2018继续教育个人研修计划

关于2018年个人研修计划

关于2018年个人研修计划本文是有关教师2018年的个人研修计划内容，欢迎阅读参考，XX搜集整理。

关于2018年个人研修计划1 本人大学本科学历，小学数学高级教师。

本人从教以来曾经担任科组长和班主任、少先队大队辅导员和教导主任工作。

06年参加南海区第二期骨干教师培训，现在是佛山市教育学会小学数学教学专业委员会成员南海区小学数学中心组成员和九江镇小学数学中心组组长，是南海区的骨干教师和九江镇学科带头人。

20xx 年以来到现在有1篇论文获得省二等奖，1篇论文获得市一等奖，二篇论文获得市二等奖，5篇论文获得区一等奖，1篇获得区二等奖。

(1)爱岗敬业，对待工作充满热情。

(2)做事积极主动，有较强的责任感和进取心。

(3)谦虚好学，有计划地阅读驾驭教学的专著、刊物和杂志等，关注最新的课改动态，能自觉接受新事物、新观点。

(4)曾经担任了一至六年级的数学科大循环教学和多次重复四至六年级的小循环教学、近几年连续担任六年级的数学教学工作。

(5)所撰写的教育教学论文、案例反思分别获得省、市、区、镇的奖励，主持的南海区科研课题和小课题均结题。

(1)随着教龄的不断增加，创新的意识还有上升的空间。

(2)专业知识及教学研究能力有待提高，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。

(3)对日常工作的反思力度不够。

1、通过专家引领、同伴互助、自身学习与实践，将新的教育教学理念运用于教学实践中，熟练运用现代教育技术知道课堂教学，因材施教、努力探索符合所任教教学班学生实际的课堂教学模式，逐渐形成自己的教学风格。

2、通过跟岗导师的个别辅导、同伴的互学和自主学习的方式，能主持或参与课题研究，撰写高水平的教育教学论文、教学案例与反思，提高提高教育科研的能力。

以本次的理论学习、跟岗培训为平台，勤学习、多交流。

通过个人反思、同伴互助、专业引领的方式，丰富教育教学经验，提高科研能力。

1、多听、多实践：多听专家的讲座和讲课，观看资深的名师上课，积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，努向专家、名师、优秀教师学习，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧。

2o18年教师个人研修计划

2o18年教师个人研修计划在制定个人研修计划之前，首先需要对自身的教学实践进行深入反思，找出教学中存在的问题以及自身专业知识和技能上的不足。

以此为基础，确立研修的目标和方向，使得计划更加符合个人实际需求。

研修计划的核心内容应该包括专业知识学习、教学方法更新、信息技术应用等方面。

在专业知识学习上，可以通过阅读最新的教育理论书籍、参加专业讲座或研讨会来不断充实和更新自己的知识储备。

与同行之间的交流也是提升专业素养的有效途径。

教学方法的更新是提升教学效果的关键。

现代教育强调学生中心，因此，教师需要掌握多元化的教学方法，如探究式学习、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

在这方面，可以计划参与一些教学法的工作坊或培训课程，了解并实践新的教学策略。

信息技术的应用是现代教育的另一个重要趋势。

教师应积极学习和掌握多媒体教学工具的使用，比如智能教室设备的操作、在线教育资源的整合利用等，以提高课堂教学的互动性和趣味性。

除了上述核心内容，个人研修计划还应当考虑到时间管理和个人发展阶段性目标的设定。

例如，可以将一年的研修计划分为几个阶段，每个阶段设定具体的学习目标和时间安排，确保计划的可行性和实效性。

在执行个人研修计划的过程中，自我监督和评估同样不可忽视。

建议定期对研修进度进行检查，并根据实际情况适时调整计划内容。

同时，也可以邀请同事或领导给予反馈意见，以便更好地促进个人专业成长。

一个优秀的教师个人研修计划应该是全面而具体、灵活而实施性强的。

它不仅能够帮助教师系统地提升自身的教育教学能力，还能为学生的全面发展提供更加坚实的保障。

希望这份2018年教师个人研修计划范本能够为广大教师在新一年的教学工作中带来帮助和启发。

教师继续教育个人研修计划(通用5篇)

技能》和《好教师必学的 5 项教育新思维》等掌握科学先进的技能与方法，积累丰富的间接经验，为打造高效课堂奠定专业理论基础。
三、研修主题：“高中英语教学中阅读能力培养的研究” 本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学，在英语阅读课中指导学生阅读策略，让学生尝试应用自主学习、合作学习，使教学生动化，让学生在自主学习及合作学习中，领悟阅读的过程，掌握阅读的技巧，体验英语阅读的快乐，从而提高教师的阅读课教学设计水平，使教学设计真正适合学生发展的需要。优化阅读课堂教学设计与实施策略，提高课堂效率，向四十五分钟要效益，构建科学的课堂教学评价体系，实施新课程，进一步推动英语课堂教学质量的提高。四、研修目标：
法，促进自身教学水平的提高。 2.采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析与
反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
3.学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点,进行适当的'整合运用。
三、教学工作 (一)主要任务——课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、

2018—2019学年个人研修计划

取老师和其他参与听课的教师的中肯的评价、取长补短，改进教学中的不足，，
讲评课后自己对比此节课，写出反思，或根据本节课教法及其内容所悟
写出论文，反思文章或论文。
最后，希望通过校本教研、不断提升自己，发展自己成为一名名副
其实的科研型的教育工作者
制定人：汪勇
2018年9月
2018—2019学年个人研修计划
为了顺应我校的培训目的，努力使自己成为一名具有较高
的教学能力，特制定个人年度计划如下；
1、确定学科为本教学研究的基本理念，积极参加本培训与教学研究，
以人为本，关注人的全面发展。
2、多读书、善思考、勤积累。
3、关注自我反思。
4、向同行学习。
Hale Waihona Puke 5、积极参加各级的教研组活动，认真准备并上好公开课，谦虚地听

继续教育个人研修计划

继续教育个人研修计划在快速发展的现代社会中，继续教育已经成为我们终身学习的重要组成部分。

对于个人而言，制定一个系统、科学、有效的研修计划是确保学习效果的关键。

以下是我的个人研修计划，涵盖了学习目标设定、课程选择规划、时间安排管理、学习资源整合、实践应用计划、学习成效评估以及持续发展规划等方面。

一、明确学习目标首先，我需要明确自己的学习目标。

这些目标不仅要具体、可行，而且要符合我的职业发展规划和个人兴趣爱好。

通过设定短期和长期目标，我可以保持学习的动力和方向。

例如，我的短期目标可能是提升某项专业技能，而长期目标可能是成为某一领域的专家。

二、精选课程内容在明确了学习目标之后，我需要选择相应的课程。

选择课程时，我会考虑课程的质量、实用性和与自己的目标是否匹配。

同时，我也会关注课程的更新频率和师资力量，以确保所学内容的时效性和权威性。

此外，我还会参考其他学习者的评价和推荐，以便做出更明智的选择。

三、合理安排时间时间是宝贵的资源，因此合理安排学习时间对我来说非常重要。

我会根据自己的工作和生活节奏，制定一个既可行又有弹性的时间表。

这个时间表会考虑到学习、休息和娱乐的平衡，以确保我能够在保持高效率的同时，也不会感到过度疲劳。

四、整合学习资源在继续教育的过程中，我会积极整合各种学习资源。

这包括线上课程、实体书籍、行业报告、专家讲座等。

通过多渠道获取信息和知识，我可以更全面地了解所学内容，并加深对相关领域的理解。

同时，我也会利用社交媒体和专业论坛等平台，与其他学习者交流心得和经验，以拓宽视野和启发思维。

五、实践应用所学学习的最终目的是将所学知识应用到实际工作中。

因此，我会在学习过程中注重实践环节。

这包括完成课程作业、参与项目实践、进行实地考察等。

通过实践应用所学知识，我不仅可以巩固所学内容，还可以提升自己的解决问题的能力和创新思维。

同时，我也会将实践经验反馈到学习中去，不断调整和优化自己的学习计划和方法。

六、评估学习成效为了了解自己的学习进度和成效，我会定期进行学习评估。

2018继续教育个人研修计划【最新版】

【仅供参考】2018继续教育个人研修计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共6 页2018继续教育个人研修计划【篇一】为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。

工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。

积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。

及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。

同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇第 2 页共 6 页较高质量的教育教学论文。

并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。

活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。

要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的(3)广泛地学。

继续教育个人研修计划

继续教育个人研修计划
个人研修计划是指个人为了提升自己的知识和技能而制定的一套学习计划。

继续教育
是指在工作或职业生涯中，通过学习和培训来不断提升自己的能力和素质。

制定个人
研修计划是为了更有针对性地进行学习和培训，进一步提升自己的专业能力和竞争力。

以下是制定个人研修计划的一些建议：
1. 目标确定：首先要明确自己的学习目标，即想要提升的能力和知识领域。

可以根据
当前的职业发展需求和兴趣爱好来确定研修目标。

2. 资源调查：了解自己可以利用的研修资源，如培训机构、在线课程、学习资料等。

可以在网络上搜索相关资源，也可以咨询相关行业的专业人士，寻求他们的建议和推荐。

3. 学习计划：制定一份详细的学习计划，包括学习的时间安排、学习的内容和学习的
方式。

可以根据自己的时间安排和学习能力，合理安排每天或每周的学习任务。

4. 学习方式：选择适合自己的学习方式，如参加线下培训班、在线学习、自学等。

可
以根据自己的学习习惯和喜好选择最适合自己的学习方式。

5. 学习评估：在学习过程中，定期评估自己的学习效果，并根据评估结果进行调整和
改进。

可以通过测试、考试、实践等方式来评估自己的学习成果。

6. 持续学习：继续教育是一个持续的过程，不仅需要在短期内进行研修，还需要保持
持续学习的习惯。

可以定期更新学习计划，跟进最新的发展和趋势，不断提升自己的
专业能力。

制定个人研修计划需要考虑个人的实际情况和目标需求。

根据自己的职业规划和发展方向，有针对性地进行学习和培训，提升自己的竞争力和职业能力。

2018国培个人的研修计划「精选五篇」

2018国培个人的研修计划「精选五篇」国培个人研修计划一研修主题：贯彻落实“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，为学生提供适合的教育研修目标：拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，提高对信息化软硬件的使用能力。

学科专业知识要丰富，业务要精通，治学要严谨，一方面在课堂上要“能说会道”，另一方面还要“会写”，学会自我总结和提升，具备良好的师德风范和教学业绩，让学生得到充分的发展，各尽其能，早日跻身优秀政治教师行列。

学习内容：认真学习本次培训安排的各项内容，积极参与线上研讨和线下学习，将线上与线下有机结合。

精心研读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《余文森》的《有效教学的理论和模式》等教育专著，坚持阅读《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等期刊，多写读书笔记，积累资料，认真备好、上好每一节课，做好课后反思，形成典型案例。

实施计划：1、充分利用网络学习社区，向专家请教，与同伴交流，分享学习工作经验。

2、多读书，丰富知识内涵，加深对自身专业和学科的钻研，时刻关注动态时政热点，融会贯通，让课堂焕发活力。

3、勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习惯，积累案例材料，对过程材料和实践反思进行提炼，从经验反思中吸取教益。

预期成果：希望通过本次校本研修学习，能够拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息化软硬件的使用习惯。

真正将“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，落到实处，提高自己的业务水平。

国培个人研修计划二一、指导思想以小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。

二、研修目标1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。

继续教育培训个人研修计划

继续教育培训个人研修计划一、背景介绍随着社会的不断发展，知识更新和技能培训已经成为继续教育的重要内容。

个人在职场中也需要不断学习，提升自己的能力。

本人拥有一定的工作经验，在当前职位上已经有一定的成绩和经验。

然而，我深知自己的不足之处，需要通过学习和培训来提升自己，增强自己的竞争力。

因此，我制定了以下的个人研修计划，以期望能够在工作中更加出色。

二、个人职业目标1. 提升自己的沟通能力和团队协作能力，以更好地与同事合作；2. 深入学习行业知识，提升自己的专业素养；3. 提升自己的领导能力，准备未来更高级别的职位。

三、个人研修计划1. 提升沟通能力和团队协作能力（1）参加相关沟通技巧和团队协作培训课程；（2）阅读相关的沟通技巧和团队协作书籍；（3）定期组织团队沟通和协作讨论，通过实践提升沟通和协作能力。

2. 学习行业知识（1）参与行业学术交流会议；（2）选修行业相关的在职研究生课程；（3）定期阅读行业期刊和书籍，及时了解行业新动态。

3. 提升领导能力（1）参加领导力训练课程；（2）定期与优秀领导交流经验，学习他们的管理方式；（3）组织并领导小组项目，锻炼领导力。

四、计划实施1. 培训课程根据个人研修计划，我将在每年初对今年的培训课程进行计划，并按计划实施。

培训课程将结合公司提供的内部培训和外部培训，以及自费参加的相关培训课程。

通过不断地学习和实践，提升自己的能力。

2. 读书、阅读我将按照个人研修计划的要求，定期选择相关沟通、团队协作、领导力和行业知识方面的书籍和期刊进行阅读，并进行总结和思考。

通过读书，我将扩大自己的知识面，增强自己的综合素质。

3. 实践在培训课程和阅读学习的基础上，加强与团队成员的沟通和协作，组织并领导小组项目。

通过实践，将所学知识和技能转化为自己的实际行动力，取得实实在在的成绩。

五、个人研修计划效果评估我将定期对个人研修计划进行评估，以确保计划的实施效果。

评估的主要内容包括：个人知识和能力的提升情况，工作成绩的改善情况，以及对个人职业发展的影响。

2018继续教育个人研修计划

实施步骤
制定个人研修计划
制定个人研修时间表
定期按时学习
经常通过论坛与其他教师交流
认真反思，总结
认真完成各项作业
预期研修成果
深入学习了十九大精神的学习领会和教育实践；学学会了新的教育教学理念和教学方法，并初步应用于自己的教学实践中，一定程度的提升自己的教育教学水平。在学习观摩优秀教师的教学过程，收获颇多，提升了自己的教学辅助方法，能更好的制作课件和微课等。
个人研修计划
姓名
王超
教龄
13
学校
蒙城一中
任教学科年级
高二
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题
新形势下如何开展高效课堂如何把新的教学理念和教学方法应用于课堂教学
研修目标
学懂并做实十九大精神的学习领会和教育实践；学习新的教育教学理念和教学方法，并应用于自己的教学，提升自己的教育教学水平。学习观摩优秀教师的教学过程，学习并提高教学的一些辅助方法，如课件制作和微课制作等。
精心搜集整理，只为你的需要

2018个人年度研修计划

2018个人年度研修计划导语：教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。

那么2018个人年度研修计划如何制定?以下是小编收集的2018个人年度研修计划，仅供大家阅读参考!计划一：2018个人年度研修计划随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。

在知识经济时代，知识老化速度太快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。

教师终身学习，有计划地学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。

时代在变，社会在发展，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习和有计划的学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习和有计划地学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。

一个人的政治觉悟决定着他的思想，也引领着他的一切行为。

作为一名教师，只有有坚定的政治方向，才能够把握自己的前进方向。

因此，积极参加政治学习，使自己在思想上和党保持一致，这是十分重要的。

我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。

教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要。

其次要加强专业知识的学习。

课程走向综合化是基础教育改革的大方向。

我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。

无论是教育家，还是中外名师，他们都具备深厚的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。

随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。

知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了舞台。

我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。

要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被时代所淘汰，一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才和学生共同成长。

继续教育个人研修计划

千里之行，始于足下。

继续教育个人研修计划个人继续教育研修计划一、计划背景和目标：随着社会的不断发展，知识更新的速度越来越快。

个人的专业知识和技能需要不断提升和更新，以适应职业发展的要求。

因此，我制定了这份个人继续教育研修计划，旨在提高自己的综合素质和专业能力，以更好地适应现代社会的变化和发展。

二、目标设定：1. 提高专业知识水平2. 增强自己的综合素质3. 增强自己的领导管理能力4. 培养自己的创新创造能力三、具体计划：1. 学习计划：（1）定期阅读相关专业书籍和期刊，每周读至少1本专业书籍和3篇期刊论文。

（2）定期参加相关行业培训和研讨会，每年至少参加2次。

（3）定期进行知识总结和归纳，每月进行1次。

2. 技能提升计划：（1）参加相关技能培训课程，提高自己的专业技能水平。

（2）定期参加相关实践活动和项目，锻炼自己的操作和解决问题的能力。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

（3）加强英语学习，提高自己的英语水平，以便更好地与国际业务接轨。

3. 综合素质提升计划：（1）积极参加社会实践活动和志愿者工作，提升自己的社会责任感和团队合作能力。

（2）参加相关领导力培训和管理能力提升课程，提高自己的领导管理能力。

（3）加强自己的沟通能力和人际关系处理能力，提高自己的人际交往能力。

4. 创新创造计划：（1）鼓励自己在工作中提出创新想法和解决问题的方法，不断开拓创新思维。

（2）积极参加相关创新创业培训和活动，培养自己的创新创业意识和能力。

（3）阅读相关创新创业的书籍和案例，了解创新创业的最新动态和成功经验。

四、计划执行和评估：1. 定期进行计划执行情况的评估，对照目标进行评估和调整。

2. 根据评估结果制定下一阶段的计划。

3. 定期与自己的导师或指导老师进行讨论和交流，寻求指导和建议。

五、计划期限和预期效果：1. 计划期限：3年2. 预期效果：（1）专业知识水平得到提高，能够更好地应对工作挑战。

（2）综合素质得到提升，具备更强的社会责任感和团队合作能力。

教师个人继续教育研修计划

教师个人继续教育研修计划
明确研修目标
教师应首先根据自身的教学实践和专业发展需求，设定清晰的研修目标。

这些目标可以是提高教学方法的多样性、掌握新的教育技术、深化专业知识的理解或是增强课程设计的能力等。

目标的设定应具体、可衡量，并与教师的教学工作紧密结合。

选择研修内容
根据设定的目标，教师需要选择合适的研修内容。

这包括参与专业培训、研讨会、在线课程、学术会议等。

研修内容应覆盖教育理论的最新发展、教学法的创新实践、学科前沿知识的更新等方面。

同时，教师也可以考虑跨学科的学习，以拓宽视野，促进综合素质的提升。

制定研修计划
制定研修计划时，教师需要考虑时间安排、资源获取、学习方式等因素。

计划应详细到每个月甚至每周的学习活动，确保研修的连续性和系统性。

同时，教师应利用学校提供的支持，如申请研修经费、调整教学任务等，以保证研修计划的顺利实施。

实践与反思
研修过程中，教师应将所学知识和技能应用于教学实践中，通过课堂实验、案例分析等方式，检验学习效果。

同时，教师需要进行定期的自我反思，评估研修成果与初设目标的契合度，及时调整研修方向和方法。

交流与分享
教师的个人研修不仅有助于自身的成长，也是团队智慧的重要组成部分。

因此，教师应积极参与同行间的交流与分享，通过撰写心得体会、发表研究成果、参与教学研讨等形式，与同事共享研修经验，共同推动教育教学的进步。

持续更新
教育是一个不断发展变化的领域，教师的继续教育研修也应是一个持续的过程。

教师需要关注教育领域的最新动态，不断更新个人的研修计划，以适应教育的新要求。

结语。

2018学年个人研修计划

2018学年个人研修计划
根据工作室的计划安排，本学年以基于核心素养下的整体教学为研究目标。

在新形势下，关注学科特点，尤其是低段的教学。

在理念思考和行动实践中促进自主性的参与学习。

一、研修目标
1.探索整体教学的研究。

2.开展低段学科问题情境的设计和实施。

3.探索stem课程的实施过程。

二、具体措施
1.树立终身学习的观念。

学习相关教育教学理论，不断充实自己，及时更新教育理念。

同时广泛猎取其他领域的知识，拓宽视野，丰富自己的知识结构层次。

2.养成及时反思的意识。

留意教育教学中的得失，通过工作站开展的研修活动将普遍存在的现象加以提炼，利用课例开展的途径，探索科学的学习方式，在名师专
家的带领下及时反思，定期总结。

让实践走进生活，同时有所依据。

3.发挥团队互助的力量。

“三人行必有我师焉”，作为工作站的一员，我将虚心向其他成员学习，弥补自己的不足之处。

在研修活动中，立足于团队，争取最大程度的成长。

4.研究低段课堂的教学。

开设一节工作站内公开课，立足于低段学生的年龄特点，摸索问题情境的设计与实施，在实践中提高自己的教学能力。

5.提升教学科研的水平。

通过课例研讨、网络研修，探讨stem课程的实施过程，摸索整体教学，撰写相关的设计、案例或论文。

2018年教师个人继续教育学习计划

2018年教师个人继续教育学习计划2018年教师个人继续教育研究计划一、思想目标时代对教师的要求越来越高。

新的教育观念认为终身研究是当代教师成长和发展的必由之路。

因此，教师需要树立终身研究的观念，抓紧分分秒秒研究充电，使研究成为自己的一种内需。

通过研究，教师可以提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

在工作中，教师应积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学。

在实践中，教师应不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。

二、研究思路本年度的研究计划将结合自己的实际情况，围绕“一德四新”进行，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法。

以提高教师的综合素质为核心，开展研究和培训。

教师应自主探索和创造，要主动把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法进行培训研究。

教师应充分利用好三个研究途径，即学校校本培训、校外研究、网络培训研究。

同时，教师应充分利用现代传媒技术的丰富资源，实现自己时时研究，处处研究，高效率研究，真正把继续教育变成自己的终身研究。

三、具体目标教师应以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德时刻警戒自己。

以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，不断加强自我改造与研究，以提高自身修养，努力使自己成为让学生满意、家长放心、社会认可的教师。

当然，提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，需要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去。

这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。

围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以校为本，积极探索并创建网络环境下的研究模式。

同时，教师应加强自身管理，创师培训模式，大力开展校本培训，提升教师教育教学技能，提高教育教学质量。

2018继续教育我的研修规划方案.docx

我的研修规划方案
一、作业题目
制定一份“我的研修规划方案”。

提示：反思自己的教学实践活动，发现突出问题，结合网络研修，制定并提交一份“我的研修规划方案”。

二、作业要求
1.参照工具模板来完成“我的研修规划方案”；
2.研修规划要针对拟解决的突出教学问题，设计具体、可行的个人研修规划；字数不少于300字；
3.内容原创，如出现雷同，视为不合格；
4.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。

（建议先在文档编辑word 软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交）
附件：“我的研修规划方案”模板。