： ：： 资 农盛 本 业行 主 规种 义 模植 工 较园 商 大经 业 ，济 比有 较谷 发仓 达之 称
木材、造船、冶铁
波士顿
小麦
纽约 费城 巴尔的摩
第14课 美国的独立
• 美国宪法是什么时候制定的，这部宪法规 定美国是一个怎样的国家？
• 北美独立战争的性质是什么，它的胜利有 怎样的历史意义？
制宪会议通过美国宪法
7.成果：第1147课87美年国宪的独法立的制定
——确定美国为联邦制国家
立 法 权： 国会
首任总统 ——华盛顿
行政权： 总统
司法权： 最高法院
詹姆斯敦
烟草、蓝靛
威尔明顿
查尔斯顿 萨凡纳
第14课 美国的独立
一 独立战争爆发的原因
英国在北美建立13个殖民地 英国强化对北美的殖民统治
矛盾
北美各殖民地社会经济发展 美利坚民族形成
一 独立第战14课争爆美国发的独的立原因
英国的高压政策严重阻碍北美经济的发展（根本原因）
英国在北美建立13个殖民地 英国强化对北美的殖民统治
有强大舰队
不到300万
少
无海军
事 装备
军需品充足
物资奇缺
英美第实14课力美对国的比独立表
国别 经济
英国 老牌殖民国
美国 年轻国家
人口
3000万
不到300万
军事
强大 物资充足 弱小 物资奇缺
弱小的美国为什么能战胜强大英国？
1 . 革命的正义性 2 . 人民的积极参加 3 . 荷、法等国的国际援助 4. 华盛顿正确的领导
九上历史第14课笔记
九上历史第14课笔记
1. 法国大革命爆发原因：
查理一世被处死：导火线
根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展
2. 英国资产阶级革命：
时间：1640-1689年
背景：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展
3. 启蒙运动：
时间：18世纪
代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等
思想主张：自由、平等、天赋人权、人民主权和社会契约论等
影响：为资产阶级革命做了舆论准备和思想动员
4. 美国独立战争：
时间：1775-1783年
背景：英国的殖民统治严重阻碍了资本主义的发展
过程：来克星顿枪声、美国独立宣言（华盛顿为主席）、萨拉托加战役（转折点）、约克镇战役（失败）等
结果：英国承认美国独立，美国独立战争结束
5. 法国大革命：
时间：1789-1794年
过程：攻占巴士底狱（开始）、法国第一部民法典（以法律形式肯定资产阶级革命成果）、成立法兰西第一共和国等
结果：处死路易十六、罗伯斯庇尔专政、拿破仑的崛起等
6. 拿破仑对外战争的影响：
对被侵略国家和人民来说是一场灾难，但是也传播了资产阶级革命的思想，冲击了欧洲的封建秩序。
全国优质课一等奖高中历史《美国的独立》课件
2. 一切人生来就是平等的，他们被造物
主赋予他们的固有的不可转让的权利。
其中有生命自由以及追求幸福的权利。
——摘自《独立宣言》
二、《独立宣言》的旗帜
读课文回答有关《独立宣言》的问题。
讲 授
1.时间： 1776年7月4日，第二届大陆 会议
B．萨拉托加大捷
C．瓦尔密战役
D．约克镇战役
二、材料分析题
“我们以这些殖民地的善良人民的
名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民
地从此成为、而且名正言顺地应当成为自
课
由独立的合众国，它们解除对于英王的一
堂
切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间
演
的一切政治联系也应从此完全废除。”
练
阅读材料后请回答：
1.该材料摘录于哪个国家哪一年通过的
1783年。
读课文回答有关《独立宣言》的问题。
讲
1.时间：
授
新
2.起草者：
课
3.内容：
4.作用：
二、《独立宣言》的旗帜
讲 授 新 课
签署《独立宣言》 Declaration of Independence
4.7.1776
二、《独立宣言》的旗帜
1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义
讲 授 新 课
和权利谨庄严宣告：这些联合殖民地从 此成为、而且名言正顺地应当成为自由 独立的合众国 ，它们解除对于英王的一
华盛顿纪念塔
• 按华盛顿，异人也。 起事勇于胜广，割据雄 于曹刘……开疆万里， 乃不僭位号，不传子孙， 而创为推举之法，几于 天下为公，……呜呼， 可不谓人杰矣哉！……
美国独立战争
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能力拓展：评价华盛顿
“华盛顿是‘战争中的第一人， 和平中的第一人，他的同胞心 中的第一人’。” ——一位参加过独立战争的老 兵的话 评价：
华盛顿是美国历史上一位伟大的革命家、政治家、军事 家。领导独立战争取得胜利，当选美国第一任总统，被誉 为“美国国父”。他将国家利益、民族利益置于个人幸福 之上，坚持民主，不贪恋个人权力，开创了美国总统只任 两届的先河，推动了民主政治的进程。
事迹
领导独立战争
国家初创中在政治和经济上的贡献
乔治· 华盛顿 （George Washington）
1美元中的华盛顿像
看图回答：
比一比，谁的 眼力最亮！
以上两副图片反映了1775年第二届大陆会议 的两项重要内容,你能说说吗?
组建大陆军，华盛顿任总司令 签署《独立宣言》
• 1、美国在独立前是哪个国家的殖民地？ 英国 • 2、美国独立战争爆发的根本原因是什么？
–1、英国资产阶级革命爆发的根 本原因是————— –2、英国资产阶级革命结束的标 志是————— –3、《权利法案》颁布的时间 是—————，英国由此逐步 确立了—————政体。
自 由 女 神 像
这个国家国旗上的13条红白相间的条 纹代表着什么呢？有什么象征意义？
美国最早的国旗
一、美国独立战争（1775-1783） 1、爆发的背景（原因） 1）. 北美＿＿＿＿＿＿＿经济的 资本主义 发展 美利坚 2）统一的＿＿＿＿＿＿民族的形 成 3）. 英国的＿＿＿＿统治，阻碍 殖民 了北美资本主义的发展 4）. 波士顿倾茶事件 (导火线)
巩固练习
• 美国独立战争的领导机构是（
） A。制宪会议B。联邦会议C。大陆会议D。议会 • 美国诞生的标志是（ ） A。第二届大陆会议召开B。1783年英国承认美 国独立C。《独立宣言》的发表D。1787年美 国宪法的制定 美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的 特点是（ ） A。革命前，独立的资本主义经济发展受到阻碍 B。革命的主要任务是推翻殖民统治 C。革命过程中未出现反复 D。革命后资本主义发展迅速
你知道美 《独立宣言》 国国庆日 • 时间： 1776、7、4 是哪一天 吗？ • 基本内容：
★陈述了资产阶级的自然权利和人民主权的思想 ★谴责了英国殖民统治者的罪恶 ★宣布北美独立 • 意义： ① 宣告北美独立，标志美国的诞生 ②鼓舞了革命斗志，成为反英斗争的旗帜 ③是第一部“人权宣言”
1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权 力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而 且名言正顺地应当成为自由独立的合众国 ， 它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与 大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完 全废止。 2. 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋 予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命 自由以及追求幸福的权力。 摘自《独立宣言》
思考：美国独立战争爆发的 根本原因是什么？
英国在北美的殖民地
材料一：当时美洲殖民地的产物丰盛，占有很大的市场优势。 北 美13个殖民地的经济，北部殖民地资本主义工商业比较发达，造 船业成为主要的工业部门。18世纪中期，悬挂英国国旗航行的船 只，约有1/3是在这里建造的。南部殖民地盛行大种植园经济，种 植园大量使用黑人奴隶，除生产稻米外，主要种植棉花、烟草等 经济作物。北美英属殖民地经济的发展迫切需要更大的市场、经 济发展自主权。
美国独立战争
思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？
《美英力量对比图》
国别
经济 人口 军事
1 . 正义性的战争。
英 国 2. 美 国 资本主义经济的发展。
年轻国家 3 . 荷、法等国的国际援助
老牌殖民国家
连同殖民地在内共 万 不到300万 4 . 3000 华盛顿的领导、大陆军的 有强大舰队，军需品充足 无海军，物资奇缺 英勇作战。
思考：1.《独立宣言》表达了北美人民怎样的愿望？
反映了殖民地人民摆脱民族压迫的强烈愿望 2.在当时的历史条件下，体现了哪些进步性？ 体现了自由、平等的主张，注重人权
3、性质： 既是民族解放运动，又是资产阶级革命
（从战争原因、革命目的、领导阶级、结果四方面分析）
4、意义: 1)摆脱了殖民统治，实现了独立，为美国资 本主义发展扫清了道路 2）对拉美独立运动和法国大革命起了推动作 用
“美国国父”华盛顿 • 1783年独立战争结束后， 华盛顿即同财政部审计官 一起审核他在1775年— 1783年任总司令期间对自 己一切费用所记的帐目， 接着辞去总司令职务，解 甲归田； • 1797年第二届总统任期满 后，他拒绝再次连任，引 退为民。 • 华盛顿所做的这两件事有 何意义？
“美国国父”华盛顿
视频《华盛顿》
C:\Documents and Settings\Administrator\桌 面\伟人的魂 乔治-华盛顿.flv
美国独立战争
滥收苛捐杂税
连糖都要上税
苦吗？
毕业证书 也要征税吗？
税务局的人
苦 啊 ， 苦 。
美国
2、主要经过（1775-1783） 列克星顿的枪声 ◆枪声：1775、4————————— ，开始的 标志 ◆大陆会议（领导机构）：
Hale Waihona Puke 华盛顿 第二届大陆会议：组建———，任命 ——为总司 令 《独立宣言》 ◆独立：1776、7、4————————的发表 萨拉托加 ◆转折： ——————大捷 1781 ◆胜利 ：————年,英军投降 1783 ◆结束：——— 年签订《巴黎和约》， 英国承认独立 大陆军
根本原因
阻碍
北美资本主义 经济的发展
英国的殖 民统治
材料二：英国因争霸世界的需要对北美殖民地采取了相当残酷的 经济剥削政策，加重税收，并限制北美殖民地发展近代工业，更 为过分的是把阿巴拉契亚山脉以西的土地作为王室的私产，阻止 北美殖民地人民开发，由此英国不但失去了北美殖民地普通平民 的支持，还失去了本应成为英王忠实臣民的大资产阶级、大种植 园主的支持。 美洲殖民地的开发和发展被英国人严格限制。贸易 和工厂的设立，乃至种植园的作物都受到英国人的严格控制。
二、美利坚合众国的建立
1、1787年宪法：联邦制国家、总统制、
三权分立原则
2、联邦政府：1789年、华盛顿
独立后的美国：颁布1787年宪法
部分内容：美国宪法规定实行联邦制，肯定 了以立法、行政、司法三权分立相互制衡 为原则的资产阶级民主共和政体。 规定立法权属于美国国会，并规定了国 会的组成；行政权属于美国总统，以及规 定总统产生的办法；司法权属于美国联邦 最高法院。
美利坚合众国的建立 ： 1787年美国宪法 联邦制
胜利原因 ： 荷兰等国的援助。 性
阶级革命
1、战争的正义性 2、北美人民的英勇作战 3、得到了法国、
质： 既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产
历史意义： 为美国资本主义的发展扫清了道路
“ 美国国父”华盛顿 杰出的资产阶级革命家、军事家、政治家
北美独立战争爆 1.北美资本主义经济发展 ，2、形成了统一的市场 和美利坚民族； 发的原因： 3.英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 爆发： 建军： 建国： 转折： 胜利： 独立：
战争的 经过
美 国 的 独 立
1775.4.18列克星顿的枪声 1775.5.10 费城 第二大陆会议 “大陆军” 华盛顿 1776.7.4《独立宣言》的发表 1777 年 萨拉托加战役的胜利 1781年，约克镇英军投降 1783年《巴黎和约》的签订，英承认美国独立。
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展
重点识记
美国独立战争
列克星敦 • 3、美国独立战争的第一枪在哪里打响？ • 4、大陆军的总司令是谁？ 华盛顿 • 5、美国的国庆日是哪一天？因为1776年的那一 天大陆会议通过了什么文件宣布脱离英国？ 《独立宣言》 7月4日
• 6、《1787年宪法》有何历史地位？ 第一部成文的资产阶级共和国宪法 • 7、依据宪法，1789年美国组成（联邦 ）政府，