俞建熙学校少先队辅导员工作考核表

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中心小学大队辅导员工作量化考核表

加分
1、少先队论文、活动经验、特色工作在区、市、省等报刊发表情况。
2、少先队工作或活动获奖情况；主动承担各级少先队活动观摩会或现场会。（两项封顶10分）
10
等次
总分
注：
1、本考核表一个学期量化一次。
2、加分项目需提供具体情况汇总说明。
考核小组（签字）：
年月日
大小干部
培养
1、做好大队干部选举、轮流任职工作，培训大队干部。(检查中队会议记录少1次扣分)。5分
15
2、定期召开大队干部例会，指导开展各项活动和工作。（每次1分，一学期共5次）5分
3、每学期开展一次大队干部民主评议会。5分
教育活动
1、根据学校工作计划要求，认真制定并实施大队活动计划，平时有教研活动记录、、会议记录、期末有总结或论文。（缺交一项扣5分。活动信息，在未来网和“涵江区教育信息网”平台月月有活动信息上报。10分
3、积极组织队员参加大队部开展的各项活动。如：社会实践活动。做好队员心理健康教育，关注队员思想动态，及时解决问题。（上交活动内容图文）5分
4、开展具有本校特色的少先队活动，并具有教育意义。活动前进行组织纪律教育，维护纪律，确保安全。10分
阵地建设
1、建立健全“大队工作资料”，认真记载“三簿二册”(大队委花名册2分、辅导员花名册2分、活动记录簿2分、会议记录簿2分、光荣簿2分）。10分
30
2、有红领巾宣传阵地，定期开展活动。大队有专门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传栏图等，定期更新。10分
3、规范布置队部室：有呼号、作风、队歌、入队誓词、队徽、队史挂图、领导人题词、队旗、旗架、大队计划及各项制度等资料齐全。队室陈设要整洁、实用，主要有会议桌、书架、资料柜、电脑等。10分

16年下期少先队工作考核

2016年下期少先队工作考核量化表活动评比一等得3分、二等得2.8按竞赛名次由高到低分别计3、2.8、2.6、2.4、2.2满分得2分，有流失扣减0.5扣分标准：留了2个号码的得2分，只有1个号码的得1分全学期每周的文明守纪得分相加的总分以年级排名，由高到低分别得分3、2.7、2.4、2.1、1.8按中队全学期实际得流动红旗次数计分，满分5分，往下按实际次数得分。

各班级和班级中的学生在各级各类比赛评选中获奖及获得的荣誉称号，每学期累计记分，按名次分别为市级：5，4，3计分，县级：4，3，2，计分，校级：3，2，1计分。

6（3）中队学生在校外公交车上主动为老人让座，受到老人亲自到校赠送感谢信。

对我校的对外宣传起了重要作用！按考核规则加分3-1分。

按参加的比赛级别（市级）、奖次（第二名4分和第五1分）计分，再按班级参与竞赛的学生人数每个0.1分别计分效果最好的3分，其余完成了的得2.8。

辅导员考核表模板

0—10
3.18大力提倡健康教育，关心学生思想、身体及心理健康。行记录，无该类记录不得分。
0—10
3.19创建良好班风、校风，鼓励学生做好人好事。鼓励所带班级组织做好人好事，每例得6分；学生个人做好人好事，每例得2分。（该项不实行扣分）
0—15
3.20支持学院、系学生会、团委、青协、学生社团活动，有投诉并经查实，扣10分。
0—50
3.13辅导员在每学期开学后一周内，应摸清学生交费情况，掌握准确的交费、欠费信息并展开催收工作。
0—105
3.14加强毕业生实习实训的管理，学生参加实习实训率月平均到课率不能低于90%。超过部分，每个点得2分（95%以上视同全勤），低于90%的该项为0分。
0—10
3.15辅导员应坚持每天找宿舍管理中心了解核实前一天晚上学生就寝情况，对未归或晚归、吵闹、干扰他人休息的学生等，当天进行谈话教育。谈话要有记录，每人次得3分。
0—20
3.3按时完成学院布置的各项工作，并按时报送各种资料。资料上交不及时或严重不合格，此项不得分。
0—10
3.4上好每一堂班会课和主题班会，坚持对学生进行校风、学风教育和组织纪律教育。
0—30
3.5针对学生平时表现，关心学生、爱护学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友。每月找学生谈话不少于30人次，每次要求有针对性、有教育意义，每次1分。
0—20
3.10针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，加强对学生进行道德观念教育、法制教育和纪律观念教育，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。本项共32分，其中：考核月内无一例严重违纪违规得20分，无安全事故得12分；一般性违纪违规超10人次者，扣10分；一般性违纪违规超过20人次或发生安全事故一例者，该项不得分。

辅导员工作考核学生评分表

辅导员工作考核学生评分表
考核单位：所带班级学生
被考核人：考核年度: 学年度总分：30分
辅导员工作考核系(部)评分表
考核单位：系辅导员工作考核小组
被考核人：考核年度：学年度
辅导员工作考核学工处评分表
考核单位：学工处
被考核人：考核年度：学年度总分：20分
辅导员工作考核相关部门评分表
考核单位：考核年度： ________学年度
门工作有关的专职辅导员考核评分，只需在与本部门相关工作事宜中评分。

就业工作考核相关部门评分表
班主任、辅导员工作考核相关部门评分表
考核单位：考核年度： ________学年度
注：相关部门
主要指党委组
织
部、
团
委、
教务
处、保卫处、招生
就业处、财务
处等五个部门。

请相关部门给与本部门工作有关的专职辅导员考核评分，只需在与本部门相关工作事宜中评分。

考核单位：考核年度： ________学年度
辅导员工作考核表
考核年度：________学年度
召开班委会和班会次数、走访学生宿舍次数、找学生谈话次数、参加学校辅导员会议次数、早读、晚自习值勤次数、每周工作汇报情况、工作总结、工作计划上交情况、2008年培训心得上交情况、
辅导员工作加减分考核表
辅导员姓名：系部：考核年度：。

辅导员-年度工作考核表

分院党建工作以发展优秀学生党员，提高党员质量，发挥学生党员的模范作用为中心，借助朋辈党建中心这个平台，在分院学生工作体系中发挥了重要作用。目前共有学生党员50名，党员比例为5.7%。
1、不断完善党建工作制度，加强支部建设。针对对党员发展程序和党员培养要求制定
了党员手册，由朋辈党建中心对每一批新党员进行培训，为新党员培养积极分子的朋辈互助做好制度基础。
五、科研以及参加培训情况
本学年共发表论文1篇，新申请学院课题2项。1篇论文获得辅导员论文征集
一等奖。
六、存在的不足
虽然辅导员工作已经满7年了，但是在工作过程中还是感觉很多内容需要完善；工作的计划性、前瞻性还不够；与学生还有距离，在处理管理者和学生朋友的角色上不能很好的平衡；科研能力有待提高；个人魅力还不够突出等。
3、各项评奖评优工作按照程序和规定进行。常规管理工作较为繁杂，内容
多，在各项评奖评优工作中注意调查学生的意见，对评选要求进行细化和说明，严格严重评选要求和程序，由学生签字确认后再上交，结果通过高校通等及时进行公示，对做到公平，公正，合理。
4、个别生工作做好档案记录，心理健康工作低调进行。经过6年的辅导员
工作经历，我知道工作记录尤其个别生的成长记录非常重要，因此在处理贫困生、心理问题学生、突发事件学生等问题时，都会进行记录跟踪，建立了“学生成长档案”。心理健康工作以“低调”的方式进行，要求每个心理委员每月一次班级心理情况汇报，并每月跟所分管年级的心理委员进行一次面谈，发现问题，及时处理。
三、发挥朋辈党建中心的作用，做好党员培养工作
回顾一学年的辅导员工作，非常感谢学院以及分院领导和同事对我的帮助，也非常感谢和我共同成长的学生，是大家的陪伴，让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我会继续努力，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。

辅导员工作量化考核指标表

辅导员工作量化考核指标表
除学校评价外，学院评价、学生评价及辅导员的个体考核由所在学院（部）组织进行,考核结果报学生工作处（党委学工部）审核。

学生评价一项应由各自学院学生科组织考评填写，或由辅导员交叉进行。

考核结果分为优秀，合格、不合格三个等级。

优秀从得分85分以上的辅导员中经考核小组评议产生，名额不超过辅导员总数的20%。

出现下列情况之一者，视为工作失职，
考核结果为不合格：
①连续四周不按学校要求组织学生教育活动，不深入学生宿舍、教室走访学生，了解学生动态；
②三次不参加校或院（部）辅导员工作例会、培训；
③学生出现违纪、突发事件、退学等情况，辅导员不按规定及时上报学校、不及时通知学生家长，造成不良后果或影响，引发事端；
④学校评价、学院评价、学生评价得分之和少于30分；
⑤其他明显不尽职行为产生不良后果，受到学校行政、党纪处分的。

考核结果作为评价工作实绩、发放工作津贴、奖励和推荐评选校或学院（部）优秀辅导员、先进工作者的基本依据。

对第一次考核不合格的学生辅导员给予戒勉，对连续两年考核不合格者调离辅导员工作岗位或送交学校人事部门。

对于本年度刚参加工作的辅导员，只参与考核，不参与评优。

本考核办法由学生工作处（党委学工部）负责解释。

2004年12月31日。

少先队工作考核表

15
20、有红领巾服务队或执勤队，执勤工作开展好，维护校纪、校风好。
10
有活动200分
21、每项占5分,并在参加该项活动的括号里打（√）
（）1、小课题探究活动；
（）2、“雏鹰争章”活动；
（）3、“手拉手”活动；
（）4、“民族精神代代传”活动；
（）5、市“我与小树同成长”家庭植树活动；
（）6、市“我最喜爱的歌曲”推选活动；
15
37、中队辅导员有每月一节学习培训制度，有学习内容，有会议记录。
10
38、及时上交工作计划、总结和上报活动信息。
30
总分
600
加分
（请附页详细说明）
1、获奖加分，国家级每项加10分、省级每项加6分、市级每项加4分、区级每项加2分。
2、完成上级临时下达的任务：国家级加10分、省级加6分、市级加4分、区级加2分。
（）15、少儿集体舞比赛；
（）16、小甲A快乐足球夏令营；
（）17、海龟湾海洋科普夏令营；
（）18、3E夏令营；
（）19、第六届黄埔少年邮局局长竞选活动；
（）20、市“红领巾与光荣同行”征文比赛；
（）21、市、区建队日活动；
（）22、市2006校园口腔健康教育活动；
（）23、第三届“明日之星”校园歌手擂台赛；
20
有辅导员40分
8、学校大队按学校副教导主任以上条件、配备大队辅导员。
10
9、辅导员上岗必须参加上岗培训，积极参加市、区一级辅导员培训，出勤好，业务知识强。
10
10、能发挥自身优势及学习各地经验，少先队工作形成特色，取得一定成效。
10
11、每个中队有辅导员和志愿辅导员，有聘请制度，并定期召开工作会议。

辅导员考核表

辅导员考核表----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------辅导员考核表(学生评议)考核项目考核内容考核要求分值评分办法能运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题;具有较强的政治敏锐性和鉴别政治素质(3分) 系(部)考核评分力;具有较强的组织性、纪律性个人素质为人师表(2分) 具有良好的职业道德和教师形象;做学生的良师益友学生评议，系(部)考核评分 (10分) 工作作风(3分) 爱岗敬业，责任心强;讲效率，抓落实;具有强烈的育人意识和服务意识;按时参学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分加院、系召开的各种会议、活动和培训制定学年(学期)工作计划，执行有力、及时总结;工作中具有较好的组织管理方提供材料，系(部)考核评分组织管理能力(4法和较高的管理水平，并取得了较好的效果;有处理和解决突发事件的能力分) 工作能力开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用学生评议、系(部)考核评分组织协调能力(4能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅系(部)考核、有关部门考核评分 (10分) 分)具有创新意识，能结合系(部)、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成创新能力(2分) 学生评议、系(部)考核评分效经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效学生评议、系(部)考核评分思想教育 (10分) 定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好开展学生遵守校纪校规教育，基础文明教育和安全教育学生评议、系(部)考核评分管理水平(70学生评议、系(部)考核评分党团工作(10分) 开展对党员的教育和对入党积极分子的培养分)开展校园文化建设和学生课外科技、社会实践活动学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分文化建设(10分)加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动提供材料，学生评议、系(部)考核评分班风学风(10分) 班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分助困工作(10分) 公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分教育绩效(10分) 班风优良，学生行为规范，诚信意识较强，违纪率低，学风优良，考试合格率高、----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 严抓考勤，学生上课出勤率高管理绩效(10分) 学生文明宿舍比例高，学生缴费情况良好，帮助学生解决实际问题，学生满意率高附加项目20加分项目所带班级荣获先进集体荣誉，撰写有关学生工作论文，并在省级及以上刊物上发表分辅导员考核表(教师评议) 考核项目考核内容考核要求分值评分办法能运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题;具有较强的政治敏锐性和鉴别政治素质(3分) 系(部)考核评分力;具有较强的组织性、纪律性个人素质为人师表(2分) 具有良好的职业道德和教师形象;做学生的良师益友学生评议，系(部)考核评分 (10分) 工作作风(3分) 爱岗敬业，责任心强;讲效率，抓落实;具有强烈的育人意识和服务意识;按时参学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分加院、系召开的各种会议、活动和培训制定学年(学期)工作计划，执行有力、及时总结;工作中具有较好的组织管理方组织管理能力(4 提供材料，系(部)考核评分法和较高的管理水平，并取得了较好的效果;有处理和解决突发事件的能力分) 工作能力开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用学生评议、系(部)考核评分组织协调能力(4能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅系(部)考核、有关部门考核评分 (10分) 分)具有创新意识，能结合系(部)、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成创新能力(2分) 学生评议、系(部)考核评分效经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效思想教育学生评议、系(部)考核评分 (10分) 定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好开展学生遵守校纪校规教育，基础文明教育和安全教育学生评议、系(部)考核评分管理水平(70学生评议、系(部)考核评分分) 党团工作(10分) 开展对党员的教育和对入党积极分子的培养开展校园文化建设和学生课外科技、社会实践活动学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分文化建设(10分)加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动提供材料，学生评议、系(部)考核评分班风学风(10分) 班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分助困工作(10分) 公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分教育绩效(10分) 班风优良，学生行为规范，诚信意识较强，违纪率低，学风优良，考试合格率高、 - 2 - ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------严抓考勤，学生上课出勤率高管理绩效(10分) 学生文明宿舍比例高，学生缴费情况良好，帮助学生解决实际问题，学生满意率高附加项目20加分项目所带班级荣获先进集体荣誉，撰写有关学生工作论文，并在省级及以上刊物上发表分----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

少先队辅导员工作绩效考核细则(全面完整版)

少先队辅导员工作绩效考核细则(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）百尺河镇小学少先队辅导员工作绩效考核细则为了更好地贯彻《中小学德育纲要》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强学校精神文明建设和未成年人思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，把中队辅导员的荣誉、待遇同中队管理挂起钩来，并作为学年度考评“先进中队”和评先评优的重要依据。

调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。

特制订以下考评激励细则：一、制定切实可行的少先队工作计划，每月德育主题实施方案，有每月活动安排表，每一项的活动方案、通知、活动结果。

二、利用重大节日向学生进行革命传统教育、安全健康教育、禁毒反邪教教育等，并有专题讲座，每学期至少一次。

三、负责作好国旗下的讲话，间周一篇国旗下讲话稿，并将其整理成册。

四、一月一次丰富多彩的少先队活动。

先明确活动内容，然后通知班主任组织，最后主持操作。

五、及时认真完成镇少工委布置的各项任务。

六、建立红领巾广播站，每天早上或中午利用20分钟进行广播，内容为学校好人好事，新闻，介绍乡情等，广播内容应有资料，并整理收集。

七、建立红领巾监督岗，对a、室内卫生b、室外卫生c、眼保健操d、早读e、校服、红领巾佩戴f、广播操g、路队h、校园秩序等随时进行督查，并做好相关记录。

采取由值日教师以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定的办法。

常规评比每周公布一次，每周每项的负责人将本项各中队评比结果汇总后由负责人填到校园门口的评比表上。

有则改之，无则加冕。

期末，将各周得分累加，纳入班级考评总分内。

要有检查记录表及汇总表。

八、每月上交通讯报道一篇附相片。

九、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。

（黑板报、各中队角的布置要规范得体，具有特色。

）黑板报每月一次。

十、积极贯彻执行“把全体少年儿童组织起来”的发展方针，按“全童入队”原则，入队率达100%。

教辅岗位人员年度综合考核表

完成工作量（40）
40
32
24
20
完成的其他工作（20）
ห้องสมุดไป่ตู้20
16
12
10
总分
考核
等次
综合评分表
领导签字：单位公章
年月日
说明:
1、此表用于教辅岗位的人员填写。
2、考核结果分四个等次：
90分以上为优秀；89—70分为合格；69—60分为基本合格；59分以下为不合格。
教辅岗位人员年度综合考核表
：
姓名
所在部门
完成岗位职责情况和工作成果
论文著作
示范校建设工作及其他
奖惩
项目
得分
好
较好
一般
较差
师德（20）
热爱本职岗位、工作认真负责（10）
10
8
6
5
为人师表、管理育人（10）
10
8
6
5
工作能力与效果（20）
工作态度、能力（10）
10
8
6
5
工作成果（10）
10
8
6
5
岗位目标完成情况（60）

俞建熙学校少先队辅导员工作考核表

负责人签字（盖章）：年月日
备注
注：考核结论为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。
二、重视知识学习，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是少先队辅导员的一项重要任务。因此，在少先队辅导员工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交流学生的学习情况。
三、做好后进生的转化工作。
转化后进生是少先队辅导员的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。其次发现他们的“闪光点”。
龙江中心小学学校少先队辅导员工作考核表
姓名
俞建熙
性别
男
出生年月
63.12
政治面貌
清白
技术职务
语文一级
所带班级
四年1班
班级人数
33
个人
总结
少先队辅导员是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。少先队辅导员工作既是艰巨的，又是光荣的。
一、培养和选拔班干部，形成良好班风
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是少先队辅导员领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
四、开展各项活动，提高学生素质
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
五、注重安全教育
安全工作是少先队辅导员工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，不断提高自身的职业素养和业务素质使少先队辅导员工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。

辅导员绩效考核表

4.每学期组织学生参加活动低于10次，0分
3.指导学生干部工作（10%）
1.每月10次获以上为100分
2.每月7-9次为80分
3.每月5-6次为60分
4.低于5次为0分
学生评估工作
对学生的整体素质进行评价
学生对评估结果每投诉一次扣10分（满分为100分，最低为0分）
15
班级建设
经常深入班级，熟悉学生，掌握第一手资料
1.负责学生违规违纪工作处理（5%）
1.违纪通报人数5%以内，100分；
2.违纪通报人数6%－10%，80分；
3.违纪通报人数11%以上，60分。
25
2.积极组织学生参加活动（10%）
1.每学期组织学生参加活动达到20次或以上，100分
2.每学期组织学生参加活动达到15—19次，80分
3.每学期组织学生参加活动达到10—14次，60分
4.每月低于20次，0分。
10
其他工作
1.领导交办的事项
2.其他部门交办的事项
1.无故不参加系部每周二下午学习或学院组织的活动，一次扣5分，请假扣2分。
2.未按时保质保量完成部门（含其他）交办的紧急、重要的工作，一次扣5分。
3.对部门（含其他）交办的其他工作不服从安排，一次扣10分。
10
考核得分
评价等级
20 ——20学年第学期
部门：姓名：
考核指标
考核内容
评分标准
权重（%）
自评（20%）
学生评（10%）
领导评（70%）
考核结果
学生思想工作
1.政治思想和道德教育
每月授课或开讲座次数达到：5次以上（含5次），100分；3—4次，80分；2次，60分；低于2次，0分。

辅导员年度工作考核表

3、本表用炭素、蓝黑钢笔认真填写，以便存档。
姓名
性别
出生
年月
政治面貌
籍贯
职称
职务
学历
毕业
院校、
专业
担任
辅导员
年限
专、兼职
学院
所带年级
或班级
学生
总人数
一、
年度
工作
总结
一、
年度
工作
总结
一、
年度
工作
总结
二、教学情况
1、教学工作量
项目
课程名称
计划学时
授课
类别
授课
班级
人数
实际完成学时
2、本科教学质量评价
项目名称
性别性别性别政治面貌政治面貌政治面貌职称职称职称毕业毕业毕业院校院校院校专业专业专业辅导员辅导员辅导员专兼职专兼职专兼职所带年级所带年级所带年级总人数总人数总人数年度年度年度工作工作工作总结总结总结年度年度年度工作工作工作总结总结总结年度年度年度工作工作工作总结总结总结二教学情况二教学情况二教学情况111教学工作量教学工作量教学工作量课程名称课程名称课程名称计划计划计划学时学时学时授课授课授课类别类别类别授课授课授课班级班级班级人数人数人数实际完实际完实际完成学时成学时成学时222本科教学质量评价本科教学质量评价本科教学质量评价项目名称项目名称项目名称评价构成评价构成评价构成评价分数评价分数评价分数分数权重分数权重分数权重实际权重分数实际权重分数实际权重分数总分总分总分教师教师教师教学教学教学质量质量质量学生评价学生评价学生评价75?75?75?同行评价同行评价同行评价20?20?20?院系评价院系评价院系评价5?5?5?333教学改革与研究情况已发表的论文已立项的课题教学改革与研究情况已发表的论文已立项的课题教学改革与研究情况已发表的论文已立项的课题444教学奖惩情况教学奖惩情况教学奖惩情况555新进教师听课试讲情况新进教师听课试讲情况新进教师听课试讲情况三科研情况三科研情况三科研情况111科研项目科研项目科研项目项目名称项目名称项目名称项目来源项目来源项目来源立项经费立项经费立项经费?起止时间起止时间起止时间排名排名排名注

辅导员月度考核表

辅导员月考核表（试行）
部门：员工姓名：考核总分：
注：1、此考核总分100分，每月考核结果通知员工，员工有申诉权利；2、考核以科室考核为主，学院综合各级考核后确定最终考核结果；3、考核与工资挂钩，每扣除一分扣除当月工资10元，加分每分奖励15元，加分项目与减分项目不相互抵消；4、此考核表格科室考核、分管领导考核、学院考核只记扣分，三项考核不重复，以最高扣分为准；5、此表格分行政、教师、辅导员三块进行考核，每月15号前各科室负责人把此考核表交学院综合办公室。