《算24点》课件(1)
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苏教版三年级下册数学课件算“24点” (共19张PPT)
第4单元 混合运算
第4节 算“24”点
揭示课题
同学们，今天我们要用扑克牌来做 数学活动游戏——算24点，也就是得数 是24。你想参与吗？
合作探究
游戏规则
每人准备扑克牌A～10各一张，把A当 作“1”，任意拿出其中的3张牌或4张牌， 根据牌上的点数用加、减、乘或除法进行， 每个数只能计算一次，算出得数是24。
放学以后把学到的本领与爸爸妈妈 交流一下，和他们进行比赛，看谁获胜。
谢谢大家！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2.老师任意拿出3张或4张牌，看谁最先算出 得数是24，获胜者得一朵小红花。
3.分四人一组比赛，比赛规则：每人出一 张牌，凑成4张牌，如果谁最先算出24就获胜， 得小红花一朵。
4.个数总不能算到24算和牌，重新出牌。 数一数自己一共得了几朵小红花，比一比 谁得的最多，评出冠军。
活动延伸
今天这节活动课我们通过开动脑筋， 运用加、减、乘、除很快就算出了24点， 了不起！
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
用这三张牌，怎样算得24？
7-3=4 4×6=24
你能用下面牌上的3个数算出24吗？
第4节 算“24”点
揭示课题
同学们，今天我们要用扑克牌来做 数学活动游戏——算24点，也就是得数 是24。你想参与吗？
合作探究
游戏规则
每人准备扑克牌A～10各一张，把A当 作“1”，任意拿出其中的3张牌或4张牌， 根据牌上的点数用加、减、乘或除法进行， 每个数只能计算一次，算出得数是24。
放学以后把学到的本领与爸爸妈妈 交流一下，和他们进行比赛，看谁获胜。
谢谢大家！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2.老师任意拿出3张或4张牌，看谁最先算出 得数是24，获胜者得一朵小红花。
3.分四人一组比赛，比赛规则：每人出一 张牌，凑成4张牌，如果谁最先算出24就获胜， 得小红花一朵。
4.个数总不能算到24算和牌，重新出牌。 数一数自己一共得了几朵小红花，比一比 谁得的最多，评出冠军。
活动延伸
今天这节活动课我们通过开动脑筋， 运用加、减、乘、除很快就算出了24点， 了不起！
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
用这三张牌，怎样算得24？
7-3=4 4×6=24
你能用下面牌上的3个数算出24吗？
算24点课件
新手上路
从1--10中找出两张)请从手中找出3和9，再找1张牌和3和9 算出24.先独立思考，再小组交流。 (2)把算式写在活动单上。（汇报时说出自 己的思考过程）
能手展示
从一副扑克牌（去掉大小王J Q K）40 张中抽取3张牌，算出24点。比比谁最 快！
如图所示
3.课件的图像
图像分辨率72dpi（像素／英寸） 图像格式可以是 jpg、gif、tif 、 wmf 等 课件的图像如果需要全屏，则图像尺寸应 为1000×800像素 (如下张图片效果)
4.课件的表格
例子
鼠标选中表格后按 右键 ／选相应的菜单 进行各种设置
5.课件的图表
图表可由表格简化而来
东部
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
20.4
27.4
90
20.4
上表简化结果
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
请比较两种表现方法哪种好?
5.课件的图表
70
60
50
40
优
良
中
30
差
20
10
0
教学原理 技术数据 界面美术 网络理论 图像处理 课件制作
常用的还有柱状图表
6.课件的声音
• 声音文件的格式常规使用wav 推荐用mp3
2.课件文字（续）
文字精炼前例子
文字精炼后例子
通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出
文字的排版
色彩搭配协调 文字要清晰，突出 字数不宜太多，行数控制在7行左右 幻灯片周边应留有一定空间 行距约1.3左右，字号选用约32号左右
文字项目符号的应用
项目符号能使 • 界面美观 • 文字有条理
凑商法
（9）（5-2）×8÷1=24 （10）（5+1）×8÷2=24
算24点(1)
用这三张牌， =4 4 × = 24
第三关：我最棒！
游戏规则：
四人一组，各人从自己的扑克牌中任意 拿出一张，谁先算得24，谁就获胜，牌 就归谁。如果计算的结果得不到24，就 换牌再算。比一比，看哪组的小朋友算 得快，算法多！想想有什么秘诀可以帮 助美羊羊获胜！
我的秘诀：
作业：
回家和爸爸妈妈看一起玩24点游戏，比一 比看谁算的又快又对。别忘了用今天学习 的秘笈哦！加油，相信你们一定能赢！
1、利用3×8＝24、4×6＝24 12×2=24求解． 即，设法把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6、
12和2再相乘求解． 例如：3、3、6、10四个数
可组成（10—6÷3）×3＝24等． 2、先算出一个接近24的结果，再通过添上或去掉一
部分，使最后结果等于24. 例如：2、9、2、4四个数 可组成2×9+2+4=24等
24点游戏
第一关： 幸运对对碰
本关规则: 老师出一张 牌，你们也出一张牌或说 一个数，使这两个数字碰 出的得数是24。
第二关：智力大比拼
游戏规则：
算24点时，将A看做“1”，从A—9这9 张牌中任意抽出3张或4张牌，经过加、减 乘、除的计算后得到24。所抽每张牌上的 数都要用，而且只能用一次。
24点课件.ppt
小试身手：
小诀窍： 利用24=3X8，因为牌中有3，所以只要把另外3
张牌凑成8就好了。
再试身手：
小诀窍： 5×5=25, 3÷3=1, 25—1=24，这种方法叫巧用“1”法。
你能用不同方法计算吗？
你能用不同方法计算吗？
7－2=5， 5－1=4， 4×6=24.
6－2=4， 7－1=6， 4×6=24.
（ ）+（ ）=24
（ ）—（ ）=24
ห้องสมุดไป่ตู้
（ ）×（ ）=24
（ ）÷（ ）=24
“24点”游戏规则：
从一副扑克牌中取出J、Q、K和大王、小 王，然后从剩下的牌中摸出4张牌，用加、减、 乘、除法进行计算，使结果等于24。每张牌必 须用一次，也只能用一次。字母A表示数1，其 他牌上的数是多少就是多少。
“算24点”是一种数学游戏，正如象棋、 围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活 动。
它始于何年何月已无从考究，但它以自 己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐 被越来越多的人们所接受。这种游戏方 式简单易学，能健脑益智，是一项极为 有益的活动。
复习引入
请说出两个数相加、相减、相乘、相除等于24的算式。
6÷2=3， 1＋7=8， 3×8=24.
7－1=6， 6＋6=12， 2×12=24.
6÷2=3 1＋7=8 3×8=24
将4个数分为两组，两组数相乘后得到24，这种 方法我们称它为“凑对”法。
第一关：
第二关
第三关：
4人一组，每人10张扑克牌，每人抽一张放在桌子上，
然后进行计算，谁最先算出来，这四张牌就归谁；如果没 人算出24点，就自己收回自己的牌，换一张再出。最后谁 手中的牌最多，谁就获胜。
【课件】算24点1
5－1=4 4＋2=6 4×6=24
3
7
9
9－7=2 2×4=8 3×8=24
9－7=2 2×3=6 4×6=24
5
7
8－ 7=1 5＋1=6 4×6=24
抢答题规则：
电脑随机翻出4张牌，最先站 起来算出24的，得1分，答错不 得分。若是出现4张牌算不出24， 则重新发牌继续。得分最多的为 班级算24点的最强高手。
法
①
②
9÷3=3 9×8=72 3×8=24 72÷3=24
②
3×5=15 15+9=24
选答题规则：
选题时，由组长代表这一组选题，一旦选出， 不能更改。
当其中一队在答题时，其他队员要认真思考。 回答错误时，别的队可以代替回答。
答对一题加颗星。打错一题扣一颗星
选择题
3
7
1＋7=8 3×8=24
123 （注意：每桌摸牌的机会只有一次）
×
能用上面的四张牌算出24吗？ 试试看
（一 ）
仔细思考，30秒以后 才能开始抢答
（三）
答（对四一）题加一颗 星。
（二） 抢答的时候， 请举手示意。
（四）
当有人答题时候， （六）请其他人保持安静。
52＋5Biblioteka 7 7－1=6 4×6=242－1=1 1＋5=6 4×6=24
3、当音乐停止， 每队请派一名成 员来讲台上，展 示你们的成果。
3
5
7
2×4=8 3×8=24
4×5=20 20 ＋4=24
9×3=27 27－3=24
9
9－1=8 3×8=24
用四张牌算24
9
9－2=7 7＋1=8 3×8=24
24点1 ppt课件
30
7
游戏规则： 利用几张牌，用加、减、乘、除四种运算 使其结果为24，每张牌必须用一次，而且 只能用一次。
8
活动一：
从手中选出3张牌，算出24。
9
用这三张牌，算出24.
6
3
7
- =4 4 × = 24
10
活动二：
任意摸3张牌，看能不能算出24。
活动要求： 1、请大家把牌反扣在桌子上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24. 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出24的
17
再试身手：
18
小诀窍： 5×5=25, 3÷3=1, 25—1=24，这种方法叫巧用“1”法。19你能用不同方法计算吗？
20
你能用不同方法计算吗？
21
6÷2=3 1＋7=8 3×8=24
22
7－2=5， 5－1=4， 4×6=24.
6－2=4， 7－1=6， 4×6=24.
6÷2=3， 1＋7=8， 3×8=24.
1
“算24点”是一种数学游戏，正如象棋、 围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活 动。 它始于何年何月已无从考究，但它以自 己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐 被越来越多的人们所接受。这种游戏方 式简单易学，能健脑益智，是一项极为 有益的活动。
2
关于扑克牌的起源，至今也没有一 个定论。相传早在楚汉战争时期，韩信 为了缓解将士们的思乡之愁，发明了一 种纸牌游戏，当时的牌面只有树叶大小， 所以又称“叶子戏”，据说这就是扑克 牌的雏形。
3
一副扑克牌有54张，大王代表太阳， 小王代表月亮，其余52张代表一年中的52 个星期。
4
有4种花色，红桃、方块、梅花、黑桃， 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
7
游戏规则： 利用几张牌，用加、减、乘、除四种运算 使其结果为24，每张牌必须用一次，而且 只能用一次。
8
活动一：
从手中选出3张牌，算出24。
9
用这三张牌，算出24.
6
3
7
- =4 4 × = 24
10
活动二：
任意摸3张牌，看能不能算出24。
活动要求： 1、请大家把牌反扣在桌子上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24. 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出24的
17
再试身手：
18
小诀窍： 5×5=25, 3÷3=1, 25—1=24，这种方法叫巧用“1”法。19你能用不同方法计算吗？
20
你能用不同方法计算吗？
21
6÷2=3 1＋7=8 3×8=24
22
7－2=5， 5－1=4， 4×6=24.
6－2=4， 7－1=6， 4×6=24.
6÷2=3， 1＋7=8， 3×8=24.
1
“算24点”是一种数学游戏，正如象棋、 围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活 动。 它始于何年何月已无从考究，但它以自 己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐 被越来越多的人们所接受。这种游戏方 式简单易学，能健脑益智，是一项极为 有益的活动。
2
关于扑克牌的起源，至今也没有一 个定论。相传早在楚汉战争时期，韩信 为了缓解将士们的思乡之愁，发明了一 种纸牌游戏，当时的牌面只有树叶大小， 所以又称“叶子戏”，据说这就是扑克 牌的雏形。
3
一副扑克牌有54张，大王代表太阳， 小王代表月亮，其余52张代表一年中的52 个星期。
4
有4种花色，红桃、方块、梅花、黑桃， 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
24点课件经典.ppt(1)经典.ppt
6－2=4， 7－1=6， 4×6=24.
6÷2=3， 1＋7=8， 3×8=24.
7－1=6， 6＋6=12， 2×12=24.
.精品课件.
23
将4个数分为两组，两组数相乘后得到24，这种 方法我们称它为“凑对”法。
.精品课件.
24
第一关：
.精品课件.
25
第二关
.精品课件.
26
第三关：
.精品课件.
.精品课件.
3
一副扑克牌有54张，大王代表太阳， 小王代表月亮，其余52张代表一年中的52 个星期。
.精品课件.
4
有4种花色，红桃、方块、梅花、黑桃， 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
智慧
财富
幸运 和平
.精品课件.
5
每种花色又分别有13张牌，表示每个季节 有13个星期。
.精品课件.
6
如果把J、Q、K当作11、12、13点，大王、 小王各为半点，一副扑克牌的总点数恰好 是365。若把大王、小王各算为1点，则总 点数是366。
.精品课件.
17
再试身手：
.精品课件.
18
小诀窍： 5×5=25, 3÷3=1, 25—1=24，这种方法叫巧用“1”法。
.精品课件.
19
你能用不同方法计算吗？
.精品课件.
20
你能用不同方法计算吗？
.精品课件.
21
6÷2=3 1＋7=8 3×8=24
.精品课件.
22
7－2=5， 5－1=4， 4×6=24.
写下计算过程，不能算出24的打“×”。
.精品课件.
11
.精品课件.
12
.精品课件.
13
算24点(课堂PPT)
5+1=6 8÷2=4 6×4=24
*
*
*
21
第四关：小组来闯关
游戏规则： 以小组为单位，再来玩一 轮，看哪组的小朋友算得 快，算法多！
22
7-5=2 8-7=1 5+7=12 5+7=12 4+8=12 8-2=6 5+1=6 12÷4=3 8÷4=2 12+5=17 6×4=24 6×4=24 3×8=24 12×2=24 17+7=24
8
第一关： 快乐手拉手
本关规则: 老师出一张牌，你们也出 一张牌或说一个数，使这 两个数碰出的得数是24。
9
10
三八二十四
11
四六二十四
13
第二关：新手入门
你能拿出2张牌 和我碰成24吗？
14
用这三张牌，算出24.
6
7
3
- =4 4 × = 24
15
7+8=15 15+9=24
*
16
下面三组各三张牌，你能算出24吗？试一试！
17
2×3=6 2×4=8 6×4=24 8×3=24
.
.
3×4=12 12×2=24
.
18
9÷3=3
3×8=24
*
19
3×5=15 15+9=24
*
20
第三关：自我挑战
这四张牌怎样算出24。
5-2=3 3×1=3 3×8=24
5-1=4
8-2=6 4×6=24
.
.
.
.
.
23
24
1.4人一组，每人每次出一张牌，计算时 每张牌上的数只能用1次。 2.如果牌上的4个数大家都不能算出24, 将牌收回,重新出牌再算。 3.根据每次所出的4张牌，谁先算出24， 谁就获胜一次，可以将其余三人的牌 收为己有，在规定的时间内谁得的牌 多，谁就是本组的算24点小能手。
苏教版三年级下册数学课件-4 算24点 (共24张PPT)
2、如果算不出24点，那么把这组数据记下来并 将牌收回，重新出牌再算。
3、规定时间内谁得的分多，谁就是本组的算 “24点”小能手。
“24点”的秘密 一副牌，去掉大小王共52张， 每次任意抽取4张牌，可有1820 种不同的组合，其中1362个牌 组可以算出24点，458个牌组是 算不出24点的。无解的约占全 部牌组的四分之一。
4
3×4＝12
2×12 ＝24
2×4＝8 8×3 ＝24
2×3＝6 6×4 ＝24
（4）×6＝24 7－3＝4
7－3＝4 4×6＝24
（8）×3＝24
？8
7－3＝4 4×6＝24
（3）×8＝24
？3
7＋8＝15 15＋9＝24
你能用下面各组牌上的3个数算出24吗？
8÷2＝4
1、
4×6 ＝24 6÷2＝3
苏教版数学三年级下册
算“24点”
+ × = 24
×(
+
)=24
÷ × = 24
（+
）×
= 24
6+2×9= 24 2×(3+9)= 24 6÷2×8= 24 (3+1)×6= 24
注意：每张牌每次只能使用一次
3×4＝12 2×（12）＝24
2
2×4＝8 （8）×3 ＝24
3
2×3＝6 （6）×4 ＝24
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
3、规定时间内谁得的分多，谁就是本组的算 “24点”小能手。
“24点”的秘密 一副牌，去掉大小王共52张， 每次任意抽取4张牌，可有1820 种不同的组合，其中1362个牌 组可以算出24点，458个牌组是 算不出24点的。无解的约占全 部牌组的四分之一。
4
3×4＝12
2×12 ＝24
2×4＝8 8×3 ＝24
2×3＝6 6×4 ＝24
（4）×6＝24 7－3＝4
7－3＝4 4×6＝24
（8）×3＝24
？8
7－3＝4 4×6＝24
（3）×8＝24
？3
7＋8＝15 15＋9＝24
你能用下面各组牌上的3个数算出24吗？
8÷2＝4
1、
4×6 ＝24 6÷2＝3
苏教版数学三年级下册
算“24点”
+ × = 24
×(
+
)=24
÷ × = 24
（+
）×
= 24
6+2×9= 24 2×(3+9)= 24 6÷2×8= 24 (3+1)×6= 24
注意：每张牌每次只能使用一次
3×4＝12 2×（12）＝24
2
2×4＝8 （8）×3 ＝24
3
2×3＝6 （6）×4 ＝24
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三年级下册数学课件-算“24点” ｜苏教版(2014秋) (共15张PPT)
巩固练习
根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出 得数为24?先算一算，再和同学交流。
4＋5＋7＋8=24
比一比
• 比赛规则：四人一组，各人从自己的扑克 牌中任意拿出一张，谁先算得24，谁就获 胜。如果计算的结果得不到24，就换牌再 算。
和我比一比
选出代表和老师来比赛。
归纳总结谈收获
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？
课后作业
课本P43页“试一试” 第2、3题。
Hale Waihona Puke 安全教育• 防溺水安全教育
结束语
谢谢大家 再见
游戏规则： （1）每人准备扑克牌A~10各一张（A表示1）； （2）在我们准备的扑克牌中拿出几张牌，利用学过的加、 减、乘、除进行计算，使最后的结果是24。但要注意：每张 牌只能用一次。
本节课我们一起来学习算“24”点。
基础闯关
我拿的3张牌可以算得24。
（7－3）×6 = 24
基础闯关
我拿的3张牌也能算得24。
九年义务教育教材（苏教版） 三年级下册
算“24点”
对对碰
今天老师带来了一样好玩的东西。 你们想知道是什么吗？
在见面之前它说想考考我 们班的小朋友。
现在老师给出一个数字，你们 能根据乘法口诀表给出另一个 数字，使它们的乘积等于24吗？
谈话导入
同学们，你会算“24”点吗？你知道算 “24”点的规则吗？
7＋8＋9= 24
基础闯关
你能用下面各组牌上的3个数算出24吗?
2×3×4=24
9÷3×8=24
9＋3×5=24
挑战自我
根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出 得数为24?先算一算，再和同学交流。
挑战自我
算“24点”PPT课件
22 ） 2+（ ）=24
27-（3 ）=24
（
）+（
（ 25 ）-1=24
（
）-（
）=24
我会想：
根据三张牌上的得数，用加减乘 或除法进行计算。每个数只能计算 一次，使得数是24。
—
4 ×
=4 =24
我会算：
1、你能将给出的三张牌，计算出 “24”吗？
①
×
6×
=6 ②
=24
×
8×
=8
=24
你知道吗？
巧算24点”是一种数学游戏，正如象棋、围 棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。
“
它始于何年何月已无从考究，但它以自己独 具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多 的人们所接受。这种游戏方式简单易学，能健 脑益智，是一项极为有益的活动。
“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、 手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我 们快捷的心算能力和反应能力很有帮助。
巧算24点能极大限度地调动眼脑手口耳多种感官的协调活动对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助
数学乐园
算“24”
我会填：
1、将口诀补充完整
三（ 八 ）二十四 四
（四）六二十2、填算式。（）×（）=24
4×6=24
3×8=24
6×4=24
8×3=24
3、将算式补充完整。 （ 20 ）+4=24 =24
③
×
=12 12 ×
=24
我会算：练一练1
÷
=3
×
=15
3
×
=27
15
+
=24
我会算：
①
=12
+
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